主題《我》演講稿7篇

時間:2022-09-02 作者:couple 演講稿

我們在撰寫演講稿的時候一定要強調(diào)強調(diào)主題,邏輯嚴(yán)密是演講稿的一大明顯特征,是我們進(jìn)行上臺演講的重要依據(jù),范文社小編今天就為您帶來了主題《我》演講稿7篇,相信一定會對你有所幫助。

主題《我》演講稿7篇

主題《我》演講稿篇1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我要演講的題目是“保護環(huán)境”。

保護環(huán)境是每個人的職責(zé),社會無論如何發(fā)展,人類都得承認(rèn)一件事實,那就是大自然是人類的母親,我們呼吸一口空氣,喝的每一滴水,都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

但是,人類像一個貪婪的孩子,只顧索要,不管回報,以至于此刻的環(huán)境傷痕累累長久以來,受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

瞧!如果不保護環(huán)境,大自然母親也將會發(fā)怒,比如大地震,日本大地震,泥石流災(zāi)害等,在這過程中,有多少人失去的親人,失去了無法估量的財產(chǎn),這不是大自然對人類的懲罰嗎?

我們身邊觸目驚心的'事例歷歷在目,如;路邊的小樹被折,小草被踐踏,小花被采摘,難道他們不痛,不悲哀嗎?亂砍濫伐,無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣,無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生,我們就應(yīng)從身邊做起,從小事做起;保護花草樹木,不亂丟垃圾,不使用一次性筷子,盡自我一份微薄之力。

在此我呼吁大家;請保護環(huán)境,只有這樣才是最終保護了人類自我!因為地球只有一個。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

主題《我》演講稿篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:

大家早上好!今天我講話的題目是:愛國,我的責(zé)任!

我們都知道“天下興亡”的下一句,是“匹夫有責(zé)”,而臺灣的一位校長,卻給了一個與眾不同的答案。

他說,天下興亡,我的責(zé)任。

這一句話告訴我們,責(zé)任,不當(dāng)推給匹夫;愛國,不應(yīng)只是口號。我們每一個人,都應(yīng)該把愛國作為自己的責(zé)任和義務(wù),并以這種強烈的責(zé)任感來履行這種義務(wù)。 很多人,特別是我們青少年,覺得愛國很遙遠(yuǎn),總認(rèn)為它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時,應(yīng)是一番驚天動地的行為,應(yīng)是在抵御敵寇戰(zhàn)死疆場的視死如歸,應(yīng)是驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華的雄圖偉業(yè)??。但其實愛國并不遙遠(yuǎn),也并不抽象,身邊的小事就是他的具象化。 身為人子,當(dāng)你為父母捧上一杯熱茶消解他們一天工作的辛勞;當(dāng)你用有力的手掌緊緊握住父母的手帶他們穿過車流不息的馬路;當(dāng)你退去年少無知的驕躁,用穩(wěn)重的肩擔(dān)起家庭的希望時,你便成就了百善之首——孝,這便是繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的精髓,這,便是愛國。

身為學(xué)生,當(dāng)你對迎面走來的老師微笑著說一聲“老師好“,當(dāng)你學(xué)會聆聽老師的教誨開始反思自我的不足,當(dāng)你全神貫注地投入到每一天的學(xué)習(xí)生活中,為理想而奮斗時,你便承襲了“尊師重教”的良好風(fēng)氣,便將“為中華之崛起而讀書”付諸于實踐,這,亦是愛國。

身為社會一員,當(dāng)你看見需要幫助的人及時伸出援助之手,當(dāng)你積極參加各種社會實踐活動,主動親近社會、接觸社會時,你便加深了自己的社會責(zé)任感,強化了自己的公民意識,這,就是愛國。

正象高樓大廈是由一塊一塊的磚堆砌而成,離開了小事的積累,愛國主義也就成了一句空談。這個道理是顯而易見的。如果對身邊的小事不屑一顧,只等著有朝一日干出一番驚天動地的大事業(yè),那么,我們將一事無成。如果我們一邊悲嘆世態(tài)炎涼,一邊又表現(xiàn)得圓滑世故,那世界是永遠(yuǎn)改變不了的。

我們既然已經(jīng)將“天下興亡”作為“我的責(zé)任”,就應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚,認(rèn)識到自己背負(fù)著使中國擺脫落后、走向富強的歷史使命,并從身邊的小事做起,自覺地維護國家的利益,民族的尊嚴(yán),這就是愛國!

天下興亡,我的責(zé)任。天下興亡,從“我”做起!!

謝謝大家!

主題《我》演講稿篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,

誰不希望腳下的大地綠草如茵,

誰不希望身邊的湖水清澈明凈,

是啊,誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅,天空湛藍(lán)如鏡,大地綠草如茵,已經(jīng)快要不復(fù)存在了,而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境,這種狀況實在令人擔(dān)憂。最近我內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重,已經(jīng)到了驚人的程度。

素以水草豐美著稱的全國重點牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原,退化面積分別達(dá)23%和41%,鄂爾多斯草原的退化最為嚴(yán)重,面積達(dá)68%以上。以往沙塵暴基本上是從阿拉善盟和巴彥淖爾盟的沙漠地帶發(fā)起,今年卻東移到烏蘭察布盟和錫林郭勒盟,向世人拉響了最令人擔(dān)憂的生態(tài)警報:美麗的錫林郭勒草原也已嚴(yán)重沙化。內(nèi)蒙古乃至世界上最為典型的草甸草原東烏珠穆沁旗,草場退化面積已占全旗可利用草場的66%以上。

一個又一個觸目驚心的數(shù)字表明,創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼吁,更應(yīng)該做的是從我做起,創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難,現(xiàn)在還不能立竿見影,但是只要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點點滴滴,就會發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙,你走過的路就會多一份清潔,長此以往你就會發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會建成,我們的綠色家園就創(chuàng)建了。

為了保護我們賴以生存的共同家園——地球

我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色

為了讓大地山青水??

為了讓家園綠樹藍(lán)天

讓我們小手拉小手

讓我們小手拉大手

加入“呼喚綠色”行列

保護綠色家園

今天播下一份綠色種子

明天收獲一片藍(lán)天綠地!

行動起來,從我開始!

行動起來,從現(xiàn)在開始!

謝謝!

主題《我》演講稿篇4

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

我國是一個有著幾千年的文明古國,禮儀大邦。自古以來就倡導(dǎo)“禮治”,將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由禮儀所體現(xiàn)出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座,像幫助盲人過馬路,再比如送迷路的小朋友回家,這是一些小得不能再小的事情,但也正是因為這些小事,才能讓我們真正體會到人與人之間的溫情,才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。

良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基??

文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

如如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。

生命有無數(shù)種形式,不同的心靈造就不同的生命。生命的成長有限,心靈的成長無限。心靈的成長,當(dāng)然重在素質(zhì)的提高。

素質(zhì)這個詞,我們并不陌生。我們經(jīng)常在電視上看到提高精神文明建設(shè),其實就是要提高人口的素質(zhì)。

作為一個中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學(xué)的一種尊重。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

主題《我》演講稿篇5

古人云:“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。而禮儀則是律己,敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程手段。

文明禮儀體現(xiàn)了這個城市的臉面和這個國家的臉面。下面我給大家舉幾個真實的例子。這是發(fā)生在我們學(xué)校的事情。一天清早,我們都在興沖沖的上體育課,當(dāng)結(jié)束體育課站隊的時候,有兩個同學(xué)卻沒有按體育老師的要求站隊,我們看到他們兩個同學(xué)扭打起來,抱做一團。兩個打得臉上都“掛了彩”,我們同學(xué)全都圍了上去,有的人在兒指指點點;有的人則是不顧一屑;有的人則是熱心的勸架。這時體育老師來了,將他們兩人硬給拉開了。學(xué)校里為什么要出現(xiàn)這樣的事呢,我們都應(yīng)該做文明的好學(xué)生吧。學(xué)校的一貫作風(fēng)是“窈窕淑女,翩翩紳士”,我們要懂得文明禮儀,不應(yīng)該隨意出手打人,出口罵人。我們要學(xué)習(xí)的是真正的文明禮儀,要尊重他人,理解他人,下面我給大家舉個真正文明禮儀的例子。

在我四年級的時候,我看過這樣一個感動的畫面:一天下午我剛進(jìn)校門,就看見一個小同學(xué)進(jìn)校了還津津有味的吃著零食,一邊吃還一邊把零食的包裝袋撕下隨意丟棄,根本不顧及旁邊寫著“可回收,不可回收”的垃圾箱。在校門口有一位督察員,她親眼目睹了小同學(xué)丟垃圾的過程。只見她的目光在零食包裝袋上停了幾秒鐘,然后四下望望,便快步走向零食包裝袋上,把它拾起,丟入垃圾箱。這種良好的文明禮儀不正是我們要學(xué)的嗎?

在廣播中我聽到這樣一段話:說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?!?不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。

我們要養(yǎng)成良好的文明禮儀:不打架,不罵人。做文明的學(xué)生!

主題《我》演講稿篇6

各位同事:

大家好:

爭奇斗艷的百花踏著節(jié)拍掀起熱鬧的五月,生機盎然的春意鋪滿了廣袤大地,窗外的鳥兒唧唧喳喳叫個不停,花兒草兒隨風(fēng)搖曳,香氣四溢,而窗內(nèi)滿目可見的,是身穿白大褂的天使們忙碌的身影,她們正穿梭于每一個病房觀察病情,正全神貫注的為病人打著點滴,正焦急認(rèn)真地拯救著生命岌岌可危的病人,就這樣,在窗外的一片翠綠清香中,在窗內(nèi)辛勤忙碌和藥水味中,我們迎來了自己的節(jié)日---國際護士節(jié)。

小時候我的體質(zhì)差,總是上醫(yī)院,對于小孩子來說醫(yī)院是一個令人恐懼的地方,因為那里有可怕的針頭,有難聞的的藥味兒,但是,我卻深深的喜歡上了那里的天使們,以致于高考后我義無顧的選擇了護士專業(yè),她們會在我打針時給予我溫柔地安慰,或講個故事或和我聊天來轉(zhuǎn)移注意力,我堅信她們就是電視里所說的仙女姐姐。我喜歡看到護士們那明麗溫暖的笑容,和她們那身白色衣掛,我覺得那是偉大神圣的衣服。在學(xué)校里我的老師曾說。只要你穿上了這身衣服你就選擇了奉獻(xiàn),在護理崗位上的每一天、每一秒,我都被深深的感動著:愛與被愛、奉獻(xiàn)與快樂,都是我生命中最華彩的樂章,每一個音符都伴隨著我的熱血擊打我澎湃的胸膛。

記得我剛進(jìn)入醫(yī)院工作的第一天,我正拿著書走在去護辦室的路上,正在感慨終于實現(xiàn)了自己的夢想的時候,只聽一疊疊倉促的聲音:“快快快三房12室,右心衰竭”我先是一愣,然后迅速的扔掉書推起搶救車,在心里一遍遍念著“要穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)”,迅速趕過來的護士接過搶救車,立刻給老人建立靜脈通路進(jìn)行心肺復(fù)蘇的救治。我看著他們忙的焦頭爛額,為拯救垂危的生命,為履行著自己的職責(zé),為實現(xiàn)南丁格爾的諾言,突然我感覺到這一切似乎很熟悉,但內(nèi)心有種無力感,因為我現(xiàn)在還只是天使里面的菜鳥。我還需要學(xué)習(xí)更多經(jīng)歷更多。

我們的職業(yè)有一個美麗的名字,白衣天使,僅僅四個字,卻給予我們最崇高的贊美,醫(yī)院里充斥的是病痛,死亡,我們會用自己最高的職業(yè)素養(yǎng),用一顆奉獻(xiàn)生命的心,踐行我們的諾言。即使會很忙碌,即使整天都是聞著藥水味,即使要承受更多壓力,即使,,,,,但我相信我會堅持我的夢想,在每天收獲感動,學(xué)會感恩,為自己為生命的努力感到自豪,選擇這個職業(yè)我將今生無悔。

主題《我》演講稿篇7

老師們,同學(xué)們:

上午好!

今天(4月23日)我們共同迎來了第十九個世界讀書日。今年的主題是“地球與我”。

對于讀書,也許,有些同學(xué)認(rèn)為是是老師布置的,爸爸媽媽的逼迫下,我要為完成任務(wù)而讀書、做摘抄。如果是這樣,讀書就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會被你忽略過去,再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵,讀書成了一種痛苦,一種煎熬,讀書也就徹底地失去了意義!

同學(xué)們,中東有個以色列國家,那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時,須穿上新衣服,由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里,在那里放著一塊干凈的石板,石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡單的文句,然后讓孩子們一邊誦讀,一邊舔掉石板上的蜂蜜,意思是讓小學(xué)生知道書是甜的,要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書,平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng),使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的。當(dāng)我們徜徉于書的海洋,我們的心靈會更自由和幸福,我們的視野會更開闊和久遠(yuǎn),我們的思想會更充實和健康。

同學(xué)們,換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問去讀,你就會被書中的知識所吸引,被書中的情節(jié)所感動,你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受,一種幸福!

只要你用心讀書,你就會發(fā)現(xiàn),不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基說得好,“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。因為讀書,你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜;因為讀書,你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書,你就能擁有更多的知心朋友,你的人生也會因此而發(fā)生根本改變……

同時我們很欣喜地看到,我們學(xué)校部分班級、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,并取得了初步的成果,起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長作用,希望我們老師和同學(xué)們能認(rèn)識到讀書摘抄活動的重要意義,堅持不懈地開展下去。

“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”,同學(xué)們,讓我們在老師的引領(lǐng)下,從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣,掛閱讀之風(fēng)帆,濟書籍之滄海,成就精彩人生吧!