事跡的揭示能夠幫助我們明確自己的目標(biāo)和追求，學(xué)習(xí)他人的事跡可以讓我們更加懂得珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)，下面是范文社小編為您分享的110先進(jìn)集體事跡材料8篇，感謝您的參閱。
110先進(jìn)集體事跡材料篇1
渝中區(qū)較場(chǎng)口消防救援站現(xiàn)有指戰(zhàn)員37人，其中黨員16人。近年來，支部以“示范基層黨組織”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以傳承紅色基因?yàn)閮?nèi)核，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分展現(xiàn)了新時(shí)代消防基層黨組織的風(fēng)采。先后獲評(píng)“模范消防中隊(duì)”“全國(guó)優(yōu)秀公安基層單位”“全國(guó)青年文明號(hào)”等省部級(jí)以上榮譽(yù)，榮立集體一等功1次、二等功1次、三等功4次。
110先進(jìn)集體事跡材料篇2
xx是交通物業(yè)交通大廈管理處的一名保潔工，他是負(fù)責(zé)交通大廈保潔工作，他能在平凡的崗位上，幾年如一日，做事不聲張，勤勉工作，并以他出色的工作能力、心系群眾的高尚情操和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和廣大業(yè)主的交口稱贊。
交通大廈是解放北路鬧市區(qū)的商業(yè)辦公樓，xx在保潔工中雖然年歲較高，但在保潔工作當(dāng)中，不管是夏日炎炎，還是白雪皚皚，他始終認(rèn)真履行自己的.崗位職責(zé)，從未叫過苦、叫過累。一批批同事來來去去，而他卻從未有過一絲動(dòng)搖。他說，每個(gè)人都要看清自己，不能好高鶩遠(yuǎn)，盲目攀比，不管在哪里，干什么工作，都要把自己的本職工作做好。這句話雖然很樸實(shí)，但是卻體現(xiàn)了作為一名普通的物業(yè)員工難能可貴的工作態(tài)度，而作為一名普通的基層員工，他身上的這份執(zhí)著、這種對(duì)工作堅(jiān)守的精神，不正是交通物業(yè)長(zhǎng)期以來所提倡的鮮明的工作觀和價(jià)值觀嗎？
xx生活上養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，他同樣也把這種習(xí)慣帶到了工作當(dāng)中。在日常保潔作業(yè)中，他發(fā)現(xiàn)用的拖把經(jīng)常會(huì)散落，給工作造成一定影響，于是他就自己找工具動(dòng)手扎拖把。這樣一來，不但拖把結(jié)實(shí)耐用，方便工作，而且也節(jié)省了成本。保潔工作既臟又累，無論在平常或在突擊檢查保潔工作中，他從無怨言，默默地工作，不遺余力。他用自己的言行影響著身邊的同事，同時(shí)也贏得了大家的尊重。
110先進(jìn)集體事跡材料篇3
合門小學(xué)三年級(jí)xx班是一個(gè)擁有10名成員的班集體，人數(shù)雖少，但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。班級(jí)風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作簡(jiǎn)單介紹：
一、加強(qiáng)班級(jí)集體的管理，班干得力。
班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體責(zé)任制度，做到分工明確，定期召開班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小，可做起事來一套又一套，是老師的好幫手！例如，我們的班長(zhǎng)張惠娜，她在班中威信高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員張世揚(yáng)樂于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各司其職，我們努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用。
二、形成漂亮舒適的班貌，班風(fēng)良好。
本班教室布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國(guó)旗，班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富，班級(jí)中設(shè)立了“綠化角”和“圖書角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào)，樣式美觀，內(nèi)容可讀性強(qiáng)，在全校“五一”勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)評(píng)比中，榮獲二等獎(jiǎng)。課室桌椅講臺(tái)擺放整齊，保護(hù)完好。在本學(xué)期的全校課室布置評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)。在馬老師的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現(xiàn)，且有記錄在案并適時(shí)表揚(yáng)。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀(jì)律，學(xué)生能積極舉手回答提問，尊重教師，上課無搞小動(dòng)作現(xiàn)象。班級(jí)以“小學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度，用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生文明有禮，勤學(xué)向上，班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。
三、開展豐富多彩的活動(dòng)，成績(jī)顯著。
本班通過集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開展主題班會(huì)活動(dòng)，積極組織開展教育意義深刻的課外活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中，我班的陳連珠同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，張婷婷同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)。張惠娜和張楚寅兩位同學(xué)還代表學(xué)校參加全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，并獲得了好名次。除了積極參加全鎮(zhèn)或?qū)W校的各種活動(dòng)外，本班也開展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報(bào)、詩歌朗誦、口算等比賽，通過各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”能力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測(cè)語數(shù)科成績(jī)總評(píng)及格率都達(dá)到了90%以上，英語也達(dá)到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操，學(xué)生體格好。
一學(xué)年來，我們?cè)诎嗉w建設(shè)過程中做了不少的工作，進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枰Γ瑘F(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步，你們的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
110先進(jìn)集體事跡材料篇4
我叫xxx，是一年級(jí)的班主任，自擔(dān)任班主任以來，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一，在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“我是班級(jí)小主人，班級(jí)就是我的家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍就自然形成了，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在期末考試中，我們班的平均分居年級(jí)前列，深受老師們的好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。
讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”。學(xué)生是未來的接班人，是祖國(guó)明天的建設(shè)者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。
三、在班主任工作中，寬嚴(yán)相濟(jì)，重視班干部的培養(yǎng)。
因?yàn)榘喔刹吭诎嗉?jí)中起著導(dǎo)航、摧發(fā)、定向的作用。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過仔細(xì)觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮。從而確立一個(gè)強(qiáng)有力的干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。并放手讓他們開展工作，悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、墻報(bào)等，都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)有序開展各項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)后進(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。對(duì)于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué)，本人總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵(lì)。對(duì)不稱職的干部及時(shí)調(diào)換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊(duì)伍整體向前發(fā)展。因此，所帶的班級(jí)無論是文娛、體育、還是墻報(bào)，每次都受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
四、責(zé)任崗位大家擔(dān)當(dāng)
一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。在創(chuàng)建班集體工作中，我們結(jié)合學(xué)?！八刭|(zhì)教育”的主題研究，積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。垃圾管理員、門窗管家豐富的責(zé)任心崗位不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
五、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力!每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并自主開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了拼搏、懂得了品味，感受了勝利的喜悅，承受了失敗的挫折。
拔河比賽上，不僅個(gè)個(gè)健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動(dòng)，啦啦隊(duì)的吶喊助威、熱情周到服務(wù)也給人信心與力量，我們從初中以來一直獲得拔河比賽第一名。這些都是我們?nèi)帻R心協(xié)力、共同努力的結(jié)果，這就是班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量!
人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。班主任，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為祖國(guó)培育棟梁材!
110先進(jìn)集體事跡材料篇5
文學(xué)院**班是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的班群眾。團(tuán)班便是這個(gè)生命實(shí)體的心臟，凝聚著全班72位來自于四面八方的同學(xué)的熱情、活力、愛心和努力。我們相聚在文學(xué)院**班，我們也將在那里成長(zhǎng)。作為偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍。
在過去的兩年里，本著我們的奮斗目標(biāo)，在上級(jí)團(tuán)委老師的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的共同努力下，我團(tuán)班愈來愈發(fā)出璀璨的光彩。我們用辛勤和汗水共同譜寫了一曲激昂奮進(jìn)之歌，在各個(gè)方面都取得了驕人的成績(jī)。特向?qū)W校申請(qǐng)“先進(jìn)團(tuán)班”稱號(hào)。
一、思想建設(shè)——凈化心靈，提高素質(zhì)
2、我班為撐握同學(xué)們的思想動(dòng)向，加強(qiáng)同學(xué)們的思想建設(shè)，以“學(xué)理論、學(xué)黨章，提高政治素質(zhì)”宗旨開展了多次雙學(xué)活動(dòng)和團(tuán)組織活動(dòng)，資料豐富，涉及了多個(gè)方面：從情感問題到世界觀，從天文地理到軍事文化，從經(jīng)濟(jì)政治到國(guó)家大事等等，每一個(gè)成員都能暢所欲言，盡顯風(fēng)采。
3、我團(tuán)班的推優(yōu)工作是在上級(jí)團(tuán)總支制定的標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，有組織，有計(jì)劃進(jìn)行的，主要是以自我推薦和同學(xué)推薦相結(jié)合的形式進(jìn)行的。團(tuán)班選舉在發(fā)揚(yáng)民主的同時(shí)還理解團(tuán)總支和同學(xué)們的監(jiān)督，力爭(zhēng)在同學(xué)們心中樹立公正的形象。我班成員也能夠嚴(yán)以律己，寬待他人，思想上進(jìn)，用心向黨組織靠攏，經(jīng)過一番嚴(yán)格的考察，大部分成員都被評(píng)為“入黨用心分子”。
4、為了使團(tuán)班不斷改善工作，取得更大的進(jìn)步，我班用心主動(dòng)地向?qū)W院分團(tuán)委主管老師匯報(bào)本團(tuán)班的工作和計(jì)劃及班成員的思想動(dòng)態(tài)，征求老師意見并與老師就存在的問題商討對(duì)策。得到了老師的指導(dǎo)后，我班工作開展順利，效果明顯。
5、團(tuán)的先進(jìn)性決定了同學(xué)們就應(yīng)有較高的思想政治覺悟和道德修養(yǎng)，而大學(xué)生的身份又決定了我們就應(yīng)將建設(shè)祖國(guó)作為自己的目標(biāo)，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事，將個(gè)人與國(guó)家緊密結(jié)合起來。
二、組織建設(shè)——發(fā)揚(yáng)民主嚴(yán)以律己
1、團(tuán)班工作以學(xué)習(xí)型、服務(wù)型組織建設(shè)為目標(biāo)，加強(qiáng)班自身組織建設(shè)。在班級(jí)干部的用心帶動(dòng)下，我團(tuán)班構(gòu)成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。班委之間團(tuán)結(jié)合作，大家互相配合，互相幫忙，努力的盡自己所能做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，為班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展緊密配合。
2、團(tuán)班有完善的班子組織機(jī)構(gòu)，有完整的學(xué)期工作計(jì)劃和工作總結(jié)。我團(tuán)班用心深入同學(xué)之中，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活方面的問題和意見，促進(jìn)同學(xué)們?cè)谒枷肷系慕涣?，及時(shí)向上級(jí)反映，盡可能地滿足同學(xué)，成為溝通學(xué)校和同學(xué)的橋梁。同學(xué)們?cè)诮涣髦性黾恿肆私猓鲞M(jìn)了感情，自然也激發(fā)了班級(jí)凝聚力的產(chǎn)生，這樣便促使我們搞活了每一次團(tuán)組織生活。想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，全心全意為同學(xué)服務(wù)，這使我們團(tuán)班在同學(xué)中增強(qiáng)了號(hào)召力，影響力，凝聚力，從而使團(tuán)班工作得到同學(xué)們的廣泛支持。
4、我班用心參加各項(xiàng)校團(tuán)委以及院團(tuán)委的各項(xiàng)團(tuán)務(wù)活動(dòng)，并取得必須的成績(jī)。
5、團(tuán)班成員遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守國(guó)家法紀(jì)法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，無違紀(jì)受處分的狀況發(fā)生。
6、團(tuán)班干部參加學(xué)院召開的班級(jí)學(xué)生干部會(huì)、團(tuán)支書例會(huì)，開會(huì)不遲到早退、不無故缺席，有事先請(qǐng)假。
7、對(duì)校團(tuán)委及其分團(tuán)委布置的工作不講價(jià)錢，不打折扣，不拖延，保質(zhì)保量準(zhǔn)時(shí)完成。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)——敏而好學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)
1、我班學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)合格率很高。在學(xué)習(xí)方面，我團(tuán)班大力提倡"今日學(xué)，明日師"的思想，在著力培養(yǎng)大家道德素質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)緊抓學(xué)習(xí)，經(jīng)常討論各種學(xué)習(xí)問題，督促同學(xué)們努力學(xué)習(xí)專業(yè)課。我班成員學(xué)習(xí)勁頭十足，風(fēng)氣良好，成績(jī)斐然，大二上學(xué)期有多名成員獲得不同等次的獎(jiǎng)學(xué)金。許多同學(xué)在學(xué)好本身的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還利用課余時(shí)間考證，以便將來更順應(yīng)社會(huì)。一部分同學(xué)參加了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)，并取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。
2、我團(tuán)班干部能夠起到學(xué)習(xí)帶頭作用，無重修狀況發(fā)生。為同學(xué)們起了表率作用，團(tuán)班的學(xué)習(xí)尖子還常常用心與同學(xué)們交流心得，分享學(xué)習(xí)方法。
3、我班成員在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選取、自我培養(yǎng)、自我約束潛力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，同時(shí)入黨用心分子在學(xué)習(xí)上還主動(dòng)幫忙幫扶對(duì)象。在過去一年年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步，受到老師和其他班的贊揚(yáng)。
四、校園文化活動(dòng)——豐富多彩青春飛揚(yáng)
1、團(tuán)班每學(xué)年能夠完成至少一次的校園文化活動(dòng)。
2、團(tuán)班組織的校園文化活動(dòng)主題鮮明、有時(shí)代特征、具有創(chuàng)新性。xx年1月，我班相聚在一齊唱歌，做游戲，慶祝元旦，那熱鬧的場(chǎng)面此刻依然歷歷在目，笑容綻放在每一個(gè)人的臉上。
3、我班許多成員在校報(bào)、《神州詩刊》多次發(fā)表了作品。
4、我團(tuán)班用心參加其它校園文化活動(dòng)。在宿舍文化節(jié)評(píng)比中，女生寢室6-312干凈整潔，生活作息合理，獲得“優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”稱號(hào)，6-314獲得“四星級(jí)宿舍”稱號(hào)。
5、我團(tuán)班用心組織成員參加學(xué)院及學(xué)校舉行的文化競(jìng)賽。鄭薇、崔夢(mèng)溪等同學(xué)獲校園舞蹈大賽三等獎(jiǎng)，張凱等同學(xué)在學(xué)院舉辦的詩歌朗誦比賽中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及青年志愿者活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)新務(wù)實(shí)升華人生
青年志愿者行動(dòng)是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我需要的途徑，青志服務(wù)作為一種超越現(xiàn)實(shí)利益之外的行為，擴(kuò)展著我們的心靈體驗(yàn)，擴(kuò)展著我們對(duì)人和社會(huì)的理解。團(tuán)日活動(dòng)作為重視政治學(xué)習(xí)，能用心引導(dǎo)全班同學(xué)青年努力進(jìn)取，奮發(fā)成才，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。我團(tuán)班用心組織成員參加學(xué)院及學(xué)校組織的其他志愿者活動(dòng)。例如用心參加校慶志愿者活動(dòng)，義務(wù)勞動(dòng)，獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)。
在團(tuán)班的領(lǐng)導(dǎo)下，文學(xué)院**班的廣大同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，起到模范帶頭作用，我們將在未來的日子里加緊發(fā)展，努力配合班委會(huì)進(jìn)行工作，為把文學(xué)院**班這個(gè)群眾的團(tuán)結(jié)進(jìn)步而不斷努力!針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀和已取得的成績(jī)，經(jīng)支委會(huì)研究決定，申報(bào)“優(yōu)秀班群眾”。望院、校團(tuán)委給以批準(zhǔn)。
110先進(jìn)集體事跡材料篇6
我校六年級(jí)一班在班主任xx的引導(dǎo)下，全體同學(xué)情同手足、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以“會(huì)學(xué)習(xí)、懂禮貌、很自信、會(huì)做人”為宗旨。勇于實(shí)踐，既受益于自己，又感染著他人，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的先進(jìn)班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是他們班的最大特點(diǎn)。
一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引他們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，他們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如勤剪指甲、xx隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如班主任不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。他們班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的討論；書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的'集體活動(dòng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守，以無形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)他們發(fā)展
他們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。宋玉萍老師重視學(xué)生的自主管理，在進(jìn)行班集體建設(shè)時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，特別制定出本班的一系列活動(dòng)計(jì)劃，讓學(xué)生享有明確的解決班級(jí)問題的權(quán)力。在班級(jí)中，有班委工作職責(zé)，有各科代表的工作要求，有班級(jí)管理崗位制度，值日班長(zhǎng)制，學(xué)生干部輪換制、班級(jí)事務(wù)承包責(zé)任制等。這一系列活動(dòng)和要求，使每個(gè)學(xué)生都有擔(dān)任班干部，為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。
在學(xué)校里，每次班級(jí)開展活動(dòng)，宋玉萍老師總要聽取學(xué)生們的建議，然后放手讓學(xué)生去嘗試。這一系列過程，都由學(xué)生親手操辦，學(xué)生在活動(dòng)中，實(shí)踐中展示了自己的才華，表現(xiàn)了自我，鍛煉了自我。這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。
他們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類活動(dòng)、比賽，無一不體現(xiàn)了他們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。他們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要他們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評(píng)比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，班長(zhǎng)王娜、衛(wèi)生委員劉春艷和幾名同學(xué)，每天中午放學(xué)后，都犧牲自己的休息時(shí)間，主動(dòng)自覺的留下來將班級(jí)室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。正因如此，他們班在學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比中總是獲第一名的好成績(jī)。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)他們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是他們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)后，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級(jí)的集體生活方面，他們精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、、跳繩比賽、、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、永無止境地進(jìn)取心催促他們奮進(jìn)
他們班一年來取得了可喜的成績(jī)，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。在學(xué)校組織的主題班會(huì)評(píng)比、合唱比賽、跳繩比賽中均獲全校第一名。這些成績(jī)的取得離不開他們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，他們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的征文和演講活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，他們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她》的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。
進(jìn)步無止境，他們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓他們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令他們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信他們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
110先進(jìn)集體事跡材料篇7
烏魯木齊市青少年綜合實(shí)踐教育中心（后面簡(jiǎn)稱中心），位于烏市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)）知星街899號(hào)，成立于2013年，隸屬于烏魯木齊市教育局，是教育部命名的“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地”，也是“濰坊——烏魯木齊綜合實(shí)踐教育聯(lián)合基地”“自治區(qū)級(jí)青少年法治教育實(shí)踐基地”。
新疆烏魯木齊市青少年綜合教育實(shí)踐教育中心舉行揭牌儀式
中心主要接待疆內(nèi)外中小學(xué)生，負(fù)責(zé)集中開展綜合實(shí)踐和研學(xué)教育，重點(diǎn)接待疆內(nèi)外中小學(xué)生，社會(huì)各界拓展、研學(xué)人員以及承接中學(xué)生軍訓(xùn)。截止到目前，共接待學(xué)生138期，10萬余名學(xué)生，其中5萬余名學(xué)生參加了研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
烏魯木齊市青少年綜合實(shí)踐教育中心事跡介紹
該中心始終將消防工作納入常規(guī)工作，每年年初支出部分經(jīng)費(fèi)用于消防安全，及時(shí)總結(jié)，不斷提高。將日常教學(xué)安排與“119消防日”相結(jié)合，對(duì)師生進(jìn)行消防法規(guī)、消防安全知識(shí)教育，幫助師生掌握防火知識(shí)以及逃生辦法。為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)消防事件，中心組建義務(wù)消防隊(duì)并加強(qiáng)管理，定期組織義務(wù)消防員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，確保熟練使用消防器材，并進(jìn)行經(jīng)常性的消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。
中心成立之初，教職工消防安全意識(shí)不高，管理制度不健全，工作方法單一。為改變這一狀況，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全工作，中心領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題工作會(huì)議，共同研究制定消防安全管理制度。幾年來，中心不斷建立健全消防安全工作制度，并在具體工作中，一方面不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)；另一方面對(duì)照制度，強(qiáng)化落實(shí)，消防安全工作逐步走上了正軌。
新疆烏魯木齊市青少年綜合教育實(shí)踐教育中心開展教育培訓(xùn)活動(dòng)
為更好地進(jìn)行消防宣傳教育，中心與烏魯木齊市消防救援支隊(duì)簽訂《消防培訓(xùn)暨宣傳合作協(xié)議》，充分利用覆蓋面廣、場(chǎng)地大、設(shè)施全、專業(yè)人員優(yōu)的優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期將消防安全知識(shí)納入中心整體教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中。烏魯木齊市消防支隊(duì)按照中心教學(xué)計(jì)劃、接待計(jì)劃協(xié)調(diào)各區(qū)消防大隊(duì)定期派出專業(yè)人員圍繞校園消防安全進(jìn)行消防安全知識(shí)授課，中心負(fù)責(zé)組織師生、提供場(chǎng)所以及所需器材。中心積極響應(yīng)市教育局“消防進(jìn)軍訓(xùn)”要求，在組織軍訓(xùn)中專門安排消防演練活動(dòng)。
中心每年以創(chuàng)辦消防知識(shí)宣傳欄、開展知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，提高全體教職工的消防安全意識(shí)。同時(shí)，充分利用多種設(shè)施設(shè)備以及各類新媒體平臺(tái)進(jìn)行消防宣傳氛圍營(yíng)造。結(jié)合市安全生產(chǎn)教育月、全國(guó)消防安全日等教育主題，與市消防支隊(duì)合作，積極開展消防應(yīng)急疏散演練并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，區(qū)縣所屬中小學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)收看直播進(jìn)行相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)。
烏魯木齊市青少年綜合教育實(shí)踐教育中心對(duì)全市中小學(xué)生開展消防安全”第一課“教育
中心義務(wù)消防隊(duì)是消防安全的一支重要力量，為加強(qiáng)中心義務(wù)消防隊(duì)的建設(shè)與管理，推進(jìn)中心消防安全工作，提高中心預(yù)防和撲救火災(zāi)能力，結(jié)合中心實(shí)際，專門制定《義務(wù)消防隊(duì)訓(xùn)練實(shí)施方案》。在方案中規(guī)定義務(wù)消防隊(duì)員的訓(xùn)練指導(dǎo)思想、訓(xùn)練方式方法、訓(xùn)練要求等。
為更好加強(qiáng)消防安全宣傳教育，中心特建設(shè)一座防震減災(zāi)體驗(yàn)館。內(nèi)設(shè)消防安全知識(shí)講解區(qū)、宣傳消防設(shè)備展廳模塊、電子滅火器模擬體驗(yàn)?zāi)K、繩結(jié)訓(xùn)練模塊、模擬逃生通道體驗(yàn)?zāi)K、地震體驗(yàn)?zāi)K、5d影院模塊、急救與包扎訓(xùn)練模塊、消防知識(shí)競(jìng)答互動(dòng)模塊等。場(chǎng)館每個(gè)模塊都設(shè)有專門教師或教官進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。防震減災(zāi)館開放以來，已接待10余萬名師生參觀體驗(yàn)。
110先進(jìn)集體事跡材料篇8
張繼先奶奶，1966年出生，今年54歲了，醫(yī)學(xué)碩士，參加工作三十余年。張繼先醫(yī)生是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，此刻是湖北省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院呼吸與重癥醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師、教授、內(nèi)科黨支部書記。
抗擊“非典”的故事。2003年“非典”時(shí)，37歲的張繼先就是江漢區(qū)專家組的成員，每一天的任務(wù)就是下到各個(gè)醫(yī)院排查疑似者。從那時(shí)起她就養(yǎng)成了看病要問病人的住址、職業(yè)的習(xí)慣，也正是“非典”時(shí)期鍛煉出來的思維模式，使她養(yǎng)成了對(duì)病毒敏銳的洞察力，對(duì)疫情高度的警覺性。榮獲抗擊非典戰(zhàn)役“三等功”。
“疫情上報(bào)第一人”的故事。去年12月26日上午，張繼先奶奶接診了家住醫(yī)院附近小區(qū)的老兩口兒，他們因發(fā)燒、咳嗽就醫(yī)，拍出來的胸部ct片，雖然癥狀看起來像是流感或普通肺炎，但ct片的結(jié)果與兩者有明顯的區(qū)別。他們兒子的ct片，肺上也有特殊表現(xiàn)。同一天，還有一位華南海鮮市場(chǎng)商戶，存在同樣的發(fā)燒、咳嗽和肺部表現(xiàn)。28日、29日，門診又陸續(xù)收治3位來自華南海鮮市場(chǎng)的病人。前后7個(gè)病人癥狀和肺部表現(xiàn)一致。張繼先敏銳地意識(shí)到情景不對(duì)，向醫(yī)院進(jìn)行了報(bào)告。醫(yī)院高度重視，立即決定上報(bào)。張繼先的堅(jiān)持上報(bào)，為武漢市、湖北省，乃至全國(guó)衛(wèi)健部門拉響了警報(bào)。12月底，國(guó)家衛(wèi)健委派出高級(jí)別專家組，赴武漢調(diào)查病情，迅速應(yīng)對(duì)處置。張繼先成為“疫情上報(bào)第一人”。
新冠肺炎疫情期間，張繼先奶奶“像救火隊(duì)員一樣”奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線，在離新冠肺炎疫情最近的地方戰(zhàn)斗。她從網(wǎng)上又團(tuán)購了30件帆布衣服用作防護(hù)。至于為什么團(tuán)購而不是讓單位配發(fā)，她說：“如果醫(yī)院配發(fā)的話需要訂做，而網(wǎng)上買能夠很快到貨。”她急病人所急，想病人所想。張繼先的情緒不止一次崩潰。有的病人病情發(fā)展太快，手段用盡，還是走了，她大哭;有時(shí)防護(hù)服快沒有了，口罩快用完了，她大哭……“我這次把一生的眼淚流光了!”這一個(gè)月來，睡眠嚴(yán)重不足，體力嚴(yán)重透支，她說自我已竭盡了全力。
2月6日，湖北省給予張繼先同志記大功獎(jiǎng)勵(lì)。把最高的榮譽(yù)給醫(yī)護(hù)人員!把最美的稱贊給白衣天使!把最便利的條件給一線的戰(zhàn)士!把最優(yōu)厚的待遇給為這次抗疫做出貢獻(xiàn)的人!
張繼先奶奶在疫情面前，身經(jīng)百戰(zhàn)的，臨危不懼，敢于擔(dān)當(dāng)，如今又一次沖在了戰(zhàn)斗最前線。她是最美的白衣天使，也是一名抗擊疫情的老兵，更是一名勇敢的戰(zhàn)士。值得我們每個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，讓我們向張繼先奶奶致敬!
