用數(shù)學(xué)演講稿模板7篇

時間:2022-12-15 作者:Indulgence 演講稿

想要讓自己在演講臺上有超長的發(fā)揮,就必須熟記演講稿中的內(nèi)容,優(yōu)秀的演講稿需要我們整理好自己的心緒,得到更有力的成長,范文社小編今天就為您帶來了用數(shù)學(xué)演講稿模板7篇,相信一定會對你有所幫助。

用數(shù)學(xué)演講稿模板7篇

用數(shù)學(xué)演講稿篇1

各位老師、同學(xué)們:

你們好!

我想問一問各位同學(xué)一個問題,你覺得數(shù)學(xué)難不難?——難,對吧?特別是像我們女孩子,覺得數(shù)學(xué)就像天書一樣難懂。曾經(jīng),我有這么個想法,這么難,還沒有什么用,你看,買菜能用上二次函數(shù)、對數(shù)函數(shù)嗎?

數(shù)學(xué)老師的一席話卻讓我對數(shù)學(xué)有了不一樣的看法。她說:是的,買菜用不上什么高深的數(shù)學(xué)知識,買菜只需要加減乘除就夠了,但是你的人生就只有買菜嗎?比如說,“雙十一”除了會計(jì)算,哪種組合更便宜不是只有加減乘除就可以算出來的,還有高速路上堵車了,怎樣選擇更快的路?現(xiàn)在都是大數(shù)據(jù)的時代,等等都蘊(yùn)含了豐富的數(shù)學(xué)知識,數(shù)學(xué)不僅僅是一門工具幫助我們計(jì)算,她還鍛煉我們的思維,讓我們的生活變得更便捷。更何況,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不只是為了買菜呀,我們學(xué)習(xí)為了有一天可以更上一層樓,現(xiàn)在我們所有的專業(yè)都可以考本科,將來還可以考研究生甚至更高的層次,數(shù)學(xué)是必須過的一關(guān)。

但是數(shù)學(xué)那么的抽象,怎么才可以學(xué)好呢?在這里,我想分享自己的一些做法,與各位同學(xué)共勉。

學(xué)習(xí)有四種程度:聽懂,記住,學(xué)會,掌握。其相對應(yīng)的學(xué)習(xí)程序則是:專心聽課(聽懂),認(rèn)真看書(記?。?,做例題(學(xué)會),做習(xí)題(掌握)。因?yàn)槿说穆犃ο到y(tǒng)會自動漏掉80%,所以除了上課聽懂老師的意思外,課后還要把老師所講的內(nèi)容認(rèn)真看幾遍,眼睛就像視覺掃描儀,能彌補(bǔ)聽覺漏掉的內(nèi)容。

而對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),我覺得要注重以下幾個要點(diǎn):

1、把數(shù)學(xué)定義搞懂

2、把數(shù)學(xué)定理、符號搞懂

3、把數(shù)學(xué)定理的證明過程搞懂

4、要多練,熟悉每個定理、公式的應(yīng)用

數(shù)學(xué)是國家創(chuàng)新的基礎(chǔ),是社會民族進(jìn)步的表現(xiàn);數(shù)學(xué)是門科學(xué),發(fā)揮著不可替代的作用;數(shù)學(xué)是大自然的鬼斧神工,變換莫測,永無止境。所以,同學(xué)們,學(xué)習(xí)的路還很長,需要勇氣、需要堅(jiān)持,加油吧各位!

用數(shù)學(xué)演講稿篇2

站在神圣的講臺工作了10多年,今天卻第一次在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說,這不僅是一次展示自我、認(rèn)識自己的機(jī)遇,更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受選擇的機(jī)會。

我競聘的崗位是中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。我清楚地認(rèn)識到,要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,“教給學(xué)生一種思維方式,一種數(shù)學(xué)概念,”人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì),形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,創(chuàng)新的教學(xué)方法,靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇,以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。

回顧過去10多年,我一直熱愛教育事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,積極參加政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,熱愛本職工作,不遲到,不早退,團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,工作認(rèn)真勤懇,積極上進(jìn),虛心好學(xué),樹立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動,不斷提高教育教學(xué)水平。

我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在數(shù)學(xué)教學(xué)上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會新課改精神,注重課堂改革,大膽探索,每一次教研課,我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備,課后及時總結(jié)和反思,把學(xué)校交給我上展示課看成是一次次鍛煉,每一次上課,我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué),立足新教材,充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動畫面、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義,使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法,經(jīng)過一次次的鍛煉,我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高,在城區(qū)數(shù)學(xué)說課比賽中獲三等獎。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),研究評價方法,有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。幾年來,我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的要求,及格率高。在數(shù)學(xué)教學(xué)工作時,我本著為老師們服務(wù)的意識,虛心向老教師請教,和老師們交流教學(xué)心得,盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究,曾參加市級《中學(xué)動像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法》、及校級的《三力整合》等課題研究,為提高自身業(yè)務(wù)水平,我經(jīng)常外出聽課,進(jìn)行本科教育管理專業(yè)學(xué)習(xí),撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎,積極參加各種活動,獲得城區(qū)“優(yōu)秀黨員”,本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”的稱號,所協(xié)助班級在校運(yùn)動會等活動上多次獲得“團(tuán)體第一”, “優(yōu)秀班級”等稱號

數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛的,我不想發(fā)出“給我一個支點(diǎn),我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語,因?yàn)槲抑?,我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個愿望,“給我一個舞臺,讓我來為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任;給我一次機(jī)會,還你一個滿意?!?

用數(shù)學(xué)演講稿篇3

指導(dǎo)思想:

“聽、說、讀、寫”能力訓(xùn)練的目的是學(xué)好知識、培養(yǎng)能力。但從目前的現(xiàn)狀來看,最被忽視的就是“說”的訓(xùn)練。在3月21日街道教辦組織的教學(xué)視導(dǎo)中,周東群主任也建議性地提出了這個問題。她認(rèn)為,課前三分演講活動時間短、受益面卻廣?!罢n前三分鐘”訓(xùn)練所用的時間不長,一般不會影響當(dāng)堂課教學(xué)任務(wù)的完成。而每個學(xué)生都要參加,受到鍛煉的是全班所有的學(xué)生。同時,三分鐘演講也滿足了每位學(xué)生渴望向其他人展示自己表現(xiàn)自己的心理,這就給學(xué)生提供了這樣一個機(jī)會和平臺,也促進(jìn)了同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和競爭。因此,教導(dǎo)處決定從第七周開始,在全校語文課堂上,開展“課前三分鐘演講”活動,待形成一定規(guī)模,積累一定經(jīng)驗(yàn)后,再慢慢推廣到所有學(xué)科。 實(shí)施目的:

首先,它訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力。學(xué)生在限定的時間內(nèi)把準(zhǔn)備好的內(nèi)容表達(dá)出來。要求明了、輕快、準(zhǔn)確、令人信服。通過演講,學(xué)生內(nèi)在的表達(dá)能力在全體同學(xué)面前真實(shí)展現(xiàn)。“三分鐘演講”使學(xué)生比較準(zhǔn)確地了解自己表達(dá)能力:在講話中語言是否準(zhǔn)確,吐字是否清楚,聲音是否宏亮,節(jié)奏是否合適,聲調(diào)是否恰當(dāng),表情是否自然,感情是否真實(shí)等。在講話中,學(xué)生看到了別人,也看到了自己,講評別人的同時,也在規(guī)范著自己。 因此,課前三分鐘演講,能把學(xué)生的“聽說讀寫”有機(jī)地結(jié)合起來,既能提高學(xué)生的大膽說話能力,樹立信心,又能全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),

其次,它有助于提高學(xué)生的寫作能力。如果按傳統(tǒng)的教學(xué)方法,每人每學(xué)期寫作文八篇,提高學(xué)生的寫作能力,效果總是不甚明顯。通過“課前三分鐘演講”可有效地彌補(bǔ)這一不足。因?yàn)閷W(xué)生要想三分鐘演講取得較好的成績,必須演講前要組織好材料,經(jīng)過立意,構(gòu)思,成文,最后修改成稿。因而說的過程,也是寫的過程,要想說好必須寫好,不能應(yīng)付,這樣就能調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,對學(xué)生的作文水平是大有裨益的。

第三,“課前三分鐘演講”為進(jìn)行思想教育創(chuàng)造了一個生動活潑的平臺,開辟了一條新途徑。學(xué)生演講內(nèi)容攝取身邊所見、所聞、所感,內(nèi)容豐富多彩。諸如理想抱負(fù)、人生價值、社會生活現(xiàn)象、個人生活感受、班級活動、家庭關(guān)系、讀書心得、學(xué)生之間關(guān)系等,這都對學(xué)生思想有教育意義,做到了潤物細(xì)無聲。實(shí)施細(xì)則:

1、每堂語文課在講授新課之前,由一名學(xué)生先進(jìn)行約三分的演講。可以先請那些表現(xiàn)大膽,平時就活躍積極的學(xué)生先講;也可以按學(xué)號進(jìn)行。這樣安排有利學(xué)生掌握自己的出場時間,同時也避免了乏味單調(diào)。

2、堅(jiān)持由易到難的原則。開始時,站在座位上講,后來到臺上講;從自由講話逐漸發(fā)展為命題講話,即興演講;先可以拿著稿子上臺講,最后發(fā)展到脫稿講。先講一兩分鐘,最后講三分鐘。內(nèi)容可講所聞所見所感;可以是自己寫的小作文;也可以是從課外書上看到的優(yōu)美句段;甚至可以是課文中自己感受最深的自然段。老師注意指導(dǎo),避免出現(xiàn)那種任由學(xué)生低頭念稿、敷衍了事的做法。至于演講的形式等,則不作過多限制,以留給學(xué)生充分發(fā)揮的空間。

3、多鼓勵,少批評。學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們自尊心強(qiáng)、渴望受到鼓勵的心理特點(diǎn) 所以教師在點(diǎn)評時一定要以鼓勵為主。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生演講中的閃光點(diǎn),如一個別致新 穎的題目、一段引人人勝的開頭、一段發(fā)人深思的結(jié)尾、一句精彩有語言,一個張揚(yáng)的動作等。這樣既可以使演講者受到鼓舞,又可以使聽者深受啟發(fā),在以后的演講中把這些閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

4、老師注意引導(dǎo)學(xué)生整理自己的演講稿,并在演講結(jié)束后,再引導(dǎo)學(xué)生把自己的演講稿謄正到小作文本上。做到一周一總評,適當(dāng)獎勵講的好的同學(xué),適當(dāng)樹立榜樣力量。經(jīng)過一段時間的積累,老師還可以引導(dǎo)學(xué)生,把演講稿裝訂成冊,再由學(xué)生商議把冊子定個有班級個性特色的名字,如“擷英 班演講文集”等,印發(fā)給學(xué)生。

用數(shù)學(xué)演講稿篇4

數(shù)學(xué)是寶貴的科學(xué)財(cái)富,我們生活中都離不開它,并且都要以它為裁體,努力去培養(yǎng)思想能力、表達(dá)能力以及工作各方面的能力。目前,我們學(xué)的還是最最基礎(chǔ)的知識。

平時,對數(shù)學(xué)很感興趣,很喜歡數(shù)學(xué),考試、做題目時自然不會成問題,但是有時回由于粗心的問題,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不理想。那么,怎樣才能讓成績穩(wěn)定,不出現(xiàn)細(xì)小的錯誤呢?依我看,可以實(shí)行以下方法:

一、考試的前一天晚上,進(jìn)行有效地復(fù)習(xí),把一些基本的數(shù)學(xué)書上的概念多背背,做一些復(fù)習(xí)資料。[第一范文]

二、平時上課要專心聽講,積極動腦,大膽發(fā)言,把老師所說的重點(diǎn)內(nèi)容牢牢記住,不懂就問,提高課堂效率。老師提出的注意點(diǎn)應(yīng)該仔細(xì)聽清,考試時多多注意。

三、課后,不僅僅局限于課本,多做一些課外題目,題型見多了,考試時碰到類似的題型就會很有把握。

四、考試時要認(rèn)真仔細(xì),看清題目,計(jì)算認(rèn)真,遇到不會做的題目時要沉著冷靜,仔細(xì)進(jìn)行分析,如果實(shí)在想不出,要抓緊時間,先把這道題目空著,接著做下面的題目,等把所有題目都做完了再回過來做。

現(xiàn)在,我們有些同學(xué)總被那沒完沒了的大考小考所困擾,一次沒考好就失去了信心,因此,在后面的考試中總不能考的理想,這是一種很常見的現(xiàn)象。要想使這種現(xiàn)象不存在,首先就要自己分析考砸的原因,認(rèn)真吸取教訓(xùn),然后再次以平和的心態(tài)迎接下一次考試。

數(shù)學(xué),就要多聯(lián)系、多思考、多實(shí)踐、多探索,如果碰到了一些不會解答的題目不要輕易放棄,而是要去耐心地揣摩、分析,或者和大伙們在一起滔滔不絕地討論。

數(shù)學(xué),充滿了和諧優(yōu)美的定理,把往日的經(jīng)驗(yàn)都牢牢記住,多動腦筋,勇于探索,大膽仔細(xì),在大地的每一寸土地上尋找數(shù)學(xué)無窮的樂趣,勤奮努力地去學(xué)好數(shù)學(xué)!

用數(shù)學(xué)演講稿篇5

親愛的同學(xué)們:

你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個人都是世上獨(dú)一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨(dú)立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰??夏岬纳敲利惖?、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)?;紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們,更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面平價自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對自己的認(rèn)識才會全面,才能更好的取長補(bǔ)短。

中國臺灣著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補(bǔ)短,專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!

用數(shù)學(xué)演講稿篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

俗話說"一年之季在于春",新年伊始,我們班便展開了"競選"班委的活動,昨天,我競選了宣傳委員,今天決定再次競選數(shù)學(xué)課代表

數(shù)學(xué)是那么的神奇、是那么的奧妙,它無處不在,小到日常生活,大到尖端科技,神五、神六的巨大成功,同樣也離不開數(shù)學(xué)。所以,我從小就迷上了數(shù)學(xué),經(jīng)常用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。我覺得數(shù)學(xué)課代表非我莫屬。

如果我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表,我會努力為大家服務(wù),協(xié)助老師,使全班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績上一個新臺階。比如:我會組織學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué);還可以通過家里的互聯(lián)網(wǎng),查一些數(shù)學(xué)小知識,與同學(xué)們共享,來擴(kuò)大我們的知識面。

如果我當(dāng)上了這個課代表,我會好好工作,好好學(xué)習(xí),以身作則,同時我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作,如果有什么做的不對的地方,請大家指出,我會虛心的接受大家善意的批評,不會辜負(fù)大家對我的期望和信任,

請投上你們神圣的一票吧!——選擇我,不會錯的。

我的演講完了。謝謝大家。

用數(shù)學(xué)演講稿篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位評委:

大家好!

我競聘的崗位是:我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師。我能夠擁有這樣一次機(jī)會,首先得感謝在座的各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及我親愛的同事們!

童稚的我,便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢想,也想像我的老師那樣報春以桃李萬株。

回首過去的四個春夏秋冬,四個寒來暑往,我覺得,作為一名數(shù)學(xué)教師的我,生活是充實(shí)的!

20xx至20xx學(xué)年,我先后主要擔(dān)任五年級二班、六年級二班的數(shù)學(xué)科教學(xué)。所幸的是,由于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,同事們的真誠幫助,所任教的五年級二班和六年級二班,參加縣文化素質(zhì)檢測均獲得校第一名。20xx年至20xx學(xué)年,我擔(dān)任了20xx級二班的數(shù)學(xué)科教學(xué),在參加縣文化素質(zhì)檢測中,也取得了很好的成績!

在教學(xué)實(shí)踐中,我積極推進(jìn)新課程改革,積極參加各級各類數(shù)學(xué)研究活動。20xx年x月,我代表學(xué)校參加縣的片區(qū)教研活動,執(zhí)教研究顆《圓的認(rèn)識》一節(jié),獲得縣級二等獎;20xx年x月,參加縣課改展示活動,執(zhí)教《找規(guī)律》一課并獲得一等獎;20xx年x月,我參加市五年級教材培訓(xùn)會,為大會提供研究課《軸對稱圖形》一節(jié),獲得與會領(lǐng)導(dǎo)、專家和教師的一致好評!

如果我有幸得到這個崗位,請你們相信我會成為你們的好同事。以禮相待,是我與人相處的基本原則,俗話說“牙齒和舌頭還有打架的時候”,工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰,如果我們發(fā)生分歧,或有誤會的時候,我一定會開誠布公、已誠相待,通過相互溝通彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個人的單槍匹馬,學(xué)科之間、老師之間必然要通力合作,如果在座的同事有需要我?guī)椭蛘吆献鞯臅r候,請相信我一定會爽快的答應(yīng),并且真誠地給予配合,使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。

教師是淡泊的,清貧的。也許,唯有這淡泊,清貧的人生才是最生動的富有,最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里,我愿用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的教師這一稱號。

謝謝大家!