面數(shù)學演講稿最新5篇

時間:2022-12-26 作者:Lonesome 演講稿

演講稿都是針對一個主題去寫的,在寫之前要理清自己的思路,演講稿是我們在發(fā)表講話時候的重要依據(jù),下面是范文社小編為您分享的面數(shù)學演講稿最新5篇,感謝您的參閱。

面數(shù)學演講稿最新5篇

面數(shù)學演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

學習是一個不斷溫故而知新的過程,每個人的學習方法不經(jīng)相同,也許我的學習方法不是最好的,但是找到最合適自己的,才最有效的。

課后復習:我每天課后除了完成老師的作業(yè)外,首先我會把當天的知識回顧一遍,尤其是對作業(yè)中的錯題要進行整理,把錯題摘抄到我的錯題本上,把錯題原因,解決方法總結(jié)一下,再把錯題重新做一遍。加深印象。概念性的知識點,做到背熟。做題時,在講求準確率的基礎上,再提升做題速度。草稿本是必不可少的學習工具,即使再簡單的計算做好也要在草稿本上演算一下,俗話說好記心不如爛筆頭。我一直認為,天才是有的,但是勤奮才是王道。復習完課內(nèi)知識外,我還會涉及一些比較有難度的題,讓自己多見識一下各種各樣的題型,這些才能在考試中,不至于遇到難題就慌了神。多練習,多做題,是我致勝的法寶。雖然他不是什么高大上的學習好方法,卻是很適合我的學習秘訣。

考前復習:在考試之前,我一般不會過多的去做題了,只是把錯題本拿出來再看看,把沒有把握的,或有疑問的題再看看,就休息了。好的精神狀態(tài)在考試時是非常重要的。

考后總結(jié):我一般拿到卷子會先看自己哪錯了,分析一下錯題,是不懂錯的,還是粗心錯的,但是一般都是粗心錯的,這是我的弱項,還是要加強細心程度。接下來當然還是重要的錯題本了,把錯題收集在錯題本上,按照課后復習里提到的錯題整理方法把錯題再梳理一遍。最后再了解一下自己的分數(shù)在班級或年級成績里是一個什么檔次。這并不是過分在意分數(shù),而是了解自己實力的好辦法。俗話話說:知自知彼,百戰(zhàn)不殆。知道了差距,給自己制定一個合理的目標,爭取下次能到達自己設定的目標,這樣才能不斷的進步。

這就是我的學習數(shù)學的方法,也許我的學習方法不是最好的,但是我的父母經(jīng)常跟我講勤能補拙,笨鳥先飛的道理。我相信,只要我勤奮,努力,好的成績一定是屬于我的。希望我的學習方法,能對大家有所幫助。

面數(shù)學演講稿篇2

尊敬的各位領導,各位老師:

大家好!

我是xx,xx年從xx大學xx專業(yè)畢業(yè),今天做這個演講是想要競聘我們xx小學的數(shù)學老師,接下來我想跟在座的各位說一說的競爭這個崗位的優(yōu)勢,我想成為一名老師的原因,以及我之后的計劃。希望大家在聽完我的發(fā)言之后,如果認可我的話,就請大家給我這一次成為xx小學的一名老師的機會。

我是xx大學xx專業(yè)的一名畢業(yè)生,在校四年我接受的一直都是這方面的教育,所以我是有信心自己能夠成為一名好的老師的。在這四年中我一直都是很認真的在學習的,上課的時候認真的聽講,所以在考試中我也取得了不錯的成績。這四年我在班上包括系里的成績一直都是名列前茅的,在大學中多次獲得了一等獎學金,這也從側(cè)面的證明了我對我在大學中所學知識的掌握程度。我覺得從理論知識這一方面來看,我是能夠成為一名優(yōu)秀的老師的。在大學實習的過程中,我也取得了很不錯的成績,學校也給了我很好的評價,我知道現(xiàn)在自己在經(jīng)驗這方面是有一些欠缺的,但是我想自己是一定可以成為一名好的老師的。

我想成為一名老師,是因為我小學遇到的一名非常的好的老師,我也想成為像他一樣的好老師,這些年我一直都在為了完成自己的這個目標而努力,也因為自己的努力所以我考上了我畢業(yè)的這所不錯的師范大學。我是真的很熱愛這份職業(yè),雖然我不知道自己的熱情會在多久的教學中被消磨,但只要我在這個崗位上一天,我就會為了讓自己學生有一個好的成績而奮斗,只要我在這個崗位上一天,我就會做到愛崗敬業(yè),關愛學生。

在我成為了老師之后我的計劃是繼續(xù)的學習,首先向?qū)W校優(yōu)秀的教師學習教學經(jīng)驗和方法,進行總結(jié),根據(jù)自己和學生的實際情況做出改變,讓它成為我自己的經(jīng)驗。其次是在課余時間要多看書,看教育方面的書,看一些有深度有哲理的書,讓自己變得更加的有內(nèi)涵,更加的有學識,才能夠更好的去教育我的學生。最后就是在教學活動結(jié)束之后要多進行反思,讓自己知道自己還存在的一些不足,努力的去提高自己的教學能力。我會在之后繼續(xù)努力的學習,讓自己能夠成為一名優(yōu)秀的老師。

我覺得我是符合xx小學對數(shù)學老師的要求的,也希望大家能夠給我在教學中表現(xiàn)自己能力的機會。

謝謝大家!

面數(shù)學演講稿篇3

各位家長好

為了更好的交流,我們先認識一下。點學生的名字家長答道。

首先感謝大家在百忙之中來參加家長會,這足以說明家長都很重視孩子的教育。其次給各位家長報喜,經(jīng)過一學期的學習,咱們的孩子都能適應小學生活,也取得了不起的成績。它們愿意來上學,喜歡做作業(yè)。針對孩子的各種表現(xiàn)和教材的特點,我想從四個方面談起。

一、要多關注孩子的學習過程而不是結(jié)果。從了解作業(yè)內(nèi)容和試卷問題兩方面來談。

1、了解作業(yè)內(nèi)容。

(1)家庭作業(yè)。每天晚上,要看孩子是否記下了作業(yè),如果孩子說沒有作業(yè),存在三種情況,一是沒記下,二是弄丟了,三是確實做完了,不客氣的說做完作業(yè)的是那些自覺而做事迅速利落的孩子,這樣的孩子每個班也就3、5個,最多超不過10個。各位家長一定要清楚這樣一件事情:不布置作業(yè)的情況幾乎沒有,如果孩子說沒有作業(yè)一定要查實原因,并根據(jù)情況采取不同的措施引導孩子一定做完作業(yè)。如發(fā)現(xiàn)孩子沒記作業(yè),要及時問老師或同學,問明作業(yè)。如果孩子記得不清楚,要問問孩子學到了哪里,從孩子的口述和書面記錄中弄明白作業(yè),然后讓孩子做作業(yè)。家庭作業(yè)主要起復習鞏固的作用,一定要認真對待。

(2)星期天作業(yè)。每周的作業(yè)是對前面內(nèi)容的復習鞏固,一定指導孩子分階段完成,每次最多不超過10分鐘,不可集中完成。我們星期天會布置一點實踐作業(yè)。目的是希望通過父母與孩子的合作,一是培養(yǎng)與孩子的感情,二是鍛煉孩子的動手能力,三是了解孩子的學習情況?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)做了4次實踐作業(yè),每次作業(yè)的質(zhì)量等等不一,不要小看這些事情,說不定一次小小的成功會改變孩子一個壞習慣,所以作為家長要盡量給予孩子幫助,使他做出漂亮的實踐作業(yè)。出示以前的作品,向家長介紹。

2、試卷問題:作為家長,我們都特別關心孩子的分數(shù)。我知道主要有以下幾種心態(tài):1、一年級的孩子,90分就行。我覺得這種心態(tài)不太合適,試卷有難易之分,簡單一點的,90分就有點少,難度較大,90分說不定還是比較好的。第二種心態(tài)考了100分,家長十分高興,吃肯德基,我認為最重要的是分析一下為什么考了100分。是孩子不粗心了,還是能認真檢查了,還是技能提高了?第三種心態(tài),考得不好,就嚴厲批評。這種做法最要不得。正確的做法是一起幫助孩子分析錯在哪里,是粗心,還是沒有掌握?針對不同的錯誤采取不同的方法,達到掌握的目的,這才是最好的處理方法。

二、與日常生活結(jié)合,輕松學數(shù)學

現(xiàn)在我們的數(shù)學學習了6個單元的內(nèi)容。100以內(nèi)數(shù)的認識,學看鐘表,方位與圖形,100以內(nèi)的加減(一)(主要是口算),人民幣的認識,100以內(nèi)數(shù)的加減(二)(主要是豎式,也叫筆算)。其中學看鐘表中的大約幾時、100以內(nèi)加減的加減法部分學生掌握還不熟練。不夠熟練的主要原因是學生練的少,與生活結(jié)合的少。

本冊的難點和重點單元是100以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法,進位加法要讓孩子明白滿十進一的道理,退位減法要讓孩子學會借一當十的算法。據(jù)我了解咱們不少的孩子做這樣的題時經(jīng)常都三落四,原因有兩個,一是對于算理不清楚,二是孩子小嚴密度比較差。作為家長我們應該了解孩子的薄弱環(huán)節(jié),幫助孩子通過各種方式解決這些難題,比如給老師打電話,告訴孩子哪里有問題,老師會有針對性的引導。

人民幣的認識與生活緊密結(jié)合,在平時實施教育輕而易舉。逛超市、買菜都是最佳機會,這里的難點在于實際運用,如拿50元錢賣42元8角的皮球應找回多少錢,關鍵在單位換算,小小的單位換算能把很多孩子繞到陷進里去,家長要在孩子做這方面的題時關注一下。長度單位米和厘米的認識,比較抽象。孩子很難判斷出那些物體的長度用厘米,那些物體的長度用米,需要從生活中找這方面的知識和孩子一點一滴分析解決,統(tǒng)計這個單元主要學習用“正”字統(tǒng)計法,也就是5個5個的數(shù)。孩子容易犯的錯誤是,漏數(shù),多數(shù),總之是數(shù)不正確。個別學生即使數(shù)對了也許會寫錯了位置。出錯的主要原因是孩子觀察圖的方法和能力有待提高。平時我教育孩子觀察圖都要按從上到下、從左到右的順序有次序的觀察,數(shù)完一個寫一個。如果家長能用同樣的方法去引導孩子,咱們的孩子在雙管齊下的情況下,肯定能有所長進。

特別提醒家長的是本學期期末考試只讀題目要求,里面所有的內(nèi)容包括填空都要靠孩子自己,識字少的學生要吃虧了,這些家長要做有心人在孩子做作業(yè)的時候右意識的培養(yǎng)孩子的識字能力和訓練孩子的讀題能力。

面數(shù)學演講稿篇4

老師們,同學們:

大家好,能站在這里參加數(shù)學課代表一職的競選,我十分榮幸。我對數(shù)學有著比較濃厚的興趣,對自己也有足夠的信心。如果我成為了數(shù)學課代表,我希望通過自己的努力與付出,能夠更好地為老師和同學們服務,也進一步的讓自己的成績有所提高。

我認為,數(shù)學課代表的職責是協(xié)助老師完成數(shù)學學科的各項任務,為老師與同學之間架起一座溝通的橋梁。如果我有幸成為了數(shù)學課代表,我會及時向同學們傳達老師所布置的任務,并且自己積極的去完成。在每天上課前,我會幫助老師提前準備上課時所需要的教具,并且及時檢查并統(tǒng)計同學們作業(yè)完成情況。在每天中午測驗完畢后,我會按照老師的要求及時為同學批改試卷,把同學們普遍存在的問題進行歸納整理,請老師講解。在每周五周考下發(fā)成績后,我會配合老師統(tǒng)計分數(shù),為同學能夠更好的了解自己最近的學習程度提供幫助。

如果我有幸能夠被推選成為數(shù)學課代表,我會盡量避免歷屆數(shù)學課代表工作時的不足,積極主動的為老師和同學們服務,為班級做出貢獻。真正的做到公平、公正、任勞任怨。在我任職期間,我會努力工作,盡自己的綿薄之力去服務于老師,服務于同學。

有付出就會有收獲,我也希望自己成為數(shù)學課代表之后,能夠進一步的提升自己的數(shù)學成績,進一步地增加自己對數(shù)學的興趣,提升自己在為人處事、表達交流方面的能力。即使我現(xiàn)在數(shù)學成績在班級里較為一般,但我希望能通過自己的努力和平時的鍛煉,能夠和大家共同進步。希望在座的同學們能夠給我這個鍛煉自己并且證明自己的機會,希望大家為我頭上最寶貴的一票!

謝謝大家!

此致

敬禮

競選人:xxx

20xx年x月xx日

面數(shù)學演講稿篇5

站在神圣的講臺工作了6年,今天卻第一次在講臺上進行競聘上崗演說,這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇,更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。

我競聘的崗位是數(shù)學教師。我清楚地認識到,要成為一名合格的數(shù)學教師不容易,教給學生一種思維方式,一種數(shù)學概念,"人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必要的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀數(shù)學課程的基本理念,這要求數(shù)學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質(zhì),形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學模式,創(chuàng)新的教學方法,靈活的教學內(nèi)容選擇,以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。

回顧過去6年,我一直熱愛教育事業(yè),擁護黨的領導,認真貫徹黨的教育方針、政策,積極參加政治學習,嚴格遵守教師職業(yè)道德法,熱愛本職工作,不遲到,不早退,團結(jié)同志,熱愛學生,工作認真勤懇,積極上進,虛心好學,樹立服務意識。積極參加業(yè)務進修和教研活動,不斷提高教育教學水平。

我主要擔任數(shù)學教學,兼體育、信息技術(shù)、自然等課,在數(shù)學教學上,我認真學習新課程標準,領會新課改精神,注重課堂改革,大膽探索,在"名師"胡老師的指導下,每一次教研課,我認認真真準備,課后及時總結(jié)和反思,把學校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉,每一次上課,我重視創(chuàng)設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數(shù)學活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。努力創(chuàng)新教學,立足新教材,充分優(yōu)化和改革數(shù)學教學。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽,畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學情景和反映算式概念的含義,使學生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法,經(jīng)過一次次的鍛煉,我的教學水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高,在柳南區(qū)數(shù)學青賽課比賽中獲三等獎。認真做好后進生的輔導,研究評價方法,有效的激發(fā)后進生的學習興趣。幾年來,我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學校的要求,及格率100.在擔任數(shù)學組長工作時,我本著為老師們服務的意識,虛心向老教師請教,和老師們交流教學心得,盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究,曾參加市級《小學動像發(fā)現(xiàn)教學法》、區(qū)級《小學數(shù)學聽音心算》及校級的《三力整合》等課題研究,為提高自身業(yè)務水平,我經(jīng)常外出聽課,進行本科教育管理專業(yè)學習,通過了全國計算機一級考試,撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎,積極參加各種活動,獲得過柳南區(qū)"優(yōu)秀團干",柳南區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎,本人也多次獲得"優(yōu)秀教師""優(yōu)秀班主任""優(yōu)秀輔導員"的稱號,所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一,"優(yōu)秀班級""優(yōu)秀雛鷹中隊",等稱號

數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的,我不想發(fā)出"給我一個支點,我來撬動整個地球"等一類的豪言壯語,因為我知道,我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望,"給我一個舞臺,讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任;給我一次機會,還你一個滿意。"