小伙伴們在準(zhǔn)備事跡材料的過程中一定要強調(diào)內(nèi)容具體，一篇優(yōu)秀的事跡材料能夠產(chǎn)生弘揚正氣，評選先進(jìn)的效力，范文社小編今天就為您帶來了2022優(yōu)秀個人事跡5篇，相信一定會對你有所幫助。
2022優(yōu)秀個人事跡篇1
我叫杜____，現(xiàn)在就讀于____實驗中學(xué)八(2)班。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)上，我有目標(biāo)，有決心，有收獲。班級里，我是老師的“小助手”，是同學(xué)的好朋友，更是一個有著責(zé)任感和正義感的中隊干部。我品學(xué)兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我熱愛祖國，熱愛人民。我有強烈的求知欲和上進(jìn)心。我能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，經(jīng)常參加并組織班級或?qū)W校組織的各種課內(nèi)外活動。我思路開闊，關(guān)心集體，責(zé)任心強，待人誠懇，在班里一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表一職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極完成班里的工作，受到同學(xué)們的認(rèn)可。我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，是同學(xué)們的榜樣。我樂于助人,有一顆善良的心,經(jīng)常幫助同學(xué)解決困難,與同學(xué)的關(guān)系十分和睦。我認(rèn)為我能夠擔(dān)任好在班級中的職位。同學(xué)們也十分的看好我，我不會讓他們失望的。現(xiàn)在將在班集體中的學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下。
一、遵紀(jì)守法，在班級的學(xué)習(xí)中能夠自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。
二、學(xué)習(xí)認(rèn)真，以身作則。作為班級中的干部，我一直時時刻刻的嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們做出一個好的榜樣。
三、樂于助人，樂于奉獻(xiàn)。我經(jīng)常幫助那些有困難的同學(xué)，并參加學(xué)校組織的各項捐助活動，培養(yǎng)自己的責(zé)任感。
四、帶領(lǐng)同學(xué)一步步進(jìn)步。我以自己強烈的責(zé)任感，對工作積極負(fù)責(zé)的精神感染著每一位同學(xué)。同學(xué)們也自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步一步的向第一沖去。
五、再接再厲，爭取奮進(jìn)。從今往后，我將付出更多的努力，繼續(xù)保持，努力一直成為同學(xué)們的榜樣。
在以后的成長之路上，我會再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
2022優(yōu)秀個人事跡篇2
____街道____社區(qū)(____)駐村干部____。因為疫情原因，她奮戰(zhàn)在一線，家中兩個年幼的孩子總是在電話中問她“媽媽，你什么時候才能回家?”
此前，在未啟用集中隔離方式時，她每天要對社區(qū)內(nèi)居家隔離對象進(jìn)行兩次體溫測量。2月2日，一位快滿14天隔離期的居家隔離對象體溫較往常有所升高，這引起了她的警覺。傍晚時分，她再次上門測量，對象已經(jīng)有點低燒，她立馬將該居家隔離對象交由社區(qū)衛(wèi)生院送至定點醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步檢查，并將情況及時匯報至街道指揮站。之后，她又急匆匆地趕往____，將兩名需要轉(zhuǎn)移至集中隔離點的對象送至街道集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點維也納酒店。處理完所有的事情，已是晚上9點多，在這個時期，任誰都是緊張的，她不敢回家，不斷在腦海里仔細(xì)回想每個細(xì)節(jié)，工作中的、在家的……擔(dān)心的是家人和同事。
稍作調(diào)整的她又立馬投入了戰(zhàn)斗。____在經(jīng)歷拆遷改造后還有200多戶村民、1500余名即將返工的外地員工。為守護(hù)好____這個大本營，她與村社干部一道將腰嶼自然村和____移民區(qū)封閉成臨時的封閉式小區(qū)。同時通過向村民發(fā)放“買菜通行票”，發(fā)動村干部、村民和企業(yè)自查返溫人員，確保不漏查一車一人。
疫情當(dāng)前，____充分發(fā)揮了自己“女漢子”的性格特點，一句“我來吧”常常被她掛在嘴邊。每天上門監(jiān)測追蹤居家隔離對象身體狀況，對來自疫區(qū)人員上門隨訪，動員居家隔離對象轉(zhuǎn)移到集中隔離點等等，她往往是沖在第一個的人。
“女漢子”也有柔情時刻，她向在隔離病房工作的親人請教科學(xué)防護(hù)知識并向村民普及，消除他們對疫情的恐懼;她常常主動聯(lián)系孤身在溫的隔離對象，幫忙采購生活物資，被親切地稱為“小姐姐”;丈夫同樣奮戰(zhàn)在抗“疫”一線，她卻只輕描淡寫地說了一句“孩子扔給爺爺奶奶了，誰家不是這樣呢”道盡基層一線防控人員的辛酸。
2022優(yōu)秀個人事跡篇3
我是一名在農(nóng)村任教的平凡教師，從教18年以來，我在平凡的崗位上一向默默奉獻(xiàn)著青春和汗水，任勞任怨，淡泊名利，謙遜敬業(yè)。雖然有時也想得過且過，但心中堅定的信念在時刻提醒著我：既然選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)無怨無悔地干下去。如果不想這短暫的幾十年活得平庸、無能、沒有期望和生機，就應(yīng)當(dāng)干好這項事業(yè)，做出成績成就精彩的人生。從教以來，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不斷更新教學(xué)理念，潛心研究，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，精心管理班級，并取得了一些成績。
一、錘煉師德，提升素養(yǎng)。
我遵守《教師法》和《未成年人保護(hù)法》不體罰學(xué)生，熱愛學(xué)生。注重提升自身修養(yǎng)為學(xué)生樹立榜樣，言傳身教，為人師表，率先垂范，做學(xué)生心目中的良師益友。不歧視學(xué)生，尊重學(xué)生，為學(xué)生營造簡便愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重構(gòu)建民主平等和諧的師生關(guān)系。配合學(xué)校開展的各項活動。為人謙遜，性格溫和而不失幽默!性情直爽，真誠待人，虛心向同事學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。同時，我還要求教育學(xué)生也要在班級中建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，真誠相待，互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫忙。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，大動干戈，造成不良的影響!要學(xué)會寬容，化干戈為玉帛，才能建立起一個團結(jié)友愛，凝聚力很強的班級!
二、勤奮學(xué)習(xí)，提高本事。
在新課改的背景下，我不斷更新理念，勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，落實課堂的有效教學(xué)，并將從專業(yè)書籍或優(yōu)秀教師那里學(xué)到的東西運用到自我的教育教學(xué)實踐中，及時總結(jié)反思，不斷提高教學(xué)本事。我還把自我的學(xué)習(xí)的心得體會以論文的形式在《文理導(dǎo)航》和《晉江中學(xué)教研通訊》等雜志上發(fā)表。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和方法的同時，我還參加各項教研活動。認(rèn)真聽課，認(rèn)真評課，精心準(zhǔn)備上課，努力上好每一節(jié)課并及時反思總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗，反思失敗的教訓(xùn)，在反思中不斷提高本事。在近幾年的磁灶片區(qū)和晉江市舉辦的學(xué)生歷史小論文比賽中，都獲得不錯的成績。
三、精心管理，再創(chuàng)新高。
一個好的班級離不開班主任精心的管理。我近八年以來一向擔(dān)任班主任，飽嘗其中的苦累，我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。2009年被評為“晉江市優(yōu)秀班主任”。2011年我所帶的初二(2)班被教育局評為“晉江市先進(jìn)班團體”。
2022優(yōu)秀個人事跡篇4
陳老師，現(xiàn)任運河小學(xué)教學(xué)副主任兼六年級語文教師。工作_年間，虛心學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，潛心研究教育教學(xué)，取得了突出的成績。
自_老師年首都師范大學(xué)畢業(yè)至今，陳老師一直工作在教育第一線，用耐心和智慧成為學(xué)生成長路上最好的陪伴者。作為班主任，陳老師的為師之道是“做智慧型教師”。當(dāng)學(xué)生受到挫折，感到迷茫時，她送去溫暖和夢想;當(dāng)學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做事時，她送去幫助和期望……將心比心，她把自己看成學(xué)生，體會著他們的喜怒哀樂;她把自己當(dāng)做長者，牽起孩子的手去感受陽光。_年的班主任工作經(jīng)歷中獲得“通州區(qū)優(yōu)秀班主任”、“北京市紫金杯優(yōu)秀班主任”“青年崗位能手”等光榮稱號，而陳老師最珍愛的一份榮譽卻是一位六年級畢業(yè)生自己繪的一副畫——一條彩色的紙帶精心地綁著一個小畫軸。打開來，畫面唯美精致，更令人心生溫暖的是那兩行工整娟秀的小字：“在我們絕望的時候，您讓我們看到了希望;在我們迷茫無助的時候，您給我們指明了方向”。學(xué)生們喜愛她，敬佩她，感謝她，她卻總說：“我要感謝孩子們，是孩子們讓我明白，每個人都該學(xué)會成長?！?/p>
學(xué)生們喜愛陳老師不僅僅因為她是位良好的陪伴者，更是因為她的語文課堂讓人受益匪淺?！皩W(xué)習(xí)型教師”是陳老師作為一名語文教師的方向，她是個善于反思的人，勤于反思每節(jié)課的得失，力爭完善教學(xué)方法;她是個積極進(jìn)取的人，不斷發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)經(jīng)驗，以求為學(xué)生帶來最優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)服務(wù)。她曾在通州區(qū)第幾屆“春華杯”課堂教學(xué)評優(yōu)中取得一等獎第一名、在北京市青年教師課堂觀摩中獲得第一名、在北京市的習(xí)作和古詩文研討中上展示課，她師從北京市基教研中心小學(xué)語文辦公室主任張立軍老師，她深深地認(rèn)識到新一代教師使命的重大，明確了對于學(xué)生道德垂范、情感培育、知識傳授、學(xué)法引導(dǎo)，乃至人生啟迪的重要。
從班主任到學(xué)校的教學(xué)副主任，陳老師的每一步都走得扎實而踏實。她將提升學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量為己任，精心組織語文教師進(jìn)行教學(xué)研討活動?！把芯啃徒處煛笔峭苿咏虒W(xué)質(zhì)量提升的重要因素。近一年的語文教師教學(xué)研討活動中，她帶領(lǐng)老師們在低年級的教學(xué)中關(guān)注學(xué)生在趣味中進(jìn)行學(xué)習(xí);在中年級的教學(xué)中關(guān)注習(xí)作的指導(dǎo)和段落的教學(xué);在高年級的教學(xué)中關(guān)注閱讀化繁為簡，增大閱讀的空間。在活動中，陳老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，與不同年段的老師一起研究符合學(xué)生需要的教學(xué)方法。在她的帶動下，老師們覺得教學(xué)是一件實實在在的事，研討是一種真真切切的需要。
2022優(yōu)秀個人事跡篇5
____同學(xué)，出生于__年7月，就讀于____省____實驗中學(xué)，是一個性格活潑開朗、學(xué)習(xí)積極向上的人。____自小受到良好的家庭教育，入學(xué)之后，在老師精心的培養(yǎng)和家長的配合教育下，他努力提高德智體美勞各方面的能力和素質(zhì)，逐步成長為一個有家國情懷的好孩子，他守信用、講團結(jié)、勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人的好學(xué)生，取得了老師、同學(xué)、家人及鄰里的一致好評。
在學(xué)校里，他文明守紀(jì)，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)異，追求全面發(fā)展。課堂上，他專心聽講，從老師的諄諄教誨中，不斷汲取知識和營養(yǎng)。課下，對學(xué)習(xí)和作業(yè)，他一絲不茍，追求全面發(fā)展，各科成績均名列前茅。在班里他以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的道德品質(zhì)被同學(xué)們奉為學(xué)習(xí)的楷模，是老師們一致稱贊的好學(xué)生，也因其各方面表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀。
從高中一年級入學(xué)到現(xiàn)在，他就擔(dān)任了級部學(xué)生會副主席、班長，在班級事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的任務(wù)，而且能主動幫助老師管理班級。無論是哪一位老師，都對他信任有加。在工作中，他講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，而且能創(chuàng)造性地開展工作，得到了老師和同學(xué)們信任，得到了同學(xué)的擁護(hù)。他還是一個心地善良、極富愛心、樂于助人的好學(xué)生，助人為樂,是中華民族的美德，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！彼麖牟慌c人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。對于班內(nèi)的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，當(dāng)他們遇到不會的難題時，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩地輔導(dǎo)和講解，直到對方弄懂為止，
因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教。在他的帶動下，班里熱愛集體、關(guān)愛他人的同學(xué)越來越多。
在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。他熱愛勞動，對班里的各項勞動任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班他干得最多。他在家也是一個愛干活的好孩子，時常幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間、收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，處處事事做到自立自強，從不惹父母生氣，不為他們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強的適應(yīng)能力和獨立生活能力。
“小荷才露尖尖角”，他明白學(xué)習(xí)、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，他懂得自己如何才能在將來走得更遠(yuǎn)。是的，他正用自己的勤奮和好學(xué)，書寫充滿希望的畫;他正用真誠和善良，演繹暖人心扉的歌;他正用自己的滿腔熱情和一顆感恩的心，努力爭做一個名副其實的優(yōu)秀少年。
