對照材料是可以起到一個自我檢查的作用的，對照材料是幫助我們理性分析不足的關(guān)鍵，范文社小編今天就為您帶來了教師6查6看對照材料7篇，相信一定會對你有所幫助。
教師6查6看對照材料篇1
一、做具有歷史責(zé)任感的好老師方面：
1、存在的問題：政治思想夠堅定度不夠，
具體表現(xiàn)： 在政治思想上同黨中央的方針、政策不能保持高度一致。
問題產(chǎn)生的原因：認(rèn)為那些方針政策離自己很遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)都無所謂，反正自己也得不到多少好處。
整改措施：樹立理想信念，深刻認(rèn)識到做為一名教師，要積極學(xué)習(xí)黨的惠民政策，為學(xué)生、家長宣傳黨的惠民政策。
2、存在的問題：認(rèn)識不夠深刻學(xué)習(xí)不夠到位。在工作和學(xué)習(xí)中，對學(xué)歷史，明是非的認(rèn)識不到位。
具體表現(xiàn)：不能深入學(xué)習(xí)中國歷史、新疆歷史、博州歷史、精河歷史，包括對民族發(fā)展和宗教演變的歷史學(xué)習(xí)不夠深入，僅停留在學(xué)校讓學(xué)就學(xué)，學(xué)校不說就不會去進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)。
問題產(chǎn)生的原因：放松了意識心態(tài)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，覺得這些歷史和宗教的問題不是學(xué)校能解決的。
整改措施：加強(qiáng)理想信念學(xué)習(xí)，自覺自愿加強(qiáng)新疆史、博州史、精河史的學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供更系統(tǒng)的知識。
3、存在的問題：安全責(zé)任意識淡薄
具體表現(xiàn)： 學(xué)校有時安排值班，自己有怨言，認(rèn)為自己是老師不是保安，不想干保衛(wèi)學(xué)校的工作。
問題產(chǎn)生的原因：覺得保護(hù)學(xué)校就是保安的事情，我們老師只負(fù)責(zé)教學(xué)生。
整改措施：進(jìn)一步加強(qiáng)認(rèn)識，把學(xué)校當(dāng)做自己的家，自己的家園就要自己來保衛(wèi)。對安排值班工作不推脫。
二、做為人師表的好老師：
1、存在的問題：有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象
具體表現(xiàn)：對于學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生的引導(dǎo)教育沒有耐心，有時候會責(zé)罵學(xué)生。沒有用心樹立學(xué)生的自尊，讓他們體會到學(xué)習(xí)的快樂。
問題產(chǎn)生的原因：沒有和學(xué)生進(jìn)行心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。沒有做到平等對話，用愛心澆灌孩子的心靈。
整改措施：做為人師表的好老師，用自己高尚的人格魅力去引導(dǎo)和影響學(xué)生。平等對待每一個學(xué)生，讓孩子在學(xué)校能感受到我的愛，感受到自己在快樂的成長。
2、存在的問題：有學(xué)生不能按時完成作業(yè)時，有埋怨指責(zé)家長的現(xiàn)象。
具體表現(xiàn)：給家長打電話態(tài)度不好，脾氣暴躁，把家長當(dāng)學(xué)生一樣責(zé)罵。要求家長管好學(xué)生完成家庭作業(yè)。
問題產(chǎn)生的原因：沒有尊重家長，沒有把家長當(dāng)做自己的朋友來對待。
整改措施：與家長交流時注意自己的態(tài)度，態(tài)度要誠懇語言要得當(dāng)。措辭要準(zhǔn)確。
3、存在的問題：在學(xué)校做與工作無關(guān)的事
具體表現(xiàn)：有時在課堂上有接打電話的情況
問題產(chǎn)生的原因：對自己的要求有所放松，認(rèn)為接打電話就是一兩分鐘的事情，不會耽誤太久時間。
整改措施：在以后的工作中，上班時間嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度工作，不做與工作無關(guān)的事。
三、做立德樹人的好老師方面
1、存在的問題：在堅決抵制雙泛思想和去極端化工作中有走過場的心里。
具體表現(xiàn)：在學(xué)校安排的各種政治學(xué)習(xí)中，不能積極深刻的去領(lǐng)會揭批雙泛思想，對學(xué)生的教育停留于表面。學(xué)生對于政治思想方面的知識太缺乏，許多有關(guān)三非的知識還不夠全面，不夠多，認(rèn)識的不夠深刻。
問題產(chǎn)生的原因：認(rèn)為自己和學(xué)生離雙泛和暴恐很遠(yuǎn)，不用那么緊張和激烈的進(jìn)行斗爭，放松了意識形態(tài)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。
整改措施：加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，牢固樹立一切為了學(xué)生的健康成長的意識，在傳授文化知識的同時，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、迷信遠(yuǎn)離宗教。
2、存在的問題：在教學(xué)中對教書和育人的關(guān)系處理不到位 具體表現(xiàn)：不能堅持以育人為本、德育為先的的理念，在課堂教學(xué)中對德育滲透不足。
問題產(chǎn)生的原因：認(rèn)為自己的主要任務(wù)就是教學(xué)，只要較好書本上的知識就夠了，不用管那么多。
整改措施：要正確處理教書和與人的關(guān)系，要有十年樹人百年樹木的思想，時刻牢記在課堂上對學(xué)生進(jìn)行核心價值，及民族團(tuán)結(jié)教育。
3、存在的問題：課堂三分鐘內(nèi)容簡單
具體表現(xiàn)：上課之前的課前三分鐘重視不夠，準(zhǔn)備不夠，只停留在膚淺的完成備課任務(wù)中。
問題產(chǎn)生的原因：認(rèn)為自己的主要任務(wù)就是教學(xué)，只要教好書本上的知識就夠了，不用管那么多。
整改措施：正確認(rèn)識課前三分鐘對學(xué)生的重要性，我們要緊緊抓住課堂這個陣地，時刻牢記在課堂上對學(xué)生進(jìn)行核心價值，及民族團(tuán)結(jié)教育。
4、存在的問題：對學(xué)生養(yǎng)成教育不夠重視
具體表現(xiàn)：在校園里見到不是自己班的學(xué)生有不良習(xí)慣不予制止 當(dāng)做沒看見。
問題產(chǎn)生的原因：認(rèn)為不是自己班的學(xué)生和自己無關(guān)，，他們的養(yǎng)成教育是他們班主任的事情。
整改措施：正確樹立教師的標(biāo)榜作用，密切關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，樹立任何學(xué)生都是自己的學(xué)生的意識。
四、做專業(yè)過硬的好老師方面：
1、存在的問題：自我學(xué)習(xí)提高不足
具體表現(xiàn)：在日常生活中不能時時刻刻想著要提高自己的專業(yè)水平，連學(xué)校安排的每學(xué)期讀一本教育專著都沒有讀。也沒有撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
問題產(chǎn)生的原因：：最近幾年的工作，教學(xué)中，學(xué)生的實際情況讓我覺得自己不用學(xué)習(xí)新知識就足可以應(yīng)付，其實自己不學(xué)習(xí)就是落伍了。
整改措施：積極努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，多讀教育方面的書籍，充實自己、提高自己。
2、存在的問題：沒有保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)
具體表現(xiàn)：自己所帶的二年級語文成績偏低。
問題產(chǎn)生的原因：認(rèn)為開發(fā)區(qū)的學(xué)生家長不重視，沒有接受系統(tǒng)的學(xué)前教育，所以成績提不上來。
整改措施：自己抽時間，想辦法，對雙差生進(jìn)行大量細(xì)致的輔差工作。提高自己的教學(xué)水平。豐富自己的課堂教學(xué)過程，努力提高教學(xué)成績。
3、存在的問題：教研活動不能充分發(fā)揮作用
具體表現(xiàn)：每周半天的教研活動存在應(yīng)付心里，認(rèn)為只要時間熬到就可以，研不研究無所謂。
問題產(chǎn)生的原因：認(rèn)為學(xué)校小，教研活動開展不開展都行，只要有教研活動記錄就行。
整改措施：從思想根源上認(rèn)清教研活動對自己的作用，積極發(fā)揮自己的作用，認(rèn)真開展教研活動，不把教研活動流于形式。
4、存在的問題：聽課不夠
具體表現(xiàn)：聽課僅限于完成學(xué)期教務(wù)上要求的任務(wù)，平時也只是學(xué)校有安排聽課才去聽，甚至安排了聽課還想辦法不愿去聽。
問題產(chǎn)生的原因：認(rèn)為聽課只是為了完成任務(wù)，對自己沒有好處。 整改措施：積極聽課，和同伴互助，共同提高自己。不但積極聽學(xué)校安排的公開課，還要積極聽不同班級，不同科目的課。
總結(jié)：我始終認(rèn)為教學(xué)中有欠缺并不可怕，只要主觀思想端正的認(rèn)識，通過不斷研究方法，多學(xué)習(xí)，多思考，多改進(jìn)，一定能在教學(xué)中取得較大的進(jìn)步。我相信，自己一定行。
教師6查6看對照材料篇2
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
自1921年建黨至今，我們的黨已經(jīng)走過了80多年光榮的道路。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的幾十名黨員，逐步發(fā)展到今天這一個擁有六千多萬黨員的執(zhí)政黨。并在長期的革命過程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、江*民為核心的三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。正如江所說：“黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為中國社會主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;第三件是開辟建設(shè)有中國特色的社會主義道路，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做?！秉h的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
人的一生或重于泰山，或輕如鴻毛，就如保爾所說：人最寶貴的是生命。生命于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！边@就是我為什么加入中國共產(chǎn)黨，是因為中國共產(chǎn)黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。突如其來的非典檢驗了我們的黨和黨員，從70多歲的老軍醫(yī)到年輕的護(hù)士，從為非典獻(xiàn)身的醫(yī)生到身邊堅守口岸抗非前線的同事，他們實踐著新時代共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌：全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折;要誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xiàn);要刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流成績;要在危急時刻挺身而出，維護(hù)國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。他們感動著我、激勵著我加入到黨的隊伍中。
作為一名人民教師，是中國共產(chǎn)黨把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名具有大學(xué)文化程度的教育工作者，二十多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認(rèn)識，是逐步加深的。少年時代，在父母親的言傳和老師的指導(dǎo)下，幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學(xué)時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想;上大學(xué)后，我向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨校的理論學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)，在黨組織的培養(yǎng)教育下，我逐步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、價值觀和人生觀;參加工作以來，我更是堅持在業(yè)余時間學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想、黨的xx屆全會會議精神，通過學(xué)習(xí)加深對“三個代表”精神實質(zhì)的理解，在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀，思想上有了極大進(jìn)步。在進(jìn)入教師隊伍后，我踏實肯干，認(rèn)真完成本職工作。在工作中，我任勞任怨，起到了模范帶頭作用。同時，在生活中，我接觸到了許多優(yōu)秀的黨員同志，他們時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，我從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)了我加入黨組織的決心和信心。為此，我鄭重的再次向黨組織提交我的入黨申請。
在自己有了一些優(yōu)點的同時，我還經(jīng)常作自我批評，發(fā)現(xiàn)自己在以下方面還有不足之處，如工作上缺乏開拓精神，思路不開闊，積極主動性不夠，在工作中對政策文件的理解把握有待提高。我會盡快改正，同時還請組織給與指導(dǎo)和幫助。
今天，我雖然再次向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日加入黨組織，請黨組織在實踐中考驗我。
如果黨組織能批準(zhǔn)我的請求，我一定擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的機(jī)密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨;如果黨組織認(rèn)為我還不完全具備黨員條件，這次不能接納我入黨，我決不氣餒，盡快克服自己的缺點和不足，繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充實、提高自己，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學(xué)習(xí)中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年**月**日
教師6查6看對照材料篇3
在今年我認(rèn)真學(xué)習(xí)了”作風(fēng)整頓“的有關(guān)文件，事后認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到教師素質(zhì)對我國教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是”百年大計，教育為本“，教育關(guān)系到一個國家的未來。自我從教以來，我一直在努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷的提高自己的各方面素質(zhì)。同時經(jīng)過這段時間自我的深刻反思，我對自己在工作、生活等方面存在的剖析如下：
一、存在的問題
1、德：我深知”德"為人之本，一直以來，我也時刻提醒自己，凡事要有良心，要有愛心，要有善心。我自認(rèn)在這方面我做的是不錯的，以后我也將一如既往的堅持自己的操守，做有德之人，盡自己的能力為國家、社會、學(xué)校、家人盡自己的努力。
2、能：我自認(rèn)我的個人能力一般。我在業(yè)務(wù)上我自認(rèn)能力還是不錯的，對自己的專業(yè)，我有把握和信心。但在如何玩、樂、交際上很是欠缺。歌唱得沒人敢聽，也不知道如何來打扮自己。一直以來，我只把所有的心思都放在了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識上，忽略了其它能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。
3、勤：一直以來，我認(rèn)為我不是個聰明的人，但我是個勤奮的人。這體現(xiàn)在日常工作和學(xué)習(xí)生活中。但近幾年來也有所松懈，危機(jī)感不強(qiáng)，工作主動性不夠。
4、績：幾年的教育教學(xué)從跟學(xué)生談話的情況來看是基本成功的，所帶班級無論是nit考試，還是等級考試都取得有相當(dāng)不錯的成績，但忽略了班級上少部分基礎(chǔ)差學(xué)生的學(xué)習(xí)。
二、原因分析
一是思想認(rèn)識還不夠。
一直以來，我認(rèn)為我只是一個普通教師，只要教好書，上好課，管好學(xué)生，對得起學(xué)生和家長，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就算是盡職盡責(zé)了。
二是認(rèn)為搞教研雖有心，卻總是難得抽出時間來。
四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快，明顯。
五是教學(xué)方法不夠新穎，手段不夠高明。
三、整改措施
1、加強(qiáng)時事理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。
3、自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)教學(xué)實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。
4、堅持每周對本班學(xué)生各方面表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)周的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行整理，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
教師6查6看對照材料篇4
在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學(xué)期?；仡欉@一學(xué)期的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。
我還尋找自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
一、我在教書育人中存在的問題：
第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。
第二、教學(xué)效益不高。
第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運用上，使用不當(dāng)。
第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。
第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。
第六、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。
二、存在問題的原因：
本學(xué)年我雖然加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
三、整改的措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
2、求實創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！痹谌粘＝虒W(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。
3、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
4、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
教師6查6看對照材料篇5
一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項規(guī)定和省市區(qū)委實施辦法情況
自從**年加入中國共產(chǎn)黨以來，我始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，堅決擁護(hù)黨中央領(lǐng)導(dǎo)，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在大是大非的問題面前始終立場堅定。但對照黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項規(guī)定要求還是存在一定的差距：
(一)政治敏感性不強(qiáng)。做為一名黨員，在日常生活、工作中始終能做到政治信仰不動搖、政治立場不偏移、政治方向不迷失，更沒有做過與中央的決定、決議相違背的行動。但是面對樓道墻上亂涂亂寫的那些反動的有損于黨的形象的言論沒有做到制止，收到的一元紙幣上偶爾會出現(xiàn)法“**”的反動言論，我也沒有當(dāng)回事。
(二)思想認(rèn)識不到位。中央關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的八項規(guī)定頒布以來，我只是對和教育有關(guān)的多關(guān)注一點，其他的都是走馬觀花看一下，沒有真正放在心上。所以在和朋友、同學(xué)、親戚好友吃飯總是有些浪費的現(xiàn)象，違背了“厲行節(jié)約反對浪費”的宗旨。
(三)廉潔自律待加強(qiáng)。作為一名身在一線的教師，又是中層領(lǐng)導(dǎo)，廉潔方面做得挺好，但自律方面就略顯不足?？傆型祽械乃枷朐诶_著我，只要一干得不順心就會自己給自己圓場，就會忘記自己身為中層、身為黨員要嚴(yán)格要求自己。
二、四風(fēng)方面存在的問題
(一)形式主義方面：
1、業(yè)務(wù)水平還要提高。我校是課改校，在摸著石頭過河的課改實驗過程中，我學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)的自覺性不高，總是認(rèn)為自己年齡大，學(xué)習(xí)上進(jìn)的動力漸漸消退。年輕時甘于寂寞，發(fā)奮苦讀的勁頭隨著自己跨入中層漸漸被貪圖安逸的心態(tài)取代。學(xué)習(xí)滿足于囫圇吞棗，一知半解，在工作中存在理論和實踐脫節(jié)的現(xiàn)象。比如在進(jìn)行小組合作培訓(xùn)上，我對如何一步一步指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，沒有一個便捷的恰當(dāng)?shù)乃悸罚约河謶杏趯W(xué)習(xí)，所以在指導(dǎo)的時候總是感到力不從心。
2、工作布置多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不嚴(yán)，具體落實不夠。我分管的綜合實踐，在去太原學(xué)習(xí)時偶然看到了太原市小學(xué)綜合實踐活動的部分資料，覺得挺適合咱們，回來之后也沒有認(rèn)真去思考如何結(jié)合學(xué)校的實際進(jìn)行整合，下發(fā)的表格七八種，老師們又沒有做過，所以看到這些直喊頭疼。而我發(fā)下去之后也沒有細(xì)問他們在做的時候有什么困難，導(dǎo)致他們把那些表格應(yīng)付填完，并沒有對活動起到指導(dǎo)作用。
(二)官僚主義方面：
1、與大家溝通不夠。我不太擅長表達(dá)，所以喜歡一個人做事。這樣的性格導(dǎo)致了我和大家溝通的也少，某個教室發(fā)生了什么?某位教師有什么問題?學(xué)生如何，家長怎樣，每次都是后知后覺。并不是我高高在上，但是這樣的我總給大家留下拒人千里之外的印象。雖然每學(xué)期我也經(jīng)常深入教學(xué)，但真正與同事、學(xué)生打成一片的機(jī)會并不多，對師生心聲傾聽不夠，對學(xué)生和家長意愿把握不準(zhǔn)。特別是對家長反映的熱點、難點問題有畏難情緒，害怕引火燒身，工作中存在避重就輕、抓而不緊、落而不實的現(xiàn)象。對待學(xué)生同志有急躁情緒，有以監(jiān)督者自居的“優(yōu)越感”心態(tài)，自以為怒而生畏，殊不知眾怒難犯，以上究其原因其實是官僚主義思想在作祟。雖然也經(jīng)常下課堂聽課，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關(guān)心教師和學(xué)生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認(rèn)真做到角色轉(zhuǎn)換，沒有真正打成一片。
(三)享樂主義方面：
1、貪圖安逸之心漸生。我出身農(nóng)民家庭，經(jīng)常自省要勤儉節(jié)約，艱苦樸素，反對浪費，不為驕奢之事，不羨富貴之氣，不助攀比之風(fēng)。對照本次活動，感覺自己漸漸變得貪圖享受?？赡苁且驗樯詈靡恍┝耍畹馁|(zhì)量也提高了，過去的那種艱苦樸素的作風(fēng)漸漸消退了，放松了對自己的要求，總認(rèn)為吃點好的、穿得好的沒什么，其實這樣無形中滋長了自己貪圖享樂的思想種子。
2、工作熱情減退，攻堅克難意識不強(qiáng)。**年努力工作，勤于奉獻(xiàn)的我得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致認(rèn)可，跨入了中層，也許是自己的取得的一些成績很不容易，所以每每陶醉于自己的過去而沾沾自喜，也不立新目標(biāo)，缺乏新動力。年輕時候充沛的精神，十足的干勁，隨著時間的推移，漸漸被惰性和畏難的思想取代。比如在學(xué)校提出要進(jìn)行課題研究的時候，我特別想在綜合實踐方面搞一個課題研究，可是想了一段時間，就自己給自己找借口，課題研究那么麻煩，有沒有別人幫忙，自己要邊摸索邊實驗，還要進(jìn)行一大堆的材料等，當(dāng)這些借口漸漸成為我的理由時，我就堂而皇之地打起了退堂鼓。結(jié)果直到現(xiàn)在我也沒有真正地對綜合實踐這一科目選擇出一個合適的研究課題，真是慚愧極了。
(四)奢靡主義方面：
1、節(jié)約意識不強(qiáng)。自己雖有節(jié)約的意識，但是卻做的不好。黨的八項規(guī)定出臺之前，我也曾參與過朋友同學(xué)之間迎來送往的活動，每次看到餐桌上的浪費，總是痛在心里，但也只是眼睛看到了，心里自言自語罷了，卻沒有堅決抵制的勇氣，甚至自己也在這樣做。比如和朋友吃飯，本來兩個人吃頓飯，兩個菜一個湯足已，卻往往礙于面子，打腫臉充胖子，深怕對方笑話，要上三四個菜，主食也有了，結(jié)果沒吃多少都剩下了，最后只好打包回去，回去后吃不吃那就是后話了。這樣的現(xiàn)象不是一次兩次了，每次過后都反省自己，但決心并不大。
2、攀比之心有之。可能是社會大氣候所致吧，生活水平的提高促使人們的生活觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，攀比之風(fēng)漸生，我也不例外。有時看到同事們穿的、用的很特別，自己就想也買一件;別人用大手機(jī)了，自己羨慕半天;有時實在架不住別人的慫恿，再加上自己的攀比之心也會買上一兩次，從來不考慮有些東西可有可無，純粹是浪費。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
通過對上述問題進(jìn)行認(rèn)真分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺得主要還是自己的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
(一)思想意識滑坡。記得剛參加工作，學(xué)校認(rèn)為我們這些師范生很有激情也很有才華，所以給我們布置了很多任務(wù)，而我們從來不覺得累，總是精力充沛，總有使不完的勁兒，這是因為我的心里始終有著遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念，那就是做一名優(yōu)秀的教育工作者，為祖國培養(yǎng)更多的合格的人才。為了這一理想，我放棄了很多休息日，一心撲在工作上，當(dāng)那些純樸的孩子們喜歡上了我，當(dāng)那些觀望的家長靠近了我;當(dāng)一份份喜人的成績單飛到了我的手上;我笑了，自己的付出終于有了回報，**年我光榮地加入了共產(chǎn)黨，**年我又跨入了中層，成績背后的心酸和淚水隨著我自身的價值逐漸變淡，我開始放松了對自己的要求，放松了對主觀世界改造，拼搏意識衰減了，享樂主義抬頭了，理想和信念也變得模糊了，這是我思想滑坡的表現(xiàn)。
(二)缺乏黨性鍛煉。對于共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性認(rèn)識不到位，在工作中沒有很好發(fā)揮模范帶頭作用。我知道要使自己成為一名真正的共產(chǎn)黨員，就需要經(jīng)過長期的磨練，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中，一生自覺地經(jīng)受各種考驗。記得在在職黨員下社區(qū)活動中，適逢星期六，街道領(lǐng)導(dǎo)要求我們這些在職黨員下社區(qū)義務(wù)勞動，我們被分到了南關(guān)華豐超市后的居民區(qū)里。居民樓里的樓道比較好打掃，但是那些死角的垃圾堆得又多又難處理。街道的主任告訴我們必須處理完才能回家，看著那一大堆，快有半房高的垃圾，還散發(fā)著難聞的刺鼻的味道，我忍不住跑開了。面對臟活累活，我沒有做到迎著困難上，沒有經(jīng)受住考驗，真是太不應(yīng)該了!
(三)公仆思想不足。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急，對全心全意為人民服務(wù)踐行不夠，缺少把黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)與深入基層、及時了解新情況、解決新問題、創(chuàng)造性地開展工作的精神真正貫穿到實際工作和生活中去的自覺性和能動性。今年三月份，我們學(xué)校將19位黨員分成三個小組，利用放學(xué)時間去平康里社區(qū)走家串戶，了解貧困家庭的面臨的一些生活困難。我和杜校長分在了一個組，我和她走進(jìn)一家困難戶家庭，房主自己身體有病，妻子靠給人打零工掙點錢供孩子念書，老母親也臥病在床，全家只靠房主1000元的工資維持生計，房主希望我們能夠?qū)⑺麄兗业那闆r反映到街道或相關(guān)部門，為他們解決房主內(nèi)退的問題。當(dāng)我們了解情況后，雖然向街道反映了這個問題，但最終的結(jié)果如何，我們并沒有再去過問。只是完成了傳話筒的任務(wù)，所謂的解決離群眾“最后一公里”的問題成了遺憾。
(四)自律精神不強(qiáng)。把自己混同于普通群眾，對于共產(chǎn)黨員的表率和模范作用發(fā)揮不充分。如自己身為中層，卻沒有嚴(yán)格要求自己，看見別的教師在工作上敷衍了事，得過且過，自己也會放縱自己偷懶一會兒;聽見別的教師聊天、聊家常，自己忍不住也會插上一兩句。
四、努力方向與整改措施
通過近一階段的深入學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識到了自身存在的問題和差距，在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：
(一)堅定共產(chǎn)主義信仰，做忠實的馬克思主義者。理想是基石，信念是動力。堅定不移的理想信念是每個共產(chǎn)黨員的精神支柱和不可或缺的力量源泉。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，按照學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)地點、學(xué)習(xí)方式努力掌握理論體系和精神實質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育，提高政治素養(yǎng)。嚴(yán)守組織工作紀(jì)律，不該說的話不說，不該做的事不做，不該交的朋友不交。
(二)牢記“為民務(wù)實清廉”，做人民信得過的好公仆。
作為一名共產(chǎn)黨員必須牢記黨的宗旨，剖析自我，凈化自我，踐行諾言。我要把握人生定位，明確前進(jìn)方向，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“發(fā)動機(jī)”，把事業(yè)當(dāng)成“永動機(jī)”，把工作當(dāng)成“戰(zhàn)斗機(jī)”，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣;完善思想素質(zhì)和政治修養(yǎng)，提高精神境界和道德水準(zhǔn)，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，切實做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀;做一頭黃牛，為群眾耕地耕田;做一把雨傘，為群眾擋風(fēng)遮雨;做一塊石頭，為群眾鋪路筑橋。
(三)嚴(yán)守自律底線，做力戒“四風(fēng)”的運動健將。在工作中，我要積極履行群眾路線的總要求，一切從實際出發(fā)，實事求是，與時俱進(jìn)，戒浮戒躁，靜以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德;在思想上牢記“吃苦在前，享受在后”的革命誓言，不和工作講條件，不與組織講待遇，不同上級講價錢，始終保持一股勇氣，一股銳氣，一股正氣;不在作風(fēng)上“掉鏈子”，不在廉政上“栽跟頭”，不在紀(jì)律上“闖紅燈”。
一身正氣，兩袖清風(fēng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，以攻堅克難的工作熱情，真抓實干的工作態(tài)度，凝心聚力的工作干勁為城區(qū)教育事業(yè)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。 “衣上征塵猶未洗,躍馬揚鞭再奮蹄”。我相信， “我們正在做我們的前人從來沒有做過的極其光榮偉大的事業(yè)，我們的目的一定要達(dá)到，我們的目的一定能夠達(dá)到!”
教師6查6看對照材料篇6
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我更清楚地認(rèn)識了什么是師德師風(fēng)?師德，就是指教師的職業(yè)道德，是作為教書育人為人師表的教師才有的區(qū)別于一般民眾的特有的道德情操和精神品質(zhì)，師風(fēng)是指教師為人處世待人接物的風(fēng)格及在教育教學(xué)活動過程中所體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌，也就是說作為教師除要具有一般民眾應(yīng)具有的最起碼的道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌外，而且還應(yīng)該具有履行教師職業(yè)所必需的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)，是對教師精神層面上的、內(nèi)在的、思想品德上的更高更深層次的要求，換句話說，鑒于教師身份的特殊性，對教師的道德規(guī)范的要求要比對一般普通民眾的要求要高得多，教師要成為道德的楷模，行為的高標(biāo)，要“言為士則，行為世范”，要從教師的身上體現(xiàn)和折射出時代高尚道德的風(fēng)采和光芒,教師是一切美好的化身和可以仿效的榜樣,教師被稱為“人類靈魂的工程師”，教師這一職業(yè)被稱為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。鑒于對以上的了解和認(rèn)識，現(xiàn)自我剖析如下：
一、存在的問題
1、重視書本知識教學(xué)，做人方面教育較少。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。但每天忙于教授知識，與學(xué)生的談心較少，對學(xué)生的家庭思想等情況了解少。對學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我也甚至有力不從心的感覺。知識能力提不高，思想工作不到位，讓我心中暗生焦急。
2、在平時的工作中稍微缺乏耐心。小學(xué)生活潑好動，自我約束能力較差，大部分小學(xué)生作業(yè)速度慢，甚至有些學(xué)生喜歡拖欠作業(yè)，還屢教不改，遇上這種情況我內(nèi)心就很焦躁，有時會免不了大聲斥責(zé)，還認(rèn)為是對學(xué)生負(fù)責(zé)。這樣不僅嚇到了學(xué)生，還有損教師形象。今后在工作中一定嚴(yán)格要求自己，做一個有耐心，又細(xì)心的老師。
3、安于現(xiàn)狀，容易滿足。我發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣于自己跟自己比，特別是老把現(xiàn)在跟以前比，沒有找準(zhǔn)比較對象，安于現(xiàn)狀，進(jìn)取力度不大。通過深入學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這是極不好的，沒有了進(jìn)取心，就會被時代淘汰。時代的發(fā)展要求我們一定要順應(yīng)潮流，為了順應(yīng)潮流，我不斷向周圍的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好的教學(xué)經(jīng)驗、好的教學(xué)方法。
4、在教學(xué)工作方面，總是猶豫、遲疑不前，不敢于創(chuàng)新。新課改要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中“自主學(xué)習(xí)，合作探究”，但我有時會牽著學(xué)生的鼻子走，沒有真正做到放手。在今后的教學(xué)中，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
二、整改措施
1、我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，時時處處嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作。
2、嚴(yán)格遵循新課改教學(xué)方法，課堂上落實好自主學(xué)習(xí)、合作探究等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
3、在教學(xué)過程中，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果及時進(jìn)行評價。
4、做好學(xué)生的思想工作，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心，讓學(xué)生更多感受到老師的關(guān)愛，從而喜歡學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。
5、積極配合其他教師的教學(xué)，與同事間相互尊重、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
在今后的工作中我決心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實提高思想和工作水平;從嚴(yán)治教，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好學(xué)生;同時要振奮精神，以最佳的精神狀態(tài)投身于教育事業(yè)。
教師6查6看對照材料篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好!
一、思想上，從大的方面說，本人從思想上能堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的方針政策，堅持實事求是、與時俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為精神狀態(tài)，投身教育改革實踐。特別是本次參加了**第六屆第一次政協(xié)會議以后，更是加深了認(rèn)識，提高了覺悟，感覺到了肩上責(zé)任的重大。我常說，幼兒園就是我的衣食父母，是我賴于生存、生活的環(huán)境，基于此，不論是在園內(nèi)、園外，我總是以主人翁的姿態(tài)對待一切，園內(nèi)遵章守紀(jì)，園外維護(hù)省示范園、品牌園形象，不是黨員，卻總是以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求嚴(yán)格約束自己，審視自己。
二、在生活上，我總是以”牽著蝸牛去散步"的心態(tài)欣賞著身邊的人和事，不論是誰，只要來到我們保教室，帶著問題或困惑而來的家長或同事，我們總是會讓他們帶著滿意和微笑而歸。一個親切的微笑，一句貼心的問候，一番暖心的勸慰，一杯溫?zé)岬拈_水。結(jié)果是什么?我的答案是：最美科室。我就是這樣以陽光燦爛般的心態(tài)對待著身邊的家長、同事和工作。
三、工作上，作為保教主任，每天都與前勤教師和日?，嵥榈氖挛锎蛑坏?。我一直秉承著周園長的師訓(xùn)：有事三遍轉(zhuǎn)，無事轉(zhuǎn)三遍。我每天選擇不同的時間節(jié)點穿梭于班級之間，一是檢查和督促班級日常工作，二是指導(dǎo)年輕教師常規(guī)上路，三是發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不能及時處理，立即上報。在抓好日常保教工作的同時，我還參與班級的教學(xué)與管理工作。本學(xué)期，我在大二班蹲點，每周一、周三上午一個小時，我?guī)У氖敲佬g(shù)活動和體育活動，每次活動前，我都精心準(zhǔn)備教學(xué)具，課件、圖片是每次活動必備的，如果沒有額外事情的沖突，我都會親自到班，保質(zhì)保量去完成，萬一有別的事情脫不開身，我也是提前與班級老師進(jìn)行溝通，把自己準(zhǔn)備的教學(xué)具和教學(xué)思路告知于她，讓她不至于茫然失措。我常想，自己的事情盡量努力做好，不給別人添麻煩?？鬃釉唬浩渖碚涣疃?，其身不正，雖令不從。我這樣做，也是想以身作則，率先垂范，為老師們樹立一個好的榜樣。
當(dāng)然，在平時的工作中還存在很多不足：一、理論基礎(chǔ)知識薄弱，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實，僅憑自身了解應(yīng)付工作，在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題，解決問題，不利于自身工作的提高。
二、學(xué)習(xí)的自覺性不高，雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，對很多新事物，新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。
三、思考的能力欠缺，很多時候工作還停留在處理繁雜零碎的事物之中，思考問題不全面，工作定位沒有系統(tǒng)、明確的標(biāo)準(zhǔn)，對問題的判斷缺乏前瞻性、綜合性。
我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導(dǎo)與同事們給予批評與指正，讓我在今后的工作中不斷改進(jìn)、不斷努力。
最后，我用一段話概括：昨天，刪去;今天，留著;明天，爭取;對的，堅持;錯的，放棄。珍惜當(dāng)下的每一天，好好生活，慢慢領(lǐng)悟，靜待花開!
祝大家在新的一年心想事成，萬事如意!謝謝大家!
