愛閱讀小學生演講稿精選5篇

時間:2023-06-04 作者:Monody 演講稿

演講稿的一大特點是具有鼓動性,積極向上的內容是很重要的,在演講稿的寫作中,保持個人的理性思考是最關鍵的,范文社小編今天就為您帶來了愛閱讀小學生演講稿精選5篇,相信一定會對你有所幫助。

愛閱讀小學生演講稿精選5篇

愛閱讀小學生演講稿篇1

“書是人類進步的階梯?!薄皶侵R的海洋?!比酥挥凶x了書才會懂得多種多樣的知識,培養(yǎng)出高尚的志趣,成就一番大事業(yè),造福社會。隨著知識的積累,年齡的增長,學習的緊張,我漸漸的明白了這個道理。開始喜歡讀書。

讀書有時候會令人鼻子酸酸的。我記得以前讀過一本叫《母愛》的書,里面記錄了很多母親對兒女不同的愛,有時甚至為了兒女來犧牲自己。這些事雖然只是生活中的點點滴滴,可它卻包含著多么偉大的母愛啊!我終于明白:原來,有時母親打我、罵我也是對我的一種愛,她希望我是最好的?!赌笎邸肥刮叶昧瞬簧伲屛议_始學會去理解父母的關愛,父母的期望和父母承受的壓力。想想自己以前是多么的不懂事,和媽媽鬧別扭,不過現在我一定不會了,我會去關心她,理解她的,就像她對我一樣。

讀書的感覺也是甜甜的。雖然社會上有人爭權奪利、爾虞我詐,但更多的還是有人愿意奉獻愛心。我在家無聊時,也會看看報紙。記得報紙上有一篇標題為《人間有真愛》的文章,以第一人稱的手法寫出了人們對弱者表現出的無私精神。我想,要是我們人人都能積極的奉獻自己的愛心,那該多好啊!我相信,人是有愛的,愛很可能體現在我們生活中的每一處,即使是萍水相逢的人也能鼎力相助。

讀書還有一點兒苦瓜味兒。生活中不可能每個人都是幸福的,有些人每天都過著痛苦的生活,不過,他們的內心是光明的。在《人生的道路上,有光明》一文中,我看到了一個堅強的男孩,家境貧窮,才讀了兩年的書就被迫輟學了,在家里照顧奶奶,父母常年在外打工。可她求知的欲望并沒有消失,她時常一個人在自家的菜園里用樹枝寫字,寫完了把土踏平在寫,這樣的孩子是多么的有上進心,希望在多讀一點書,上一天學啊!可現在的一些小孩子總是身在福中不知福,不知道珍惜現在的大好時光,努力學習。這本書和這個孩子都告訴我眼前的東西要珍惜,不要等到將來才后悔。

讀書的滋味還是十分火辣的?!犊蓱z的孩子》一文中,有一個為富不仁的地主,把到他家打工的人當奴隸使喚,連小孩子也不放過。那樣的人真是可惡!看了使我火冒三丈,怎么會有這么沒良心的人呢!這同時也告訴我,人必須自己要有能力,才不會被人欺負、受人凌辱。

一本小小的書中也包含著大道理,正如“麻雀雖小,肝膽俱全。”讀書,體味人生酸甜苦辣,世態(tài)變遷,告訴我為人處世的道理,激勵我努力學習,將來出人頭地。讀書就是我人生中的一件樂事。

愛閱讀小學生演講稿篇2

親愛的老師、同學們:

迎著溫暖的春風,我們趟在無邊無際的草地上,舒舒服服地看書,感受著四月美好的季節(jié)。四月是曬書、讀書的好時光,在四月我們盡情看書,感受書的美好和溫暖。接下來,就讓我給大家說說書的溫暖和美好吧!

四月里,我第一本看的書是《時代廣場的蟋蟀》,我第1個認識的人物就是塔克老鼠,它是一只善良的小老鼠,生活在紐約。第2個認識的人物就是瑪利歐,他在地鐵站撿到了一只蟋蟀,他想把蟋蟀當作他的寵物。第3個認識的人物就是蟋蟀柴特斯,它和塔克老鼠是一對好朋友,柴斯特會唱歌,但他變成名人后又放棄了。第4個認識的人物是亨利,塔克老鼠和亨利貓也是好朋友??赐赀@本書我感覺到了人類需要自由,小動物們也是需要自由的。

四月里,我看的第二本書是《中國神話故事》,讓我感受到了古代人期盼知道天是怎么來的、地又是怎樣形成的那種心情,所以創(chuàng)作出了這么多出色的神話故事。

我看的第三本書是《寶葫蘆的秘密》。寶葫蘆的主人叫王葆,寶葫蘆說要是當了它的主人就得保守秘密??勺詈笸踺岵幌氘攲毢J的主人了,睜眼一看,啊原來是一場夢。我感覺到了學習還是要靠自己的。

聽了我的介紹,大家是不是也感受到了書的溫暖和美好了呢?

愛閱讀小學生演講稿篇3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

我想我是癡了,癡迷于這書海。

從小看過的書其實不少,有記憶的第一本是埃爾熱的《丁丁歷險記》。這雖然只是一本漫畫書,對我卻很重要,它使我有了這輩子的第一個夢想。我夢想將來能用自己的雙腳丈量這世界的長度,能看遍世間美景。

不過,凡爾納的《八十天環(huán)游地球》很快讓我感受到了環(huán)球旅行的艱辛。我是個懶人,在看遍世間美景和在家瀏覽照片之間,我估計只有選擇后者了。我還用這樣的想法來安慰自己:只是走馬觀花地看景,那哪兒夠呢?真正的旅行應該在一個地方住下來,體會那里的人是怎樣生活的,他們的風俗習慣有何特點。住下后才能發(fā)現這些,我認為這才是真正的旅游。有一句話說得好,身體和心靈,總有一個在路上。每一本書都是一段新的旅程,書的作者用筆引導我們走上一條旅途,旅途中無論喜悅、悲傷,我都愿意一一品嘗。這也是旅行啊!

很喜歡太陽曬在身上的感覺,尤其在冬天,陽光在空氣中流轉,塵如金芒??諝庵械奈⒘oh動著,心總是無比寧靜。喜歡曬太陽的我已然長大,讀書也有了自己的風格、方向。最喜歡的是納蘭容若的詞。他的詞帶著婉轉、優(yōu)雅和與生俱來的愁意,淡淡地在心頭蕩起一層漣漪。這是獨屬于納蘭的風格。像一幅水墨畫,氤氳著漫出墨香,而那愁意也久飄不散。從他的詞中,我仿佛看到他身著一襲白衣,獨步于官場,白的凈透,白的純潔。他沉浸在自己的世界里,淡雅如蓮。那是多樣的粉末交匯在一起,燃燒,困頓,而終于爆發(fā)于一剎那;詞章為什么絢爛?因為那是詞人的萬千心事糾集于眉,郁結于心,脫口而出的瞬間自能有驚世的繁華。他其實一輩子都在反抗,反抗加在他身上的命運,只是沒有反抗成功罷了。

合上《納蘭詞》,總有無限感慨。這樣一個如蓮如霧的人,只度過了31個春秋便走向終結,不免讓人遺憾。一直在思考人生于世的意義,終于明白,人之于這個世界就是意義啊!

現在喜歡在夕陽西下時坐在屋頂上看書。落日的美驚心動魄。云仿佛在天邊燒了起來,在天地間翻滾著,那光芒帶著燒灼一切的熱度灑在周身。時間仿佛都靜止了,一片安謐的美好。

我正在逐漸長大,而閱讀則一直伴在我身旁,它牽著我的手走過無數困難。母親領我來到人世,而閱讀伴我天天成長。

愛閱讀小學生演講稿篇4

古人云:“書為師,多拜多得識!”魯迅先生也曾說過:“讀書,就是要把書當做朋友一樣,去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界?!睆墓胖两袢藗兌及褧敵伞熬袷臣Z”。而我如今也可謂是“拜書為師,結書為友,讀書為糧”了!

我讀書很雜,只要是書我都會拿來翻翻,雖然讀書廣泛,但我也有自己最喜歡的書,如名著,我~~《水滸》、三國》;小說,我喜歡《福爾摩斯》;漫畫,我愛看《名偵探柯南》;史書,我覺得《史記》~~;詩歌,我覺得《九日詩選》為佳。

我讀書的時候,總是會被書中的內容吸引,浮想聯(lián)翩。讀了《水滸》時,腦海里呈現出了梁山的雄偉險峻,

水泊的煙波浩淼,水面上有無邊無際的蘆葦,山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤,黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀了《三國》時,似乎看見常山趙子龍在當陽長板坡,勇不可擋,威震三軍,三進三出,救阿斗,殺敵將。又見張冀德,好漢橋邊一聲吼,喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢,讓我更愛讀書。

每當我拿起一本書就忘記了時間在走。有一次,我去西北書城看書,媽媽讓我回來時順路買點面條,我一踏進書城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點鐘進了家門,媽媽見我兩手空空,就知道我的老毛病又犯了,狠狠地把我批評了一頓,可我就是百批不改,氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書”呢。

好書是良師益友,是點燃知識火把的那盒火柴,是指引你走出“文盲”的啟明星,是智慧源泉中的智慧之水。

我們要愛讀書,讀好書。

愛閱讀小學生演講稿篇5

一本本好書,用智慧點燃我求知的渴望,用真情蕩滌我心靈的微塵。我明白:品位的提升,的積淀正是緣于大量閱讀的滋養(yǎng)。閱讀給我?guī)砜鞓贰?/p>

我酷愛讀書,喜歡那些靈動的文字,特別是閑暇時,我會在暖暖的日光下,捧著書,輕聲朗讀,那種感覺如品清茶,滿口益香,愜意自不必說。閱讀書籍,猶如一道燦然的光帶照亮我的眼目。我如飲干醴般吮吸那淡淡的墨香,得到精神的愉悅,性情的陶冶,心智的啟迪。

在閱讀的過程中,我就好象欣賞一路的美景??梢栽谙咇v足聆聽水聲潺潺,可以在山澗小憩靜觀云海漫漫。不用找導游,也無需尋旅伴。每次翻啟書頁,流連忘返自是一種享受,不辭而別當然也不會被視為失禮。了解萬物的榮枯興衰,人心的幽深博大。世界的浩瀚遼闊。讓我更加珍惜生命,熱愛生活。

在閱讀的過程中,我就好象是穿越時空與古今中外的作者進行親密的交流。那些美妙的文字引領我踏上一條充滿喜悅的交友之路,在與作者心靈的碰撞時,我即可以欣賞他們,又可以批評他們,不必為迎合他們而毫無主見,在句段中點評,標注,在文章后寫感受心得。溝通是輕松的隨心所欲地表達思想,毫無羈絆地釋放情感。

在閱讀的過程中,我也是在經歷一種未曾經歷的生活。一篇好文章就像一個精靈牽者我的手,為我導航。走進書的世界,使我明眼,使我愉悅,讓我思考,讓我感悟,不管是古典詩詞的含蓄典雅,還是現代散文的霸氣豁達;不管是“陽春白雪”的飄逸清麗,還是“夏里巴人”的質樸純真。薄薄的幾頁紙承載著厚重的氣質與底蘊;承載著悠久的文化與歷史。我在品位賞析中感知世態(tài)人情的冷暖,輕觸千山萬壑的屐痕。因此,當我聽到魯迅的〈〈吶喊〉〉,同先生一起對國人的“劣根性”進行剖析;當我看到曹雪芹筆下的大觀園由“繁華熱鬧”到“荒涼衰敗”的變遷,深味“樂極生悲”和“天下無不散之筵席”的道理。閱讀給我的智慧字斟句酌的探究與品位。

我喜愛書籍,我享受著讀書的樂趣,感受著書中世界那份變幻莫測的神韻。我選擇讀書作為我的生活方式,我愿意與書為伴。閱讀讓我在痛苦中找到慰藉;讓我在狂熱是學會冷靜;讓我在低沉時學會振奮!我在閱讀的過程中成熟,品位人生。閱讀為我導航,我也會在精彩中放飛夢想,去創(chuàng)造更為精彩的人生。