大家一定要依照發(fā)言稿的規(guī)則來書寫發(fā)言稿的詳細文稿，現在年頭，不少場合或許可以接觸到發(fā)言稿，范文社小編今天就為您帶來了名校長教師節(jié)的發(fā)言稿7篇，相信一定會對你有所幫助。
名校長教師節(jié)的發(fā)言稿篇1
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家下午好！
丹桂飄香、桃李金黃，又是一年九月至，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)。在此，我代表全體教師，向給我們提供發(fā)展平臺和機會的各級領導表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！此刻，我作為一名教師代表，站在這里發(fā)言，真的感到十分榮幸，也倍感興奮和激動！
近年來我校面貌日新月異也正是因為有了各級領導對教育事業(yè)的關注和各位教師在課堂上的揮灑汗水、播灑智慧，我校的教育教學成績才能夠蒸蒸日上、步步輝煌。每一位老師都在辛勤耕耘，付出汗水而收獲希望。我們的教師隊伍，是一個優(yōu)秀的團隊，最富有生機和活力，敢于開拓和創(chuàng)新。在學校領導的大力支持下，以飽滿的精神風貌，積極的工作熱情，博大無私的愛心，去面對每一位學生。愛崗敬業(yè)、誠信執(zhí)教是承諾，嚴禁治學、熱情為人是信念。用新鮮的智慧之水澆灌求知的心靈，用和煦的道德之風撫慰稚嫩的肩膀。提高教學質量，培養(yǎng)合格人才，我們責無旁貸。
親愛的同學們，學習是我們的天職，也是本分。懷揣著父母望子成龍的期盼，懷揣著自己魚躍龍門的渴望，我們面對一個充滿競爭的時代，在競爭中，每一扇機遇的大門都向我們敞開。誰能最終走進去？比的是誰最有實力。所以我們要勤奮刻苦，要持之以恒，要不斷積累。有句話說得好，知識改變命運，勤奮鑄就人生。
同學們，你們選擇了我校，就是選擇了勤勉與奮斗，紀律與約束，前進與超越。為了以后成功地喜悅，我們將一起奮斗，一起拼搏。最后祝愿各位老師事業(yè)有成，同學們學習進步，我們的職教越來越輝煌。
更祝大家節(jié)日快樂，天天擁有好心情！
謝謝大家！
名校長教師節(jié)的發(fā)言稿篇2
各位老師、同志們：
大家下午好！
九月，是收獲的季節(jié)，因為我們曾經付出辛勤汗水；九月，也是播種的季節(jié)，因為我們對未來充滿希望和憧憬。2012年的九月更是我們虎振學校喜慶的日子。在這充滿了豐收喜悅的季節(jié)里，明天我們迎來了第二十七個教師節(jié)。在此，我謹代表學校領導班子向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！“老師們，你們辛苦了！”感謝大家一年來對學校發(fā)展做出的貢獻！并通過你們對你們的家人表示感謝！感謝他們一年來對學校工作的關心和支持。
身為教師，每逢金色的九月，總能在莘莘學子的深情問候里喚起對教育生涯的美好回憶，總能在尊師重教的暖風吹拂中感悟人生的價值，總能在科教興國的熱切呼喚中增添激情和力量。教師節(jié)已經走過了二十七年的歷程。二十七年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現代化建設的闊步前進，教育事業(yè)呈現出蓬勃發(fā)展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，我們越來越真切地感受到來自四面八方的尊重和羨慕，教師已經實實在在成為令人羨慕和向往的職業(yè)。
教師是父母，孕育生命，呵護成長；教師是朋友，播灑汗水，傳遞友情；教師是園丁，耕耘土地，澆灌花卉。教師，傳承著人類歷史的燦爛文明，開啟著人類未來的聰明智慧。沒有耀眼的獎牌，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺揮灑出我們人生全部的激情。日復一日，年復一年，我們固守著這片圣潔的校園，為祖國培育英才，無怨無悔！
教師職業(yè)是神圣的。 “人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內涵，懂得了教師應該是“真的種子，善的使者，美的化身，愛的象征”。
中秋佳節(jié)即將來臨，在此一并向老師們、各位領導致以節(jié)日的問候，祝全體教職工及全家，節(jié)日愉快，闔家歡樂，身體健康，萬事如意！
謝謝大家
名校長教師節(jié)的發(fā)言稿篇3
各位領導、同行、與會的全體同志們：
你們好!在今天這個太陽正晴的日子里，我們這些從事太陽底下最光輝職業(yè)的和領導、同志們歡聚一堂，我感到無比的溫暖和幸福。
“教師節(jié)”是我們在座的每一位同行自己的良辰吉日，可喜可賀!現在不正是如此嗎?大家歡聚一堂，歡迎她，情意殷切;你我競相贊美，祝賀她，激情滿懷!此時此刻，令人感觸良多。
自古至今，教師是社會文明的傳播者，教師以“人梯”的精神培育了數以億萬計的人才，推動著人類的進步、歷史的前進，教師的事業(yè)是偉大、光榮而高尚的。那么多年來的教書生涯，我們一直情系教壇，真誠執(zhí)教，無論什么挫折和誘惑，都動搖不了我們“教書育人”的天職，改變不了我們“終生從教”的執(zhí)著追求。
然而，當今社會的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華，業(yè)務上不斷進取。沒有改革開放的意識，焉能致力于教育的深入改革?不懂科學教育的人，教育不出科學的人!今天，盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業(yè)、家庭的重負，甚至還可能會經歷工作、生活中的諸多坎坷或磨難，但我們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有“改弦易轍”，而代之以執(zhí)著的信念，投身于大改革、大開放、大建設的熱潮，以突出的奉獻無愧于這“太陽底下最光榮的職業(yè)”。
特別讓人難忘的是過去的一年里，伴隨著我們xxx學校的成立及教學大樓的落成，在不到三個月的時間里，我們先后迎送了四次各個級別的檢查團。尤其是九月中旬，內蒙古自治區(qū)“兩基”評估驗收工作組的到來，標準高，要求嚴，內容覆蓋面大，但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教育局各位領導同志們的親切關懷與大力支持下，在學校全體教職員工的共同努力下，克服困難，注重實效，做到了一次驗收合格，并獲得檢查團領導的高度評價，“普九”工作終于結出了豐碩的成果。它極大地調動了全體教職員工的能動性，形成了辦學合力，增強了學校依法治校，依法治教的意識，增強了學校全面貫徹教育方針，全面提高教育質量的意識，同時也促進了學校辦學條件的改善和提高。
今天，在這個雙喜臨門的日子里，讓我們舉杯同慶，開懷暢飲吧!昨天，我們同舟共濟;今天，我們攜手并進;明天，我們必定會創(chuàng)造出教育事業(yè)的輝煌!以寸草之心，報三春之暉!
謝謝大家!
名校長教師節(jié)的發(fā)言稿篇4
金秋沃野，碩果飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第36個教師節(jié)。今天，縣、鎮(zhèn)領導和我們歡聚一堂，慶祝這個美好而又神圣的節(jié)日，這充分體現了各級領導和社會各界對教育事業(yè)的高度重視以及對廣大教師的關心和愛護。作為一名教師，我深感滿足和榮光，非常激動。在此，我代表鎮(zhèn)二小全體教職員工向一直以來關心和支持二小建設和發(fā)展的各級領導、社會各界、全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親表示誠摯的感謝和由衷的敬意。
十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學校是教育工作的主陣地。一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在縣、鎮(zhèn)教育主管部門的關心、支持下，二小的各項工作取得了較快發(fā)展。首先，學校辦學條件有了較大改善，添置了一部分新的課桌凳，儀器室、實驗室、器材室等各種功能室裝配齊全，校園文化更加豐富，尤其是操場和大門的改造使得學校面貌大為改觀，可以說這是建校史上里程碑式的大發(fā)展。其次，學校管理日臻規(guī)范化。我們重新修訂了各項管理制度，加大了管理執(zhí)行力度，學校內部管理更加規(guī)范，也更加人本化，煥發(fā)出了較大的活力，使學校整體工作得到有效開展，成績顯著。在中心校的歷次督導評估中均取得較好位次，在縣教體局組織的多次觀摩檢查中，給檢查組領導留下了深刻印象和較高贊譽。第三，積極推進課程改革，促進教師專業(yè)成長，努力建構高效課堂，不斷提升教學質量。一年來，在縣教體局組織的秋期抽考和春期畢業(yè)年級的抽考中，一次比一次好，一次比一次提升的幅度大，徹底甩掉了落后的帽子。在中心校舉行的突擊抽考和例行抽考中，我們二小也取得了較好成績。
各位領導、同志們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。二小一年來的成長深深地教育了我，作為校長，我也獲得了很大的成長。在今后的學校管理中，我力爭著重做好以下工作：
一、教師隊伍管理的人本化。
學校管理的各種制度、各項目標的落實、達成要通過教師、依靠教師；各種課程、教學的各類計劃指標體系的實現還是要通過教師、依靠教師。所以，我們學校的管理制度的建設要充分照顧教師的關切，管理制度落實要充分地依賴教師，調動、發(fā)揮好教師的集體智慧，實行民主管理，走出一條法制化與人性化相結合的管理路子，使廣大教師人人敬畏制度，人人理解制度，人人遵守制度。從而實現教師隊伍管理的規(guī)范化，進而實現學校管理的規(guī)范化。
二、關注教師的專業(yè)成長。
學校領導成員的成長關系到學校管理水平的高低，班主任教師的成長關系到班級管理的質量和成敗，任課教師的成長關系到教學質量的優(yōu)劣。所以，身為二小教師團隊的領隊員，我考慮比較多的是如何促成教師隊伍的專業(yè)成長。我想，除了以身作則帶領團隊加強業(yè)務學習，一如既往開展好以建構高效課堂為目標的課程改革和校本教研外，還要珍惜每次外出業(yè)務培訓、學習的機會，走出去與請進來相結合，數字信息平臺與實體平臺并重，使教師接觸業(yè)務培訓學習的途徑多元化，降低教師專業(yè)成長過程帶來的自身的成本，盡可能讓教師在培訓、學習過程中獲得成長的喜悅和榮耀。
三、提高教師待遇。
教師的職業(yè)是高尚的，教師這個職業(yè)，曾獲得過兩個舉世聞名的贊揚：一個是前蘇聯老一輩革命家加里寧說的“教師是人類靈魂的工程師”；另一個是列寧說的：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。可以說教師職業(yè)的神圣是無以復加的。但是，教師也是清貧的，一味的要求教師安貧樂道與當前的社會現實是不相符的。改善工資待遇是國家大政方略考慮的事情，身為校長，我們要考慮的是，能不能在政策允許范圍內，盡可能提高教師待遇。比如提高班主任津貼；改善辦公條件，創(chuàng)建舒心的工作環(huán)境；對工作有突出成績的提高獎勵；教師是知識分子，可能更加注重精神方面的慰藉，是不是應該給予恰當的政治待遇，或者給予公平正義方面恰當認可；尤其要加大對教師家庭生活的關心等等。
總之，解決好教師的問題，也就解決了學校管理的問題；提高了師資水平，也就有可能提高教學質量水平；教師的奉獻精神和執(zhí)業(yè)能力某種意義上決定著學校發(fā)展水平。
各位領導、同志們，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價值，也感到很榮幸，因為我們生活在一個尊重知識、尊重人才的年代里，各級領導對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關注和支持，這些都為學校的發(fā)展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。尤其是到桐寨鋪來工作的一年中，我得到了鎮(zhèn)黨委、政府和中心校領導的悉心指導，又得到全鎮(zhèn)各兄弟學校的大力支持和幫助，感到工作很順利，很舒心，也很充實，在此，真誠的給大家說一聲“謝謝”，我深知教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗一生的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責任重大。新學期已經來臨，新目標已經確定，我將不負眾望，把二小教師團隊帶領好，把800余名學生教育管理好，力爭把二小辦成讓領導放心，社會各界滿意的桐寨鋪的窗口學校，傾盡我綿薄之力為桐寨鋪教育的大發(fā)展做出自己應有的貢獻。
祝各位領導身體健康，祝全體教師同志們節(jié)日快樂！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
名校長教師節(jié)的發(fā)言稿篇5
尊敬的鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府各位領導、尊敬的各位同行：
大家好!在這第36個教師節(jié)的好日子里，很高興鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的領導能和我們鎮(zhèn)的全體教師一起慶祝，這也讓我們在座的每一位教師深深感到為師者的光榮，謝謝鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對教育，尤其是對我們教師的關心和關懷。今天，很有幸能在這里發(fā)言，我就代表我們小學區(qū)對3年來的工作簡單的回顧一下：
大家都知道，我們小學區(qū)各間學校的公用經費，每個學期都是捉襟見肘的，村小教師的住房公積金本來應該由學校支付的那部分，這幾年來也是教師自己掏錢交的，這在全區(qū)也是僅有的，然而也正是在這樣的條件下，我們的老師仍然是堅守三尺講臺，安教樂教，以無私奉獻的精神去做好自己的工作，這是很讓人欽佩的?；趯W校經濟的這種窘況，學校的一些教育教學設備設施要更新和更換，如果依靠學校的經費是無法解決的。然而，很幸運，教育是全社會的事情，因此面對一些實際的困難，我們還有上級和社會各界熱心人士、善者仁翁的關心、支持和幫助。3年來，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領導下，在區(qū)教育局的指導下、在全學區(qū)老師的積極配合下，我學區(qū)籌措到社會資金近23萬元和爭取上級專項扶助資金5萬元，幫助各間學校不斷完善設備設施，使學校的教育教學條件不斷得到改善，讓學生的學習環(huán)境有了大的改觀。列舉事例如下：xx年冬至，上水田小學得到廣州亞德客公司捐贈課桌椅50套、黑板、講臺，乒乓球桌以及其他教學、教具一批，總共價值1萬多元;xx年4月中心小學在鎮(zhèn)政府的幫助下向社會籌集資金2萬多元，解決了學校儀仗隊設備購置的經費并圓滿完成區(qū)的儀仗隊花樣操比賽; xx年6月1日，在鳳凰曼多麗公司的幫助聯系下，上水田小學獲得外國天主教會團體捐助，獲贈籃球架、乒乓球桌、電腦、電視、風扇、光管等物質一批，總價值逾2萬元。同年7月，中心小學也是在曼多麗公司的幫助下更換了課桌椅372套、添置講臺8張，總價值4萬多元。xx年9月，白石坑小學在香港退休教師的熱心支持下籌資7萬多元建成了一個有20臺電腦的電腦室，使我們山區(qū)的孩子也能享受到信息教育。xx年10月中心小學得到上級扶助資金五萬元，用于校園內的硬底化建設。今年5月，白石坑小學在李木材書記的關心關懷下，完成了兩幢教學樓的防雷設施、添置新桌椅120套、安裝新樓的不銹鋼防盜設施等，總投入資金約5萬元。今年8月，中心小學又得到民建廣州女聯會的幫助，獲贈近2萬元的教學物資一批，此類事例不勝枚舉。正是由于有了上級的和社會對教育的無限熱情和關懷，3年來，我們小學區(qū)各間學校學生的學習和娛樂活動的條件有了比較大的改善。此外，我們還聯系到一些社會熱心人士，對學區(qū)里的困難學生特別是一些單親家庭的孩子給予資助，總共受資助有近20人次，受助資金上萬元。對于上級和社會的這些關心、幫助和支持，我們小學區(qū)全體教師深感上級和社會對教育的厚愛和關心，更加感覺到肩上擔子的分量，以至我們對工作更加不敢有絲毫的懈怠，因為我們知道，只有努力做好工作才是對他們善行善舉的最好回報。因此我們對工作要求更加嚴格要求。正是在全體老師的努力下，近幾年我們學區(qū)的各學校的學習氛圍濃郁了許多，各間學校教育教學質量有了明顯的提高，學生文明守紀蔚然成風。學生各方面的素質有了不同程度的提高，表現在參加區(qū)舉行的體藝節(jié)和合唱節(jié)等幾次大型活動中，我們的成績比以前有了提高，就在上半年舉行的合唱比賽中，我們學區(qū)代表隊在沒有專職專任音樂老師的情況下，通過多方的努力，克服種種困難，最后比賽的表現和成績排名比有音樂教師的學區(qū)還要高。此外，我們全體教師經常用社會熱心人士的這些生動事例，對學生進行感恩方面的教育，勉勵他們要努力讀書，將來回報社會，報效祖國。
有人曾經這樣比喻小學的老師，說小學老師是萬金油，但我更感到我們學區(qū)的老師更像是優(yōu)秀演員，因為他們能同時演多種角色。尤其是村小的老師，他們同時演繹著教師、保姆、勤務員、炊事員的角色。由于規(guī)模辦學的需要，白石坑小學是我區(qū)唯一一所有學生住宿的小學，住宿的學生中年齡最小的只有九歲，由于是小學生，他們的.生活自理能力有限，因此學校、教師的工作量也相應增加了不少。為了讓在學校住宿的學生家長放心，也為了更好地做好宿生的管理，白石坑小學在星期一到星期四的晚上都要安排男女教師住在學校陪伴他們。校長刁志佳和鄧桂芳老師3年來以校為家，只要有學生在就有他們在學校陪伴學生的身影。碰上學生身體不舒服的時候，他們和值日教師更是為學生尋醫(yī)問藥，噓寒問暖，對學生的照顧可以說是無微不至。在課堂上，他們是老師，在生活中，他們更像是學生的保姆、親人。田心教學點的張木旺老師和蔡木秀老師對于路途比較遠的幾個學生，更是用摩托車對這些孩子進行朝接晚送，中午還要做飯給他們吃，遇上雨天更是要將學生一個個送到家門口，也是身兼多種角色。原上水田小學的溫振彬老師在擔負著2個年級數學學科教學同時還要煮好全學校三分之二的學生午餐和全體教師的午飯，同樣是天天演教師和炊事員的角色。中心小學的全體老師在南廣鐵路施工后，過往車輛增多的情況下，每天2次風雨無阻將學生送到中學門口.。凡此種種事例舉不勝舉。落紅不是無情物，化作春泥更護花。這些是我們小學區(qū)的老師在平凡工作崗位上默默耕耘、默默奉獻、做好工作的表現。我們知道，三尺講臺，關系未來。今后，我們全體教師將一如既往的發(fā)揚甘于平凡、樂于奉獻的傳統(tǒng)，把工作做得更好!勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李。為鳳凰子弟將來的發(fā)展打下堅實的基矗祝愿我們鳳凰教育的明天會更好。
最后，祝在座各位工作順利、身體健康、家庭幸福!謝謝!
名校長教師節(jié)的發(fā)言稿篇6
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第三十七個教師節(jié)。9月10日，本是一個普通的日子，但因為有了可親可敬的教師，而變得神圣而偉大！一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們的老師！今天我們歡聚一堂，借此機會，我謹代表學校領導行政，向為學校的默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！祝全體教師節(jié)日快樂！
今天我們的表彰會得到了教育局領導、五一社區(qū)領導的厚愛，得到了佛山南海勝捷有限公司的龐璋老板的支持，對他們的光臨我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
老師們，同學們，正因為有在坐各位領導的鼎力支持，老師們的無私的奉獻、無悔的付出，才有了我們五一小學的不斷發(fā)展。在過去一年，我們教育教學管理不斷加強、德育活動豐富多彩，辦學條件不斷得到改善和提高，我校教育教學取得豐碩的成果。學校被評為肇慶市綠色學校、肇慶市安全文明學校，省立口語交際的課題順利通過驗收，在小六考中有20人考上高中部初中班，運動會中出現了李玉蔭這位跳高狀元，還有一批的教師學生在各類競賽中獲獎。其中，葉金梅老師、歐陽碧彝老師分別獲得了20xx年廣寧縣優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師的光榮稱號，鄧家晃、董國常、陳雪英、林雪珍等老師獲得了學校優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師獎勵，張木蘭同志工作積極，成績顯著，獲得了優(yōu)秀職工的獎勵。這是大家努力的結果，這是大家的光榮，是我們學校的光榮！
老師們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，學校要發(fā)展、要上檔次，必須抓好校安工程的建設，盡快完成新科學綜合樓的工程。我們的教學質量要向其他縣屬小學看齊，向新的目標沖刺。希望全體教師嚴格要求自己，熱愛學校，關愛學生，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到教學工作中去，自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，以學校發(fā)展為重。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！
謝謝！
名校長教師節(jié)的發(fā)言稿篇7
尊敬的李局長、雷主任，尊敬的各位老師，親愛的同學們：
你們好！
今天是第三十七個教師節(jié)，又是一個喜慶的日子。對我們育才中學的全體師生而言，在新學年開校之際，以這樣的方式來慶祝我們自己的節(jié)日，具有特殊的、不同尋常的意義。
首先，我要由衷地向剛才受到表彰獎勵的老師和同學們、年級組、學科組和班集體表示熱烈的祝賀！向剛剛走進育才校園的七年級新同學表示熱烈的歡迎！
去年的今天，學校還在緊張的施工之中，我們是在第一次周末放假送同學們回家之后，才帶著滿身的風塵和疲憊，把餐廳作為臨時會場慶祝育才老師的第一次節(jié)日。一杯清茶，一碗面條，180名老師圍在一起，共話學校的建設、安全、管理和教學。那個下午沒有表彰，沒有獎勵，沒有起碼的慶祝大會應有的裝點和渲染，當然更沒有鮮花、音樂和令人激動的紅地毯。那個場景，那種氣氛至今歷歷在目，恍如昨日！
今天就不同了，一個雨過天晴，秋高氣爽，碧空如洗的日子，歡樂洋溢在我們每個人的臉上。老師和同學們的衣袂飄飄，容光煥發(fā)，舉手投足間恰當地彰顯出作為育才中學的人們所應有的風采和氣度，自信和從容。我們坐在坦蕩開闊的廣場上，圍聚在精致華美的旗臺旁，面對著壯觀巍峨的教學大樓，心情像陽光一樣燦爛，信念像山峰一樣堅強。我們精心策劃演繹了這樣一場別開生面的慶祝表彰大會，在分享共同擁有的快樂，見證一起走過的風雨歷程，回味記憶猶新的精彩瞬間的同時，也更加清晰的印證了一句樸素而富有哲理話語，那就是不經歷風雨，怎能見彩虹！
八年級、九年級的同學還記得去年那個儉樸而又匆忙的開學儀式么，兩千多個孩子告別了各自熟悉的校園，穿著各式服裝，背著各色行囊，匆匆來到這個陌生的地方，在當時還滿是泥沙的廣場上集合，聽幾個陌生的人在講話，在致辭。眼前的教學大樓還罩在嚴嚴實實的安全網里不能露面，校園里沒有一條成形像樣的路，到處是機器轟鳴，到處是垃圾泥濘……那是怎樣的一個開學典禮呀！接下來的情景就更加令人心疼：停水、斷電、大雨、黑夜，同學們硬是在泥濘黑暗中，從又滑又深的施工水池中一盆盆地端水清掃了偌大的教學大樓，稚嫩單薄的身軀竟然支撐到了 深夜十一點多鐘！
而在這之前，為了盡快做好同學們基本的生活、學習保障工作，我們全體師生犧牲了大半個暑假參加義務勞動，背床板、安桌凳、裝櫥柜、抬設備、擦窗戶、整路面……晝夜突擊，完成了平常幾個月的工作任務。有的老師拖著重病，咬牙堅持勞動，直到連路都不能走穩(wěn)的嚴重情況下，才含著淚請假回家！這就是我們身邊最美的鄉(xiāng)村教師，他們不是幾個個體，而是整整一個團隊！讓我真誠地對你們說一聲：“你們辛苦了！”
有道是“天道酬勤”“大愛無疆”，我們度過了充滿艱辛的一年，也收獲了豐盈充實的喜悅。一路走來，我們激動過，煩惱過，痛苦過，失意過，我們經受了應有的磨礪和考驗，戰(zhàn)勝了許多的.困難和險阻，也承擔了不少的非議和指責！一路走來，我們經過磨合，通過交融，互相支持，緊密團結，頑強實踐著我們的信念，默默實現著我們的價值。一路走來，校園在發(fā)生著日新月異的變化，管理和教學在不斷規(guī)范，各項工作成績在逐步呈現，社會認可度在迅速提高。一年來，我們迎接了一批又一批接踵而至的上級領導的觀摩和檢查，用務實的工作展示了我們的業(yè)績；一年來，我們舉辦、參加了一次又一次大型團隊活動，以出色的表現奉獻了我們的精彩；一年來，我們通過了一場又一場考試和測驗，以優(yōu)異的成績兌現了我們的承諾。這就是兩千多名育才師生三百多個日日夜夜為之奮斗的成果！
各位老師，同學們，作為育才中學第一批工作者和學習者，學校的全寄宿全封閉性質以及它所承載的太多的期盼和使命，決定了我們必須付出更多的辛勤努力。特別是目前實行的兩周大休、錯時放學的運行模式，給我們帶來了許多壓力和困難。老師們不能按時回家照顧老人和孩子，同學們也不能按時回家和父母親人團聚，盡情地享受屬于這個年齡所應有的呵護和溫暖。但是，迫于交通壓力，我們至少在本學期內還必須這樣堅守，必須無條件地擔當這份社會責任。利用雙休日，我們補課、組織參加社團活動，用時間來彌補我們的薄弱環(huán)節(jié)，客觀上也節(jié)省點交通費用，減輕家里的經濟負擔；同時把父母親解放出來，讓他們更好地務農、打工、經商、創(chuàng)業(yè)。我們絕大多數都是來自農村的孩子，吃苦耐勞，勤儉節(jié)約，堅韌頑強應該是我們共有的優(yōu)良品質，來到育才工作、上學是一件幸運而又幸福的事情。這所高標準、現代化的學校凝聚了全縣人民的深切期盼，牽動著社會各方面的關愛之心。我們沒有理由拒絕這份厚愛、這份深情，我們更沒有理由無視家長和社會的重托，白白地耗費這珍貴的資源和個人的大好年華。我們唯有以加倍的努力，必勝的信念去拼搏、去奮斗，才能實現自己美好的人生理想，才能抒寫育才中學的輝煌篇章！
尊敬的各位老師，新的征程又要揚帆起航。在“一年上規(guī)范”的基礎上，我們要實現“兩年見成效”的奮斗目標，面臨地挑戰(zhàn)和考驗將更加艱巨。希望全體教師以無私、寬容和無微不至的情懷關愛每一個學生，用我們滿腔的熱情和全部的智慧，為孩子們的健康成長、全面發(fā)展而勤奮工作，為育才事業(yè)地騰飛做出我們新的更大的貢獻！
親愛的同學們，新的學年開啟新的希望，新的起點是孕育新的夢想，當你們帶著求知成才的理想喜聚育才的時候，美麗的校園就是你快樂的天堂。告別陋習，追求卓越，衷心祝愿你們身心健康，學習進步，成為一名有理想、有道德、有知識、講文明的優(yōu)秀學生！
最后，讓我們以熱烈的掌聲對李局長、雷主任蒞臨我校看望師生表示衷心的感謝，同時也對教體局給予我們的全力支持表示衷心的感謝！
