事前寫(xiě)好講話(huà)稿可以讓我們?cè)趫?chǎng)發(fā)揮時(shí)更有信心, ,我們需要把講話(huà)的主題在講話(huà)稿里寫(xiě)清楚, ,以下是范文社小編精心為您推薦的優(yōu)秀校長(zhǎng)講話(huà)稿精選7篇,供大家參考。
優(yōu)秀校長(zhǎng)講話(huà)稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位運(yùn)動(dòng)員、裁判員:
千山競(jìng)秀,百舸爭(zhēng)流;藥界精英,各領(lǐng)風(fēng)騷。__縣第二屆“藥業(yè)杯”體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家的共同努力下完美收官。我謹(jǐn)代表組委會(huì)向全體運(yùn)動(dòng)員表示熱烈的祝賀!向各位嘉賓、裁判、體校田校長(zhǎng)及相關(guān)工作人員表示衷心的感謝!
本屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)共有11支代表隊(duì)、143人參賽。進(jìn)行了6個(gè)大項(xiàng)、8個(gè)單項(xiàng)、130場(chǎng)次比賽,產(chǎn)生了8個(gè)個(gè)人單項(xiàng)冠、亞軍,3個(gè)團(tuán)體冠、亞軍,創(chuàng)下了5項(xiàng)田徑比賽記錄。
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)給人們留下了深刻印象,藥品企業(yè)負(fù)責(zé)人以高眼界對(duì)待本次活動(dòng),藥品企業(yè)員工以高水平投身整個(gè)比賽。同時(shí),各個(gè)項(xiàng)目留下了精彩瞬間:乒乓球臺(tái)前銀球飛舞,羽毛球網(wǎng)眼烈烈生風(fēng),象棋棋局八面埋伏,跳繩比賽人繩合一,接力跑道風(fēng)馳電掣,拔河賽場(chǎng)喊聲如雷。高潮迭起、蔚為壯觀、場(chǎng)景感人。
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)較上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)有五點(diǎn)進(jìn)步:一是規(guī)模超前。較上屆多4支代表隊(duì),多一倍參賽選手;二是參與面超前。年齡最大的67歲、最小的21歲,女隊(duì)員占三分之二,更多的零售企業(yè)加入了活動(dòng)行列;三是項(xiàng)目超前。較上屆多2個(gè)大項(xiàng)、2個(gè)單項(xiàng)、61場(chǎng)次比賽;四是規(guī)格超前。專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、專(zhuān)業(yè)的裁判人員和高規(guī)格的嘉賓;五是效果超前。無(wú)論是體能技能還是道德風(fēng)尚,均有上乘表現(xiàn)。
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)達(dá)到了五個(gè)預(yù)期:一是達(dá)到了讓藥界同仁舒展身體、釋放壓力的目的;二是達(dá)到了展現(xiàn)干部職工多種技能的目的;三是達(dá)到了政企聯(lián)手、企業(yè)聯(lián)袂、黨群聯(lián)心的目的;四是達(dá)到了樹(shù)新風(fēng)、鼓斗志、創(chuàng)佳績(jī)的目的;五是達(dá)到了帶動(dòng)行業(yè)、影響公眾、共促和諧的目的。
此時(shí)此景,我不由產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題和感嘆,年過(guò)六旬的人爭(zhēng)當(dāng)入黨積極分子,年近七旬的人敢與中青年同場(chǎng)競(jìng)技,而這些人不在公務(wù)員隊(duì)伍,而是__藥品企業(yè)員工,他們不為官、不為錢(qián),是何等的匪夷所思、何等的做人境界?!
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)即將閉幕,但競(jìng)賽的精神、競(jìng)賽的勢(shì)頭和競(jìng)賽的內(nèi)容應(yīng)不斷刷新,要更有、更有收效、更有意義。希望大家堅(jiān)持業(yè)務(wù)與健身兩手抓,健身與養(yǎng)性?xún)纱龠M(jìn),養(yǎng)性與信仰兩提高,以務(wù)實(shí)的常態(tài)、創(chuàng)新的姿態(tài),立于產(chǎn)業(yè)潮頭,站在民生高地,為_(kāi)_經(jīng)濟(jì)社會(huì)再立新功。
現(xiàn)在,我宣布:__縣第二屆“藥業(yè)杯”體育運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕!
優(yōu)秀校長(zhǎng)講話(huà)稿篇2
各位老師、同學(xué)們:
大家好!很高興在這秋高氣爽,果實(shí)飄香的收獲季節(jié)來(lái)到咱們古城中學(xué)參加今天的法制報(bào)告會(huì),履行一名法制副校長(zhǎng)的職責(zé)。在此,特向常年戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線,為黨和人民的教育事業(yè)嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)的特務(wù)辛勤園丁表示衷心地感謝,向剛剛步入咱校的新同學(xué)表示熱烈的歡迎!
今天到古城中學(xué)來(lái),有二方面意思:一是作為古城中學(xué)的法制副校長(zhǎng),在這個(gè)喜慶的節(jié)日里,與各位師生一起共慶我們教師的節(jié)日,共享古城中學(xué)的教育發(fā)展成果,共話(huà)我們美好的未來(lái);二是想和在座的全體師生談?wù)剬W(xué)校的法制教育和預(yù)防青少年違法犯罪工作。
大家知道,我國(guó)有13億多人口,在這13億人口中十八歲以下的未成年人約有3、67億,占總?cè)丝诘?8%,而14歲以上25歲以下的青少年在我們?nèi)丝谥械谋壤?,青少年的思想道德和法制觀念不僅直接關(guān)系到數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的家庭的幸福美滿(mǎn),整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,而且關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái),民族的興衰。但在我國(guó)現(xiàn)階段青少年的違法犯罪卻是觸目驚心。據(jù)統(tǒng)計(jì):全國(guó)每年的刑事犯罪案件中,青少年犯罪案件占總數(shù)的70%,作為我縣的青少年違法犯罪形勢(shì)也不容樂(lè)觀,呈逐年上升的態(tài)勢(shì)。所以,如何有效預(yù)防青少年的違法犯罪,抑制青少年違法犯罪上升態(tài)勢(shì),是我們?nèi)鐣?huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。要解決這個(gè)問(wèn)題,我想要做好以下幾個(gè)方面的工作:
一是作為青少年本人應(yīng)該從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,宏偉的抱負(fù),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),樹(shù)立法制觀念,把自己的言行統(tǒng)一到道德和法制之內(nèi)。不利于自己成長(zhǎng)的事不做,不利于自己成長(zhǎng)的人不交,不利于自己成長(zhǎng)的地方不去,遠(yuǎn)離毒品,遠(yuǎn)離犯罪,把自己培養(yǎng)成一個(gè)有利于家庭有利于社會(huì)有利于人民的有用之材。法制教育的對(duì)象是你們,受益的也是你們,故你們的法律水平,法制觀念和遵紀(jì)守法的意識(shí)直接關(guān)系到法制教育工作的成效,希望你們的學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,注重思想道德培養(yǎng)和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),做到學(xué)法,懂法知法守法。
二是學(xué)校要狠抓法制教育工作,筑好預(yù)防青少年違法犯罪的堤壩。⑴建立健全青少年法制教育和預(yù)防青少年無(wú)法犯罪的相關(guān)制度,用制度管人管事;落實(shí)法制教育和預(yù)防青少年違法犯罪工作責(zé)任,使此項(xiàng)工作有計(jì)劃有安排有人抓,常抓不懈;與學(xué)生家長(zhǎng)建立起溝通的平臺(tái),使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),提高教育效果;與社會(huì)有關(guān)職能部門(mén)緊密聯(lián)系,如公安工商文化司法等,尋求工作支持面,為學(xué)校的正常工作營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,減輕學(xué)校的管理負(fù)擔(dān),解決學(xué)校管理中遇到的難以解決的問(wèn)題;主動(dòng)給當(dāng)?shù)攸h委政府匯報(bào)工作,爭(zhēng)取黨委政府的支持,積極給上級(jí)教育行政管理部門(mén)匯報(bào)工作,互通信息,爭(zhēng)取上級(jí)教育管理部門(mén)的指導(dǎo)協(xié)調(diào)支持。三是要按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),政府齊抓共管,各部門(mén)共同參與”的預(yù)防未成年人犯罪工作原則,在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各部門(mén)各負(fù)其責(zé),各司其職。社會(huì)學(xué)校家庭攜起手來(lái),共同抓好法制教育他預(yù)防青少年違法犯罪工作。
各位老師,洛南教育事業(yè)的騰飛離不開(kāi)你們,古城中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開(kāi)你們,希望你們發(fā)揮“蠟燭”和“孺子?!钡木?,忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),為洛南的教育發(fā)展再鼓實(shí)勁,再立新功!
各位同學(xué),世界是你們的,祖國(guó)的未來(lái)屬于你們,希望你們從小做起,從一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,練好基本功,爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生,爭(zhēng)作好公民,就棟梁之才,報(bào)效家和國(guó)。
謝謝大家!
優(yōu)秀校長(zhǎng)講話(huà)稿篇3
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
度過(guò)了一個(gè)喜悅、祥和、溫情四溢的_,伴著春天的腳步,合著新年的快樂(lè),邁著輕盈的步伐,帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo),我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。
老師們、同學(xué)們,站在新學(xué)期的新起點(diǎn)上,回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們?yōu)橥瑢W(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取而倍感欣慰,我們?yōu)槔蠋焸兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)而深深感動(dòng)。正是我們師生齊心協(xié)力、共同努力,我校的聲譽(yù)在不斷提高,我校的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升,我們的發(fā)展也越來(lái)越多的受到社會(huì)各界的大力關(guān)心支持。
是播種的季節(jié),只有春天播下希望的種子,秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。這一學(xué)期將是一個(gè)更加繁忙、緊張和收獲的學(xué)期,在此,我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:
第一,確立志向,擁有夢(mèng)想
你們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,你們擁有純真且美好的思想,少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)同樣需要你們?nèi)?shí)現(xiàn),從現(xiàn)在開(kāi)始,將夢(mèng)想的種子埋在心中,用努力去灌溉,用刻苦去呵護(hù),終有一天夢(mèng)想將成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
第二,端正價(jià)值觀
提出,少年兒童要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容融化在心靈里、銘刻在腦子中,現(xiàn)在你們年紀(jì)還小,但隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多,相信你們會(huì)有自己的理解,對(duì)于價(jià)值觀的含義會(huì)更加深刻,希望你們能擁有正確向上的價(jià)值觀,去嚴(yán)格要求自身的行為。
第三,樹(shù)立榜樣
歷史的長(zhǎng)河中,記載了許多英雄人物,我們的身邊也到處是美德少年。榜樣的力量無(wú)窮無(wú)盡,希望你們能找到心中的標(biāo)桿,向他們看齊,學(xué)習(xí)他們的品質(zhì),成為新一代的佼佼者。
第四,從小做起,從我做起
多么美好的夢(mèng)想,到要靠腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn),希望你們能一點(diǎn)一滴去積累,從身邊做起,從小事做起,從我做起,日積月累的去充實(shí)自己,完善自己。終有一天成功會(huì)來(lái)到你的身邊。
在此,我也想對(duì)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)幾句話(huà),本學(xué)期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟弟妹妹們做出表率,給學(xué)校留下好的印象。希望你們能夠珍惜一分一秒的時(shí)間,把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。我也預(yù)祝你們能在一年之后取得理想的成績(jī)。
老師們同學(xué)們!讓我們凝心聚力,堅(jiān)定前行,把平凡的事情做經(jīng)典,把簡(jiǎn)單的事情做精彩。讓我們即刻整理行裝,再啟征程!祝福大家,讓我們一起加油!
最后祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌,新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!祝我們學(xué)校的明天更加美好!謝謝大家!
優(yōu)秀校長(zhǎng)講話(huà)稿篇4
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
兩千多年前,一位哲人立于河邊,面對(duì)奔流不息的河水,想起逝去的時(shí)間與事物,發(fā)出了千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。
人生百年,幾多春秋。向前看,仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首,方知生命揮手一瞬間。
時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它,地位留不住它?!拔从X(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲?!?/p>
今天不同尋常,因?yàn)榻裉炀嚯x中考時(shí)間不多了;你們不同尋常,因?yàn)槟銈儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常,因?yàn)檫@次選擇將決定你是否能坐在重點(diǎn)中學(xué)的教室里學(xué)習(xí),是否能順利升學(xué),甚至決定你能否進(jìn)入象牙之塔,進(jìn)而決定你將來(lái)的人生發(fā)展。
面對(duì)即將到來(lái)的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)還不以為然逍遙的數(shù)著日子??墒峭瑢W(xué)們,你知不知道,你的父母正為你即將到來(lái)的中考心急如焚,我們的老師在承受著巨大的壓力,其他學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)者們?cè)谀θ琳?,躍躍欲試。
中考,容不得我們有一絲遲疑,中考,容不得我們有片刻停滯,中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!
“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”。那么,就讓我們?cè)诮窈蟮?7天內(nèi),秣馬礪兵,用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡!
中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑,是一次超越,是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
首先,重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外,遲遲不能進(jìn)入狀態(tài),這是最可怕的。初三值得重視,因?yàn)樗帽仁翘侠暇N煉真金的三味真火,誰(shuí)是英雄,誰(shuí)是懦夫,經(jīng)歷過(guò)初三才最能見(jiàn)分曉。我相信同學(xué)們是不會(huì)在初三生活中敗下陣來(lái),咬緊牙關(guān),腳踏實(shí)地,迎戰(zhàn)中考,才會(huì)贏得中考。
同時(shí),我還要特別告誡同學(xué)們的是:一定要有整體規(guī)劃,要有大目標(biāo),也要有小目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃,也要有近期計(jì)劃,包括每天的計(jì)劃,甚至每節(jié)課的計(jì)劃。每天給自己一個(gè)滿(mǎn)足,給自己一個(gè)好心情,明天就是艷陽(yáng)天。
其次,自信成功卻不盲目樂(lè)觀。有人說(shuō):自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績(jī)不夠理想,就不思上進(jìn),渾渾噩噩,虛度時(shí)日。成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕,可怕的是喪失了信心,可怕的是沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。只要把握這寶貴的200天,我們就足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然,對(duì)于有些成績(jī)較好的同學(xué),一定要做到戒驕戒躁,沉下心來(lái),做起學(xué)問(wèn),做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦,這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。
今天這次大會(huì)是我們學(xué)校迎戰(zhàn)__年中考的動(dòng)員大會(huì),我們這次大會(huì)的的主題是:讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)?,我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人要想生活得無(wú)怨無(wú)悔,就只有奮力拚博;因?yàn)?,只有我們拼搏過(guò)、努力過(guò),我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。
再過(guò)200多天,我們的同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)了。三年的寒窗苦讀,一千多個(gè)日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在明年6月來(lái)收獲。
第三,考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),兩強(qiáng)相遇勇者勝。同學(xué)們,我知道你們已經(jīng)走過(guò)了很艱辛的路,可你們要面對(duì)的六月會(huì)更艱難。你們?cè)谖磥?lái)的200天要面對(duì)眾多的作業(yè)、考試,你們會(huì)因?qū)W習(xí)壓力過(guò)大而煩亂,你們會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊,甚至你們會(huì)因恐懼中考而想放棄。因此,同學(xué)們,我忠告你們,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。你們必須自信,自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^(guò)去的努力,你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力,只要勇敢沖刺,你們就能贏得勝利,贏得未來(lái)。你們要保持對(duì)學(xué)習(xí)的滿(mǎn)腔熱情,知識(shí)改變命運(yùn),奮斗決定未來(lái)。知識(shí)是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒,奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難,但孜孜不倦,執(zhí)著于學(xué)業(yè),你們就不會(huì)被失敗和挫折擊倒,你們就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!
親愛(ài)的同學(xué)們:200天時(shí)間,實(shí)在太緊,甚至太可怕,不然怎么會(huì)有人把中考所在的六月,形容成黑色的六月呢?但人生就是這么一個(gè)線段,從這頭走到那頭,你痛苦著走也得走,你滿(mǎn)懷信心地走也得走,與其放松要求滿(mǎn)腹嘆息地走,不如充滿(mǎn)信心腳踏實(shí)地地走。不播種就想收獲的事情是找不到的。要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗,還有對(duì)手的成功200天,實(shí)在太短,但這是個(gè)無(wú)法改變的事實(shí),但這有限的時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長(zhǎng),也會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!各門(mén)功課都即將進(jìn)入總復(fù)習(xí),只要抓住機(jī)遇,每個(gè)人都還有從頭來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì),每年的中考也都不缺乏通過(guò)最后沖刺取得成功的先例!
也許你認(rèn)為自己不夠聰明,但無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,影響個(gè)人成功的因素有五個(gè):第一位的是目標(biāo),第二位的是胸懷,第三位的是勇氣,第四位的是堅(jiān)持,第五位的才是聰明。
關(guān)于目標(biāo),中考在即,我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo),并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕地努力。說(shuō)到目標(biāo),也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)那是好同學(xué)的事,我們反正不能都考上重點(diǎn),談什么目標(biāo)不目標(biāo),其實(shí)不然,在座的每位同學(xué)都必須有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo),即使你做不到最好,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的,就象馬拉松比賽,經(jīng)過(guò)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的,為此我希望在晨曦中多一些學(xué)習(xí)背誦的身影,在走廊上和教室里少一些瘋狂打鬧的現(xiàn)象!
說(shuō)到胸懷,我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì),面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力,我們都要熱情地?fù)肀≌{(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力,到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理,那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。
說(shuō)到勇氣,我就想到兵書(shū)上的一句話(huà):兩軍相遇勇者勝,兩勇相遇智者勝,面對(duì)一中、五中的門(mén)檻,你不過(guò),別人就更好過(guò)。說(shuō)到堅(jiān)持,實(shí)質(zhì)就是毅力的較量,俗話(huà)說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志,今天動(dòng)員會(huì)后全體同學(xué)保持一個(gè)周的旺盛斗志估計(jì)沒(méi)問(wèn)題,隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人打退堂鼓,對(duì)此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言:“很多生活中的失敗,是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,當(dāng)他們放棄努力時(shí),距離成功是多么的近!”
優(yōu)秀校長(zhǎng)講話(huà)稿篇5
今天早上我翻閱了畢業(yè)禮的典禮程序。當(dāng)我見(jiàn)到畢業(yè)生名冊(cè)上你們的名字,我按手其上,低頭為你們每一位禱告。我祈求你們離校后,都能過(guò)著“不負(fù)此生”的生活。你們或會(huì)問(wèn),怎樣才算是“不負(fù)此生”的生活呢?
首先,我希望你們能儉樸地生活。我過(guò)去的三至五年間,大家完成了大學(xué)各項(xiàng)課程,以真才實(shí)學(xué)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)好好地裝備了自己。我肯定大家都能學(xué)以致用,前程錦繡。但容我提醒各位一句:快樂(lè)與金錢(qián)和物質(zhì)的豐盛并無(wú)必然關(guān)系。一個(gè)溫馨的家、簡(jiǎn)單的衣著、健康的飲食,就是樂(lè)之所在。漫無(wú)止境地追求奢華,遠(yuǎn)不如儉樸生活那樣能帶給你幸福和快樂(lè)。
其次,我希望你們能過(guò)高尚的生活。我們的社會(huì)有很多陰暗面:不公、剝削、詐騙等等。我呼吁請(qǐng)大家為了母校的聲譽(yù),無(wú)比莊敬自強(qiáng),公平待人,不可欺負(fù)弱勢(shì)的人,也不可以做損及他人或自己的事。高尚的生活是對(duì)一己的良知無(wú)悔,維護(hù)公義,事事均以道德為依歸。這樣高尚地過(guò)活,你們必有所得。
其三,是我希望你們能過(guò)謙卑的生活。我們要有服務(wù)他人的謙卑心懷,時(shí)刻不忘為社會(huì)、國(guó)家以至全人類(lèi)出力。一個(gè)謙卑的人并不固執(zhí)己見(jiàn),而是會(huì)虛懷若谷地聆聽(tīng)他人的言論。偉大的人物也不整天仰望山巔,他亦會(huì)蹲下來(lái)為他的弟兄濯足。
假如你擁有高尚的情操、過(guò)著儉樸的生活、并且存謙卑的心,那么你的生活必會(huì)非常充實(shí)。你會(huì)是個(gè)愛(ài)家庭、重朋友,而且是關(guān)心自己健康的人。你不會(huì)著意社會(huì)能給你什么,但會(huì)十分重視你能為社會(huì)出什么力。
我相信一所大學(xué)的價(jià)值,不能用畢業(yè)生的工資來(lái)判斷。更不能以他們開(kāi)的汽車(chē)、住的房子來(lái)作準(zhǔn),而是應(yīng)以它的學(xué)生在畢業(yè)后對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)的影響為依歸。所以諸位畢業(yè)會(huì)成為我校的代表。做個(gè)令我們驕傲的“中大人”罷!
在21世紀(jì),全球的大學(xué)都有如處身于十字路口,因?yàn)樵跉v史中,大專(zhuān)院校從來(lái)沒(méi)有增長(zhǎng)與膨脹得像現(xiàn)在那么快,而又像現(xiàn)在一般,忘其所以、失其導(dǎo)向。正當(dāng)全球大專(zhuān)學(xué)生數(shù)目不斷增加的時(shí)候,人們也前所未有地對(duì)大學(xué)教育的真正意義作出了重大的質(zhì)疑。
正當(dāng)在某些國(guó)家,大學(xué)被譽(yù)為推動(dòng)科技與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的火車(chē)頭的時(shí)候,在另一些地方,大學(xué)卻被詆為縱容精英主義和放任不羈的地方。那么大學(xué)教育,所為何事?
紐曼樞機(jī)曾經(jīng)這樣說(shuō):“若大學(xué)課程一定要有一個(gè)實(shí)際的目的,我認(rèn)為就是為了培養(yǎng)良好的社會(huì)公民……這種教育能給人以對(duì)自己的觀點(diǎn)與判斷的真理,給人以倡導(dǎo)這種觀點(diǎn)與判斷的力量。它教他客觀地對(duì)待事物,教他開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直奔要害,教他理清混亂的思想,教他弄清復(fù)雜的而摒棄無(wú)關(guān)的?!?/p>
認(rèn)清大學(xué)的價(jià)值和本質(zhì)。
我相信一所大學(xué)的價(jià)值,不能用畢業(yè)生的工資來(lái)判斷。更不能以他們開(kāi)的汽車(chē)、住的房子來(lái)作準(zhǔn),而是應(yīng)以它的學(xué)生在畢業(yè)后對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)的影響為依歸。
我們也要弄清楚大學(xué)的本質(zhì):它并非純粹是一座知識(shí)寶庫(kù),也并非單單是創(chuàng)意和創(chuàng)新的推動(dòng)者。大學(xué)絕非一所職業(yè)訓(xùn)練學(xué)校,更萬(wàn)萬(wàn)不可淪為培育貪婪、自私、毫無(wú)道德和社會(huì)責(zé)任可言的人才的機(jī)構(gòu)。大學(xué)不可能是排名榜的盲目追隨者,更不可以被視為推動(dòng)生產(chǎn)總值的引擎。
認(rèn)識(shí)并帶領(lǐng)你的時(shí)代。
今天你們畢業(yè)了,我送你錢(qián)穆老師的一番話(huà)“認(rèn)識(shí)你的時(shí)代,帶領(lǐng)你的時(shí)代”。
你們一個(gè)人怎么樣做人,怎么樣做學(xué)問(wèn),怎么做事業(yè),我認(rèn)為應(yīng)該有一個(gè)共同的基本條件,就是我們一定先要認(rèn)識(shí)我們的時(shí)代。我們生在今天這個(gè)時(shí)代,我們就應(yīng)該在今天的時(shí)代中來(lái)做人、做學(xué)問(wèn)、做事業(yè)。大部分的人不能認(rèn)識(shí)時(shí)代,只能追隨時(shí)代,跟著這個(gè)時(shí)代跑。這一種追隨時(shí)代,跟著時(shí)代往前跑的,這是一般的群眾。依照中國(guó)人的話(huà)來(lái)講,即是一種流俗。每一個(gè)時(shí)代應(yīng)該有它一個(gè)理想,由一批理想所需要的人物,來(lái)研究理想所需要的學(xué)術(shù),干出理想所需要的事業(yè),來(lái)領(lǐng)導(dǎo)此社會(huì),此社會(huì)才能有進(jìn)步。否則不認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)代,不能朝向這個(gè)理想的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)向前,此即是流俗。流俗又如何能來(lái)領(lǐng)導(dǎo)此社會(huì)?所以每一個(gè)時(shí)代,不愁沒(méi)有追隨此時(shí)代的流俗,而時(shí)代所需要的,則是能領(lǐng)導(dǎo)此時(shí)代的人物、學(xué)術(shù)與事業(yè)。
這是一個(gè)怎樣的時(shí)代?
這是一個(gè)個(gè)人主義抬頭的時(shí)代。個(gè)人利益凌駕于群體福祉,個(gè)人意見(jiàn)往往成為唯一能接受的意見(jiàn)。但海納百川,有容乃大。我們不應(yīng)只顧自己的利益,不要過(guò)于自以為是,而要學(xué)會(huì)多聽(tīng)別人意見(jiàn),考慮各方看法,協(xié)力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
這是一個(gè)資訊爆炸、是非難辨的時(shí)代。每日在網(wǎng)上流傳的資訊,媒體發(fā)放的消息,為我們帶來(lái)不少?zèng)_擊。但事情往往不是表面看來(lái)那么簡(jiǎn)單,是非黑白往往需要仔細(xì)分析,深入了解。大學(xué)教育的目的,是培養(yǎng)獨(dú)立思考。同學(xué)畢業(yè)后更需終身學(xué)習(xí),有慎思明辨的能力。
這是一個(gè)利益在前,道德在后的時(shí)代。金錢(qián)、地位、權(quán)力,已經(jīng)成為世人追逐的唯一之物,道德和價(jià)值觀的培育,卻漸漸被人遺忘。壁立千仞,無(wú)欲則剛。但愿你們不要讓利益掩蓋良心,以厚德載物自許。我們所追求的,理應(yīng)是較名與利更能持久的東西。
我盼望中大畢業(yè)生能虛懷若谷,以遠(yuǎn)大眼光,包容態(tài)度,帶領(lǐng)我們的時(shí)代。我盼望中大畢業(yè)生能恪守道德,做好本份,不要為了個(gè)人利益,埋沒(méi)良知。我盼望中大畢業(yè)生能認(rèn)識(shí)時(shí)代,引領(lǐng)潮流,不流俗、不盲從,做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
知道滿(mǎn)足,懂得感恩,貢獻(xiàn)更多。
面前放著半杯水,你看到的杯子是半滿(mǎn),而非半空。你會(huì)明白世界上沒(méi)有什么事是理所當(dāng)然的,無(wú)論是健康、家人、愛(ài)人或者機(jī)會(huì)。你在這個(gè)年紀(jì)所擁有的一切,所獲得的成就,是這個(gè)世界上許多人想也無(wú)法想像的。知道滿(mǎn)足便會(huì)快樂(lè)。懂得感恩,你心中所念茲在茲的,就不是還想獲得更多,而是貢獻(xiàn)更多。你應(yīng)努力回報(bào)社會(huì),用你的時(shí)間、你的知識(shí),或許有一天,是你的財(cái)富。到那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),奉獻(xiàn)愈多,就愈富足。
“不要問(wèn)香港可以為你做些什么,而是你可以為香港做些什么?!睘樽约汉蛣e人創(chuàng)造更多機(jī)會(huì),獻(xiàn)上更多關(guān)懷,你的煩惱反而減少。懂得感恩,你大概也是個(gè)包容的人。一天當(dāng)父母開(kāi)始雙鬢斑白,記憶衰退,步履蹣跚時(shí),你不會(huì)對(duì)他們抱怨挑剔,你會(huì)不離不棄的照顧雙親,為他們做飯洗腳。一天你有了更大的成就、更高的收入,或更高榮譽(yù)時(shí),你也不會(huì)瞧不起老師,你會(huì)飲水思源,告訴別人他是我腳前的燈、路上的光。
有一天我們的社會(huì)無(wú)論面對(duì)多大的困難、多少的挑戰(zhàn),你也不會(huì)離棄香港,不顧而去。你會(huì)盡你的責(zé)任為香港創(chuàng)造未來(lái)。各位,今天是值得我們慶祝并為之欣喜的大好日子,但不要忘記……這還是個(gè)應(yīng)當(dāng)感恩的日子。
各位畢業(yè)同學(xué),在我的心目中大家都是我的兒女。當(dāng)我誦念你們的名字時(shí),我默禱你們都能不負(fù)此生。
優(yōu)秀校長(zhǎng)講話(huà)稿篇6
老師們,同學(xué)們:
早上好!一元復(fù)始,冬盡春來(lái)。突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情,打破了春節(jié)的歡樂(lè)祥和,也打亂了我們平安、愉快的寒假生活。因?yàn)橐咔榉揽氐男枰?,今天,我們不能面?duì)面地分享假期的收獲和重聚的喜悅。“疫情下思考,平安中成長(zhǎng)”,在這次特別的開(kāi)學(xué)致辭中,我想給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望,也期待疫情戰(zhàn)勝之日,更是每位同學(xué)冬藏綻放之時(shí)。
壹
常懷感恩之心,做敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
疫情來(lái)臨,我們看到了84歲高齡的鐘南山院士逆行武漢的疲憊與堅(jiān)持,看到了馳援武漢的醫(yī)護(hù)人員寫(xiě)下“不計(jì)報(bào)酬,不論生死”的請(qǐng)戰(zhàn),看到了“火神山”、“雷神山”拔地而起的中國(guó)速度,更看到了無(wú)數(shù)普普通通的警察、環(huán)衛(wèi)工、社區(qū)工作者在一線崗位的堅(jiān)守,還有熟悉的老師為我們的安全日夜叮嚀、為我們的學(xué)習(xí)冒著危險(xiǎn)到校錄課……在人人自危的特殊時(shí)期,總有人為了我們的健康和平安逆行,為我們筑起抗擊疫情的堅(jiān)強(qiáng)防線。作為受益者,我們應(yīng)常懷感恩之心;作為見(jiàn)證者,我們應(yīng)學(xué)習(xí)其擔(dān)當(dāng)之義。現(xiàn)在的擔(dān)當(dāng),就是保護(hù)好自己,保證自己及家人不外出、不聚集、不信謠、不傳謠,就是對(duì)他人生命安全的負(fù)責(zé),就是對(duì)一線醫(yī)務(wù)人員的寬慰,就是在為這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”作貢獻(xiàn)?,F(xiàn)在的擔(dān)當(dāng),就是督促自己多思考、勤學(xué)習(xí),理解父母、樂(lè)于分擔(dān)、感恩社會(huì)。每一位同學(xué)都牽系一個(gè)家庭,每一個(gè)青年應(yīng)擔(dān)當(dāng)一份使命,自覺(jué)做科學(xué)的傳播者、謠言的粉碎者、健康的守護(hù)者、家庭的關(guān)愛(ài)者。待自己羽翼豐滿(mǎn)之時(shí),以行動(dòng)為社會(huì)解憂(yōu),向最美“逆行者”致敬。
貳
學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),做能成長(zhǎng)的人。
新學(xué)期已至,你是否有“雖身之未至,心向往之”的期待呢?散漫的寒假已經(jīng)結(jié)束,特殊時(shí)期,我們更要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我約束、自主學(xué)習(xí)?!拔磥?lái)的文盲,不再是不識(shí)字的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人”。每位同學(xué)不僅要善于跟老師學(xué),還要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力,而這次遲來(lái)的開(kāi)學(xué)正給我們提供了嘗試的機(jī)會(huì)。我的寒假作業(yè)完成怎么樣了,有哪些總是困擾我的問(wèn)題呢?新課預(yù)習(xí)是否已經(jīng)開(kāi)始,老師錄制的微課視頻學(xué)習(xí)了嗎?這個(gè)問(wèn)題理解不了,我能通過(guò)哪些方式與同學(xué)、老師探討呢?相比上學(xué),我現(xiàn)在有更多的時(shí)間,還能從哪些方面提高自己呢?……特別是畢業(yè)班的同學(xué),這個(gè)學(xué)期,九年級(jí)的你們將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考,而高三學(xué)子也將迎來(lái)人生重要的一戰(zhàn)——高考。面對(duì)疫情,我們見(jiàn)證了太多無(wú)私無(wú)畏的戰(zhàn)士,而對(duì)于我們,考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),需要戰(zhàn)士無(wú)所畏懼的戰(zhàn)斗意志、扎實(shí)的知識(shí)積累和熟練的基本技能。停課不停學(xué),變危為機(jī),才能為自己的成長(zhǎng)添加砝碼;我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)自主學(xué)習(xí)、自我提升,真正做到“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一輩子的事兒,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),才能贏得一生的成長(zhǎng)與發(fā)展。
叁
培養(yǎng)良好習(xí)慣,做會(huì)生活的人。
疫情之下,也給我們帶來(lái)諸多思考:疫情從何而來(lái)?如何抵抗病毒?疫情傳播為何如此之快?細(xì)細(xì)想來(lái),無(wú)不與我們的生活習(xí)慣息息相關(guān)。合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)、拒絕野味,才能從根源杜絕病毒;養(yǎng)成按時(shí)鍛煉和注意衛(wèi)生的好習(xí)慣,合理安排作息時(shí)間,才能強(qiáng)身健體,防止病毒感染;在外注意行為文明,于己誠(chéng)實(shí)有信、心存公德,才能防止疫情從我蔓延,減輕疫情防控的壓力;發(fā)展愛(ài)好,培養(yǎng)情趣,讀一本期待已久的書(shū),給父母做一頓飯,陪弟妹玩一個(gè)游戲,為抗疫送一句祝福,直面焦慮,才能靜待花開(kāi)。播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲人生。特殊時(shí)期,我們放松心情、營(yíng)養(yǎng)精神,培養(yǎng)良好習(xí)慣,從學(xué)習(xí)、鍛煉、生活、交往各個(gè)方面把自己鍛造成一個(gè)具有良好素養(yǎng)的人,做一個(gè)懂生活、會(huì)生活的人,這將是我們一生最珍貴的財(cái)富。
肆
全面發(fā)展能力,做有價(jià)值的人。
當(dāng)前社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,能適應(yīng)時(shí)代要求的是全面發(fā)展的復(fù)合型人才。“一心只讀圣賢書(shū)”的舊時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,德智體美勞共同發(fā)展成為人才評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)良好品德、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、鍛煉健康體魄、發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美、愛(ài)勞動(dòng)能奉獻(xiàn),這不僅僅是我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,也應(yīng)成為我們?cè)谏钪?、在?dú)處時(shí)的自覺(jué)行為。蝸居家中,希望同學(xué)們明確目標(biāo)、珍惜時(shí)間,以德為先、學(xué)行并舉,為自己的全面發(fā)展、全面提高做好規(guī)劃,以全面成才共同打造“德潤(rùn)學(xué)子”品牌,做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
同學(xué)們,疫情的陰霾終將散去,和煦的春光終將撫照大地?!疤煜轮?,慮之貴詳,行之貴力”,希望你們既要仰望星空,又要腳踏實(shí)地;既要做理想的巨人,還要做行動(dòng)的高手。最后,希望全國(guó)人民盡快戰(zhàn)勝疫情,期待同學(xué)們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
謝謝大家!
優(yōu)秀校長(zhǎng)講話(huà)稿篇7
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
首先感謝在座的各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校今天舉行的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),今天就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通。因?yàn)?,你們的孩子再過(guò)兩個(gè)月就小學(xué)畢業(yè)了,要進(jìn)入新的學(xué)校,跨入新的學(xué)習(xí)階段。今天,你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的是,讓各位家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。
小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
因此,我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外,希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,多花一點(diǎn)心思,多花一點(diǎn)時(shí)間,讓我們的學(xué)生,你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
那么,在孩子小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后的這一個(gè)階段,作為家長(zhǎng)我們?cè)摳牲c(diǎn)什么呢?
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感我們需努力做到:
1、讓孩子學(xué)會(huì)自理
讓孩子去做一些他力所能及的事情,讓孩子學(xué)會(huì)自理,讓孩子去為自己多承擔(dān)一些責(zé)任,比如玩完的玩具要自己收拾好,自己的房間要自己打掃,穿臟了襪子自己去洗干凈,起床后要自己整理床鋪,早晚洗漱要自己照顧自己,家庭作業(yè)要自己獨(dú)立完成,自己說(shuō)過(guò)的話(huà)不能食言,自己應(yīng)當(dāng)做的事情必須有始有終。
2、給孩子樹(shù)立榜樣
孩子有對(duì)自己喜歡和崇拜的人進(jìn)行模仿心理傾向,而父母在孩子心目中一般都具有絕對(duì)的權(quán)威,所以父母的言行舉止對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)和巨大的,很難想象,一個(gè)對(duì)孩子、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)愛(ài)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)毫無(wú)責(zé)任感的家長(zhǎng),能夠培養(yǎng)出具有很強(qiáng)責(zé)任心的孩子。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,有的家長(zhǎng)為了自己的逍遙自在把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養(yǎng),一二個(gè)禮拜才與孩子見(jiàn)上一面;有的家長(zhǎng)在工作單位吊兒郎當(dāng),抓到機(jī)會(huì)就跑回家做家務(wù)、上網(wǎng)、看電視等;有的家長(zhǎng)不孝敬自己的父母,孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫(yī)院看護(hù),依舊與朋友在一起打牌;有的家長(zhǎng)缺少愛(ài)心,一遇到捐款、獻(xiàn)血等就退避三舍,尋找種。種借口為自己開(kāi)脫。父母的這些所作所為,孩子是看在眼里、記在心上,長(zhǎng)期的耳渲目染不由得孩子不受影響,不由得孩子不去效仿,這樣的父母即使想教育孩子做事要有責(zé)任心,孩子也會(huì)很不服氣,也會(huì)很不以為然。所以說(shuō),父母只有在生活中嚴(yán)以律己,給孩子做好表率,才能更好地去影響和教育孩子。
3、讓孩子參與家庭生活
家庭是孩子發(fā)育成長(zhǎng)的最重要場(chǎng)所,是孩子日常生活的出發(fā)點(diǎn)和歸宿所在,而且孩子每天在家里的時(shí)間要遠(yuǎn)多于他在學(xué)校和戶(hù)外的時(shí)間,因此培養(yǎng)孩子的責(zé)任感可以從家庭這塊陣地入手,家長(zhǎng)要增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的主體意識(shí),提升孩子在家庭里的主體地位,讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面,讓孩子感覺(jué)到他不是家里的客人而是主人,當(dāng)孩子體會(huì)到了他在整個(gè)家庭里并不是可有可無(wú)的,他確實(shí)是被整個(gè)家庭所需要的時(shí)候,他對(duì)家庭的責(zé)任感便會(huì)油然而生。要做到這一點(diǎn),家長(zhǎng)首先必須轉(zhuǎn)變觀念,要把孩子當(dāng)做是與自己地位平等的人,而不能老把他當(dāng)作什么事情都不懂的小孩子,家里的一些事情,無(wú)論是否與孩子直接有關(guān),都可以讓孩子發(fā)表一下意見(jiàn),讓孩子幫著出謀化策,對(duì)孩子提出的好建議好想法要積極采納并加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);家里的家務(wù)活也要有一個(gè)明確的分工,每天爸爸應(yīng)當(dāng)做什么,媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)做什么,孩子應(yīng)當(dāng)做什么都要事先規(guī)定好,當(dāng)然孩子可以少承擔(dān)一些,但決不能因?yàn)榕碌⒄`孩子學(xué)習(xí)而大包大攬;家長(zhǎng)也可以讓孩子在家里充當(dāng)檢察官的角色,對(duì)家里每個(gè)成員的行為進(jìn)行監(jiān)督,看看大家做事是否都有責(zé)任心;家長(zhǎng)還可以在孩子寒暑假期間讓他當(dāng)一段時(shí)間的家,這期間家里大大小小的事情,只要不會(huì)給家庭帶來(lái)巨大的損失,都可以由孩子來(lái)做主,都可以由孩子來(lái)安排,孩子從自己當(dāng)家長(zhǎng)的經(jīng)歷中能夠?qū)W到許多,也能夠提高許多。
4、讓孩子有所擔(dān)當(dāng)
美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候踢足球損壞了鄰居家的玻璃,他父親為了使小里根明白要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé),不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢(qián)如數(shù)還給父親,在中國(guó)的家長(zhǎng)看來(lái),里根父親的做法似乎對(duì)孩子太殘酷了,然而后來(lái)里根回憶說(shuō),正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責(zé)任。因此,要想培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子勇于對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),不論孩子有什么樣的過(guò)失,只要他具備承擔(dān)責(zé)任的能力,就要讓他去勇敢地面對(duì),就不能讓他逃避和推卸,更不能由大人越廚代庖。比如孩子損壞了別的孩子的玩具,家長(zhǎng)就應(yīng)要求孩子自己去幫人修理或照價(jià)賠償;孩子一時(shí)沖動(dòng)打傷了人家,家長(zhǎng)就應(yīng)要求孩子自己去登門(mén)道歉;孩子早晨磨磨蹭蹭上學(xué)要遲到了,家長(zhǎng)也不用著急慌忙地送他,讓孩子自己去面對(duì)老師的批評(píng)好了。
5、讓孩子做事有始有終
良好的責(zé)任心是要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力和持之以恒的態(tài)度來(lái)維持的,而這恰恰是許多孩子所缺失的,孩子往往好奇心很強(qiáng),興趣愛(ài)好也很廣泛,但就是做起事情來(lái)卻只有幾分種的熱度,不是虎頭蛇尾就是半途而廢,稍稍遇到一點(diǎn)困難和挫折就打退堂鼓,不愿意再堅(jiān)持下去,在別人看來(lái)就非常沒(méi)有責(zé)任心。因此,為了增強(qiáng)孩子的責(zé)任心,家長(zhǎng)平時(shí)就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子做事有始有終、負(fù)責(zé)到底的良好習(xí)慣,交給孩子去做的事情,不管是大是小,家長(zhǎng)都要全程地監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地糾正,決不允許孩子做到一半就隨意放棄,要直到孩子從頭至尾認(rèn)認(rèn)真真地把事情做完做好才能罷休。另外,為了使孩子能夠更好地堅(jiān)持把一件事做完,家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些比較容易的任務(wù),如果一下子就把孩子給嚇倒了,他就不會(huì)再有信心去努力了;交給孩子的任務(wù)可以經(jīng)常換換花樣,要給孩子一定的新鮮感,不要老讓孩子總是重復(fù)地去做一件事,那樣孩子遲早會(huì)失去興趣的。
6、對(duì)孩子要重過(guò)程輕結(jié)果
孩子畢竟是孩子,他的手或許很笨,他的動(dòng)作或許很不麻利,他做事情時(shí)或許會(huì)經(jīng)常出錯(cuò),這些都是很正常的,要不然他就不是孩子了。家長(zhǎng)在讓孩子做事的時(shí)候,一定要沉得住氣,一定要學(xué)會(huì)等待,一定要能夠容忍孩子的不完美,決不能因?yàn)楹⒆哟蹭伅B的不整齊、收拾書(shū)桌不夠利落、襪子沒(méi)有洗干凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖,要知道,孩子只有通過(guò)不斷的實(shí)踐體驗(yàn)才能逐漸提高自身的責(zé)任意識(shí),這里最重要的是孩子做事的過(guò)程,是孩子通過(guò)做事所得到的對(duì)“責(zé)任”的一種寶貴心里體驗(yàn),只有這樣的心里體驗(yàn)多了,孩子的責(zé)任意識(shí)才能不斷地得到強(qiáng)化和提高。如果家長(zhǎng)過(guò)于看重結(jié)果,勢(shì)必就會(huì)在孩子做的不夠快不夠好的時(shí)候,對(duì)孩子進(jìn)行埋怨和責(zé)備,或者忍不住地去取而代之,這一方面會(huì)打擊孩子的積極性,另一方面也會(huì)給孩子留下逃避責(zé)任的可乘之機(jī),因?yàn)橛械暮⒆右坏┌l(fā)現(xiàn)自己事情做的不夠快不夠好的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)出手,他就會(huì)故意表現(xiàn)得能力不足,以此來(lái)逃避本來(lái)該做的家務(wù)。
責(zé)任是孩子做人之本,是孩子立足社會(huì)之本。我們要使孩子從小就懂得對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),做一個(gè)有責(zé)任心的人。
當(dāng)今社會(huì)孩子們已不缺乏我們用金錢(qián)付出來(lái)培養(yǎng)他們的機(jī)會(huì),我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子一技之長(zhǎng)的時(shí)候請(qǐng)不要忘了孩子最起碼的責(zé)任感的培養(yǎng),不要忘了我們有責(zé)任當(dāng)好孩子最真實(shí)最美好的模板,也不要忘了我們還有與孩子平等交流和溝通的責(zé)任。
二、做一個(gè)善于反思的家長(zhǎng)
沒(méi)有種不好的莊稼,只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民;沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母!農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼,決定了莊稼的命運(yùn),家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子,決定了孩子的一生!
農(nóng)民希望莊稼快快成長(zhǎng)的心情和家長(zhǎng)希望孩子早日成才的心情完全一樣,但做法卻截然不同:莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí),農(nóng)民從未埋怨莊稼,相反總是從自己身上找原因;而我們孩子學(xué)習(xí)不行時(shí),家長(zhǎng)卻更多的是抱怨和指責(zé),很少反思自己的過(guò)錯(cuò)!
1、反思自己是否以身示教
中國(guó)有句俗話(huà):“有其父必有其子。”父母是孩子的第一任老師,也是終身的老師,是孩子最重要的行為楷模。父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子有潛移默化的影響,孩子的身上總有父母的影子。比如孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)倫理教育;洗衣做飯等勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng);熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人、與人合作的良好品質(zhì)的形成等等;在對(duì)孩子的教育效果上,家長(zhǎng)的身教勝過(guò)言教。
大家都知道“孟母三遷”,“孟母斷織”,“岳母刺字”的故事,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),嚴(yán)格的要求和以身作則的教育是引導(dǎo)、幫助孩子走向成功的關(guān)鍵。如果一有時(shí)間就看電視、打麻將或參與其它娛樂(lè)活動(dòng)的家長(zhǎng),很難培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有些家長(zhǎng)自己不能勤勉向上,不能從嚴(yán)要求自己,又怎能從嚴(yán)要求自己的子女?時(shí)常有這樣的事發(fā)生,晚飯后,家長(zhǎng)躺在沙發(fā)上看電視,孩子總是不寫(xiě)作業(yè)而要看電視,家長(zhǎng)生氣地說(shuō):“看電視是我們大人的事,小孩不寫(xiě)作業(yè)要干什么?”,孩子能靜下心來(lái)嗎?這樣的家長(zhǎng)所忽略的就是自己的示教作用,如果孩子學(xué)習(xí),家長(zhǎng)也在學(xué)習(xí),這本身就是對(duì)孩子的輔導(dǎo),心理的輔導(dǎo)。宋慶齡曾這樣說(shuō):“孩子們的性格和才能,歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母的影響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后,社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是,在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”
2、反思自己是否盡到了責(zé)任
隨著孩子的降生,為人父母的責(zé)任便發(fā)生了。然而,怎樣做家長(zhǎng)?怎樣做一個(gè)對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)呢?“家長(zhǎng)也是教育者”,當(dāng)代教育家李鎮(zhèn)西在他《做最好的家長(zhǎng)》一書(shū)的自序中挑明這一觀點(diǎn)。我們知道,學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育是學(xué)生走向成功的立交橋,遺憾的是,好多家長(zhǎng)過(guò)分地依賴(lài)學(xué)校教育,把自己的角色僅僅定位在孩子的衣食父母,弱化了家庭的教育功能,忽視了“家長(zhǎng)也是教育者”這一重大責(zé)任。
父母是孩子的監(jiān)護(hù)人,對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。孩子一旦有不良行為是否止于苗頭?不良習(xí)慣不是一天形成的,“冰凍三尺,非一日之寒”,不要等到考試之后發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)不好了,或者老師打電話(huà)了,再去責(zé)怪孩子、甚至打罵體罰,最后受傷的除了孩子,還有家長(zhǎng)自己。常言道:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)?!焙⒆訁拰W(xué)或存在不良行為,是因?yàn)楹⒆右佯B(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,而家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)又沒(méi)有及時(shí)制止和引導(dǎo),或者即使有所教育,但因教育方法不當(dāng),教育效果欠佳,孩子根本就沒(méi)有把家長(zhǎng)的教育當(dāng)回事。一來(lái)二去,家長(zhǎng)在孩子的心中就沒(méi)有了威信,家長(zhǎng)的教育變成了“嘮叨”,孩子一旦產(chǎn)生了“抗體”,家長(zhǎng)的教育便走向無(wú)效。
一些家長(zhǎng)只顧忙自己的事情,對(duì)孩子學(xué)習(xí)一概不聞不問(wèn),等到自己的事業(yè)發(fā)達(dá)了,再回過(guò)頭來(lái)關(guān)注孩子時(shí),已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳教育階段,一切晚了,完了。甚至有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己事業(yè)有成,而孩子不爭(zhēng)氣時(shí),竟然說(shuō):“他不是我的兒子,是當(dāng)年在醫(yī)院抱錯(cuò)了!”
一些家長(zhǎng)當(dāng)孩子上一年級(jí)時(shí)說(shuō)要在三年級(jí)開(kāi)始抓孩子的學(xué)習(xí),等到孩子上了三年級(jí),又說(shuō)到了四年級(jí)再抓他的學(xué)習(xí),到了四年級(jí)又推到五年級(jí)……一些家長(zhǎng)連孩子的班主任是誰(shuí)都不知道,孩子在幾班也不知道,孩子學(xué)了那些課程更不知道......
一些家長(zhǎng)一回家就大吵大嚷,甚至大打出手,孩子在恐慌和壓抑中度過(guò)。
一些家長(zhǎng)平常不進(jìn)學(xué)校,和老師不溝通不交流,當(dāng)對(duì)老師有意見(jiàn)時(shí),卻和其他家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)論短,他們的情緒感染了孩子,常言說(shuō):“親其師而信其道”,以后孩子能聽(tīng)老師的話(huà)嗎?他們是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任嗎?面對(duì)這樣的家長(zhǎng),受害的只能是自己的孩子。
諸如此類(lèi)的家長(zhǎng)不勝枚舉,他們對(duì)孩子的教育和關(guān)心是空洞的、麻木的,難道不值得反思嗎?浙江的蔡笑晚是一個(gè)平凡而偉大的父親,他的六個(gè)子女中有五個(gè)考上了博士,一個(gè)考上了中國(guó)科技大學(xué)的碩士,其中幾個(gè)還考上了美國(guó)著名大學(xué)的博士。他是負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),他是成功的家長(zhǎng),因?yàn)樗幸粋€(gè)信念:我的事業(yè)是父親!
3、反思自己是否具有教育孩子的能力
家長(zhǎng)也是教育者,“教育好一個(gè)孩子,幸福一個(gè)家庭!”孩子的成長(zhǎng)程度反映了一個(gè)家庭的幸福指數(shù),因此家長(zhǎng)為了孩子的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,應(yīng)該多看一些書(shū)籍,多學(xué)習(xí)一些教育的藝術(shù),多與別人交流一些教育孩子的做法,多總結(jié)一些教育方法、成功經(jīng)驗(yàn),多閱讀,多學(xué)習(xí),努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭,家長(zhǎng)和學(xué)生一起成長(zhǎng)是非常重要的。
教育孩子的方法不僅僅是責(zé)怪和打罵,關(guān)心孩子的體現(xiàn)并不在迎來(lái)送往,當(dāng)你對(duì)孩子的教育束手無(wú)策時(shí),唯一有效的辦法就是學(xué)習(xí)。只要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變了,孩子就會(huì)隨之轉(zhuǎn)變。相信只要家長(zhǎng)努力了,定會(huì)有所收獲。
有這樣一個(gè)母親,文化程度只有小學(xué)五年級(jí)的水平。孩子在上小學(xué)時(shí),母親就一直輔導(dǎo)他的功課,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),課程難度的加深,這位母親輔導(dǎo)孩子變得越來(lái)越吃力。母親為了輔導(dǎo)好孩子,于是開(kāi)始了和孩子一起學(xué)習(xí)。孩子不會(huì)的知識(shí)母親提前弄明白,母親學(xué)習(xí)比孩子更用功。孩子在一天天進(jìn)步,母親也在一天天提高。就是這樣,母親把孩子從小學(xué),一直輔導(dǎo)到了初中畢業(yè),高中畢業(yè)。最后,孩子順利考上了全國(guó)名牌大學(xué)。拿著期盼已久的大學(xué)錄取通知書(shū),母親這才松了一口氣,才放下手里的中學(xué)課本。母親伴著孩子一同學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng),一同提高。這樣的母親真是太負(fù)責(zé)了,太偉大了。
家長(zhǎng)要在立志干大事的同時(shí),還得用心做小事,尤其是對(duì)孩子的教育要時(shí)時(shí)關(guān)注,事事關(guān)注。從某種意義上講,未來(lái)孩子的競(jìng)爭(zhēng)成敗,取決于今天家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),孩子的不成功,是家長(zhǎng)最大的失敗,我們應(yīng)當(dāng)努力做一個(gè)善于反思,銳意進(jìn)取的家長(zhǎng),和孩子一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),這種理念,已經(jīng)走向了前臺(tái)。
雖然離我們的孩子小學(xué)畢業(yè)日期不遠(yuǎn),但我們還是會(huì)盡最大努力和職責(zé)把教育教學(xué)工作做好,做細(xì)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。并向?qū)W校提出好的建議和意見(jiàn)。最后,我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求,各位家長(zhǎng)雖然你們的孩子即將從這兒畢業(yè),請(qǐng)家長(zhǎng)們不要忘記我們的學(xué)校,我們的老師,一如既往地支持和關(guān)心我們蔣垛中心小學(xué)的發(fā)展。請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!同時(shí)祝愿大家:家庭幸福、身體健康,萬(wàn)事如意!