事跡材料是記錄一個(gè)人或團(tuán)體在特定時(shí)期內(nèi)所取得成就的文檔或資料,我們?cè)趯?xiě)事跡材料的時(shí)候一定要整理好自己的寫(xiě)作思路,下面是范文社小編為您分享的教師表彰個(gè)人事跡6篇,感謝您的參閱。
教師表彰個(gè)人事跡篇1
郭xx,2012年5月通過(guò)選調(diào)考試,來(lái)到旬陽(yáng)二幼,轉(zhuǎn)崗成了一名幼兒教師。一轉(zhuǎn)眼在幼教崗位上辛勤耕耘了5個(gè)年頭。她深深地知道,要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,要學(xué)的有很多。
她首先在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守職業(yè)道德規(guī)范,把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職。
在教育實(shí)踐中一切以幼兒發(fā)展為理念,關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子。
愛(ài)護(hù)、了解幼兒,與幼兒建立平等的同伴關(guān)系。
“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)她,只有用愛(ài)才能教育孩子。”一日活動(dòng)中她讓自己盡力“兒童化”,來(lái)拉近和孩子的距離,對(duì)孩子微笑、寬容、耐心。從不體罰、變相體罰、諷刺幼兒。在教育中她總是對(duì)孩子多一些柔和,少一些苛刻,多一些引導(dǎo)少一些壓力,讓孩子默認(rèn)你是他的大同伴,他的喜怒哀樂(lè)會(huì)讓你一起分享,"既親近又崇拜,既認(rèn)定她是值得信賴的老師,又把她當(dāng)作好朋友,樹(shù)立起老師崇高的威望。
以良好的常規(guī)帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
幼兒園孩子的日常生活常規(guī)的訓(xùn)練以及生活自理能力的培養(yǎng)是繁重而艱巨的?,F(xiàn)在的獨(dú)生子女由于父母的溺愛(ài),大多數(shù)過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“幸福生活”。讓孩子們適應(yīng)幼兒園的集體學(xué)習(xí)生活是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,其間滲透了教師太多的耐心、汗水和智慧。她注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。她一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)。在她的努力下,剛?cè)雸@一學(xué)期的孩子們漸漸地會(huì)穿脫衣服,午睡時(shí)還能整整齊齊地疊好衣物。在手工操作中孩子們的小手也變得越來(lái)越巧。她還在每學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中開(kāi)展小型的“穿衣服比賽”、“扣紐扣比賽”、“系鞋帶比賽”等,家長(zhǎng)們看到自己的孩子比家中能干多了,個(gè)個(gè)臉上露出驚喜的笑容。她在班級(jí)中還設(shè)計(jì)了輪流選值日生的活動(dòng),和孩子們一起制定了值日生工作內(nèi)容。孩子們工作起來(lái)還是非常認(rèn)真,意識(shí)到勞動(dòng)并為集體服務(wù)是件光榮的事,個(gè)個(gè)都樂(lè)意和老師一起參加班級(jí)的管理。開(kāi)展輪流當(dāng)小班長(zhǎng)的活動(dòng)。雖然這么做非常費(fèi)心,教師的工作量也隨之增大,但可以讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),深得家長(zhǎng)們得贊同和孩子們的喜愛(ài),做老師的再辛苦,更多的卻是安慰和幸福。
以身作則,言傳身教,做好表率。
這雖是一種“無(wú)聲的教育”,卻能達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果,言教不如身教,作為孩子們的榜樣,她時(shí)刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天,她會(huì)和孩子一起跑步,鍛煉。夏天的太陽(yáng)再烈,她也不會(huì)躲到陰涼里看孩子們?cè)谔?yáng)下?lián)]汗如雨。每天早晨主動(dòng)大聲地與幼兒?jiǎn)柡?,從不亂丟垃圾,當(dāng)孩子和她說(shuō)話時(shí),她總是蹲下來(lái)親切的注視著他們,與他們交談。她帶班的幼兒講文明,懂禮貌,習(xí)慣好,家訪時(shí)家長(zhǎng)們會(huì)經(jīng)常反饋孩子入園后的變化,言語(yǔ)中充滿感激。
注重家長(zhǎng)工作,家長(zhǎng)的支持是良好工作的開(kāi)始。
大家都知道,要提高孩子的素質(zhì),首先要提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和參與意識(shí)。那么如何調(diào)動(dòng)這支教育力量的自覺(jué)參與意識(shí),發(fā)揮他們的教育同盟軍的作用?如何提高家長(zhǎng)這支隊(duì)伍的素質(zhì)?以情感人,激發(fā)他們教育的主動(dòng)性和積極性是關(guān)鍵的因素。因此,她不厭其煩地做好家長(zhǎng)的思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作,如:通過(guò)家訪、座談會(huì)、電話聊天等方式與家長(zhǎng)溝通;另外通過(guò)教師的工作責(zé)任和業(yè)績(jī)贏得家長(zhǎng)的信任和信賴。把家長(zhǎng)的參教熱情凝聚到老師的周圍,主動(dòng)而自覺(jué)地支持和參與教育。她班的嘉俊小朋友平日較頑皮,有口吃現(xiàn)象,但思維敏捷,富有表現(xiàn)力,郭老師幫他找故事,并指點(diǎn)他處理咬字、表情到位等等,并指導(dǎo)家長(zhǎng)在家多讓他練習(xí)表演,以鼓勵(lì)的方式促使他一次比一次講得好。在家長(zhǎng)和老師的共同配合下,孩子改掉了口吃的習(xí)慣,而且喜歡在集體面前大膽的表現(xiàn)自己。
勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。郭老師虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,并認(rèn)真閱讀多種幼教書(shū)籍和報(bào)刊,從中吸取營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)槭寝D(zhuǎn)崗教師,專業(yè)技能方面較弱,但憑著她的勤奮好學(xué),幾年下來(lái),各方面的技能有了很大的提高。
“辛勤耕耘,終有回報(bào)?!彼?shí)上進(jìn)的工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,工作上也取得了一些成績(jī)。2013年撰寫(xiě)的教育案例《特別的愛(ài)給特別的你》在安康市論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。2013年撰寫(xiě)的論文《自閉癥傾向兒童個(gè)案跟蹤分析》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。2015年負(fù)責(zé)的縣級(jí)課題《小班幼兒色彩感培養(yǎng)策略研究》順利結(jié)題。2015年撰寫(xiě)的論文《小班幼兒人際交往指導(dǎo)策略》獲“中國(guó)幼教系統(tǒng)年度論文”二等獎(jiǎng)。2015年在“童話之星”世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽中獲指導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)。2016年被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀教師”、“園級(jí)優(yōu)秀教師”。
她是一名普通的幼兒教師,在平凡無(wú)奇的崗位上,雖然得不到“國(guó)王”頒發(fā)的勛章,但她深知從活動(dòng)室里放飛的是希望,守巢的是自己;展示給孩子的是真理,擦去的是功利;畫(huà)出的是彩虹,奉獻(xiàn)的是自己。她將用更絢麗的色彩描畫(huà)出新時(shí)期幼兒教師的時(shí)代風(fēng)采。
教師表彰個(gè)人事跡篇2
鄭曉麗同志是碩集中心小學(xué)的英語(yǔ)教師,作為一名剛畢業(yè)不久的新人,她不斷學(xué)習(xí),勇于探索,處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。一分耕耘一分收獲,雖剛走上崗位不久,課堂教學(xué)已經(jīng)形成了屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)實(shí)績(jī)一直遙遙領(lǐng)先于同軌班級(jí),并被推薦為英語(yǔ)學(xué)科組組長(zhǎng)。
她一直擔(dān)任班主任工作。班級(jí)管理井井有條,對(duì)待學(xué)生滿腔熱愛(ài)。只要學(xué)生稍有不適就積極主動(dòng)給予關(guān)懷。學(xué)生頭痛、感冒、發(fā)燒,背負(fù)醫(yī)療室診治是平常之事。學(xué)生沒(méi)有筆、作業(yè)本,掏出幾塊錢為學(xué)生購(gòu)買也是家常便飯。注重從學(xué)生的生活小事做起,處處關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng),贏得了廣大學(xué)生的愛(ài)戴和尊重。班主任工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁的肯定。
總之,無(wú)論是對(duì)工作的熱情,還是對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),以及平時(shí)的師表形象。她都無(wú)愧于師德標(biāo)兵的稱號(hào)。
高翠霞同志是益林中心小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科骨干教師,從教以來(lái),認(rèn)真履行一名人民教師的職責(zé)和義務(wù)。為人師表甚似母,師生相依情更濃。她把學(xué)生視為自己的孩子愛(ài)護(hù)、關(guān)心,像母親一樣關(guān)愛(ài)留守生。她干一行,愛(ài)一行,鉆一行。不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)水平;她樂(lè)于奉獻(xiàn),勤奮敬業(yè);遵紀(jì)守法、顧全大局,履職盡責(zé)。從教以來(lái),她還一直擔(dān)任班主任工作,注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),積極開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到潛移默化的教育,所帶班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。20xx年度高翠霞同志被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人;20xx年在全縣小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育雙十條教育活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀班主任,同年被評(píng)為聽(tīng)評(píng)課先進(jìn)個(gè)人。
教師表彰個(gè)人事跡篇3
疫情就是命令,一名黨員就是一面旗幟,就是一個(gè)標(biāo)桿。
閆__,中共黨員,她擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記,九年級(jí)語(yǔ)文組備課組長(zhǎng),九年級(jí)四班班主任和兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。她每天按時(shí)到校,積極做好自己所負(fù)責(zé)的學(xué)校防疫工作,學(xué)習(xí)會(huì)議精神,查看物品,準(zhǔn)備資料,組織線上升旗,事無(wú)巨細(xì),認(rèn)認(rèn)真真,不言辛苦。同時(shí)積極參與黨員抗疫志愿服務(wù)工作,為抗疫貢獻(xiàn)自己的力量。
教育就是責(zé)任。教育教學(xué)方式在變,不變的是師者的情懷,不變的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。線上教學(xué)需要老師的更多的付出。作為九年級(jí)語(yǔ)文教師,她認(rèn)真上好每一堂線上教學(xué)課,每一堂課一定有精心準(zhǔn)備的課件,最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,和學(xué)生一起背誦,輪流提問(wèn)學(xué)生,在她的大多數(shù)課堂上每位學(xué)生都在發(fā)聲,形成非常好的課堂氛圍。為追求良好的課堂教學(xué)效果,她精心備課,有時(shí)一坐就是一上午,但是課堂上學(xué)生收獲的微笑是她堅(jiān)持的動(dòng)力。
作為一名班主任,她首先做好學(xué)生的心理工作,在上好自己語(yǔ)文課同時(shí),堅(jiān)持每天聽(tīng)班級(jí)的每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)生存在問(wèn)題,及時(shí)協(xié)助任課老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。通過(guò)線上班會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生線上課堂學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)學(xué)生積極形成良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,班級(jí)學(xué)生上課都能積極打開(kāi)攝像頭,穿好校服,和老師互動(dòng)積極。通過(guò)線上家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,讓家校形成合力,共同幫助學(xué)生成長(zhǎng)。
作為九年級(jí)語(yǔ)文組備課組長(zhǎng),積極組織九年級(jí)語(yǔ)文教師線上教研,每周兩次教研,發(fā)揮集體的力量,攻克線上教學(xué)的技術(shù)關(guān)、難題關(guān),把上課中的小技巧、小智慧不斷地分享給身邊的老師,積極上線上示范課,為老師們提供線上可探討的課例。
教師表彰個(gè)人事跡篇4
xx,外語(yǔ)學(xué)院東方語(yǔ)言系副主任。自2012年春季起,他開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)專業(yè)的主干課程——基礎(chǔ)日語(yǔ)課程。同時(shí),先后擔(dān)任三年級(jí)日語(yǔ)商務(wù)函授課程、四年級(jí)日語(yǔ)商務(wù)禮儀、日本旅游服務(wù)禮儀、實(shí)用日語(yǔ)及其應(yīng)用課程,并擔(dān)任研究生第一外語(yǔ)日語(yǔ)。截至2015年春季學(xué)期,本科生共授課1612學(xué)時(shí),研究生共授課144學(xué)時(shí)。孟凌秀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度得到了師生的高度評(píng)價(jià)。
在這三年中,系內(nèi)本科教學(xué)能按計(jì)劃有序開(kāi)展,教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。系教研室的活動(dòng)每周一進(jìn)行一次,主題每周都可以實(shí)現(xiàn)。除了課堂上的教師外,他們都可以參與,可以進(jìn)行富有進(jìn)取心的討論,提出不同的意見(jiàn),這對(duì)提高青年教師的教學(xué)科研水平有很大的幫助。同時(shí),定期邀請(qǐng)外籍教師回答教師遇到的教學(xué)難題。
在教學(xué)工作中,我們要開(kāi)拓進(jìn)取,學(xué)習(xí)教學(xué)理論和方法,努力提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)方法。在高年級(jí),他們用日語(yǔ)授課,這不僅增加了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),而且提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。不僅如此,在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí),還要注重多方面能力的培養(yǎng),教書(shū)育人,使受教育的學(xué)生不僅在專業(yè)上成為優(yōu)秀人才,而且成為社會(huì)和國(guó)家的有用人才,,使他們能充分發(fā)揮潛力,取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí),還介紹了一些優(yōu)秀畢業(yè)生在課堂上的就業(yè)經(jīng)歷,為學(xué)生今后的就業(yè)提供有效幫助。靈活的教學(xué)方法不僅受到學(xué)生們的歡迎,而且在系里的教學(xué)檢查和專家組的講座中也受到了高度贊揚(yáng)。由于不斷的努力,她樹(shù)立了認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好形象。
作為東方語(yǔ)言系副系主任之一,主要協(xié)助系主任完成本科教學(xué)、本科及二級(jí)學(xué)位相關(guān)畢業(yè)論文、高知大學(xué)、櫻花美林大學(xué)國(guó)際學(xué)生選拔等各項(xiàng)工作,日本富山大學(xué)和九州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。她認(rèn)真協(xié)助系主任完成上述工作。
除了完成系內(nèi)的工作和教學(xué)任務(wù)外,他還積極撰寫(xiě)論文、專著、編寫(xiě)教材、主持教學(xué)研究和參與科研項(xiàng)目。自2012年以來(lái),他撰寫(xiě)了一本專著,并作為第一副主編參與了“十一五”計(jì)劃教科書(shū)的編寫(xiě)。該教材榮獲2011-2012年度遼寧省優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。在國(guó)內(nèi)期刊上發(fā)表論文5篇,主持完成校級(jí)教研項(xiàng)目1項(xiàng),參與校級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng),成功申請(qǐng)國(guó)家專利2項(xiàng)。
教師表彰個(gè)人事跡篇5
李__同志,共產(chǎn)黨員,人民教師,一場(chǎng)百年不遇的重大疫情不期而至,面對(duì)異常嚴(yán)峻的疫情形勢(shì),她扛責(zé)在肩、以身作則、勇挑重?fù)?dān),用自己的實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)精神和本色。
從__月__日開(kāi)始,他就參與第四小學(xué)設(shè)崗值班,對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行疫情監(jiān)測(cè)、登記。白班從上午八點(diǎn)至晚上八點(diǎn),晚班從晚上八點(diǎn)到次日上午八點(diǎn)。十二個(gè)小時(shí)的值班,全程不得離崗,為了群眾的生命安全,他毅然決然堅(jiān)守在疫情防控一線,同時(shí)更加感到身上的責(zé)任重大。
疫情面前,他是認(rèn)真細(xì)致的“檢查員”。疫情監(jiān)測(cè),需要做到不漏一人、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),決不允許抱有敷衍應(yīng)付、交差了事的態(tài)度。在具體工作中,他主要負(fù)責(zé)對(duì)外來(lái)人員體溫測(cè)量,健康狀況詢問(wèn),并進(jìn)行登記。他也知道,自己也是血肉之軀,也存在被感染的風(fēng)險(xiǎn),但是他更清醒的明白,作為一名黨員志愿者者,必須時(shí)刻沖鋒在前、不怕?tīng)奚瑸榱艘咔榉揽毓ぷ?,他已?jīng)將個(gè)人的生死和安危置之度外。
疫情面前的“實(shí)干者”。為了切實(shí)落實(shí)崗位職責(zé),清理校園環(huán)境,消毒等,但由于疫情防控責(zé)任重大,有時(shí)無(wú)暇更多顧及家庭,經(jīng)常是深夜回家孩子已經(jīng)睡著,總感覺(jué)虧欠孩子,虧欠家人。工作的特殊性,他不能時(shí)時(shí)陪伴在家人身邊,不能給予他們及時(shí)地照顧和關(guān)心,他能做到的就是把疫情防控工作做好,在公與私的天平上,他毅然堅(jiān)守疫情防控一線,這種以大局為重、勤勉努力、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)工作的精神受到同事們的一直好評(píng)。
教師表彰個(gè)人事跡篇6
朱仕品,老師,性別男,__年10月出生,現(xiàn)今年齡__歲。__年從黔西南民族師范高等??茖W(xué)校畢業(yè), 隨后又利用三年寒暑假的時(shí)間從貴州師范大學(xué)讀完函授本科。他是海子鄉(xiāng)海子中學(xué)的一名普通英語(yǔ)教師,參加工作已經(jīng)近十一個(gè)年頭,一直堅(jiān)守在自己的教學(xué)崗位上,曾擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)工作數(shù)年,并兼英語(yǔ)教研組組長(zhǎng),各項(xiàng)工作成績(jī)都很突出,為海子中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。曾先后多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級(jí)表彰。
一、教書(shū)育人,無(wú)私奉獻(xiàn)
朱仕品老師,他將自己的心血全部無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己深愛(ài)的教育事業(yè),家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力,在他的日歷中沒(méi)有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有,他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生,家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯,還要買菜,接送孩子上學(xué),同時(shí)還要照顧年邁的父母。為了學(xué)校的發(fā)展,他虧欠家人和妻子的實(shí)在太多、太多。自己沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。有時(shí)孩子和父母生病了,他都沒(méi)有時(shí)間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查,總是妻子一人照料孩子和父母,而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著、忙碌著。
二、教法獨(dú)特,技術(shù)精湛
他十分喜歡學(xué)習(xí),無(wú)論工作有多忙,有多累,他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,樹(shù)立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過(guò)程中,潛心研究教育教學(xué)理論,不斷探索創(chuàng)新,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中,依據(jù)新課程、新理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人說(shuō)得好:授人以魚(yú),不如授之以漁。因此,他在教學(xué)時(shí)不再要求學(xué)生去死記硬背簡(jiǎn)單的單詞和語(yǔ)法知識(shí),而是注重學(xué)法指導(dǎo),重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景,進(jìn)行探究性教學(xué),啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué),采用有效的教學(xué)方法,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使學(xué)生消化得了。歷年來(lái),都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績(jī)顯著。
朱仕品老師,他熱愛(ài)教育教學(xué)工作,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生打成一片,辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù),在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)。
三、有事業(yè)心和責(zé)任心
他熱愛(ài)教育事業(yè),努力提高教學(xué)質(zhì)量,千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平,力爭(zhēng)精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索,取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識(shí)、思想上排憂解難。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過(guò)精選,力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。隨著教改的發(fā)展,他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中。
朱仕品老師任勞任怨,服從學(xué)校的工作安排,從2006開(kāi)始至今擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué),勇挑重?fù)?dān),承擔(dān)了七、八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。并配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)顯著,培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果,受到學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍贊揚(yáng)。同時(shí)他還兼任海子中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng),盡心盡力搞好英語(yǔ)教研組的業(yè)務(wù)檢查,幫助英語(yǔ)教師提高他們的業(yè)務(wù)水平,對(duì)新分教師的幫扶工作,采用以老帶新等方法來(lái)幫助新分教師,想盡一切辦法來(lái)提高我校的英語(yǔ)教育教學(xué)成績(jī)和教育教學(xué)水平。