對(duì)照材料的出現(xiàn)，能夠讓我們更及時(shí)的分析出在工作中的一些問(wèn)題，為了讓自己的不足得到一定改善，對(duì)照材料是很關(guān)鍵的文本，以下是美篇巴巴小編精心為您推薦的兩對(duì)照材料優(yōu)秀7篇，供大家參考。
兩對(duì)照材料篇1
一、會(huì)前準(zhǔn)備工作情況
二、對(duì)照查擺問(wèn)題情況
通過(guò)學(xué)讓我清楚地看到了黨的先進(jìn)性始終貫穿于黨的歷史發(fā)展紅線；讓我的思想靈魂一次次受到了黨的先進(jìn)性、偉大思想、崇高事業(yè)的洗禮；讓我將在工作、生活中繼續(xù)堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神血脈。對(duì)照新時(shí)代的要求，我還存在如下不足：
（三）增強(qiáng)歷史自覺(jué)、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉方面。
（四）帶頭發(fā)揮黨員先鋒模范作用、立足崗位、履職盡責(zé)方面。
作為一名共產(chǎn)黨員，在新的歷史時(shí)期，在沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙的年代，在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)大潮中，在自己平凡的工作崗位上，究竟應(yīng)如何發(fā)揮作用？怎樣才叫發(fā)揮作用？這是自申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨以來(lái)一直思考的問(wèn)題。在工作中，我時(shí)刻提醒謹(jǐn)記自己要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不僅要立足本崗，履職盡責(zé)把本崗工作做到最優(yōu)最好，在工作協(xié)同上，也一直盡自己最大努力，共同幫助，共同提升。
三、產(chǎn)生問(wèn)題原因分析
緊密結(jié)合個(gè)人思想、工作實(shí)際，深入進(jìn)行黨性分析，深刻挖掘問(wèn)題根源，深入分析產(chǎn)生問(wèn)題原因，切實(shí)查擺個(gè)人責(zé)任。深入剖析上述問(wèn)題產(chǎn)生的原因，主要有以下幾個(gè)方面：
二是執(zhí)行力需進(jìn)一步加強(qiáng)。工作中雖然積極肯干，但在具體工作中執(zhí)行力需要加強(qiáng)，尤其是對(duì)于上級(jí)交辦的難點(diǎn)和具有挑戰(zhàn)性工作，在利用新理論、新方法解決問(wèn)題時(shí)候，需要加強(qiáng)提升解決問(wèn)題的能力，提高執(zhí)行力。
三是理論結(jié)合實(shí)際需鞏固。工作中經(jīng)常思維有所固化，常常堅(jiān)持相信自己的直觀判斷，缺乏實(shí)際調(diào)研，通過(guò)數(shù)據(jù)分析去論證，某些時(shí)候會(huì)存在一定的偏頗，理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)踐檢驗(yàn)真理，需要進(jìn)一步在今后的工作中落地。
四、整改方向措施
(一)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。提升自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，確立終身學(xué)習(xí)的觀念，對(duì)以往學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理，查缺補(bǔ)漏，制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(二)牢記宗旨意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。堅(jiān)定理想信念，無(wú)論在工作中還是生活中，嚴(yán)格以一名共產(chǎn)黨的先進(jìn)性要求自己，不以善小而不為，做好身邊每件小事，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。
（三）增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，不斷解放思想。不斷嘗試改變工作思路，緊緊圍繞單位目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)單位內(nèi)部、上級(jí)和基層單位的協(xié)調(diào)、溝通、配合，積極開(kāi)拓進(jìn)取，為煙葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。（三）創(chuàng)新工作方式，深入群眾辦實(shí)事。充分利用工作之余，利用周末時(shí)間，深入貧困群眾，宣傳黨的好政策和黨的建設(shè)的偉大成就，不斷增強(qiáng)群眾對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心和決心。
兩對(duì)照材料篇2
四是大局意識(shí)不強(qiáng)、工作缺乏溝通。大局意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神就是衡量黨員是否合格的重要標(biāo)尺。面對(duì)改革重任是否敢于擔(dān)當(dāng)，面對(duì)群眾期待是否主動(dòng)作為，面對(duì)全局利益是否勇于犧牲局部或個(gè)人利益，都是衡量一名黨員是否合格的重要參照。工作遇到問(wèn)題，班子成員有時(shí)相互之間不愿主動(dòng)去溝通配合，出現(xiàn)相互推諉、不愿承擔(dān)現(xiàn)象，導(dǎo)致工作中出現(xiàn)梗阻不能順利開(kāi)展。比如，有些班子成員之間談心、交心不夠，之間的思想狀況、真實(shí)想法了解不深不透，出現(xiàn)隔閡沒(méi)能及時(shí)溝通，導(dǎo)致工作之間相互配合出現(xiàn)別扭，整體協(xié)作有所欠缺。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析
(一)理想信念淡漠了。個(gè)別班子成員自以為憑已有的社會(huì)知識(shí)和近十幾、二十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，不自覺(jué)的放松了政治理論學(xué)習(xí)，即使學(xué)了也存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，沒(méi)有把理想追求轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)變工作狀態(tài)的斗志。對(duì)不良風(fēng)氣甚至損害黨的形象的言行，不敏感、不批評(píng)，抵制不力，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，革命意志消退;反思起來(lái)，主要是輕視學(xué)習(xí)、放松理論武裝，改造主觀世界放松了，理想信念的根扎的不深。比如，之前鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定每周二、周五下午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)次數(shù)也不少，但大都是規(guī)定動(dòng)作，學(xué)習(xí)表面化，與實(shí)際工作“兩碼事”，沒(méi)有真正通過(guò)學(xué)習(xí)解決好理想信念、思想方法、執(zhí)政能力等問(wèn)題，沒(méi)能很好地運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作實(shí)踐不夠。
(二)宗旨意識(shí)減弱了?，F(xiàn)在大多數(shù)班子成員沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)以前嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，對(duì)黨與群眾那種生死與共的情感缺乏切身體會(huì)，同群眾坐在一條板凳上的時(shí)間少了，與群眾的距離遠(yuǎn)了，感情淡化了高高在上的官僚主義作風(fēng)滋生。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以取得如今的成就，就是因?yàn)楹腿罕姷聂~(yú)水深情，與群眾同苦同干，共同奮斗，而建立起的血肉聯(lián)系。如今，對(duì)待群眾迫切需要解決的問(wèn)題，沒(méi)有做到勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，更沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題去解決，一個(gè)困難一個(gè)困難去克服。
(三)黨性修養(yǎng)放松了。班子成員在反思思想作風(fēng)方面存在問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)深層次的共同原因，就是近些年來(lái)在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的精力不夠，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄，黨性修養(yǎng)意識(shí)有所淡化。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和工作生活條件的改善，班子成員潛移默化的放縱自己，經(jīng)常出現(xiàn)“干累了、休息一下”的思想，仔細(xì)想來(lái)，是考慮群眾利益和全局利益少了，才致使工作有時(shí)不夠深入。如今生活條件好了，下大功夫的勁頭消磨了，不想費(fèi)勁去大膽開(kāi)拓、創(chuàng)新，“等靠要”思想占了上風(fēng)，工作一直處于按部就班的狀態(tài)。
三、努力方向和整改措施
查找出的四個(gè)意識(shí)、反對(duì)官僚主義、形式主義方面存在問(wèn)題和剖析的思想根源，在今后的工作中，鎮(zhèn)黨為班子將認(rèn)真對(duì)照從嚴(yán)治黨的要求，認(rèn)真進(jìn)行整改，以優(yōu)良的工作作風(fēng)，以過(guò)硬的工作素質(zhì)，不斷開(kāi)創(chuàng)發(fā)展改革工作新局面。
(二)自覺(jué)改造提高。“行者知之成”，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，更好地找準(zhǔn)問(wèn)題、聚焦問(wèn)題、解決問(wèn)題，以須臾無(wú)可停歇的姿態(tài)努力改造、提升自己;就得聯(lián)系自身實(shí)際，找差距、補(bǔ)短板，以堅(jiān)忍不拔的毅力，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的勇氣，堅(jiān)定不移的恒心，把“整治形式主義、官僚主義”抓常、抓細(xì)、抓好。
(三)自覺(jué)做到轉(zhuǎn)換?！爸泻弦?，止于至善”。堅(jiān)持以優(yōu)良作風(fēng)推動(dòng)事業(yè)進(jìn)步，是我們黨的一個(gè)寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、開(kāi)展“兩學(xué)一做”，就是要激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部提振精氣神、樹(shù)立好作風(fēng)、增強(qiáng)執(zhí)行力，更好地推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作;就是要督促各級(jí)黨組織肩負(fù)起反對(duì)四風(fēng)工作的主體責(zé)任，既抓思想引導(dǎo)又抓行為規(guī)范，真正把集中整治形式主義、官僚主義抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，倒逼廣大黨員、干部定位準(zhǔn)、標(biāo)桿高、行之篤，推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。
革命靠自覺(jué)。讓“牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義”轉(zhuǎn)化成內(nèi)化于心、外化于行的自覺(jué)，讓黨員干部真正當(dāng)好旗幟和標(biāo)桿。唯此，才能轉(zhuǎn)換成干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力之源和風(fēng)氣之魂，贏得群眾的信任與支持。
以上是我代表薩呼騰鎮(zhèn)班子在牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信，集中整治形式主義、官僚主義等方面查擺出的問(wèn)題，由于思想、認(rèn)識(shí)覺(jué)悟所限，可能還有一些問(wèn)題檢查得不夠深、不夠清、不夠細(xì)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們開(kāi)誠(chéng)布公，提出批評(píng)和建議。
兩對(duì)照材料篇3
作為一名團(tuán)員，基本任務(wù)還是學(xué)習(xí)，應(yīng)該明確學(xué)習(xí)的目的。在上面提到的我自身存在問(wèn)題上小組內(nèi)也是存在的，譬如在理論與實(shí)踐結(jié)合問(wèn)題上，由于我們自身?xiàng)l件的限制，我們中間都是普遍存在的問(wèn)題，這就要求我們?cè)诶碚撝R(shí)聯(lián)系實(shí)踐的過(guò)程中改正自己，發(fā)展自己，完善自己。
大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)作為團(tuán)的代言人，大學(xué)生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)批評(píng)和自我批評(píng)。
第一，學(xué)習(xí)上要提高自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)。大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)文化階層中的較高層次，因此專業(yè)知識(shí)一定要過(guò)硬，這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待大學(xué)四年生活，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，大學(xué)生應(yīng)該在知識(shí)的攝取方面有一定的寬度和深度，就是要將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)。另外，還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng)，才能較好地處理形形色色的問(wèn)題?？傊?，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。
第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的團(tuán)員修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，大學(xué)生團(tuán)員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。一個(gè)人如果只有如何而生的思考，是不夠的，更重要的是要有因何而生的思索。作為大學(xué)生，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；作為團(tuán)員，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，共青團(tuán)員更應(yīng)該堅(jiān)持黨性，堅(jiān)定信念。在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)各種誘惑，要不動(dòng)搖。其次，要有先進(jìn)思想。大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)該清楚地知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。共青團(tuán)員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會(huì)被淘汰。
兩對(duì)照材料篇4
一、深入查擺突出問(wèn)題
對(duì)照省委提出的六個(gè)方面問(wèn)題，我緊密結(jié)合自身思想，工作、生活實(shí)際，深入進(jìn)行個(gè)人剖析，認(rèn)真開(kāi)展自查，并針對(duì)存在的問(wèn)題制定整改措施，進(jìn)一步明確下步努力方向?，F(xiàn)報(bào)告如下：
六個(gè)破除方面。一是改革意識(shí)還不夠。對(duì)當(dāng)前形勢(shì)變化、發(fā)展趨勢(shì)的把握還不夠準(zhǔn)確，運(yùn)用黨的理論創(chuàng)新成果指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，運(yùn)用法治思維、法治方式推動(dòng)發(fā)展的能力還有待加強(qiáng)，在貫徹上級(jí)部署要求、落實(shí)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)的力度上還不夠。二是創(chuàng)新精神還有待加強(qiáng)。在工作中，缺乏創(chuàng)新精神，工作動(dòng)力不足，在思維方式上不能突破原有的經(jīng)驗(yàn)主義束縛，想問(wèn)題辦事情與實(shí)際聯(lián)系不緊密，在攻堅(jiān)克難上存在守?cái)偹枷?，努力?chuàng)新解決問(wèn)題思路不寬，辦法不多。三是工作標(biāo)桿還有待提高。在實(shí)際工作中還存在拖拉、湊合、應(yīng)付的現(xiàn)象。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
嚴(yán)格對(duì)照以上問(wèn)題，我認(rèn)真查擺、深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，主要有以下原因：
理論武裝還需加強(qiáng)，理想信念覺(jué)悟不高。一是沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)理論的重要意義，以應(yīng)更多注重實(shí)踐工作為由，放松學(xué)習(xí)要求，導(dǎo)致自己對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，效果不明顯。二是總是忙于工作事務(wù)，覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)看不進(jìn)去、深不下去，不能做到深研細(xì)讀、入腦入心、吃透精神實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致對(duì)政策理論的掌握理解膚淺，不深透。三是對(duì)三觀改造不徹底，導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，在不知不覺(jué)中淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，人生追求、價(jià)值取向和精神境界還有一定的差距。
黨性修養(yǎng)不足，黨性鍛煉有所松懈。一是缺少嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，沒(méi)有經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為?？傆X(jué)得受黨教育多年，有較高的政治覺(jué)悟，黨性修養(yǎng)也會(huì)隨著提升，不知不覺(jué)中在對(duì)保持黨員先進(jìn)性、純潔性的更高追求有所松懈，有時(shí)以日常事務(wù)性工作代替了經(jīng)常性的黨性鍛煉。
三、整改措施計(jì)努力方向
(一)在進(jìn)一步解放思想上下功夫。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。
(二)在進(jìn)一步提升能力素質(zhì)上下功夫。
(三)在進(jìn)一步提振精神狀態(tài)上下功夫。
(四)進(jìn)一步在求真務(wù)實(shí)上下功夫。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持重實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效。
兩對(duì)照材料篇5
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫忙下，我對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，我就本人在各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題
1、政治理論學(xué)習(xí)不用心、不到位，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作太少。具體表現(xiàn)為：
一是政治理論學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)很少，一般都是透過(guò)學(xué)校黨支部組織各種專題輔導(dǎo)課的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍不夠;
二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少。
三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體潛力。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)學(xué)習(xí)不夠用心主動(dòng)，新的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)潛力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
教師要能長(zhǎng)期勝任教學(xué)工作，就要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能在課堂的教學(xué)活動(dòng)中不斷的給學(xué)生帶給新知識(shí)，才能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現(xiàn)為：
一是鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。
二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。
xx、缺乏創(chuàng)新精神，科研潛力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，具體表現(xiàn)為：最近幾年，新的論文發(fā)表比較少，工作總結(jié)都按老套路，應(yīng)付了事的心理比較嚴(yán)重。工作中缺少探索創(chuàng)新，多了些因循守舊，按部就班，實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒(méi)有開(kāi)拓出自己的工作創(chuàng)新思路?？蒲袧摿€有很大提升空間。
二、整改措施和今后努力的方向
透過(guò)教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
提高政治理論學(xué)習(xí)的用心性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要用心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)潛力。有機(jī)會(huì)必須用心技能培訓(xùn)不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
2、用心參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作
作為一名青年教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要進(jìn)行教學(xué)研究。
xx、勇于探索，提升科研潛力
科研來(lái)源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。今后，我會(huì)用心參與省校級(jí)科研立項(xiàng)課題，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習(xí)，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的科研潛力，為開(kāi)創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)
總之，作為一名黨員教師，我要明確自己肩負(fù)的職責(zé)。在以后的工作中，我要時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的提高，更好為黨的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)!
兩對(duì)照材料篇6
作為團(tuán)員我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。在這種情況下作為一個(gè)共青團(tuán)員，我們應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起。
首先要端正思想，提高思想覺(jué)悟水平。在學(xué)習(xí)和生活上樹(shù)立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣才能做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。
其次按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺(jué)履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。
在學(xué)習(xí)之后，我懂得了科學(xué)的生涯規(guī)劃，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。作為21世紀(jì)的接-班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題。
除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在其他方面也應(yīng)該做到全面發(fā)展。所以，在課余時(shí)間，我也進(jìn)行一些文體活動(dòng)。平時(shí)在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學(xué)習(xí)了關(guān)于禮儀和著裝方面的知識(shí)，我認(rèn)為懂得這些是對(duì)別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現(xiàn)一個(gè)人的基本素質(zhì)，所以我在這方面也培養(yǎng)自己，使自己達(dá)到對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求。
在個(gè)人成長(zhǎng)的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，而且要在馬克思列寧主義，毛澤東思想鄧小平理論三個(gè)代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團(tuán)員必須具有積極的心態(tài)，樂(lè)觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人，具有團(tuán)隊(duì)精神，和集體榮譽(yù)感。勿以惡小而為之，勿以善小而不為！良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕，而是長(zhǎng)期的養(yǎng)成過(guò)程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會(huì)違背于作為新一代光榮的共青團(tuán)員的精神。
當(dāng)然人無(wú)完人，我也有缺點(diǎn)，相信在不斷反省自己的同時(shí)，我會(huì)盡量做到有錯(cuò)則改，無(wú)則加勉。由于參加團(tuán)的時(shí)間不長(zhǎng)，政治思想覺(jué)悟還有待提高；對(duì)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)；在工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向老團(tuán)員學(xué)習(xí)，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
相信中國(guó)在未來(lái)里，因有我們的拼搏而更加富強(qiáng)，因有我們的努力而更加精彩，因?yàn)橛形覀兊某煽?jī)而更加燦爛，讓我們一同創(chuàng)造美好生命，強(qiáng)大的國(guó)家。不要再沉默，用你、我黎明前的鐘聲去敲響明天的太陽(yáng)，當(dāng)陽(yáng)光普照大地，就將會(huì)有新種子的萌發(fā)，我們將會(huì)繼續(xù)向遠(yuǎn)處的眺望，前進(jìn)。
兩對(duì)照材料篇7
同志們：
一、存在的主要問(wèn)題
作為單位的黨工委書記，經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思餐飲浪費(fèi)問(wèn)題，我感到主要是三個(gè)方面：
(一)食堂餐飲浪費(fèi)嚴(yán)重。我x機(jī)關(guān)食堂開(kāi)辦于200x年，自開(kāi)辦以來(lái)，極大地方便了廣大干部職工。但是經(jīng)過(guò)調(diào)查和大家反饋，還存在以下浪費(fèi)問(wèn)題：機(jī)關(guān)采購(gòu)計(jì)劃把控不嚴(yán)，沒(méi)有根據(jù)機(jī)關(guān)干部職工外出、加班、休假等情況，科學(xué)合理確定采購(gòu)主副食的種類和數(shù)量，普遍存在多買多存的問(wèn)題;干部職工沒(méi)有落實(shí)用餐需求提前申報(bào)制度，食堂對(duì)于就餐的人數(shù)不能精確的預(yù)測(cè)，導(dǎo)致就餐人員不多的時(shí)候，經(jīng)常產(chǎn)生大量食物浪費(fèi)問(wèn)題;食堂工作人員在食材加工處理中，還存在根莖菜削皮過(guò)深、葉莖菜去除過(guò)多等問(wèn)題，在廚余垃圾中能夠看到大量的白菜葉、芹菜桿和厚土豆皮;由于食堂采購(gòu)食材多，加上儲(chǔ)存不當(dāng)、天氣炎熱，經(jīng)常發(fā)生腐敗變質(zhì)的問(wèn)題。部分機(jī)關(guān)干部職工挑食，在就餐中，對(duì)于自己喜歡的食物就多打些，對(duì)于不喜歡吃的食物就不打，導(dǎo)致有些食物被人為地倒進(jìn)垃圾桶。
(二)家庭用餐不夠節(jié)約。到超市購(gòu)買食物前，沒(méi)有做好計(jì)劃、列好清單;在超市和菜市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，有時(shí)看到打折、優(yōu)惠等活動(dòng)是，存在沖動(dòng)消費(fèi)的問(wèn)題，但是買了很多，因食用不完或者不食用，導(dǎo)致食物被扔掉，產(chǎn)生浪費(fèi)。食物制作缺乏統(tǒng)籌，有時(shí)導(dǎo)致餐后剩下食物較多;對(duì)于剩下的食物，有時(shí)為了身體健康或者外出就餐等原因，直接倒掉，不再食用，產(chǎn)生浪費(fèi)。在制作食物過(guò)程中，有時(shí)為了提升味道，食用油放的多，既有害于身體健康，又產(chǎn)生了浪費(fèi);有時(shí)對(duì)于炸制食物的食用油，沒(méi)有重復(fù)利用，直接扔掉。家人和自己在飲食取用上，沒(méi)有做到少量多次，有時(shí)主食盛的太多，吃不完，導(dǎo)致剩下很多。每當(dāng)有客人來(lái)訪，“大擺筵宴”，做出最拿手的菜。這樣一來(lái)，每次都要剩下一大堆飯菜。
(三)餐館吃飯鋪張浪費(fèi)。個(gè)人消費(fèi)心理存在“愛(ài)面子”的成分，在點(diǎn)餐時(shí)存在點(diǎn)多的問(wèn)題。有時(shí)候自己做東請(qǐng)客吃飯，覺(jué)得要多點(diǎn)菜以示熱情大方，客人走后，吃不完的都被店主倒進(jìn)了油水桶，結(jié)果卻造成了不必要的浪費(fèi)。盡管請(qǐng)客后會(huì)“吃不了兜著走”，但奢侈待客造成的浪費(fèi)依然數(shù)目可觀。在外吃自助餐時(shí)，經(jīng)常抱著“寧浪費(fèi)不吃虧”的消費(fèi)心理，過(guò)度取餐;沒(méi)想到拿多了，實(shí)在吃不下了。有時(shí)是自己“手大肚小”造成浪費(fèi)，有時(shí)則是“樂(lè)于助人”，吃到了好吃的，就主動(dòng)給桌上每個(gè)人都拿一份，結(jié)果最后拿多了，造成浪費(fèi)。
二、原因分析
經(jīng)過(guò)深入剖析，出現(xiàn)以上問(wèn)題，主要在于以下原因：
(一)思想認(rèn)識(shí)不到位。沒(méi)有把“厲行節(jié)約、抵制浪費(fèi)”當(dāng)成作風(fēng)整改的重要工作，擺上重要位置;在組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展理論學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)有把勤儉節(jié)約作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。個(gè)人在學(xué)習(xí)上，對(duì)于各級(jí)關(guān)于厲行節(jié)約的重要指示精神學(xué)習(xí)不到位、領(lǐng)悟不深入，感覺(jué)浪費(fèi)是小事末節(jié)，不是大錯(cuò)，不需要特別注意。
(二)責(zé)任擔(dān)當(dāng)不到位。在發(fā)現(xiàn)機(jī)關(guān)食堂出現(xiàn)餐飲浪費(fèi)問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有及時(shí)制止;指導(dǎo)機(jī)關(guān)在組織黨員開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有把“抵制浪費(fèi)”作為一項(xiàng)重要的主題，開(kāi)展特色活動(dòng);沒(méi)有利用微信公眾號(hào)、政務(wù)網(wǎng)站等平臺(tái)，積極宣傳“厲行節(jié)約、抵制浪費(fèi)”的重要意義。
(三)不良心理在作怪。在餐飲上存在攀比心理，認(rèn)為“吃穿住用行”，吃最重要，在餐飲上追求檔次，盲目攀比，最終導(dǎo)致浪費(fèi)問(wèn)題的產(chǎn)生。存在隨大流、盲從的心理，片面認(rèn)為，請(qǐng)客吃飯時(shí)，餐桌上有剩菜才表示吃飽了，如果菜量剛剛好，都剩下空盤，就是不夠吃，傳統(tǒng)的陋習(xí)直接導(dǎo)致了超量點(diǎn)菜，并且餐后大多不打包。
三、改進(jìn)措施
(二)改善餐飲家風(fēng)，堅(jiān)決制止家庭浪費(fèi)現(xiàn)象。在家庭就餐時(shí)，把節(jié)約作為好的家風(fēng)，傳遞給家人。一個(gè)是加強(qiáng)道德教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟各級(jí)關(guān)于厲行節(jié)約的指示精神，確保思想上真重視，行動(dòng)上真實(shí)踐;加強(qiáng)對(duì)家庭成員的教育，共同營(yíng)造“節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥”的良好氛圍。要以身作則，帶動(dòng)督促每名家庭成員樹(shù)立浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的觀念，從節(jié)約一粒米、一滴油、一棵菜做起，自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約美德;要言傳身教，教育引導(dǎo)子女親屬深刻領(lǐng)悟“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”的內(nèi)涵，珍惜來(lái)之不易的糧食，切實(shí)讓厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)成為梅縣人民的良好家風(fēng)。另一個(gè)是改進(jìn)生活方式。根據(jù)當(dāng)天家庭的就餐人數(shù)確定購(gòu)買的食材量，既保證新鮮又避免浪費(fèi);留意家庭每個(gè)人的喜好，避免出現(xiàn)買了又沒(méi)人吃的情況;根據(jù)不同食物的保鮮期長(zhǎng)短做好統(tǒng)籌，保質(zhì)期短的食物可以少買一些。在家庭日常飲食中，將食物做成小份菜，多備幾種，既可以實(shí)現(xiàn)食物多樣化，保證營(yíng)養(yǎng)攝入，又能減少浪費(fèi)。
(三)踐行文明新風(fēng)，堅(jiān)決制止外出就餐浪費(fèi)。在外就餐聚餐時(shí)，做到科學(xué)點(diǎn)餐、理性消費(fèi)、文明用餐，讓不夠吃再點(diǎn)和吃不完打包成為經(jīng)常。自覺(jué)踐行“光盤行動(dòng)”，爭(zhēng)做“光盤一族”“打包一族”，讓節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥成為一種內(nèi)化于心、外化于行的習(xí)慣和修養(yǎng)，培育“舌尖上的美德”。帶頭摒棄愛(ài)面子、講排場(chǎng)、比闊氣等消費(fèi)陋習(xí)，理性消費(fèi)、合理配餐，做到用餐不多點(diǎn)、辦酒不鋪張，與文明攜手、與陋習(xí)告別，吃出文明、吃出修養(yǎng)。購(gòu)買外賣食品注意適度適量，不貪多、不剩余、不隨意丟棄。自覺(jué)抵制婚喪喜慶事宜大操大辦，堅(jiān)決破除講排場(chǎng)、比闊氣、搞攀比等陋習(xí)，切實(shí)防止“舌尖上的浪費(fèi)”，以自身的示范行動(dòng)帶動(dòng)更多人踐行節(jié)儉節(jié)約新風(fēng)尚。
