幼兒園教師的對(duì)照材料6篇

時(shí)間:2023-09-19 作者:tddiction 對(duì)照材料

在我們的生活中,很多人都對(duì)自己提出了高要求,學(xué)寫對(duì)照材料是十分關(guān)鍵的,只有將對(duì)照材料寫得更優(yōu)秀,我們的能力才會(huì)得到認(rèn)可,以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園教師的對(duì)照材料6篇,供大家參考。

幼兒園教師的對(duì)照材料6篇

幼兒園教師的對(duì)照材料篇1

1、在思想上保持先進(jìn)性作為黨員,對(duì)我黨的各項(xiàng)政策要首先學(xué)習(xí)和擁護(hù),始終不渝的貫徹執(zhí)行黨的正確路線、方針和政策。要服從大局,明辨是非,敗壞我黨形象的事堅(jiān)決不做,違背我黨政策實(shí)施的話堅(jiān)決不說(shuō),同時(shí)在力所能及的范圍內(nèi),向廣大的群眾正面宣傳和解釋黨組織的重大決策和發(fā)展措施,自覺做到自己的言行始終與黨中央保持一致,為黨組織的正確決策實(shí)施發(fā)揮積極的作用。

2、在學(xué)習(xí)上保持先進(jìn)性作為黨員,現(xiàn)在知識(shí)總是在不斷更新,事物總是在不斷發(fā)展,在面對(duì)新興的教育技術(shù)及新設(shè)備的出現(xiàn),新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)也層出不窮,作為黨員,要率先向自己挑戰(zhàn),勇于學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新本領(lǐng)。學(xué)習(xí)包括政治理論,基礎(chǔ)業(yè)務(wù)和新技術(shù)的學(xué)習(xí),讓自己保持一個(gè)清醒的頭腦,掌握解決新問(wèn)題的知識(shí)和本領(lǐng),對(duì)新技術(shù)不斷增進(jìn)了解和掌握的深度,養(yǎng)成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,跟上發(fā)展形勢(shì),也才不落后,才能保持學(xué)習(xí)上的先進(jìn)性

3、在工作中保持先進(jìn)性作為黨員,要腳踏實(shí)地,愛崗敬業(yè),做一行愛一行,做一行精一行,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,甘當(dāng)排頭兵,多做奉獻(xiàn)。先進(jìn)性體現(xiàn)在工作積極主動(dòng),體現(xiàn)在敢于擔(dān)當(dāng),敢于作為,樹立良好的黨員形象。

但在學(xué)習(xí)與工作過(guò)程中我依然有很多問(wèn)題和不足,查找出的問(wèn)題:

(一)理想信念方面。

1、是黨性修養(yǎng)不夠系統(tǒng)、不夠全面。對(duì)我黨的歷史以及100年來(lái)總結(jié)的一些基本理論、基本經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、研究不夠。

2、是黨性觀念還存在一定差距。遇事不善于從政治上思考和認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)上的不良思潮、網(wǎng)絡(luò)上的錯(cuò)誤言論也只是一笑了之,沒有進(jìn)行糾正、引導(dǎo),這從側(cè)面反映了我政治上不成熟。

3、是政治敏銳度不夠。有時(shí)對(duì)上級(jí)決策部署的認(rèn)識(shí)跟不上。有些工作認(rèn)為這只是走走形式,是常規(guī)的教育活動(dòng),只好學(xué)習(xí)好規(guī)定內(nèi)容,按要求寫寫相關(guān)材料,應(yīng)付應(yīng)付就可以了,沒必要太認(rèn)真,沒有認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的重要意義。

(二)宗旨意識(shí)方面。

1、是群眾觀念有所淡薄。受享樂主義和個(gè)人主義的影響,覺得深入群眾費(fèi)時(shí)費(fèi)力,產(chǎn)生了不愿意聯(lián)系群眾的思想,深入了解群眾和黨員小組成員不夠積極。

2、是方法和能力不足,不善于聯(lián)系群眾。各種矛盾不斷,群眾的利益訴求也很復(fù)雜。

(三)干事創(chuàng)業(yè)方面。

1、是不愿擔(dān)當(dāng)??傆X著槍打出頭鳥,工作中缺少激情和雷厲風(fēng)行的果敢和魄力,害怕管得太多給自己帶來(lái)不必要的麻煩。

2、是不知如何擔(dān)當(dāng)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù),自己有了本領(lǐng)恐慌心理,雖然也下了不少功夫?qū)W習(xí),但因?yàn)楹阈囊懔Σ粔?,?dǎo)致素質(zhì)能力與所承擔(dān)的工作有一定的差距,害怕承諾了的工作辦不好,受到別人質(zhì)疑和嘲笑,還不如四平八穩(wěn)、按部就班,有了寧可不干、也要不犯的錯(cuò)誤心理,缺少了攻堅(jiān)克難的勇氣。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析

(二)為群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化。沒有真正把保障群眾根本利益作為工作出發(fā)點(diǎn),為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感還不是太強(qiáng),認(rèn)為管好自己,干好工作,群眾對(duì)自己沒有意見就可以了,積極主動(dòng)、真心實(shí)意解決群眾所盼、所想、所訴的主觀能動(dòng)性減弱,實(shí)質(zhì)是在思想深處沒有解決好為了誰(shuí),依靠誰(shuí),我是誰(shuí)的問(wèn)題,沒有真正踐行一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。

三、整改措施

(二)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),不斷提高服務(wù)水平。牢固樹立人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)的宗旨意識(shí),堅(jiān)持把群眾呼聲作為第一信號(hào),把群眾需要作為第一選擇,把群眾滿意作為第一追求,深入實(shí)際了解群眾的困難和疾苦,通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)親近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾,幫扶群眾工作,切實(shí)維護(hù)黨在群眾中的形象。努力克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,保持振奮的精神狀態(tài),迎難而上,勇于創(chuàng)新,腳踏實(shí)地,不斷提高工作能力和服務(wù)水平。

幼兒園教師的對(duì)照材料篇2

一、主要收獲

二、存在的主要問(wèn)題。

1.思想上有松懈。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,思考不夠積極,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步。對(duì)知識(shí)的掌握重視度不夠,認(rèn)為自己已有的一些知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,認(rèn)為船到橋頭自然直,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到知識(shí)水平的高低對(duì)工作效率和工作質(zhì)量起決定性的作用。

2、缺乏創(chuàng)新精神。不善于創(chuàng)造性地開展工作,對(duì)問(wèn)題的分析不夠深入,思考不夠深刻,沒有注意到工作方法的重要性。也沒有很好的注意勞逸結(jié)合。缺乏斗志昂揚(yáng)的工作熱情,解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。

3、個(gè)人心理素質(zhì)不夠強(qiáng)。由于個(gè)性的原因,有時(shí)候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,這樣對(duì)個(gè)人工作造成了一定的影響。

4、理論知識(shí)掌握的還是不夠。在將理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程做的不是很好。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性低,學(xué)習(xí)效果差。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些教學(xué)工作,很少自覺主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí),閑時(shí)學(xué)一陣子,忙時(shí)學(xué)的少。

三、存在問(wèn)題的主要原因。

經(jīng)過(guò)分析以上缺點(diǎn),深入解剖自我,我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。具體情況具體分析,其實(shí)就是對(duì)自己的要求不嚴(yán)格。如若長(zhǎng)時(shí)間不加以嚴(yán)格約束,不采取整改措施的話,后果將不堪設(shè)想。平時(shí)沒有好好進(jìn)行自我反省,也沒有及時(shí)調(diào)整好心態(tài),從而導(dǎo)致了上進(jìn)心有所減弱。以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不到位,總給自己找各種理由開脫,甚至拒不承認(rèn)和悔改。這對(duì)自己進(jìn)步的阻礙非常大,不利于自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。歸根結(jié)底,這其實(shí)是對(duì)人生觀、世界觀的思想認(rèn)識(shí)模糊。我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想,毅力不夠,具體行動(dòng)不足。

四、整改措施。

1、不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究,努力提高綜合素質(zhì)。從實(shí)踐中學(xué),同時(shí)勤于從書上學(xué),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)理論培訓(xùn)和教育教學(xué)理論。增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),既教書,又育人。

2、盡可能多的向其他教師請(qǐng)教,做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

3、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),在認(rèn)清職責(zé)的同時(shí)立足本職,本本分分做實(shí)實(shí)在在的事情。嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺工作,依法執(zhí)教,做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。

4、提高對(duì)創(chuàng)新和工作方法重要性的認(rèn)識(shí),自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想。

以上發(fā)言不當(dāng)之處,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。

幼兒園教師的對(duì)照材料篇3

作為一名黨員教師,肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任,我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照,雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作,也取得了一些成績(jī),但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真照鏡子,老老實(shí)實(shí)正衣冠,重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足,深層次剖析問(wèn)題的原因,認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。

一、遵守黨的政治紀(jì)律和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定等方面的情況

(一)遵守情況

自從本人1997年參加工作,并于1999年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護(hù)黨的集中統(tǒng)一,堅(jiān)持反對(duì)分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。以身作則,廉潔自律,恪守底線,自覺抵制各種奢侈浪費(fèi)行為和不正之風(fēng),摒棄形式主義,努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象。作為學(xué)校的黨員教師,自覺把貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定。要求別人做到的自己先要做到,要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。

(二)存在問(wèn)題

沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員,我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不夠,只是很狹隘的認(rèn)為只要自己遵守好黨章就可以了。

二、四風(fēng)方面存在的問(wèn)題

(一)形式主義方面

1、學(xué)習(xí)自覺性不高

以為小學(xué)工作就備課教書改作業(yè)那么回事,自我感覺良好,不勤學(xué),人坐不住,心靜不下,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情,拿起書本就發(fā)困,提起筆來(lái)就頭疼,讀書選喜歡的讀,不喜歡的碰都不碰。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹,學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動(dòng)性不足,存在實(shí)用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)。特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是軟指標(biāo),可以往后推一推,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高,而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)效果不佳。具體表現(xiàn)在,在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí),有時(shí)會(huì)因工作忙而耽誤,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫,影響了學(xué)習(xí)效果。

2、工作作風(fēng)不實(shí)

作為一名黨員教師,教育教學(xué)是我的主要工作業(yè)務(wù),在工作進(jìn)行中我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處。為應(yīng)付各種檢查評(píng)比,做表面文章較多,臨時(shí)做一些突擊性的工作,以彌補(bǔ)資料的不足。一是接到工作任務(wù),首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到,特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此,有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,影響了工作效果,沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。具體表現(xiàn)在由于對(duì)某項(xiàng)工作安排及某個(gè)合作者工作作風(fēng)不滿意,帶著情緒工作,因此會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況,只求完成不求。

3、落實(shí)力度不夠

工作中不夠公平公正,有點(diǎn)私人感情。如:對(duì)自己喜歡的學(xué)生忘記帶作業(yè)了,總認(rèn)為他平時(shí)表現(xiàn)都很好,就沒有像往常對(duì)待后進(jìn)生一樣嚴(yán)厲批評(píng)并讓他立即重做。因?yàn)閷?duì)他出現(xiàn)的問(wèn)題批評(píng)教育不到位,從而導(dǎo)致其他學(xué)生覺得獎(jiǎng)罰不明,做多做少一個(gè)樣。因?yàn)檫@樣的問(wèn)題,久而久之,造成班級(jí)表現(xiàn)出紀(jì)律松弛、學(xué)生行為懶散,辦事效率低下的問(wèn)題,影響教育工作進(jìn)展。

(二)官僚主義問(wèn)題

1、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)需要加強(qiáng),注重團(tuán)隊(duì)合作

學(xué)生是整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)工作開展的主要對(duì)象和核心,作為人民教師如何能夠服務(wù)好學(xué)生,是其終生奮斗之目標(biāo)。來(lái)到學(xué)校這短時(shí)間以來(lái),和學(xué)生們接觸的時(shí)間也越來(lái)越多,隨著對(duì)他們生活學(xué)習(xí)的了解,我意識(shí)到自己原來(lái)所準(zhǔn)備的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)閷W(xué)生不僅僅是想從老師這里得到知識(shí)的洗禮,他們想得到心靈上的指導(dǎo),以及生活心理上的關(guān)懷。對(duì)于我來(lái)說(shuō)資歷尚淺,需要向前輩教師取經(jīng)學(xué)習(xí),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完善自己現(xiàn)在薄弱的服務(wù)意識(shí)。目前向別的教師請(qǐng)教的次數(shù)太少,所以有待改善。

2、為了搞好人際關(guān)系,不敢碰硬

遇到問(wèn)題繞道走,寧可誤事,不愿意得罪人,求穩(wěn)怕亂,多一事不如少一事,怕干錯(cuò)事不如不干事,不敢負(fù)責(zé)。在日常工作中,屈服于當(dāng)前工作的種種詬病,感覺個(gè)人力量太小不足以改變整體格局,分內(nèi)工作成了憑良心辦事、憑興趣辦事。

3、缺乏為家長(zhǎng)服務(wù)的主動(dòng)性和有效性

交通方便了,但家訪的時(shí)間卻少了。很多時(shí)候只是用電話來(lái)聯(lián)系。有的家長(zhǎng)一學(xué)期過(guò)完了,長(zhǎng)什么樣子都還不知道。做工作缺乏誠(chéng)心和耐心,習(xí)慣講這個(gè)有規(guī)定、那個(gè)行不通之類的官話套話,說(shuō)不好辦、不能辦的多,出點(diǎn)子、想辦法的少。

(三)享樂主義問(wèn)題

1.缺乏進(jìn)取意識(shí)

在工作中,有時(shí)安于滿足現(xiàn)狀,思想上存在滿足于現(xiàn)狀的傾向,缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。有日子得過(guò)且過(guò)的想法,事業(yè)心和責(zé)任感有所弱化,把個(gè)人利益看得較高。

2、有貪圖安逸思想

在學(xué)校工作,每天都要面對(duì)很多瑣事、操心的事,面對(duì)繁重的工作任務(wù),有厭戰(zhàn)情緒存在。

(四)奢靡之風(fēng)問(wèn)題

1.黨性修養(yǎng)還不強(qiáng)

思想深處對(duì)事業(yè)觀理解不全面,工作中存在功利主義色彩,??紤]個(gè)人得失較多。放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。

2、自我定力不夠

在追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣滋長(zhǎng)的大環(huán)境影響下,偶有了從眾心理和攀比心理、隨波逐流的現(xiàn)象。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

(一)、政治理論學(xué)習(xí)不深入,政治理論修養(yǎng)不到家一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是缺乏理論知識(shí)的有效運(yùn)用能力,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題,欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。理論上的成熟是黨員政治上成熟的基礎(chǔ),只有在理論上分清是非,才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。三是忽視了理論聯(lián)系實(shí)際。沒有把黨的創(chuàng)新理論和自己的實(shí)際工作融合起來(lái),只是片面的向?qū)W生們教授專業(yè)知識(shí)。

(二)、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng),缺乏艱苦奮斗的精神共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。自入黨以來(lái),口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí),要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對(duì)自己要求放松了,考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了,考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入,滿足于完成上級(jí)交辦的任務(wù),滿足于只要完成教學(xué)任務(wù)就好,創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

(三)、為人師表意識(shí)不強(qiáng)

作為老師,給學(xué)生們起帶頭模范的意識(shí)不強(qiáng),由于自己加入教師隊(duì)伍時(shí)間不長(zhǎng),對(duì)于教師這個(gè)神圣職業(yè)還沒有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和理解,總覺得做好自己分內(nèi)的教學(xué)工作就好了,沒有以為人師表要模范帶頭的高度自覺性去要求自己,沒有以自身行動(dòng)和高尚品德去感化、培育學(xué)生。

四、今后努力的方向和改進(jìn)措施

(一)、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底

只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

(二)、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識(shí),樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神

共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性,正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受;在工作作風(fēng)上,要深入實(shí)際,聯(lián)系學(xué)生,傾聽學(xué)生意見,想學(xué)生之所想,急學(xué)生所急,忙學(xué)生之所需,同學(xué)生建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物,不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務(wù)水平。

(三)、要進(jìn)一步保持清正廉潔,增強(qiáng)拒腐防變能力在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下,要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力,抗得起誘惑,耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn),做到自重、自警、自省、自勵(lì),做到在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。

(四)、要進(jìn)一步開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平

關(guān)心學(xué)生是教師最基本的天職。你對(duì)孩子付出得多,自然孩子就會(huì)喜歡你,那么教學(xué)質(zhì)量的提高就指日可待了;在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理,并加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有困難學(xué)生的關(guān)愛和幫扶,使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。要勤觀察、勤思考,想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。積極同前輩老師交流,參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真聽取他人意見,學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改進(jìn)和創(chuàng)新。

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幼兒園教師的對(duì)照材料篇4

作為一名黨員教師,我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)也被強(qiáng)烈的震撼了。通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來(lái),為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到,只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,才能發(fā)展中國(guó),才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

一、存在的突出問(wèn)題

一是重視和學(xué)習(xí)黨史,深入了解黨走過(guò)的路,是每一名黨員思想上入黨的重要前提條件。

二是重視和學(xué)習(xí)黨史,在大是大非面前頭腦清醒,是每一名黨員政治上走向成熟的重要標(biāo)志。

三重視和學(xué)習(xí)黨史,善于總結(jié)運(yùn)用百年大黨取得勝利的成功經(jīng)驗(yàn),是每一名黨員提升自身能力水平的重要途徑。

四是重視和學(xué)習(xí)黨史,更好地把握和適應(yīng)兩個(gè)大局,是每一個(gè)黨員更好走向未來(lái)的重要保障。

(二)嚴(yán)格黨員教育管理方面。

一是政治理論學(xué)習(xí)力度不夠,綜合素質(zhì)不高。

二是思想解放的力度不夠大。

三是黨員干部服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

四是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)新形勢(shì)下的需求。

(三)聯(lián)系服務(wù)群眾方面。

一是服務(wù)群眾,是黨員教師踐行全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨的具體體現(xiàn)。而做到服務(wù)基層、服務(wù)群眾,需要真心實(shí)意的態(tài)度、真抓實(shí)干的作風(fēng)。

二是黨員教師要有服務(wù)群眾的意識(shí),時(shí)刻想著群眾,急群眾之所急,想群眾之所需,要有真抓實(shí)干的作風(fēng),要深入群眾生活,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,做群眾生活的藥瓶子為群眾的困難開方子,最大限度的為群眾提供幫助和服務(wù),真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事,解難事,本著為群眾服務(wù)的目標(biāo)積極回應(yīng)群眾的需求。

三是黨員教師要有服務(wù)群眾的能力,服務(wù)群眾最終還要體現(xiàn)在為群眾辦事謀利益上,必須具備這種能力才能真正為群眾服務(wù),要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力提升服務(wù)群眾的能力和水平。做到真學(xué)、實(shí)學(xué)、深學(xué),不斷強(qiáng)化理論武裝,補(bǔ)足理想信念這個(gè)精神之鈣,努力提高自身綜合素質(zhì),增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力,不斷提升服務(wù)群眾的能力和水平。要抓好學(xué)習(xí)教育,廣泛聽取意見,堅(jiān)持邊學(xué)邊改,做實(shí)做細(xì),促進(jìn)服務(wù)水平的整體提升。

(四)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面。

一是業(yè)務(wù)精一點(diǎn)要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,光講大道理不行,沒有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來(lái)。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手,進(jìn)行有效備課模式,放開手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段,形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

二是奉獻(xiàn)多一點(diǎn)做一個(gè)優(yōu)秀的黨員,在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn),是指為了黨的事業(yè)、集體利益,不計(jì)報(bào)酬,不在乎金錢、地位和榮譽(yù),發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰(shuí)能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn),誰(shuí)就能得到大家的承認(rèn)和肯定,他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來(lái)了。

二、存在問(wèn)題的原因分析

以上問(wèn)題的主要成因如下:

(一)學(xué)無(wú)止境,專業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的,工作潛力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。

(二)對(duì)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨認(rèn)識(shí)不夠深刻,對(duì)教師而言,更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。

(三)作為一名教師,一名知識(shí)的傳授者,道德的傳播者,一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響,自己有時(shí)忽略了這些方面。

(四)人際交往本就是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn),人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙,所以人際交往潛力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。

三、努力方向和整改措施

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改善,時(shí)時(shí)開展自我批評(píng),嚴(yán)格要求自己,盡力盡心干好教育工作,做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重,嚴(yán)以律已,寬以待人,努力提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。

要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性,要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置,緊密結(jié)合,合理安排,始終堅(jiān)持不懈。透過(guò)學(xué)習(xí),牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅僅學(xué)理論,同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí),不斷充實(shí)自己,豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中提高。

(二)用心上進(jìn),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

勇于進(jìn)取,在工作中樹立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的工作潛力,用心適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì),把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

(三)樹立開拓創(chuàng)新的思想,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,用心研究新狀況,解決新問(wèn)題,創(chuàng)造性地開展工作。

今后,我將在黨員干部和全體教師的幫忙支持下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),振奮精神,加倍努力,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),為教育事業(yè)添磚加瓦。

幼兒園教師的對(duì)照材料篇5

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。一百多年來(lái),從俄國(guó)十月革命的一聲炮響給中國(guó)送來(lái)了馬克思主義開始,經(jīng)過(guò)五四運(yùn)動(dòng)、馬列主義同我國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,在一九二一年誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨,一路走來(lái),哪怕血雨腥風(fēng),哪怕槍林彈雨,在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)血與火的洗禮,從小到大,由弱變強(qiáng),始終堅(jiān)定地帶領(lǐng)中華各族兒女從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利,最終建立新中國(guó),走向改革開放,走出了一條救國(guó)救民、復(fù)興中華的道路,走出了一條社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮的道路。

一部百年黨史,記錄著艱辛奮斗和驚世奇跡,記錄著光輝理論和寶貴經(jīng)驗(yàn),也見證著信仰之美、使命之重、英雄之氣、崇高之志。中國(guó)共產(chǎn)黨以實(shí)際行動(dòng)書寫的百年黨史,凝結(jié)了取之不盡的精神寶庫(kù)和用之不竭的力量源泉。

根據(jù)要求,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民,浴血奮戰(zhàn)、百折不撓,用100年時(shí)間使中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程。

一百年來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民,以為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天的大無(wú)畏氣概,書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)。這一百年來(lái)開辟的偉大道路、創(chuàng)造的偉大事業(yè)、取得的偉大成就,必將載入中華民族發(fā)展史冊(cè)、人類文明發(fā)展史冊(cè)。

初心易得,始終難守。以史為鑒,可以知興替。我們要用歷史映照現(xiàn)實(shí)、遠(yuǎn)觀未來(lái),從中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗中看清楚過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功,從而在新的征程上更加堅(jiān)定、更加自覺地牢記初心使命、開創(chuàng)美好未來(lái)。

七一重要講話圍繞以史為鑒、開創(chuàng)未來(lái),鮮明提出九個(gè)必須的根本要求。要通過(guò)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)以史為鑒、開創(chuàng)未來(lái),必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),必須團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷為美好生活而奮斗,必須繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化,必須堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,必須加快國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化,必須不斷推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng),必須加強(qiáng)中華兒女大團(tuán)結(jié),必須不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。

二、通讀黨史著作

學(xué)習(xí)黨史不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨史是要從黨的歷史中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實(shí)踐的力量,從而統(tǒng)一全黨的思想、意志、行動(dòng),凝聚全國(guó)各族人民磅礴的力量。

對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)黨史,首先要學(xué)史明理,要認(rèn)真總結(jié)建黨百年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),準(zhǔn)確把握客觀規(guī)律,深刻領(lǐng)悟黨的理論成果和思想偉力,培養(yǎng)歷史思維、歷史眼光,自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事。這樣才能更加充分地理解黨的基本路線和現(xiàn)階段的各項(xiàng)方針政策。

第三要傳承紅色基因,做到學(xué)史崇德。傳承、保持、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是我黨永葆純潔性、先進(jìn)性的有力武器,也是我們每一位黨員義不容辭的責(zé)任。

四、自我檢視

自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)程度不夠,除了參加支部組織的學(xué)習(xí)外,平時(shí)由于忙于事務(wù)工作,很少自覺抽出時(shí)間系統(tǒng)地細(xì)致地學(xué)習(xí)中共黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史,而且學(xué)習(xí)以閱讀學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app文章居多,比較零散,不夠系統(tǒng)。筆記記錄少,聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫心得體會(huì)不多,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的深度不夠。

2.學(xué)習(xí)不夠及時(shí)。

對(duì)于支部每周布置的學(xué)習(xí)任務(wù),集體學(xué)習(xí)的效果較好,個(gè)人自學(xué)的內(nèi)容,有拖延情況,學(xué)習(xí)不夠及時(shí)。

改進(jìn)措施:堅(jiān)持每周固定時(shí)間學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、反思習(xí)慣。

3.討論交流不足。

由于性格原因,不愿意過(guò)多與他人交流非工作信息,在不熟悉的同事、學(xué)生面前比較靦腆,有些事情不是不愿意做,而是在人多的時(shí)候有不好意思提倡議、帶頭做的問(wèn)題,因此不能很好地起到模范帶頭作用。

改進(jìn)措施:今后要注意以更加開放積極的心態(tài),以堅(jiān)定的信仰信念為信心來(lái)源,多與同事、群眾交流思想,多傾聽群眾意見,多幫助他們分擔(dān)現(xiàn)實(shí)困難。在集體政治活動(dòng)中多主動(dòng)參與,帶頭倡議并積極執(zhí)行,真正擔(dān)負(fù)起黨員先鋒模范作用。

幼兒園教師的對(duì)照材料篇6

學(xué)高為師,身正為范,在這句話的鞭策中,我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到:教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種事業(yè),一種責(zé)任!作為一名黨員,要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度,查找自己存在的主要問(wèn)題、思想根源,謙虛聽取各方面的意見和建議,為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

一、存在的主要問(wèn)題:

1、在工作要求上。還不能與世俱進(jìn)。工作熱情有所降低,有貪圖安逸,安于現(xiàn)狀,吃老本的現(xiàn)象。工作不夠積極主動(dòng),不求有功,但求無(wú)過(guò),工作中滿足于干完干成,放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求。吃苦在前,享受在后的思想有所淡化。

2、工作上有時(shí)還存在畏難怕煩的情緒,只知道埋頭干活忽略了用心思考。教學(xué)中只重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的高低,創(chuàng)新意識(shí)還很淡薄,創(chuàng)新只是流于形式。實(shí)干的多創(chuàng)新的少。

3.以人為本的服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。還沒有自覺地把家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn),有些工作做的還不是那么令人滿意,在教育學(xué)生的問(wèn)題上,特別是特困生的教育,存在急燥不耐心。對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度還不夠和善,關(guān)系的處理缺乏藝術(shù)性。工作沒有做深做細(xì),

4.工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。工作中沒有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新,在教研組工作中有老好人的思想,不能夠創(chuàng)造性地開展工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。

二、存在問(wèn)題的根源:

一是由于整天忙于眼前的工作,工作、學(xué)習(xí)的矛盾處理的不好,學(xué)習(xí)抓的不夠緊,

二是公仆意識(shí)有所淡薄為了誰(shuí),依靠誰(shuí),我是誰(shuí)的問(wèn)題還沒有從根本上解決好。

三是存在黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長(zhǎng)而不斷加強(qiáng)的現(xiàn)象,缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng),在艱巨繁重面前,有畏難情緒,在本職工作崗位面前,安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。

四是工作上有時(shí),安于現(xiàn)狀,不愿吃苦出力;學(xué)習(xí)上,滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見解,陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī),不立新目標(biāo),缺乏新動(dòng)力

經(jīng)過(guò)分析以上缺點(diǎn),在深入解剖自我之后,我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。

三、今后努力的方向

1.工作中,要嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,虛心的學(xué)習(xí),用淵博的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生,踏實(shí)的工作,不斷地反思自己的工作,總結(jié)工作中的不足,努力提高工作能力。

2.虛心向?qū)W校中優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們工作踏實(shí),任勞任怨,不記得失的作風(fēng),始終以一個(gè)主人翁的精神對(duì)待工作。不斷創(chuàng)新自己的工作。

3.加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高自身素,不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,全心全意為學(xué)生服務(wù),要在工作中奉獻(xiàn)愛心。做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心,家長(zhǎng)歡迎,學(xué)生喜歡的好老師。做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的教育工作者。

在今后工作中,我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。