優(yōu)秀的事跡材料是可以起到弘揚(yáng)正氣的作用的,大家在撰寫事跡材料的時(shí)候肯定要強(qiáng)調(diào)格式正確,范文社小編今天就為您帶來了優(yōu)秀的先進(jìn)事跡優(yōu)質(zhì)8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
優(yōu)秀的先進(jìn)事跡篇1
在學(xué)習(xí)方面,xx刻苦努力,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,扎實(shí)的作風(fēng)全身心地投入學(xué)習(xí)之中,積極求教于他人,慎思善問,真正把知識(shí)吃透弄懂。所以,在學(xué)校的各次考試中,他能夠以優(yōu)異的成績(jī)躋身前茅。
在高中階段,xx先后擔(dān)任學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)室副社長(zhǎng),宣傳部副部長(zhǎng),班長(zhǎng),學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)等職。工作作風(fēng)踏實(shí),嚴(yán)謹(jǐn),練就了較強(qiáng)的組織和應(yīng)變本事。
自初中以來,xx一向擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。他熱心為同學(xué)服務(wù),在各方面以身作則,力爭(zhēng)起模范帶頭作用。同時(shí)他組織同學(xué)開展各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱節(jié)等活動(dòng)。在班級(jí)常規(guī)方面,xx堅(jiān)持做好每一次班級(jí)常規(guī)總結(jié),成為教師的得力助手。在班級(jí)文化建設(shè)方面,他認(rèn)真做好班會(huì)的組織工作,豐富同學(xué)的學(xué)校生活。
作為學(xué)生會(huì)干部,xx曾組織學(xué)校辯論大賽。協(xié)調(diào)教師,選手等各方,同大家共同奉上了一場(chǎng)高水平的辯論大賽,獲得師生的廣泛好評(píng)。此外,作為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng),他經(jīng)過主持學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),采訪實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)子等方式搭建起師生溝通,優(yōu)秀學(xué)子分享經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)同學(xué)的共同提高。而作為學(xué)校雜志社的一員,他組建了“自主招生優(yōu)秀學(xué)子經(jīng)驗(yàn)介紹專欄”,為同學(xué)供給了寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享。
不僅僅在校內(nèi),在校外也有我活躍的身影。xx曾參與xx環(huán)保聯(lián)盟主辦的“地球一小時(shí)”大型公益活動(dòng),并在益田村分會(huì)場(chǎng)組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。在大運(yùn)年,他有幸以大運(yùn)志愿者的身份為xx大運(yùn)出一份力。除此之外,xx多次參加書城義工活動(dòng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)給書城管理人員留下良好的印象。他在活動(dòng)中,提升了組織本事,交際水平,合作意識(shí),促進(jìn)了自我全面發(fā)展。
xx熱心公益事業(yè),積極參與社會(huì)公益事業(yè)。在學(xué)校studybush組織的農(nóng)民工子女支教活動(dòng)中,常常有他的身影,為農(nóng)民工子女輔導(dǎo)學(xué)習(xí),并組織愛心捐助,為農(nóng)民工子女送去各種學(xué)習(xí)用具。
優(yōu)秀的先進(jìn)事跡篇2
xx,班主任工作十二年。從踏上教育崗位的那刻起,滿腔的熱情承載著教育夢(mèng)想,用愛默默地耕耘,讓每個(gè)孩子朝向陽(yáng)光,茁壯成長(zhǎng)。上好每一堂課,善意對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,是心中牢記的信念。
一、言傳與身教并用
作為一名班主任,她忠于職守,以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到,要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。用心教書,用愛育人。在教育教學(xué)中,她和學(xué)生共同用心編織著屬于自己的每個(gè)美好的日子:晨讀——她和學(xué)生一起與黎明共舞,一首首美妙的童詩(shī),開啟了無數(shù)個(gè)美妙的清晨,浸潤(rùn)著孩子們的心靈;課間——她與學(xué)生一起做操、跑步,整齊的步伐,響亮的口號(hào),既鍛煉了身體又展現(xiàn)了良好的精神面貌;午讀——與好書相伴,閱讀中開闊了學(xué)生視野,提升了學(xué)生的閱讀能力;課余——她組織學(xué)生與活動(dòng)同行,在豐富多彩的活動(dòng)體驗(yàn)中讓每位學(xué)生的個(gè)性都得以充分的舒展。就這樣,在教室這個(gè)溫馨的大家庭中,師生平等,班級(jí)氛圍融洽,最終收到了良好的教育教學(xué)效果。
二、嚴(yán)格與關(guān)愛并行
在學(xué)生眼里,她是個(gè)既隨和又嚴(yán)格的班主任。對(duì)于學(xué)生取得的好成績(jī)、做了某件好事、學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步等等,她都會(huì)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、肯定,并通過開展班級(jí)儀式慶典,激發(fā)學(xué)生的成長(zhǎng)自覺。學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),她也會(huì)及時(shí)指出不足,讓其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,然后耐心引導(dǎo),嚴(yán)格要求,直到改正為止。她有理、有度、有方的去愛學(xué)生,才贏得了學(xué)生的尊重和喜歡,成為學(xué)生的良師益友。
三、尊重與理解并重
俗話說:“有一個(gè)聰明的腦袋瓜是好孩子,有一顆善良的心是好孩子,有一雙靈巧的雙手也是好孩子……”。在張老師的眼里,每位學(xué)生都不一樣,他們都很棒。在日常班級(jí)管理中,她尊重學(xué)生,設(shè)身處地為學(xué)生著想,使每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的喜悅。如,她所帶的班級(jí)以魏書生老師民主化、科學(xué)化的管理思想及學(xué)校德育處的工作安排為指導(dǎo),利用班規(guī)班法,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,互相督促進(jìn)步。堅(jiān)持班級(jí)的人,人人有事做,時(shí)時(shí)有事做;班級(jí)的事,事事有時(shí)做,事事有人做原則。并通過學(xué)校的“德馨評(píng)價(jià)體系”來調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,激發(fā)每個(gè)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力,讓班級(jí)同學(xué)都各司其職,互相配合,形成了認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮進(jìn)取、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。管理過程中,對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,她能做到寬容和理解,用心呵護(hù)和尊重學(xué)生細(xì)小的心靈。最終收到良好的教育教學(xué)效果,受到家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校的贊譽(yù)。
四、家庭與學(xué)校并力
家校合力,攜手共育,才能更好的教育孩子。張老師很重視家校工作的配合。她用各種方式了解每個(gè)家庭的教育環(huán)境,通過與家長(zhǎng)談心、交流,相互配合,形成一股力量,在教育方向上保持一致??刂啤⑾涣嫉囊蛩貙?duì)學(xué)生的影響,從而有效地教育學(xué)生,她所帶過的班級(jí),家長(zhǎng)的凝聚力對(duì)搞好班級(jí)工作起到了關(guān)鍵作用。
辛勤的付出帶來了先進(jìn)班集體、溫馨教室、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。成績(jī)屬于過去,今天的她堅(jiān)信:只有加快學(xué)習(xí)的步伐,完善自我,才能為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量。
優(yōu)秀的先進(jìn)事跡篇3
為加強(qiáng)臨床護(hù)理工作,夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,全面提高醫(yī)院臨床護(hù)理工作水平,我院用心響應(yīng)衛(wèi)生部確定的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”,而我們內(nèi)二科十分榮幸被選為全院的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)試點(diǎn)病房。從20xx年9月底到此刻,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開展已有半年,全體護(hù)士牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,為病人帶給優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。獲得了患者的一致好評(píng),特別是護(hù)士冉雪蓮,在開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理方面付出了很多的發(fā)奮,表現(xiàn)突出。特總結(jié)如下:
自20xx年9月底以來,我們改變了以往的護(hù)理排班模式,開始實(shí)施以病人為中心的整體護(hù)理。將病人分成四組(責(zé)1、責(zé)2、責(zé)3、責(zé)4),每組由固定的護(hù)士負(fù)責(zé)。冉雪蓮負(fù)責(zé)2組的病人,十二月初來了一位搶救病人,氣管切開,昏迷數(shù)月,靠呼吸機(jī)維持著生命,那時(shí)患者肺部感染特別嚴(yán)重,并且是多重耐藥菌感染,很多膿痰,要不停地吸痰,還要每小時(shí)氣道濕化一次,那是冉雪蓮剛剛懷孕,每次見到痰液就惡心嘔吐,但是她毫無怨言,任勞任怨,很認(rèn)真的做好患者所有護(hù)理工作:口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、排痰護(hù)理、鼻飼飲食護(hù)理。按時(shí)翻身拍背,氣管切開處每日定時(shí)換藥等等,隨時(shí)觀察患者的生命體征并做好記錄,在她幾個(gè)月的悉心護(hù)理下患者無褥瘡的發(fā)生,開始有了自主呼吸,我們都看到了生命的奇跡!我們職責(zé)護(hù)士為患者帶給連續(xù),全程的護(hù)理服務(wù),包括從入院時(shí)的入院環(huán)境說,住院期間的治療以及護(hù)理,到出院時(shí)的出院指導(dǎo)。這樣構(gòu)成了護(hù)士,病人,醫(yī)生三方均固定的模式。保證了職責(zé)護(hù)士對(duì)自己所負(fù)責(zé)的每一位病人的病情都能知曉,而當(dāng)病人有了疑問和難題,也有了明確的求助對(duì)象,如果醫(yī)生對(duì)病人有了x項(xiàng)治療措施時(shí),也會(huì)有固定的實(shí)施者,并會(huì)隨時(shí)上報(bào)治療效果和病情變化,有助于疾病的治療。這樣的模式有效的促進(jìn)了醫(yī)護(hù)患三方的溝通,提高了患者的滿意度。
建立良好的護(hù)患關(guān)聯(lián)從第一面開始,對(duì)于新入院的患者,我們面帶微笑,溫馨護(hù)理。
迎接新病人至病房,妥善安置,并通知醫(yī)生。主動(dòng)進(jìn)行自我說,說病區(qū)環(huán)境,注意事項(xiàng),以及主管醫(yī)生、職責(zé)護(hù)士,病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)和科主任等。記得還是責(zé)2的一位病人入院的時(shí)候脾氣十分火爆,對(duì)醫(yī)院的設(shè)施條件極其挑剔,看哪哪不順眼,職責(zé)護(hù)士冉雪蓮耐心的解釋,從生活護(hù)理入手,為病人打水,買飯,認(rèn)真的做好健康宣教,經(jīng)常與病人溝通,之后用心的配合治療病情好轉(zhuǎn),出院的時(shí)候連道謝謝,還說“護(hù)士是最美麗的天使”。
從每一天早晨晨間護(hù)理開始,我們職責(zé)護(hù)士就開始了對(duì)患者的健康教育。為患者整理好床單位,為患者帶給一個(gè)舒適的病房環(huán)境。同時(shí)詢問患者睡眠飲食活動(dòng)等狀況,根據(jù)醫(yī)囑與病情,給予相關(guān)疾病知識(shí)的指導(dǎo)。我們的職責(zé)護(hù)士每一天穿梭于病房之間,除了實(shí)施必要的治療和護(hù)理措施以外,更注重對(duì)患者疾病知識(shí)的宣教工作,向患者詳細(xì)講解疾病知識(shí),告知疾病注意事項(xiàng),讓患者真正了解疾病知識(shí),增加了對(duì)治療和護(hù)理措施的依從性。今年春節(jié)期間我們的職責(zé)護(hù)士冉雪蓮在懷孕7個(gè)月的狀況下放下春節(jié)的休假時(shí)刻堅(jiān)持上班,在此期間有一對(duì)老年夫妻生病住院,老太太生活無法自理,而子女忙于工作無法照顧,她每一天為他們打水買飯,加強(qiáng)生活護(hù)理。家屬特別感動(dòng)。
在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中,我們職責(zé)護(hù)士扮演著重要的主角,要對(duì)患者做健康宣教,注意病情變化,要參與治療方案的實(shí)施,這一切都需要豐富扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。我們不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí),為患者帶給疾病知識(shí)的健康教育,解決患者的疑問。同時(shí)也用心參與到治療方案的實(shí)施中來,用自己的知識(shí)對(duì)醫(yī)生的醫(yī)囑提出意見和推薦。完善了自己的專業(yè)知識(shí),提高了綜合素質(zhì),同時(shí)真正參與到患者的治療中來,用自己的技術(shù),治療疾病,促進(jìn)健康。正是有了這樣的需要護(hù)士冉雪蓮利用業(yè)余時(shí)刻不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),是自己的業(yè)務(wù)技術(shù)更加成熟,在醫(yī)院多次的優(yōu)護(hù)檢查工作中獲得了大家的肯定。
自開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來,優(yōu)質(zhì)服務(wù)已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,從患者入院到出院,從服務(wù)到溝通,從給藥到宣教,從態(tài)度到行為,從生理到心理……只要涉及到患者的各個(gè)環(huán)節(jié),她都會(huì)力爭(zhēng)做到最好。的確,她為病人服務(wù)的熱情,就像剛剛點(diǎn)燃的火炬越燃越旺,必須會(huì)譜寫出護(hù)理事業(yè)的動(dòng)人篇章。
優(yōu)秀的先進(jìn)事跡篇4
自任教以來,便始終忠誠(chéng)人民教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人。在教育教學(xué)過程中,我并不滿足于現(xiàn)有的知識(shí),不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé),始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo),到如今我已在我所熱愛的班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十幾個(gè)春秋。我把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上。幾年來,我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅,多次受到學(xué)校的表彰。
一、以身作則,無私忘我,做學(xué)生的表率。
帶好班級(jí),不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的誠(chéng)心,有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,還要有一顆干好班主任工作的信心。為此,當(dāng)班主任之初,我就下定決心,要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。由于只擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間不是太多,想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài),就要付出更多的時(shí)間和精力。因此,每天早上我總是第一個(gè)到教室,把門窗打開,等候同學(xué)們的到來,放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開;任課教師有事或自習(xí)課上我自愿和學(xué)生泡在一起,帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí);課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話;衛(wèi)生,特別是大掃除,我和學(xué)生一起搞;在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康;學(xué)生生病、受傷,我都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī);學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng),我一直都陪著學(xué)生,一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑,一起享受痛苦和快樂。
二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,獻(xiàn)出自己滿腔的愛。
要讓學(xué)生成材,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人,我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來,我從沒有體罰過學(xué)生,即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也能心平氣和,對(duì)癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個(gè),在我細(xì)致、耐心地工作下,他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
三、相信學(xué)生,尊重學(xué)生,做好學(xué)生的思想教育和心理教育。
一個(gè)教師相信學(xué)生,尊重學(xué)生,對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,要做到就比較困難,可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),要允許有差異,耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今,許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題,需要走進(jìn)他們的心田,聆聽他們的心聲,撫慰受傷的心靈,疏導(dǎo)郁閉的心渠,真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,一記肩背上善意的輕拍,一次心與心的談話,我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生,讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。
四、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展。
我十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性,使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。我班每周定期舉行一次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)。如:“快樂讀書”活動(dòng)(讀名篇,記筆記,寫心得)與讀書交流展示活動(dòng)(講故事,說心得,誦經(jīng)典,評(píng)習(xí)作)等;每?jī)芍茏寣W(xué)生辦一期“快樂讀書”手抄報(bào);并且要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來裝入“個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng),優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境,豐富學(xué)生精神生活,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。另外,我積極組織開展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì),展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作以來,我虛心向老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的實(shí)踐,不斷歸納、總結(jié),找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過競(jìng)選產(chǎn)生班干部,指訂責(zé)任目標(biāo),定期評(píng)議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話,定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),取得家長(zhǎng)的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,交換意見,既全面了解學(xué)生的情況,又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助,非常有利于班級(jí)管理。
4、樹立學(xué)生典型,建立德育檔案。典型的樹立,有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?,身邊的事,看得見,摸得著?/p>
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),科學(xué)的意義在于求真,光有熱情是不夠的,只有不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),用人格魅力帶班,用知識(shí)魅力帶班,才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作。
新的課程改革既是對(duì)我們廣大教師的挑戰(zhàn),也是機(jī)遇,站在教育第一線的我,深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力,直接影響著教育教學(xué)的提高,我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)課堂教學(xué),在課堂教學(xué)中大膽嘗試,摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律,通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我的業(yè)務(wù)水平有所提高,積累了一些經(jīng)驗(yàn),我撰寫的《在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》在20xx年寧德市“送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)暨農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)匯編;《新課程理念下的學(xué)習(xí)方式》與《小數(shù)乘法教學(xué)案例及反思》等在貫嶺中心小學(xué)匯編。20xx年3月被福鼎市人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師。多次被貫嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員及教學(xué)常規(guī)十佳教學(xué)能手?!敖^眼前滿月春,放眼遠(yuǎn)處春更濃”。我深知:要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī),讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),自己還有很長(zhǎng)的路要走。但我相信:只要俯下身子,瞅準(zhǔn)前方的路,一心為了學(xué)生,一心為了教育事業(yè),傾情注愛,用愛心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí),科學(xué)管理,不斷創(chuàng)新,就一定能取得更大的成績(jī)。
優(yōu)秀的先進(jìn)事跡篇5
11月份我校組織全體教師學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師佘國(guó)權(quán)先進(jìn)事跡,他那平凡而又感人的事跡深深打動(dòng)著我們每個(gè)教師的心,我對(duì)他表示由衷的敬意和崇拜。我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著,他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在他的身上,譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。也使我對(duì)“師德”有了更多的理解。
一、用愛心點(diǎn)亮每一個(gè)孩子,沒有愛就沒有教育、師愛是師德的靈魂。
“只要我們?nèi)リP(guān)愛學(xué)生,我相信春天都會(huì)發(fā)芽,秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí)。”,“誰最愛孩子,孩子就最愛誰?!币粋€(gè)人最崇高的愛是愛別人,一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生,這也是教師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中,教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中,善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲,和學(xué)生廣交朋友,多開展談心活動(dòng),與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流,用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。
“我給了學(xué)生一個(gè)燦爛的微笑,而學(xué)生給了我整個(gè)春天。”其中的一們老師這樣說。是的給了學(xué)生微笑的同時(shí),學(xué)生學(xué)會(huì)了微笑。在自己熱愛學(xué)生的同時(shí),我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛他人。
二、要積極為自己充電,提高業(yè)務(wù)能力,做科研型教師。佘國(guó)權(quán)是一位老教師,參加工作以來,卻取得了驕人的成績(jī),曾多次受到表彰。這與她平時(shí)的辛苦和學(xué)習(xí)是離不開的。作為文化科學(xué)知識(shí)和智慧文明的傳播者,教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)手段,教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神,利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間為自己充電,不斷學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)能力,并把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去,搞好教研教學(xué)工作。
優(yōu)秀教師的事跡感染人、鞭策人、鼓舞人,他們的事跡使我深深地感受到,教師的工作是一種辛勞、一種付出,更是一種收獲、一種享受。雖然我們逝去了青春的年華,雖然我們不能花前月下,但我們培養(yǎng)了祖國(guó)花朵,得到了學(xué)生的尊敬和愛戴。正處于山區(qū)我們要時(shí)時(shí)記得這些。我們要為我們成為一名山區(qū)教師而驕傲而自豪。
優(yōu)秀的先進(jìn)事跡篇6
xx,男,漢族,系xxxx中心小學(xué)教師、后勤副主任。該同志于xx年xx月參加工作以來多次被上級(jí)或?qū)W校表彰,于xx年、xx年分別被xx鎮(zhèn)人民政府授予t;文明教師>、t;先進(jìn)教師>等榮譽(yù)稱號(hào)。
xx學(xué)校位于xx區(qū)西16公里處,屬丘陵地區(qū),轄一個(gè)中心校、兩個(gè)完小、三個(gè)村小。其中2016年建檔立卡貧困小學(xué)、幼兒園貧困生125人,在鎮(zhèn)外就讀6人。外出務(wù)工人數(shù)600多人;2016年初開展貧困戶精準(zhǔn)識(shí)別復(fù)核后,現(xiàn)有貧困人口?戶,?人。
扶貧工作開展以來,xx和各校點(diǎn)負(fù)責(zé)資助工作的老師一起,入戶走訪座談,訪貧問苦,摸實(shí)貧困戶資料,得到群眾、同事的一致好評(píng)。
一、仔細(xì)排查,確保精準(zhǔn)識(shí)別。
xx中心小學(xué)按照貧困戶建檔立卡貧困戶回頭看要求,嚴(yán)格按照教育局、鎮(zhèn)教督辦下發(fā)的名單,同時(shí)甄別新出現(xiàn)的貧困學(xué)生及時(shí)上報(bào),緊緊抓住精準(zhǔn)識(shí)別第一關(guān),擬定貧困戶名單公示等程序進(jìn)行,所有程序環(huán)環(huán)相扣,對(duì)評(píng)議初的125名貧困學(xué)生名單在學(xué)校長(zhǎng)期公示,并公布縣扶貧辦監(jiān)督舉報(bào)電話,接受群眾監(jiān)督。
二、依托各類扶貧資金,解決貧困學(xué)生急需。
xx同志在學(xué)校中負(fù)責(zé)整理貧困寄宿生資料,發(fā)放午餐工程、寄宿生資助、三兒資助等。自扶貧工作開展以來,他排除工作中的困難,在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心支持下,從2012年開始開展學(xué)生資助工作起,均將學(xué)生各類資助金及時(shí)、順利送達(dá)學(xué)生家長(zhǎng)手中。在開展工作過程中,也曾遇到難處、如學(xué)生因意外情況暫時(shí)不在校,因家長(zhǎng)原因班主任都聯(lián)系不到該學(xué)生、有的家長(zhǎng)領(lǐng)取了資助金卻因多方面原因在上級(jí)調(diào)查時(shí)卻說不清楚這種種情況。對(duì)于暫時(shí)不在校的學(xué)生,他想方設(shè)法親自找到該生家中,將資助金送到家長(zhǎng)手上;為了避免家長(zhǎng)因其他因素說不清楚領(lǐng)取情況,影響我區(qū)的資助工作,他不怕麻煩,要求每次領(lǐng)款均要學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任在場(chǎng)、有學(xué)生簽字,家長(zhǎng)領(lǐng)款,并且給學(xué)生領(lǐng)款留照存檔,做到了工作細(xì)致扎實(shí),受到上級(jí)、同事、群眾的一致好評(píng)。
四、精神扶貧,重拾生活信心。
俗話說人窮志短、馬瘦毛長(zhǎng),對(duì)于貧困戶的來說,他們的心理很脆弱,尤其是對(duì)于那些因殘、因病致貧的貧困戶來說,他們的心理更為脆弱,有些甚至于接近崩潰的邊緣。為此xx同志在落實(shí)各項(xiàng)脫貧措施的時(shí)候十分注重對(duì)這類貧苦戶的心理疏導(dǎo),采取精神扶貧。在每次調(diào)查走訪、發(fā)放資助金時(shí)都給予貧困戶、貧困學(xué)生鼓勵(lì)、教育。如在xx完小發(fā)放午餐工程教育資助金是,聽老師反映一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)以前領(lǐng)取了資助金就去街上喝酒打牌把錢花完,連孩子必須的文具都不買,為此他特意同這個(gè)家長(zhǎng)深入交流,對(duì)他的人生觀進(jìn)行再教育,讓他認(rèn)識(shí)到自己的行為對(duì)家庭、孩子的傷害,該家長(zhǎng)通過談話后表示要痛改前非,從新振作,對(duì)家庭作出貢獻(xiàn)。在xx完小發(fā)放資助金時(shí),一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)每次不來,并且老師反映該家長(zhǎng)以前也是領(lǐng)了政府發(fā)放的救濟(jì)款就去亂花,于是他就找來村長(zhǎng)和該生的當(dāng)村干部的姑姑,委托該生的姑姑代為保管資助金,并要求她將資助金給學(xué)生的情況記錄下來,每次領(lǐng)取叫學(xué)生簽字,這樣就圓滿地解決了這個(gè)困難的問題。
在日常工作生活中,xx同志嚴(yán)格遵守中央和省、市、縣黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定,認(rèn)真履行職責(zé),勤儉節(jié)約,自重自省,自警自勵(lì),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。作為一名基層扶貧一線教師,他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、認(rèn)真的工作態(tài)度、突出的工作業(yè)績(jī),贏得了上級(jí)的贊賞,贏得了全校教職工的一致好評(píng)。
優(yōu)秀的先進(jìn)事跡篇7
聽取了儋州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡活動(dòng)中,學(xué)習(xí)了張文玉、王金花,唐照清等8位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,讓我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神感染著、震撼著,他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。王金花老師扎根大山,把情與愛奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè);張文玉老師嚴(yán)慈相濟(jì),甘為人梯,用自己的真心和人格魅力去感動(dòng)和影響每一個(gè)學(xué)生;唐照清老師淡定的堅(jiān)守,執(zhí)著的追求,努力改變學(xué)校面貌;陳保根老師用愛心溫暖學(xué)生,堅(jiān)持一切為了學(xué)生的理念,無私地奉獻(xiàn)了全部的愛;陳言老師愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),做任勞任怨的服務(wù)員;謝浩老師20年無怨無悔,矢志不渝培育英才;謝華老師教書育人,無悔選擇,永不停息的追求;陳近萬老師默默耕耘,終身不悔,讓愛與責(zé)任和自己同行。八位老師共同的特點(diǎn)就是富有愛心,富有責(zé)任感,他們把青春奉獻(xiàn)給教育,把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,他們忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),彎下腰來做實(shí)事,以驚人的毅力,站在三尺講臺(tái)上傳授智慧和科學(xué)知識(shí)。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子。
我也是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)學(xué)高為師,身正為范,教書育人的教師使命感,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。為此,作為新時(shí)期的人民教師,我要以他們?yōu)榘駱?,努力做到?/p>
一、加強(qiáng)責(zé)任感,在平凡的崗位上把小事做好。
作為教學(xué)第一線的老師,工作成績(jī)?nèi)Q于教師的責(zé)任感,有責(zé)任感就會(huì)有責(zé)任心,有責(zé)任感就會(huì)把工作做好、做扎實(shí),并出色的完成工作任務(wù)。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點(diǎn),給他們鼓勵(lì)與溫暖。及時(shí)送給他一縷愛的陽(yáng)光,讓學(xué)生在老師的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)中快樂的成長(zhǎng)。
二、擁有一顆真誠(chéng)的愛心。我得要把他們都看成是自己的孩子,要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,比如:孩子身體不適時(shí),我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),不歧視,不挖苦,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),要及時(shí)表?yè)P(yáng),加以肯定和鼓勵(lì),&b&b總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng),那才是我們最大的幸福。
三、與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步,孩子在成長(zhǎng),對(duì)老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。
優(yōu)秀的先進(jìn)事跡篇8
xxx,女,1966年10月出生,漢族,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,高級(jí)會(huì)計(jì)師,1986年7月參加工作,現(xiàn)任市人力資源和社會(huì)保障局工資福利科科長(zhǎng)。幾年來,該同志勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,努力工作,尤其是在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,始終把共產(chǎn)黨員五帶頭作為工作的標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)宗旨意識(shí),在市人事信息管理、工資管理、事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施等方面工作卓有成效。
一、努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。
工欲善其事,必先利其器,該同志深知要出色地完成工作,務(wù)必提升自我的理論水平和業(yè)務(wù)知識(shí)水平。該同志勤于學(xué)習(xí),也善于學(xué)習(xí)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持用鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和十七大精神武裝頭腦。近幾年,由于工作崗位的變動(dòng),她更能自覺結(jié)合自身工作加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)信息化知識(shí)和各項(xiàng)工資政策,不斷提高自身素質(zhì)和工作本領(lǐng),切實(shí)做到懂政策、業(yè)務(wù)精、潛力強(qiáng),能快速適應(yīng)工作崗位變化。
二、勇挑重?fù)?dān),不斷創(chuàng)新。
在工作中具有強(qiáng)烈的開拓進(jìn)取意識(shí),勇于創(chuàng)新,善于創(chuàng)造性地開展工作。該同志在擔(dān)任市人事局信息中心主任期間,應(yīng)對(duì)信息中心剛剛成立,一無場(chǎng)地,二無技術(shù)等困難,克服多重阻力,完成了我市人事人才數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)。填補(bǔ)了我市人事信息化的空白;2006年還組織并開通了新的人事人才網(wǎng),開通了網(wǎng)上人才招聘和網(wǎng)上報(bào)名。架起了用人單位與求職者之間的橋梁,更加方便考生瀏覽和報(bào)名,更好地將為人民群眾服務(wù)落到實(shí)處。
在擔(dān)任工資福利科科長(zhǎng)期間,首次利用中國(guó)人事信息管理系統(tǒng)軟件管理我市機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員的工資審批工作,改變了原先的工資審批完全只依靠于手工操作的面貌,減少了原先工資審批過程中易出現(xiàn)的差錯(cuò)問題。提高了信息存儲(chǔ)量;查詢更便捷,方便大家及時(shí)查詢以及調(diào)用工資數(shù)據(jù);提高了審批效率,對(duì)于正常的工資變動(dòng),只要輸入相關(guān)信息,即刻生成相應(yīng)的工資數(shù)據(jù),既方便快捷,又準(zhǔn)確無誤;記錄、輸出資料進(jìn)一步規(guī)范。生成的工資審批表、工資變動(dòng)卡上的數(shù)據(jù)統(tǒng)一規(guī)范。真正做到工資管理的公開、公正、透明、科學(xué)。
三、愛崗敬業(yè),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
任市人事局信息中心主任期間,構(gòu)建了市機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事人才數(shù)據(jù)庫(kù),完成了市本級(jí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員近2萬人的人事信息。全市事業(yè)單位人才統(tǒng)計(jì)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資統(tǒng)計(jì)工作,2005年至2008年連續(xù)四年在全省被評(píng)為先進(jìn)單位。全市人事信息化工作和人事統(tǒng)計(jì)工作在全省都名列前茅。
任工資福利科科長(zhǎng)期間,事業(yè)單位績(jī)效工資工作穩(wěn)步實(shí)施。具體組織實(shí)施了我市義務(wù)教育學(xué)???jī)效工資、公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施工作,從摸底調(diào)研、匯報(bào)材料的撰寫、方案起草及動(dòng)員培訓(xùn)等工作,都是加班加點(diǎn)的完成,起草制定了《市市屬義務(wù)教育學(xué)???jī)效工資實(shí)施辦法》《市市屬公共衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施辦法》。并指導(dǎo)督促區(qū)縣(市)完成了義務(wù)教育學(xué)???jī)效工資兌現(xiàn)工作,實(shí)施工作得到了省廳的好評(píng)。
平凡崗位見精神。有人認(rèn)為工資福利工作枯燥無味繁瑣并且很累人,干好了就應(yīng)干、干不好受埋怨、職責(zé)重大,不愿意從事這項(xiàng)工作。剛接過這副重?fù)?dān)時(shí),她感覺到的是沉甸甸的職責(zé)。市人社局工資福利工作服務(wù)范圍涉及市直所有機(jī)關(guān)事業(yè)單位,服務(wù)對(duì)象近20000多人,每年年度考核增資、工資日常異動(dòng)審批、年終獎(jiǎng)金審批、新進(jìn)人員及各項(xiàng)津貼、福利審批工作每年多達(dá)25000多人次,工作量十分巨大,但她都能與科室人員一齊任勞怨地如期完成各項(xiàng)工作。2009年、2010年、2011年工資福利工作獲省廳好評(píng)。
近年來獲得的榮譽(yù)主要有:2001、2002、2004、2005、2008、2009、2010年年度考核為優(yōu)秀。2005年、2006年、2007年被評(píng)為全省人事統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)個(gè)人。2008年被評(píng)為全省人事統(tǒng)計(jì)分析先進(jìn)個(gè)人。2011年立三等功,2011年榮獲市市直機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)。
四、堅(jiān)持原則,服務(wù)熱情。
她始終以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,讓人民群眾滿意為行為準(zhǔn)則,工作中用心主動(dòng),能辦的立刻辦,需要與領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)溝通的,及時(shí)溝通,盡快辦理;對(duì)于不貼合辦理?xiàng)l件的,耐心說明理由,做到熱情服務(wù)、周到服務(wù)、便捷服務(wù)。近年來,由于物價(jià)上漲、收入分配差距等問題,引發(fā)了一部分退休人員就個(gè)人收入問題上訪,有時(shí)一來十多個(gè),一呆就是大半天,她都能曉之以理,動(dòng)之以情,耐心做好思想化解和協(xié)調(diào)疏導(dǎo)工作,讓上訪群眾能心平氣和的理解。對(duì)待上訪者,該同志甘愿做出氣筒,不管對(duì)方講的是對(duì)是錯(cuò),都先認(rèn)真聽取對(duì)方所反映的問題,然后心平氣和地進(jìn)行解答。對(duì)于來信上訪者,都要事先與上訪者進(jìn)行溝通,并進(jìn)行書面答復(fù)。
五、遵章守紀(jì),廉潔自律。
工作以來,一向具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作職責(zé)感,說實(shí)話,辦實(shí)事,認(rèn)真履行自我的工作職責(zé)。工資管理工作涉及每個(gè)人的切身利益,該同志能堅(jiān)持原則,秉公辦事,能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的各項(xiàng)工資福利政策。沒有因礙于情面或想送人情而違規(guī)審批工資,審批過程嚴(yán)格把關(guān),一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,工資福利工作完成出色。平時(shí)注重德行操守,具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,時(shí)時(shí)刻刻注意自我的身份,努力做到慎言、慎行、慎獨(dú)、慎初,在思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定及職業(yè)道德,自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,為人厚道,公道正派,待人誠(chéng)懇,團(tuán)結(jié)同志。無論是工作還是生活中都力求率先垂范,發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。