要是對(duì)待演講稿的寫作不夠認(rèn)真，那么我們的演講就很難獲得一定影響力，無論是什么主題的演講稿，都需要我們用心對(duì)待，范文社小編今天就為您帶來了做培訓(xùn)演講稿精選7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
做培訓(xùn)演講稿篇1
從內(nèi)涵上說，就是對(duì)人與事的評(píng)價(jià)，它有兩層含義：
一是對(duì)員工及其工作狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)；
二是員工的工作結(jié)果，即員工在組織中的相對(duì)價(jià)值或貢獻(xiàn)程度進(jìn)行評(píng)價(jià)。從外延上說，就是有目的、有組織地對(duì)酒店日常工作中的人員進(jìn)行觀察、記錄、分析和評(píng)價(jià)，這有三層含義：一是從企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)出發(fā)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并使評(píng)價(jià)以及評(píng)價(jià)之后的人力資源待遇管理有助于企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；二是作為人力資源管理系統(tǒng)的組成部分，運(yùn)用一套系統(tǒng)一貫的制度性規(guī)范、程序和方法進(jìn)行評(píng)價(jià)；
三是對(duì)酒店組織成員在日常工作中所顯示出來的工作能力、工作態(tài)度和工作成績，進(jìn)行以事實(shí)為依據(jù)的評(píng)價(jià)。
此次考評(píng)的目的主要是行政管理性的，是為了正確把握員工的能力、適應(yīng)性和工作業(yè)績，在開發(fā)人力資源的同時(shí)，謀求人力資源管理中的晉升、晉級(jí)、調(diào)配、獎(jiǎng)懲工作的公正、合理，并明確培訓(xùn)目標(biāo)。
考評(píng)的主要目的包括：
1．考評(píng)本身首先是一種績效控制的手段，但它也是對(duì)員工業(yè)績的評(píng)定與認(rèn)可，因此它具有激勵(lì)作用，使員工體驗(yàn)到成就感、自豪感，從而增強(qiáng)其工作滿意感。另一方面，考評(píng)也是執(zhí)行懲罰的依據(jù)之一，而處罰也是提高工作效率、改善績效不可缺少的措施。
2．考評(píng)結(jié)果是薪酬管理的重要工具。薪酬與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是激勵(lì)員工的一種重要的手段，健全考評(píng)制度與相應(yīng)薪酬管理制度，能使職工最直觀地感受到公平與公正，從而促使員工更加努力地工作。
3．考評(píng)結(jié)果是員工調(diào)遷、升降、淘汰的重要標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橥ㄟ^考評(píng)能看出員工對(duì)現(xiàn)任職位是否勝任，同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)員工所具有的發(fā)展?jié)摿Γ瑥亩鵀閱T工職業(yè)生涯的規(guī)劃提供依據(jù)
4．考評(píng)對(duì)于員工的培訓(xùn)與發(fā)展有重要意義?？荚u(píng)能發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)與不足，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)予以肯定，對(duì)于不足要進(jìn)行具有針對(duì)性的培訓(xùn)。
5．由于考評(píng)的結(jié)果需要通過面談反饋給員工，并聽取員工的反應(yīng)、說明和申訴，這樣，考評(píng)便具有了促進(jìn)上下級(jí)溝通、了解彼此期望的作用。
來到華天已有兩個(gè)多月，在各位管理人員和同事的幫助與支持下，讓我很快的融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都能吃苦，做事雷厲風(fēng)行，不折不扣。只是在平時(shí)的細(xì)節(jié)上我們還做得不足。
因此，在此次服務(wù)質(zhì)量考評(píng)活動(dòng)中，以明確要做到以下幾點(diǎn)；
1做好本職工作，細(xì)心，細(xì)致的去完成上級(jí)下達(dá)的每一件事情
2時(shí)刻注意自己的儀容儀表，禮節(jié)禮貌，并在日后的工作中做一名儀表端正，有禮節(jié)有禮貌酒店一員
3積極的配合領(lǐng)班的工作，以高效益，高標(biāo)準(zhǔn)來完成此次集團(tuán)下達(dá)的服務(wù)質(zhì)量考評(píng)
在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我們每一個(gè)都很重要，讓我們把每件微不足道的事做到盡善盡美。最后，我希望每位同事能以一個(gè)積極向上而又樂觀的心態(tài)去高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的去完成各崗位的每一個(gè)任務(wù)，從而提高各部門的服務(wù)質(zhì)量，以一個(gè)意想不到的好成績?nèi)ネ瓿山衲昙瘓F(tuán)下發(fā)的服務(wù)質(zhì)量考評(píng)活動(dòng)。
目前，單晶銅車間由年初的一條生產(chǎn)線增加到目前的3條生產(chǎn)線；pvc銅拉絲由年初的零生產(chǎn)到目前的250t/月，員工由年初的10幾人增加到目前的150人；項(xiàng)目由10年8月份的pvc、銅拉絲到目前的單晶銅、abs、pc;我們并不滿足目前的狀態(tài)，我們項(xiàng)目還在增加，基地還在拓展。作為材料事業(yè)部的人事行政工作者，要緊跟隨著公司的腳步，公司在發(fā)展，個(gè)人也需要努力提升自己的專業(yè)水平；“物競天擇、天下為公”，企業(yè)需要這種理念，作為個(gè)人也需要這種理念。當(dāng)今社會(huì)是人才競爭的社會(huì)，適者生存、弱肉強(qiáng)食，只有有著開闊的視野，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，才能讓自己在企業(yè)中站得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。市場(chǎng)競爭說到底是人才的競爭，人才是企業(yè)的根本，是企業(yè)最重要的資源；在耳濡目染了趙董提出邁士通集團(tuán)人力資源工作的：“格局、視野、思維、行動(dòng)”八字方針后，我對(duì)材料事業(yè)部的人力資源工作有了新的認(rèn)識(shí)及規(guī)劃：一、人力資源的定位：成為老板的小棉襖，能跟老板的思想統(tǒng)一；成為員工心目中的知音人，及時(shí)了解員工的心理動(dòng)態(tài)，為員工排憂解難；
二、人力資源管理從業(yè)者必須具有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，熟悉公司經(jīng)營的業(yè)務(wù)，具有很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力及說服力并且正直誠信不夸大其辭；
根據(jù)材料事業(yè)部的戰(zhàn)略規(guī)劃，我對(duì)自己的工作作了如下規(guī)劃：一、對(duì)各部門人員進(jìn)行規(guī)劃，根據(jù)各部門的實(shí)際需求進(jìn)行合理科學(xué)的配備人員并對(duì)人才進(jìn)行儲(chǔ)備；從源頭上、根本上解決目前材料事業(yè)部存在的人員流動(dòng)率大的問題；采用在人力資源最常用的選、育、用、留、員工關(guān)系的科學(xué)流程控制一個(gè)合理的流動(dòng)比例；“選”：通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行招聘、現(xiàn)場(chǎng)招聘，通過人脈關(guān)系尋找合適的人才，內(nèi)部競聘，在篩選的過程中采用比較科學(xué)的測(cè)評(píng)工具；“育”：建立完善的培訓(xùn)體訓(xùn)，建立完整的講師團(tuán)隊(duì)，針對(duì)各個(gè)部門建立單獨(dú)的培訓(xùn)體系，讓員工在公司得到充分的精神糧食不斷提升自我；“用”：建立合理的績效考核制度，建立科學(xué)的激勵(lì)制度，建立員工的職業(yè)生涯規(guī)劃；“留”：建立合理的薪水制度，建立科學(xué)的'提成機(jī)制，建立完善的福利體系，讓員工在物質(zhì)上可以滿足，并在不同的階段滿足不同的需求；“員工關(guān)系”：做好每位員工的心理輔導(dǎo)，多關(guān)心公司的每一位員工，協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，配合好公司戰(zhàn)略規(guī)劃并能及時(shí)領(lǐng)會(huì)并傳達(dá)，與各個(gè)部門經(jīng)理配合好使公司整體運(yùn)作快速有效；本人接下來的崗位規(guī)劃是：專業(yè)度加強(qiáng)，加快業(yè)務(wù)熟悉度，提高協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)說服力，建立勝任力模型；
如果說發(fā)展是一種挑戰(zhàn)、那么它需要我們勇敢地面對(duì)。如果說發(fā)展是一種趨勢(shì)，那么它需要我們努力地開拓，如果說發(fā)展是一種硬道理，那么它需要我們畢生的拼搏。邁士通有著人性化的經(jīng)營理念，有著前瞻性的眼光，有著三個(gè)拳頭焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，且擁有一大批具有激情拼搏的員工，大家努力朝著同一個(gè)方向開拓進(jìn)取，我們相信邁士通的明天一定會(huì)更加輝煌。謝謝大家。
做培訓(xùn)演講稿篇2
各位新同事：
大家上午好！我是河北立馬車業(yè)科技有限公司的人資主管廖益英，值此20xx年新入職員工培訓(xùn)班開班之際，我代表立馬車業(yè)集團(tuán)對(duì)諸位新同仁加入我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)表示熱烈的歡迎，從今天開始，你們將正式融入河北立馬車業(yè)科技有限公司這個(gè)大家庭，成為一名立馬員工，并在這個(gè)集體中，遵守規(guī)章制度，掌握電動(dòng)車行業(yè)的各類知識(shí)，感受團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的企業(yè)文化。雖然我有十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于立馬，我與大家一樣也屬于新員工，所以，我更有理由和責(zé)任站在你們的角度上思考一些問題：你們需要什么，怎么樣滿足你們的需求，怎樣帶領(lǐng)大家更好的融入立馬這個(gè)大家庭里面，讓你們成為一名合格的立馬員工，同成長、共進(jìn)步。今天，我希望跟大家做一些交流，給大家以信心，告訴大家選擇立馬沒有錯(cuò)誤，并提幾點(diǎn)建議和要求。首先，我要告訴大家選擇為什么選擇立馬沒有錯(cuò)：
第一、立馬會(huì)為每個(gè)員工提供精神和生活的保障。
一是精神家園的歸屬，立馬是行業(yè)內(nèi)5強(qiáng)企業(yè)之一，在本地區(qū)本行業(yè)都具有較大影響，足以讓大家感到自豪，對(duì)于我們?cè)谧拿恳晃粏T工來講，我們已經(jīng)同立馬緊密地聯(lián)系在一起，立馬就是我們的第二個(gè)家。二是物資生活的保障，立馬的收入待遇在本地區(qū)內(nèi)屬于非常不錯(cuò)，只要業(yè)績突出，每月3000—4000元的收入是常見的，而且很多節(jié)日都會(huì)有額外的福利。三是社會(huì)生活的安全感。在我們工作期間，立馬將為我們繳納三險(xiǎn)，即：養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)，使我們退休之后有收入、遇到意外情況有保障。當(dāng)員工個(gè)人生活和工作中遇到困難的時(shí)候，在很多情況下可以依靠組織的力量去協(xié)調(diào)、去解決，從而讓我們體會(huì)到立馬大家庭的溫暖。四是立馬有良好的企業(yè)文化氛圍，每年公司會(huì)舉辦各類活動(dòng)來豐富員工的業(yè)余生活，而且公司也會(huì)陸續(xù)建立各種娛樂設(shè)施：例如網(wǎng)吧、ktv、籃球場(chǎng)等。
第二：立馬會(huì)是每個(gè)立馬員工價(jià)值實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。
我想大家都有志成就一番事業(yè)，體現(xiàn)自身價(jià)值的想法，而不僅僅是為了薪資而來。立馬將為大家搭建一個(gè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)、成就自我的廣闊平臺(tái)。一是職業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，公司有健全的職業(yè)晉升通道，我們公司的很多領(lǐng)導(dǎo)都是從基層、從車間提拔起來的，我相信，在未來的某一天一定有某些人會(huì)成為我們公司的骨干和領(lǐng)導(dǎo)。二是干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。立馬的人才理念是“德才兼?zhèn)?，以德為本，尚賢用能，績效為先”，只要德才兼?zhèn)?、有能力、有業(yè)績就會(huì)得到重用。三是能力培養(yǎng)的平臺(tái)，各部門不僅平時(shí)對(duì)員工在工作進(jìn)行指導(dǎo)，而且還有各類的培訓(xùn)班對(duì)員工進(jìn)行能力提升，表現(xiàn)優(yōu)秀者公司還將外派培訓(xùn)增強(qiáng)其能力，各位在立馬不僅能在本崗位上得到工作能力的成長，還將學(xué)到各類知識(shí)，成為精英人才。
接下來，我將跟大家聊聊如何成為優(yōu)秀“立馬人”的一些建議，主要是以廠為家，愛廠愛崗的工作原則和立身處世、修養(yǎng)“四心”的原則。
以廠為家，愛廠愛崗就是立足本職崗位，把自己分內(nèi)的工作做好。特別是當(dāng)大家將立馬的利益與自己的利益聯(lián)系在一起時(shí)，將立馬的發(fā)展與自己的成長聯(lián)系在一起時(shí)，將立馬的價(jià)值與自己的價(jià)值聯(lián)系在一起時(shí)，愛廠愛崗就會(huì)成為發(fā)自內(nèi)心的自覺行動(dòng)，具體表現(xiàn)在以下方面：
1、把立馬利益作為自己的利益，廠興我榮，廠衰我恥。作為立馬員工，我們已經(jīng)與立馬形成了一個(gè)榮辱與共、休戚相關(guān)的共同體。立馬的經(jīng)營業(yè)績聯(lián)系著我們的工資收入，把立馬的利益看作自己的利益，把自己的利益寄托于立馬。一是要在本職崗位上努力工作，為立馬創(chuàng)造更多價(jià)值，雖然我們每一位員工為立馬所做的工作都十分有限，但大家的工作匯聚在一起，就是立馬發(fā)展的動(dòng)力；二是要主動(dòng)維護(hù)立馬的形象，形象就是一種責(zé)任，愛立馬就要從我們自身做起，維護(hù)立馬的形象；三是要嚴(yán)格遵守立馬的規(guī)章制度，立馬的規(guī)章制度都是在長期的工作實(shí)踐之中積累起來的、防范風(fēng)險(xiǎn)的屏障，許多規(guī)章制度都是用教訓(xùn)換來的。所以遵守立馬的規(guī)章制度就是對(duì)立馬的愛，也是對(duì)自己的保護(hù)。我們不但自己要模范遵守，還要監(jiān)督別人對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行。
2、把崗位作為展示自己的平臺(tái)。一是展示自己的工作能力，作為一名剛剛?cè)霃S的新員工，崗位是展示自己最好的最直接的平臺(tái)，如果在工作崗位上表現(xiàn)得十分突出、十分優(yōu)秀，給大家展示出來的就是正面效應(yīng)；二是展示自己的工作態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)都能看得到你工作是否認(rèn)真、用心的程度；三是展示自己的意志和毅力，我們上崗之后，流水線上的工作可能較為辛苦，還顯得重復(fù)而單調(diào)，只有磨練自己堅(jiān)定的意志和毅力，才能為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、把工作作為一生事業(yè)的基石。人人都有成就一番事業(yè)的夢(mèng)想，夢(mèng)想的基石就是我們正在從事的工作。每個(gè)人的工作崗位不可能全由每位員工自己自主地選擇，在這種情況下，我們能夠選擇的就是許多人重復(fù)了無數(shù)次的話：“干一行、愛一行；干一行、干好一行”。把每一個(gè)新的崗位當(dāng)作對(duì)自己的挑戰(zhàn)，把每一次工作變動(dòng)當(dāng)作能力提升自己的機(jī)會(huì)。
“做事先做人”講的就是立身處世的道理，可見一個(gè)人要想取得事業(yè)上的成功，就要先做一個(gè)有良好品德修養(yǎng)的人，我們可以將這種修養(yǎng)可以歸納為“四心”：責(zé)任之心、感恩之心、進(jìn)取之心、平常之心。
（一）責(zé)任之心。一是責(zé)任心決定事業(yè)和人生成敗。每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。一個(gè)有責(zé)任感的員工，不僅僅要完成他自己份內(nèi)的工作，而且會(huì)時(shí)時(shí)刻刻為立馬著想，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任、具有很強(qiáng)責(zé)任感的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的提拔。
（二）感恩之心。我們首先應(yīng)當(dāng)感恩的是父母和家庭，然后是老師和同學(xué)，接下來我們走上工作崗位，再來感恩立馬和同事。我們要感恩立馬為我們提供優(yōu)厚的待遇和物質(zhì)生活保障，給我們一份安身立命的工作，我們應(yīng)感恩同事對(duì)自己給予無私幫助、使我們?nèi)谇⒌毓ぷ魃钤谝黄鹚腥?。正因?yàn)橛辛烁卸?，我們才珍惜父母之愛、朋友之情，珍惜我們賴以生存、借以發(fā)展的立馬和工作崗位。
（三）進(jìn)取之心。一個(gè)人應(yīng)該有更高的追求和遠(yuǎn)大的理想。一個(gè)人沒有上進(jìn)心，不思進(jìn)取，在競爭中就會(huì)處于劣勢(shì)，最終被淘汰。
（四）平常之心。以平常之心對(duì)待挫折。在工作和生活中，我們都會(huì)遇到無數(shù)的困難、壓力、失敗、挫折甚至不公正，只有勝不驕，敗不餒，以平常心去面對(duì)，才不會(huì)患得患失。
我希望在即將開始的培訓(xùn)當(dāng)中，你們能以立馬人來要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的員工，立馬將不會(huì)辜負(fù)各位的付出，相信我們能夠共同成長，創(chuàng)造屬于我們立馬人的輝煌，謝謝大家
做培訓(xùn)演講稿篇3
不要與學(xué)生分離。不分離，就是靠近學(xué)生，走近他，才能更了解他們、影響他們，教育首先是一種關(guān)系，“親其師，信其道”，沒有良好的師生關(guān)系作為基礎(chǔ)，是不能教育引導(dǎo)學(xué)生的。很多班主任一是不敢靠近學(xué)生，擔(dān)心走得太近，學(xué)生過于放肆，反而沒了威信；一是不愿意靠近，不屑于靠近，覺得跟學(xué)生在一起有損身份，也感覺沒勁，沒前途。其實(shí)，這擔(dān)心是沒必要的，只要你掌握分寸，學(xué)生認(rèn)可你了，擁護(hù)你了，你的方向正確了，他們也不會(huì)走歪。至于跟學(xué)生在一起沒前途，說明我們的工作還不夠投入，我覺得，我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生，他們就應(yīng)該是我們教育生活的主要組成和重要內(nèi)容，學(xué)生就是我們的生活伙伴，我們應(yīng)該與他們?cè)谝黄鸬?，否則，你就不把教育當(dāng)成主業(yè)，也就是不稱職的教師。而且，你疏遠(yuǎn)了學(xué)生，甚至拋棄他們，他們同樣也會(huì)拋棄你，教育效果當(dāng)然不好了，教師的煩惱也就多了。
凡是做得好的班主任，都是與學(xué)生不分離的。這不算技巧，其實(shí)又是最大的技巧。我們學(xué)校的老牌班主任徐玲老師，她成功轉(zhuǎn)化了許多教師眼中的“問題學(xué)生”，如全校有名的“打架大王”孔陽（化名），以前的教過他的教師沒有一人對(duì)他不搖頭嘆氣的，家人也對(duì)他失去了信心，徐老師不放棄他，主動(dòng)走近他，與他談心，一次兩次都吃了閉門羹，徐老師不灰心，多與家人聯(lián)系，還與他在一起的“兄弟”們聯(lián)系，終于感動(dòng)了孔陽，順利完成了學(xué)業(yè)，而且有了良好的人生態(tài)度?，F(xiàn)在是一家大公司的部門主管，事業(yè)可算有成。李光老師，一個(gè)從外地來的年輕老師，剛開學(xué)就積極家訪，邊遠(yuǎn)的就借來摩托車，因?yàn)榕c學(xué)生和家長們走得近，師生關(guān)系很好，班級(jí)工作也很順手，學(xué)生健康成長。李尼鳳老師也一樣，她的樣樣工作做得出色，連送生這樣大家公認(rèn)為棘手的工作，特別是動(dòng)員一些成績不是很好的學(xué)生讀中職學(xué)校，更是難上加難，還要做家長的工作，費(fèi)用也高。但李老師完成得很好，班上的學(xué)生大多數(shù)都繼續(xù)學(xué)業(yè)（讀高中或中職學(xué)校），原因何在？就是因?yàn)槠綍r(shí)她與學(xué)生、家長的關(guān)系好，多與學(xué)生談心，班主任在學(xué)生和家長之中的信任度增加了，動(dòng)員工作就好做了。
有一顆“學(xué)生心”。很多班主任說自己班的學(xué)生太頑皮，貪玩，學(xué)習(xí)積極性不高，上課愛開小差，自習(xí)課亂哄哄，有勞動(dòng)任務(wù)時(shí)?；^，等等。其實(shí)，這些都是很正常的現(xiàn)象。因?yàn)樗麄冞€都是孩子，特別是七八年級(jí)的學(xué)生，你想讓他們長時(shí)間好像我們現(xiàn)在一樣在安靜地聽講，很難。好動(dòng)貪玩是他們這個(gè)時(shí)期的年齡特征。所以，班主任以成人的眼光看學(xué)生，以成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們，必定是看不順眼，他們也難以達(dá)到這樣的要求的。當(dāng)然，我們不要不管不理他們，只是要多理解，接納他，以孩子的眼光看待他，再心平氣和地引導(dǎo)，才能達(dá)到教育的目的。當(dāng)大家以這樣的心態(tài)看待學(xué)生的時(shí)候，自己就有了好的心態(tài)，教育的行為也會(huì)改變，結(jié)果必然不同。
教育工作往往是不需要太多的技巧的，只要捧著這樣的一顆心上路，前面的路就能越來越寬廣。
做培訓(xùn)演講稿篇4
禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧?？梢源笾路譃檎?wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。
禮儀是人們生活和社會(huì)交往中約定俗成的，人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范，正確把握與外界的人際交往尺度，合理的處理好人與人的關(guān)系。如果沒有這些禮儀規(guī)范，往往會(huì)使人們?cè)诮煌懈械绞肿銦o措，乃至失禮于人，鬧出笑話，所以熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物恰到好處。
禮儀是塑造形象的重要手段。在社會(huì)活動(dòng)中，交談講究禮儀，可以變得文明;舉止講究禮儀可以變得高雅;穿著講究禮儀，可以變得大方;行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，事情都會(huì)做的恰到好處。總之一個(gè)人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。
禮儀對(duì)規(guī)范人們的社會(huì)行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展具有積極的作用。
所以無論何時(shí)何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩＿@個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。
做培訓(xùn)演講稿篇5
各位新同事、青年朋友們：
大家下午好！
看到朝氣蓬勃、充滿活力的各位新同事，我感到非常高興和欣慰。因?yàn)槲覀兪冀K認(rèn)為，只有在人才輩出之日，才有企業(yè)興旺之時(shí)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表大橋局，對(duì)各位新同事的加入表示熱烈的歡迎，對(duì)培養(yǎng)你們的學(xué)校、對(duì)為你們成長含辛茹苦的父母表示衷心的感謝！各位新同事在離開校園的時(shí)候，母校和父母寄予了很高的期望。我想起前幾天從微信上看到的幾位大學(xué)校長在20xx年畢業(yè)典禮上的講話，中南大學(xué)張堯?qū)W校長希望同學(xué)們?cè)谌松恼魍局杏涀r(jià)值判斷和價(jià)值選擇，要時(shí)刻考慮我為別人做了什么；北京郵電大學(xué)方濱興校長希望同學(xué)們擁有好品德、好本事、好謀劃、好心態(tài)、好心氣、好身體；杭州電子科技大學(xué)薛安克校長希望同學(xué)們用思考致善、用思考致遠(yuǎn)、用思考致勝。希望同學(xué)們不要忘記離校時(shí)師長的囑托，家長的希望，同學(xué)的祝愿，時(shí)時(shí)品味。
風(fēng)雨一甲子，彩虹兩千座。大橋局是1953年為建設(shè)萬里長江第一橋———武漢長江大橋而成立的。60年來，我們經(jīng)歷了從無到有、從小到大、從大到強(qiáng)的艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程，成為了世界上建橋最多的企業(yè)。經(jīng)過市場(chǎng)的錘煉，大橋局已經(jīng)成為中國乃至世界橋梁建設(shè)市場(chǎng)中強(qiáng)有力的競爭主體。
進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著綜合國力的增強(qiáng)，中國進(jìn)行了世界上規(guī)模最大的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我們抓住寶貴的歷史機(jī)遇，設(shè)計(jì)、建造了一大批享譽(yù)國內(nèi)外的橋梁項(xiàng)目，創(chuàng)造了世界和中國橋梁建設(shè)史上的多個(gè)“第一”。一大批世界級(jí)大橋安全優(yōu)質(zhì)的建成，凝聚著中華民族的智慧，是我國綜合國力的體現(xiàn)，充分彰顯了“大橋人”的擔(dān)當(dāng)品質(zhì)和責(zé)任風(fēng)范。經(jīng)過60年的奮斗，我們已經(jīng)積累了良好的發(fā)展基礎(chǔ)。概括的講，我們?cè)诔掷m(xù)發(fā)展方面具有五大優(yōu)勢(shì)。
一是擁有一流人才。大橋局是一個(gè)企業(yè)，更是一所綜合性大學(xué)。大橋局先后培養(yǎng)出了3名工程院院士、4名工程勘察設(shè)計(jì)大師和一大批橋梁專家。尤其是近年來，我們通過導(dǎo)師帶徒、內(nèi)部研究生等活動(dòng)，依托在建的眾多重大工程，使一大批優(yōu)秀青年人才脫穎而出。應(yīng)該說，在大橋局這個(gè)舞臺(tái)上，只要大家熱愛橋梁建設(shè)，并堅(jiān)持不懈地為之努力，就肯定能夠展現(xiàn)人生價(jià)值，干出一番事業(yè)。
二是擁有精良裝備。我們創(chuàng)新的技術(shù)已成功植入我們先進(jìn)的裝備之中。目前我們擁有包括“天一號(hào)”、“小天鵝號(hào)”起重船在內(nèi)的100多艘各類海上施工船舶的“海上艦隊(duì)”，擁有kty4000型動(dòng)力頭鉆機(jī)、5200t。m上回轉(zhuǎn)式塔式起重機(jī)、大型液壓打樁錘等一大批先進(jìn)的技術(shù)裝備，使得我們具備在各種江、河、湖、海及惡劣地質(zhì)、水文環(huán)境下修建各類型橋梁的能力。
三是擁有專有技術(shù)。經(jīng)過近60年的日積月累和不斷創(chuàng)新的技術(shù)沉淀，奠定了大橋局行業(yè)領(lǐng)先的地位。大橋局“xx”科技發(fā)展規(guī)劃明確了今后幾年科技發(fā)展的思路和目標(biāo)，為大家今后的發(fā)展提供了舞臺(tái)。大家任重道遠(yuǎn)，也將大有可為。
四是擁有優(yōu)勢(shì)結(jié)構(gòu)。一是產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)，即集橋梁科研、勘測(cè)設(shè)計(jì)、工程施工、裝備研發(fā)“四位一體”的優(yōu)勢(shì)，建橋核心業(yè)務(wù)突出，相關(guān)多元優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，盈利模式不斷優(yōu)化，集成創(chuàng)新能力不斷提升；二是盈利結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)，大橋局在發(fā)展戰(zhàn)略中提出來要做大土建、房地產(chǎn)、物流三大板塊，三大板塊相互支撐，互為補(bǔ)充。
五是擁有優(yōu)秀品牌。我們通過“打造橋文化、振興橋企業(yè)”，依托企業(yè)的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培育了mbec“以人為本，誠信經(jīng)營，精益求精，持續(xù)創(chuàng)新”的企業(yè)核心價(jià)值觀，鑄造了“大橋局”這塊金字招牌，我們要珍惜、愛護(hù)這塊金字招牌，共同為這塊金字招牌爭光添彩。
在建局60周年之際，我們?cè)诳偨Y(jié)歷史、立足實(shí)際、謀劃未來的基礎(chǔ)上，明確把“打造世界一流的建橋國家隊(duì)”作為企業(yè)愿景。實(shí)現(xiàn)百年傳承，邁向世界一流，這就是我們的“大橋夢(mèng)”。
我們必須著力打造競爭比較優(yōu)勢(shì)。市場(chǎng)是變化的，我們必須時(shí)刻研究市場(chǎng)，研究客戶，必須堅(jiān)持“大土木、大經(jīng)營、大聯(lián)合”的營銷思路，堅(jiān)持細(xì)分市場(chǎng)、區(qū)域經(jīng)營、差異競爭，提升企業(yè)市場(chǎng)競爭能力。我們必須著力打造成本領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。沒有虧損的行業(yè)，只有虧損的'企業(yè)。要繼續(xù)抓好“三個(gè)轉(zhuǎn)變”、“三次經(jīng)營”、“三化管理”等管理理念和管理舉措的落實(shí)，通過做精管理，做實(shí)企業(yè)，以高質(zhì)量、低成本的產(chǎn)品在市場(chǎng)競爭中占得先機(jī)。
我們必須著力打造盈利結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)。要按照企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，突出建橋主業(yè)，做強(qiáng)做大橋梁建造和橋梁建造相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈，同時(shí)積極壯大房地產(chǎn)業(yè)務(wù)，穩(wěn)妥發(fā)展投資業(yè)務(wù)，通過各板塊的協(xié)同發(fā)展，提升盈利能力，提高發(fā)展質(zhì)量。
當(dāng)前，國際、國內(nèi)建筑業(yè)方興未艾，給大橋局這樣有實(shí)力的企業(yè)提供了良好的商機(jī)，也為在座的各位新同事職業(yè)生涯發(fā)展提供了廣闊的空間。要引領(lǐng)中國橋梁事業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)百年傳承，邁向世界一流，從今天開始，各位新同事也將同我們一起承擔(dān)起責(zé)任。借此機(jī)會(huì)，我向各位新同事、青年朋友們提幾點(diǎn)希望。
1、堅(jiān)定信念。實(shí)現(xiàn)“大橋夢(mèng)”，需要我們一代又一代接力賽跑，既要接好前面的接力棒，更要跑好手中的一棒，還要傳好下一棒。希望大家自覺地將個(gè)人的理想與“大橋夢(mèng)”結(jié)合起來，和所有“大橋人”一道，忠誠企業(yè)，敬業(yè)樂群，積極進(jìn)取，不懈奮斗。各位新同事能夠在中國橋梁建設(shè)事業(yè)中建功立業(yè)，成長成材，這也是大家的光榮！
2、堅(jiān)守底線。目前，誘惑確實(shí)很多，大家壓力也都很大。但我們要堅(jiān)信“勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富”。幸福不會(huì)從天降，美好的生活等不來。大橋局提倡“共創(chuàng)價(jià)值、共享成果”，提倡陽光收入、陽光操作、陽光心態(tài)。希望大家堅(jiān)守住底線，堅(jiān)持良好的職業(yè)操守，在生產(chǎn)經(jīng)營中，要依法合規(guī)，堅(jiān)決維護(hù)企業(yè)利益，絕不能假公濟(jì)私、損公肥私；在質(zhì)量、安全管理上，絕不能降低規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，絕不能偷工減料；在廉潔從業(yè)上，不該拿的一針一線都不能拿，要能夠做到任何時(shí)候都底氣十足。守住了這些底線，我們企業(yè)、我們個(gè)人就能夠行穩(wěn)致遠(yuǎn)，在任何風(fēng)浪中屹立不倒。
3、堅(jiān)持傳承。羅馬不是一天建成的，橋梁技術(shù)的進(jìn)步不可能一蹴而就，需要薪火相傳和持續(xù)改進(jìn)。有了各位新同事這些新因子的不斷進(jìn)入，大橋局的事業(yè)將永葆活力。希望大家在工作崗位上，傳承學(xué)校的好傳統(tǒng)、傳承家庭的好傳統(tǒng)、傳承大橋局的好傳統(tǒng)。尤其要虛心向老一輩建橋人學(xué)習(xí)，既要傳承老一輩建橋人艱苦奮斗、自強(qiáng)不息，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，還要傳承老一輩建橋人精湛的技藝、寶貴的經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
4、角色轉(zhuǎn)變。從畢業(yè)到就業(yè)，是各位新同事人生中重要的節(jié)點(diǎn)。這標(biāo)志著大家從學(xué)生變成了員工，有了展示作為、創(chuàng)造價(jià)值、回報(bào)社會(huì)的工作崗位；從個(gè)人奮斗變成了作為企業(yè)團(tuán)隊(duì)的一份子一起奮斗。作為企業(yè)的一份子，希望大家自覺將自身利益融入企業(yè)利益之中，企業(yè)能夠持續(xù)健康發(fā)展，個(gè)人的利益才能得到保障。大橋局也將努力把企業(yè)利益和員工利益統(tǒng)一起來，努力為大家提供合理的薪酬待遇、良好的工作環(huán)境、較好的職業(yè)前景，提升大家的幸福指數(shù)。
5、習(xí)慣轉(zhuǎn)變。大家從學(xué)生變成員工以后，還要自覺轉(zhuǎn)變一些習(xí)慣。比如，做學(xué)生時(shí)相對(duì)自由，現(xiàn)在需要敬畏制度；過去注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在需要注重在實(shí)踐學(xué)習(xí)；在思維習(xí)慣上過去可能重激情多一些，現(xiàn)在需要重理性多一些。工程行業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的行業(yè)，大橋局的工地遍布大江南北，且流動(dòng)性強(qiáng)。為了培養(yǎng)、鍛煉人才，我們要求，應(yīng)屆畢業(yè)生都必須先到基層、先到一線。實(shí)踐證明，這條政策非常正確。各位新同事都將到橋梁建設(shè)工地工作、生活、成長。希望大家盡快適應(yīng)新崗位，迅速融入大橋局，滿載新希望，踏上新征程。
做培訓(xùn)演講稿篇6
尊敬的陳董事長，各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好：我是寧陜項(xiàng)目組10屆員工，通過參加項(xiàng)目組組織的近一個(gè)月的培訓(xùn)，讓我們從不同程度上對(duì)自己的業(yè)務(wù)能力都有了提升，同時(shí)，在觀看視頻培訓(xùn)中，讓我們?cè)僖淮螌?duì)公司的企業(yè)文化和自我職業(yè)素質(zhì)也有了提高，并且重新對(duì)公司的發(fā)展模式和戰(zhàn)略目標(biāo)有了一定的認(rèn)識(shí)，也讓我們對(duì)自己的工作及事業(yè)有了新的動(dòng)力，接下來，我與大家分享一下我通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得的一些體會(huì)：
一、目標(biāo)凱迪萬億不是神話這是長江日?qǐng)?bào)記者采訪陳董事長時(shí)，董事長提出的遠(yuǎn)大構(gòu)想，也是凱迪的明天，面對(duì)公司新的戰(zhàn)略規(guī)劃和目標(biāo)，作為一名企業(yè)的員工，我們也應(yīng)該有自己的目標(biāo)和計(jì)劃，而這種目標(biāo)和計(jì)劃不是一成不變的，它是隨著自我不斷地學(xué)習(xí)培訓(xùn)、不斷地成長，一步步通過自己的努力，成為一名公司的所需之才，只有這樣，我們才能夠跟上公司的發(fā)展步伐，才能達(dá)到與凱迪一起成長，一起見證凱迪的明天。
二、先做人，后做事子曰：有才無德，小人也;有德無才，君子也;然德才皆具者，圣人也。小贏憑智，大贏靠德，這些名言都告訴我們要做什么樣的人，但如果自己的指導(dǎo)思想不對(duì)，又怎么能把事情做好呢?我個(gè)人認(rèn)為：做好人，也就是要樹立正確的指導(dǎo)思想，從而才能做好事。
三、責(zé)任勝于能力作為公司的一名員工，首先，我們要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，然而在擁有這些以后，我們還不能算是一名合格的企業(yè)員工，作為新一代的企業(yè)人，我們更重要的是要有責(zé)任心，做一名有責(zé)任心的企業(yè)員工，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)。所以，我們要有勇于承擔(dān)責(zé)任的精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。
四、心態(tài)決定一切情緒是心態(tài)的調(diào)節(jié)器，我們要學(xué)會(huì)掌控自己的情緒，用心對(duì)待工作，用真誠打動(dòng)他人，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，形成良好的性格，從而時(shí)刻端正態(tài)度，用良好的心態(tài)對(duì)待任何事，進(jìn)而改變命運(yùn)。
五、學(xué)會(huì)對(duì)困難說no，學(xué)會(huì)對(duì)自己說：yes成功源于兩股力量，1、別人的鼓勵(lì)和贊美，2、自我的鼓勵(lì)。一個(gè)人無論做什么事情，首先都要對(duì)自己有信心，充滿自信，才能夠更好地、全身心地投身于自己的工作，同時(shí)，對(duì)自己的集體要有信心，因?yàn)闆]有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。我們應(yīng)該時(shí)刻調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，勇于向困難說：no，時(shí)刻要有戰(zhàn)勝困難的決心，從自我的詞典中抹去無法不能等詞語，要敢于挑戰(zhàn)。
六、時(shí)間觀念時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是公平的，每天都是二十四小時(shí)，所以，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該做好時(shí)間的管理尤為重要，分清主次，就能把每一天的工作安排的有序，即使計(jì)劃的事情當(dāng)天做不完，但我們也應(yīng)將最為緊急的事情先做好，否則的話，將會(huì)直接影響工作效率，所以，我們要做好對(duì)自己時(shí)間的合理安排、合理支配。雖然，一次的培訓(xùn)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)，因?yàn)橐鲆幻细竦钠髽I(yè)員工，我們也差得很遠(yuǎn)，所以，我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己，要立足自我，完善自我，因?yàn)槲覀冞x擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)，相信不久的將來，在凱迪的這個(gè)舞臺(tái)上，我們會(huì)一展風(fēng)采。我們堅(jiān)信：在陳董事長的指引下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)千凱迪員工的共同努力下，凱迪萬億不是神話，凱迪的明天更輝煌!我們的明天也必將更美好!
謝謝大家!
做培訓(xùn)演講稿篇7
敬愛的老班：
這樣的稱呼很熟悉吧？度過了一個(gè)炎熱的假期，我們的耳邊很快又要充斥這樣的聲音，面對(duì)即將到來的新學(xué)期新生活，此刻你的心情如何呢？你做好開學(xué)前的準(zhǔn)備了嗎？
光陰似箭，如月如梭?；仨^去的歲月，那一起走過的日子，酸甜苦辣，各種滋味，我們累并快樂著，痛并幸福著，在探尋教育真諦的征程中不斷成熟、堅(jiān)強(qiáng)！你們的坦率、真誠、執(zhí)著、敬業(yè)都讓我敬佩與感動(dòng)，讓我時(shí)刻提醒自己不能停止、懈怠！
首先非常敬佩你們，盡管我們從事的班主任工作十分繁瑣，任務(wù)如此艱巨，巨大的精神壓力使我們常常會(huì)產(chǎn)生職業(yè)的倦怠，可是你們依然經(jīng)受住了考驗(yàn)，滿懷著對(duì)教育的執(zhí)著又充滿自信地站在了這個(gè)舞臺(tái)上。
其次非常感激你們，在坦誠交流，彼此溝通，互相理解的基礎(chǔ)上，把學(xué)校的工作放在首位，盡管家里的老人需要照顧，幼小的孩子需要呵護(hù)，但你們滿懷對(duì)學(xué)生深切的關(guān)愛，滿腔的激情地又回到了這富有夢(mèng)幻色彩的舞臺(tái)上。
最后我要拜托你們，班主任是學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者，是學(xué)生幸福生活的奠基人，既然我們無法逃避，我們就要用心做好這份工作，用自己優(yōu)秀的人格引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
暑假期間，我們召開了南京六中首屆班主任論壇，圍繞如何做一個(gè)幸福的班主任進(jìn)行了交流與思考，就誰偷走了班主任的幸福、班主任的痛苦源、怎樣釀造班主任的幸福等話題進(jìn)行激烈的研討，老師們?cè)诨顒?dòng)中重塑自己的教育行為，在沉思中放飛自己的教育夢(mèng)想。戴倩老師《愛的教育》經(jīng)典案例小敏的故事深深震撼了我們的心靈；張莉老師《向前沖，一、二、三》班主任工作專題報(bào)告陪伴成長的理念啟迪了我們的智慧；彭紅華老師《班主任的愛心》向我們傾訴了教育植根于愛偉大的教育情懷；杜衛(wèi)慶老師《充實(shí)的班主任》工作匯報(bào)展示了高中生民主教育的實(shí)效性，讓我們分享了承認(rèn)差異、尊重差異、平等對(duì)待每一位學(xué)生的教育思想；孫x老師《美術(shù)培訓(xùn)中班主任的作用》讓我們深刻領(lǐng)悟了班主任工作的復(fù)雜性、多面性、拓展性。老板老板陳宇老師的專題報(bào)告《讓教育融入我的生命》讓老師們?cè)僖淮晤I(lǐng)略了老班的真心真情的教育歷程，20年的班主任歷程讓他將教育和生命融合，享受教育帶來的一切，跨越了幸福的三重門。
傾注真誠的愛心，尋找教育的智慧，錘煉教育的藝術(shù)，我感動(dòng)于每一份對(duì)教育的癡情與執(zhí)著，讓我無法不為你們執(zhí)著耕耘新教育改革最前沿的舉措而致敬！一個(gè)好班主任可以成就一個(gè)好班級(jí)，一個(gè)個(gè)好班級(jí)才能組成一個(gè)好學(xué)校。
班主任工作是美麗的，因?yàn)槲覀冃撵`深處有一種教育的陽光！
班主任工作是神圣的，因?yàn)槲覀兂休d著教育一代人的希望！
班主任工作是快樂的，因?yàn)槲覀冮_啟了每個(gè)學(xué)生智慧的殿堂！
新學(xué)期伊始，我想送給大家?guī)拙湓挘?/p>
第一句：教育需要耐心地等待
教育是需要等待的。莊稼的生長有其自然規(guī)律，需等待生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，學(xué)生的成長也如同秧苗，需要園丁耐心的呵護(hù)和等待。每一位學(xué)生都是帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來到校園，每位家長也對(duì)學(xué)校的教育充滿期待，這種愿望是一顆火星，是學(xué)生成長的動(dòng)力。然而現(xiàn)實(shí)中，教育就制造了無數(shù)的差生，為了應(yīng)試的分?jǐn)?shù)，不問學(xué)生基礎(chǔ)和個(gè)性，方式方法簡單，態(tài)度粗暴，語言尖刻，缺乏信任和耐心，終將澆滅學(xué)生這顆美好愿望的火星。
其實(shí)我們都明白，即使我們用同樣的時(shí)間、方法教授同樣的知識(shí)，也不會(huì)使學(xué)生取得同樣的成績。德國教育家第斯多惠說：教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng)，而更重要的是善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。那就讓我們學(xué)會(huì)等待吧，用耐心靜靜地等待，用寬容溫暖去等待，用汗水辛勤去等待。就像農(nóng)民，春日里播種，把對(duì)秋天果實(shí)累累的向往融于澆水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，盡管有許多果實(shí)的收獲是要等到來年乃至他年的，但他們依然不惱怒，不氣餒，繼續(xù)默默耕耘，因?yàn)樗麄兿嘈?，每一粒種子都有發(fā)芽成長結(jié)果的那一天！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我們應(yīng)充分相信每一個(gè)孩子都有著進(jìn)步的愿望。學(xué)生需要這種等待，教育需要這種等待，只要我們能用師愛等待，用責(zé)任等待，用智慧等待，相信每一粒種子都能夠破土而出，盡情地茁壯成長，直到長成參天大樹。
第二句話：教育需要滿懷激情
如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師（托爾斯泰）。
教育是植根于愛的，而愛是一種由衷的熱情。班主任工作尤其需要熱情。班級(jí)管理工作蘊(yùn)含豐富的學(xué)問，也是一門奧妙無窮的藝術(shù)。中學(xué)生正處在心理和情感的斷乳期，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，要求得到別人的承認(rèn)與尊重，需要班主任熱情關(guān)懷，熱心幫助，感受集體的溫暖。
成功的班主任應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生積極向上。學(xué)習(xí)的筋骨需要磨練，意志需要培養(yǎng)，沒有一番打造怎能鑄造錚錚鐵骨？因此班主任在磨礪學(xué)生意志的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，反省自己。著名教育家諾曼啊啊文森特啊啊皮爾曾說：你的熱情將會(huì)感染、激勵(lì)和吸引他人，他們將為此而愛戴你，他們將為此愿意伴隨你前行，所以班主任熱情工作室學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的助推劑，是學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)的保證。
第三句話：教育需要永不放棄
蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：任何時(shí)候都不能急于作最后的絕對(duì)的結(jié)論：這個(gè)孩子無可救藥了，他命該如此。一年，兩年，三年，他可能一無結(jié)果，但到了時(shí)候，就有結(jié)果了。
教育是一項(xiàng)長期的工作，是無時(shí)無刻不在進(jìn)行的，學(xué)生具備的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)是在反反復(fù)復(fù)的提醒、教育、引領(lǐng)中逐步形成的，無論何時(shí)，你都不要認(rèn)為自己的教育已經(jīng)成功，可以停止努力了。學(xué)生會(huì)時(shí)刻需要教師的引導(dǎo)，作為一名班主任最需要的就是永不放棄的精神。無論學(xué)生犯了什么錯(cuò)，我們都必須用理性、智慧和真誠去正面引導(dǎo)學(xué)生。在日常生活中，我們會(huì)面對(duì)教育管理中的各種困境，常常覺得精疲力盡、心力交瘁，常常感覺挫敗感大于成就感，有的老師甚懷疑自己的教育能力，焦慮并逐漸失去耐性喪失信心，特別是在我們這樣類型的生源背景中，對(duì)于班主的責(zé)任、耐心是一種考驗(yàn)。因此我們要堅(jiān)持一種積極的態(tài)度，在挫折中堅(jiān)持到底，要對(duì)問題學(xué)生有博大的愛，永不放棄是一種信念，努力不一定成功，但放棄就意味著失敗，我們必須有"鍥而不舍，金石可鏤"的永不放棄的精神。
