榜樣的演講稿6篇

時間:2022-08-30 作者:loser 演講稿

眾所周知,成功的演講是離不開優(yōu)質(zhì)的演講稿的,我們在做任何演講任務(wù)之前,都是要提前撰寫好演講稿的,以下是范文社小編精心為您推薦的榜樣的演講稿6篇,供大家參考。

榜樣的演講稿6篇

榜樣的演講稿篇1

榜樣是什么?榜樣是一種力量,彰顯進步;榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,指引方向;榜樣給人力量。

金弦玉翎射蒼穹,挾雛龍,懾群雄。與雁同征,鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月,觀滄海,傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下,是每一個有雄心的政治家一生的渴望,那種“談笑間人頭落地,揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操。雖然從古至今曹操一直以負面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽,厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜,心頭一觸,原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時面對諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計,連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負,不像劉備,被大火火燒七百里聯(lián)營,燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán),奪去荊州,守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅強演繹到極致?!袄象K伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。”曹公的詩令人好不痛快!

困難打不倒,挫折打不倒。曹操讓我學會堅強。

曹操,奸詐多疑,敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上,為何偏姓劉者可當?shù)??曹操的一生,有不少罪過和錯誤,但正如魯迅所說的。曹操是我國歷史上“一個很有本事的人,至少是一個英雄”。


榜樣的演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣,在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經(jīng),我們以學習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣,也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣,他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣,他用一面奔跑的旗幟,將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?!绷_曼·羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”我想,我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,信其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學生如影隨形地追著走;教師是路標,學生毫不遲疑地順著標記前行。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說:“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習慣,播撒一種習慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣,我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了, 沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時,我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師,是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講:我樂意把整個心靈獻給孩子,讓學生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心,用智慧啟迪智慧,用人格塑造人格,以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映,從而獲得生命的意義和輝煌,師生如伴同成長。

榜樣的演講稿篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我是五一班的吉瀟潼,今天我演講的題目是《身邊榜樣前行力量》。

“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去?!边@是雷鋒叔叔說過的一句話。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去,但是他那助人為樂、無私奉獻的精神一直感動著我,他是我心目中的英雄。其實,在我們身邊也有許許多多的“活雷鋒”,他們的事跡,一樣讓我們動容。

今年三月份,老師布置了綜合實踐作業(yè)——采訪家鄉(xiāng)名人。我們組的同學一起去采訪了遠近聞名的“傻人”吉春河老人。當我得知爺爺把自己數(shù)千萬財產(chǎn)全部投資給家鄉(xiāng),綠化荒山、修建學校、建起了老年人活動中心時,心中的敬佩之情油然而生。我好奇地問:“爺爺,你有這么多的錢,為什么不留給自己的子孫后代呢?”爺爺慷慨地回答:“因為我是寺頭人,是寺頭這片土地養(yǎng)育了我,我要回報我的家鄉(xiāng),我想讓自己的家鄉(xiāng)變的更美好,讓家鄉(xiāng)的人民生活的更幸福!”多么樸實的話語呀,卻深深打動了我們的心。爺爺身上的那種無私奉獻的精神,難道不值得我們學習嗎?他就是我們身邊的活雷鋒。

我們的語文老師楊張平老師,一提起她,同學們都會有說不完的話。同學們一生病、一有事首先想到的就是她,她總是一個字:“行!”從來就沒有推辭過。記得有一次,班上的同學邢汶幃不小心眼睛碰了一個大包,腫的黑紫黑紫的,楊老師看見了,心疼地問:“你怎么不小心呢?有買的藥嗎?”一聽他說沒買的藥,就馬上給他錢讓他買來藥放在自己家,每到吃藥的時候都親自吩咐并看著他吃下去,周五他媽媽來接他的時候,他的眼睛已經(jīng)好多了,感動地說不出話來。楊老師對學生就像自己的孩子一樣,對待工作更是一絲不茍,她是我們心中的好老師。

在我們班,還有一群這樣的好學生。“拾金不昧好少年”田林林,撿到東西總是毫不猶豫地上交政教處,從沒貪過小便宜;“模范班干部”邢慧強,總是給班級帶好頭,把班級管理的井井有條;“樂于助人小標兵”孔婷婷,當同學有困難時,總是想都不想地伸出援助之手……這些人都是我們身邊的好榜樣。

正是這些人這些事一直感動著我、激勵著我,給予我力量,鼓舞著我不斷前進。同學們,榜樣就在我們身邊,讓我們學習他們身上的精神,一起攜起手來,共同進步,共創(chuàng)美好未來!

我的演講完畢,謝謝大家!


榜樣的演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、親愛的同事們:

大家好!今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

榜樣是什么?榜樣,在詞典中解釋為:被當作楷模去學習和效仿的人。榜樣可以是一個人,可以是一個團隊;可以是一件大項目,也可以是一件尋常小事兒。我認為,只要能給我們教育,讓我們覺得有可學的東西的人,都可以是我們的榜樣。

榜樣是一種力量,這種力量是無窮的。它如同一盞明燈、一枚指南針,指引著方向,一直在鼓舞著我們?nèi)テ床^斗。像那個精忠報國的抗金英雄岳飛。留下千古名言“人心自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥鼓舞著我們熱愛祖國。那個不恥下問的孔子、勇于實踐的齊白石鼓舞著我們要努力學習。那個“出差一千里,好事做了一火車”雷鋒更是廣為人知、耳熟能詳?shù)陌駱尤宋?。在他身上,我們學到互助互愛,全心全意為人民服務(wù)的大愛精神。這種雷鋒精神激勵著一代又一代人學習。

其實,只要懷有一顆明亮的心,我們就會發(fā)現(xiàn)在我們身邊也有很多值得學習的榜樣。像:梁老師,一方面要應(yīng)對繁重的工作,一方面要照顧兩個小孩,本來就已經(jīng)很辛苦了,但是她不怕辛苦還繼續(xù)進修學習,把工作、家庭和進修學習等幾個方面都做到很出色。像:李老師,她總是高標準要求自己,對待工作總是那么認真和細心,處理事情效率特別高,還非常的熱心助人。另外,在我們隊伍當中還有很多愛崗敬業(yè)、踏實苦干老師們都是值得我們學習的先進榜樣。

有了榜樣,就如同找到了一面明鏡,明鏡里可以反射出許多自身的問題,時刻提醒著我們克服困難,努力學習。有了榜樣,就如同找到了自己的行為準則。我們在學習榜樣的過程中不斷成長,個人能力素質(zhì)不斷提高。

作為一名教師,我認為我們不能僅僅停留在向榜樣學習上,同時也要嚴格要求自己,做好學生的榜樣。因為教師是學生在學校生活中接觸最多的人,我們的一舉一動、一言一行都有意無意地對學生的心理和行為進行著指引?!捌渖碚?,不令則行,其身不正,雖令不從”所以,我們要以身作則,從小事做起,從自我做起,作出表率,用榜樣的力量去影響孩子,教育好孩子。

同時,我們還要有一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)更多的小榜樣,我們要發(fā)揮孩子們當中的榜樣作用,讓孩子們互相學習,共同進步,從而培養(yǎng)出更多的小榜樣!如那些拾金不昧的榜樣,熱心助人的榜樣等等。只要我們堅持,我相信,今后定會涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的景山牛娃,成為最美的景山人。讓我們與榜樣同行,創(chuàng)造美好的明天!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!


榜樣的演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛的同志們:

大家好!我能夠站在這里演講,心情十分激動;今天,我作“學習身邊榜樣,獻身稅務(wù)事業(yè)”的演講,向大家講述我們身邊的學習榜樣,x地稅局普通稅務(wù)人員老同志數(shù)十年如一日,為地稅事業(yè)辛勤耕耘、默默奉獻的感人事跡。

每年六月的夏天,驕陽似火,大樹低下了頭,綠草枯萎在地,大家都躲在空調(diào)房里避暑納涼,老同志卻冒著酷暑走訪一家家企業(yè)?!鞍パ?,老同志這么熱的大暑天,您怎么會來,可以改日再來呀?”企業(yè)人員看見老同志大汗淋漓、風塵仆仆趕來,人非常辛苦,有些心疼惋惜規(guī)勸他?!安唬晒ぷ髟趺春门聼?,來,我們來談?wù)勥@個問題?!崩贤抉R不停蹄地與企業(yè)人員談起業(yè)務(wù)問題來。有些問題說一遍,企業(yè)人員不一定明白,老同志就再說第二遍、第三遍,看到企業(yè)人員確實明白、領(lǐng)會了,揮揮手連茶也不多喝一口,即刻告辭奔赴第二家企業(yè)。

有一次,老同志到一家企業(yè)實地核查,發(fā)現(xiàn)該企業(yè)的某一商品適用退稅率應(yīng)比企業(yè)實際申報退稅率高,就將這一情況及時向領(lǐng)導反映,并經(jīng)請示批準后,讓該企業(yè)按適用退稅率辦理退稅。該企業(yè)事后非常感激老同志,說:“沒有您仔細核查,我們真不知道有這商品適用退稅率,真要好好感謝您?!崩贤韭牶笃届o地說:“不用感謝我,這是政策所規(guī)定的,你們應(yīng)該享受。作為稅務(wù)人員既要做到應(yīng)收盡收,也要做到應(yīng)退盡退,這才是體現(xiàn)稅收的公平正義,才能夠構(gòu)建和諧稅務(wù)?!?

在當前社會存在不正之風和腐敗行為的大環(huán)境下,老同志始終做到“常在河邊站,就是不濕鞋。”如蓮花“出淤泥而不染?!庇幸淮危晃黄髽I(yè)會計為感謝老同志工作上的幫助,送來一張春節(jié)禮券,他斷然把禮券退回去,并表示:“納稅服務(wù)是我的工作,為你提供幫助是我的義務(wù),我不能因此收你的禮券,只要是工作需要,我照樣給你幫助。”老同志朋友的一個兒子開了家商店,請求在稅收上給予關(guān)照。老同志當面就說:“我們是朋友,可以相互來往,共敘友情,但你兒子開了商店就是納稅人,是我的管戶,必須照章辦事。”

老同志用自己的辛勤工作和高風亮節(jié),樹立了稅務(wù)人員勤奮工作、清正廉潔的豐碑,獲得了大家的一致贊譽。我是地稅部門一名紀檢監(jiān)察干部,要把老同志作為身邊的學習榜樣,認真向他學習,象老同志那樣敬業(yè)工作,全心全意為企業(yè)服務(wù);象老同志那樣清正廉潔,樹立新疆地稅的良好聲譽;努力做好自己的工作,干出工作成績,促進我們新疆地稅又好又快發(fā)展,為新疆的繁榮興旺作貢獻。

我的演講完了,謝謝大家!

榜樣的演講稿篇6

尊敬的評委,親愛的老師,同學們:

大家下午好!

今天我演講題目是“身邊榜樣前行力量”。榜樣是什么?榜樣是船,讓我們揚起希望的帆,帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針,為我們指引前進的方向,讓我們不再迷惘。在我們的校園里班級中,總有那么一種精神,它引領(lǐng)我們奮勇圖強;總有那么一種力量,它讓我們信心倍增;總有那么一種人格,它驅(qū)使我們不斷前行。列寧曾說過:“榜樣的力量是無窮的?!卑駱涌梢允莻ト嗣?,也可以是平民百姓又或是身邊的同學朋友,只要他或(她)身上有值得我們學習的閃亮之處,他就可以是我們的榜樣。我們班就有這么一個平凡的男孩,他是我們的榜樣,是我們學習前行的力量。

他在上一年級的時候出了一場車禍腿部骨折,經(jīng)歷過痛苦磨難,但他并不自餒,,雖然命運給他帶來了苦難,但也磨練了他堅強的意志,鑄就了他堅強的性格。他一直保持著樂觀向上的積極態(tài)度。他每天堅持著腿部的復健,身體非常的痛苦,但他一直擁有一股不服輸?shù)淖孕牛冀K堅信自己能做得更好。在自己的努力和家人的幫助下,一年以后他又走進了校園。在學校的.他,依然自強不息,他不想讓對他報以希望的父母失望。一直努力認真的學習,不懂的就去向老師和同學詢問。

不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?只有經(jīng)歷磨難,才能獲得力量。不要太害怕磨難,海燕在經(jīng)歷暴風雨后才變得更堅韌,同樣的,只有戰(zhàn)勝了漫長黑夜才可以迎來黎明的曙光!在人生成長路上,磨難會不可避免的來扮演絆腳石,既然不可避免就要勇敢面對,磨難教會了他自強自立,自強不息讓他充滿自信,就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風破浪,以堅韌的翅膀翱翔天空,有著不一般的人生。

同學們,讓我們標榜自己,向榜樣看齊,為自己的學習生活劃出閃亮的一撇!

同學們,我們應(yīng)明白:眼前的路還長、還遠,仍然曲折跌宕。只要能夠堅持,風雨過后,眼前是鷗翔魚游的天水一色;

登上山頂,腳下便是積翠如云的湖光山色;

走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道!