手的力量演講稿通用6篇

時(shí)間:2023-11-30 作者:Monody 演講稿

完備的演講稿能夠使演講者在講述中更好地引導(dǎo)聽眾,達(dá)到預(yù)期的溝通效果,高水平的演講稿注重情感表達(dá),通過真摯的情感傳遞,打破冷漠,感動(dòng)聽眾,下面是范文社小編為您分享的手的力量演講稿通用6篇,感謝您的參閱。

手的力量演講稿通用6篇

手的力量演講稿篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

誠(chéng)信是璀璨奪目的陽光,她的光芒點(diǎn)亮了希望;誠(chéng)信是廣袤無垠的大地,她的胸懷承載了山川;誠(chéng)信是翩翩飛舞的蝶兒,她的靈動(dòng)帶來了生機(jī);我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信。

你大概沒有聽說過延陵季子的故事,那么就讓我來說給你聽。春秋時(shí)期,吳國(guó)公子季札奉命出使,途徑徐國(guó)。徐國(guó)的國(guó)君十分熱愛季札的寶劍,可是按當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗,一個(gè)使臣是不能佩劍的。季札自然也明白,便在心里決定完成使命后,把寶劍送給徐國(guó)國(guó)君。季札歸后,徐君已故。

物是人非,可季札卻解下了自己價(jià)值連城的寶劍,掛在了徐君的墳前。別人問,人已亡,寶劍送給誰?季札回答:當(dāng)時(shí)我已在心中答應(yīng)了他,又豈能因?yàn)樗懒?,而有所改?千年的歲月,千載的風(fēng)霜湮滅了多少榮譽(yù)與輝煌,但千年的塵埃遮不住那詮釋著真誠(chéng)與信義的歌。

誠(chéng)信,愛它吧,就像愛你的生命一樣去愛她!世上還有什么東西比誠(chéng)信更可貴呢?誠(chéng)信,精神與道義上的生命。相信它,你就可以創(chuàng)造一切,無論何時(shí)何地,像珍惜生命一樣珍惜它吧。

我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué),如何上好每一堂課,怎么面對(duì)每一次考試,都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)同學(xué)們,讓我們都來講誠(chéng)信吧,從身邊的每一件小事做起:譬如,昨天你答應(yīng)過老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過爸媽要認(rèn)真聽講,你就一定要做到。

誠(chéng)信無形,卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無色,卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無味,卻可以散發(fā)出沁人心脾的芬芳。這是我們心中最圣潔的東西,她讓我們清清爽爽、坦坦蕩蕩。

我的演講完畢,謝謝大家!

手的力量演講稿篇2

講團(tuán)結(jié)是一門藝術(shù)。

毛澤東同志曾給黨內(nèi)團(tuán)結(jié)提出一個(gè)公式,即團(tuán)結(jié)————批評(píng)————團(tuán)結(jié)。就是從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),通過批評(píng)和自我批評(píng),達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。這是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)重要原則。

團(tuán)結(jié)出效益,出干部,出戰(zhàn)斗力,出形象。這些說法當(dāng)然都有道理。但是,講團(tuán)結(jié)是在是非分明前提下的團(tuán)結(jié),是非曲直的團(tuán)結(jié),不講是非曲直的團(tuán)結(jié)是虛團(tuán)結(jié),假團(tuán)結(jié)。

真正的團(tuán)結(jié),必須堅(jiān)持黨的民主集中制,它是雙向或多向的,需要經(jīng)常進(jìn)行上上下下的溝通和交流,最后達(dá)成共識(shí),從而達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。事實(shí)上,也只有經(jīng)過班子成員的共同努力創(chuàng)造出的團(tuán)結(jié),才是正常的,穩(wěn)定的,牢不可破的。

所以我們講團(tuán)結(jié),應(yīng)該講有原則的團(tuán)結(jié)、明辨是非的團(tuán)結(jié)。這樣的團(tuán)結(jié)才會(huì)出效益,出干部,出戰(zhàn)斗力,出良好的`形象;虛假的團(tuán)結(jié)、一團(tuán)和氣的團(tuán)結(jié)、無可奈何的團(tuán)結(jié)、一味忍讓和順從的團(tuán)結(jié),則往往容易出貪官,出腐敗。

一個(gè)單位、一個(gè)班子,不能一個(gè)人說了算,但也不能誰說了都算。只有堅(jiān)持民主集中制,把民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主有機(jī)地結(jié)合起來,才既能避免決策時(shí)的推諉扯皮效率低下,又能避免“一言堂”、“家長(zhǎng)制”或因個(gè)人主觀武斷造成的決策失誤。

“五個(gè)指頭各有長(zhǎng)短?!币粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子,無論其人數(shù)多少,由于各人的水平、閱歷、年齡、所受教育等不同,其性格、愛好、看問題的角度及其工作方式和方法均會(huì)呈現(xiàn)多樣性。有話講在當(dāng)面,把意見擺到桌面上來,是增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的有效方法。長(zhǎng)期在一起共事,要做到和衷共濟(jì),就要多交流思想,包括相互交換各自持有的意見,而且越是不同意見,越要當(dāng)面交換。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間應(yīng)該多溝通,要相互理解和尊重,求大同、存小異,取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

懂團(tuán)結(jié)是大智慧,會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事,真團(tuán)結(jié)是大境界。在團(tuán)結(jié)問題上,最能看出一個(gè)人的黨性,也最能看出一個(gè)人的品行。在一個(gè)班子里,要形成團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)、齊心協(xié)力抓工作的良好局面,關(guān)鍵在于班子成員要有良好的黨性修養(yǎng)。“一把手”要堅(jiān)持講黨性、樹正氣,虛懷若谷,以德服人;其他班子成員要增強(qiáng)大局意識(shí),積極配合,相互支持,合作共事。要堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格,在大是大非面前不含糊、不和稀泥;在一般問題上講感情、講友誼,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做,使班子成員之間成為政治上志同道合的同志、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互關(guān)心的摯友。

用高尚的人格增進(jìn)團(tuán)結(jié),用堅(jiān)強(qiáng)的黨性保證團(tuán)結(jié),用共同的事業(yè)維護(hù)團(tuán)結(jié),像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)團(tuán)結(jié),像珍惜自己的生命一樣珍惜團(tuán)結(jié)。

民主集中制是我們黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度,也是最重要的組織紀(jì)律和政治紀(jì)律。搞好團(tuán)結(jié),最重要的是按規(guī)矩辦事,嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)規(guī)定。凡是重大決策、重大項(xiàng)目、重要人事任免和大額度資金使用,都要充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛聽取意見,多溝通多商量,集思廣益,擇善而從,集體討論決定,絕不能搞“一言堂”,一個(gè)人說了算。集體決策一旦作出,即便個(gè)人有保留意見,也要各負(fù)其責(zé),不折不扣地貫徹執(zhí)行,絕不能搞自由主義,發(fā)出“兩種聲音”。

維護(hù)團(tuán)結(jié),還要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),以高尚的人格魅力為班子營(yíng)造心情舒暢、和諧共處的良好環(huán)境。寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶和粘合劑。領(lǐng)導(dǎo)干部要有寬廣的胸襟,虛懷若谷,從善如流,懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個(gè)性,諒解和包容別人的缺點(diǎn)和不足,做到容人、容言、容事。要堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格。在大是大非面前不含糊、不和稀泥;在一般問題上講感情、講友誼,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做,使班子成員之間成為政治上志同道合的同志、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互關(guān)心的摯友。私心是影響團(tuán)結(jié)的大敵,也是導(dǎo)致不團(tuán)結(jié)的主要根源。凡事都要出以公心,把黨和人民的利益看得重一些,把個(gè)人的得失看得淡一些,小我服從大我,個(gè)人服從組織,不圖名,不爭(zhēng)利,不謀權(quán),心底無私天地寬,團(tuán)結(jié)共事就會(huì)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??傊?,大家走到一起,是一種難得的緣分、一段難忘的經(jīng)歷。崗位是短暫的,事業(yè)是永存的,友誼是珍貴的,而團(tuán)結(jié)又關(guān)系到黨的事業(yè)興旺,關(guān)系到一個(gè)地方的發(fā)展,關(guān)系到一方百姓的福祉。既已同舟,則當(dāng)共濟(jì)。我們沒有任何理由不搞好團(tuán)結(jié),沒有任何理由搞不好團(tuán)結(jié)。

領(lǐng)導(dǎo)干部只有搞好團(tuán)結(jié)的義務(wù),沒有破壞團(tuán)結(jié)的權(quán)力。一屆班子、一任領(lǐng)導(dǎo),如果團(tuán)結(jié)出了問題,就是最大的失職。今后凡是班子鬧不團(tuán)結(jié)的,首先打招呼提醒,提醒后仍然不改的,要堅(jiān)決調(diào)整,絕不縱容。

講團(tuán)結(jié),相互補(bǔ)臺(tái),不拆臺(tái),才能好戲連臺(tái),否則通通下臺(tái)。

手的力量演講稿篇3

我想我就是一只船,在汪洋的大海中,漂泊不定。前方的路是未知的,充滿神秘,沒有誰的人生是平坦的,這誰都知道,而當(dāng)挫折真正降臨,又該怎么辦?哭喪著臉放棄嗎?好像不是吧。

曾經(jīng)讀過這樣一則故事:《我用九次微笑改寫人生》。故事主要講述一個(gè)酒店服務(wù)員在面對(duì)客人的“惡語”時(shí),并不是憤怒和哭泣,而是一個(gè)比一個(gè)更燦爛的微笑。她的真誠(chéng)感動(dòng)客人,也正是因?yàn)檫@樣,她從一個(gè)普通的小員工成為酒店領(lǐng)事。一年后,她坐在總經(jīng)理辦公室。

也許你會(huì)瞠目結(jié)舌,也許你根本就不會(huì)相信,可是這確確實(shí)實(shí)地證明微笑的力量是偉大的??赡墚?dāng)時(shí)比女孩兒優(yōu)秀的人有很多,但成功的終究不是他們。難道你能說這只是一個(gè)巧合,不過是她幸運(yùn)罷嗎?當(dāng)然不是,要知道,一個(gè)真誠(chéng)的微笑足以融化一顆心??!

早上,漫步在小路上,享受著自然的寧靜,熟悉的花草,陌生的味道,給予我美的享受。正沉醉在這“良辰美景”中時(shí),一聲刺耳的鳴笛聲劃過,緊接著看著自己的裙子接受“自然的洗禮”――被濺一身的黑泥。鎮(zhèn)靜,不要憤怒,不要沮喪,只是輕輕一笑,呵呵,這有什么好生氣的,也許司機(jī)今天有急事,也許他是個(gè)初學(xué)者,還不懂得技巧而已,回去換一件衣服不就得?于是繼續(xù)保持著微笑,而迎面而來的卻是一個(gè)“仇敵”,不要以白眼相對(duì),嘴角輕輕上揚(yáng),在她驚異的目光中牽起她的手,用微笑化解仇恨,換來的是臆斷無暇的友誼,真好啊。想到這兒,我不覺又笑。

微笑的'力量是多么偉大,古人云:“笑一笑,十年少?!蔽⑿梢曰馊诵闹械某鸷蓿梢韵此⑷说撵`魂,雖然它無法扭轉(zhuǎn)乾坤,卻可以把悲憤變成快樂,讓挫折變?yōu)樘魬?zhàn)。它比春風(fēng)溫暖,吹綠楊柳;它比花兒芬芳,讓心田花香彌漫;它比太陽偉大,照耀著人們,把希望帶給大家,用陽光掃遍每一個(gè)角落,掃去一切黑暗。熄滅你的怒火牢騷,給予你春風(fēng)拂面的清爽。它是宙斯的法寶,代表著永恒,擁有神圣而不可估計(jì)的力量。

沒錯(cuò),就像我這樣,嘴角上揚(yáng)35度,將會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán),云更白,心也隨之愈發(fā)燦爛。

手的力量演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:

今天我演講的題目是:讓青春在三尺講臺(tái)綻放光彩。

我國(guó)教育家徐特立先生有段名言:教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位,而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對(duì)國(guó)家人才的培養(yǎng),文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,以及下一代的成長(zhǎng),起著重大作用。兩年前,我告別了大學(xué),回到了母校,成為一名人民教師,從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。

時(shí)光荏苒,短短的兩年時(shí)間過去了,在這兩年的教師生涯中,我深深體會(huì)到一名年輕教師的酸甜苦辣,但身為寧中教師,我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái),更為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。對(duì)此,讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號(hào)還相差甚遠(yuǎn),但我相信,只要有遠(yuǎn)大理想跟堅(jiān)定信念,只要認(rèn)準(zhǔn)了方向,再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助,個(gè)人不懈的追求跟腳踏實(shí)地的努力,成功就在前方。

“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事?!弊鳛榻處煟业氖滓蝿?wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”,讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識(shí)。站上講臺(tái)的那一刻起我才發(fā)現(xiàn),自己在大學(xué)所學(xué)的知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需求,從那時(shí)起,我充分利用工作之余的時(shí)間來研究教材,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)實(shí)際有針對(duì)性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分欠缺,所以我經(jīng)常去聽本學(xué)科骨干教師的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,在不斷學(xué)習(xí)的過程中我的確受益匪淺,但照抄照搬他人的教學(xué)模式,永遠(yuǎn)不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平,也不可能成為一名優(yōu)秀教師,更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。于是,我每次聽課后,都認(rèn)真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù),尤其是學(xué)習(xí)他們?cè)谕怀鲋攸c(diǎn),突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法,并自覺地在教學(xué)實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用,拓展提高。

“學(xué)高為師,身正為范”。我作為一名年輕教師,一名年輕的班主任,不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí),更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格跟品德。記得我剛當(dāng)班主任時(shí),心里有些忐忑跟擔(dān)憂,但我相信,只要有一顆火熱的心,只要善于學(xué)習(xí),善于探索,關(guān)愛學(xué)生,定會(huì)成為一名合格的班主任。在工作之初我面對(duì)著班上出現(xiàn)的各種情況,如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上,有的學(xué)生紀(jì)律差,有的學(xué)生生活困難,還有的學(xué)生提出了無理要求的要求。如何應(yīng)對(duì)跟處理好各種矛盾,我一邊學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,一邊思考、探索,首先了解學(xué)生的家庭情況跟個(gè)人性格,循循善誘,幫助學(xué)困生跟貧困生,組織開展各類活動(dòng),增強(qiáng)班集體的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰(zhàn)證明,擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉,更促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。講知識(shí)給學(xué)生,我們必須先弄懂,同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),教師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)跟班級(jí)管理中印證了這樣一句話,“我們不要求每個(gè)學(xué)生都很聰明,也不要求每位學(xué)生都考滿分,但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。

“工欲善其事,必先利其器”,作為一名年輕教師,要想自己成長(zhǎng)的更快,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,不斷提高自身素質(zhì),從而真正成為學(xué)生的榜樣。“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”,這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕,因此思想活躍;我們年輕,因此心懷理想;我們年輕,因此充滿斗志。我相信,只要我們勇于嘗試,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。

教書育人是一份良心活,教師不像工程師那樣面對(duì)的是冰冷的數(shù)據(jù),教師不像建筑師那樣面對(duì)的是無聲的鋼筋水泥,教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛的孩子,一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,因此,教師要在傳授知識(shí)的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美好的心靈。人生就是一場(chǎng)戲,每個(gè)人都是演員,從我站上三只講臺(tái)的那一刻,我就將它作為我一生的舞臺(tái)。演好這場(chǎng)戲不僅是成就自己,更是為了臺(tái)下的觀眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負(fù)的重任,因?yàn)樗麄儾粌H是家長(zhǎng)的希望,更寧陜未來的希望。

青春是人生美好的季節(jié),青春是人生鏗鏘的篇章,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上,我將發(fā)揚(yáng)寧中精神,以前輩跟骨干教師為楷模,把所有精力傾注到教育教學(xué)上,腳踏實(shí)地,忘我工作,揚(yáng)起理想風(fēng)帆,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我堅(jiān)信,通過自己的不斷學(xué)習(xí)跟歷煉,在三尺講臺(tái)上,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值,使自己的教學(xué)生涯更加精彩!

手的力量演講稿篇5

尊敬的老師:

大家早上好!今天我演講的題目是:團(tuán)結(jié)互助,關(guān)愛他人。歷史經(jīng)驗(yàn)無數(shù)次證明,無論是一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家,還是一個(gè)社會(huì),一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)家庭,只有重視團(tuán)結(jié),珍惜團(tuán)結(jié),維護(hù)團(tuán)結(jié),才能有強(qiáng)大的力量,才能和睦相處,和諧發(fā)展。

團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的一種美德,備受推崇。雷鋒對(duì)同志有著春天般的溫暖,圖婭對(duì)伙伴有著金子般的心,這是對(duì)團(tuán)結(jié)友愛的準(zhǔn)確詮釋,我們也應(yīng)該以真誠(chéng)的心,用滿腔的愛去對(duì)待每一個(gè)人,我們也應(yīng)該讓自己身邊洋溢著其樂融融的真情。

學(xué)校是一方充滿了濃郁的文化氣息,校園也應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛和互幫互助的和諧校園。在這里,我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)如何與老師同學(xué)相處,與校園環(huán)境相處,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助和學(xué)會(huì)具有高尚情操的人。

同學(xué)們,我們正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,有什么樣的習(xí)慣,就會(huì)有什么的未來。因此,我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)他人,學(xué)會(huì)同情人,幫助人。對(duì)學(xué)習(xí)上,生活上有幫助的同學(xué),要伸出援助之手,尊重他,信任他,坦誠(chéng)待人;要學(xué)會(huì)理解,不要德理不饒人,要允許別人,改正錯(cuò)誤。

俗話說:人心齊泰山移,二人同心,其力斷金。生活在集體中,我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的光和熱。當(dāng)年在他為他加油時(shí),其實(shí)也是在為自己喝彩,當(dāng)你誠(chéng)心幫助他人解決問題困難時(shí),其實(shí)你也在提升你自己的實(shí)力。如果只盯著自己的利益,你就分享他人的快樂,享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。一個(gè)班級(jí),一所學(xué)校,只有當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候,才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族,當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候,才是這個(gè)民族覺醒的時(shí)候。讓我們嘗試這與他人合作,共處,把自己培養(yǎng)成一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人,幫助他人,懂得交流和合作的人。

一位偉人說過:“團(tuán)結(jié)一致,同心同德,任何強(qiáng)大敵人,任何困難的環(huán)境,都會(huì)向我們投降.”團(tuán)結(jié)就是力量,互助凝望希望。讓我們?cè)凇眻F(tuán)結(jié)互助,溫暖陽光的照耀下,共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧!謝謝大家!

手的力量演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同事們:

大家好!列寧說:榜樣的力量是無窮的。榜樣是人生的坐標(biāo),是事業(yè)成功的向?qū)?,是獵獵作響的旗幟,是激人奮進(jìn)的號(hào)角。

在成長(zhǎng)的道路上,在職業(yè)的生涯中,總有一種強(qiáng)勁的動(dòng)力助我們成長(zhǎng),她是我們生活中的良友,它是我們工作中的良師。也許,他們不會(huì)有吳斌那鐵片襲來仍強(qiáng)忍劇痛安全停車保住二十余人生命的勇敢擔(dān)當(dāng);也不會(huì)有張麗莉那危急時(shí)刻奮不顧身英勇救出孩子自己卻被碾倒于車輪之下的高尚情操;不會(huì)有高鐵成那面對(duì)熊熊火海三進(jìn)三出救人,最后被燒傷暈厥的偉大壯舉。但他們的作用不可低估。

xxxx社是一所學(xué)校,一本書。在這里我學(xué)到了許許多多。你看,一本本點(diǎn)鈔紙由新到舊,凝聚了多少xx人的汗水與心血。你聽,一陣陣鍵盤的敲打聲,打破了多少個(gè)夜幕的沉寂?

在吉林xx工作,讓我感悟最深的,就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以更好地完成工作任務(wù),一個(gè)優(yōu)秀的榜樣可以帶動(dòng)更多的人進(jìn)步。在我們身邊,有很多這樣的先進(jìn)榜樣,他們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、開拓創(chuàng)新;他們始終把企業(yè)和客戶的利益放在第一位,用堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著實(shí)踐著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的誓言;他們工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,立足本職,不好高騖遠(yuǎn);他們重在解決實(shí)際工作中的各種問題,練就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),努力適應(yīng)新業(yè)務(wù)新技能的需要。

他們嚴(yán)于律己,不為親情所累,不為金錢所動(dòng),猶如寒梅傲松,品格高潔。讓我感到,歲月里,總有那么一群人在鼓舞著我,激勵(lì)著我;總有那么一種精神,引領(lǐng)我奮發(fā)圖強(qiáng);總有那么一種力量讓我信心倍增,驅(qū)使我不斷前進(jìn)。

比如我的老領(lǐng)導(dǎo)、城郊信用社支部書記周志軍。他參加xx30年來,先后從事過記賬員、信貸員、會(huì)計(jì)、副主任、主任等崗位。不論是作為一名基層信用社的管理者,還是在一線做一名普通員工,他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在就任信用社主任的20余年里,他為人謙和,踏實(shí)工作,勤奮不怠。對(duì)待下屬關(guān)愛,對(duì)待客戶真誠(chéng),給予青年員工無私的幫助和愛護(hù),在基層樹立起良好的高管形象,受到了廣泛的尊敬和愛戴。

春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲。如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你工作的崗位?這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話值得我們認(rèn)真思索。

有一種感情在血管里流淌,在心頭銘刻,這種感情叫做感恩;有一個(gè)情愫在心靈里執(zhí)著,在崗位上閃光,這種情愫叫事業(yè)。

我們的xx就是這樣的千秋大業(yè),她是用拼搏的汗水和奮斗的熱血釀成的瓊漿--歷久彌香;她是用不懈的追求和永恒的執(zhí)著筑起的城墻--堅(jiān)不可摧;她是用不凋的希望和美好的向往織就的彩虹--絢麗輝煌。

她讓我明白,榜樣可以是一個(gè)人,可以是一個(gè)團(tuán)隊(duì);可以是一件大項(xiàng)目,也可以是一件尋常小事兒。她讓我理解,榜樣是平凡的可以學(xué)習(xí),榜樣是卓越的可以效仿,榜樣是階段的也可以超越,只是需要我們做得更好,只是需要我們堅(jiān)持。因?yàn)?,?jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天叫成功。那么,親愛的朋友們,請(qǐng)為我加油,祝我成功!

我的演講結(jié)束,謝謝大家!