我們大家一般寫什么類型的演講稿，為了寫出一篇合格有效的演講稿，我們有很多的注意點，范文社小編今天就為您帶來了雅教育演講稿精選7篇，相信一定會對你有所幫助。
雅教育演講稿篇1
老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話的內(nèi)容是：注意安全，關(guān)愛生命。當(dāng)你沐著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識嗎？中國教育部提供的資料顯示，前幾年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過二萬五千人，平均每天有將近數(shù)百名中小學(xué)生喪生在車輪之下，其中溺水占到80%以上，位居第一，在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天都有44人，死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字。我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。
為落實上級有關(guān)做好安全工作的指示精神，我校一貫重視安全工作，開展了一系列認真細致的安全預(yù)防措施，安裝整修教室門窗防護欄，禁止下課追逐扒欄桿，強調(diào)上下樓梯靠右禮讓，開展安全宣傳教育，上好安全課，落實安全責(zé)任制等等，這些都為了同學(xué)們的安全。但由于諸多方面因素的影響，我校的一些安全隱患還沒有徹底消除，同學(xué)們?nèi)粘０踩婪兑庾R不強。比如下課追逐，上下樓梯不禮讓，隨意爬高，玩水游泳，走路不遵守交通秩序等等。這些都對同學(xué)們的安全埋下隱患。
為此，請同學(xué)們做到如下幾點：
一、路途安全：行車走路要左看右看，不闖紅燈；不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
二、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧、不追逐，不亂跑亂跳；同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處、不斗毆，不無故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧；告訴家長車輛不要進入校門，放學(xué)不滯校，不在校門外停留買零食。
三、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。
四、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架、拐騙和走失。不到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品、嚴防食物中毒。不進入游戲室、網(wǎng)吧。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水、劃船等，以防溺水事故的發(fā)生。
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
最后，希望通過安全教育活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。希望你們，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，注意安全，珍愛自己的生命。
雅教育演講稿篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我為大家演講的題目是《為中華字崛起而讀書》。
66年前，毛澤東在天安門城樓上宣布中華人民共和國成立了!新中國成立了，我們是幸運兒，生活在當(dāng)今和平盛世。誠然，我們每個人都熱愛自己的國家。然而，如何愛國?首先當(dāng)立報國之志。周恩來曾立下志愿——為中華之崛起而讀書。今天，我們依然要為中華之崛起而讀書!
翻開滄桑歷史，從炎黃時開創(chuàng)的華夏文明，到漢唐時的一統(tǒng)江山，再從鴉片戰(zhàn)爭后的創(chuàng)傷恥辱，又到改革開放后而今的巨變，我們看到了，看到了那象征黎明的曙光不停閃爍，看到了那象征堅強的身影不斷奉獻，看到那水滴石穿的精神永駐心間，看到那象征偉大的巨龍正在騰飛。這些都是祖輩們留給我們的寶貴遺產(chǎn)，他們以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，他們用自己的鮮血染紅了飄揚的旗幟，用自己的身軀填平了前進的道路，用自己的頭顱堆砌了堅實的城墻，這是一種財富，用之不竭的財富，這是一種精神，正是這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰，永遠地屹立在世界的東方。
英烈們雖打下了江山，但他們的事業(yè)還沒有完成;英烈們雖保衛(wèi)了國家，但是他們的報負還沒有實現(xiàn)。作為一名學(xué)生，我們能做的看似很少，其實有很多很多。祖國尚未實現(xiàn)的報負和事業(yè)需要我們接手，先烈們的鏗鏘鐵骨、飄香傲梅的精神需要我們傳承;中華民族堅貞不屈的脊梁更需要我們支撐!同學(xué)們，新中國成立60多年以來，我們在社會主義現(xiàn)代化進程中取得了一個又一個里程碑式的勝利——抗美援朝勝利了，兩彈一星成功了，中國入常了、入世了，奧運在北京舉辦了，世博會在上海揚名了，神舟上天了，航母下水了，經(jīng)濟騰飛了。但是仍有跳梁小丑們妄圖為強占我們的釣魚島而蠢蠢欲動，同學(xué)們，我們能同意嗎?
不，我們不能同意!可是，當(dāng)有一天釣魚島落在我們身上，當(dāng)祖國的瑰寶落在我們身上，當(dāng)960萬平方公里的國土落在你我身上，當(dāng)五千年生生不息的文化落在我們身上，我們?nèi)绾伪Ｗo它們呢!同學(xué)們，國不能無魂，人不能無志。我們讀書是為了什么?正是為了扛起先烈們的遺愿，為了繼承和發(fā)揚偉大的精神啊!所以我要說，我們要為中華之崛起而讀書!
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學(xué)們，同學(xué)們，我們是希望，努力讀書吧，讓我們把對祖國的熱愛化為動力!為中華之崛起而努力讀書吧!謝謝!
雅教育演講稿篇3
我有三個自私的想法：
第一個想法是不想太累了自己。我不愿意被看作是一個工作狂。一個人活著，工作不應(yīng)該成為目的，我不愿意為工作獻身，更何況我也只不過是個普通人，理應(yīng)努力工作，但世界一定不是靠我去拯救的，獻身了也未必給人類帶來什么了不起的進步。當(dāng)時校長中流傳著一句話叫校長“當(dāng)不好、不好當(dāng)、不當(dāng)好”，是說在社會轉(zhuǎn)型期校長角色的艱難處境。于是第一個自私的想法就是讓我輕松些，我不想告別美好的生活。第二個自私的想法是讓我自由。上海師范大學(xué)中文系的一段學(xué)習(xí)生涯，讓我知道，人除了活在世俗世界之外，還有心靈的和精神的世界，在這三個世界里，人獲得自由，才有幸福。我必須更大程度上尊重我的意愿，我選擇，我行動，我承擔(dān)，這樣才是我的幸福。
第三個自私的想法是我不愿意離任后被人罵。我是20xx年8月被任命為上海市**學(xué)校校長的，那年我32歲，我猜想，我不可能在這所學(xué)校里呆一輩子，我不是神仙圣人，在我任期內(nèi)總會犯錯誤，在任上的時候人們不敢說什么，離任了就不一定。我有尊嚴，我愛惜自己的每一根羽毛，不愿被人說。
這三個自私的想法使我有了個念頭，校長能不能被替代呢？假如校長可以被替代，我的工作就輕松了，也就可以干更多自己想干的事了，也就不怕任期滿了被人說三道四了，要罵去罵替代物吧，和我鄭杰無關(guān)。校長領(lǐng)導(dǎo)一所學(xué)?？渴裁?？除了所授予的行政權(quán)力之外，校長主要依靠“法”、“理”、“情”這三件寶物，“法”就是規(guī)章制度，“理”就是學(xué)術(shù)與科研，“情”就是道德與情感。這三件寶合起來就是“依法治?！?、“科研興?！薄ⅰ耙缘铝⑿！?。
我認為，這三件都是校長必備的寶物，缺一不可，一個萬能神圣的校長大概可以把三件寶物占全了，但作為普通人，如果只能從中選一件的話，我選第一件“依法治?！?，因為這三件寶物一件不如一件珍貴，在我這個自私的人看來，讓我輕松、自在和不被人罵的寶物才值錢；說得冠冕堂皇些，讓一所學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的才是寶物呢！讓我們估且做一番比較：
首先，最不值錢的是校長靠自己的德性與感情領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，如果他僅靠這些能領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校，說明他是道德上的完人，而且他的情感絕不分對象絕不有偏見，在厚薄上也不會有大的起伏。但不幸的是，我不是德性上的完人，我這個年齡情緒上也變化得偏見得厲害，我擔(dān)心，如果一個好校長就是一所好學(xué)校的話，我?guī)Р怀鲆凰脤W(xué)校了。如果要我每天因為校長而把自己滿是污垢的小尾巴藏起來去扮演個圣人，我覺得累得慌，何況中文系教我求真，沒讓我“死于廟堂”。
其二不值錢的要數(shù)“理”這件寶了，科研興校，確實有一些學(xué)校因為科研興了學(xué)校，但我也見多了下述現(xiàn)象：一、校長作為某課題負責(zé)人，搞起了學(xué)術(shù)霸權(quán)，全校人人參與搞“某某教育”，我是校長，你是教師，我有權(quán)搞這“某某教育”，你就沒權(quán)搞那“某某某教育”，到頭來，校長領(lǐng)銜的這個課題成功了，萬馬齊暗的局面發(fā)生了。二、花錢可以買科研，請些專家來做刀筆吏，裝點著門面里外光鮮，將科研當(dāng)個產(chǎn)業(yè)了也來個產(chǎn)教結(jié)合，這所謂學(xué)術(shù)腐敗。三、我們也許有全世界最多的教育科研項目，而且鮮見宣布失敗的教育改革或?qū)嶒灧桨?，可是改而不革的居多，到今天，連減負還減不下來，不知道我們到底是需要更多的科研還是更少些呢？這個活我也干不了，索性不抱科研這件寶吧，職稱職級評定我也不要了，這樣清靜。
然后，我選了“法”這件寶，而且改了一下，不叫“依法治?！?，叫“法治?！?，依法治校的主語是校長，我還是沒有被替代，法治校更徹底些，“法”替代校長了。我認為在今天這樣一個時代，要完成教育從“前現(xiàn)代”轉(zhuǎn)向“現(xiàn)代”，我們不僅要運用哲學(xué)家思維、教育家思維、道德家思維來構(gòu)想新的教育，而且還要運用經(jīng)濟學(xué)家思維和法學(xué)家思維來建設(shè)新的學(xué)校。經(jīng)濟學(xué)家關(guān)注成本、收益、需求、資源配置等問題，法學(xué)家關(guān)注正義、權(quán)力、權(quán)利與義務(wù)等問題，而經(jīng)濟學(xué)家和法學(xué)家共同關(guān)心的問題是制度與制度供給，即什么樣的制度是有效率的而且是公正的。一套高效而公正的學(xué)校管理制度是校長的首要替代物。
在**學(xué)校，我們建立了全面教育服務(wù)質(zhì)量管理制度、“權(quán)力、財富、榮耀和工作崗位”等資源的配置機制、維護教師和學(xué)生普遍的和特殊權(quán)利的制度，不僅將學(xué)校從一所三校合并的薄弱學(xué)校帶到本區(qū)域內(nèi)的一所以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)而知名的品牌學(xué)校，而且在未來若干年內(nèi)，而且似圖通過持續(xù)的制度安排和改進，提高學(xué)校師生的生命質(zhì)量，并促進學(xué)校由一個組織機構(gòu)向“負責(zé)、多元、協(xié)力”的學(xué)習(xí)共同體轉(zhuǎn)化。
這四年來，我越來越相信一套好的制度就有一所好的學(xué)校。在這套好的制度下，校長被替代了。
但是，校長其實無法真正被替代，歷史經(jīng)驗告訴我們，好的制度也不是萬能的，美國的著名法官漢德說過這樣一段話：
我常常懷疑，我常常懷疑我們是否把自由和希望太多地寄托在法律、法院和憲法上。請相信我，這是一個不能實現(xiàn)的希望，一個虛妄的希望。自由生長在我們每個男男女女的心中。如果它在我們心中死去的話，那么沒有法律能夠拯救它，沒有憲法能夠拯救它，沒有法院能夠拯救它。
發(fā)揮好作用的好制度必須有文化認同。校長雖然表面上被替代，顯得輕松悠閑和自在，但校長應(yīng)努力成為學(xué)校文化領(lǐng)導(dǎo)者，站在更高的點上去領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校做出深刻有為的而不是浮表的功利性的變革，并賦予學(xué)校更豐富而堅實的價值結(jié)構(gòu)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我可以被替代的同時，我又無法真正被替代；而我最終被替代時，我完全可以被替代。是因為，一所學(xué)校有可靠的管理制度作為堅實的土地，有共同的夢想和價值理念成為一片天空，校長可不可以被替代只是一個落伍的過于沉重的話題了，教師和學(xué)生關(guān)注于學(xué)習(xí)，享受著因共同學(xué)習(xí)而帶來的滿足感。
至于校長，誰在乎呢？
雅教育演講稿篇4
同志們：
今年_月是全國第__個“安全生產(chǎn)月”，這次活動的主題是“加強安全法治、保障安全生產(chǎn)”。這個主題的確定，充分體現(xiàn)了黨和政府對人民生命財產(chǎn)安全的高度重視，旨在經(jīng)過活動的開展，動員全社會廣泛參與和進取監(jiān)督安全生產(chǎn)工作，營造遵章守法、關(guān)注安全、關(guān)愛生命的良好氛圍。
開展“安全生產(chǎn)月”活動，能夠普及安全知識，提高安全防范意識，提升安全防范本事，防止和減少各類安全事故發(fā)生，遏制事故多發(fā)勢頭。所以，各單位、各部門要緊緊圍繞“加強安全法治、保障安全生產(chǎn)”這一主題，以深入開展新《安全生產(chǎn)法》學(xué)習(xí)宣傳為主線，深入開展好“安全生產(chǎn)月”活動，進取營造安全生產(chǎn)的良好氛圍。全市廣大人民群眾要進取參與到活動中來，從此刻做起，從自身做起，從本職崗位做起，依法守紀，不違章操作，不冒險蠻干，掌握安全知識和常識，提高自我防護本事，做到不傷害自我、不傷害他人、不被他人傷害。
各級各部門要堅持“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的原則，切實將“安全生產(chǎn)月”同安全生產(chǎn)隱患大排查大整治“百日攻堅”專項行動、安全生產(chǎn)“打非治違”等工作結(jié)合起來，使“安全生產(chǎn)月”成為安全生產(chǎn)工作的“落實月”。生產(chǎn)經(jīng)營單位是安全生產(chǎn)的職責(zé)主體，要結(jié)合實際，開展形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳教育和安全知識的普及活動，增強職工參與安全管理的主動性和進取性。新聞媒體要充分發(fā)揮宣傳和監(jiān)督作用，集中開展安全生產(chǎn)宣傳報道，唱響“安全發(fā)展”主旋律。要普及安全文化理念，強化人們的安全觀念，提高人們的安全意識，規(guī)范人們的安全行為，倡導(dǎo)安全生活方式。
同志們，安全生產(chǎn)關(guān)系千家萬戶，安全生產(chǎn)職責(zé)重于泰山。市委、市政府號召全市各級干部及廣大人民群眾，積極投身到安全生產(chǎn)月宣傳活動中來，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，盡職盡責(zé)，扎實工作，為促進全市經(jīng)濟社會健康發(fā)展創(chuàng)造一個安全、有序、和諧的生產(chǎn)生活環(huán)境。
最終，祝全市人民身體健康，家庭幸福，工作順利，萬事如意。
謝謝大家!
雅教育演講稿篇5
各位同仁，同學(xué)們：
大家好!
回顧過往，春去秋來。百多年前，梁啟超先生為了駁斥帝國主義分子的無恥濫言，也為糾正國內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，從那一刻起喚起人民的愛國熱情，激起民族的自尊心和自信心。梁啟超的書中曾這樣說：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由……。
同學(xué)們，在21世紀里，我們雖處在祖國蓬勃發(fā)展的道路上，雖再也不可能回到遭受列強侵略的烽火歲月，然而新的使命在等著我們。借用國父孫中山先生的一句話：革命尚未成功!同學(xué)而仍需努力。
那么在當(dāng)前的形式下，我們作為新一代的學(xué)生。又該如何為了祖國的繁榮富強做出自己應(yīng)有的貢獻呢?我覺得應(yīng)當(dāng)從如下方面著手：
1、樹立愛國主義情感。七百多年前的文天祥曾寫出人生自古誰無死，留取丹心照汗青的千古名句。而中華人民共和國的第一任周恩來先生曾說為中華民族之崛起而讀書。時至今日，愛祖國、愛人民不是一句空話。愛國就是愛身邊的父老鄉(xiāng)親，愛身邊的朋友同學(xué)，愛身邊的大街小巷。許多同學(xué)現(xiàn)在都不能做到對待父母孝敬，對朋友熱心，對待身邊的人誠心。那么我們又如何能期待這樣一個人能夠愛國?愛國不是用語言，而是用行動!
2、認真學(xué)習(xí)知識本領(lǐng)。我曾經(jīng)在一部電視劇中聽到一句話：槍就是戰(zhàn)士的生命。那么同樣的，今天我要告訴你們一句話：作為一個學(xué)生，書本就是你們的生命。我們不難發(fā)現(xiàn)，往往學(xué)習(xí)不拔尖的學(xué)生，書本或者作業(yè)本也是破破爛爛的，就如同我旁邊這個垃圾桶中的垃圾，而那些善于學(xué)習(xí)的同學(xué)也肯定會倍加愛惜他們的課本。我想說的是作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一要務(wù)，學(xué)習(xí)才是你們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。莫等閑，白了少年頭，空悲切。同學(xué)們，好好珍惜你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時光吧。因為這是寶貴的，這將是你們一生的財富。
3、從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。經(jīng)常能看到有些同學(xué)隨地亂扔垃圾，亂吐痰。同學(xué)們，你們說這樣的行為好不好?同學(xué)們。現(xiàn)在正是你們培養(yǎng)養(yǎng)成習(xí)慣的最好時機，珍惜吧!
同學(xué)們!在世紀里，愛國可以說以成為我們這個時代的最強音，所以你們要做的是，熱愛祖國的前后提就是要從讀書開始，也要樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。就讓我們勤奮學(xué)習(xí)，去報效祖國，因為少年強則國強，讓我們用青春和汗水一起澆注祖國明天的輝煌!
謝謝!
雅教育演講稿篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的朋友們：
大家好！
我是來自分局機關(guān)的ｘｘｘ，今天我演講的題目是“安全生產(chǎn)，責(zé)任重于奇跡”。
提到安全，首先浮現(xiàn)在我腦海中的是發(fā)生在20xx年的一次中國礦難救援史上的奇跡。20xx年3月28日，山西王家?guī)X發(fā)生煤礦透水事故，153名礦工被困井下，經(jīng)過緊急搶救，其中的115名礦工堅守了八天八夜以后，被成功救出。一時間媒體輿論鋪天蓋地而來，紛紛贊揚這是中國礦難救援史上的奇跡。然而，當(dāng)我們沉浸在這奇跡的喜悅中時，是否曾想過，在這個奇跡背后的代價是什么？奇跡的背后是另外38名員工的生命，是38個從此支離破碎的家庭，更是在我們頭上被重重敲響的安全警鐘！
奇跡之所以成為奇跡，正是因為它的不可復(fù)制性。我們能夠指望每次事故之后都能有這樣的救援奇跡嗎？我想在座的各位都和我一樣，愿意看到的是我們有一個平平安安的生產(chǎn)環(huán)境，而不是將安全生產(chǎn)的希望寄托在救援奇跡上。我們應(yīng)該深刻落實安全生產(chǎn)責(zé)任，保證萬無一失。因為安全關(guān)乎生命，安全才能帶來效益，安全就是一切的一切！
安全生產(chǎn)關(guān)乎生命。生命對于每個人來說都只有一次，保護生命安全是我們對她的最基本的尊重，也是所有文明社會的基本準則。對于安全生產(chǎn)來說，一時的疏忽就可能讓無數(shù)生命在瞬間逝去。20xx年11月15日，造成58個生命被熊熊大火吞沒的上海xx區(qū)高層住宅火災(zāi)事故，不正是因為一時的疏忽大意無證上崗而造成的嗎？
安全生產(chǎn)關(guān)乎企業(yè)效益。企業(yè)的效益源于安全的保障，企業(yè)的生存和發(fā)展離不開安全。試想，沒有安全，我們的生命何從保障？沒有安全，我們的生產(chǎn)何談順利進行？沒有安全，我們的企業(yè)效益豈不是天方夜譚？大家是否還記得，曾經(jīng)風(fēng)光無限的湖南路橋集團公司為何至今還一蹶不振？這是它不重視安全而導(dǎo)致鳳凰大橋轟然倒塌的結(jié)果啊！
無論是對生命的尊重還是對企業(yè)效益來說，安全的重要性都不言而喻。安全生產(chǎn)也被屢屢強調(diào)，但是我們看到的事實卻是：事故不斷，責(zé)任卻從未被真正落實。
20xx年3月1日，內(nèi)蒙古駱駝山煤礦發(fā)生特別重大透水事故，事故共造成32人死亡、7人受傷，直接經(jīng)濟損失4853萬元。當(dāng)我們還在為這起重大安全事故而悲痛不已，盡一切努力拯救生命的時候，同年的3月16日xx縣又發(fā)生一起重大安全事故，造成5人遇難，7人重傷。3月28日，xx市xx區(qū)一處在建樓盤的吊塔折斷，造成5人死亡，1人重傷。這些事故之間都僅僅相隔十幾天，面對如此高的事故發(fā)生率，我們不禁要問，安全法規(guī)何在？安全責(zé)任何在？
據(jù)統(tǒng)計，中國關(guān)于安全生產(chǎn)方面的法律法規(guī)就有三十幾部，各地方政府針對安全生產(chǎn)也都制定了各自的規(guī)定。然而，就是在這樣嚴密的法律體系之下，重大安全生產(chǎn)責(zé)任事故卻屢屢發(fā)生，以煤礦安全為例，每當(dāng)發(fā)生特大礦難，全國照例要開展煤礦安全大檢查，可是年年檢查，年年礦難，一切都沒有改變。造成這種現(xiàn)象最重要的原因，正是在于法律未被貫徹，責(zé)任沒被落實和追究。
“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”，對于安全生產(chǎn)，我們要不斷加強落實安全生產(chǎn)責(zé)任。安全工作不能允許有半點的麻痹大意，我們必須強化安全意識，事事重視，人人負責(zé)，真真正正把安全工作作為我們工作的基礎(chǔ)去狠抓落實。唯有如此，方能保證生命的安全，保證企業(yè)的生存和發(fā)展，保證社會的穩(wěn)定。我們不能把安全工作寄希望于事故之后的救援奇跡，讓我們大聲地吶喊，安全工作不需要奇跡的眷顧！我們要用時刻的警惕和重視，用不懈的努力來取代奇跡！
今天我們在這里共同倡導(dǎo)安全，讓我們共同努力，落實責(zé)任，繼續(xù)為創(chuàng)造一個和諧安全的砂石分局而努力奮斗！
謝謝大家！
雅教育演講稿篇7
我最近讀了一部經(jīng)典名著——《愛的教育》，是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的代表作?！稅鄣慕逃凤L(fēng)靡世界，歷久彌新……一個小學(xué)生的世界活潑潑地呈現(xiàn)在我面前。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展現(xiàn)出人們的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。此書并不刻意講究修辭與結(jié)構(gòu)，語言也異常樸實、流暢，但它飽含了對社會中下層艱辛度日人民的關(guān)愛，對普通人純真心靈的熱忱贊頌，它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使此書于細微處見真情，平凡中寓崇高;我閱畢全書，激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜。不妨說，作者用愛的鑰匙，打開了我的心扉。我讀完全書，覺得《感恩》這篇文章最感人;讀完全文，我學(xué)到了許多。全文語言巧妙，值得我去體會學(xué)習(xí);更為我的語言積累下了豐富的底蘊——為我今后的語言道路鋪了一塊臺階。本文教會了我感恩父母，感恩老師。老師其實是恨鐵不成鋼。老師是神圣的，因為他把自己的一生都奉獻給了孩子，他是啟發(fā)你的心靈，培養(yǎng)你的智慧的人，他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要。老師是億萬兒童心靈的智慧之父，他們得到極其微薄的報酬，卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀國民而辛勤勞動著。永遠要愛自己的老師，永遠要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個字，因為世界上除了父母親之外，“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了。全文閱畢，我像剛吃飽飯一樣;此文沐浴了我的心靈，進化了我的靈魂。愛是陽光和雨露使我的人格更完整。讀完全書，我獲得了精神食糧的滿足。我體會到了人生哲學(xué)，收獲了感恩的心，關(guān)愛他人，無私為他人奉獻《愛的教育》交給了我做人的基本人倫常識與做人的基本道德品質(zhì)《愛的教育》整個文學(xué)創(chuàng)作的人道主義、博愛精神，流光溢彩，意蘊深遠，使此書超越了時空，獲得了普遍的、永恒的價值。
