在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，應(yīng)注意使用合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，以確保句子通順，用通俗易懂的語(yǔ)言所寫(xiě)的演講稿，能夠吸引聽(tīng)眾的興趣，范文社小編今天就為您帶來(lái)了語(yǔ)言的魅力的演講稿6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
語(yǔ)言的魅力的演講稿篇1
同學(xué)們，你們知道什么是語(yǔ)言的美麗嗎？下面就讓我講一個(gè)故事告訴大家吧。
第二屆世界大戰(zhàn)的時(shí)候，美軍推出了一個(gè)新的險(xiǎn)種：只要在上戰(zhàn)場(chǎng)之前，繳費(fèi)10美元，戰(zhàn)斗之后不論受了多重的傷，醫(yī)藥費(fèi)都由軍方來(lái)付；如果不幸死去，家人還可得到一萬(wàn)美元的撫恤金。從當(dāng)時(shí)來(lái)講，這樣的保險(xiǎn)可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的實(shí)惠，可士兵們卻紛紛不買(mǎi)。你可能會(huì)很奇怪，但是，如果你也是其中的一員的話(huà)，你也不會(huì)買(mǎi)——因?yàn)槟憧隙〞?huì)想：反正橫豎都是一死，10美元還不如買(mǎi)一瓶酒喝呢，而死后卻喝不了了。這讓軍方很著急。而有一位老兵，卻買(mǎi)了保險(xiǎn)，并對(duì)軍方說(shuō)自己有把握說(shuō)服他們。軍方雖然不信，可只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，讓他去了。
可讓他們震驚的是，那位老兵的'辦法真是絕了。他說(shuō)：“大家想一想，是活好呢，還是死好呢？”
大家異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然是活好了！”
“那么，誰(shuí)能告訴我，軍方是會(huì)讓買(mǎi)保險(xiǎn)的人去死呢，還是會(huì)讓不買(mǎi)保險(xiǎn)的人去死呢？”
“這個(gè)……”戰(zhàn)士們面面相覷，紛紛掏出了十美元，買(mǎi)了保險(xiǎn)。
說(shuō)到這兒，大家一定都明白了：買(mǎi)了保險(xiǎn)的人如果受傷或死亡的話(huà)，軍方會(huì)給出不少的賠償，說(shuō)也不會(huì)愿意；相反，沒(méi)有買(mǎi)保險(xiǎn)的人，軍方不用賠償，死了就是死了，沒(méi)有什么大不了的。
這就是語(yǔ)言的魅力。
語(yǔ)言的魅力的演講稿篇2
?語(yǔ)言的魅力》是一篇打動(dòng)人心的文章。在這篇文章中，作者講述的是：在繁華的巴黎大街的街頭，有一位盲老人在乞討，他的身邊立著一塊牌子，上面寫(xiě)道“我什么也看不見(jiàn)!”但是沒(méi)有人幫助他。法國(guó)著名詩(shī)人讓?比浩勒在牌子上添加了“春天到了，可是……”幾個(gè)字。結(jié)果，巴黎街頭的行人變了，他們從對(duì)盲老人泠漠無(wú)情，到熱情相助，老人獲得幫助后心底漾出了喜悅之情。
這篇文章讓我們深深感受到了語(yǔ)言的巨大力量，它讓人與人之間織出了愛(ài)的紐帶;使孩子們懂得語(yǔ)言是極具有魅力的，我們應(yīng)該力求說(shuō)一些具有魅力的語(yǔ)言，使我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系更和諧。在這篇課文的教學(xué)中，我以題目《語(yǔ)言的魅力》為線(xiàn)索，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入的理解課文。鼓勵(lì)他們主動(dòng)地閱讀，積極地思考，并大膽地表述自己的觀點(diǎn)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。使學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力，在表達(dá)、思維的過(guò)程中感受語(yǔ)言的魅力
在本節(jié)課中，學(xué)生對(duì)于自己扮演成課文中的'人物進(jìn)行交流這一環(huán)節(jié)很感興趣，參與熱情高漲，對(duì)人物的把握也比較到位。語(yǔ)言機(jī)智、幽默、優(yōu)美都是語(yǔ)言的魅力，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅要懂得欣賞其語(yǔ)言的魅力，還要應(yīng)用到交流交際中，讓美的語(yǔ)言為生活增添色彩。所以學(xué)習(xí)這篇課文，要讓學(xué)生欣賞到人物語(yǔ)言的機(jī)智，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言對(duì)生活的重要性，培養(yǎng)運(yùn)用有魅力的語(yǔ)言的意識(shí)和能力。
語(yǔ)言的魅力的演講稿篇3
每當(dāng)打開(kāi)博客網(wǎng)頁(yè)，總是先看看自己上一次發(fā)表的文章題目后面是否掛上了個(gè)“精”字，如果有個(gè)“精”字，總是心花怒放，手舞足蹈。明明知道自己的文章怎么也拿不上大雅之堂，何談得上是精品文章，老師給個(gè)好的評(píng)價(jià)，也只不過(guò)是對(duì)自己的鼓勵(lì)和鞭策罷了。然而，為什么如此在乎，如此興奮，想了好久，還是難以用幾句話(huà)準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)。幾年前我的鄰居李老師給我講的發(fā)生在他的同事身上的故事對(duì)我表達(dá)或者很有幫助。
下面就聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧。
李老師的同事姓王，對(duì)書(shū)法很是興趣，經(jīng)常利用課余時(shí)間練筆，不少同學(xué)經(jīng)常圍攏在他身邊，耳濡目染，自然影響了很多學(xué)生。學(xué)生自發(fā)成立了一個(gè)書(shū)法興趣小組，請(qǐng)王老師予以指導(dǎo)。由于是初中學(xué)生，而且是沒(méi)有任何門(mén)檻的自愿參加，因此水平低、參差不齊是在所難免了。一次，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)平平的男孩很拘禁的將自己的習(xí)作遞給了王老師，王老師仔細(xì)端詳了好幾遍怎么也找不出什么優(yōu)點(diǎn)，筆畫(huà)似鋸齒，結(jié)構(gòu)不嚴(yán)禁，但是王老師微微一笑用“不錯(cuò)，豎直，橫平”的言語(yǔ)進(jìn)行鼓勵(lì)。過(guò)了幾天，這個(gè)男孩又捧著自己的習(xí)作來(lái)到王老師的面前，顯然這次大方多了，王老師看了看他的習(xí)作，又評(píng)價(jià)到：“不錯(cuò)，筆劃勻稱(chēng)，結(jié)構(gòu)也較嚴(yán)緊”。兩年過(guò)去了，在畢業(yè)那年，這個(gè)男孩不但成了一個(gè)書(shū)法特招生，而且在他所考取的學(xué)校中專(zhuān)業(yè)課成績(jī)第一名。男孩捧著特招通知書(shū)，向王老師道謝，王老師依然是那一句的“不錯(cuò)……”
看著這個(gè)男孩，學(xué)校的老師、家長(zhǎng)不禁感慨萬(wàn)千。語(yǔ)言力量如此之大，如果第一次王老師看到他的習(xí)作后，指三道四，這也不行，那也不該，橫挑鼻子豎挑眼，也就少了一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者，也就少了一個(gè)書(shū)法專(zhuān)業(yè)特招生，多了一個(gè)家庭思想包袱，因?yàn)閼{他的學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)什么也不會(huì)升入高的一級(jí)學(xué)校深造。這就是為人師的藝術(shù)，以寬容之心，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生興趣，循循善誘，培養(yǎng)學(xué)生身上每一個(gè)閃光點(diǎn)，靜靜等待百煉成鋼的那一天。
故事結(jié)束了。聽(tīng)這個(gè)故事的'你是否和我一樣的想法：我們這里的老師也是這樣，因?yàn)樗麄冎?，老師的一句溫馨的?huà)語(yǔ)，一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)，對(duì)于我們也許是一輩子的文字情緣。
語(yǔ)言的魅力的演講稿篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“說(shuō)語(yǔ)言，享魅力”。
一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，代表的不僅僅是一個(gè)民族的交流方式，更承載了那個(gè)民族的歷史文化積淀！與其說(shuō)它是一種交流的工具，倒不如說(shuō)它是一門(mén)值得鑒賞的藝術(shù)。
若干年前，將自己最好的年華都傾注在上海這座城市的張愛(ài)玲坐上了駛向美國(guó)的輪船，離開(kāi)了這個(gè)曾經(jīng)帶給她輝煌也承載了她淚水的地方?！拔覍⒅皇俏x了！”這是為了自己的愛(ài)人可以低到在塵埃里開(kāi)出花兒的才女對(duì)待失敗愛(ài)情的自白。她將她的驕傲、她的落寞全部揮灑在了她的文字中！在張愛(ài)玲的筆下，一串串文字編織成了優(yōu)美的語(yǔ)言，多少人曾經(jīng)在她華麗的辭藻下，嘆惋著一顆千帆過(guò)盡的蒼涼的心。一個(gè)賣(mài)雞蛋的姑娘在市場(chǎng)的角落里捧一本《金鎖記》，嘆一句：七巧，你被自己用金子鎖住了一生的幸福呀！女作家那流浪異國(guó)的魂靈是否已為這來(lái)自底層的共鳴而驚嘆不已呢？
所以，在文人生花的妙筆之下，語(yǔ)言是他們情感的凝結(jié)、宣泄，是他們內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。他們將自己的豪情與蒼涼揮灑在自己的作品中，賦予語(yǔ)言鮮活的生命，感染著一代又一代的讀者。
曾以犀利的語(yǔ)言風(fēng)格在美國(guó)引起轟動(dòng)的著名作家馬克·吐溫，在其諷刺作品《鍍金時(shí)代》出版日的記者招待會(huì)上脫口說(shuō)道：“美國(guó)國(guó)會(huì)議員中有些人是狗?！彪S著報(bào)上連篇累牘的報(bào)道，不少美國(guó)議員紛紛抗議，要求馬克·吐溫在報(bào)上公開(kāi)道歉。出人意料的是，一向我行我素的馬克·吐溫竟然答應(yīng)了。于是他在報(bào)上公開(kāi)發(fā)文：“日前，小的在宴席上信口雌黃，說(shuō)美國(guó)國(guó)會(huì)議員中有些人是狗，議員先生們對(duì)此大加問(wèn)責(zé)，細(xì)細(xì)考慮，此言確有不妥，現(xiàn)修改如下：美國(guó)國(guó)會(huì)議員中有些人不是狗?！泵鎸?duì)如此絕妙的回答，美國(guó)國(guó)會(huì)議員如何招架的住呢？
其實(shí)，語(yǔ)言的美妙之處有時(shí)候并不在于說(shuō)的人是否擁有舌燦蓮花的本領(lǐng)，而更在于你的話(huà)是否能夠真正地?fù)軇?dòng)聽(tīng)話(huà)人那根藏在心靈最深處的弦，就如在思鄉(xiāng)的人的心中，那熟悉的鄉(xiāng)音啊，猶如春風(fēng)不改的鏡湖波，是等待喚醒的記憶，是自己情感的寄托。
語(yǔ)言在每一個(gè)人的心中也許都有著不同的定義和內(nèi)涵。但不可否認(rèn)的是，無(wú)論什么樣的人在怎樣的時(shí)間怎樣的地點(diǎn)，都會(huì)有運(yùn)用語(yǔ)言思考、交流的需要。人類(lèi)運(yùn)用語(yǔ)言的方式或許大相徑庭，可是人們對(duì)于語(yǔ)言的依賴(lài)程度卻向我們證明了它無(wú)可比擬的魅力！
謝謝大家！
語(yǔ)言的魅力的演講稿篇5
親愛(ài)的朋友：
真誠(chéng)的人難做，真誠(chéng)的人難遇，真誠(chéng)的朋友更加難找?！扒f(wàn)不要比你的上司更加聰明，哪怕你真的比他聰明也要假裝出你萬(wàn)事不懂的樣子來(lái)?！边@是一句來(lái)自我的老師對(duì)我的忠告，我聽(tīng)完之后頓時(shí)感覺(jué)后背冷凜凜的，腦海一片空白之后“害怕”兩個(gè)字一躍而出。
如果你好心想幫助他人，也需要注意方式方法，你認(rèn)為好的做法不一定也是他人認(rèn)可好的?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)真的很可怕，如果你想對(duì)人推心置腹的把心中的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，千萬(wàn)要看看對(duì)方是否能承受得了你得真情真意，要是沒(méi)有衡量好言辭就隨心所欲滔滔開(kāi)口，那你就極有可能招惹是非了。如果你說(shuō)了對(duì)方愛(ài)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)到還好，如果你說(shuō)了對(duì)方非常不樂(lè)意聽(tīng)的真心話(huà)，那你就有可能失去這個(gè)朋友，并且多了一個(gè)出乎你意料的敵人也不竟然。
我曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老者在認(rèn)真教導(dǎo)年青人如何說(shuō)話(huà)不會(huì)讓聽(tīng)的人反感，我聽(tīng)他用兩種不同的方式表達(dá)同樣的事情，而讓人聽(tīng)了之后一定會(huì)產(chǎn)生決然不同的兩種反映。我在旁聽(tīng)了之后也是茅塞頓開(kāi)，原來(lái)不同的表達(dá)方式可以讓同樣的事情得到迥然相異的結(jié)果，這種語(yǔ)言的魅力不得不讓人佩服的五體投地。也許這就是經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)的所謂一句話(huà)說(shuō)的人笑，一句話(huà)說(shuō)的人跳的道理吧。
就我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常愚笨的人，從來(lái)不知道掩飾自己的喜怒哀樂(lè)，還從來(lái)不知道就事論事，不要對(duì)別人的事情輕易發(fā)表自己的感觀和想法，為此也不知道暗中得罪多少人，招來(lái)多少的明槍暗箭。為此在每一次受傷過(guò)后都狠狠的告誡自己要重新做人，不要對(duì)誰(shuí)都沒(méi)心沒(méi)肺的好，要懂得保護(hù)自己，可往往沒(méi)過(guò)幾天就把前面的傷痛忘記的一干二凈，還是不改那種善良熱心的品性，到如今，這樣的性格曾經(jīng)讓我傷痕累累。為此，我現(xiàn)在很樂(lè)意去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人言語(yǔ)的技巧和藝術(shù)，通過(guò)言語(yǔ)的魅力發(fā)揮出智慧的光芒。
可我女兒說(shuō)不同意我隱藏自己的感覺(jué)，她說(shuō)如果不把你的想法告訴他人，他人如何知道你心情的好壞，如何來(lái)分享你的喜，如何來(lái)分擔(dān)你的憂(yōu)。坦言而論，我很喜歡和孩子們?cè)谝黄?，因?yàn)楹⒆佣际翘焓沟氖拐?，他們不?huì)隱藏自己的喜好，他們不會(huì)說(shuō)謊，他們也不會(huì)把人劃為三六九等來(lái)對(duì)待。可我畢竟是個(gè)成年人，必須要勇敢去面對(duì)社會(huì)生活中的風(fēng)雨起伏，于是我只好學(xué)習(xí)著長(zhǎng)大，嘗試著說(shuō)些善意的謊言和恭維的話(huà)語(yǔ)，往往這樣的時(shí)候我很不安，我感覺(jué)那時(shí)候的`我不再是原本的我，為此我汗顏，為此我害怕。
有時(shí)害怕長(zhǎng)大，不是因?yàn)楹ε伦兝?，而是害怕需要面?duì)社會(huì)上眾多的爾虞我詐，與其改變自己的脾性去奉承他人，還不如學(xué)會(huì)了靜默，多學(xué)著去思想。
語(yǔ)言的魅力的演講稿篇6
親愛(ài)的朋友：
語(yǔ)言不一定是用說(shuō)的，只要能正確表達(dá)自己的意思，它就會(huì)像陽(yáng)光一樣融化人與人之間的冰雪，就會(huì)像春雨一樣滋潤(rùn)人們的生活，就會(huì)像黃鶯一樣喚醒孤寂冷漠的心。
錢(qián)鐘書(shū)教授曾這樣婉拒一個(gè)急于采訪他的記者：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì)想去見(jiàn)那只下蛋的母雞嗎？”這句話(huà)不僅表達(dá)出自己拒絕來(lái)訪的想法，又不失大雅。既不使氣氛僵冷，而且還讓人們更加尊敬這位談吐幽默的老人。同樣是拒絕，卻拒絕的不動(dòng)聲色，這就是語(yǔ)言交流的魅力所在。
杰克迷上了游戲機(jī)，不管家人如何訓(xùn)斥都不肯消停。周末，鄰居太太來(lái)訪，恰巧杰克正想打游戲，鄰居太太趕忙阻止，媽媽則笑著說(shuō)：“我家杰克倒是能管住自己，說(shuō)一會(huì)就一會(huì)，我相信他?！睕](méi)過(guò)多久，杰克痛痛快快地主動(dòng)退出了游戲。從此杰克每次打游戲，都自覺(jué)地上好鬧鐘，鬧鐘一響，便及時(shí)地退出。媽媽在語(yǔ)言上的信任，讓杰克有了責(zé)任心。言語(yǔ)上的信任，也成為了語(yǔ)言的魅力之一。
德蘭修女萊絲挽救過(guò)很多在絕望痛苦邊緣掙扎的人，有的是心靈不安的，有的是身患疾病的。人們非常崇敬她能夠通過(guò)個(gè)人努力幫助那么多人時(shí)，她說(shuō)：“我并沒(méi)有做什么，我只是不斷用語(yǔ)言向他們表達(dá)我的關(guān)系、我的祝福?！睉{著關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言，萊絲拯救了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)個(gè)生命，一次次打破了語(yǔ)言溝通的障礙，在這一特殊時(shí)期讓無(wú)數(shù)顆心靈從黑暗走向光明，擁有繼續(xù)戰(zhàn)斗的動(dòng)力，這又是語(yǔ)言的一大魅力。
如果不會(huì)正確使用語(yǔ)言，我們不僅不會(huì)擁有良好的人緣，還會(huì)處處得罪人，那人的心靈豈不化為了荒蕪的沙漠？那么，我們將失去“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高尚情操，失去“海上生明月，天涯共此時(shí)”的共鳴。與其如此，不如讓我們學(xué)會(huì)如何“說(shuō)話(huà)”，用語(yǔ)言架起溝通的橋梁。
