演講稿是為表達(dá)自己的觀點(diǎn)或意見(jiàn)而預(yù)先準(zhǔn)備的手稿，演講稿是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素，一份準(zhǔn)備充分的演講稿是很有必要的事情，以下是范文社小編精心為您推薦的進(jìn)生活演講稿最新7篇，供大家參考。
進(jìn)生活演講稿篇1
老師們，同學(xué)們：
你們好！很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在這里講話。記得從前，每次路過(guò)二中，心里都會(huì)默默許愿：以后我也要來(lái)這里上學(xué)。每當(dāng)看見(jiàn)二中的哥哥姐姐們，小小的我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學(xué)一樣，當(dāng)接過(guò)錄取通知書(shū)的那一刻，我終于可以光榮又自豪地說(shuō)：“二中，我來(lái)了。”
曾經(jīng)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，心中的欣喜不言而喻，但欣喜過(guò)后，我感到了不曾有過(guò)的壓力。為什么，說(shuō)不清楚，直到站在偌大的校園里，感受到那溫馨中透露出的莊嚴(yán)而令人敬畏的氣氛；看到那寬敞明亮的教室里，擺放的整整齊齊的桌椅，黑板上老師條理分明的板書(shū)和同學(xué)認(rèn)真演算后留下的字跡；還有上學(xué)放學(xué)時(shí)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們臉上洋溢的自信的笑容。
我才明白：剛進(jìn)校的我們來(lái)自四面八方，接受了不同的中學(xué)文化，今天有幸在這里相聚，成為同窗和朋友，但真正地學(xué)習(xí)二中精神，融入二中文化，還需要一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程。做一名學(xué)生不容易，做一名優(yōu)秀的學(xué)生很難；做一名二中生不容易，做一個(gè)優(yōu)秀的二中人更難?，F(xiàn)在，我們微笑著走進(jìn)這里，今后，我們還要微笑著帶著二中人特有的面貌走出去，把二中人“厚德、勵(lì)學(xué)、敦行”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
良好的習(xí)慣是成功的前提。作為一名二中學(xué)生，行為規(guī)范是一項(xiàng)我們要用三年認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守的必修課。
自尊自愛(ài)，注重儀表；誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，遵守公德。
看似樸實(shí)的幾句話，看似簡(jiǎn)單的幾項(xiàng)規(guī)范，卻需要比鐵杵成針更長(zhǎng)久的堅(jiān)持，比滴水穿石更堅(jiān)定的意志，把他們當(dāng)作我們今后為人處世的準(zhǔn)則，日常生活的一部分。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。奧運(yùn)賽場(chǎng)上，正是那些規(guī)則讓每一場(chǎng)賽事精彩絕倫，運(yùn)動(dòng)員得以發(fā)揮最佳水平，做到更高，更快，更強(qiáng)。圓形的球只有在方形的規(guī)則下才能展示出最獨(dú)具特色的魅力，使得球類運(yùn)動(dòng)成為最引人注目的運(yùn)動(dòng)之一。
總之，在二中的三年，我們?cè)谔剿髑笾?、追尋?mèng)想的旅途中，要嚴(yán)守行為規(guī)范，舉手投足，一顰一語(yǔ)都必須牢記我們是二中人，我們要昂首挺胸，我們要當(dāng)之無(wú)愧。這樣才能不走岔路，勇往直前！
請(qǐng)記住，今天，我們以二中為榮；明天，二中以我們?yōu)闃s！
進(jìn)生活演講稿篇2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
在中國(guó)古代傳說(shuō)中，是女?huà)z創(chuàng)造了人類，在西方神話中，是上帝創(chuàng)造了人類，我們把一切都?xì)w功于遙不可及的神，卻從來(lái)不感謝真正的母親——地球。地球使我們有一個(gè)美好的環(huán)境，它給了我們碧綠的河水，蔥翠的山林，新鮮的空氣，燦爛的陽(yáng)光，肥沃的土地，豐富的礦產(chǎn)，繁多的生物它，是花香的發(fā)源地;它，是充滿歡聲笑語(yǔ)的世界;它，是溫暖舒適的搖籃。但是那只是以前，近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。有人問(wèn)：“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎?對(duì)，就這么簡(jiǎn)單!請(qǐng)記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤(pán)刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣，一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是時(shí)的、而是永恒的話題。
參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈?，”有些看似點(diǎn)滴的破壞 ，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂(lè)者，逍遙者，我們要舍得吃苦耐勞，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開(kāi)拓進(jìn)取。每個(gè)人都來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說(shuō)得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，
臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的青年人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑?，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒(méi)有人隨地吐痰了;復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來(lái)越少了，樹(shù)木砍伐越來(lái)越少了現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任。一切，都是那么的值得!
平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
進(jìn)生活演講稿篇3
透過(guò)歷史的迷霧，讓我們回望200年前的世界。一棵桃樹(shù)長(zhǎng)在山上和水邊。現(xiàn)在是春天，鮮花盛開(kāi)?！凹t煙”隨風(fēng)輕舞，漸漸飛走，但紅云在我腦海里歷歷在目。夕陽(yáng)西下，一個(gè)漁夫駕著船，悠閑地唱著漁歌。在橙紅色的天空下，他畫(huà)了一幅漁船在夜晚歌唱的畫(huà)。
讓我們把注意力轉(zhuǎn)向現(xiàn)在。還是那棵桃樹(shù)，四面環(huán)山，四面環(huán)水，但這棵桃樹(shù)卻像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，奄奄一息。幾朵近乎凄慘的白花散落在枝頭，一股令人窒息的暖風(fēng)吹過(guò)，珍稀的花朵隨風(fēng)歸來(lái)。五米之內(nèi)，他們分不清顏色，消失在煙霧彌漫的世界里。唉，說(shuō)落紅無(wú)情是人為的。再看，搖搖欲墜的夕陽(yáng)放射出淡淡的黃光，一幅夕陽(yáng)西山的景象，真的讓人唏噓，深思。漁船唱晚是遙不可及的，只能在想象中徜徉，享受這種溫暖的美。
是什么導(dǎo)致了這種翻天覆地的變化？是什么導(dǎo)致了這種自然衰落？是什么摧毀了這種可怕的美？讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向人類生活的另一個(gè)角落。
碧波蕩漾的森林里，參天大樹(shù)瞬間倒在地上，機(jī)器的“砰”聲刺痛了耳骨，也刺痛了睿智的心?？吹竭@個(gè)“天然肺”瞬間被夷為平地，還能沉默嗎？無(wú)數(shù)生命的死亡難道不能喚醒你的良知嗎？取而代之的是工廠和高層建筑如雨后春筍般涌現(xiàn)，隨之而來(lái)的是始終濃煙滾滾，空氣變得污濁，二氧化碳含量過(guò)高，人們得不到足夠的氧氣，于是整天昏昏沉沉，頭腦混亂，甚至體力不支，無(wú)法正常工作。結(jié)果，人們整天戴著口罩。這難道不是人類的煩惱嗎？
寬闊的柏油馬路上，轎車、卡車、摩托車絡(luò)繹不絕。每當(dāng)汽車呼嘯而過(guò)時(shí)，路邊的行人總會(huì)感到一股淡淡的熱氣，這種熱氣來(lái)自車輛排放的廢氣。因?yàn)槎趸己刻?，行人缺氧，?dǎo)致頭暈。
伙計(jì)！人類，你什么時(shí)候會(huì)醒來(lái)？威脅人類生存的步伐正在一步步逼近。在這生死關(guān)頭，人類在不知不覺(jué)中享受著這種虛幻的溫暖?；蛘哒f(shuō)，人類知道這種溫暖是毀滅的第一步，但還是天天做和尚的活，得過(guò)且過(guò)。
二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)，使全球氣候趨于變暖，使原本正常的氣候趨于異常，嚴(yán)重影響人們的耕作制度。二十四節(jié)氣成了擺設(shè)，對(duì)種田毫無(wú)幫助。
二氧化碳不僅污染空氣，而且現(xiàn)在越來(lái)越多的有毒氣體正在我們周圍擴(kuò)散。我們毫無(wú)防備地吸入這些有毒氣體，這些氣體在短時(shí)間內(nèi)可能是無(wú)害的。但是隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的毒素積累并殘留在人體內(nèi)，嚴(yán)重影響人的健康，進(jìn)而導(dǎo)致一系列呼吸道疾病，甚至更為駭人聽(tīng)聞的不治之癥，最終威脅到人類的生命。那么這些有毒氣體是從哪里來(lái)的，如何控制呢？
這些有毒氣體大部分來(lái)自廢物的燃燒，因?yàn)槿紵膹U物含有一些特殊物質(zhì)，加熱燃燒時(shí)會(huì)釋放出大量有毒氣體。如果你想控制這些有毒氣體的釋放，你必須對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行回收。
大自然自動(dòng)調(diào)節(jié)環(huán)境平衡的能力幾乎崩潰，而人類的污染還在繼續(xù)，人類的破壞還在繼續(xù)。你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)清澈的河流，現(xiàn)在它們散發(fā)出陣陣惡臭；你看不到藍(lán)天，但現(xiàn)在只有一片灰色；你看不到那一萬(wàn)畝肥沃的土地，但現(xiàn)在它已經(jīng)變成了貧瘠的土地。你看不到咆哮的洪峰，燒毀的山林，流失的水土，龜裂的良田。很明顯，大自然一再向人類呼喊和哭喊。
保護(hù)自然是人類的頭等大事，刻不容緩。但是，只有全人類的覺(jué)醒，才能讓自然再生，才能讓全人類永生。只要大家都做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，還是有希望的。再小的努力，乘以13億，都會(huì)有無(wú)窮的力量；再大的難度，除以13億就變得微不足道了！伙計(jì)，伙計(jì)，抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，立即發(fā)起一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)。
進(jìn)生活演講稿篇4
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表此刻：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習(xí)的資料、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自我的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還要求重視各種本事的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的本事。所以，要異常注意自學(xué)本事的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維本事、創(chuàng)造本事、組織管理本事、表達(dá)本事的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不一樣的特點(diǎn)是依靠性的減少，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的資料是既傳授基礎(chǔ)知識(shí)，又傳授專業(yè)知識(shí)，教育的專業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識(shí)和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自我去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。所以，培養(yǎng)和提高自學(xué)本事，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。
大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依靠教師的計(jì)劃和安排，學(xué)生不能只單純地理解課堂上的教學(xué)資料，必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自我在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。自學(xué)本事的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面，每個(gè)大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢(qián)偉長(zhǎng)所說(shuō)：一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識(shí)真正學(xué)通、學(xué)活，并且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。
進(jìn)生活演講稿篇5
現(xiàn)在全世界都面臨著能源危機(jī)。全世界的人都在倡導(dǎo)低碳生活，低碳生活也在我家悄然進(jìn)行。
自從我家開(kāi)始過(guò)低碳生活，除了下雨天一般禁止開(kāi)私家車?，F(xiàn)在，我們都在受苦！我去補(bǔ)習(xí)班，不是走路就是坐車，腳都在“抗議”；我媽每次去超市買(mǎi)一大堆日用品，回家就根本動(dòng)不了；爸爸也好不到哪里去。他去上班，騎自行車去忙。最后他的腿還是酸酸的。唉，低碳難??！但是過(guò)了一段時(shí)間，我們家真的省了不少氣！然后繼續(xù)這個(gè)低碳活動(dòng)。
低碳，字面意思就是排放盡可能少的碳或者使用盡可能少的碳。但是人類呼出的二氧化碳呢？對(duì)了，植物！然后，我們家掀起了第二場(chǎng)低碳風(fēng)暴，——植物vs二氧化碳。愛(ài)花草的媽媽先開(kāi)始行動(dòng)。她不知道從哪個(gè)小攤買(mǎi)了一盆還在長(zhǎng)的常青樹(shù)，放在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著太陽(yáng)，綠綠的；不甘示弱，從花店買(mǎi)了一小盆仙人掌放在電腦旁邊，吸收二氧化碳，防輻射。真是一舉兩得；爸爸更慘，干脆在小區(qū)種樹(shù)。我想明年這個(gè)時(shí)候這些樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了。呵呵，其實(shí)低碳生活也挺有意思的。
弟弟也渴望嘗試體驗(yàn)低碳生活。最近他在幼兒園舉辦了一個(gè)環(huán)保知識(shí)大賽，他回家后就開(kāi)始了，提醒我們?cè)趺词‰姽?jié)水等等。還模仿家里老師，開(kāi)始了環(huán)境知識(shí)大賽！酸雨的危害是什么，汽車尾氣的危害等。感覺(jué)哥哥真的長(zhǎng)大了！
其實(shí)低碳并不難，它一直在我們身邊。生活需要低碳，讓我們攜起手來(lái)，把它進(jìn)行到底！
進(jìn)生活演講稿篇6
微笑不僅是一種美麗的表情，更是一種處之泰然、積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。人生在世，酸甜苦辣，冷暖自知，但能到世上走一遭，無(wú)疑是幸運(yùn)的。微笑著面對(duì)生活，保持良好的心態(tài)，既有助于提升幸福指數(shù)，也有助于贏得學(xué)習(xí)、事業(yè)的成功。人生只短短幾十年，何不微笑著面對(duì)生活!
微笑著面對(duì)生活，首先要微笑著面對(duì)自身的苦樂(lè)成敗。生活中有歡樂(lè)也有痛苦，歡樂(lè)有時(shí)，人在歡樂(lè)時(shí)怎能不露出由衷的微笑!但歡樂(lè)時(shí)要切記享樂(lè)有度，不能樂(lè)極生悲。比起微笑著面對(duì)歡樂(lè)，微笑著面對(duì)痛苦則要難得多，但微笑和痛苦并不相悖，痛并快樂(lè)著才是積極的人生。面對(duì)痛苦，要相信它終究是暫時(shí)的，一定會(huì)過(guò)去，不能沉迷其中，要學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，及時(shí)扭轉(zhuǎn)消極心態(tài)。生活中還交織著成功和失敗，人在成功時(shí)露出勝利的微笑是很自然的事，因?yàn)槌晒Σ灰祝际且苛骱股踔亮餮艙Q來(lái)的，充分享受成功的喜悅能激勵(lì)我們更好地前行。但勝利、成功時(shí)也要居安思危，不驕不躁，要繼續(xù)努力，才會(huì)有更大的勝利。面對(duì)困難和失敗也要學(xué)會(huì)微笑，失敗乃成功之母，世上無(wú)難事，只怕有心人，唯有微笑面對(duì)困難和失敗，做個(gè)有心人，才能不斷克服困難，及早走出失敗的陰影。
微笑著面對(duì)生活，還需要微笑著面對(duì)他人和社會(huì)。人是群居動(dòng)物，需要與各種各樣的他人打交道。微笑著面對(duì)他人，多取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，同時(shí)對(duì)別人的欠缺保持寬容，才能建立起良好的人際關(guān)系和友誼。良好的人際關(guān)系是個(gè)人成功的潤(rùn)滑劑，友誼使我們得到心靈慰藉，讓我們活得更幸福。微笑著面對(duì)社會(huì)，就是要客觀看待社會(huì)令人滿意和不滿意的兩面，積極融入社會(huì)，并盡力聯(lián)合他人改進(jìn)社會(huì)。對(duì)社會(huì)中的真善美真誠(chéng)地給予嘉許和響應(yīng)，推動(dòng)真善美在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)光大。對(duì)社會(huì)上存在的丑惡現(xiàn)象可為之而焦慮，不可因之而偏執(zhí)，要平靜面對(duì)世間一切美丑，秉持我為人人，人人為我的理念并積極付諸行動(dòng)，努力促進(jìn)社會(huì)和諧。
微笑著面對(duì)自己，正確對(duì)待苦樂(lè)成敗，并且努力勤奮學(xué)習(xí)、工作，我們每個(gè)人的生活會(huì)更幸福，事業(yè)會(huì)更成功;微笑著面對(duì)他人和社會(huì)，我們的人生會(huì)更積極、更豐滿、更有意義。因此，微笑著面對(duì)生活，既事關(guān)個(gè)人成功與幸福，又事關(guān)社會(huì)和諧與進(jìn)步。一個(gè)人要想擁有這樣的心態(tài)，需要不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，需要持之以恒身體力行。
進(jìn)生活演講稿篇7
親愛(ài)的老師和孩子們：
早上好！
我是大一班的華月通。
今天，我想和你談?wù)劇暗吞忌?，從我做起”的話題。
眾所周知，地球——這個(gè)被水藍(lán)色薄紗衣包裹的美麗星球，近年來(lái)越來(lái)越不穩(wěn)定。放眼世界，地球的生存環(huán)境似乎對(duì)人類并不那么樂(lè)觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害層出不窮；大雪、洪水、干旱、異常天氣等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。讓我們冷靜思考，這是大自然的錯(cuò)嗎？為什么大自然突然變得不再“善良”？
這一系列災(zāi)難是在全球變暖的背景下產(chǎn)生的，改善我們?nèi)颦h(huán)境最有效的手段就是節(jié)能減排，從而實(shí)現(xiàn)低碳生活。所謂“低碳生活”，就是要盡可能減少日常生活中消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，低碳生活是一種態(tài)度，而不是一種能力。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實(shí)踐低碳生活，注重節(jié)約用電、燃料和節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。為此，我向全體師生發(fā)出“低碳生活，關(guān)愛(ài)地球”的倡議：
節(jié)約每一張紙，每一滴水，每一千瓦時(shí)。愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)和草。
每天少開(kāi)一小時(shí)電視。
養(yǎng)成隨意關(guān)掉電源的習(xí)慣，適度使用空調(diào)。
少用一次性用品。
盡量走樓梯，不要坐電梯。
親近自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)。等等。
正如一首歌唱的那樣：“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方！”讓我們用一顆熱愛(ài)地球的心，讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手共建我們共同的美好家園，讓我們明天能喝干凈的水，呼吸新鮮的空氣，吃安全的食物，行動(dòng)起來(lái)，加入保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
