入黨小學(xué)教師思想?yún)R報5篇

時間:2022-10-03 作者:Fallinlove 思想?yún)R報

為了使思想?yún)R報尤其周密,大家肯定要保證其條理清楚,憑借思想?yún)R報,培養(yǎng)自身的思想觀念,提高思想覺悟,范文社小編今天就為您帶來了入黨小學(xué)教師思想?yún)R報5篇,相信一定會對你有所幫助。

入黨小學(xué)教師思想?yún)R報5篇

入黨小學(xué)教師思想?yún)R報篇1

敬愛的黨組織:

您好!

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南,領(lǐng)導(dǎo)全國人民為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗!

作為一名新時期的小學(xué)教師,我志愿加入中國共產(chǎn)黨,擁護黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴守黨的紀律,保守黨的秘密,對黨忠誠,認真學(xué)習(xí),積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。

在十幾年的學(xué)習(xí)生活中,我的文化知識在不斷積累,為人處事之道也日漸成熟,然而,一個人的價值不是體現(xiàn)在他個人學(xué)識的多少,也不在于處事論道的方略上,只有將個人青春與才能拋灑到為社會服務(wù)中,創(chuàng)造出的價值回饋社會,才能將個人的人生價值淋漓盡致地發(fā)揮出來,才能真正成為一個有益于社會的人!

我們黨從一開始就十分重視黨員的先進性,集合了一大批具有共產(chǎn)主義覺悟的先進分子,他們是整個民族中最忠實、最勇敢、最有覺悟和最守紀律的優(yōu)秀代表,也是我們黨發(fā)揮先鋒隊作用的基礎(chǔ)。黨所具有的先進性是整個社會的先進性的縮影,是整個時代先進性的體現(xiàn)。所謂近朱者赤,為了追隨社會的先進性,緊跟時代的先進步伐,我選擇積極向黨組織靠攏,申請加入中國共產(chǎn)黨,學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良作風(fēng),提高思想覺悟,踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻!

為了成為一名合格的共產(chǎn)黨員,我將不懈的努力,認真踐行如下幾點:

一、思想覺悟上,樹立社會主義遠大理想,嚴格要求自己,多學(xué)有關(guān)黨的理論知識,多關(guān)心時事,時刻與黨組織保持一致,用一名黨員的標準來要求自己,爭取做到身未入黨思想先入黨;

二、在學(xué)習(xí)上,踏實嚴謹,刻苦鉆研,虛心請教,學(xué)好專業(yè)知識,以理論聯(lián)系實踐,積極參與社會實踐,以實踐檢驗理論,夯實本領(lǐng),以便將來聽從黨的召喚,為黨爭光;

三、在生活中,建立良好的人際關(guān)系,勤于交流,樂于奉獻,發(fā)揚黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)。

四、在工作中,愛崗敬業(yè),積極參與教研活動和課題研究活動,不斷提高教育教學(xué)水平。

我要努力做到以上四點,并隨時向身邊的優(yōu)秀黨員看齊,踐行科學(xué)發(fā)展觀,始終以黨員的高標準來衡量自己的一言一行。

如果自己有幸成為一名共產(chǎn)黨員,那將是我的榮幸,我將時刻牢記黨員的責(zé)任,遵守黨的紀律,嚴守黨的秘密,認真履行黨員的權(quán)力和義務(wù),爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

如果因為自己還存在某些不足暫時不能加入到黨組織中來,我也不會氣餒,我會更加嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏,爭取早日成為黨組織一員。希望黨組織從嚴要求,敦促我更快進步。

請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮!

匯報人:

2021年_月__日

入黨小學(xué)教師思想?yún)R報篇2

敬愛的學(xué)校黨支部:

您好!

我的入黨預(yù)備期已滿一年了,所以我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請,申請轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。為了便于組織考察,我對一年來我的思想、工作等情況做如下總結(jié):

一、思想上

一年以來,我一直在工作中努力地學(xué)習(xí),不斷提高自身的思想道德境界,爭取早日成為一名合格的、正式的中國共產(chǎn)黨員。我通過業(yè)余學(xué)習(xí)、報紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道,認真地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表",科學(xué)發(fā)展觀等重要思想;并充分認識到它們是改造客觀世界,取得中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勝利果實的行動指南。通過一系列的學(xué)習(xí),我提高了自己的政治思想水平,更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念,并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。堅定了共產(chǎn)主義信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅持黨的基本路線不動搖,保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進性。

二、工作上

工作中,我不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極服從組織分配,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,不計較個人得失,顧全大局、團結(jié)協(xié)作、克己奉公,以身作則,積極完成教學(xué)管理中的各項工作。

按照學(xué)院整合、共享實驗教學(xué)資源的思路,綜合樓實驗室的建設(shè)完成后,通過各種渠道和辦法,解決了各專業(yè)實驗室的遺留問題,完善了教學(xué)環(huán)境,作到了沒有延誤正常的教學(xué)活動。并且實現(xiàn)了實驗室共享、跨專業(yè)利用;期間還多次接待國內(nèi)外專家、學(xué)者、校友等的參觀。提高了實驗室的利用率,提升了學(xué)院的實驗教學(xué)環(huán)境水平,達到了良好的宣傳效果。同時還完成了各實驗室的設(shè)備儀器分類,分室統(tǒng)計工作。

作為教務(wù)系統(tǒng)管理員,處理日常系統(tǒng)問題,聯(lián)系廠家提出需求,使得教學(xué)管理軟件適合我院實際教學(xué)管理的運營需求,對于小問題能夠作到自行解決,保證系統(tǒng)運行穩(wěn)定,沒有出現(xiàn)教學(xué)管理運行事故。

總結(jié)我這一年來的工作、學(xué)習(xí)情況,感覺是工作上緊張奮進,思想上收獲頗豐。

嚴于律己,寬以待人,勤勤懇懇地做好自己的本職工作,以積極的心態(tài)完成各項任務(wù)是我的準則,在今后的日子里,我將不斷加強理論知識的學(xué)習(xí),用科學(xué)的思想武裝自己,用對祖國和人民的忠誠和責(zé)任鞭策自己,忠誠于黨的教育事業(yè),對工作加倍認真負責(zé),進一步加強黨員先鋒模范的帶頭作用,努力向先進黨員同志看齊,不斷完善自己,為祖國、學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻。

我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員,這絕不是為了光宗耀祖,絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利,我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏,奮斗甚至意味著犧牲,我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!理想是遠大的,但還要從實處入手,我會從現(xiàn)在開始以實際行動開始努力,以一個黨員的標準,嚴格要求自己,盡量縮小與黨員標準之間的差距,如果我被黨組織吸收,我會更加堅定共產(chǎn)主義理想信念,遵守黨的章程。以合格黨員的標準時刻要求自己,按時交納黨費積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導(dǎo),按照黨組織的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策,不斷把建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)推向前進。請黨組織考慮批準我的轉(zhuǎn)正申請,在實踐中考驗我!

此致

敬禮

匯報人:x

二零x年x月x日

入黨小學(xué)教師思想?yún)R報篇3

敬愛的黨組織:

一、思想方面

回顧一年來的工作,我認真學(xué)習(xí)黨的教育方針、基本理論和黨章相關(guān)知識,不斷提高自己,充實自己,嚴格按照黨員標準去要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定黨的理想和社會主義信念。作為一名教師本著教書育人、愛崗敬業(yè),在教育教學(xué)工作中勤勤懇懇,本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度嚴格要求學(xué)生,認真完成各科作業(yè),工作中能服從大局。

二、教學(xué)方面

作為一名小學(xué)教師,我始終以黨的理論武裝頭腦,以現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)工作,熱愛教育,熱愛工作,熱愛學(xué)生,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。注重因材施教,促進學(xué)生全面發(fā)展,決不放棄一個學(xué)生。同時不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,提高執(zhí)教水平,探索課堂教學(xué)的新路子。我時刻不放松自己的工作,既嘗到了教學(xué)中的苦,也得到了在教與學(xué)中建立起來的師生情誼。付出總會有回報,經(jīng)過師生的共同努力,所帶班級教學(xué)成績良好。

一年來,積極參加教研局和教研室組織的各類教研活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下認真?zhèn)湔n,做好聽評課,領(lǐng)會教育精神實質(zhì)。然后根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課,課前認真閱讀教案和教參。備課時認真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好學(xué)科《課程標準》,虛心向老教師和骨干教師學(xué)習(xí)。力求吃透教材,找準教學(xué)重、難點。

課堂40分鐘是提高語文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,所以本學(xué)年在上課方面比以前有了大的進步,上課時努力創(chuàng)設(shè)有利于教學(xué)的教學(xué)情境,認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,設(shè)計有針對性的練習(xí),從多角度提高學(xué)生的各方面的能力。

同時利用早自習(xí)和下午輔導(dǎo)時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補漏。利用中午時間對個別不回家的同學(xué)進行輔導(dǎo),盡量在學(xué)校時間解決學(xué)生在作業(yè)中遇到的各種問題。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、思想品德方面有深入了解,這是因材施教的前提,也是教師和學(xué)生溝通的主要條件。愛是教育的潤滑劑,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友時,就形成了師愛,有了師愛就形成一種巨大的教育力量,有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛是建立在全面、公平、公正等方面。從教經(jīng)驗讓我意識到教師要熱愛每一個學(xué)生,尤其是對待后進生更要多一些溫暖、理解、尊重和信任。

三、個人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。積極參加教育局及教研室組織的各種教研活動,同時利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)電腦相關(guān)知識,撰寫個人教學(xué)反思、策略和教育教學(xué)論文等,學(xué)習(xí)制作多媒體課件為教學(xué)服務(wù)。

四、工作剖析

一年來,雖然在工作中能兢兢業(yè)業(yè)完成教育教學(xué)工作,工作中服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,工作想著學(xué)校的利益,當然還存在許多問題:

1.工作中有個人自私自利的想法,雖然在工作中能積極帶頭撰寫教育教學(xué)論文,但都是為了證明個人能力而做出的努力,表現(xiàn)極其自私。

2.對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作雖然先是從大局意識方面,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,即使自己不能勝任也不能主動去完成。在工作中一味的等、靠,工作思想不端正、滯后,工作情緒不高。

3.工作中大局意識淡薄,有時還表現(xiàn)出自以為是,工作張狂,表現(xiàn)欲極強自以為自己能做許多事情,擺不正自己的位置,認不清自己。

4.工作中不會和老師和諧的搞號關(guān)系,自己隨心所欲,工作不能想著學(xué)校的工作,先是想到自己。

五、努力方向

1.加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講細練,注重對學(xué)生進行各方面能力的培養(yǎng)。

2.對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步,真誠用師愛去愛每一個學(xué)生,和學(xué)生真心交心,做學(xué)生的朋友,不放棄任何一個有希望的學(xué)生。

3.利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力和傾聽,耐心細致的批改學(xué)生的作業(yè)。

4.在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

5.今后工作中,應(yīng)該有大局意識,工作能從長遠的角度考慮,工作中服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,對于領(lǐng)導(dǎo)安排的自己能勝任的工作能積極、認真、踏實,并能保質(zhì)保量的完成。

6.與教師間和諧相處,工作中能相互配合、相互支持和理解,能幫助人的時候盡量真誠的幫助每一個人。

總之,人無完人,誰能無過,過錯都會犯,關(guān)鍵是在于改正的決心。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成教師的教育使命。

在教書育人的道路上我付出了汗水、淚水和辛勞,同時也收獲著成功、喜悅和那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,用我的情感去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,也無悔于我的事業(yè)。在今后的工作中我將以身邊的黨員教師為我學(xué)習(xí)的榜樣。做一名不斷學(xué)習(xí)、不斷反思的教育者,做學(xué)生知心的朋友,用真誠和愛以及滿腔熱情積極工作。

此致

敬禮!

匯報人:__

2020年_月_日

入黨小學(xué)教師思想?yún)R報篇4

敬愛的黨組織:

您好!

我做為一名體育教師,成為黨員積極分子已經(jīng)有一段時間了,我在平時的工作中積極努力,思想進取,并認真對待工作,加強實際調(diào)研工作,并及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)工作中存在的問題,我發(fā)現(xiàn)中學(xué)體育教學(xué)長期存在著一些問題。眾所周知,體育教育必須始終樹立“健康第一”的理念,青少年只有有了健康的體魄,將來才能報效祖國和人民,而青少年健康體魄的獲得主要來源于學(xué)校體育;可是目前的實際情況是,體育科目是社會上被人們最為忽視、最缺乏了解的學(xué)科,在絕大多數(shù)家長的心目中,體育是所學(xué)學(xué)科中副科中的副科,僅僅是因為中考科目中體育還占有一定的分數(shù),我在學(xué)校初二學(xué)生中隨機找了一些學(xué)生做調(diào)查,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生都認為上體育課的目的是為了中考的體育分數(shù)。中國

我作為中學(xué)體育教學(xué)的一名工作者,在吞下這苦果的同時,也冷靜的進行了分析。我認為出現(xiàn)這種情況最主要的一點就是我們對體育教育的目的沒有明確?;蛘哒f當前中學(xué)體育教育的目的被異化了,偏離了。我國學(xué)校體育過去一般只強調(diào)階段效益,即學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的效益,伴隨著“終身體育”對我們的影響,人們對作為終身體育關(guān)鍵環(huán)節(jié)的學(xué)校體育,提出了在進一步提高階段效益的同時,必須十分重視其長遠效益,并將二者緊密結(jié)合起來的新要求。在實踐中,人們已經(jīng)在接受并重視用這種思想并用來指導(dǎo)學(xué)校體育的改革,特別是隨著新課程的改革,學(xué)校體育已開始重視培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣、獨立鍛煉身體的能力、終身鍛煉身體的意識、態(tài)度、習(xí)慣、注意提供有意義的運動消遣手段與方式、滿足學(xué)生運動精神娛樂等方面的追求與享受、為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)等內(nèi)容。中國

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)對象的一種力求趨近或認識的傾向。古今中外許多教育家、科學(xué)家都強調(diào)興趣在學(xué)習(xí)過程中的作用??鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!睈垡蛩固拐f:“興趣是的老師?!比绾渭ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呢?只有教師在教學(xué)過程中與學(xué)生積極主動、共同發(fā)展,處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實踐中學(xué)習(xí),促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下,主動地、富有個性地學(xué)習(xí),做為學(xué)校的體育教師,我認為在教學(xué)過程中應(yīng)實現(xiàn)以下幾個方面的教學(xué)行為轉(zhuǎn)變,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。

一、由重“模式化”向重“個性化”轉(zhuǎn)變

常常會有這么一現(xiàn)象,有的體育教師教了幾十年書,上過幾十節(jié)課,似乎覺的自己形成了定型化的教育模式。但要問他的體育教學(xué)特點有哪些,又很難說清,這是相當一部分教師的現(xiàn)狀。新的體育教學(xué)觀念要求體育教師應(yīng)樹立特色意識,形成教學(xué)個性,也就是說體育教師在深入鉆研體育教材的基礎(chǔ)上要敢于突破教材,創(chuàng)造性地開展體育教學(xué)工作。這里的創(chuàng)造性主要指。

(1)在教材處理上,體育教師要使書本上的知識“活”起來。也就是說,教師要針對教材、學(xué)生心理特點作一番科學(xué)的藝術(shù)處理。從而形成可操作的教學(xué)思路。例如在籃球的單手肩上投籃教學(xué)中,可針對學(xué)生喜歡球星和喜歡看比賽的心理,講解籃球投籃的發(fā)展史及單手肩上投籃在比賽中的重要性。這樣的教材藝術(shù)處理可使學(xué)生更投入地學(xué)習(xí)籃球。

(2)在優(yōu)化教法上,體育教師在吃透教材的基礎(chǔ)上,需要進行教法的設(shè)計和加工,克服組織形式上的模式化。如教師進行初二男生的跨欄跑教學(xué),單元的前半部分,教師先采用游戲法讓學(xué)生跨越不同形狀、不同高度的障礙物,充分體驗跨越障礙進行比賽的樂趣;隨后逐漸轉(zhuǎn)入跨欄跑教學(xué)階段,學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自定目標,并向各自的目標挑戰(zhàn),體驗運動學(xué)習(xí)的樂趣;單元的后半部分,教師組織學(xué)習(xí)小組間的比賽,采用超過自己成績的比例作為得分的相對評價方法,各小組內(nèi)自定比賽的策略,互相幫助,爭取勝利。最后,單元結(jié)束時教師讓學(xué)生寫出學(xué)習(xí)的體會,總結(jié)學(xué)習(xí)成果并以此加深學(xué)生對運動樂趣的體會。

(3)在個性風(fēng)格上,教師應(yīng)遵循體育教學(xué)規(guī)律,并結(jié)合自己的教學(xué)實際進行突破和創(chuàng)新。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性就能得到充分的發(fā)揮。如教師在第一學(xué)期的開始階段,讓學(xué)生兩人一組輪流設(shè)計一堂課,并在教師指導(dǎo)下,擔(dān)當課中一半時間的教學(xué)。學(xué)生首先要根據(jù)教師提出的基本要求將設(shè)計出來的教案交教師批改,教師批發(fā)后交還給學(xué)生備課,上課時,教師進行必要的指導(dǎo)。通過一個學(xué)期后,每個學(xué)生都擔(dān)任過一節(jié)課的教學(xué),同學(xué)們也在相互的配合中知道了應(yīng)如何主動地學(xué)習(xí),進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)造能力。

二、由重“結(jié)果”向重“過程”轉(zhuǎn)變。

所謂重結(jié)果就是教師在體育教學(xué)過程中只重視教學(xué)的結(jié)果,而有意無意壓縮了學(xué)生對新知識學(xué)習(xí)的思維過程。所謂重過程就是教師在體育教學(xué)過程中把教學(xué)重點放在過程、放在提示知識形成的規(guī)律上,讓學(xué)生通過感知-概括-應(yīng)用的思維過程去發(fā)現(xiàn)真理、掌握規(guī)律。從教學(xué)角度上講,重結(jié)果輕過程的教學(xué)只是一種形式上走捷徑的教學(xué),它排斥了學(xué)生的思考和個性,這實際上是對學(xué)生智慧的扼殺和個性的摧殘。新課程倡導(dǎo)在體育教學(xué)過程中,教師要注意揭示動作技術(shù)的形成過程,暴露學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的思維過程,從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中思維得到訓(xùn)練,形成正確技術(shù)動作的能力及各方面的能力得到全面發(fā)展。如教師在進行高一的跨欄跑教學(xué)中,單元按課題“什么是跳欄、跨欄、跑欄”,“跨欄為什么要攻欄”、“攻欄的要素”、“如何練習(xí)攻欄的動作”、“你的同伴的攻欄動作如何”等相互有關(guān)聯(lián)的問題,放在8個課時的單元中進行教學(xué)。如第三節(jié)課時,課題是“攻欄的要素”,教師先讓學(xué)生測量自己起跨點到欄的距離和下一欄第一步著地點與欄的距離,以誘導(dǎo)學(xué)生認知攻欄的技術(shù)結(jié)構(gòu),在實地驗證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術(shù)之間的關(guān)系,使學(xué)生找到練習(xí)的方向,并實踐了如何理性地進行運動學(xué)習(xí)的過程與方法。

總之,體育教師在體育教學(xué)過程中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念:體育教學(xué)不應(yīng)看作是一種目的,而應(yīng)是“終身體育”的基礎(chǔ)。要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分享受到體育的樂趣。請黨組織時刻考驗我,我會爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的。

此致

敬禮!

匯報人:

日期:x年x月x日

入黨小學(xué)教師思想?yún)R報篇5

敬愛的黨組織:

您好!

x年9月經(jīng)黨組織批準,我實現(xiàn)了夢寐以求的愿望,光榮的成為一名中國共產(chǎn)黨入黨積極分子。在黨組織的培養(yǎng)教育下,我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己,加強政治理論學(xué)習(xí),對工作積極主動,認真負責(zé)。下面,我向黨組織匯報三年來我在思想、工作、生活等方面的情況。

一、在思想方面——不斷加強黨性修養(yǎng)

作為一名人民教師,我始終堅持黨的教育方針政策,忠誠于黨的教育事業(yè),恪守職業(yè)道德,情操高尚,愛崗敬業(yè),默默奉獻。這三年來,我嚴格按照學(xué)校黨支部的學(xué)習(xí)計劃和內(nèi)容認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《新黨章》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、“x大”會議精神等。通過努力學(xué)習(xí),我提高了自己的政治思想水平,更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念,堅持用“三個代表”的重要思想指導(dǎo)自己的人生航程,以增強自己的黨性,保證自己的思想行為與黨的要求一致,端正自己的入黨動機。并牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終堅持黨的基本路線不動搖,永遠保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進性。

二、工作方面——_崗敬業(yè)的排頭兵

作為一名中國共產(chǎn)黨的入黨積極分子,我時刻都以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,努力工作,不等不靠,積極向上。牢記入黨誓詞,牢記黨對我的培養(yǎng)和教育,吃苦在前,享受在后,腳踏實地任勞任怨的工作。

在體育教學(xué)工作中,刻苦鉆研教材,認真擬訂教學(xué)計劃,因材施教,建立尊重、平等、和諧的師生關(guān)系。執(zhí)教的體育課獲省一等獎、德育課獲市一等獎,并有多篇教育科研成果在國家、省、市區(qū)各級報刊雜志上發(fā)表和獲獎。在學(xué)校工作中,我積極承擔(dān)壓力大,工作量大,困難多的大隊部、團支部及體衛(wèi)藝工作。從不抱怨,不計較個人得失,而是多想辦法,盡自己的努力做好每項工作。兩年來,我所帶的大隊部曾被評為市、區(qū)優(yōu)秀大隊部、紅旗團支部;并有多名教師及學(xué)生被評為省、市、區(qū)的五四紅旗手、優(yōu)秀少先隊員和十佳少年;負責(zé)的體衛(wèi)藝工作被評為區(qū)優(yōu)秀體育工作先進單位;因為自己堅持不懈的努力,我個人先后榮獲湖北省體育學(xué)科優(yōu)秀教師、荊門市優(yōu)秀德育課教師、體育教學(xué)先進個人、校本教研先進個人、東寶區(qū)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀共青團干部、師德標兵、課改先進個人等榮譽稱號。

這是學(xué)校和同事們對我的肯定和信任,更是對我今后工作的一種鞭策。面對榮譽,我清醒地認識到,榮譽更意味著責(zé)任。在未來的道路上,我將繼續(xù)前行。

三、在生活方面——發(fā)揮模范帶頭作用

在日常工作和生活中,我一直以一個黨員的標準要求自己。遵守國家法律法規(guī),遵守社會公德、學(xué)校規(guī)章制度,按時出勤,不遲到、不早退,積極團結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生,熱心助人,樹立良好的職業(yè)道德觀念,堅持在一切場合都為人師表,維護教師的良好形象,發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

四、缺點和不足:

三年來,我雖然取得了一些進步,但我深知自己還存在一些缺點和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、工作上不夠大膽、創(chuàng)新能力有待加強;

2、和支部領(lǐng)導(dǎo)、黨員同事的思想交流還不夠,思想認識上還有待進一步提高,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我將正視這些問題,更進一步嚴格要求自己,虛心向先進的黨員同志學(xué)習(xí),采取有效措施克服自己的缺點和不足,不斷加強黨性鍛煉。我相信,在黨組織的關(guān)懷下,在各位黨組成員及同事的幫助下,通過努力,我一定能使自己真正成為一個能經(jīng)受任何考驗的真正的共產(chǎn)黨員。

以上是我三年來基本情況的小結(jié),不妥之處,懇請組織批評指正。作為一名入黨積極分子,我渴望按期轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員,請黨組織考慮我的申請,我將虛心接受組織對我的審查和考驗!

此致

敬禮!

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日期:x年x月x日