通過事跡材料，我們可以了解到一個人是如何通過實際行動來踐行自己的信仰和理念的，優(yōu)秀的事跡材料可以激勵我們從小事做起，做好每一件事，下面是范文社小編為您分享的三零先進集體事跡材料范文6篇，感謝您的參閱。
三零先進集體事跡材料范文篇1
三(1)班是一個溫暖的、和諧的大家庭，是一個團結(jié)協(xié)作、文明守紀、勤奮向上的班集體。團結(jié)、合作、文明、創(chuàng)新是我們班的德育特色。我們班的同學有強烈的.集體觀念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班級特色，從而形成了良好的班容班貌，我們班的學生自我管理能力強，班干部也有強烈的責任心，在學習與生活中能起到模范的帶頭作用，他們采用輪流值周制將責任落到實處，檢查監(jiān)督同學完成各項學習任務(wù)，班級事務(wù)井井有條。因此，我們近幾年都被學校評為“文明班”。在xx學年獲“建環(huán)保和諧班級，迎綠色學校”班級環(huán)境建設(shè)評比一等獎，xx學年在義賣活動中被評為“愛心先進中隊”。
本班班風正，學風濃，學生整體思想素質(zhì)高，求知欲強，學習勤奮，課堂上，同學們能認真聽講，勤思考，積極舉手發(fā)言，在這樣的課堂氛圍下，每個人的臉上都洋溢著求知的笑臉，因此，在近幾年來，我班語數(shù)英三科在期末考試中均獲鎮(zhèn)前六名的好成績。我們班學生不僅在學習上勁頭足，成績好，在文體方面表現(xiàn)也不錯，同學愛好廣泛，積極參加各種活動，并能在活動中取得好成績。如陳子晴、馮綺欣、周雅琳同學參加第五屆香港國際武術(shù)節(jié)木蘭器械均獲第一、二名；鄧濼銚同學參加“母親頌”第十二屆中華海內(nèi)外少年兒童書畫大賽獲金獎；xx年參加石基鎮(zhèn)元旦現(xiàn)場書畫賽獲二等獎；硬筆書法作品在第六屆“國藝杯”全國青少年書畫大賽活動中獲少兒組銅獎；參加“未來之星”東方青少年才藝總動員全國器樂大賽古箏幼兒組銅獎；郭舒淇、麥紫晴、鄧濼銚同學參加石基鎮(zhèn)第七屆兒童“露一手”才藝展示活動器樂組獲三等獎；馮綺欣同學參加xx年石基鎮(zhèn)中小學生普通話“小天使”選拔賽三等獎；付敏康同學參加xx年小學生三棋賽中國象棋項目第五名；曾紫薔同學參加xx年小學生三棋賽中國象棋項目第二名；劉洋河同學參加第六屆“學英語”全國小學生英語聽讀能力競賽獲三等獎；參加石基鎮(zhèn)少兒英語個人表演賽低年組三等獎。
“一分耕耘，一分收獲”相信在我們?nèi)w師生共同努力下，我們將走向更燦爛美好的明天!
三零先進集體事跡材料范文篇2
自消防安保工作開展以來，楊翔同志堅決擁護上級黨組織的各項決策部署，思想敏銳，立場堅定，舍小家顧大家，把全部精力都投入到安保執(zhí)勤工作中。期間，他共檢查社會單位24家，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患18處，督促整改火災(zāi)隱患15處，下發(fā)責令改正通知書17份，責令“三?！眴挝?家，臨時查封單位1家，下發(fā)處罰決定書2份。
在履行監(jiān)督員職責的同時，作為大隊財務(wù)會計，楊翔主動和中隊聯(lián)系，努力做好各項后勤保障工作，組織開展了裝備巡查報修三次，伙食督查兩次，隨大隊領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)專項維修經(jīng)費落實情況，為保障執(zhí)勤安保工作順利開展做出積極貢獻。
三零先進集體事跡材料范文篇3
路漫漫其修遠兮，吾將上下而索。我叫王彥蘇，是廣靈縣林關(guān)九年制學校初三的一名普通的學生。我一直認為每個生活在世界上的人都是一個不普通的個體，每個人都是與眾不同的，所以從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。從來不畏懼困難，總是迎難而上，相信“世上無難事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有夢想并為夢想執(zhí)著付出的女孩。熱情、開朗、勤奮好學、興趣廣泛，是我校品學兼優(yōu)而又極具創(chuàng)新力的學生，是老師的得力助手，更是同學們可信任的朋友。踏踏實實，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標。在一次又一次的學習生活實踐中，無不體現(xiàn)著自尊、自強、自信的特點。
一、以德為首 做講道德的中學生
兒時起，父母就教我做一個懂道德的孩子。上學后，在老師的精心教導(dǎo)下，更是懂得了無論做什么事，都應(yīng)把“德”放在首位。在學校，樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，都搶在前面；在家里，除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，從不忘了為她畫一張賀卡。因此，受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
二、努力學習 做一個愛學習的中學生
小學時我的成績就一直名列前茅，上中學后，又積極調(diào)整學習態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，感覺到自己稍有退步，就認真總結(jié)近期學習情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭，我總是樂觀地說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀！” 正是積極的學習態(tài)度，使我在各科各項考試中都名列前茅，還多次被評為“學習標兵”。
三、認真工作 做負責任的中學生
從小學開始，我就擔任學習委員等多項職務(wù)。上初三后，又以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長。團結(jié)同學，熱愛班級，帶領(lǐng)同學們參加學校組織的各種比賽，我組織編排的班級節(jié)目，多次在年級和學校榮獲一等獎。期末評比時，全票當選為“優(yōu)秀班級干部”。
四、興趣廣泛 做有特長的中學生
從小學一直到現(xiàn)在，在老師、同學的眼里，無論是品行、學業(yè)、文體還是與人交往相處，我都堪稱是品學兼優(yōu)的好學生和好孩子。尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人；虛心好學，刻苦鉆研，成績優(yōu)異，有一顆“立志成才，報效祖國”的雄心，是一個有思想、有主見、有理想、有抱負的有志少年。由于各方面表現(xiàn)突出，多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。正是因為我喜歡獨立思考，因此培養(yǎng)了對數(shù)學的濃厚興趣，并在學校組織的數(shù)學競賽中榮獲一等獎。
由于在學習、活動、工作方面的卓越表現(xiàn)，我取得了不少驕人的成績，我決心爭做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執(zhí)著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。用自己的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉青春樂章；用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。
三零先進集體事跡材料范文篇4
回顧我們四（5）班走過的路，可謂一步一個深深的腳印，扎實而有序，灑下了師生同舟共濟、奮力拼搏的汗水。透過各項活動的開展，使我們這個大家庭找到了支點，更加團結(jié)向上，充滿凝聚力。一股拼搏爭先的士氣油然而生，大家心向一處使，汗往一處流，擰成一股繩，在各個方面都取得了突出的成績。
一、開放、民主的創(chuàng)新管理。
學生是學習和發(fā)展的主體，教育要面向全體學生，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，培養(yǎng)學生主動探究、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。這一新課程的指導(dǎo)思想同樣適應(yīng)于班級工作，因此在班級工作中，我盡可能讓學生參與主持班級工作，使學生都能“動起來”，人人有機會得到鍛煉，成為班級管理的小主人。
1、班級工作“我能說”。
首先樹立平等意識，把學生視為自主的人；其次，樹立服務(wù)意識，當學生在學習生活中遇到難解決的問題時，提出自己的看法時，我及時地給予幫忙；再次，樹立民主意識，在各項活動中，充分采納學生的意見，使學生敢于參與、樂于參與班級的管理。班晨會課上，學生們暢所欲言，在民主的氛圍中發(fā)表搞好班級工作的見解，構(gòu)成了一個積極向上的班群眾。
2、班級工作“我有金點子?！?/p>
班級工作是繁雜、瑣碎的，大到班級制度的制定，小到課桌凳的排放，無一不是一個班群眾所關(guān)注的。如何在這些大事小事中發(fā)揮學生作用呢？我們班設(shè)立了“金點子信箱”。每一位學生都能夠?qū)Π嗉壒ぷ魈岢鲎约旱南敕ê屯扑]。
3、班級工作我能行
鄒韜春說：“凡是兒童能夠自己干得來的事情，總是讓他們自己干，教師最多在旁指導(dǎo)或看看，決不越俎代庖?！彼晕野殉砷L的舞臺還給學生。主要從以下四個方面進行。
（1）當“干部”我能行。如今的小學生有很強的自尊心，渴望在同學面前展示自己，根據(jù)這一特點，本著“尊重學生，帶給機會，平等對待”的原則，我在班級中引入競爭機制，實行班干部競選制、輪流制。班級設(shè)立“常務(wù)班長”和“值日班長”，保證人人參與班級管理的機會。有些一向被認為是差生的同學，透過當選“執(zhí)政”，紀律意識明顯增強，學習明顯進步了。王旭同學感慨地說：“當值日班長使我獲得了從未有過的成就感，增強了自我約束力，我發(fā)現(xiàn)，原先我很棒?！?/p>
（2）班級管理“我能行”。我們班設(shè)立了各種崗位，有“小老師”、“小督導(dǎo)”、“小管家”等。每一天清晨，小老師組織帶領(lǐng)同學早讀。小管家按時開門、鎖門。透過參與班級紀律、學習、衛(wèi)生和環(huán)境等方面的管理，每位同學都能自主、自理和自制。
（3）班級勞動“我能行”。勞動最光榮，因此要培養(yǎng)孩子們愛勞動的品質(zhì)。先劃好勞動示范區(qū)，實行勞動承包制，每位同學自由承擔其中一項任務(wù)，包干到人。如，每一天誰掃地，誰拖地，誰擺課桌椅，誰倒垃圾，誰負責門窗等，這樣每人各負其責，任務(wù)明確，職責到位。并以學校評比結(jié)果進行考核。久而久之，學生勞動意識增強，班級學習環(huán)境整潔有序。
二、健康向上的班風導(dǎo)引我們前進
良好的班風構(gòu)成于正確的群眾輿論。我們班有意識、有計劃地透過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導(dǎo)；對電影、電視的評論等來構(gòu)成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的群眾活動；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。
三、樸實濃厚的學風激勵我們提高
同學們不僅僅重視自身潛力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表此刻同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一齊，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也能夠引起大家對學習的'討論。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班群眾團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷地進步，整個群眾也就跟著不斷完善。
結(jié)合我校即將驗收省實驗小學，我們班開展了系列活動加強對學生的常規(guī)養(yǎng)成教育。首先，培養(yǎng)學生良好的言行習慣，開展了“禮貌與我同行”的活動。在班級開展了演講比賽，從一篇篇資料豐富的演講稿中，同學們深刻認識到了禮貌的重要性并踐行在自己的行動中。每月一小結(jié)評選出“禮貌標兵”。“校園是我家，美麗靠大家”，持續(xù)校園的整潔是每個同學的職責。我們開展了“進校一彎腰”的活動，無論在學校的哪個角落遇到垃圾，我們班同學都能主動撿拾。我班同學的行為受到了全體師生的好評，幾乎每周都能獲得衛(wèi)生流動紅旗和紀律流動紅旗。其次，強化訓練學生的課堂常規(guī)。從課前到課堂到課間，讓每一個學生都能到達“軍事”化的管理水平。從課桌上簿本文具的擺放到抽屜里書包的擺放都提出統(tǒng)一的要求，由管理小組成員定時檢查或隨時抽查并記錄下來，獎優(yōu)罰劣。課堂上同學們總是積極舉手發(fā)言，課后總能認真完成作業(yè)，對于一部分思想復(fù)雜、調(diào)皮搗蛋的同學，我經(jīng)常利用早上、中午的時間，一方應(yīng)對他們進行耐心教育，另一方面進行家訪，深入了解，透過家長和學校共同來教育孩子。為了全面了解學生，使全體同學進步較快，我們班每月召開一次家長會，一方面介紹我們學校的教育教學狀況、師資水平、辦學方向等，另一方面了解孩子在家的表現(xiàn)、習性等，共同交流，以便更好地教育孩子，使他們健康地成長，受到了家長們的好評。
安全教育常抓不懈，為此，我們班利用班會開展了“紅領(lǐng)巾安全行動”等主題班會。舉行了“火災(zāi)現(xiàn)場逃離”模擬活動、“安全知識競賽”等活動。讓學生樹立“安全第一”意識，設(shè)立了“安全監(jiān)督崗”，強化了學生的安全行為。一學年來，我們班無一例意外事故的發(fā)生。
五、永無止境地進取心催促我們奮進
棠張實驗小學四（5）班是個大家庭，連我一齊就是41位成員，“家”是溫暖、團結(jié)、友愛的群眾，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認可和同行的好評。多次被評為校級優(yōu)秀班群眾、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進班群眾。本學年舉行的跑跳繩比賽獲第一名，數(shù)學競賽中包攬了前幾名。在全國“七彩杯”書法比賽中我班陳子悅同學獲二等獎。在“清潔城鄉(xiāng)，美化家園”征文比賽中，朱金玉同學獲鎮(zhèn)一等獎，并推薦參加縣征文比賽。在多次的抽測中，各科均名列前茅。
這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班群眾不斷奮進的動力，班群眾就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步構(gòu)成和發(fā)展的?！皩W無止境”，“進步無止境”，同學們?nèi)孕枧Γ@是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后班級工作的要求。在以后的工作中，我們班更要以嶄新的面貌，創(chuàng)新的精神，團結(jié)向上，奮力拼搏去迎接新的挑戰(zhàn)，爭取更大的成績。說道不如做到，要做就做最好！
三零先進集體事跡材料范文篇5
鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)村聯(lián)戶為民富民先進個人事跡材料xx，男，漢族，現(xiàn)年39歲。2005年5月份調(diào)任xx鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長，2009年5月任鎮(zhèn)黨委書記?！半p聯(lián)”行動開展以來，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手，他始終把“雙聯(lián)”行動作為德政民心工程來抓，率先垂范，帶領(lǐng)機關(guān)干部深入村組，和當?shù)厝罕娡?、同住、同勞動，本著親民心、聽民聲、解民困、促民富的宗旨，用勤勞的汗水、無私的奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的理念，走訪慰問困難群眾65戶，并把2個特困戶作為自已的聯(lián)幫對象，為他們找路子、定項目、送技術(shù)、幫資金、助力其脫貧致富奔小康，用實際行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員的人生觀和價值觀，譜寫了一曲感人至深的贊歌。深入調(diào)研聯(lián)村聯(lián)到“根”上，聯(lián)戶聯(lián)到“心”上
聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動是省委著眼于密切聯(lián)系黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、推進全面建設(shè)小康社會進程作出的一項重大決策部署。自聯(lián)村聯(lián)戶為民行動開展以來，上灣鄉(xiāng)畜牧獸醫(yī)站，按照縣上的統(tǒng)一安排部署，及時召開全站技術(shù)人員動員大會，立即行動起來，深入學習關(guān)于開展聯(lián)村聯(lián)戶為民行動的一系列文件精神，成立了由站長任組長、全站干部職工為成員的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”技術(shù)服務(wù)小組，制定了“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施方案，明確了工作目標。并先后多次深入雙聯(lián)村民上灣鄉(xiāng)楊家寺村村開展雙聯(lián)工作，各項工作扎實推進。
楊家寺村位于渭源縣上灣鄉(xiāng)東部，尖山大山腳下，全村共有14個社，556戶，557戶，2284人，轄區(qū)面積15.4平方公里，耕地面積5719.3畝，草原面積7436.39畝，該村地處淺山區(qū)，海拔偏高，土地貧瘠，農(nóng)業(yè)收入非常微薄，由于受氣候條件的影響，降水偏少，干旱缺水矛盾突出，水資源極度匱乏;由于地處偏遠山區(qū)，外出打工技術(shù)差，就業(yè)致富能力差;受地理和氣候條件的制約，只能種植小麥、油菜等傳統(tǒng)作物，但品質(zhì)差、產(chǎn)量低。
在深入了解掌握楊家寺村上述基本情況后，中心干部職工看在眼里，急在心里，多次召開主任辦公會議、科主任會議，同時，積極與“雙聯(lián)”村銜接聯(lián)系，邀請民樂縣南豐鄉(xiāng)、鐵城村“兩委”主要負責人專程到市疾控中心，共商“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”良策，討論制定切實可行的《幫扶計劃》。
在春耕備耕前夕，中心主任徐興祥、副主任賀榮帶領(lǐng)班子成員和工青婦負責同志，深入到鄧亮、鄧九仁等13戶特困戶家中，蹲院子、坐坑頭，為他們送去了面粉和春耕備耕用的化肥，與特困戶面對面交流、心貼心溝通，詳細了解他們的生活狀況、收入來源、致貧原因以及新農(nóng)合報銷情況，深入宣傳黨的惠農(nóng)政策，實地查看了今年農(nóng)戶房屋改造修建、文化廣場建設(shè)、發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)等方面的情況，了解他們“四化”村建設(shè)、整體推進及發(fā)展致富等方面存在的困難和問題，共同探討“四化”村建設(shè)和貧困戶脫貧致富的辦法和措施。
在“雙聯(lián)”活動中，張掖市疾控中心組織經(jīng)驗豐富的高年資專業(yè)技術(shù)人員組成醫(yī)療宣傳隊，深入鐵城村為村民免費注射乙肝疫苗、開展義診、健康咨詢等活動。在活動中，隊員們熱情地接待每一位前來就診的村民，為他們認真把脈問診、測血壓、開處方，耐心細致地解答咨詢，進行心電圖檢查，并發(fā)放常見傳染病等防治知識宣傳資料，開展疾病預(yù)防知識和健康科學生活方式的宣傳。整個活動現(xiàn)場呈現(xiàn)著熱烈和諧、親民溫馨的氛圍，許多村民的臉上洋溢著微笑，平日很少去看病的村民們，如今能夠在自家門口得到免費體檢，讓他們感到驚喜不已。在活動中，共為160余名中老年人義務(wù)測量血壓，接受健康咨詢200余人次，免費注射乙肝疫苗180多人，懸掛橫幅2條，發(fā)放健康宣傳材料280余份，發(fā)放宣傳撲克150副、茶杯100個，發(fā)現(xiàn)疑似肺結(jié)核病人3人。此次活動的開展拉近了中心與聯(lián)系村村民的距離，進一步提高了村民的健康意識，得到了群眾的一致好評。
前不久，中心主任徐興祥、副主任賀榮又帶領(lǐng)科室負責人再次來到民樂縣南豐鄉(xiāng)鐵城村落實聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動措施，與鐵城村“兩委”負責人再次就“四化村”通村公路建設(shè)、文化體育廣場建設(shè)、千畝土地整治、村容村貌綠化美化等工作進行商議，并結(jié)合鐵城村實際和獨特的地理優(yōu)勢，謀劃發(fā)展養(yǎng)殖、種植業(yè)及新技術(shù)的推廣應(yīng)用。開展以特困戶為重點的扶貧幫困行動，再次深入鄧亮、鄧九仁等13戶特困戶家中再次詳細了解他們的生產(chǎn)和生活情況，為特困戶發(fā)放《民情連心卡》28份，每戶送上現(xiàn)金300元、大米1袋、被子1床，總價值達7000多元。對特困戶從信心、理念、政策和生活上給予實實在在的幫扶，使他們早日脫貧致富，整體推進鐵城村“四化村”建設(shè)步伐。
在中心、南豐鄉(xiāng)、鐵城村的共同努力下，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，目前，鐵城村通村道路硬化項目和文化廣場建設(shè)項目正在如火如荼的建設(shè)之中。在“雙聯(lián)”活動中，市疾控中心按照市委的統(tǒng)一部署，一步一個腳印，扎實推進“雙聯(lián)”工作，干部和群眾的關(guān)系更加緊密了，心也貼得更近了。正如鐵城村劉書記的話所講：“黨的政策這么好，市疾控中心又來幫咱們致富，有了市疾控中心的大力支持，替我們出主意、想辦法，使我們的發(fā)展思路更加清晰，發(fā)展規(guī)劃更加長遠，我們更有了主心骨，我們有信心、有決心把鐵城村建設(shè)得更加美好!”
三零先進集體事跡材料范文篇6
xx，女，現(xiàn)年十二歲，就讀于衢江區(qū)杜澤鎮(zhèn)中心小學五年三班。她愛好廣泛、品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學中的佼佼者。
勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
當好助手、做好表率
平日她是老師的得力助手，愛勞動，經(jīng)常參加義務(wù)勞動，當?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r，她都會很主動的撿起來，遵守并弘揚社會公德。在班上，事事以以身作則、率先垂范，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，是同學們的好榜樣；她熱愛集體，從小學一年級到現(xiàn)在，她總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。她尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師和同學們的好評。
傳遞愛心，助人為樂
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，看見同學的東西掉了，就幫撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
心地善良，孝順父母
她有一顆善良真誠的心。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，xx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、學習成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、舞蹈、英語和音樂。
一個好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的五年里，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，爭取更大的進步，成為祖國有用的人才。
