家委主任發(fā)言稿范文模板6篇

時間:2023-08-17 作者:lcbkmm 演講稿

人們必須要按照發(fā)言稿的話題來撰寫發(fā)言稿的具體文稿,當(dāng)今時代,許多環(huán)境或許可以接觸到發(fā)言稿,以下是范文社小編精心為您推薦的家委主任發(fā)言稿范文模板6篇,供大家參考。

家委主任發(fā)言稿范文模板6篇

家委主任發(fā)言稿范文篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

早上好!在座的各位大多都是經(jīng)驗豐富、成績卓著的老班主任,你們身上有太多值得我學(xué)習(xí)與請教的地方。作為一名新手,在班主任這個崗位上,我既沒有取得什么成績,更無經(jīng)驗可言。只能結(jié)合本人一學(xué)期來的工作談幾點體會與感受,不當(dāng)之處,敬請指正。

一、真心關(guān)愛學(xué)生是班主任工作的靈魂所在

高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,才可以教育孩子。”班主任只有懷著嚴(yán)父、慈母和摯友的情感去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)等,才能使師生真正達(dá)到情感共鳴。有愛心才有資格教育孩子,知道如何愛孩子才能成功地教育孩子。正如蘇霍姆林斯基所說:“教育技巧的全部奧妙在于如何愛學(xué)生。”住宿學(xué)生王虹,夜間常有腿抽筋的現(xiàn)象,難受無比。我了解到這一情況后,立即找到她,詳細(xì)詢問了她出現(xiàn)此種現(xiàn)象有多長時間,具體表現(xiàn)如何等,并及時與其父母聯(lián)系,建議他們利用假期時間帶王虹去醫(yī)院認(rèn)真檢查。此后,每隔一兩天,我都熱心地問她最近怎樣,感覺如何,并將上網(wǎng)查詢的一些資料提供給她。想不到,這些平常的舉動,卻讓她和她的父母非常感激。本學(xué)期報名之時,她的父母還對此一再表示謝意,讓我感到莫大的幸福。我深深覺得,愛是為師之魂,愛是幸福之源。

二、深入了解學(xué)生是班主任工作的前提基??

如果僅僅擁有愛心而不能了解學(xué)生,那么這樣的愛是空洞的,虛幻的。只有全面了解每個學(xué)生的性格、脾氣、愛好、需求與愿望等,才能對癥下藥,有針對性地開展工作,達(dá)到最佳教育效果。為此,我努力與學(xué)生接觸,經(jīng)常找學(xué)生談心,注意對學(xué)生觀察。我要求學(xué)生每周至少寫一篇周記,無內(nèi)容和字?jǐn)?shù)限制,只強調(diào)一個“真”字。他們將自己的經(jīng)歷,感想,心情,困難,建議毫無隱瞞地付諸筆端,使我走進(jìn)了他們真實的內(nèi)心世界,了解到了許多我并不知曉的情況,收獲了不少建設(shè)性的意見。對于每個學(xué)生的每篇周記,我必及時而又認(rèn)真地批閱。實踐證明,這樣做不但克服了他們直接面對班主任時的害羞和畏懼心理,而且拉進(jìn)了師生之間的距離。此外,我還在班上設(shè)立了班級留言簿,同樣也成為了學(xué)生傾吐心聲,交流想法的園地。

三、寓教育于活動中是班主任工作的方法之??

空洞而又重復(fù)的說教,會使學(xué)生感到厭煩,其效果甚微,難以持久。而豐富多彩的集體活動卻是學(xué)生樂于參與的,活動不僅能開闊學(xué)生的視野,提高他們的交際能力、實踐能力,增強團結(jié)和協(xié)作意識,而且其產(chǎn)生的教育效果也是深刻的、持久的。

對于每天都有的晨會課,我總是認(rèn)真?zhèn)湔n,或針對班級近來出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,或介紹國內(nèi)外的新聞熱點,或講述意味深長的哲理故事??總之,力求形式多樣,生動耐聽。上學(xué)期,我校舉行了廣播操比賽,賽前,我提出了要求:不在乎取得什么名次,關(guān)鍵要表現(xiàn)出最好的自我。要么就不參加,要么就全力以赴,認(rèn)真對待。我親自掛帥,利用活動課及課余時間,喊口令,練動作,并責(zé)任到人,分組強練。學(xué)生徐可,動作協(xié)調(diào)能力差,老跟不上節(jié)奏,主動向我提出不參加比賽,以免影響全班成績。我當(dāng)即笑著問他:“你難道不是班上一員嗎?沒事,盡力就行。”隨后的幾天里,我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常課間一個人在走廊上加練。我想,當(dāng)我班獲得第一的那一刻,他是最激動的。

元旦將至,不少學(xué)生在周記中表達(dá)了想搞一次聯(lián)歡會的愿望。我欣然應(yīng)允,但同時指出,要搞就要搞得象樣,要搞就得人人參與。同學(xué)們熱情高漲,報名踴躍,認(rèn)真排練,十分投入,我也置身其中,幫他們找歌詞,配伴奏,做道具,布背景。終于,一臺節(jié)目豐富,精彩紛呈的聯(lián)歡會誕生了。這一過程中,同學(xué)們互相協(xié)作,大膽展示,增進(jìn)了友誼,融洽了關(guān)系,釋放了情感,更加強了班級集的凝聚力。

以上就是我個人對班主任工作的幾點粗淺認(rèn)識和一些不成熟地做法。今后,我將不斷加強理論學(xué)習(xí),用心工作,力爭使自己成為一名稱職的初中班主任。

家委主任發(fā)言稿范文篇2

一、首先感謝各位家長

在一年來對我和班級工作的支持,上學(xué)期期末身體不好沒有及時向家長匯報班級的情況,本學(xué)期始終沒有召開大型的家長會,也沒有很全面的向家長匯報班級的整體工作,很抱歉,每次總是比較匆忙的匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,其實學(xué)生的發(fā)展是全面的,學(xué)習(xí)只是其中很重要的一部分,因為孩子適應(yīng)社會是要全方位發(fā)展的。

二、學(xué)習(xí)方面

1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

興趣是最好的老師,數(shù)學(xué)本身是枯燥的,抽象的,如何讓更多的學(xué)生感興趣,是非常重要的,通過變換學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生思維。

2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(1)能力培養(yǎng)

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)其實是分析能力,邏輯思維能力,計算能力幾個重要部分組成的,在課堂教學(xué)中非常注重學(xué)生能力的培養(yǎng),由淺入深,逐步夯實。

(2)書寫規(guī)范

無論是在本上,還是在黑板上書寫,都要求學(xué)生書寫規(guī)范一些,好的時候,后面兩塊黑板七八名學(xué)生寫字,就像一個人寫的一樣,大小和規(guī)范程度,當(dāng)然也有些不好的,需要努力。幾次學(xué)校聽我們班及其他學(xué)科的課都說咱班同學(xué)書寫很好。

(3)表達(dá)完整

表達(dá)能力是學(xué)生很重要的能力,我非常的重視,開始時學(xué)生也表達(dá)不清楚,先是教,后是補充,甚至說不完整重新說,經(jīng)過長期的訓(xùn)練,孩子們的表達(dá)基本上是很完整的.了。

(4)敢于展示,樂于展示

李正昊,張航,孫家偉剛開始時不敢展示,即使會做得題目也沒有信心,我就一步步來,先讓他們到黑板前書寫,然后是把寫下來的講出來,最后是脫稿展示,而且他們的積極性越來越高,后來成為組里的積極分子。xxx等都是很內(nèi)向,不愛表現(xiàn)自己的孩子,他們展示都沒有信心,所以開始時找一些相對簡單的題目讓他們練膽。

3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)獨立自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)。

4、讓學(xué)生自己做學(xué)習(xí)的主人,珍惜時間,是事實求是,有很多時候需要展示的問題我們從課間就開始準(zhǔn)備,上課可以說是爭分奪秒,時間利用非常好。

5、不要忽視小科。有幾名同學(xué)主課考的很不錯,但是小科沒有背好,可能因此獎學(xué)金得不到,爭取全面發(fā)展。

家委主任發(fā)言稿范文篇3

各位家長:

大家好!

回顧這一學(xué)年的班主任工作,我很感謝這些天真爛漫的孩子,是他們,讓我學(xué)會了如何做好班主任工作,在一年的學(xué)習(xí)生活中,我們共同進(jìn)步,一起成長,幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”。我想,我們在教育上是一種合作的關(guān)系,家長也是教育者。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園,就完成了教育任務(wù)的觀念。因為只有在家園形成教育合力的情況下,才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個性的,每一個個體都不同,家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。

我們要共同有意識地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí),學(xué)會享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂。我們知道愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會積極參加幼兒園的各種活動;愛老師就會“親其師,信其道”,喜歡他所教的知識;愛班級就會有集體榮譽感很快融入團隊;愛同學(xué)就會和同學(xué)友好交往;愛學(xué)習(xí)就會感受學(xué)習(xí)、成功的快樂,哪怕遇到困難也能克服??偠灾?,學(xué)會愛就是讓孩子具有積極的心態(tài),幾天不來就會想幼兒園、想老師、想小朋友?!?良好習(xí)慣伴我成長”每一個良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的'一筆存款,等孩子長大時這筆存款就會發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期,通俗地說,錯過這個時期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果。在學(xué)前班里,孩子身體的正常發(fā)展最重要,所以,我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,合理地安排戶外活動,以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。

學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對孩子有信心,相信家長也一樣。管理她們吃喝拉撒睡,還要保證教學(xué)質(zhì)量, 工作量和工作壓力有時候很大,因此難免有不足之處, 也請家長多理解, 多支持, 多配合。 有錯誤也請你們及時指正我們 。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。

家委主任發(fā)言稿范文篇4

開場白:

在座的很多家長,我們已經(jīng)見過很多次面;還有很多家長,是第一次見面。所以,我再次做一下自我介紹。我是五年級二班的班主任兼語文老師,徐老師。從四年級開始接手這個班,到現(xiàn)在將近兩年時間。但是,因為我的預(yù)產(chǎn)期在八月末。所以下個學(xué)期將會有一位新的班主任及語文老師,帶領(lǐng)這個班繼續(xù)走下去。不過,以后如果有關(guān)于孩子教育上的問題,需要和我聊聊的,我還是非常樂于和大家進(jìn)行交流。

我看到在場的各位家長,有孩子爸爸,也有孩子媽媽。讓我不禁回憶起自己的讀書時光,小學(xué)和初中成績不是太好,開家長會總是媽媽來;到了高中能夠考到班上前幾名時,爸爸終于肯來開家長會了。我想造成這種現(xiàn)象有兩點原因:

一、爸爸通常更愛面子;

二、家長會最直接的內(nèi)容無非是談及孩子的成績。

在這次的家長會上,我希望我們都能夠更多地把著眼點放在孩子的成長上,有所獲益,有所反思,有所行動。我想從如下四個方面來談?wù)勎业南敕ā?/p>

第一、書法特色。

我們學(xué)校是荷塘區(qū)的書法特色示范校,大家可以通過學(xué)校的宣傳欄進(jìn)一步了解。特色意味著時時、處處、人人,每個孩子在校都可以接受到免費的書法培訓(xùn)。星期三、星期四、星期五每天中午有半個小時的書法練習(xí)課。需要家長配合的是,回家后檢查孩子的書法用具是否齊全,如果毛筆不太好寫的,建議給他換一支。有可能的話,給他準(zhǔn)備一瓶墨汁和一疊宣紙。這樣每次書寫的內(nèi)容都能得到保存,見證孩子的進(jìn)步。除去軟筆書法,在星期一、星期二的中午課,會有老師對硬筆書法進(jìn)行指導(dǎo)。鋼筆也是不可缺少的用具,也請家長配合,幫孩子準(zhǔn)備好。孩子在學(xué)校,我們會時時提醒他正確的寫字姿勢,也請家長在家里留心他在寫作業(yè)時,腳有沒有放平,身體有沒有坐正,握筆的姿勢對不對。我們班家長都給孩子準(zhǔn)備了一本課外寫字教材,有些孩子已經(jīng)寫完了,建議家長還是可以利用這本教材,讓學(xué)生在小字本中反復(fù)臨摹。表揚這一年以來,書法進(jìn)步非??斓暮鷫翩?、李薇。

第二、跳繩特色。

跳繩是我們學(xué)校的另一大特色,有很多孩子借此培養(yǎng)了自己的興趣愛好,并且在參加荷塘區(qū)、株洲市組織的比賽中,獲得了很好的成績。比如說,我們班的鄧吉超、吳長玲、肖三。但是在每次的大課間,包括星期三下午的陽光體育時間,還是有那么幾個孩子總是不記得帶跳繩,或者不積極參加跳繩。我想與其讓孩子每天抱著電腦和手機,不如讓他們鍛煉一下身體?;丶液?,家長可以讓他們展示一下跳繩,或者您和孩子比賽一分鐘跳繩,合作花樣跳繩。這也是一項不錯的親子活動。

第三、學(xué)習(xí)成績。

前天我接到一個家長的電話,詢問孩子的期中考試成績,首先我感到很高興,因為至少這是一位很負(fù)責(zé)任的家長;其次我有點擔(dān)心,語數(shù)外三科的試卷已經(jīng)發(fā)下來了,要求簽字,為什么孩子沒有拿給家長看。何況這是一位成績還不錯的孩子。我想造成這個局面有兩個原因:

一、我沒有對未簽字試卷進(jìn)行追蹤,正好收試卷那天開始我休病假了。

二、孩子對你有畏懼情緒,報喜不報憂。這不只是考試成績,作業(yè)也是如此。出現(xiàn)了問題,也找到了原因。我們?nèi)绾稳ソ鉀Q呢?

第一點,我建議大家開通家校通,在這個平臺上可以接收到每天的作業(yè)和通知。我們班已經(jīng)有12位家長辦理了,還需要辦理的家長可以現(xiàn)在寫一張小紙條,散會后交給我。

第二點,我建議大家能夠多關(guān)心孩子的學(xué)校情況,與孩子建立民主平等的關(guān)系。在這里,我想舉一個我讀書時期的例子。上初中以后,英語開始學(xué)習(xí)英標(biāo)了,我接受能力比較慢,在學(xué)校沒跟上進(jìn)度。我媽媽通過看我的考試試卷發(fā)現(xiàn)了這一點,然后我媽媽先自學(xué)了英標(biāo),然后做了很多英標(biāo)卡片,一個個地教我。我舉這個例子,并不是說把責(zé)任推卸給家長。只是希望,家長能夠和老師一起共同為孩子的發(fā)展做點事情。如果實在沒有這個精力,可以結(jié)合孩子的學(xué)情,給他報一個課外輔導(dǎo)班。比如說,我們班的葉昊家長。

第四、人際關(guān)系。

到了我們走入了社會就很清楚,做人比做事更重要。這項能力,從小就應(yīng)該開始有意識地讓孩子掌握。我們班有些孩子在作文中寫過,和朋友們一起出去溜冰,朋友來家里做客,與朋友比賽學(xué)習(xí)等等故事。我很高興,他們有陪伴他們成長的朋友,擁有朋友的童年是快樂的。在他們自由建立友誼的時候,家長可以做些什么呢?

第一,了解他朋友的名字,家庭住址,家長電話等信息。這樣如果出現(xiàn)放學(xué)很晚還沒回家的情況,也多了個便捷有效的方式來尋找孩子。

第二,可以邀請孩子的朋友來家里做客,這樣會有助于他們建立更好的同伴關(guān)系。

結(jié)束語:

我想和大家交流的四點內(nèi)容已經(jīng)講完了,最后非常感謝你們培養(yǎng)出這么聰明善良的孩子,陪伴我度過了兩年的教學(xué)時光。這是我從事教師職業(yè)以來,認(rèn)識的第一批孩子。我會記得他們每個人的笑臉。同時,再次感謝家長在百忙之中抽空參加這次家長會。

謝謝大家!

家委主任發(fā)言稿范文篇5

各位學(xué)生家長朋友們:

大家好!

今天,我首先要感謝能夠出席今天家長會的各位家長,對大家長久以來支持我們的工作我在這里表示由衷的感謝,今天我們這次家長會的真正意義在于我們要給孩子們加油鼓勁,在學(xué)生的心中他們不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題:

一、班級基本情況:

本班學(xué)生51人,其中男生26人,女生25人。我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風(fēng),在班級各項常規(guī)中,班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部傅露瑩、毛巧瓊、傅凱露、江旭嬌、傅乾東等積極主動,在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高,我將會進(jìn)一步完善班干部輪換制,讓所有的孩子獲得機會,使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶,還有一些有特長的同學(xué),如傅怡、葛吉萍等還積極主動為班級出好每月一期的黑板報。這學(xué)期,在校小導(dǎo)游比賽中,我傅怡、傅琴、傅旭嬌、傅露瑩等積極踴躍報名參加,傅怡同學(xué)獲得了高年級段二等獎、傅琴獲得了三等獎的好成績。這周三的鎮(zhèn)排球賽上,我班傅乾東、傅東吉、傅汪洋等10名學(xué)生經(jīng)過一個多月的訓(xùn)練,在賽場中奮力拼搏,奪得了第四名。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強,短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信,時間會驗證一切!

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,殊不知最最棒的只有一個,那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步,但期中考試也反映了一些問題,一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是學(xué)習(xí)懶散的對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,希望家長配合教育。

二、數(shù)學(xué)和英語教學(xué)工作。

本學(xué)期的教學(xué)中,我追求的是讓孩子們快樂地上數(shù)學(xué)課。玩是孩子們的天性,孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧,學(xué)會與人交往,學(xué)習(xí)做人的道理,形成良好個性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩,玩中學(xué)”。所以,在課堂教學(xué)中,我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的興趣,并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景,使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化,生活化。這樣,孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識,又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中,孩子們自覺地探索研究,并學(xué)會了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。

三、五年級特點:

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。孩子進(jìn)入五年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點:

1、學(xué)習(xí)方面:知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,開設(shè)的英語課就是最典型的例子,它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。

2、心理方面:很多事情都開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是

我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了?!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

四、最后我就本班的實際情況,給家長們提一個建議;

重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。

經(jīng)濟投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識,有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。

和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)針對學(xué)生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?,F(xiàn)在,有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。

以上是我的一些想法,不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來,再次感謝!

五、下面就請我們的語文老師來談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況。

六、意見和建議、家長發(fā)言

下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。、個別交談

七、結(jié)束語。

最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能健康成長,成為棟梁之材!

家委主任發(fā)言稿范文篇6

借此機會,與各位班主任交流幾點班級管理的感受和想法。

一、說說班主任工作的兩點感受:

感受一:班主任這個崗位是我的教育工作不僅充實,而且富有光彩;班主任的人生不僅幸福,而且不朽。班主任工作給我?guī)砹私逃畼?。一個沒當(dāng)過班主任的教師,是一個不完美的教師;一個想逃避班主任復(fù)雜工作的教師,是一個得不到教育之樂的教師。站到班里,看到自己的學(xué)生每天在進(jìn)步、在成長,我最喜歡這樣的感覺。我想這種感覺只有我們在座的各位班主任才能體會得到。

感受二:班主任的特殊地位,使其有可能成為是學(xué)生最親近的老師,也有可能成為學(xué)生最厭惡的老師,這取決于班主任對學(xué)生的態(tài)度,對學(xué)生是否公平,是否無私。

二、說說搞好班級工作的想法,供同志們探討。

我認(rèn)為一個班級學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞直接決定班級工作的成敗。抓學(xué)生習(xí)慣的關(guān)鍵時段小學(xué)則是在一年級,中學(xué)則是在初一。一旦抓晚了,很難改變。我想只有換了班主任的班級再抓或許還能成功。

在每個班主任的手中,都握著幾十個鮮活的生命,而每個生命都有著不同的性格。有的開朗,無憂無慮;有的內(nèi)向,多愁善感;有的脆弱,易受傷害。班主任要生就一雙慧眼,心細(xì)如發(fā),在他們憂傷的時候,給予快樂;在他們無助的時候,給予支持;在他們失意的時候,給予慰藉;在他們自卑的時候,給予鼓勵。無論學(xué)習(xí)好差,一定要讓每個孩子的心靈都充滿陽光,這樣學(xué)困生就不至于變成問題生了。我們既是班級管理者和教學(xué)工作者,更是靈魂工程師。對班主任來說,最重要的職責(zé)不僅是讓學(xué)生個個成績優(yōu)秀,還要讓學(xué)生個個品行高尚,思想積極。給孩子們財富,不如把孩子們變成一筆財富。因而,我在班里提出學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人的口號,目的就是告訴孩子們:真正的優(yōu)秀是人格的偉大,而非僅成績之好,名次之高。如果把教育比作鑄造銀器,那么道德的培養(yǎng)就是一錘又一錘的敲擊,直至銀器成形;而文化知識的教授,就是在銀器上雕花,孰重孰輕,一目了然。

在上述理念的指導(dǎo)下,我開始言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生們。無論是每周一次的班會,還是平日的一言一行,我都在為他們滲透做人的道理。每當(dāng)看到孩子們聚成一簇,熱火朝天地討論,卻又極有素質(zhì)地壓低聲音,言辭激烈而又井然有序,我的心情就像一位玉雕師看到自己的作品日漸完善一樣,那是一種神圣的喜悅!

此外,班主任要掌握好表揚與批評的時機與火候。表揚是甘露,但過多了則成了水患。批評是整理枝葉,只有去掉劣枝壞葉,才能使花開得更美。批評需要表揚的鋪墊,否則容易扼殺學(xué)生向上的積極性;表揚也需要批評的襯托,否則顯得軟弱無力。只有表揚和批評結(jié)合使用,才能取得良好的教育效果。

我想,面對幾十個性格各異、變化發(fā)展的孩子,怎樣走進(jìn)他們的心靈世界,找到屬于他們自己的那片沃土,播下適宜于他們成長的那粒種子,并沒有可以照搬的妙方,需要班主任細(xì)心地觀察、認(rèn)真地思考、創(chuàng)造性地實踐。

謝謝大家!