講話稿是一種書面文本，用于為演講或演示提供結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，通過講話稿，演講者可以在演練中反復(fù)閱讀和修訂，以提高演講的質(zhì)量和流暢度，下面是范文社小編為您分享的校園講話稿參考6篇，感謝您的參閱。
校園講話稿篇1
老師們、同學(xué)們：大家好!
我是高一5班劉曉曼、我是郭浩霖， 本屆藝術(shù)節(jié)由高一5班主要承辦。 校園文化藝術(shù)節(jié)是我校最受學(xué)生歡迎的活動之一，全校師生都樂享其中。本屆藝術(shù)節(jié)開幕之際首先請允許我代表全校同學(xué)由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有默默付出的老師們。感謝您們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣一個展示自我的平臺!
藝術(shù)的真諦在于追求，藝術(shù)的內(nèi)涵在于創(chuàng)新，藝術(shù)的力量在于無窮。本屆藝術(shù)節(jié)的主題"非文藝、不青春"，傳承了我校歷屆藝術(shù)節(jié)"走進(jìn)藝術(shù)、感受藝術(shù)、展示藝術(shù)"的主旨，將為大家呈現(xiàn)一個不一樣的5月，它將為廣大師生提供一個弘揚個性，展現(xiàn)自我的廣闊舞臺，更有利于營造健康向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐能力，使我們的校園生活更加絢麗多彩。
與往屆有所不同的是，今年的藝術(shù)節(jié)分為集體項目、藝術(shù)展覽兩大部分。真正展示我們放飛個性，展示風(fēng)采的精神面貌和藝術(shù)素養(yǎng)。以年級為單位組織的校園劇展演，形式多樣，題材多樣，并且可將歌舞、戲曲、相聲等多種藝術(shù)形式融入其中，期待看到同學(xué)們的精彩創(chuàng)作。藝術(shù)展覽有書法、繪畫、篆刻、剪紙、3d設(shè)計、激光雕刻、微電影等，同學(xué)們既可以欣賞優(yōu)秀作品，又可以親自參與到各項活動中去，理解藝術(shù)真諦、體驗藝術(shù)魅力。
老師們、同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開，讓我們攜起手來，用我們發(fā)現(xiàn)美的慧眼，汲取藝術(shù)的靈氣，使我們的身心獲得藝術(shù)的滋潤和熏陶。今天首先讓我們一起來感受行進(jìn)管樂帶來的聽覺與視覺的雙重震撼。
我校新組建的行進(jìn)管樂團在10個月的時間里，經(jīng)過一次次辛苦訓(xùn)練，在北京市第17屆行進(jìn)管樂比賽中首次參賽，從28只隊伍中脫穎而出，完全以一匹黑馬的姿態(tài)，沖入評委的視野，最后取得了非金帆團第一名的好成績。下面有請他們?yōu)槲覀儙硇羞M(jìn)管樂表演《烈焰》。
感謝管樂團為我們帶來的精彩表演。讓我們共同攜手走進(jìn)藝術(shù);讓我們敞開心扉感受藝術(shù);讓我們發(fā)揮才藝展示藝術(shù)。最后，預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
校園講話稿篇2
各位老師同學(xué)早上好，
校園安全與我們每一位師生息息相關(guān)，關(guān)系到學(xué)生能否健康成長，順利完成學(xué)業(yè)；這也關(guān)系到我們的老師能否在安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒地認(rèn)識到“安全不是小事”。
為了進(jìn)一步提高安全教育，提出以下要求與大家分享。
1。注意學(xué)校安全：注意課間文明游戲，不要大叫，不要追著玩，不要上下樓梯跑，不要玩，不要在樓梯上玩；上體育課之前，你要做好準(zhǔn)備。運動時要按照老師的要求，不要劇烈碰撞，不要違規(guī)，防止運動器材傷人；不要亂動教室里的電源插座，也不要用濕布擦拭電氣開關(guān)。
2。注意交通安全：現(xiàn)在路上來往車輛很多。上下學(xué)請注意交通安全，也做好宣傳提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們鼓勵學(xué)生做到以下幾點：不要在路上踢足球；不要走在路中間，走人行道；過馬路時不要翻越欄桿、障礙物，注意交通；在十字路口，紅燈停，綠燈走；12歲以下，不要在街上騎，沒有人騎。
3。注意活動安全：周六周日注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場、道路等存在安全隱患的地方。
4。注意食品安全：學(xué)生購買食品時要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、地址，不要購買“三無”食品。
5、提高自我保護意識和能力：同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。
6、注意家庭安全：同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家。
校園講話稿篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是：珍愛生命，關(guān)注校園安全。
校園安全與我們每個師生息息相關(guān)。它關(guān)系到學(xué)生們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè);關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。是保證我們正常學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)。因此，校園安全必須引起我們?nèi)w師生的高度重視和密切關(guān)注!
千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。學(xué)校安全無小事，師生生命重于泰山。我們怎樣打造安全的校園呢?
首先，我們要充分認(rèn)識到校園安全、校園文明的重要性，安全在我身邊?？梢砸园嗉墳閱挝婚_展生動活潑、形式多樣的宣傳教育活動，營造一個濃烈的自我教育氛圍，提高安全、文明意識。
第二，注意課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上、下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高、不擁擠、不搶道;不在教學(xué)樓上打球、踢球。
第三，強化規(guī)范操作。體育活動、實驗課及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，嚴(yán)禁擅自行動，防止各種安全事故的發(fā)生。
第四，認(rèn)真做好防火、防觸電。要愛護消防設(shè)施和電器設(shè)備，不把火種帶入校園;不吸煙、不玩火，禁止焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不開無人燈，離開教室時自覺關(guān)閉電源。
第五，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品進(jìn)入校園。維護校園秩序，敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。
第六，遵守交通秩序。行走要走人行道，騎車要行慢車道，過馬路要走人行橫道線，養(yǎng)成“一停二看三通過”的習(xí)慣。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;生命至上，安全為天。安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重而道遠(yuǎn)。
老師們、同學(xué)們!為了創(chuàng)建安全文明的校園，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，為打造平安和諧的校園環(huán)境而努力!
謝謝大家!
校園講話稿篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《文明交通，從我做起》。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，自行車代替了步行，汽車代替了自行車。經(jīng)濟在發(fā)展，危險也在增加。
家里富裕了，生活毫無困難了，我們的家長想到的頭一件事可能就是買車。就是因為人們有了這個念頭，馬路上的車才越來越多。在我們不曾發(fā)現(xiàn)的時候，馬路就已經(jīng)變成了無情的殺手，汽車、摩托車像那銳利的尖刀，肆意宰割著幸福和安寧，交通問題像一塊巨石壓在人們心頭。我們小區(qū)最近發(fā)生過這樣一個真實的故事：一對中年夫婦回家看望他們年邁的父母，在回來的路上，由于車速太快，在拐彎的時候，駛?cè)肽嫘熊嚨?，與一輛農(nóng)用收割機迎面相撞，兩人當(dāng)場停止了呼吸與心跳。家里只剩下正在讀高一的兒子。一個原本幸福美滿的家庭被突如其來的車禍而拆散了!一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信!甚至來不及看上最后一眼，說上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了一個歡樂的家庭!淚水也在每一個善良的人臉上不住地流淌。
我們學(xué)校也有一些防范交通事故的措施，如：放學(xué)必須戴小黃帽，每天都要有老師護送過馬路……這些大大降低了事故的發(fā)生次數(shù)。但直接關(guān)系到事故發(fā)生的，還是我們自己，讓我們拉起爸爸媽媽的手，交通文明一起走，絕不闖紅燈，亂穿馬路，不在公路上并排走，在爸爸媽媽開車的時候，我們要當(dāng)好車內(nèi)監(jiān)督員，提醒爸爸媽媽不要超速行駛，注意各種禁行標(biāo)志。時時處處做一個遵守和宣傳交通法規(guī)的好少年。
校園講話稿篇5
尊敬的各位老師，尊敬的同學(xué)們：
大家好。在這激情飛揚的五月，東城職校年“紅五月”歌詠比賽即將拉開帷幕。我謹(jǐn)代表學(xué)校向前來參加今天開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向為此次活動順利舉行付出艱辛勞動的老師們和同學(xué)們致以崇高的敬意!
近年來，我們學(xué)校在勞動局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，順利完成了教學(xué)樓粉刷和教學(xué)設(shè)備更新，各項工作全面發(fā)展，學(xué)校事業(yè)取得了長足進(jìn)步。學(xué)校始終堅持“以就業(yè)為向?qū)А钡霓k學(xué)宗旨，緊緊圍繞“一切為了學(xué)生，一切為了家長，一切為了企業(yè)，一切為了就業(yè)”的辦學(xué)目標(biāo)，全方位加強教育教學(xué)工作，取得了可喜成績。
學(xué)校在堅持育人為首和教學(xué)中心的同時，積極開展文化活動。意在通過多種渠道提高全體同學(xué)的綜合素質(zhì)，真正實踐“學(xué)生為本、教師為本、發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)人文精神，提高藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)品質(zhì)。我相信，這次活動，將會充分展示東城職校師生員工銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌和近年來教育教學(xué)的豐碩成果，也將進(jìn)一步豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，提升學(xué)校形象，從而推動學(xué)校各項工作持續(xù)、健康、快速發(fā)展!
作為學(xué)校，永遠(yuǎn)不可缺少的就是文化和藝術(shù)。馬克思曾說過“社會的進(jìn)步就是人類追求美的結(jié)晶”。在學(xué)校中追求美，靠的就是我們每位師生員工。在這次文化藝術(shù)活動中，學(xué)校和師長們已經(jīng)為全體同學(xué)精心搭建了這樣一個好的平臺，我衷心希望每一位想在將來有所作為的同學(xué)，都要珍惜這樣難得的機會，積極主動地參與這次活動，一展青春風(fēng)采，讓整個校園成為放飛藝術(shù)和展示才華的舞臺!同時，我也相信，我們?nèi)w教職員工能夠以此次活動為契機，進(jìn)一步凝心聚力，成為與學(xué)生共同進(jìn)步、共同成長的探索者，成為教育新領(lǐng)域的創(chuàng)造者和實踐者，成為東城職校輝煌歷史的書寫者!
老師們，同學(xué)們，文化、藝術(shù)是人類最高境界的精神追求!在這如詩如畫的五月，在這充滿了歷史榮光和青春活力的五月，讓我們揮灑美好人生，體驗美好生活，展望美好未來;讓我們思想升華，理想閃光，人格健康，生命無悔!讓我們潑灑激情，放飛夢想，凈化心靈，擁抱明天!最后，衷心地預(yù)祝本次歌詠比賽圓滿成功。
謝謝大家!
校園講話稿篇6
同學(xué)們：
校園欺凌屢見不鮮，使我們不得不考慮，究竟是哪里出現(xiàn)了問題？
首先我們要知道校園欺凌是什么。校園欺凌主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會其他人員之間、甚至師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的欺凌行為。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生，并且欺凌行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，故此慣稱其為校園欺凌。
然而一些同學(xué)在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為；另一些同學(xué)在目睹校園欺凌時也無動于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。欺凌者的傲視，被欺凌者的輕視，旁觀者的漠視，都是校園欺凌事件頻繁發(fā)生的原因。
校園欺凌打破了校園里原本的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，我們應(yīng)堅決向校園欺凌說“不”！在此我提出以下幾點建議：
①不崇拜欺凌文化，要形成正確的價值觀，不做咄咄逼人欺負(fù)者，不做弱小羸弱被欺負(fù)者，不做無動于衷旁觀者。
②不參與校園欺凌，樹立正確的是非觀念，堅決不充當(dāng)校園欺凌行為中的幫兇。
③注重心理的健康發(fā)展，要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題，例如在球場上不做過分的挑釁行為，在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對同學(xué)過分攻擊，語言藝術(shù)，點到為止。
④加強自身的法律意識和法制觀念。由于欺凌事件的隨機性，許多同學(xué)會產(chǎn)生恐懼和焦慮，部分同學(xué)不敢將問題報與老師家長，更不用說報警了，甚至在問題嚴(yán)重后警方調(diào)查時也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”，助長了欺凌敗氣。我們要學(xué)法、懂法、守法，既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權(quán)益，更要學(xué)會使用法律護盾來維護自己及他人的安全。
我們要記?。寒?dāng)自己的安全受到威脅時不能輕言放棄，當(dāng)他人遭遇困境需要幫助時，要在確保自身安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。讓我們彼此努力，使欺凌遠(yuǎn)離我們的校園，使我們的校園成為守護我們成長的快樂天地。
杜絕校園欺凌，守護生命成長。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。
