對于寫演講稿這件事,我們一定要讓自己保持清晰的思考思路,隨著社會的不斷發(fā)展,越來越多的場合會用到演講稿,以下是范文社小編精心為您推薦的關系的演講稿8篇,供大家參考。
關系的演講稿篇1
最近,真是一段不太平的時光,禽流感h7n9的來襲,每天聽到又有多少人感染了,又有幾個生命離我們而去,真是膽戰(zhàn)心驚。而最寒心的是,4.1復旦投毒案,在人群中傳的沸沸揚揚,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),復旦大學林某因生活瑣事與黃某關系不和,心存不滿,經(jīng)事先預謀 ,3月31日中午,將其做實驗后剩余并存放在實驗室內(nèi)的劇毒化合物帶至寢室,注入飲水機槽。4月1日上午,黃某飲用飲水機中的水后出現(xiàn)中毒癥狀,后經(jīng)醫(yī)院救治無效于 4月16日去世。父母失去愛子,學校失去學生。兩段段塵封往事再度被人提起,1995年,多才多藝的清華大學化學系1992級女生朱令因離奇的鉈中毒事件導致全身癱瘓、大腦遲鈍。20xx年來,對朱令中毒的原因爭論從未停止過。20xx年云南大學馬加爵錘死4室友,他被描述成校園屠夫、冷酷殺手,他的經(jīng)歷令人惋惜同情,他的行徑又令人痛絕。 4.18南航金城學院宿舍內(nèi),兩名男生因玩游戲發(fā)生口角一人被刺死。一時間校園慘案又引起了大家的廣泛關注,如何保障校園安全的學習和生活環(huán)境,如何處理好與同學朋友的關系,值得我們深思。
今天,我想就如何與同學相處來談談我的感受。
作家畢淑敏說,好多不同個性的人,從不同的地方走來,只為一起在這3年或者5年中,共用一間教室,共讀幾本書,一起在一個好天氣的下午,為一個笑話會心地笑一次,然后再逐漸分開,逐漸走向不同的命運。這就是同學。
在我們?nèi)粘5膶W習生活中,同學們朝夕相處,友愛團結,是一個幸福的大家庭。但是同學之間相處,不總是艷陽天,有時難免也會產(chǎn)生矛盾,在與他人交往中,不可能所有的人都像你的父母那樣,對你寵讓、遷就,總會發(fā)生摩擦、沖撞,尤其現(xiàn)在不少同學自我意識較重,在以我畫圓意識支配下發(fā)生矛盾在所難免的。同學間發(fā)生矛盾,往往是因為一些學習生活中的雞毛蒜皮的小事,有時就是一句話、一個眼神、一個小磕碰、一次小接觸,或一個道聽途說,許多時候還是誤會造成的。如果處理不好,小事就有可能變成大事,甚至發(fā)展成惡習性事件,給雙方帶來傷害。
人都是復雜的,在一起相處久了,難免不會發(fā)生矛盾。那么,當有不愉快的時候,我們應該怎么處理呢,如果你真的很能忍,度量很大,那也不失為一種方法,但是,魯迅說過,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。不要等到矛盾越積越多的時候再爆發(fā)出來,反而傷害更大,間隙更難彌補。所以,我提倡遇到問題一定要及時溝通解決,同學間都一起生活學習這么久了,對各人的性格脾氣應該都有所了解的,不要采取激進的方式,可以面談可以書面方式,可以通過第三方介入調(diào)解等等,沒有什么問題是不能解決的,更何況一般就是些雞毛蒜皮的事,大家互相體諒,一笑泯恩仇,不是皆大歡喜。
下面幾點我覺得在與人相處中大家應該做到的:
1.要真誠待人,平等待人。俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆。只有播種真誠,展現(xiàn)真實的自我,才會收獲別人的真誠。因為人們無意識中在遵守人際關系互惠原則,你袒露真誠的程度,會得到相應的回報。有的人害怕自己的缺點被別人看到會影響自己在別人心上中的形象。心理學研究表明:人們并不喜歡一個各方面都十分完美的人,而恰恰一個各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點的人最受歡迎。所以你不用太在意自己的缺點,對這點要有足夠的信心。
2.爭取多溝通多交流。不要因為大家有些誤解而避免交流和溝通,而應主動與大家溝通,參與大家的討論與活動。只有這樣才能更好地了解自己和他人,消除彼此之間的誤會,加強相互的理解和信任。 3.保持冷靜,用理智戰(zhàn)勝情感的沖動。當發(fā)生矛盾時,矛盾的雙方要保持冷靜。冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智,冷靜會化解一切矛盾的煙云。問題發(fā)生后先想一想矛盾發(fā)生的前因后果,看一看這里邊有沒有誤會,可以找其他同學了解一下,或直接找這位同學平心靜氣地談談,也許兩個人的疙瘩一下就解開了。
4.學會寬容,不要斤斤計較。俗話說:退一步,海闊天高。不要一時昏了頭腦,不吵個臉紅脖子粗決不罷休,或許在你退一步之后,這場爭吵便停止了。不要認為在這個過程中自己讓一步就是畏懼,是退縮,是沒有本事的表現(xiàn),相反,就在你忍讓的那一時刻起,你周圍的人會對你的行為發(fā)出無聲的贊嘆:你是一個不拘小節(jié),心胸開闊的人。
人際關系是一門藝術,是一門必修課,需要我們好好的學習,任何一個人并不是一出生就是一個萬人迷,任何一個人一出生也不是一只過街的老鼠。只要我們保持著一顆真誠的心、寬容的心、自信的心、熱情的心,一定可以與人和睦相處的,營造一個安全和諧的校園氛圍。
關系的演講稿篇2
我們的國家所倡導的和諧社會其實是在倡導和諧人際關系,人是社會的主體,若人人和諧我們的國家就會和諧。正所謂愛出者愛返,福往來福來。和諧人際關系需要我們每個人從自身做起,從小事做起,當我們和他人的關系如同親人時,愛將灑滿中華大地。
做一個有自我意識的人,我們在社會生活中與他人交往時會遇到這樣或者那樣的問題。有的人在與他人交往時故作老練,有的人拘謹扭捏,凡此類者,都與缺乏自我意識有關,我們只有完善自我意識,才能在他人面前贏的良好的形象。所以我們要認識自我,俗話說君子日參省乎己,則知明而行無過矣。我們要反省自己日常生活中的表現(xiàn)和行為,總結經(jīng)驗。從多方面考慮自己的不足,做事方法和語言方式等等。發(fā)現(xiàn)不足時要耐心改正。
以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以知得失。以他人為鑒,來對照比較自己,從而認識自己,積極聽取他人的意見,對于自己的不足要努力改正,不斷的完善自己。
做一個自信的人,對于自卑和自我否定的人,他們往往朋友很少,一個連自己都不喜歡自己的人,在與他交往時的形象是不利于相互發(fā)展的。首先這種人往往不承認或不接受自己的真實面目,在他人面前裝扮出另外一種形象。這種假象一旦被人揭穿,就會讓他人發(fā)生反感,不愿意與他交往。
要有健康、積極向上的心理態(tài)度,不要以為個別人的否定映射到大多人身上,每天微微一笑他人也會像鏡子一樣對你笑。
語言是人類最方便也是最直接的交流方式,在社會工作和社會交往中,幾乎處處需要發(fā)言、交談、勸慰、談判、辯論、演講等等。無論從事什么,我們都需要一定的社會交往能力和口頭表達能力,適度的言談舉止是一個人素質(zhì)的表現(xiàn),良好的口才才能給人愉悅感,從而得到他人的尊敬,讓相互之間的情更濃,愛更深;可以使陌生人產(chǎn)生好感,結下友誼;可以使意見分歧的人相互理解,消除矛盾;可以使彼此抱怨的人化干戈為玉帛,友好相處。只有具備良好的表達能力,才能更好的展示自己,才能發(fā)揮自己的才能,讓別人認識自己、認同自己。用語言打開心靈的窗戶,彼此之間搭建心靈的橋梁讓良好的人際關系存在在我們的生活中。
傾聽他人。一個善于傾聽的人往往有更多更好的朋友,傾聽是一種高尚的藝術,掌握它能讓你在別人面前備受歡迎。我們要全心全意的傾聽別人的訴說,就要撇開一切讓你分心的事情,不理會其他的聲響,眼睛要看著對方,點頭示意鼓勵讓對方說下去,借此表明你在用心傾聽并且顯示你在尊重他。要善于聽對方的意思,不要盲目插口,做一個善解人意、有修養(yǎng)、有知識的人。
舉止文雅。舉止體現(xiàn)著一個人的修養(yǎng)和風度。帶有粗俗習氣的行為舉止,將會讓一個人失去可親近感,人們所歡迎的是穩(wěn)重大方的人,要使自己的舉止對他人產(chǎn)生好的印象,就要自覺的約束自己,使自己的舉止文明得體。在與他人交談中必須學會控制自己。不能毫無顧忌,無節(jié)制的吞云吐霧,旁若無人的縱情大笑。與人交往時,要表情自然、親切大方、動作要適度,做到站有站樣,坐有坐相。當然在他人也不能畏畏縮縮,謹小慎微。無論說話辦事,參加活動都應表現(xiàn)的落落大方,不卑不亢。
宰相肚里能撐船做一個有度量的人,寬容別人,當別人犯錯時不是一味的指責,而是微微一笑寬容他們,那么我們就會獲得良好的形象。寬容是一種良好的心理品質(zhì)。它不僅包含著理解和原諒,更顯示著氣度和胸襟,堅強和力量。一個不會寬容,只知苛求別人的人,其心理往往處于緊張狀態(tài),從而神經(jīng)興奮,血管收縮,血壓升高,使心理、生理、進入惡性循環(huán)。學會寬容就會言語理解寬以待人。這就等于給自己樹立良好的形象,使自己和別人的關系越來越好。
我們每個大學生要通過自己的努力來改善人際關系。一方面,不斷提高自己的心理健康水平,另一方面,掌握人際交往的原則與方法,并通過不斷的實踐和努力讓它總終成為自己的習慣,成為自己個性的一部分。如果我們每個人都能這樣做,和諧人際關系離我們不會再遠。
關系的演講稿篇3
各位領導,評委老師,同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《用心溝通——構建和諧的師生關系》。
熱愛和平,期盼和順,崇尚和美,追求和諧,此乃中華兒女自古以來孜孜以求的美好愿望;同學友好相處,師生互敬互愛,同事坦誠相待,上下同心同德,方能譜寫和諧校園的歡快樂章!
老師與學生,這是任何一所學校的核心主體,其二者之間的關系,也是構建任何一所和諧校園的核心!然而,我們靠什么來構建師生之間的和諧關系呢 唯有真誠!唯有溝通——用心溝通!
前蘇聯(lián)教育家馬里延科說過:”心理相融是構建新型師生關系的良方,心理相融使得教師的思想言行更深刻地在學生心靈上發(fā)生潛移默化的影響?!倍鴰熒g心理相融究竟該如何實現(xiàn)呢 只有通過師生之間坦誠相待,用心溝通!因為只有通過溝通,才能消除彼此疑慮,促進相互的信任;因為只有通過溝通,才能消除彼此隔閡,促進相互的理解!
一直以來,我十分注重用平等的心態(tài)坦誠地同學生進行溝通,不斷加強師生之間的思想交流,在溝通中達成共識,在交流中促進進步。也正因如此,在我的課堂中形成了良好的教學互動效果。
20xx12月,我參加了臨清市優(yōu)質(zhì)課評選活動,45分鐘良好的教學互動贏得了評委們的一致好評,結果榮獲了一等獎。在獲知結果的第二天早上,我同平常一樣來到教室上課,當我推開教室門時,一陣震人心弦的掌聲響了起來,全班40多位同學不約而同地歡呼:”鄭老師,祝賀你!”見此情景,我頓時語塞,心情激動萬分,作為一名教師,自己的教學得到學校與學生的認可,還有什么能比此事更令人感到自豪的呢
這就是心靈溝通達成默契的結果!用心溝通,它不僅可以點燃希望的燈火,還可以構建心靈的橋梁;用心溝通,它不僅可以揮灑智慧的甘霖,還可以點化難言的心結!20xx9月,我工作后第一次當上了班主任,充滿了好奇與熱情,但不久,發(fā)現(xiàn)班上有一位同學沉默寡言,行為怪異,在同學中反應十分強烈,為了保證同學們的安全及其本人的健康,我們都希望把他送到醫(yī)院確診,可是他根本不理會任何人的勸說,甚至充滿了懷疑與敵意。于是我不停地,耐心地去關心他,愛護他,以圖啟發(fā)他那一時混沌的心靈。當聽說他夜不歸寢時,我四處尋找,把他從路燈下的水泥地上拉到宿舍;當聽說他一日三餐吃九個包子時,我把他帶到家里補充營養(yǎng);當聽說他在教室與其他同學發(fā)生矛盾時,我及時趕到,把他帶到教室予以安慰……終于,功夫不負有心人,他開始信任了我,并答應同我一道去醫(yī)院接受檢查與治療。
歲月匆匆,如今,我在教師崗位上已經(jīng)工作近六年了,從事學生專職管理工作也快兩年了,但無論是教學還是管理,都需要用心去同學生交流,用愛去與學生溝通,以知識教育學生,以行為引導學生,以工作服務學生!當然,在與學生的交流與溝通中,也少不了辛酸與煩惱,因為某些學生的抵觸,因為少數(shù)學生的無知,也因為個別學生的誤解!但常言說得好:為了學生的一切,一切為了學生!既然是與學生溝通,就必須是心靈的交流,從心開始,從真誠出發(fā)。也只有這樣,才能最終贏得學生對你的信任與支持,才能和他們一道在這美麗的校園中播灑理想的種子,收獲人生成長過程中的歡樂果實!
老師們!同學們!其實,在很多時候,我們一聲親切的問候,一句關切的話語,一次真誠的祝福,甚至一個甜蜜的微笑,有時也會給一個人的心靈帶來一股股催人奮進的暖流!因此,讓我們師生之間用心進行溝通吧!讓我們用真誠開啟心靈,用智慧孕育成長,用希望放飛理想,用和諧譜寫教育事業(yè)的美麗篇章!
關系的演講稿篇4
做一個有自我意識的人,我們在社會生活中與他人交往時會遇到這樣或者那樣的問題。有的人在與他人交往時故作老練,有的人拘謹扭捏,凡此類者,都與缺乏自我意識有關,我們只有完善自我意識,才能在他人面前贏的良好的形象。所以我們要認識自我,俗話說君子日參省乎己,則知明而行無過矣。我們要反省自己日常生活中的表現(xiàn)和行為,總結經(jīng)驗。從多方面考慮自己的不足,做事方法和語言方式等等。發(fā)現(xiàn)不足時要耐心改正。
以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以知得失。以他人為鑒,來對照比較自己,從而認識自己,積極聽取他人的意見,對于自己的不足要努力改正,不斷的完善自己。
做一個自信的人,對于自卑和自我否定的人,他們往往朋友很少,一個連自己都不喜歡自己的人,在與他交往時的形象是不利于相互發(fā)展的。首先這種人往往不承認或不接受自己的真實面目,在他人面前裝扮出另外一種形象。這種假象一旦被人揭穿,就會讓他人發(fā)生反感,不愿意與他交往。
要有健康、積極向上的心理態(tài)度,不要以為個別人的否定映射到大多人身上,每天微微一笑他人也會像鏡子一樣對你笑。語言是人類最方便也是最直接的交流方式,在社會工作和社會交往中,幾乎處處需要發(fā)言、交談、勸慰、談判、辯論、演講等等。無論從事什么,我們都需要一定的社會交往能力和口頭表達能力,適度的言談舉止是一個人素質(zhì)的表現(xiàn),良好的口才才能給人愉悅感,從而得到他人的尊敬,讓相互之間的情更濃,愛更深;可以使陌生人產(chǎn)生好感,結下友誼;可以使意見分歧的人相互理解,消除矛盾;可以使彼此抱怨的人化干戈為玉帛,友好相處。只有具備良好的表達能力,才能更好的展示自己,才能發(fā)揮自己的才能,讓別人認識自己、認同自己。用語言打開心靈的窗戶,彼此之間搭建心靈的橋梁讓良好的人際關系存在在我們的生活中。
傾聽他人。一個善于傾聽的人往往有更多更好的朋友,傾聽是一種高尚的藝術,掌握它能讓你在別人面前備受歡迎。我們要全心全意的傾聽別人的訴說,就要撇開一切讓你分心的事情,不理會其他的聲響,眼睛要看著對方,點頭示意鼓勵讓對方說下去,借此表明你在用心傾聽并且顯示你在尊重他。要善于聽對方的意思,不要盲目插口,做一個善解人意、有修養(yǎng)、有知識的人。
舉止文雅。舉止體現(xiàn)著一個人的修養(yǎng)和風度。帶有粗俗習氣的行為舉止,將會讓一個人失去可親近感,人們所歡迎的是穩(wěn)重大方的人,要使自己的舉止對他人產(chǎn)生好的印象,就要自覺的約束自己,使自己的舉止文明得體。在與他人交談中必須學會控制自己。不能毫無顧忌,無節(jié)制的吞云吐霧,旁若無人的縱情大笑。與人交往時,要表情自然、親切大方、動作要適度,做到站有站樣,坐有坐相。當然在他人也不能畏畏縮縮,謹小慎微。無論說話辦事,參加活動都應表現(xiàn)的落落大方,不卑不亢。
宰相肚里能撐船做一個有度量的人,寬容別人,當別人犯錯時不是一味的指責,而是微微一笑寬容他們,那么我們就會獲得良好的形象。寬容是一種良好的心理品質(zhì)。它不僅包含著理解和原諒,更顯示著氣度和胸襟,堅強和力量。一個不會寬容,只知苛求別人的人,其心理往往處于緊張狀態(tài),從而神經(jīng)興奮,血管收縮,血壓升高,使心理、生理、進入惡性循環(huán)。學會寬容就會言語理解寬以待人。這就等于給自己樹立良好的形象,使自己和別人的關系越來越好。
我們每個大學生要通過自己的努力來改善人際關系。一方面,不斷提高自己的心理健康水平,另一方面,掌握人際交往的原則與方法,并通過不斷的實踐和努力讓它總終成為自己的習慣,成為自己個性的一部分。如果我們每個人都能這樣做,和諧人際關系離我們不會再遠。
關系的演講稿篇5
建立和諧人際關系
我們的國家所提倡的和諧社會實際上是在提倡和諧人際關系,人是社會的主體,若人人和諧我們的國家就會和諧。正所謂愛出者愛返,福來往福來。和諧人際關系需要我們每個人從本身做起,從小事做起,當我們和他人的關系如同親人時,愛將灑滿中華大地。 做一個有自我意識的人,我們在社會生活中與他人交往時會碰到這樣或那樣的題目。有的人在與他人交往時故作老練,有的人拘束搖擺,凡此類者,都與缺少自我意識有關,我們只有完善自我意識,才能在他人眼前贏的良好的形象。所以我們要熟悉自我,俗語說君子日參省乎己,則知明而行無過矣。我們要檢討自己平常生活中的表現(xiàn)和行為,總結經(jīng)驗。從多方面考慮自己的不足,做事方法和語言方式等等。發(fā)現(xiàn)不足時要耐心改正。 以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以知得失。以他人為鑒,來對照比較自己,從而熟悉自己,積極聽取他人的意見,對自己的不足要努力改正,不斷的完善自己。
做一個自信的人,對自卑和自我否定的人,他們經(jīng)常朋友很少,一個連自己都不喜歡自己的人,在與他交往時的形象是不利于相互發(fā)展的。首先這類人經(jīng)常不承認或不接受自己的真實面目,在他人眼前打扮出另外一種形象。這類假象一旦被人戳穿,就會讓他人發(fā)生反感,不愿意與他交往。
要有健康、積極向上的心理態(tài)度,不要以為個他人的否定映照到大多人身上,天天微微一笑他人也會像鏡子一樣對你笑。
語言是人類最方便也是最直接的交換方式,在社會工作和社會交往中,幾近處處需要發(fā)言、交談、安慰、談判、辯論、演講等等。不管從事甚么,我們都需要一定的社會交往能力和口頭表達能力,適度的言談舉止是一個人素質(zhì)的表現(xiàn),良好的口才才能給人愉悅感,從而得到他人的尊敬,讓相互之間的情更濃,愛更深;可使陌生人產(chǎn)生好感,結下友誼;可使意見分歧的人相互理解,消除矛盾;可使彼此抱怨的人化干戈為玉帛,友好相處。只有具有良好的表達能力,才能更好的展現(xiàn)自己,才能發(fā)揮自己的才能,讓他人熟悉自己、認同自己。用語言打開心靈的窗戶,彼此之間搭建心靈的橋梁讓良好的人際關系存在在我們的生活中。 聆聽他人。一個善于聆聽的人經(jīng)常有更多更好的朋友,聆聽是一種高尚的藝術,把握它能讓你在他人眼前備受歡迎。我們要全心全意的聆聽他人的訴說,就要撇開一切讓你分心的事情,不理會其他的聲響,眼睛要看著對方,點頭示意鼓勵讓對方說下往,借此表明你在專心聆聽并且顯示你在尊重他。要善于聽對方的意思,不要盲目插口,做一個善解人意、有修養(yǎng)、有知識的人。 舉止高雅。舉止體現(xiàn)著一個人的修養(yǎng)和風度。帶有粗俗習慣的行為舉止,將會讓一個人失往可親近感,人們所歡迎的是慎重大方的人,要使自己的舉止對他人產(chǎn)生好的印象,就要自覺的束縛自己,使自己的舉止文明得體。在與他人交談中必須學會控制自己。不能毫無顧忌,無節(jié)制的吞云吐霧,旁若無人的縱情大笑。與人交往時,要表情自然、親切大方、動作要適度,做到站有站樣,坐有坐相。固然在他人也不能畏畏縮縮,謹小慎微。不管說話辦事,參加活動都應表現(xiàn)的落落大方,不驕不躁。
關系的演講稿篇6
各位領導,老師:
上午好!
今天我演講的題目是”用愛構建和諧的師生關系 “。人們對和諧的音樂贊嘆不已,對和諧的山水心曠神怡。和諧的師生關系是我們都向往的,有多少教師,為了構建和諧師生關系,傾注全部的熱情和智慧,做出了應有的貢獻。 “親其師,信其道”,和諧的師生關系所產(chǎn)生的教育效果是不可估量的。那么,怎樣才能構建一個和諧的師生關系呢
1。 熱愛學生。在教育過程中,教師與學生之間要進行多方面的互動,因而會產(chǎn)生種種矛盾。如果教師沒有尊重,關心和熱愛學生,沒有與學生溝通關系的法寶”博愛之心”。不把學生視為親人,視為可傾吐心聲解決困惑的朋友,讓他們沒有感受到親人般的關愛和保護,要真正化解師生之間的矛盾是不可能的。要注意以正確的方式去體現(xiàn)對學生的尊重,愛護和關心,就能為建立民主,和諧,平等的師生關系奠定良好的基礎。
2。 堅持”三不”。不挖苦學生。當學生做錯事時,我耐心開導,不挖苦,不訓斥,不拿大話威脅恐嚇。
不體罰與變相體罰。如:有的學生因作業(yè)沒寫好,或沒有按我的要求去做的,我不是像有的老師那樣讓學生寫上十遍,二十遍,而是單獨找他談話,幫他找出原因。
不心罰?!毙牧P”即對學生內(nèi)在心理和精神的懲罰,它是與體罰相對而言的。比如,有的教師說學生 “灌鉛的腦袋!”“死榆木疙瘩!”……這種心罰侮辱了學生的人格,刺傷學生的自尊心,傷害他們的情感,損傷了他們?yōu)槿说淖饑馈4蠹蚁胍幌?,學生真的遇上這樣的老師,學習生活還不是度日如年嗎 所以,我們應愛護學生。維護其自尊心,盡量避免對學生造成傷害。
3。 平等對待學生。平等對待學生表現(xiàn)在以下三個方面:a,對所有人的平等,要把學生放到一個同等的位置去教育,尤其在違犯紀律時,我們要只對事不對人,學生才會心服口服,從心里敬佩你。每次問卷調(diào)查,學生多數(shù)所反映的是希望老師一視同仁。尤其對于學習成績差的學生,教師不僅要”錦上添花”,更應該”雪中送炭”,愛護,幫助后進生。b,為每位學生提供平等的機會。比如安排座位,上課提問,布置班級工作,要給所有學生一個平等的機會,不要認為差生就干不好,可能他們會更認真,更能勝任一些班級工作,并在一些事情中找到自信,獲得成功。c,學生的內(nèi)心是學校中最柔弱的地方,是我們要格外注意的地方,尤其是后進生。例如,我們習慣于拿某一”差生”同其他學生相比:”你看,xxx每次考試都是前三名,你呢 ““你怎么總不開竅,xxx同學老師一講就懂了?!薄跋衲氵@樣是肯定學不好的?!蔽覀儠@樣不假思索地”教育學生”,似乎只有讓其感到自己是個不折不扣的”差生”,他才會激起上進心,才會痛改前非,才會頭懸梁錐刺股地努力學習。殊不知這些言語已傷害了學生。也正由于感到了老師有意無意的”不喜歡”,學生才會感到自己可能確實愚笨,從而變得消極,自卑。久而久之,再也無力鼓起勇氣,提起精神,喚起信心去克服困難,逐漸也就淪為真正的差生。
“老師的生命是一團火,老師的生活是一曲歌,老師的事業(yè)是一首詩。老師是人類靈魂的工程師”等等……有關對教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實不勝枚舉。但我們應反思一下,我們做到了嗎 我們應該,像對待自己的兒女一樣對待學生,為人師表,言傳身教;像熱愛自己的家庭一樣,熱愛學校,恪盡職守,積極奉獻。
愛是教師美麗的語言,我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心,生活上關心,人格上尊重,學習上幫助。正如浙江某私立中學校訓所言:愛護自己的孩子是人,愛護別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是”神”,那么,我敢肯定師生關系始終是一片片晴朗的天空。
關系的演講稿篇7
同志們:
今天,我們開一個座談會。最近我給我們的產(chǎn)業(yè)集團、區(qū)域總部主要辦兩件事。第一給區(qū)域總部和產(chǎn)業(yè)集團同志們作形勢報告,著重闡述未來世界級卓越企業(yè)和四個共同精神價值體系。要沿著這個目標發(fā)展、成長,只有不斷的把這個目標全面準確的介紹給我們的管理干部和員工,大家月月講、天天講,凝聚心力,才能實現(xiàn)。過去就是這樣,我們未來也是這樣。第二就是跟我們天津地區(qū)的管理干部講講當前我們面臨的一個巨大的問題:產(chǎn)業(yè)集團和區(qū)域總部的管理轉型和干部提升素質(zhì)問題。
一、總部管理轉型和干部提升的緊迫性和重要性
大家知道,我們確定了未來五年實現(xiàn)世界級卓越企業(yè)這一既鼓舞人心又很艱巨的任務。同志們,我講句老實話,我們?nèi)ツ甑?00多億元,五年后要達到6000億元,這增長的比例是很大的。越往后基數(shù)也大,增長難度也大。我們要實現(xiàn)這么高的目標,靠什么?我們提出了精神價值體系,提出了藝術等一系列追求和理念。但這個目標如果沒有在座同志們的認同、沒有我們總部管理干部深刻的理解、自覺的貫徹,使之成為自覺的行動,就不可能實現(xiàn),這是個必備條件。因此,認真的學習、實踐、貫徹、宣傳我們這一目標,是在座同志們當務之急的任務。所以,大家要學習、理解好實現(xiàn)世界級卓越企業(yè)目標的意義、內(nèi)涵;學習、理解好精神價值體系,把我們新xx大廈的設計理念廣為傳播,這是我們在座的各位同志一項極為重要的任務。
我們進行產(chǎn)業(yè)集團和區(qū)域總部的管理轉型、提升干部素質(zhì),是提升集團戰(zhàn)略管控能力的重要舉措。xx集團確立了集團、產(chǎn)業(yè)集團、企業(yè)三級管控的管理體系,形成了產(chǎn)業(yè)集團、區(qū)域總部縱橫兩條線的管理網(wǎng)絡。區(qū)域總部和產(chǎn)業(yè)集團是承上啟下、區(qū)域協(xié)調(diào)的中間環(huán)節(jié)。沒有產(chǎn)業(yè)集團和區(qū)域總部的轉型和干部的素質(zhì)提升,就會出現(xiàn)腸梗阻。當前我們存在一個嚴重問題,就是區(qū)域總部、產(chǎn)業(yè)集團和還沒有形成有力的管控能力。對企業(yè)的管理基本上是不到位的,對如何管理企業(yè)、如何設計自己的管理層級,弄不明白。我們有時候可以為了資產(chǎn)的配置,設置若干資產(chǎn)類的公司、殼公司。但是管理層級不能亂。大家都經(jīng)常學管理當中有句話叫扁平化管理。產(chǎn)業(yè)集團對企業(yè)的管理,必須是清晰的、盡可能的減少層級。能不用公司的,可以公司設置、實現(xiàn)事業(yè)部管理,減少行政后勤支援功能。這些基本的原理,在我們產(chǎn)業(yè)集團管企業(yè)當中,基本沒到位。
區(qū)域總部成立時間比較晚,它在尋找自己的管理定位方面是個重大摸索過程。應該講,北方總部成立以后,圍繞著自己的功能,形成了一套管理思路,這是很了不起的事!而且虛實結合,以虛帶實,以實形成更大的發(fā)展格局,把產(chǎn)業(yè)集團和區(qū)域的發(fā)展有機的協(xié)調(diào),在摸索中形成了一些思路。但是我們還沒有摸索出一條清晰的路子。因此,我們現(xiàn)在如何完整的實現(xiàn)集團的三級管控和產(chǎn)業(yè)集團、區(qū)域總部的縱橫交錯的這個管理脈絡,我們還有很長的一段路要走。
現(xiàn)在的問題是腸梗阻,我們現(xiàn)在還沒有形成一個有效、有力、成熟的管理格局。不解決這個問題,不解決產(chǎn)業(yè)集團和區(qū)域總部的管理定位和轉型問題,我們實現(xiàn)管理體系的建設是句空話。所以,我們必須解決。
有,我們產(chǎn)業(yè)集團現(xiàn)在普遍存在管控能力弱、工作效率低、服務意識差、人員素質(zhì)低、三門干部比較多。什么叫三門干部?家門、學校門,機關門。三門干部沒有在企業(yè)干過一天,坐在辦公室里發(fā)號施令,下面報的情況,不知道該干嗎,漫長的審批過程,在書本里聽點東西,滿嘴胡說,又誤事,又耽誤時間。企業(yè)遇到的矛盾都是跟這種矛盾有關。
現(xiàn)在這個問題嚴重的影響管控模式。不解決這個問題,我們實現(xiàn)目標是句空話。產(chǎn)業(yè)集團和區(qū)域總部的管理轉型解決好,才能夠使產(chǎn)業(yè)集團和區(qū)域總部像總部的樣,有清晰的思路、懂得服務意識、而且有經(jīng)驗,能夠指導企業(yè)正確的發(fā)展。所以,提高我們產(chǎn)業(yè)集團管理轉型、人員素質(zhì)是解決好集團整體管控能力的重要舉措。
干部的培訓已非常嚴重的提到我們的面前。大家注意到了集團上半年安排了各個產(chǎn)業(yè)集團的中層干部執(zhí)行力、領導力的培訓,已經(jīng)做了兩期。我們要盡快通過這種填鴨式的方式,解決領導力和執(zhí)行力問題。由于事業(yè)發(fā)展太快,大批的干部充實到我們的管理崗位、領導崗位。但是問題在哪呢?擔任了管理干部,但他并不知道管理干部應該做什么。我們的人員和干部,有外籍的,有新進,從別的地方轉來的,也有大量年輕的。我們這些干部,普遍存在對事業(yè)的認同、文化的認同、領導力和執(zhí)行力能力需要下決心提高的問題。我們目前管理干部存在著三個不的問題。第一,不稱職。安排的崗位上他不知該干嘛,沒管過人,不知道該怎么管。第二,不到位。老是缺位。第三,不適應。他原來本來就是個科級干部水平,突然給他提個處級干部、提個局級干部,他不知道該怎么當。我們現(xiàn)在這么快的發(fā)展,這么多的年輕人,這么多的不同路數(shù),合在一起,確確實實給我們帶來了干部隊伍嚴重的三不問題——不稱職、不到位、不適應。主要表現(xiàn)在責任心差,不知道干嘛,不知道如何管理企業(yè),更不知道關心員工疾苦。連管理干部的基本素質(zhì)要求三為一德,有些竟然沒聽說過。
基于上述講的幾條,第一我們實現(xiàn)發(fā)展目標迫切需要統(tǒng)一認識,增強理解;第二我們產(chǎn)業(yè)集團和區(qū)域總部現(xiàn)實的管理問題要求我們進行管理轉型;第三個就是存在管理干部三不問題。我們迫切要把提高干部培訓、提高干部的素質(zhì)作為當前的重要的任務。這是我要跟大家講的第一個問題,緊迫性和重要性。
二、產(chǎn)業(yè)集團和區(qū)域總部管理轉型和工作作風
我們產(chǎn)業(yè)集團和區(qū)域總部應該具備什么功能,這個問題涉及到你們的職能發(fā)揮,我想無論產(chǎn)業(yè)集團還是區(qū)域總部,應該具備三個功能,也就是要打造三個中心。
一是組織實施的指揮中心。貫徹集團的戰(zhàn)略發(fā)展目標,在區(qū)域總部和產(chǎn)業(yè)集團組織實施指揮戰(zhàn)略目標的完成。因為集團不再直接管企業(yè)、管項目了,產(chǎn)業(yè)集團和區(qū)域總部應該成為一個組織實施的指揮中心,忠實的貫徹集團的戰(zhàn)略意圖,設立和組織自己的戰(zhàn)役行動。在組織項目、實施項目的過程當中,要靠你們創(chuàng)造性的工作。同志們,從來就沒有米,我們從來都是找項目找資金來的。當然我們有信譽。但是等集團來給錢,這種路數(shù)在不行。我們沒有錢。當然,我們可以用我們集團的資源,銀行借貸,信托,基金,我們是這樣的發(fā)展路數(shù),我們不是靠國家撥款,是靠我們的智慧,是靠我們的資源的這種配置,尋找資源的組合。我們區(qū)域總部和產(chǎn)業(yè)集團就是在扮演著組織這些項目,組織這些戰(zhàn)役的指揮中心的角色。
二是業(yè)務發(fā)展的管理中心。產(chǎn)業(yè)集團和區(qū)域總部擔負著集團企業(yè)管理職責,你們要全面、準確、不折不扣的把集團的各項制度貫徹下去。在我們企業(yè)有效的組織實施集團的管理制度,不留死角,這是第一個要求;第二個要求,創(chuàng)新性的解決好制度的對接問題。我們面對著這么龐大的不同產(chǎn)業(yè)的企業(yè)群、不同地區(qū)有不同的情況,我們不能一個制度覆蓋所有地區(qū),有的地方就得要變通。比如說物流快運、新能源、航空都不一樣。在這種情況下,就要創(chuàng)造性的調(diào)查研究,根據(jù)實事求是的情況制定新的制度,從而保障企業(yè)又快又好的發(fā)展。我們產(chǎn)業(yè)集團有這樣的職能。對管控的企業(yè),你們要解決三個問題,第一要管得住。不能重收購、輕管理,管不住的企業(yè)一概不能要。第二,要制定清晰的發(fā)展目標、規(guī)劃和管控模式。并購企業(yè)還照原來的路數(shù)走是不行的,不把業(yè)務集成,按照思路制定發(fā)展規(guī)劃,這個企業(yè)是沒有前途的。第三,對現(xiàn)實問題要有解決對策。今天虧損、明天虧損,得告訴我們什么時候不虧損,怎么解決不虧損。所以,在貫徹集團制度方面、對企業(yè)的管控方面,一是要求大家做好集團管理制度貫徹的組織者;第二個就是創(chuàng)造性的解決制度實際的對接問題,對企業(yè)實行有效的管控。
三是企業(yè)和員工的服務中心。我們產(chǎn)業(yè)集團一切工作重心就是要為企業(yè)發(fā)展和員工服務,這是一個堅定不移的指導思想。總部機關具備管理、服務雙重職責。我們要為企業(yè)發(fā)展服務,創(chuàng)造企業(yè)發(fā)展的環(huán)境和條件;認真傾聽企業(yè)發(fā)展的呼聲、要求,靜下心來解決問題,要有作為。我們的干部到下面聽完情況以后根本沒有作為,不解決問題,這不行。另外對員工工作生活里存在的現(xiàn)實情況,要關心他們的疾苦,解決他們的問題。我覺得服務中心有三件事情應該做好。第一,學習宣傳企業(yè)文化,在產(chǎn)業(yè)集團、區(qū)域總部內(nèi)部組織有效的xx企業(yè)文化的學習、貫徹和宣傳;第二,組織好干部和員工的培訓;第三,心靈工程。
同時,改變產(chǎn)業(yè)集團和區(qū)域總部的工作作風迫在眉睫。工作作風的好壞,直接影響工作效率。如果工作作風不好,無法準確的完成我們的事情,無法有效的開展我們應該做的事。目前我們工作作風存在的問題主要是責任心、工作能力和工作效率三方面的問題。責任心是我們一切工作的核心,服務意識是我們的靈魂。我們解決好工作作風問題,要從這兩個方面入手。解決好我們現(xiàn)在工作推諉、工作中不好的問題,要從領導入手,要從主要單位領導入手,要一層抓一層,一級抓一級。發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,要擔當,要有作為。
什么叫小題大做?有時候發(fā)現(xiàn)一個問題,他不是光是問題而講問題。在我看來,你發(fā)現(xiàn)一個問題,要從四個方面去看。首先檢討系統(tǒng)和組織建設有沒有問題。第二,管理干部、人才。第三,是不是把問題的方向弄錯了。第四,偶然出錯。我們一遇事情,在小問題上不要放過,管理干部不是處理人,而是通過檢討我們系統(tǒng)、檢討我們制度、檢討我們干得是不是合格,這么解決問題,才能使我們管理制度能上一個臺階。這就是小題大做的妙用。
治軍嚴才能帶出隊伍,才能培養(yǎng)出人才。在很多年以前,王總給大家一本書叫《培養(yǎng)你們身邊的人》,我想一個好的領導,要用自己的工作帶出一批好的工作作風的人,這種弟子帶出去他都能做出一點事?,F(xiàn)在出來的干部,別人一看就有明顯的烙印。我們至少懂得抓文化、抓制度建設,這些東西都是非常寶貴的經(jīng)驗。好的工作作風,雷厲風行,遇事馬上就辦,一辦抓到底,有很強的領導力和執(zhí)行力,這種工作作風的培養(yǎng),我們一把手要從自己做起。
關系的演講稿篇8
中國素來有著禮儀之邦的美名。在中國歷史悠久的文化底蘊下,向來將禮儀視為做人做事的必不可少的素質(zhì)與修養(yǎng)。古人云“不學禮,無以立?!奔词窃?強調(diào)禮儀對一個人的重要性,在當今的社會背景下,如若不懂禮,顯然是無法被人接納認可的,而隨著社會的發(fā)展與進步,我們所說的禮已經(jīng)不僅僅是個人的禮儀, 還包括職場禮儀,社交禮儀,甚至餐桌禮儀等。
在當今的社會下,一個人的學歷固然重要,可是這卻不是作為一名合適職場人士的唯一要求,還更加看重一個人的能力,個人禮儀。個人禮儀是個人儀表、儀容、言談舉止、待人接物、修養(yǎng)素質(zhì)等各個方面的綜合體現(xiàn),所以個人禮儀在自己的職場道路上的重要性可見一斑。
同樣,禮儀也是個人修養(yǎng)素質(zhì)的體現(xiàn),不管是在職場中,生活中,我們都應該以標準的禮儀來規(guī)范自己,這樣,自己的言談舉止才能被人所認可,給周邊 的人一種懂禮的感覺才可以贏得尊重,獲得成功。然而禮儀的把握也需要適當?shù)姆执?,得體,過度的禮儀卻容易畫蛇添足,適得其反。中國是禮儀之邦,而作為炎黃 子孫,需懂得做一個彬彬有禮之人。在職場的道路上重形象,有教養(yǎng),廣交朋友,可以使得你的職業(yè)道路少走一些彎路,更加順暢。個人人格,修養(yǎng)魅力是職場中快 樂工作,愉快生活的重要條件,良好的儀容儀表有助于個人魅力的養(yǎng)成。人無完人,每個人都不可能趨于完美,我們應用良好的禮儀來彌補個人的不足之處,因此, 良好的禮儀確實是可以作為一個人職場道路中通往成功的助跑器。
所以, 唯有做一個懂禮之人,我們才能在今后獲得自己想要的成功。