一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿是需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲的,演講稿是大家為一場(chǎng)演講而事先準(zhǔn)備好的一份文稿,以下是范文社小編精心為您推薦的優(yōu)秀大學(xué)演講稿5篇,供大家參考。
優(yōu)秀大學(xué)演講稿篇1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
在這里,我將告訴你我的夢(mèng)想,一些像夢(mèng)一樣的夢(mèng)。今天,我祈禱我的夢(mèng)能被上帝聽(tīng)到,并被釋放到天堂。
有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人,有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心里,我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想,我想成為一名詩(shī)人。我要的不是普希金的激情,而是徐志摩的細(xì)膩纏綿。我記得我孤獨(dú)的時(shí)候,用文字當(dāng)伴侶,我不再單身;記住當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候,把眼淚變成詩(shī)行,撫平你內(nèi)心的創(chuàng)傷。
人生之路如此坎坷,夢(mèng)想之旅也是如此。我不敢爬詩(shī)人的山。現(xiàn)在只希望有一個(gè)平和的夢(mèng),夢(mèng)里有“小橋流水人”,遠(yuǎn)離塵囂,擺脫世俗紛爭(zhēng)就夠了。那就是當(dāng)鄉(xiāng)村教師。雨果曾說(shuō):“花的事業(yè)是高尚的,果的事業(yè)是甜蜜的。還是做葉子的事業(yè)吧,因?yàn)槿~子的事業(yè)平凡而卑微?!崩蠋熅拖衲瞰I(xiàn)的綠葉,總是襯托出嬌艷的花朵。煙飄史,回望今日。老師是老師,也是榜樣,學(xué)而優(yōu)則仕是老師,德高望重是榜樣。去三尺講臺(tái)教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),以身作則當(dāng)老師。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,也是學(xué)生道德基因的傳遞者。
當(dāng)我在人生的岔口選擇的時(shí)候,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候,我是一個(gè)很普通的人。當(dāng)老師是我這輩子最大的愿望。中國(guó)著名特級(jí)教師魏書(shū)生經(jīng)過(guò)150多份申請(qǐng)和六年的努力,實(shí)現(xiàn)了他當(dāng)老師的夙愿?,F(xiàn)在我無(wú)怨無(wú)悔。我愿用我的青春和熱血澆灌祖國(guó)的未來(lái)。我堅(jiān)信一句話:“選老師,我無(wú)怨無(wú)悔”。
記得國(guó)內(nèi)著名特級(jí)教師宇易曾經(jīng)深情的對(duì)同事說(shuō):“如果一個(gè)人活一百次,每次都能選擇事業(yè),那么我就選擇——,一百次太陽(yáng)底下最輝煌的事業(yè)!”這句話也道出了我的心聲。我想把教書(shū)這個(gè)職業(yè)作為終身職業(yè)來(lái)追求,衣服變寬了就永遠(yuǎn)不會(huì)后悔;把所有的努力都放在杏壇上。
這是我的大學(xué),我的夢(mèng)想,畢業(yè)后成為一名偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的普通教師,一個(gè)不后悔的普通選擇。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
優(yōu)秀大學(xué)演講稿篇2
上臺(tái)之前有點(diǎn)小小的緊張,但是當(dāng)我看到臺(tái)下的你們,一張張熟悉而又親切的臉龐,我就不再膽怯了。 首先我得感謝我的競(jìng)選對(duì)手孫鎮(zhèn)江同學(xué),當(dāng)然也是朋友。正是因?yàn)橛辛四悖褚刮也拍軌蛘驹谶@里。 在高中的時(shí)候,很多個(gè)晚自習(xí)放學(xué)回家的路上,我不斷的想象著大學(xué)競(jìng)選時(shí)的情景。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候到來(lái)了,我非常激動(dòng)。但是,很可惜,不像我想像的那樣,班里沒(méi)有那么多的女生,確切的講是沒(méi)有一個(gè)女生
大學(xué)生競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿
上臺(tái)之前有點(diǎn)小小的緊張,但是當(dāng)我看到臺(tái)下的你們,一張張熟悉而又親切的臉龐,我就不再膽怯了。
首先我得感謝我的競(jìng)選對(duì)手孫鎮(zhèn)江同學(xué),當(dāng)然也是朋友。正是因?yàn)橛辛四悖褚刮也拍軌蛘驹谶@里。
在高中的時(shí)候,很多個(gè)晚自習(xí)放學(xué)回家的路上,我不斷的想象著大學(xué)競(jìng)選時(shí)的情景?,F(xiàn)在這個(gè)時(shí)候到來(lái)了,我非常激動(dòng)。但是,很可惜,不像我想像的那樣,班里沒(méi)有那么多的女生,確切的講是沒(méi)有一個(gè)女生。當(dāng)然我也知道這也是大家所可惜的哦!可是大家別泄氣,我們需要做的是,很努力地把自己變得優(yōu)秀,然后緣分就會(huì)到來(lái)。相信你們會(huì)有屬于自己的那一份幸福!
好了,進(jìn)入正題,我要競(jìng)選的是副班長(zhǎng)。大家也知道大學(xué)與高中不一樣,班委的好壞會(huì)直接影響到整個(gè)班級(jí)。而我會(huì)努力做好自己,同時(shí)用心協(xié)助班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)做好工作,一起努力創(chuàng)建一個(gè)好的班委!當(dāng)然,我們也會(huì)有沒(méi)做好的時(shí)候,到時(shí)也希望大家能夠理解體諒班委。世界需要理解,理解才能出現(xiàn)和諧。我愿意看到一個(gè)永遠(yuǎn)和諧的飛動(dòng)f班!
下午我給我的父親打了一個(gè)電話,我告訴他晚上我要競(jìng)選副班長(zhǎng),有點(diǎn)緊張。他告訴我:很多東西要自己爭(zhēng)取!能力不強(qiáng),失敗了,無(wú)怨無(wú)悔。可是連爭(zhēng)取的勇氣都沒(méi)有,那么這就是徹徹底底的失敗了!
我想明白了很多。大多數(shù)情況下并不是你不行,而是你沒(méi)有勇氣去嘗試與爭(zhēng)取。這樣會(huì)失去很多,包括你夢(mèng)寐的理想!
現(xiàn)在我站在這里,我給我自己莫大的勇氣,因?yàn)槲乙獱?zhēng)取,爭(zhēng)取我想要的,爭(zhēng)取做一個(gè)負(fù)責(zé)任的副班長(zhǎng)!也希望能過(guò)得到大家的
支持!
最后愿大家能過(guò)爭(zhēng)取并且最終得到你們想要的:學(xué)業(yè),愛(ài)情,事業(yè)!謝謝大家,愿大家今晚有個(gè)好夢(mèng)......
優(yōu)秀大學(xué)演講稿篇3
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
每個(gè)人都有專屬于自我的,與眾不一樣的夢(mèng)想,并為之而奮斗。從中能獲得無(wú)窮無(wú)盡的喜悅與歡樂(lè)。
前途是未知的,可是我們有潛力使其變得光明并輝煌。或許對(duì)于別人來(lái)說(shuō),我定下的目標(biāo)高中實(shí)在太過(guò)渺茫,可是,作為我此刻的夢(mèng)想,我務(wù)必勇往直前,向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。有更高的山峰要攀登的人,就不會(huì)畏懼腳下的泥沼??赡芤冻霰葎e人多上幾倍的努力,可是沒(méi)有汗水,就沒(méi)有成功。
一個(gè)灼熱的午后,教師的聲音仍在我耳邊回響:“要參加大學(xué)生英語(yǔ)潛力競(jìng)賽的同學(xué)明天來(lái)報(bào)名。這是一個(gè)含金量很高的比賽,你們不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)?!笨赡軐?duì)以前沒(méi)有目標(biāo)的我來(lái)說(shuō),我是絕對(duì)不會(huì)參加的??墒侨缃駹顩r并不相同,更何況“含金量高”這個(gè)詞具有如此之大的誘惑力。最終,我不再糾結(jié),真的去報(bào)了名。
拿到復(fù)習(xí)材料的那一刻,我甚至有些后悔,這么厚的一疊,能在比賽之前看完嗎?可是為了自我的夢(mèng)想,這點(diǎn)困難算什么呢?我又充滿了自信。從那一天開(kāi)始,我一頁(yè)一頁(yè)地翻著,一句一句地讀著,筆記以及紅筆劃出的關(guān)鍵句密密麻麻地寫(xiě)滿了整本書(shū)。再加上自我安排自我進(jìn)行定期的默寫(xiě)、背誦,我似乎從來(lái)沒(méi)有對(duì)自我如此嚴(yán)苛過(guò)。
有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生放棄的想法,但又很快地被打消,因?yàn)槲颐靼變H有真正放棄的時(shí)候,可能性才會(huì)為零。而我并不想讓自我的可能性為零,所以,我決不放棄!不知何時(shí)開(kāi)始,我的桌上已經(jīng)貼滿了寫(xiě)著勵(lì)志話語(yǔ)的便條簽,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。盡管遍布荊棘,但我們能夠自我開(kāi)辟一條道路。最終,我把這本復(fù)習(xí)材料都讀完了。
走入考場(chǎng)的那一刻,我還在復(fù)習(xí)著自我背過(guò)的、默過(guò)的東西,竟這樣成功地把緊張拋在了腦后。鎮(zhèn)定地答完每一題,交卷,一切都如此順利。之后就陷入了漫長(zhǎng)的等待,我滿懷信心,等待的時(shí)間越漫長(zhǎng),等到結(jié)果的那一刻就越幸福。最終,我得知,我成功了。
我在成功的興奮之后,發(fā)現(xiàn)了一些不一樣,我并未在為得到的成功興奮,而是在為自我離夢(mèng)想靠近一步而無(wú)比歡樂(lè)。這條追夢(mèng)之路仍很漫長(zhǎng),但我不會(huì)放棄,我會(huì)堅(jiān)定地為之奮斗,并勇敢地一路走下去,明白夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻。
謝謝大家!
優(yōu)秀大學(xué)演講稿篇4
一串晶瑩的淚珠從王老師的臉上滾下來(lái),在厚厚的一沓試卷上濺起了一層蒙蒙的水花……
清楚的記得,那是在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,由于我們這個(gè)班成績(jī)較差,其他班的課程都上了很多,我們班卻連班主任都沒(méi)有。眼看班級(jí)一天不如一天,在關(guān)鍵的時(shí)刻,王老師挑起了這副重?fù)?dān),走進(jìn)了我們的心田。王老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的政治思想輔導(dǎo)員。他常啟發(fā)我們要自尊,自重,自愛(ài),去做生活的強(qiáng)者。還常說(shuō):失敗并不可怕,可怕的是不再奮斗;落后并不可怕,可怕的是不再追求;別人瞧不起自己并不可怕,可怕的是自己瞧不起自己。為了把我們的成績(jī)搞好,經(jīng)常點(diǎn)起蠟燭幫我們補(bǔ)課。有時(shí),我就想,老師不就是這蠟燭,永遠(yuǎn)只知道犧牲自己,照亮別人。晚上補(bǔ)課還不算什么,讓我們煩惱的是他患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎,每逢陰雨天腿疼得厲害。盡管這樣,太還是早出完歸,風(fēng)雨無(wú)阻。每次講解他都是耐心細(xì)致,孜孜不倦地講解。直到我們懂了為止。可到頭來(lái),回報(bào)她的是什么期中考數(shù)學(xué)僅10人及格,其他科目也是一塌糊涂。一腔熱血付諸東流,滿懷希望化作泡影。怎不叫他痛苦呢?
好久,好久,老師才緩緩抬起頭來(lái)。他的眼睛紅腫——顯然是傷心哭腫的。用顫抖的雙手慢慢地捧起了那滴滿淚水的試本文來(lái)自文秘家園卷,此時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把頭垂得很低,不敢去正視老師的眼睛。唉!老師幽幽地嘆息了一聲,又將手上的試卷輕輕放下。接著,他帶著沙啞的聲音說(shuō):這次考試很不理想。大家默不作聲。還說(shuō):今天是我給你們上的最后一課。什么,最后一課,這才使我從懊悔中恍過(guò)神來(lái)。明天就由別的老師來(lái)上了,今后可要努力學(xué)習(xí)呀!這聲音雖然很小,但我們大家聽(tīng)起來(lái)卻無(wú)疑是晴天霹靂。幾十道驚愕的目光一齊投向王老師,他痛苦地將臉轉(zhuǎn)到一邊。我們意識(shí)到這話是真的。教師里便響起了一片啜泣聲。突然,班上有名的調(diào)皮鬼一休嘟著嘴哇的一聲大哭起來(lái):王老師,您不要走,都怪我,是我不好,上課貪玩,搗亂,盡惹您生氣,您罰我吧!只要您不走,怎么罰都行。他聲淚俱下??梢?jiàn),老師對(duì)我們的關(guān)懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的想象。唉!望著他這樣,老師又長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣,搖了搖頭,用手示意他坐下,不,這不怪你,這只能怪我。老師的聲音很低沉,這是我教學(xué)二十年來(lái)最痛的一次失敗,我深感慚愧,我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望,辜負(fù)了學(xué)校的信任,沒(méi)有帶好學(xué)生,我對(duì)不起你們。說(shuō)完老師的頭低了下去。
下課鈴聲響了,老師的背影消失在門外,可教室里依然是那樣的靜,同學(xué)們呆坐著,一動(dòng)不動(dòng),大家的臉如陰云,心似鉛塊一樣沉重。
夕陽(yáng)西下,秋風(fēng)伴著細(xì)雨帶來(lái)了冬的寒意。夜晚,王老師滿懷惆悵地走進(jìn)了學(xué)校,悄悄地打開(kāi)了辦公室的門。突然,一束淡淡的白光映入眼簾,在那沓試卷上端放著一塊潔白如雪的手絹。他久久的凝視著,他清楚,這手絹代表了同學(xué)們的心。他用手小心翼翼地捧到自己的胸前,捧到自己的臉上。
窗外,我們正踮著腳往里敲,不知是誰(shuí)不小心踩到了花盆,響聲驚動(dòng)了老師。王老師打開(kāi)門,才發(fā)現(xiàn)窗外站著我們這些不爭(zhēng)氣的學(xué)生。怎么,你們都沒(méi)有回家們?cè)诘饶?知道您會(huì)來(lái)的。我們一下子涌進(jìn)去,把老師團(tuán)團(tuán)圍住,異口同聲地喊著:留下吧!留下吧,老師……一張張?zhí)煺娴拿婵?一雙雙期待的眼睛,一句句真摯的話語(yǔ),深深地打動(dòng)了老師的心。王老師臉上露出了笑容,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):失敗并不可怕,可怕的是一蹶不振,吃一塹,長(zhǎng)一智,勤能補(bǔ)拙,只要你們好好找一下失敗的原因,吸取教訓(xùn),迎頭趕上。老師的目光充滿了希望,充滿了鼓勵(lì),更充滿了信任。
激動(dòng)的淚水,從同學(xué)們的臉上,從老師的臉上流下?!?/p>
直到今天,我耳邊經(jīng)常響起您說(shuō)的失敗并不可怕,可怕的是一蹶不振,吃一塹,長(zhǎng)一智,勤能補(bǔ)拙,只要你們好好找一下失敗的原因,吸取教訓(xùn),迎頭趕上。這句話,在我今后的人生中有重大作用。
老師,今天是教師節(jié),在這里我祝您身體健康,工作順利。
是您的光芒,照亮了我,您將永遠(yuǎn)是照亮我人生道路的紅燭,永遠(yuǎn)。
優(yōu)秀大學(xué)演講稿篇5
尊敬的老師、各位同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是《傳遞正能量,放飛青春》。
說(shuō)到正能量這個(gè)詞,想必大家都不會(huì)覺(jué)得陌生了,他現(xiàn)在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南style”了,但是我想問(wèn)一下大家,如此廣泛的運(yùn)用,有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?
可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng),是追求,是前進(jìn),他是所有的良善之詞,但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義,那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài),如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,正能量就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的?shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有正能量,生命的美麗便杳然西去。
對(duì)于我們新新少年來(lái)說(shuō),什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春,擁有無(wú)限的潛力,擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生,傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了,用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,感染身邊的同學(xué),為老師為父母帶來(lái)一份安慰,為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員,為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了,扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心,把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園,對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝,雖然微小,但足以溫暖人心。所以,傳遞正能量,千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個(gè)社會(huì)。
在《因?yàn)橥矗越星啻骸愤@本書(shū)了,作者有個(gè)很妙的比喻,假如人能活到八十歲,與一天的二十四小時(shí)做比例,再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例,就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對(duì)于我們的一天來(lái)說(shuō),正是積蓄力量的睡眠時(shí)間!同樣對(duì)于人生來(lái)說(shuō),我們正青春!這樣充滿活力,充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞,振奮與幸福,又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入,才能給這支大軍注入新鮮的血液,使它激情四射。
人的一生很長(zhǎng),不管做什么事情,只要不放棄,總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì),或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著自己的正能量,晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì),我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情,是正能量的代言人!作為新新一代,我們應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!