一篇優(yōu)秀的事跡材料可以產(chǎn)生宣傳典型，評選先進的效力，在日常工作中，我們都會接觸到事跡，對各類事跡都相當熟知，我們怎么來寫事跡材料呢，下面是范文社小編為您分享的院先進個人主要事跡優(yōu)秀5篇，感謝您的參閱。
院先進個人主要事跡篇1
主動請纓彰
面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學”的工作部屬，xx市教體局與xx廣播電視臺教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《xx名師空中課堂》教育教學專欄節(jié)目。1月28日，xx中學在接到承擔“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時，第一時間積極響應(yīng)并在人財物等方面進行統(tǒng)籌部署。xx老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!”
細致入微添
每次錄播前，xx老師早早到校，和學校領(lǐng)導、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進行消毒后，提前調(diào)試好各項設(shè)備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節(jié)約了大家的時間。
參與活動的教師夸他是個細心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術(shù)保障工作而已，孩子的學習不能耽誤啊?！?/p>
持之以恒顯
xx月xx日，xx老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實的專業(yè)知識，為錄課提供了強有力的技術(shù)支持。
考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學校分管領(lǐng)導安排了一張輪流值班表，xx老師對此卻提出了反對意見：“現(xiàn)在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。
熟悉xx老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的xx老師。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況?！眡x老師說：“xx中學是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關(guān)懷和幫助?，F(xiàn)在xx中學需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”
雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但xx各科名師們通過“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，xx老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。
院先進個人主要事跡篇2
他們不是醫(yī)者，救危難于生死，防疫情之蔓延;他們不是先鋒，守萬家于平安，固疫情之防線，疫情當前，他們退居幕后，堅守崗位，做好自己本職工作，為防疫防控添助力。
我來護住大家的后方
“我來想辦法，堅決不能讓兄弟們挨凍”，天降小雪，萬物滋潤，__同志卻更加坐立難安，“要動員一切力量，最短時間給各個卡點搭建帳篷”“買!買!買!要最好的保暖衣，__個村每個村都要有。”一個電話放下又一個電話響起，疫情防控，后勤先行，作為防疫領(lǐng)導小組副組長，__同志與后勤小組爭分奪秒在全鎮(zhèn)各主要路口全部建起帳篷，配齊棉衣、暖手寶等御寒物資?！按蠹曳判?，我保證人人都有口罩戴”防疫物資緊缺，__同志動員一切官方、民間途徑購得__多個口罩火速支援各個卡點。儲備消毒液、購買體溫計、發(fā)放物資、定制宣傳橫幅、保證機關(guān)干部就餐安全……一切有條不紊，一刻不能停歇，今夜辦公室又燈火通明，他說“我只怕做的還不夠細致?！?/p>
一切為工作讓步
“婚期先后延吧，現(xiàn)在有更重要的任務(wù)等著我呢”。__鎮(zhèn)派遣人員__說服妻子和父母取消婚宴，在他們的支持下，第一時間返回工作崗位，作為辦公室的“老人”他讓外地的同事安心在家，24小時守在電話前，收發(fā)文件、上傳下達，及時接聽登記來往電話，做好橫幅、口罩、消毒液等防疫防控物資發(fā)放工作，忙碌卻有條不紊，“婚宴什么時候都能辦，現(xiàn)在疫情這么危急，我不能像醫(yī)護人員上戰(zhàn)場，也不能上前線去守護，能為大家做好后勤工作我就值得”。
軍人的戰(zhàn)場不是只有槍炮
餐桌上永遠有熱乎的盒飯
樓道里彌漫著消毒水的氣味
電力、暖氣時時供應(yīng)
這世界可能確實沒有超級英雄，
不過是有一分熱，發(fā)一分光
螢火匯聚成星河
院先進個人主要事跡篇3
面對突如其來的疫情，中心黨委立即組織干部職工進入戰(zhàn)時狀態(tài)，下沉社區(qū)，和社區(qū)同志共同構(gòu)筑聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的嚴密防線。在他們之中，有一個奮戰(zhàn)的身影格外特殊。他就是東崗市政設(shè)施養(yǎng)護所職工楊建平同志，曾在雁兒灣污水廠工作時，由于車禍致使四級傷殘，左腿行動不便。去年又因腔隙性腦梗住院治療導致經(jīng)常出現(xiàn)眩暈和肢體麻木癥狀。但當阻擊疫情的集結(jié)號吹響時，他第一時間主動要求參加志愿者隊伍，社區(qū)考慮到其殘疾程度，便安排他到卡口執(zhí)勤參加抗擊疫情工作。
楊建平所值守的中科院xx分院科苑一區(qū)，是老舊小區(qū)，人數(shù)多、難度大、強度高?？谥凳毓ぷ鲃傞_始時，許多群眾對疫情防控的重要性不了解，對設(shè)立卡點、控制人員外出看法不一。因此，常常會出現(xiàn)有群眾不配合、發(fā)牢騷，甚至強行進出等情形。每次遇到這種情況，楊建平動之以情、曉之以理，耐心地做思想工作，用真情打動居民的心。
由于車禍導致的左腿殘疾，楊建平的步伐有點吃力。即便如此，楊建平硬是堅持每天拖著殘疾的左腿堅守小區(qū)大門。在卡口嚴格執(zhí)行“外來人員一律禁入、小區(qū)居民持證”的鐵律，值崗消殺、查看出入證和健康碼，同時還不忘暖心地提醒居民“出門帶好口罩、不要串門、不要聚集”，每天開展防控工作到深夜。這樣的連續(xù)服務(wù)工作，普通人都扛不住，更何況是身有殘疾的楊建平。他不僅每天恪守崗位，還主動幫助老年人掃碼登記、解答問題，耐心、細心、有愛心。從10月22日直到現(xiàn)在，每天在小區(qū)卡口站崗值班近七小時，天氣寒冷加之長時間站立，每晚到家，腿和腳都會有不同程度的腫脹，疼痛難忍。11月6日，寒風呼嘯，雪花飛舞，xx市的氣溫驟然下降到-8℃左右，在風雪交加的惡劣天氣下，楊建平克服雪天路滑摔倒的風險，堅持到崗值守。手凍麻了、腿凍僵了，只能不時地跺跺腳搓搓手緩解下，一只手緩慢而艱難地在紙上一筆一劃地登記著信息，片刻不懈怠，一刻不放松。
楊建平不希望別人太過在意自己腿腳不便，他覺得自己有力氣、有干勁，做這些沒什么。更重要的是，社區(qū)的居民們信任他，也需要他。堅持這樣的奉獻需付出比常人更大的艱辛，但他絲毫不松懈、不懈怠，依然堅守崗位，奮戰(zhàn)在防疫工作的一線，忙碌在小區(qū)的每一個角落，默默而堅定。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。沒有硝煙的戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，平凡的世界感動仍在上演，命運剝奪肢體的鮮活，本是最需要關(guān)愛救助的對象，但面對疫情吞噬山河故人，他卻勇敢擔當，恪盡職守，是抗疫大軍中默默無聞的“逆行者”、用愛心組成了一道抗擊疫情的阻擊線。
院先進個人主要事跡篇4
2022年3月，疫情的反復再次為校園生活按下了暫停鍵，這既是考驗，也是挑戰(zhàn)，既是學習，也是成長。作為一名共產(chǎn)黨員，xxx老師以實際行動踐行了一名黨員的初心和使命。
一、勇?lián)厝危亲钬撠熑蔚男l(wèi)生員
疫情當前，防控就是命令。xxx老師積極投身于學校防疫工作。作為學校的衛(wèi)生員，她積極發(fā)揮表率作用，勇于擔當，每日匯總?cè)熒鷨T工及親屬的相關(guān)數(shù)據(jù)和具體情況，做好疫情排查、追蹤、匯總和上報工作。積極整理各項檔案資料，對每一件事情都認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻自己的力量。即便時間長、任務(wù)重，她也堅持到最后，毫無怨言，保質(zhì)保量地完成了學校交給的疫情防控任務(wù)。
xxx老師的愛人是一名醫(yī)生，疫情發(fā)生后，他幾乎二十四小時在醫(yī)院待命，無法照顧家中老少。龔老師家中老人身體不好，也需要人照顧，兩個孩子一個三年級，一個剛剛一年級，網(wǎng)課學習也需要指導。龔老師又要照顧老人又要照顧孩子，經(jīng)常是手機握在手中，只要一有工作任務(wù)，就立刻放下身邊的兩個孩子沖到電腦前工作，一坐就是幾個小時，工作到深夜更是常事。好在家人對她的工作給予了最大的支持，沒有絲毫抱怨，只有理解和互助。
二、為人師表，她是一絲不茍的畢業(yè)班老師
說到xxx老師，認識她的人都不由自主地伸出大拇指，由衷地嘆服一聲“好老師”。這個稱號不僅源于她和藹可親的性格、專心致志的做事風格，更是因為她辛勤耕耘、不計回報的奉獻精神。
作為六年級畢業(yè)班的老師，即使學校衛(wèi)生員的工作已經(jīng)讓她分身乏術(shù)、精疲力盡，但這絲毫沒有影響她對學生的認真負責態(tài)度。疫情以來，她認真學習相關(guān)疫情防控知識，利用直播課的方式教導學生們要做好自我防護。同時，為落實“停課不停學”的新情況，在校領(lǐng)導和教務(wù)處的帶領(lǐng)下，實驗小學水北分校老師們積極響應(yīng)落實“離校不離教、停課不停學”的工作部署，xxx老師也立即投入工作，在家中迅速展開了線上教學的準備工作。為了給畢業(yè)班同學們上好課程，龔老師把生物鐘調(diào)整為“晚睡早起”模式，幾乎每天都奮戰(zhàn)到深夜，進行上課素材和課件的準備?？紤]到同學們手邊沒有教材等相關(guān)資料，在進行素材的準備時，龔老師把所需要理解的內(nèi)容都以圖片形式在課件中展現(xiàn)出來，并進行分析和講解，力爭打造出高質(zhì)量的線上教學課程，并在線上課程結(jié)束后為同學們答疑解惑，助力小升初畢業(yè)考。
除此之外，xxx老師還積極投身到學校的“學生健康維護”活動中。她時刻關(guān)注學校的通知，做好上傳下達的任務(wù)。每天認真統(tǒng)計并上報班級各種情況和數(shù)據(jù)，對于沒有及時關(guān)注班級群內(nèi)通知的家長，她都會一一打電話通知并確認學生具體情況。合理安排學生們在“停課不停學”期間的作息計劃，及時為學生們解答疫情防控問題。
院先進個人主要事跡篇5
該同志始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度,立足所熱愛的安全生產(chǎn)工作，積極深入生產(chǎn)、施工一線，完善20余所中、小學校安全管理檔案資料，受到上級教育部門的表彰。從事安全生產(chǎn)管理工作以來,有著強烈的責任心,嚴格的工作作風,圓滿完成了各項安全管理工作和任務(wù)。在安全管理工作中成績突出,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
一、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平
面對安監(jiān)工作的新形勢、新要求,該同志積極參加安全生產(chǎn)培訓教育，不斷豐富積累新時期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識，牢固樹立安全發(fā)展紅線意識，在向書本學習的同時，自覺地向?qū)嵺`學習，向?qū)＜覍W習，能不斷拓寬視野，不斷豐實知識，做到學有所獲、學有所思、學有所用,并能結(jié)合在平時的工作過程中遇到的問題及薄弱環(huán)節(jié)進行選擇性的學習和強化，增強自身的法律意識、使命意識和擔當意識，從而做到努力提升自身素質(zhì)和監(jiān)管水平。
二、管理資料,營造濃厚氛圍
針對中小學校等特殊場所，面對種類繁多、較為復雜的安全管理資料,該同志認真學習資料內(nèi)容,根據(jù)內(nèi)容細心分類、歸檔；通過請教、查閱書籍等方式,建立、完善各類安全管理資料和安全監(jiān)管臺賬,同時完成了各類安全制度和文件的起草、收發(fā)、上報工作。為提高全體職工安全生產(chǎn)意識，確保各項安全活動的有效開展，該同志于每項活動開展前就積極搜集、整理各項安全活動資料，并以多種形式在公司廣泛開展安全宣傳教育，不斷增強和提高全員安全意識，營造良好的安全文化氛圍。形成人人替安全著想，人人對安全負責、人人為安全努力的良好局面。一年來參與組織開展各類安全專項活動15次；安全教育培訓8次，得到全體職工一致好評。
三、全面排查，落實安全生產(chǎn)責任
堅持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，在日常工作中，該同志強化責任落實，嚴格執(zhí)行隱患排查、確認、質(zhì)量、驗收管理制度，并將安全隱患進行了細心梳理分類,及時與隱患責任部門溝通，提出有效整改建議。今年重點整頓學校等安全事項缺失，操作規(guī)范不全、安防標識不全、違章作業(yè)等現(xiàn)象；查出安全隱患28項，監(jiān)督整改完成28項，整改率100％，有效防止和遏制安全事故發(fā)生。
