一份成功的事跡材料可以產生宣傳典型，引導良好風氣用用意，事跡是小伙伴們都接觸到的一種，下面是范文社小編為您分享的學生寫先進事跡范文5篇，感謝您的參閱。
學生寫先進事跡范文篇1
華菁，女，堯口初中七年級（4）班學生。黃三河資助對象，自受資助以來，她成了一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學生干部。其主要事跡如下：
一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩
華菁出生在一個貧困的農民家庭，家庭以務農為生。從小她就隨著父母一起參加務農勞動，一家人生活很是拮據(jù)，從小的經(jīng)歷讓她體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓她永遠銘記在心。她也發(fā)自內心地尊重與敬愛老師。她知道是老師們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。
二、思想上：積極進取，嚴格要求，不斷進步
自受資助以來，華菁始終貫徹黨的先進思想，努力學習的黨的知識。作為一名光榮的共青團員，她始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。
三、學習上：樂于探究，勤奮刻苦，成績優(yōu)秀
知識改變命運，自受資助以來，她深知一個生在偏僻農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。于是，在學習上，她一絲不茍的學習態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使她成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”的稱號。她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。她始終堅信：“沒有最好，只有更好”。
四、能力上：扎實肯干，以身作則，工作出色
入學以來，華菁一直擔任班長，職務意味著責任。自從擔任此職以來，她盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享她的學習經(jīng)驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步并配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，她都盡量協(xié)調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂于助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上她認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。
五、生活上：勤儉節(jié)約，互幫互助
自受資助以來，華菁同學日常生活節(jié)儉，樂于助人，努力發(fā)揮一個優(yōu)秀學生干部應有的素質，與同學加強溝通與交流，融洽同學間的關系，促進同學間的學習和合作，使同學間形成一個互幫互助的友愛圈子。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！面對初三的中考，她將帶著自己的夢想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但她相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優(yōu)秀學生”而努力奮斗！
學生寫先進事跡范文篇2
王梓豪，二年級5班的班長。她熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來，她勤奮好學、品學兼優(yōu)、多才多藝，每學期都被評為“三好學生”和“優(yōu)秀班干部“。
他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
他有著執(zhí)著向上的追求。他身上有著一股強烈“向上”的追求?！霸诩易鰝€好孩子，在校做個好學生”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此，他的日記多次作為范文在班級交流，所寫的日記《家鄉(xiāng)的.風俗》在網(wǎng)上發(fā)表，《快樂的中秋》、《寒假里最快樂的一件事》等在校級童聲報上發(fā)表。他還參加了學校的口頭作文比賽，成績優(yōu)異。
他是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。
作為班長，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與，曾被評為“文明禮儀小標兵”、“學雷鋒小標兵”班級也因此被評為“雷鋒中隊”，為班級贏得了榮譽。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，王梓豪同學他一定會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠。
學生寫先進事跡范文篇3
我總不承認自己馬上要走了，可是時間讓我不得不相信，我的支教生活已經(jīng)四個多月了，還記得當初自己一出大學校門，那種帶著教師稱號的光環(huán)讓我從心底驕傲自豪，“我會是一名好教師!”這句話承載著我的夢想與自信。
在洼里中心小學的四個多月中，有過難過，有過開心與快樂，我從來沒有覺得艱苦，我喜歡時而喧鬧充滿歡聲笑語，時而安靜、綠郁蔥蔥的校園，它帶給我快樂與溫馨，我怎么舍得離開?
我的專業(yè)是音樂表演，而我在洼里中心小學擔任的是五、六年級的音樂與科學，我很喜歡這兩門學科，一門是所擅長的專業(yè)，一門是我從小就喜歡的學科。所以我盡我所能教授他們。音樂課對于他們來說是一門奢侈課，從沒有受過專業(yè)老師的教學，我能想到他們對“do re mi ”好奇與欣喜，音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間，如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長應是每為老師最大的愿望，當然我也不例外，音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學習音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎;與此同時，通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件，以促進學生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學生，把藝術還給學生”，新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。
在我的課堂上，我告訴他們一定要抓住每一個機會，我把舞臺交給他們，告訴他們只要站在舞臺上，你便是焦點!一定要把自己最美，最強的一面展現(xiàn)出來，這是培養(yǎng)自信，更是鍛煉自信!五、六年級的孩子已經(jīng)很大了，很多事他們都懂，但是對錯分的并不是很清楚，我所要做的是在他們旁邊以最委婉、最有力的方式告訴、引導這些孩子們走一條光明、正確的道路。
學生寫先進事跡范文篇4
我叫李琢，女，現(xiàn)為廬江第四中學九年級學生，在班級擔任學習委員。自入學以來，我先后取得了一些榮譽和成績：2005年獲城關小學“我與城小”百期征文二等獎；2006年獲城關小學“尊師”主題征文一等獎，電腦繪畫比賽三等獎；2007年獲城關小學“環(huán)保手抄報”比賽一等獎；2008年在城關小學“首屆快樂寒假”征文中獲得二等獎；2009年獲得廬江縣城關小學“第十屆孝廉獎學金”、巢湖市“訊飛杯”電腦繪畫二等獎、廬江縣“文明伴我行”征文二等獎和城關小學首屆“十佳小作家”榮譽稱號；2010年取得了中國音樂學院電子琴十級證書，被廬江四中聘為學生校長助理；2011年獲得廬江四中“第十屆孝廉獎學金”、九年級第八屆“優(yōu)秀學生”稱號；2012年獲得九年級第九屆“優(yōu)秀學生”稱號；多次在《快樂作文》、《巢湖日報》等報刊上刊登過文章。
進入廬江四中以后，在學校領導、老師的精心教導和同學們的大力幫助下，我積極進取，勤奮學習，努力工作，學到了很多知識，懂得了很多道理，做了很多工作，取得了很大的進步。
在政治思想上，我熱愛黨，熱愛祖國，遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度；政治上積極要求上進，剛進入四中，我就積極申請加入共青團，入團后，我時刻銘記自己是一名團員，處處嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，幫助后進生，努力做一些公益活動，深受老師的信任和同學們的尊佩和贊許。在學習上，我一直勤奮好學，刻苦努力，上課專心聽講，勤于思考，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問；課后始終堅持獨立地完成作業(yè)，及時復習，并科學安排課余活動。初中階段，我學習成績一直較好，每學期考試成績始終保持在班級前幾名，每學年都被學校評為“三好學生”，在班級中起到了模范帶頭作用，帶領和幫助同學們搞好學習，提高班級集體成績水平。
工作上，我積極參與學校組織的各項活動。在城關小學讀書期間，我參加了校內外舉辦的各類電腦繪畫、手抄報、征文比賽等各項有益的活動，既獲得了一些獎項，又增長了知識，鍛煉了自己的各方面能力;進入四中后，我成大了，我積極要求進步，參加學校組織的很多有益的活動，第一年我就加入了學校共青團組織，此外，還積極參加學?！皩W生校長助理”和班干部的公開競選。通過努力，我有幸成為了廬江四中的一名學生校長助理和學習委員班干部。任職后，我深感肩上責任重大，平時，我除了搞好自己的學習外，就抽空協(xié)助校長和老師開展班級和校務工作，監(jiān)管學校學生到校情況和班級環(huán)境衛(wèi)生等，發(fā)現(xiàn)問題及時督促同學們進行整改。在年復一日工作和服務于同學的同時，我鍛煉了自己的組織協(xié)調和管理領導能力，一年多來的學生校長助理工作，使我的初中生活變得充實而有價值。在班干工作方面，作為一名學習委員，我主動幫助班上的學困生。每當同學們遇到難題，我和老師、同學們一起討論、分析，耐心地進行講解，直到同學弄明白為止。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”?；叵脒@兩年多我走過的旅程，感到忙碌而充實，艱辛而快樂，我熱愛四中，我熱愛這里的老師和同學們，我也為我是四中的學生、是一名共青團員和自己這幾年來在四中的不斷成長和進步而感到驕傲與自豪。
學生寫先進事跡范文篇5
我叫邢華，是長治學院政法系思想政治教育xx級二班的學習委員。時光如梭，轉眼我已經(jīng)成為一名大三的學生了，在此期間，自己也取得了一些成績，在老師同學眼中的我是一個開朗、活潑、大方、學習成績優(yōu)秀、工作出色的學生。進校以來各方面表現(xiàn)突出，政治上要求進步，積極靠攏黨組織，堅持以黨員標準嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強，各科成績優(yōu)秀，四學期內分別獲得三次一等獎學金、一次二等獎學金，并獲得國家勵志獎學金和其他很多榮譽。在日常的生活中我能夠做到尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人，在同學中享有較高威信。先后擔任學習委員、系團總支學生會秘書處部長等職務。作為學生干部，自己善于思考、認真踏實。在組織校內外活動時，能以身作則，體現(xiàn)了較強的組織管理能力。同時積極參加各項活動，在活動中都有很好表現(xiàn)，曾獲得多項榮譽稱號。在兩年的大學生活中，之所以自己能夠取得較優(yōu)異的成績，我主要是從以下幾方面嚴格要求自己并努力的。
在政治思想方面積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)。平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。在平日的生活里思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。能夠將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。剛進入大學以后我便積極向黨組織靠攏，向黨組織遞交了入黨申請書，并且定期向黨組織遞交有質量的思想?yún)R報。20xx年12月發(fā)展成為中共預備黨員。認真參加每學期生活會，積極參加各類黨的理論知識的講座。自己在對黨的認識更加深刻的同時，對自己的要求也越來越高。在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。作為班級的學習委員，我嚴格要求自己的學習成績，做到絕不無故曠課，嚴格執(zhí)行請銷假制度，以身作則，認真做好自己工作的同時配合其他班委開展班級整體工作。由于自己熱愛各種各樣的活動，并且樂在其中，所以我經(jīng)常在班會上號召同學們積極參加院系舉辦的活動并且力所能及地去組織一些活動豐富大家的生活。作為學生干部，在抓好學習的同時，自己也從來不吝嗇幫助同學，因為我認為在幫助別人的過程中自己也得到了成長。
在學習上，自己很清楚當學生干部就會占用自己一部分學習時間，但是我仍然堅持勤學苦練，抓住每一刻的學習機會，刻苦鉆研專業(yè)知識，入校以來取得了三次一等獎學金、一次二等獎學金并獲得國家勵志獎學金的優(yōu)異成績。在英語方面已經(jīng)取得cet—4級證書，現(xiàn)在正不斷努力，爭取在這一學期拿到cet—6級證書，與此同時我很重視英語口語能力，所以入校以來更是抓住每一次與外教交流的機會鍛煉自己的口語，在平時的學習中自己也很注意這方面的學習?，F(xiàn)在我除了較系統(tǒng)地學習掌握了較為扎實的專業(yè)知識，還為了拓展自己的知識面，堅持參加了計算機等級考試三級c語言的培訓與考試，并成功地通過考試。在班級里，我和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我，一有什么需要幫忙的事情都來找我，遇到困難也想我咨詢，我也經(jīng)常和大家聊天，及時發(fā)現(xiàn)同學們的問題并及時解決或者通知班主任老師請教解決大家的疑難。生活工作中我養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。因為只有這樣我才能取得更好的進步。
在工作上，一絲不茍，認真踏實，不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益是我堅持的原則。作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，我總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。在工作方面，我主要從班級工作、系級工作、社團工作三方面做如下綜述：
首先，是班級工作方面：自入學以來，便一直擔任xx級思政二班的學習委員。在做好班級的常規(guī)工作的同時，比如說組織cet—4、cet—6的報名，計算機等級考試的報名，為同學們傳達院系的各種信息等工作，并輔助班主任和班長對整個班級的長期發(fā)展做長期的規(guī)劃，制定長期發(fā)展努力的方向和目標。在班主任的的帶領下和全班同學的共同努力下，我們班先后被評為“軍訓優(yōu)勝班級體”、“優(yōu)秀團支部”，并在學校的多項活動中取得突出的成績和深遠的影響。剛入學的時候，班中許多同學都對自己所學專業(yè)不是很了解，我便組織大家就自己的專業(yè)與高年級的學哥學姐們進行交流，讓大家進一步了解自己專業(yè)的同時能夠更好的學習，提高自己的專業(yè)素質。升入大二以來同學們都對考研產生了濃厚的興趣，但又苦于自己對此什么都不懂只是一味向往，毫無實質性的了解，我便與學長們商議，邀請大四考研成功的學哥學姐們給大家就考研開一次交流會再者，是系級工作方面：走進大學校園以后我就很向往學生會的工作，一是因為在學生會我可以為大家服務，二是在學生會我可以得到更多的鍛煉。從大一時的委員到現(xiàn)在的秘書處處長工作成績一直是突出顯著的。
最后，是社團工作方面：大一入校以來，我便積極加入了政研林社團，并通過自己的努力擔任了社團副秘書長，接手工作以來，在從事多項社團工作的過程中也取得了一定的成績。協(xié)會在20xx年校社團評比中獲得“優(yōu)秀社團”榮譽稱號。這是對我們所有為社團發(fā)展做貢獻的人的鼓勵。我們會更加努力發(fā)展社團的。與此同時，在大二上學期，配合馮鑫同學牽頭成立了身心健康協(xié)會，協(xié)會成立之時受到廣大同學的好評，我們也一直在努力讓協(xié)會更上一層樓。不管自己是在哪個社團工作，都能夠在輔導老師的指導下積極做好社團管理工作，結合本系發(fā)展總方向，努力舉辦社團活動。在社團工作，我有自己的原則，一定要做到“一人為本”因為社團的主體永遠是成員，所以任何活動的舉辦都必須以服務大家為目的，只有這樣才能辦好社團，才能長遠發(fā)展。
努力的工作實踐，不錯的工作成果，使我獲得了“三好學生”、“優(yōu)秀志愿者”、“優(yōu)秀團員”、等榮譽稱號，這些只能代表過去的成績，我將會再接再厲，讓自己做的更好。
現(xiàn)在我已是大三的學生，無論何時，我都將會做好自己應該做的，讓自己做的更好。我很珍惜現(xiàn)在的生活，也很感謝大家給予我的幫助，感謝每一個幫助我的老師同學，不管這次評選是否成功我都會更加努力！
