2023年全體會(huì)議講話稿7篇

時(shí)間:2023-03-18 作者:Trick 演講稿

只有在寫講話稿的時(shí)候保持理性,才能獲得更多人的認(rèn)同,寫講話稿是我們上臺(tái)發(fā)表講話之前必須做好的準(zhǔn)備工作,以下是范文社小編精心為您推薦的2023年全體會(huì)議講話稿7篇,供大家參考。

2023年全體會(huì)議講話稿7篇

2023年全體會(huì)議講話稿篇1

今年,又有 260名同學(xué)光榮地成為汪集中學(xué)的新生!美麗的汪集中學(xué),又增添了一道亮麗的風(fēng)景。天高云淡,景色宜人,在這碩果累累,豐收在望的金色時(shí)節(jié) ,預(yù)祝同學(xué)們,養(yǎng)成好習(xí)慣,在好習(xí)慣的支配下,天天進(jìn)步。

誰(shuí)都知道:小小樹(shù)苗,栽種以后,需要培土,澆水,彎了要扶直,枝丫多了,要修剪,為的是什么?參天大樹(shù),長(zhǎng)成棟梁。你們?就是小樹(shù)苗,靠自然生長(zhǎng)很難成才,不接受教育就很難健康成長(zhǎng)。接受教育是快樂(lè)幸福的事情。

今天我們?cè)谶@里集會(huì),主題是:行為習(xí)慣養(yǎng)成,我要看一看,哪個(gè)班級(jí),表現(xiàn)得最好,大型集會(huì),哪個(gè)班的行為,最符合規(guī)范,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講:

一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng),初中強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí),意味著你們要面臨問(wèn)題和困惑,挫折和失敗,但是,這是一個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程,也是一個(gè)人的能力、智慧發(fā)展的內(nèi)在要求,同學(xué)們要主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)之中,把自己推到前臺(tái),表現(xiàn)自己,就不要畏懼挫折和失敗。試想: 種子,如果害怕埋沒(méi),它就永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。 鮮花,如果害怕凋謝,它就永遠(yuǎn)不能開(kāi)放。蠟燭,如果害怕燃燒,它就永遠(yuǎn)不能發(fā)光。 航船,如果害怕風(fēng)浪,它就永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。自主合作學(xué)習(xí),是考驗(yàn)鍛煉展示自己的過(guò)程。形成了習(xí)慣,你將受益終生。怎樣才能形成習(xí)慣?

1、.課上真正參加到小組討論之中,訓(xùn)練思維,培養(yǎng)能力。真正,圍繞問(wèn)題,深入思考,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)辨別,學(xué)會(huì)吸收。真正,就不是做樣子,《南郭先生》:齊宣王、齊泯王的區(qū)別是什么?合奏濫竽充數(shù),獨(dú)奏就暴露無(wú)遺。教訓(xùn):沒(méi)有真材實(shí)學(xué)是站不住腳的。而要有真本事,怎么做?投身到學(xué)習(xí)之中,訓(xùn)練自己。

2、.積極展示自己:清晨的第一縷朝陽(yáng)分外燦爛、春天的第一顆小草格外引人矚目,你也要當(dāng)陽(yáng)光第一縷,春草第一棵:把自己推出來(lái),激情唱響,每一節(jié)課,或者提問(wèn)?;蛘呋卮?、或者點(diǎn)評(píng)他人、或者答案補(bǔ)充、或者錯(cuò)誤糾正、或者積極提議。推出自己,展覽自己,表現(xiàn)自己,靚麗自己,是多么榮耀多么光彩多么幸福的事兒!

3、.保存好各科作業(yè)、試卷,以備復(fù)習(xí):避免混亂,分類保管;越聚越多,需要復(fù)習(xí)。

此外,建立錯(cuò)題集。避免錯(cuò)誤重犯,錯(cuò)題集的意義和價(jià)值非常大。俗話說(shuō),吃一塹,長(zhǎng)一智。如果同學(xué)們能從做的錯(cuò)題中得到啟發(fā),從而不再犯類似的錯(cuò)誤,成績(jī)就能有較大的提高。

同學(xué)們,進(jìn)入初中,老師發(fā)生了變化,我們的老師,教學(xué)有法,但無(wú)定法,不求定法,但求得法,加之老教師,新教師,男教師,女教師,因此,風(fēng)格迥異,百花齊放,姹紫嫣紅。 要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,以至難以彌補(bǔ)了。

要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,做事要事先預(yù)計(jì),事先預(yù)謀(預(yù)計(jì)謀劃),提前做好打算。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),何時(shí)預(yù)習(xí),何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

同學(xué)們, 你想在學(xué)業(yè)上成功嗎?成功的秘訣是什么?丘吉爾說(shuō),成功根本沒(méi)有秘訣,如果有的話,就只有兩個(gè),第一個(gè)是,堅(jiān)持到底,永不放棄,第二個(gè)就是,當(dāng)你想放棄的時(shí)候,請(qǐng)回過(guò)頭來(lái),照著第一個(gè)秘訣去做。

二、以新的行為規(guī)范要求自己

清華校長(zhǎng)送給畢業(yè)生五句話: 方向比努力更重要; 能力比知識(shí)更重要 ;健康比成績(jī)更重要;生活比文憑更重要 ;情商比智商更重要 。我想學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),提高成績(jī)是學(xué)生的天職,但是,在成長(zhǎng)和成績(jī)面前,成長(zhǎng)更具有生命力。

到了中學(xué)階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。什么是行為?心中所想,外部所作,一舉手,一投足,一舉一動(dòng),言談舉止。什么是習(xí)慣?成了自然的東西。(例如:每天吃飯、第二節(jié)間操)

一進(jìn)入中學(xué)校門,你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。(會(huì)后班主任組織學(xué)習(xí)中學(xué)生守則)

進(jìn)入樓門——有樓內(nèi)規(guī)定:行走腳步要輕,不得奔跑;說(shuō)話要溫聲細(xì)語(yǔ),不得大聲叫嚷,絕不能奔著脖摟著腰說(shuō)說(shuō)笑打打鬧鬧, 上樓下樓靠右側(cè),遇到老師停下,打招呼,讓老師先行,廢物要清理不積攢(方便袋,雪糕袋,點(diǎn)綴樓梯,十分不雅,仍的,掉得,視而不見(jiàn)——班主任嚴(yán)把入口關(guān),外面的東西不許帶進(jìn)教室,教室是學(xué)習(xí)的,不是垃圾場(chǎng),誰(shuí)帶罰誰(shuí));用水用電(隨時(shí)管龍頭,隨手關(guān)燈,拖把水?dāng)D干在拖地。)這些,人人都該去做,人人都能去做,今天做明天做后天做,堅(jiān)持始終,自然就形成了習(xí)慣。為了引導(dǎo)你,改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,全校老師都在關(guān)注你:

進(jìn)入教室——有課堂常規(guī):1.早自習(xí),靜悄悄進(jìn)教室,旁若無(wú)人,做好預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),不下座,不說(shuō)話,不影響他人;上課鈴一響,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,以飽滿的激情,嘹亮的歌聲,迎接新一天;課堂之上,全心投入,課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式,是提高成績(jī)的主陣地,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是你們的天職。課堂上,有老師的引領(lǐng),我們的老師,學(xué)識(shí)淵博,要求嚴(yán)格,充滿愛(ài)心,平易近人,一視同仁,來(lái)到這樣的班級(jí),我們決不放棄一人,試想,跟著這樣的老師學(xué)習(xí),你有多幸福!所以,你要全心投入:要你獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí),那就旁若無(wú)人,專心思考;要你探究學(xué)習(xí)時(shí),你要主動(dòng)合作,共同探討,大膽回答,主動(dòng)提問(wèn);用常規(guī)規(guī)范自己,把學(xué)習(xí)看作快樂(lè)的事情,幸福的事情,哪有學(xué)不好?

進(jìn)入食堂——有就餐要求(不許奔跑,講究秩序,排隊(duì)就餐;從節(jié)約、節(jié)儉出發(fā),一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。你的行為,會(huì)折射出你的修養(yǎng),透視出你的品德。)

課間——沒(méi)事別往超市跑,中學(xué)生了,少吃零食,不吃零食,不規(guī)律的飲食對(duì)身體有害無(wú)益。把錢用在一日三餐上,用在學(xué)習(xí)用品上。同學(xué)之間,可以攀比,比的是用心學(xué)習(xí),比的是尊敬師長(zhǎng),比的是互助友愛(ài),比的是勤奮鍛煉,比的是體諒父母。而絕不是比吃喝比穿戴。今天,你買一瓶礦泉水,看我多榮耀,你們?cè)诤劝组_(kāi)水;明天,他買一瓶可樂(lè),那神情,有幾許自豪。豈不知,這是一種無(wú)度的揮霍,這是一種無(wú)知的炫耀!拿父母的血汗錢填補(bǔ)自己無(wú)止境的虛榮,可小可憐可惡可恥! 此外,課間不要在廁所長(zhǎng)時(shí)間逗留,方便了就迅速出來(lái)。

過(guò)馬路——近處的同學(xué)不允許騎車上學(xué),住讀的同學(xué)最好由家長(zhǎng)接送,家長(zhǎng)不在家可以騎車上學(xué)(車子放在你所住的寢室院內(nèi)),但絕不要逞能,一只腳踩上去,嗖的一下橫穿過(guò)去,搶一秒,誤一生!行路中并排說(shuō)笑,雙手脫靶玩瀟灑,都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng),造成傷害,痛苦的是自己,如果生命沒(méi)了,一切全結(jié)束了。 有客人來(lái)——起立或讓座;

大型集會(huì)——升旗,典禮,學(xué)會(huì)鼓掌,要分清場(chǎng)合,不叫嚷,不要適得其反。校園集會(huì),不像某些娛樂(lè)場(chǎng)所,不需要喧嘩吵鬧尖叫。像我,能要尖叫聲嗎?各班表現(xiàn)——都不錯(cuò),說(shuō)明同學(xué)們正向文明禮貌規(guī)范的行為邁進(jìn)!

進(jìn)入寢室,晚自習(xí)放學(xué)后迅速回到寢室,20分鐘之內(nèi)解決好吃、喝、洗的問(wèn)題,等老師查寢,特別注意的是我校是寄宿制學(xué)校,晚自習(xí)后住讀生是不能外出的,要吃要喝,學(xué)校超市有。

還有哪些基本的規(guī)范要牢記呢?

第一句:衣服整潔講儀表,無(wú)關(guān)飾品全去掉。(校服,富有青春活力,最有特色,單獨(dú)穿充滿朝氣,集體穿整齊劃一;手鐲、耳墜、項(xiàng)鏈、美甲、修眉、染發(fā)必須遠(yuǎn)離,學(xué)生自由學(xué)生的美:簡(jiǎn)樸整潔,神清氣爽,充滿活力,朝氣蓬勃,是無(wú)與倫比的美!)

第二句:學(xué)習(xí)用品全帶齊,按時(shí)到校不遲到。

第三句:進(jìn)門下車講禮貌,看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。

接下來(lái):因病因事不到校,堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。

下課先讓老師行,有始有終堂堂好。

出操整隊(duì)上操場(chǎng),隊(duì)列作到快靜齊。

課間休息出教室,遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠地。

有益活動(dòng)利身心,說(shuō)笑玩耍講文明。

黑板墻壁不亂涂,愛(ài)護(hù)公物和花草。

果殼紙屑不亂拋,校園整潔環(huán)境好。

下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。

美國(guó)有個(gè)福特公司,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之,則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來(lái),發(fā)現(xiàn)是一張墨水因字的紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說(shuō):我是來(lái)應(yīng)聘的福特。董事長(zhǎng)說(shuō):很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。福特驚訝地說(shuō):董事長(zhǎng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?董事長(zhǎng)說(shuō):福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能squo;看見(jiàn)squo;大事,而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事,我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,將來(lái)自然看到大事,一個(gè)只能squo;看見(jiàn)squo;大事的人,他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以,我才錄用你。福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,福特把這個(gè)公司改為福特公司,也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天美國(guó)福特公司的創(chuàng)造人福特。

大家說(shuō),這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事,但只能 看見(jiàn)大事的人,不一定能看見(jiàn)小事,這是很重要的教訓(xùn)。

什么是大事?世界本無(wú)大事,把瑣碎作的精彩,就是偉大,把小事做到極致,就是卓越。習(xí)慣決定成敗,好習(xí)慣多多益善。珍惜時(shí)間的人,勤奮就是習(xí)慣;善于思考的人,隨時(shí)提問(wèn)就是習(xí)慣;相反,荒廢時(shí)間的人,懶惰就成了習(xí)慣;常常違紀(jì)的人,隨隨便就成了習(xí)慣。試想:國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),班有班約,所到之處,規(guī)矩所限,沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。破壞規(guī)章,必將受到規(guī)章的制裁。

同學(xué)們,在校園學(xué)習(xí)生活中,注重小事,注重細(xì)節(jié),堅(jiān)持每天,每天從進(jìn)校門一刻起,事實(shí)檢點(diǎn)自己,時(shí)時(shí)提醒自己,守則、常規(guī),是否按要求去做了,是否有違背的地方,違背了,我該怎摸去做。是否按時(shí)作息了;是否注意飲食衛(wèi)生了;我是否做到了不喝酒、不抽煙,不亂交朋友,不玩不健康的游戲了,我是否學(xué)會(huì)珍惜自己和別人的時(shí)間,不在閑談?wù)f笑打鬧中消磨時(shí)間了,我是否把今天的事拖到明天了。做到了,激勵(lì)自己,沒(méi)做到,檢查責(zé)怪自己。這些,看上去都很細(xì)小, 對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心,都會(huì)象福特一樣作得很好,。

同學(xué)們,養(yǎng)成良好習(xí)慣,才能邁好中學(xué)生活第一步。當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候,他忘記了充滿信心是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候,他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候,他忘記了建立自信是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候,他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣;當(dāng)一個(gè)人背信棄義的時(shí)候,他忘記了誠(chéng)實(shí)守信是一種習(xí)慣。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì)收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。培根:習(xí)慣是一種巨大而頑強(qiáng)的力量,他可以主宰人生。那么,就讓我們慢慢養(yǎng)成:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,良好的安全習(xí)慣,讓好習(xí)慣奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。 預(yù)祝同學(xué)們:在好習(xí)慣的陪伴下,健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福度過(guò)每一天。

2023年全體會(huì)議講話稿篇2

各位老師,大家上午好!

在秋意微涼的季節(jié),我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,新的教師,新的學(xué)生。

一路走來(lái),咱八十八中人,一直勤勉勤力,去年,在老師們共同努力下,完成了區(qū)級(jí)文明單位的考核驗(yàn)收,讓全體老師從中得到了實(shí)惠。這些以大局為重的奉獻(xiàn)精神,毫不夸張地說(shuō),這些精神都是讓學(xué)校的明天輝煌燦爛的基礎(chǔ)。

今天,學(xué)校還要迎接鄭州市對(duì)我校爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)衛(wèi)生單位、市級(jí)無(wú)煙學(xué)校”的驗(yàn)收,沒(méi)有這兩個(gè)牌子,就不能申報(bào)市級(jí)文明單位,所以,希望老師們從今天起,就要從自身做起,從身邊小事做起,從校園的衛(wèi)生保潔做起,因?yàn)?,學(xué)校的發(fā)展提高,首先必須統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。把學(xué)校當(dāng)做自己的家一樣珍惜、愛(ài)護(hù)。一個(gè)團(tuán)隊(duì),心往一處想,勁往一處使,與時(shí)俱進(jìn),同舟共濟(jì),才能取得申報(bào)市級(jí)的資格,才能讓老師們得到更多的實(shí)惠,才能讓我們的學(xué)校走向輝煌。

新的學(xué)期,提幾點(diǎn)希望和要求

1、新學(xué)期,新變化,希望全體老師更要在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)簽到、簽退,有事請(qǐng)假,有困難,給咱們工會(huì)說(shuō)一聲,學(xué)校一定會(huì)盡力幫助老師們解決。

2、希望各部門通力協(xié)作,全方位多角度做好開(kāi)學(xué)保障工作,尤其是校園安全隱患的排查,總務(wù)處加強(qiáng)督察并及時(shí)通報(bào)整改,杜絕一切安全責(zé)任事故,確保穩(wěn)平安、順利開(kāi)學(xué)。

3、政教處提前做好新生年級(jí)的入學(xué)(包括軍訓(xùn))工作的安排。要盡早劃分地下車庫(kù),車輛按班級(jí)劃分;校園大門內(nèi)禁止停放自行車、電動(dòng)車。

4、辦公室要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神,及時(shí)傳達(dá)、及時(shí)報(bào)送,嚴(yán)格考勤制度,及時(shí)統(tǒng)計(jì)公布。

老師們,一個(gè)人的胸懷,決定了一個(gè)人的氣度。一個(gè)人的氣度,決定了一個(gè)人的格局。你有多大的格局,就會(huì)有多大的成就。

當(dāng)你在工作中偶遇到暫時(shí)的困難、暫時(shí)的迷惘,想要放棄的時(shí)候,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班級(jí)比你牛,教學(xué)成績(jī)比你高的教師,所以,請(qǐng)不要在最青春、最活力的時(shí)候,選擇輕松安逸,希望各位老師在本職崗位上,多努力,創(chuàng)成績(jī);負(fù)責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),如此,才能在學(xué)校這個(gè)良好的大環(huán)境中,乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪,加快個(gè)人成長(zhǎng)的步伐!

2023年全體會(huì)議講話稿篇3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

新的一年,新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,今天我們?cè)谶@里舉行簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)學(xué)典禮。諸多議程中我以為最重要的就是表彰,表彰過(guò)去一年老師和同學(xué)當(dāng)中的先進(jìn),因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,有同學(xué)已經(jīng)獲得了表彰但是沒(méi)有通報(bào)姓名。我們將把表彰名單張貼起來(lái),讓大家都能夠看到。一學(xué)期一次的開(kāi)學(xué),作為校長(zhǎng)和老師,我應(yīng)該和老師們、同學(xué)們講一講。今天我擬了一個(gè)題目《因?yàn)槭姑?我們一往無(wú)前》。

什么是使命?使命就是肩負(fù)著重大的責(zé)任。使命是責(zé)任,但它和一般的責(zé)任不同,和一般責(zé)任的區(qū)別,往往是我們的責(zé)任關(guān)乎他人,或者說(shuō)對(duì)他人、對(duì)公共的利益產(chǎn)生影響,從而成為你的重大責(zé)任,成為你的使命。其實(shí)全世界歷來(lái)都不缺乏有使命感的人,他們是一個(gè)時(shí)代,一個(gè)時(shí)期的標(biāo)志性的人物,被人民記住,甚至謳歌。

全世界所有的文字都記錄過(guò)的一個(gè)人——安德魯羅文。他是美國(guó)人哈伯德所寫《致加西亞的信》中的送信人。受美國(guó)第29屆總統(tǒng)麥金萊委派,安德魯羅文給古巴游擊隊(duì)司令加西亞將軍送信,把總統(tǒng)的信裝在牛皮紙袋里面封好并掛在胸前,除了知道加西亞是古巴游擊隊(duì)的一個(gè)將軍,在古巴的叢林當(dāng)中堅(jiān)持著游擊戰(zhàn)爭(zhēng),安德魯羅文并不清楚加西亞住在哪里,長(zhǎng)什么樣,但他還是立即出發(fā)了。送信必須穿過(guò)美國(guó)和西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)的敵占區(qū),也就是西班牙軍隊(duì)的占領(lǐng)區(qū),歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),羅文完成了任務(wù)。按照作者哈伯德的話說(shuō):羅文“倡導(dǎo)了一種精神:敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮、服從,正是人性中光輝的一面。恪守正義、不辱使命的高貴品格?!边@就是安德魯羅文中尉。每個(gè)人都希望自己遇到的都是像羅文這樣的人,也就是給加西亞送信的人,因?yàn)榉彩陆唤o他,你就放心。這就是使命,是使命感驅(qū)使下的作為。

使命的價(jià)值。知道了使命,我們可以簡(jiǎn)單分析一下使命的價(jià)值。使命可以讓人煥發(fā)出無(wú)窮的潛力,甚至超過(guò)自己全部潛能的潛力。這句話似乎很矛盾,潛能是自己固有的,超過(guò)自己的潛能是枯竭,這看起來(lái)并不可能。大家應(yīng)該知道一個(gè)人,菲迪皮季斯,希臘人。公元前490年,希臘人和波斯人在希臘的馬拉松進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),結(jié)果希臘人取得了勝利。為了把勝利的消息很快地送到首都——雅典,就派了一個(gè)叫菲迪皮季斯的戰(zhàn)士去完成這個(gè)任務(wù)。他一路狂跑,從馬拉松一直跑到雅典,沒(méi)有人知道他花了多長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)他到達(dá)雅典時(shí)已經(jīng)精疲力盡,傳達(dá)了勝利的消息后,就倒下再也沒(méi)有能夠站起來(lái)。實(shí)際上就是使命讓他煥發(fā)了超出全部潛能的潛力。后來(lái)為了紀(jì)念這位戰(zhàn)士,在1896年第一屆奧運(yùn)會(huì)上,舉行了從馬拉松跑到雅典的長(zhǎng)跑比賽,第一名的成績(jī)是2小時(shí)58分50秒,其當(dāng)時(shí)的距離是40公里200米,后來(lái),在1920年人們精確地測(cè)量了這段路程,就是現(xiàn)在馬拉松比賽42公里195米的距離,從此被列入了歷屆的奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。這是對(duì)使命感極強(qiáng)的人、對(duì)現(xiàn)代奧林匹克精神的謳歌和紀(jì)念。

2023年全體會(huì)議講話稿篇4

各位同學(xué),各位老師:下午好!

七年級(jí)全體學(xué)生大會(huì)似乎來(lái)得晚了點(diǎn),但是在這樣的時(shí)候開(kāi),或許我們更能結(jié)合自己的體會(huì)去思考學(xué)校的理念。

雖然遲了,但還是歡迎你們加入金帆這個(gè)大家庭,祝賀你們又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們更好地適應(yīng)初中生活,明白金帆的教育理念, 為此,我跟同學(xué)們提以下幾點(diǎn)建議:

一、重新定位打造自己

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但我們的學(xué)生來(lái)很多不同的學(xué)校,新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能評(píng)不上班干部,成績(jī)不盡如人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記住: 不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去,證明不了現(xiàn)在和將來(lái),新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始,孰勝孰負(fù)還看今朝。

我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

同時(shí)希望你們明白我們的理念: 初中三年,就好像是1000 米的跑步,我們知道起跑的快慢不影響你的結(jié)果,但是你在整個(gè)跑步中的堅(jiān)持,覺(jué)得你的結(jié)果。所以我們更在乎,你遇到困難后的不放棄,你發(fā)現(xiàn)自身不足后的改變,你積極向上的態(tài)度。重新定位自己,就是要認(rèn)可自己,要求自己,從而提高自己。

二、課程增加改變學(xué)法

小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課,而中學(xué),初一就增加了英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)、思品等學(xué)科, 而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。再加上我們的家長(zhǎng),我們的周圍,在你進(jìn)初中之前就給你打預(yù)防針:初中很辛苦。然后在你進(jìn)來(lái)之間,就覺(jué)得一定是辛苦的,然后把自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活定義為辛苦。

說(shuō)一種現(xiàn)象:一對(duì)好朋友,小學(xué)時(shí)旗鼓相當(dāng),相當(dāng)優(yōu)秀. 一起考上同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),一個(gè)全班第一,可是另一個(gè)才勉強(qiáng)及格。于是開(kāi)始反思,平時(shí)一起上學(xué),周末也在一起玩,也從來(lái)不請(qǐng)家教,上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課,作業(yè)都一樣完成,老師也說(shuō)他們一樣聰明,可是為什么成績(jī)卻相差很大呢?

同學(xué)們, 這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異. 到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?

要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。 中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復(fù),我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。

三、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間

進(jìn)入初中,我們的學(xué)習(xí)不再是考前突擊,可能考前老師們也會(huì)領(lǐng)著你復(fù)習(xí),但是要取得好成績(jī),功在平時(shí)。所以對(duì)于學(xué)習(xí)要有:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的理念。一個(gè)人的成就取決于他的行動(dòng)。同時(shí)我們認(rèn)為一個(gè)人的成就跟他時(shí)間管理的能力成正比。

成功就是每天進(jìn)步1% 。當(dāng)你每天學(xué)習(xí)一點(diǎn),行動(dòng)一些,把計(jì)劃做得越來(lái)越詳細(xì),不斷地做檢討,你就會(huì)每天進(jìn)步一點(diǎn),慢慢步入成功。

一個(gè)人的成就決定于他24 小時(shí)做了哪些事情。時(shí)間管理的重點(diǎn)在于如何分配時(shí)間,在每一分每一秒都最有生產(chǎn)力的事情,在更短的時(shí)間達(dá)成更多的目標(biāo)。

現(xiàn)在,我們來(lái)學(xué)習(xí)做好時(shí)間管理的幾個(gè)關(guān)鍵:1 :要有明確的目標(biāo);2 :你的目標(biāo)和你的價(jià)值觀要吻合,不可以相互矛盾;3 :你必須要有一張 個(gè)人清單 ;4:所有的事情開(kāi)始就把它做對(duì):開(kāi)始就把它做到完美,就把它做到最好,這樣你就不需要重復(fù)去做同一件事情;5 :做 時(shí)間日志 :你花了多少時(shí)間在做那些事情,把它詳細(xì)抵記錄下來(lái),每天做了什么,一一記錄下來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),哎呀!浪費(fèi)那么多時(shí)間。當(dāng)你找到浪費(fèi)時(shí)間的根源,你才有辦法改變。

四、以新的行為規(guī)范要求自己

到了中學(xué)階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門,你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

衣服整潔講儀表,校牌胸前佩戴好。學(xué)習(xí)用品全帶齊,按時(shí)到校不遲到。

進(jìn)門下車講禮貌,看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。因病因事不到校,堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。

出操整隊(duì)上操場(chǎng),隊(duì)列作到快靜齊。上下樓梯要輕聲,課間休息要文明。

下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。

第一個(gè),美國(guó)有個(gè)福特公司,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之,則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來(lái),發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說(shuō):我是來(lái)應(yīng)聘的福特。董事長(zhǎng)說(shuō):很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。福特驚訝地說(shuō):董事長(zhǎng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?董事長(zhǎng)說(shuō):福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能squo;看見(jiàn)squo;大事,而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事,我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,將來(lái)自然看到大事,一個(gè)只能squo;看見(jiàn)squo;大事的人,他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以,我才錄用你。福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,福特把這個(gè)公司改為福特公司,也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天美國(guó)福特公司的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō),這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事,但只能看見(jiàn)大事的人,不一定能看見(jiàn)小事,這是很重要的教訓(xùn)。我們很多同學(xué)有心理委屈:老師,我比小學(xué)已經(jīng)進(jìn)步很多了??墒抢蠋熯€是覺(jué)得這個(gè)不夠好,那個(gè)不夠好。怎么就沒(méi)有看到我的進(jìn)步呢?同學(xué)們,人都是有惰性的,按照我們老師的眼光,他覺(jué)得你可以更好,所以才來(lái)要求你:因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是:讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

同學(xué)們, 這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小, 對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì)收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會(huì)奠定我們以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。

五、調(diào)整心態(tài),做陽(yáng)光的金帆學(xué)子

上初中之前,是不是有很多人告訴你,初中是辛苦的;來(lái)金帆之前,是不是又聽(tīng)說(shuō)金帆是抓得很緊的。所以,你在開(kāi)始金帆生活的時(shí)候,就對(duì)自己說(shuō),我初中了,我很辛苦。我想,我很難直接說(shuō)服大家:其實(shí)金帆的生活是多彩的,我們有豐富的活動(dòng),我們的老師有前瞻的教學(xué)理念,因?yàn)槟銈兩碓谄渲校瑳](méi)有比較,所以你們迷茫,你們抱怨,使得你們無(wú)法享受其中的樂(lè)趣。今天在這里,我有東西跟大家分享。

八九年級(jí)插班生。

六、認(rèn)真對(duì)待期中考試

這是你們進(jìn)入初中后,第一次關(guān)于成績(jī)方面的亮劍。并且期中考試之后,我們要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我們的家長(zhǎng)會(huì)關(guān)心:你適應(yīng)了嗎?你在班里的成績(jī)?cè)趺礃?位置怎么樣?家長(zhǎng)也在等待著期中考試結(jié)果。同時(shí)你自己也很想知道,自己到底處于什么水平。所以在心理上你需要重視。但是我們更需要明白期中考試的目的與作用:期中考試的性質(zhì)是診斷性考試,作用包括兩個(gè)方面:診斷學(xué)習(xí),診斷教學(xué)。診斷學(xué)習(xí)是說(shuō)經(jīng)過(guò)期中考試診斷一下學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在什么問(wèn)題:學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法等等;診斷教學(xué)是說(shuō)經(jīng)過(guò)期中考試診斷一下老師在教學(xué)上存在什么問(wèn)題:教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)密度、教學(xué)覆蓋面等等;由此看來(lái)期中考試的診斷作用是雙向的,既對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行診斷,也對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行診斷。所以當(dāng)成績(jī)出來(lái)后,希望我們都能客觀去反思,正確去面對(duì)。 成績(jī)反映的不是一次考試的發(fā)揮,而是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

那么要取得好成績(jī),金帆學(xué)子有自己的法寶:

1. 每天抓緊一點(diǎn)點(diǎn),讓每個(gè)環(huán)節(jié)都有效 :同學(xué)們,在早讀的時(shí)候,你是純粹的讀,還是要求自己讀的同時(shí)盡力去記;課間的時(shí)候,你是盡情放松,還是利用點(diǎn)時(shí)間回顧上節(jié)課的內(nèi)容,讓自己有狀態(tài)進(jìn)入新課;來(lái)學(xué)校的路上,你是什么事都不做,還是順便記幾個(gè)英語(yǔ)單詞。。。。

2. 對(duì)待作業(yè)像考試一樣謹(jǐn)慎,對(duì)待考試像作業(yè)一樣輕松。 才是學(xué)習(xí)的真諦!

3. 學(xué)會(huì)質(zhì)疑,提升思考能力。 遇到不懂的問(wèn)題,你是及時(shí)處理,還是讓他放著,反正老師會(huì)講的;做題目的時(shí)候,你是以標(biāo)準(zhǔn)答案為目的,還是以理解過(guò)程為目的。學(xué)會(huì)提問(wèn),學(xué)會(huì)質(zhì)疑,學(xué)會(huì)向你的老師挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)向標(biāo)準(zhǔn)答案挑戰(zhàn),這是新一代學(xué)習(xí)必須具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

4. 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,培養(yǎng)自己的優(yōu)秀思維品質(zhì)。 你覺(jué)得自己粗心嗎?你上課偶爾會(huì)走神嗎?你有的時(shí)候會(huì)胡思亂想,但是自己也不知道在想些什么?你覺(jué)得自己記性不好?同學(xué)們,你有這樣的時(shí)候或者困惑嗎?如果是的,你需要提醒自己了,其實(shí)就是你的思維品質(zhì)不夠優(yōu)秀。請(qǐng)記住,粗心不是小事情。

同學(xué)們,為了今后,我們要抓緊現(xiàn)在,只有善于總結(jié),才能贏得未來(lái)。一次活動(dòng)、一次比賽、一次考試都是一次機(jī)會(huì),是一次證明自我的機(jī)會(huì),是一次創(chuàng)造自信的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,在比賽中挑戰(zhàn)自我,在考試中戰(zhàn)勝自己,都能獲得自信;在自信的推動(dòng)下,就能取得更大的進(jìn)步。人生能有幾回搏,一次拼搏就是一次經(jīng)驗(yàn);全心全意地為一次拼搏而付出,才能不留下遺憾。 同學(xué)們,讓我們?cè)谝淮未位顒?dòng)中鍛煉自己,提升自己,做優(yōu)秀的金帆學(xué)子;讓我們?cè)诳荚囍凶C明自己的努力,證明自己的進(jìn)步,證明自己的智慧!衷心祝愿各位同學(xué)能在期中考試中搏出精彩,拼出風(fēng)度,考出自己理想的成績(jī)!

2023年全體會(huì)議講話稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家上午好!,嶄新的一年孕育著希望與憧憬,春節(jié)即將到來(lái),在這里,我首先代表三里中學(xué)全體教師給各位拜個(gè)早年,祝大家生活愉快,身體健康!

首先,我要感謝三里教育總支對(duì)三里教育工作的高度重視,對(duì)三里教師的深切關(guān)懷,感謝你們提供了這個(gè)平臺(tái),讓我們?nèi)?zhèn)教師能歡聚一堂,交流教學(xué)心得體會(huì)。

其次,我代表學(xué)校的年輕教師感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),是你們每年組織各類教學(xué)活動(dòng),給我們年輕教師創(chuàng)造了許多展示的機(jī)會(huì),使我們的業(yè)務(wù)工作能力不斷提高。

最后,我要感謝我身邊的每一位同事,是你們的無(wú)私幫助,加快了我向更高目標(biāo)奮斗的步伐。

我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行大規(guī)模的教學(xué)比武,在今年的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織,打破年齡界限,實(shí)行比教學(xué)全覆蓋。56歲的阮漢明老師也積極參與,為了上好自己的一節(jié)示范課,查資料、做教具,忙得不亦樂(lè)乎。全?!罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)分三輪進(jìn)行,第一輪分學(xué)科、以備課組為單位展開(kāi),實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。備課組教師既是教學(xué)比武活動(dòng)的競(jìng)賽者,也是評(píng)議者。第二輪以教研組為單位,實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,備課組長(zhǎng)為評(píng)委。第三輪為全?!按蟊任洹?,不分學(xué)科,由各教研組獲得一等獎(jiǎng)的教師參加,全校教師集體聽(tīng)課、評(píng)課。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂聽(tīng)課,各位參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案,充分運(yùn)用了小黑板,導(dǎo)學(xué)案,多媒體等多種教學(xué)手段,以嶄新的視角進(jìn)行教學(xué),展示了自已的教學(xué)風(fēng)格,課堂精彩紛呈。對(duì)于我們年輕教師來(lái)說(shuō),“課內(nèi)比教學(xué)”是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、講課等活動(dòng),讓我們認(rèn)識(shí)到什么樣的課才算是好課,怎樣教學(xué)才能構(gòu)建高效和諧的課堂,讓我們的教學(xué)能力上升到一個(gè)新的水平。

在活動(dòng)中,我不斷的汲取各選手的精華,認(rèn)真鉆研教材,采用靈活多樣的教學(xué)形式,改進(jìn)課堂教學(xué),經(jīng)過(guò)幾輪的比拼,終于獲得參加區(qū)“標(biāo)桿教師”評(píng)比的機(jī)會(huì)。

“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)結(jié)束了,但我在教學(xué)方法上的嘗試卻沒(méi)有的結(jié)束,在課堂上我注重給學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì),比如講練習(xí)題時(shí),先將題目指定給不同層次的學(xué)生,讓學(xué)生在課后通過(guò)各種途徑弄懂,到下次上課時(shí)讓學(xué)生輪流上臺(tái)講題,我在下面適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充。事實(shí)說(shuō)明,學(xué)生很喜歡這種講題形式,相對(duì)于傳統(tǒng)的講題形式,雖然慢了點(diǎn),但學(xué)生的學(xué)習(xí)效率卻得到了提高,學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也變濃了。其實(shí)這也是“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)帶給我的改變!

成績(jī)屬于過(guò)去,榮譽(yù)屬于大家,未來(lái)在于創(chuàng)造,我相信在三里橋中學(xué)全體教職員工的共同努力下,三里中學(xué)在新的一年一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

最后,我再一次把最美好的祝福送給你們:

祝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師新年快樂(lè),合家幸福!

2023年全體會(huì)議講話稿篇6

老師們:

早上好!

時(shí)光荏苒,歲月如梭。我們揮手告別了滿載輝煌與燦爛的_年,昂首迎來(lái)了充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的_年。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向嚴(yán)謹(jǐn)治教、辛勤工作的全體教職員工,向奮發(fā)有為、積極向上的全體同學(xué)們說(shuō)一句:“新年好!”

新的學(xué)期,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,希望和艱難同在。我們高三、初三的同學(xué)將通過(guò)高考、中考而進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),高二、初二的同學(xué)也將參加高中學(xué)業(yè)水平考試的生、地會(huì)考。但是,時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻非常寶貴。由于寒假比較長(zhǎng),一開(kāi)學(xué)就進(jìn)入到了3月,距離高考只有短短的3個(gè)月,距離中考只有短短的3個(gè)半月,離放暑假也只有僅僅4個(gè)月多一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,而學(xué)習(xí)任務(wù)是非常繁重的,學(xué)習(xí)過(guò)程更是非常艱苦的,同學(xué)們一定要加倍珍惜這大好的春光,抓緊點(diǎn)滴時(shí)間認(rèn)真讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

新的學(xué)期,也對(duì)同學(xué)們提出了新的、更高的要求。在此,我希望所有同學(xué):

一、要做一個(gè)人格高尚的人。

有位哲人曾說(shuō),如果連一個(gè)好的人格都不具備,哪里還談得上成就?同學(xué)們正值青春年華,不但要有朝氣蓬勃、天真爛漫、意氣風(fēng)發(fā)、充滿活力的性格特點(diǎn),有初生牛犢不怕虎、敢于競(jìng)爭(zhēng)的氣概,同時(shí)也要有與人為善,尊敬師長(zhǎng)的良好品質(zhì),以博大的胸懷、真摯的愛(ài)心對(duì)待所有的人,這樣,在我們的身邊才會(huì)洋溢著一片和諧、美好的氣氛。

同學(xué)們,做一個(gè)人格高尚的人是快樂(lè)的。公交車上給老人讓個(gè)座,在街頭熱情解答外地人的問(wèn)路;主動(dòng)和老師打招呼,幫助老師做一些力所能及的事情;同學(xué)遇到困難,主動(dòng)伸出援助的手;耐心傾聽(tīng)父母的教誨,用良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣作為獻(xiàn)給父母的禮物;教室里,認(rèn)真學(xué)習(xí),自覺(jué)維護(hù)紀(jì)律;上課時(shí),勤于動(dòng)腦,積極回答問(wèn)題。這樣,幸福不僅在你父母、老師、同學(xué)和其他接受了你的幫助的人之中傳遞開(kāi)來(lái),你自己也收獲了快樂(lè)!

二、要做一個(gè)有良好行為習(xí)慣的人。

養(yǎng)成教育一直是我校常規(guī)教育的重點(diǎn),我們要求每一位學(xué)生都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,都能夠自覺(jué)按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)來(lái)要求自己。在過(guò)去的一年中,我們欣喜地看到一些良好的行為習(xí)慣在我們學(xué)校、在同學(xué)們中正在養(yǎng)成:絕大部分同學(xué)見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好;在升旗、開(kāi)會(huì)等大型集會(huì)中同學(xué)們站隊(duì)速度和整齊程度都有提高;我們校園里越來(lái)越多的同學(xué)看到地面上的廢紙、塑料袋都能主動(dòng)彎下腰撿起來(lái),能主動(dòng)關(guān)好水龍頭,關(guān)好教室的燈、門窗;課間打鬧的現(xiàn)象有所減少。新的學(xué)期,希望同學(xué)們繼續(xù)努力,共同營(yíng)造更規(guī)范、更潔凈、更溫馨的校園。

三、要做一個(gè)有責(zé)任感的人。

有人這樣總結(jié),一個(gè)優(yōu)秀的人必須具備四種品質(zhì):對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有責(zé)任感,對(duì)學(xué)習(xí)和工作有進(jìn)取精神,對(duì)他人有競(jìng)爭(zhēng)也有團(tuán)隊(duì)合作的精神,對(duì)自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感,對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),遵守校紀(jì)校規(guī),勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是你對(duì)自己的責(zé)任;遵守社會(huì)公德是你對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任;孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩,是你對(duì)家庭的責(zé)任;愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體是你對(duì)班級(jí)的責(zé)任。如果沒(méi)有了責(zé)任感,就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序。希望同學(xué)們要以對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的責(zé)任感,按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的思想和學(xué)業(yè)水平。這樣,才能在未來(lái)的社會(huì)中有立足之地,才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

四、要做一個(gè)認(rèn)真讀書的人。

同學(xué)們,什么叫學(xué)校?學(xué)校是用來(lái)讀書學(xué)習(xí)的地方;什么叫學(xué)生?學(xué)生是在學(xué)校讀書學(xué)習(xí)的人。因此,古往今來(lái),好好讀書對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是天經(jīng)地義的。讀書能使我們懂得很多知識(shí),提高我們的素質(zhì)。讀書能引導(dǎo)我們走上成功之路。許多成功的人,都是十分喜歡讀書的。孫中山先生說(shuō):“我一生的嗜好,除了革命之外,就是讀書。我一天不讀書,就不能夠生活?!?/p>

毫不諱言地說(shuō),當(dāng)今社會(huì)有種不讀書的`風(fēng)氣,這是很不好的,要引起同學(xué)們的重視。據(jù)說(shuō)有一位母親要求16歲的女兒讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,她的女兒回答道:我不管鋼鐵是怎樣煉成的,我只想知道美女是怎樣煉成的。這句話真讓人感慨不已。

不好好讀書是難以有所成就的。當(dāng)年明月用了_年的時(shí)間,讀完了6000萬(wàn)字的《明史》,才寫出當(dāng)今十分熱銷的《明朝那些事兒》。哈佛大學(xué)圖書館館訓(xùn):學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。德國(guó)作家赫爾曼·黑塞說(shuō):“世界上任何書籍都不能帶給你好運(yùn),但是它們能讓你悄悄成為你自己?!蓖瑢W(xué)們,好好讀書吧!請(qǐng)大家記?。褐R(shí)是無(wú)限的財(cái)富,讀書是永恒的時(shí)尚!

回眸歲月,我們感慨萬(wàn)千,展望前程,我們信心百倍。衷心希望,從今天開(kāi)始,同學(xué)們都能做到:過(guò)優(yōu)雅而有意義的生活,品快樂(lè)而充實(shí)的人生。

最后,祝全體老師和同學(xué)們新的一年身體健康、工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,在勤奮的工作和學(xué)習(xí)中收獲幸福和快樂(lè)!

2023年全體會(huì)議講話稿篇7

大家好!

今天我們召開(kāi)全體教師會(huì),標(biāo)志著新的一學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開(kāi)。今天的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方面:第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開(kāi)的學(xué)期初工作會(huì)上的講話精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。

我今天講三個(gè)方面:一是收心,二是鼓勁,三是安排部署新學(xué)期工作。第一方面:關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來(lái),二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。

良好的開(kāi)端是成功的一半。我們每一位教師在開(kāi)學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo),制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦校笔Я四繕?biāo),工作就會(huì)“模糊不清”;就會(huì)“無(wú)頭無(wú)序”;就會(huì)成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績(jī)也就無(wú)優(yōu)秀可談。

再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái),各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”,防止學(xué)生出現(xiàn)“開(kāi)學(xué)綜合癥。”

總之,在新的學(xué)期里無(wú)論你面對(duì)的什么樣的工作,一定要在開(kāi)學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái),我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)!

第二方面:20__年學(xué)校工作的總體思路和要求。

在上級(jí)的引領(lǐng)下,通過(guò)大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理,教育教學(xué),設(shè)施建設(shè),環(huán)境美化等方面,都有了一定的變化也取得了較好的成績(jī)??梢哉f(shuō),這些成績(jī)來(lái)之不易,是我們大家付出的汗水換來(lái)的,是我們大家精誠(chéng)合作得來(lái)的。

這就需要我們倍加珍惜。

當(dāng)然,也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題:

1、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;

2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;

3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題;

4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;

5、一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題;

6、個(gè)別教師重個(gè)人利益,輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;

7、畏難情緒比較重,工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià),一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程;

8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題,等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響,降低學(xué)校的口碑,而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

20__年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在,希望和困難共存的一年,大家都知道這兩年我校生源不斷上漲,學(xué)生多當(dāng)然是好事,但無(wú)疑工作量就會(huì)加大。另外,高莊歸前衛(wèi)路小學(xué),馮莊面臨拆遷,我校就成了最大的學(xué)校,以后無(wú)論各類檢查、迎檢,首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué),這是無(wú)法避免的事實(shí)。所以我校將來(lái)任重道遠(yuǎn),但同樣也給老師們帶來(lái)新的機(jī)遇,參加各類比賽的機(jī)會(huì)大大增加。

今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處,我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少,而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步,拐好向精細(xì)管理,精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是:生源不求多求精(精品),學(xué)校不求大求名(名校),發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。

第三方面:新學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)校將制訂工作要點(diǎn),大家一定要認(rèn)真落實(shí),在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):

1、學(xué)校不是哪個(gè)人的,而是大家的。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、德育來(lái)執(zhí)行的,處室職能作用發(fā)揮得怎樣,直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個(gè)主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),個(gè)人素質(zhì)較高,管理也有一定水平。但不可否認(rèn),離開(kāi)大家的支持與配合,學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的,加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處,在工作中大家習(xí)慣性多,隨意性大,所以,兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用,創(chuàng)新工作思路,把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處,干出成績(jī)。

2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤棋的思想,不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”,工作中不能有“部門”意識(shí),都是學(xué)校工作,需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào),和睦相處,勁往一處使,心往一處想。講團(tuán)結(jié),離不開(kāi)相互的尊重,一個(gè)優(yōu)秀的教師,起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流;尊重他人,所以平等謙和,不以自我為中心;尊重自然,所以不霸道。

3、工作要主動(dòng)細(xì)致?,F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。

第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái),每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本,試想,一位教師,如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師,不能算是一名稱職的教師,更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。

今年五年級(jí)調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重,任五年級(jí)課的全體教師,希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí),爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。我們其他班級(jí)教學(xué)成績(jī)也要更上一樓,本學(xué)期,各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整,都要狠抓教學(xué),我們只有三個(gè)學(xué)校,不進(jìn)則退。

有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽(tīng):

兩匹馬各拉一車,前面的馬走的很好,后面的常常停下來(lái)。于是,人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車上的東西卸完了,后面的馬輕松前進(jìn),并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你?!?/p>

來(lái)到驛站,主人說(shuō):“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。

第二、班主任工作,沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?!@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任,是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。

第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變,社會(huì)在變,教學(xué)內(nèi)容在變,我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢(shì)而上,不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法,以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí),決定了他行走的遠(yuǎn)近,同理,一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí),是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要,同時(shí),借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),我建議,每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客,全體教師必須參與。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等,在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí),能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享,積小智成大智,從而實(shí)現(xiàn)同伴交流,群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章,也是一種模仿,而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)

新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉:

在今后的日子里,希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章,即:會(huì)做人;會(huì)做事;會(huì)生活;會(huì)思考、會(huì)感恩。

會(huì)做人,生存的前提。一個(gè)寬容的人,大度的人,不怕忙碌的,懂得欣賞別人,為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人,一定是個(gè)成熟而快樂(lè)的人。會(huì)做事,業(yè)務(wù)好,生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí),多充電,多吸收(海綿一樣),多實(shí)踐,把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,體會(huì)享受工作的樂(lè)趣,體驗(yàn)生命的過(guò)程,體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。

會(huì)生活,多一點(diǎn)“親情”意識(shí),多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。

會(huì)思考,生活離不開(kāi)思考,思考帶來(lái)進(jìn)步,思考帶來(lái)收獲,有思考才能成熟。

會(huì)感恩,在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。

在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人,要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人,要做一個(gè)靜座常思己過(guò),閑談莫論人非的人。“認(rèn)真做事能把每件事做對(duì),用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇,弱者等待機(jī)遇,強(qiáng)者抓住機(jī)遇,智者利用機(jī)遇。

以上“五會(huì)”的內(nèi)容,算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧,與大家共勉。