劉近先進(jìn)事跡模板8篇

時(shí)間:2023-07-26 作者:Kris 事跡材料

咱們?cè)跍?zhǔn)備事跡材料的時(shí)候一定要注意邏輯嚴(yán)謹(jǐn),在平日工作里,咱們都一定碰到過(guò)事跡材料,以下是范文社小編精心為您推薦的劉近先進(jìn)事跡模板8篇,供大家參考。

劉近先進(jìn)事跡模板8篇

劉近先進(jìn)事跡篇1

我自19xx至20xx年在xx中學(xué)先后擔(dān)任高中化學(xué)、初中地理、初中漢語(yǔ)、初中數(shù)學(xué)兼班主任工作,20xx年調(diào)入鄂爾多斯市東勝區(qū)第十一小學(xué)任教。從20xx年開(kāi)始,擔(dān)任了東勝區(qū)人大代表,出席了東勝區(qū)第八屆人民代表大會(huì),代表教育界同仁向大會(huì)提交建議和意見(jiàn),得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并多次與各與會(huì)代表參與各種市場(chǎng)調(diào)研和考查,提出可行性建議若干條。20xx年調(diào)入東勝區(qū)蒙古族學(xué)校擔(dān)任班主任及兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

內(nèi)蒙古自古以來(lái)就是一個(gè)多民族聚居地區(qū)。各民族榮辱與共、唇齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念,將內(nèi)蒙古各民族融合成一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。作為一個(gè)蒙古族在調(diào)入十一完小后,成為了那個(gè)大家庭里的少數(shù)民族。我永遠(yuǎn)也忘不了在十一小度過(guò)的難忘的歲月。20xx年,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)我又回到蒙古族學(xué)校任教并擔(dān)任班主任工作。由于在漢校從教多年,重新來(lái)到蒙古族學(xué)校的我,無(wú)論是教學(xué)模式還是回歸用蒙語(yǔ)上課,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是不小的挑戰(zhàn),正當(dāng)我充滿疑惑的時(shí)候,這里的同事們不厭其煩的為我指出不足,不斷地修正。他們溫暖的話語(yǔ)總能給我?guī)?lái)屬于家的味道。我不知道應(yīng)該用什么華麗的辭藻來(lái)形容我的每一次感動(dòng)。看似微不足道的小事卻襯托著那顆美麗的心靈。是蒙校讓我的教育教學(xué)能力有了質(zhì)的提升,也是蒙校豐盈了我的人生。從教這些年來(lái)本人堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),取得了一些可喜的成績(jī)。先后獲得了校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。所撰寫(xiě)的論文獲得了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)和發(fā)表于相關(guān)教育刊物上。

‘非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)’老師只有心變得靜如明澈的秋水時(shí),教育的思想和藝術(shù)才能從浮躁的內(nèi)心與功利訴求的沉淀里得以滋潤(rùn)。在二十多年的教育生涯中,寧?kù)o的心態(tài)是我在一切功名利祿、榮譽(yù)前程面前的堅(jiān)守,這也是我從教以來(lái)一直堅(jiān)守的教育理念。

劉近先進(jìn)事跡篇2

在今年開(kāi)展的學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”中,針對(duì)居民反映較多的餐飲油煙擾民問(wèn)題,仙林街道成立60個(gè)攻堅(jiān)組,對(duì)轄區(qū)內(nèi)12所高校、40個(gè)小區(qū)、105條商業(yè)街區(qū)的1636家餐飲店共1158個(gè)排口,進(jìn)行地毯式、拉網(wǎng)式排查,列出問(wèn)題清單、制定“一店一策”整治方案,一個(gè)單位一個(gè)單位反復(fù)上門做思想工作,確保贏得每個(gè)店家的配合支持;充分發(fā)揮街道志愿者作用,成立10支志愿者督導(dǎo)隊(duì),81名志愿者分網(wǎng)格對(duì)所有餐飲店進(jìn)行督查,確保整改見(jiàn)底到位;街道每周召開(kāi)駐街高校餐飲油煙整治推進(jìn)落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),共辦實(shí)事……目前,11所高校已經(jīng)完成整改。后期,街道還將對(duì)凈化設(shè)施運(yùn)行、定期維護(hù)、油煙達(dá)標(biāo)排放等情況定期巡查檢查,努力用辦實(shí)事的成效守護(hù)人民群眾的“藍(lán)天幸福感”。

像這樣發(fā)動(dòng)群眾參與基層治理,群眾一呼百應(yīng)、有呼必應(yīng)、即呼即應(yīng)的生動(dòng)畫(huà)面,是仙林街道基層黨組織常年堅(jiān)持走群眾路線的結(jié)果。我在基層街道工作,是黨和人民給了我無(wú)窮的動(dòng)力。走群眾路線,越走越有底氣;為群眾辦事,越干越有勁頭;做群眾工作,越做越有力量?!睂O金娣說(shuō)。11年來(lái),街道常態(tài)開(kāi)展“進(jìn)萬(wàn)家門、訪萬(wàn)家情、送萬(wàn)家暖、結(jié)萬(wàn)家親”的“四萬(wàn)走訪”,把“我為群眾辦實(shí)事”當(dāng)作每天必須要吃的“三頓飯”,先后完成新辦3所公辦幼兒園、開(kāi)設(shè)四點(diǎn)半課堂、設(shè)立老人助餐點(diǎn)等群眾急切事,建設(shè)仙林新村黨群服務(wù)中心、紅旗廣場(chǎng)、歷史沿革館等群眾關(guān)心事,實(shí)施天然氣置換、小區(qū)整治、家庭醫(yī)生服務(wù)站等群眾期盼事,開(kāi)展“一家親”千家系列活動(dòng)、“勞動(dòng)最光榮”就業(yè)幫扶等群眾暖心事,解決了亂搭亂建13年的“老農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)”、295個(gè)鐵皮棚拆除和被人私自搶占18年的1056個(gè)地下室綜合整治等群眾煩心事。

俗話說(shuō),火車跑得快,全憑車頭帶;班子強(qiáng)不強(qiáng),全看“領(lǐng)頭羊”;干部作風(fēng)硬,群眾就“一呼百應(yīng)”。在孫金娣的帶領(lǐng)下,仙林街道黨員干部遇事不推、不躲、不讓,一心一意跟黨走,全心全意為民辦實(shí)事,基層黨組織成為人民群眾交口稱贊的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

劉近先進(jìn)事跡篇3

沈漢真,中共黨員,油車港鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)主任,區(qū)教學(xué)能手、后備干部人選。99年來(lái)到嘉興,曾任班主任、教研組長(zhǎng)、教科室主任。他用拼搏與奉獻(xiàn)、愛(ài)心與信心詮釋著人民教師的光榮稱號(hào)。

一、樂(lè)于奉獻(xiàn)的呵護(hù)者

沈老師篤信每位學(xué)生都有才,并能成才。愛(ài)是開(kāi)啟孩子心靈之門的鑰匙。他似兄長(zhǎng)般地關(guān)愛(ài)學(xué)生,尤其在后進(jìn)生、心理偏差生的轉(zhuǎn)化中善動(dòng)之以情,曉之以理,取得了很好效果。其育人為本、無(wú)私奉獻(xiàn)的態(tài)度受到家長(zhǎng)和同行的高度贊揚(yáng),曾4次被評(píng)為校先進(jìn)工作者,兩次考核優(yōu)秀,08年被評(píng)為區(qū)教文體先進(jìn)工作者。

二、勇于探索的研究者

沈老師十分重視教科研工作,攜課題入課堂是他的教學(xué)特色。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎(jiǎng)。所任教班級(jí)中考成績(jī)的三指標(biāo)連續(xù)五年列全區(qū)前茅。他還善于通過(guò)做課題、寫(xiě)論文深入研究教學(xué)中的問(wèn)題,近年來(lái)主持、參與了5項(xiàng)省、市級(jí)課題研究,撰寫(xiě)的論文中6篇獲市一、二等獎(jiǎng)或在《中小學(xué)教學(xué)研究》等省級(jí)刊物發(fā)表,獲得了市教科研標(biāo)兵區(qū)教科研先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。

三、恒于職守的服務(wù)者

他為人謙和,工作務(wù)實(shí)。任教科室主任,抓實(shí)教科研制度與文化建設(shè),倡導(dǎo)教師真做課題,做真課題,學(xué)校教科研氛圍濃厚、效果明顯;任職期間學(xué)校取得區(qū)教科研先進(jìn)集體等榮譽(yù)。任教務(wù)主任,任職來(lái)成功舉辦骨干教師展示周、家長(zhǎng)開(kāi)放日、校雙高課評(píng)比等活動(dòng),從課堂教學(xué)到學(xué)科教研;從青年教師培養(yǎng)到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注,各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展,有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的成長(zhǎng)。

四、勤于實(shí)踐的收獲者

沈老師工作滿腔熱情,勇挑重?fù)?dān)。除做好教育教學(xué)等學(xué)校管理工作外,他還曾擔(dān)任校信息員、教研組長(zhǎng),并被聘為鎮(zhèn)通訊員。作為組長(zhǎng)他帶領(lǐng)教師實(shí)踐新課標(biāo),主動(dòng)上研討課;作為信息員他勤奮撰寫(xiě)稿件,多篇信息稿在市、區(qū)教育網(wǎng)和《南湖晚報(bào)》上發(fā)表、獲獎(jiǎng),曾獲區(qū)積極信息員、鎮(zhèn)優(yōu)秀通訊員稱號(hào);暇余,他還積極參加鎮(zhèn)團(tuán)委等組織的各類活動(dòng)——鎮(zhèn)文藝匯演的主持、敬老愛(ài)幼教育和金點(diǎn)子論壇等等。

劉近先進(jìn)事跡篇4

本著“五型”班組,技能型、效益型、管理型、創(chuàng)新型、和諧型班組的精神,我班全體員工嚴(yán)于律己,愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)互助,上下一心,一切以安全生產(chǎn)為主。

我班全年安全工作的重心放在了加強(qiáng)人的安全意識(shí)上,目的是想以此杜絕人的不安全行為、環(huán)境的不安全因素、物的不安全狀態(tài),以避免安全事故的發(fā)生,為此,班組開(kāi)展了形式多樣的安全活動(dòng),讓組員廣泛的親身參與:組織了讀安全文章、寫(xiě)安全心得、隱患自查互查。班組所有新員工100%進(jìn)行了安全教育,同時(shí)不斷創(chuàng)新安全教育藝術(shù)。

在拼搏的20xx年度我班多次參與全廠清管收發(fā)球作業(yè),為集輸氣干線的運(yùn)行正常打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);多次參與應(yīng)急演練,貫徹居安思危的思想,以備不時(shí)之需;清理凍堵機(jī)泵,在巡檢過(guò)程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,確保正常的工作平穩(wěn)有序進(jìn)行;啟停甲醇回收,確保產(chǎn)出高濃度甲醇,以備脫油脫水裝置注醇使用;閃停后的流程確認(rèn)恢復(fù),在突然停電斷電后,不慌亂不盲目,各崗位能迅速檢查并確認(rèn)本崗位流程,并互相配合齊心協(xié)力直至全廠恢復(fù)正常;積極完成上級(jí)委任的工作,這些再普通不過(guò)的工作體現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)班級(jí)的專業(yè)技術(shù),更多的體現(xiàn)出的是整個(gè)班組甚至是全廠的精神面貌,談不上任勞任怨,可是我們都懷著一顆愛(ài)崗敬業(yè)、勤勤懇懇的心。

進(jìn)入年底,全廠提產(chǎn)這個(gè)關(guān)鍵的階段,我班積極配合調(diào)整氣量,為完成四千六百萬(wàn)噸添磚加瓦。

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn),“五型”體現(xiàn)了新時(shí)期班組建設(shè)的基本目標(biāo)和發(fā)展方向,這也正是我班全體員工民之所意,心之所向。

大事如此,小事上亦是如此。為配合生產(chǎn)能力提升,我班與維修大班共同完成合成管線改造,配合大班日常預(yù)防性維修和生產(chǎn)線維護(hù)以及部分工位器具的改造。

同時(shí),為了班組的提升,我班在制度、民主、技能方面制定了相應(yīng)的制度跟相應(yīng)的要求。

一、制度完善方面,圍繞精益創(chuàng)建的含蓋內(nèi)容,建立健全班組各項(xiàng)管理制度,形成班組制度文件匯編,在生產(chǎn)、質(zhì)量、工藝、培訓(xùn)、安全、設(shè)備組織建設(shè)等方面不斷創(chuàng)新、改善,設(shè)定明確的'質(zhì)量、安全目標(biāo)和班級(jí)考核制度。

二、民主管理方面,班組推行班委負(fù)責(zé)制,用團(tuán)隊(duì)的智慧進(jìn)行班組管理。晨會(huì)進(jìn)行“大家談、再總結(jié)”的方法,鼓勵(lì)人人發(fā)表意見(jiàn),以提高班委的工作和服務(wù)水平,做到上傳下達(dá),上下一心。

三、技能水平方面,要求班組成員明晰工藝流程,并開(kāi)展在崗期間的定期培訓(xùn),加強(qiáng)鞏固專業(yè)技能的同時(shí)也是對(duì)生命安全的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

20xx年即將過(guò)去,我班將懷著斗志昂揚(yáng)的姿態(tài),跟著開(kāi)發(fā)蘇里格建設(shè)大氣田的步伐,迎接20xx年全新的挑戰(zhàn)。

劉近先進(jìn)事跡篇5

“成功的花,只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”就有這么一些人,他們兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn);就有這么一些人,他們不畏艱苦,勇于挑戰(zhàn)。

黃xx,女,中共黨員,中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,出生于1959年9月,1980年畢業(yè)于連州師范,從此踏上了三尺講臺(tái)。而她這一站就是31個(gè)寒暑。30多年來(lái),她毫不顧忌身體的殘疾,以頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神扎根山區(qū)教育,恪盡職守,忘我工作,譜寫(xiě)了一村女教師愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代先鋒曲。她先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師,廣東省特級(jí)教師,廣東省自強(qiáng)模范、xx市杰出教師、xx市巾幗建功積極分子,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。優(yōu)秀事跡也先后在《南方日?qǐng)?bào)》、《清遠(yuǎn)日?qǐng)?bào)》上刊登,她的名字也被編入《中國(guó)當(dāng)代教育教研成果概覽》和《xx市榮譽(yù)錄》中,她的事跡廣為傳播,但她工作始終如一,只為孩子們的成長(zhǎng)而努力。

一、身殘志堅(jiān),扎根山區(qū)無(wú)怨無(wú)悔

1歲那年,一場(chǎng)持續(xù)高燒,使她患上了小兒麻痹癥,落下了終身殘疾--二級(jí)肢體殘疾人。但她以頑強(qiáng)的意志扎根山區(qū)教育工作,無(wú)怨無(wú)悔,也注定了她平凡輝煌的一生。在連州的最北部豐陽(yáng)中學(xué)從教15年來(lái),她把自己的青春和熱血都奉獻(xiàn)給了這里的孩子們。為了給學(xué)校的競(jìng)賽學(xué)生做輔導(dǎo),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),她犧牲了無(wú)數(shù)的節(jié)假日,只為了替校爭(zhēng)光;她不顧自己的行動(dòng)不便和不到半歲的孩子,毅然勇挑重?fù)?dān);共帶初三畢業(yè)班15年。在這期間她還克服困難參加本科自學(xué)考試,獲得本科學(xué)歷;那種辛苦和疲勞可想而知。但她從未因此放松對(duì)工作的態(tài)度。她依然是用最飽滿的精神進(jìn)入教室,與學(xué)生侃侃而談。1993年她被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師以后,也調(diào)到了北山中學(xué)從教,教學(xué)科研量也大大增多,但她依舊擔(dān)任起兩個(gè)班數(shù)學(xué)老師和班主任的工作,這種超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn),使她兩次暈倒在課堂上。20xx年10月的一天,平常如昔,但是當(dāng)天下午她正給學(xué)生做思想工作時(shí),忽然感覺(jué)肚子一陣陣的疼痛,可她還是堅(jiān)持把手上的工作完成之后才離開(kāi),當(dāng)她回到家,愛(ài)人見(jiàn)她面色蒼白,全身發(fā)冷,這才將她送到醫(yī)院急診,醫(yī)生說(shuō):是急性闌尾炎,遲點(diǎn)送來(lái)就會(huì)有生命危險(xiǎn),必需馬上進(jìn)行手術(shù)治療??伤鹁€沒(méi)幾天,又回到崗位上一邊工作一邊進(jìn)行治療。由于工作的需要,20xx年她扛起學(xué)校年級(jí)組繁重的管理工作。她總是用那么一種精神,一種全身心的投入、勤奮工作的精神;一種時(shí)代呼喚的敬業(yè)精神在努力工作。她的這種精神感染了她周圍的同志,她所帶的年級(jí)組在學(xué)校的各項(xiàng)工作中都走在前面,班主任是一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍,每位教師都是學(xué)校放心、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)信任的好教師。20xx年的中考,她所帶領(lǐng)的初三班級(jí),考進(jìn)了市一級(jí)的重點(diǎn)學(xué)校共532人;(這是北山中學(xué)最多的一年)升學(xué)率達(dá)了100%,為北山中學(xué)創(chuàng)作了歷史。今年8月北山中學(xué)搬遷新校舍,但條件還是很差,黃老師帶領(lǐng)著全年級(jí)組的教師,在湯振波校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,克服了各種困難,順利地完成了新校的創(chuàng)業(yè)任務(wù)。

二、愛(ài)生如子,撐起山區(qū)孩子一片藍(lán)天

她是一位優(yōu)秀的班主任,為了山區(qū)的孩子,做為一個(gè)殘疾人,她付出了比別人更多、更難以想象的努力。她帶班28年,始終把“教書(shū)育人,為人師表”作為自己的座右銘,用自己的實(shí)際行動(dòng),關(guān)心著學(xué)生,愛(ài)護(hù)著學(xué)生。從思想、學(xué)業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的健康成長(zhǎng),用自己的人格魅力感染著學(xué)生;農(nóng)村中學(xué)大部分學(xué)生都是寄宿生,剛離開(kāi)父母的他們,很不習(xí)慣,每到開(kāi)學(xué)的第一天晚上,她總會(huì)來(lái)到學(xué)生宿舍,和他們溝通談天,為他們介紹學(xué)校情況,幫助他們挑戰(zhàn)困難,挑戰(zhàn)挫折。每到周末她常將學(xué)生請(qǐng)到家里做客,真正做到了從生活、思想上關(guān)心他們;學(xué)生們都知道有困難就找黃老師,有心事、難事也不要藏著掖著,找黃老師就能得到解決。

為了山區(qū)學(xué)生能夠讀上書(shū),她拖著殘疾的腿走遍了各自然村對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪。有一次學(xué)生黃宇杰兩天沒(méi)回學(xué)校,放學(xué)后急忙和幾個(gè)學(xué)生到他家去了解情況,但這位同學(xué)的家位于離學(xué)校3公里的半山腰上,由于剛下完雨路面稍滑,加上她腿腳不便,上坡的時(shí)候需要用一只手支撐著大腿,還要用另一只手扳著山坡旁邊的樹(shù),才能一步步地往上挪行,稍不注意從山坡上滾了下來(lái),結(jié)果將腳摔傷了。第二天她依然拖著紅腫的腿,為學(xué)生們上課,學(xué)生們看到這種情形,都深受感動(dòng),全都不自覺(jué)的紅了眼圈,那個(gè)曠課的學(xué)生,將自己的凳子送到講臺(tái)上,哽咽的說(shuō):“老師我再也不曠課了,你就坐著講課吧……”。

班上有一個(gè)特困生,名叫黃宇梅,她的母親早早就去世了,家境非常貧困,“屋漏偏遭連夜雨,船行又遇打頭風(fēng)”,一場(chǎng)暴雨將她的家沖毀了,黃宇梅的'父親也在這場(chǎng)大雨中,因搶救東西而不幸砸傷。得知這個(gè)消息之后,她帶頭與全班同學(xué)捐款共計(jì)一千多元,幫她父親交了住院費(fèi),讓黃宇梅能夠安心學(xué)習(xí),搞好學(xué)業(yè)。她所幫助的學(xué)生并不只是這一例,

還有特困生黃遠(yuǎn)標(biāo)、黃建勇、吳春妹、胡東波等同學(xué)交不起學(xué)費(fèi),她就利用假期時(shí)間,帶領(lǐng)他們到河邊挑石挑沙、打短工,用勞動(dòng)換來(lái)的報(bào)酬交學(xué)費(fèi)。當(dāng)學(xué)生黃遠(yuǎn)標(biāo)考上連州師范交不起學(xué)費(fèi),又付不起生活費(fèi)的時(shí)候,她毅然把自己僅有的1000元給了他,還幫他向其他老師籌集資金,才使他順利的到學(xué)校就讀。她就是這樣滿腔熱情地對(duì)待學(xué)生,盡職盡責(zé)的對(duì)待工作,盡心盡力的服務(wù),只為將最好的教授給學(xué)生,她如此傾盡心力的幫助學(xué)生,把“關(guān)愛(ài)一切學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生一切”作為一個(gè)教師全部的追求。就是她的這種精神,使得她所帶領(lǐng)的班級(jí)在每年的中考中,重點(diǎn)高中入學(xué)率名列全市第一,校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予她充分的肯定,她所在的班級(jí)曾多次被評(píng)為省、市、先進(jìn)班集體。20xx年被廣東省少工委評(píng)為“廣東省五四紅旗中隊(duì)”。由于她的突出表現(xiàn),曾多次代表學(xué)校在xx市德育工作會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)介紹。

三、勇于改革,教育教學(xué)效果顯著

已過(guò)不惑之年的黃xx老師,從其執(zhí)教的第一天起,就深深地明白一個(gè)道理,作為教育工作者,光有勤懇奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更要有卓越的教學(xué)水平和教研能力。在教學(xué)實(shí)踐中,她自行摸索出一套,行之有效地授課經(jīng)驗(yàn),她根據(jù)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知心理,總結(jié)了出一套因材施教、因人而異的教學(xué)方法。形成了“善于設(shè)計(jì),目標(biāo)明確,深入淺出,教法多樣,重點(diǎn)突出,語(yǔ)言生動(dòng),邏輯嚴(yán)密”的教學(xué)風(fēng)格,課堂教學(xué)取得了非常好的效果、質(zhì)量,使得她所任歷屆班級(jí),數(shù)學(xué)成績(jī)均居年級(jí)第一。近幾年,她所輔導(dǎo)的學(xué)生,參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲國(guó)家獎(jiǎng)5人,省市獎(jiǎng)20多人,贏得學(xué)生家長(zhǎng)、同行和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。她充分利用課余時(shí)間撰寫(xiě)了20多篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),其中多篇教改論文在省級(jí)以上雜志發(fā)表。如:《新課程理念下數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)價(jià)值觀教育探討》在《陜西教育》上發(fā)表;《教學(xué)失誤后的反思》在《初中數(shù)學(xué)周報(bào)》上發(fā)表;《優(yōu)化例題教學(xué),倡導(dǎo)反思學(xué)習(xí)》評(píng)為xx市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)?!秵?wèn)渠哪得清如水,為有源頭活水來(lái)——初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)對(duì)策》獲《新課程》優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)并發(fā)表。

“詩(shī)一般的事業(yè),火一樣的激情”是黃老師從教多年的感悟,這就注定了她平凡而又輝煌的一生。她總是懷著一顆感恩之心,用她柔弱的身軀扛起孩子們的未來(lái),她不因身體殘缺而自卑,反而更加勇敢無(wú)畏,無(wú)私奉獻(xiàn),扎根山區(qū),用生命散發(fā)著的光和熱,創(chuàng)造著她的粉筆人生,她所得到的這一切榮譽(yù)皆緣于她對(duì)人生的熱愛(ài)以及她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。

劉近先進(jìn)事跡篇6

學(xué)校組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)了張桂梅同志對(duì)教育事業(yè)的先進(jìn)感人事跡,讓我心靈深處不由自主的為之一顫,也讓我感到無(wú)比的感動(dòng)。

我為她愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩,我為她身患多種疾病卻依然超負(fù)荷工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)而敬佩。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實(shí)而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的'無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。張桂梅和許多人一樣,對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望,但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她,不幸之神卻與她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術(shù),癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉,病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué),在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上,領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,她放不下學(xué)生,總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀,她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求,那是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼,那是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力,那就是黨和人民”。學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡,我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。

她憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出;她沒(méi)有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好,從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。

同樣作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師,學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡后,我決心以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取,努力做好本職工作,教書(shū)育人,為祖國(guó)培養(yǎng)好花朵。我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師,為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和推動(dòng)祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的青春力量。

劉近先進(jìn)事跡篇7

新華社重慶8月28日電 (記者 陳國(guó)洲)英雄長(zhǎng)逝,精神永在!連日來(lái),身負(fù)重傷仍死死抓住歹徒、防止傷及群眾,最后英勇?tīng)奚闹貞c交巡警楊雪峰的先進(jìn)事跡,經(jīng)媒體報(bào)道后在廣大群眾尤其是公安干警中引發(fā)熱烈反響。大家表示要堅(jiān)守平凡崗位,用傳承遺志的方式緬懷英雄。

20___年2月18日,楊雪峰在執(zhí)行春運(yùn)交通安保任務(wù)中突遭暴力襲擊,與犯罪嫌疑人奮力搏斗,因傷勢(shì)過(guò)重英勇?tīng)奚?,年僅41歲。8月27日,中宣部向全社會(huì)發(fā)布楊雪峰先進(jìn)事跡,追授他“時(shí)代楷模”稱號(hào)。

“在自己生命遭受嚴(yán)重威脅的時(shí)候,他還能臨危不懼、挺身而出,用生命保護(hù)群眾,捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)。他是人民的英雄,是全國(guó)公安民警的驕傲,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣?!睏钛┓逋隆⒅貞c市公安局渝北分局交巡警支隊(duì)石船公巡大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)黃長(zhǎng)富說(shuō),楊雪峰的精神已經(jīng)成為石船公巡大隊(duì)的集體精神追求,時(shí)刻激勵(lì)著同事們堅(jiān)守英雄崗位。

楊雪峰從警20___年,始終扎根基層、奮戰(zhàn)一線,不怕工作辛苦,不嫌崗位偏遠(yuǎn),教育、激勵(lì)了廣大公安民警?!皸钛┓宓氖论E熟悉親切,可敬可佩、可學(xué)可做,堅(jiān)定了我扎根基層的信心?!敝貞c萬(wàn)盛經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)公安分局青年派出所社區(qū)民警楊芳說(shuō),作為一名從警不到2年的最基層社區(qū)“片警”,她決心像英雄學(xué)習(xí),在平凡的崗位上燃燒自己的青春,守護(hù)群眾安寧。

“英雄血未冷,我輩誓前行,人民安康樂(lè),有我隱埋名!”這是重慶市公安局治安總隊(duì)槍爆支隊(duì)民警梁新宇在學(xué)習(xí)了楊雪峰英雄事跡后,寫(xiě)給自己的勵(lì)志詩(shī)。他說(shuō),楊雪峰用鮮血踐行了人民警察“守護(hù)人民平安”的莊嚴(yán)誓言,激勵(lì)著全國(guó)公安干警公正執(zhí)法、全心全意為人民服務(wù)。

楊雪峰生前一直被當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“暖警”,他不僅執(zhí)法公正,而且一心為群眾排憂解難。“看到有關(guān)楊雪峰嚴(yán)格查處違法騎摩托車、家庭困難的老人后,又為他自掏腰包買票、捐錢的報(bào)道,我真正明白了什么是執(zhí)法為民?!敝貞c市渝北區(qū)雙鳳橋街道群眾黃小梅說(shuō),“楊雪峰為老百姓做了很多好事,辦了很多實(shí)事,我們永遠(yuǎn)懷念他?!?/p>

從6月中旬開(kāi)始,重慶市宣傳、政法等部門組織了一系列楊雪峰同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),面向政法系統(tǒng)干警和機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨員干部,以及社區(qū)群眾、大中院校師生,宣傳英雄事跡、號(hào)召大家向楊雪峰學(xué)習(xí)。據(jù)悉,楊雪峰先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)將進(jìn)一步向基層延伸。

劉近先進(jìn)事跡篇8

潘旸,一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩,現(xiàn)年13歲,在蕪湖市第五十中學(xué)七(一)班任文娛委員,是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中,她乖巧聽(tīng)話,總是想方設(shè)法為父母分憂解愁,是父母的好幫手;在學(xué)校,她勤奮好學(xué),心系集體,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著,是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會(huì),她樂(lè)于助人,熱心公益事業(yè),是傳遞愛(ài)心的小天使。

一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績(jī)

潘旸同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó),勤奮學(xué)習(xí)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得守紀(jì)律、講文明、愛(ài)集體、樂(lè)助人。她熱愛(ài)勞動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上,她求知欲強(qiáng),課堂上,她敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào),以不斷開(kāi)闊自己的視野,增長(zhǎng)知識(shí),遇到難題能虛心向老師請(qǐng)教或自己查閱資料來(lái)解決。七年來(lái),她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,多次被評(píng)為區(qū)、學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等,還在市區(qū)級(jí)素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)作文競(jìng)賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀,都是她努力奮斗的結(jié)果。

二、老師的好幫手

潘旸同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu),還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴(yán)以律己,甘于奉獻(xiàn),具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度的責(zé)任感,是老師的得力助手,是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級(jí)干部,經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào),從版面設(shè)計(jì)到抄寫(xiě),她絞盡腦汁,查閱資料。在班級(jí)日常管理中,她盡職盡責(zé)。為了提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī),她把同學(xué)們結(jié)成對(duì)子,采用“以優(yōu)帶差,中游互促”的方式,效果非常顯著,班級(jí)整體成績(jī)明顯得到提升。

三、生活的有心人

學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng),潘旸更是積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備,鍛煉了自己的動(dòng)手能力,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。在家里,她還是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、尊老愛(ài)幼的好孩子,整理房間、拖地板等簡(jiǎn)單的體力活她樣樣能干。她不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都能深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她尊敬師長(zhǎng),是發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛(ài),她說(shuō)是老師給予了她知識(shí),幫助她成長(zhǎng),是家長(zhǎng)的殷切希望讓她快樂(lè)成長(zhǎng),沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出,就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jī),因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。