通過寫作文，我們可以鍛煉自己的耐心和毅力，因為寫作往往需要時間和努力來完成，作文可以是議論文、敘事文等不同類型，各有特點，范文社小編今天就為您帶來了拾金不?作文優(yōu)秀5篇，相信一定會對你有所幫助。
拾金不?作文篇1
我的爸爸是一位車司機，他不但是個好司機，而且是個拾金不昧的好人。
有一次，我想去外婆家，車正走在半路上，有一位阿姨攔住了車，說有急事，要求坐爸爸的車，反正是順路，爸爸就讓她上了車。不料那個阿姨由于下車太匆忙，把一個紅顏色的包落在了車上，爸爸打開一看，啊，咋這么多的錢呀！爸爸二話沒說，拿起包向那位阿姨追去，把錢還給了那位阿姨，那位阿姨為了感謝爸爸拿出一佰元錢給爸爸，爸爸說啥也不要。回到車上，我對爸爸說：“你真傻，送到手的錢都不要！”爸爸心平氣和地說：“做人要誠實守信，才會有人相信你，相信你才會幫助你！”這時我的臉刷的紅了。
好人總有好報。一回，我跟隨爸爸跑車出遠門，由于是第一次和爸爸一塊外出，我心里甭提有多高興了?？墒堑搅艘粋€陌生的地方，車怎么也起不動了，這是怎么回事呢？之前不是把車檢修好了嗎？原來，車沒油了，現(xiàn)在前不著村后不著店，那該怎么辦呢？我們正在路邊犯愁，忽然一輛大卡車開了過來，到我們跟前停下了車，師傅下來一問情況，馬上打開油箱給我們抽了半桶油，爸爸感動得不知說什么好，連忙給那位好心的師傅給油錢，那位師傅說“不要客氣了，出門人誰還不遇個事，走吧！”跳上車一溜煙走了，望著遠去的列車，爸爸不住的念叨“真是一位好人??！”
現(xiàn)在我才明白了一個道理，做誠實講信用的人，才會有人幫助，爸爸！我親愛的爸爸，您教會了我做人的根本和做人的道理，您是我學習的榜樣。
指導(dǎo)老師評語：
父母是孩子的第一任老師。爸爸的親身經(jīng)歷給小嬌嬌上了一堂生動而真實地誠信教育課。讓孩子明白了為別人將為自己，好人必有好報的道理。(何芳)
拾金不?作文篇2
星期日的上午，我在清寧公園里踢足球。操場邊撿球的時候，忽然踩到一個鼓鼓的東西，會是什么呢？好奇心最終還是讓我把那個東西撿了起來。
居然是一個錢包！我一下子緊張起來：唉呀！怎么會有錢包呢？一定是哪個人在散步的時掉下來的。這錢包鼓鼓的，像一個吃飽的小豬，里面肯定裝了很多寶貴的東西。
我抱著錢包，用球擋住，跑到了一個樹叢里。打開錢包一看，哇！十張一百元的鈔票。我的眼睛亮了起來：這么多的錢，可以做多少事情?。靠梢再I玩具，雞翅，可樂……可惡的媽媽，已經(jīng)快半年了，不給我買東西！今天我要盡情享受！
剛要去肯德基，一張單子和一個身份證掉了下來。我一看，上面寫著“住院十天，花費一千元”。不行！這些錢不能去買我的東西。因為這個錢包一定是一位病人的。他丟失了錢包，沒錢治療，一定會特別難受的?？墒俏椰F(xiàn)在的肚子又十分饑餓，還有好多玩具正在想我招手……我心中出現(xiàn)了一個天使、一個惡魔。
天使說：“聽我的，把錢包還給主人，不然他會病得更厲害的，你要為他人著想。”
“為他人著想？他人哪有自己重要，快去買零食?！睈耗г谖叶呎T惑著。
天使和惡魔爭論不休，最后我聽了天使的話。
我來到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)有一位病人正在走廊里。我看了他的面貌，發(fā)現(xiàn)和那張身份證上的人長得一樣，就把錢包交給他，那個人非常感激我。
我?guī)椭藙e人，自己也覺得好快樂。
拾金不?作文篇3
美德是什么？它是中華民族的傳承！它是文明古國的精髓！它是理想和信念傳播的紐帶！它是華夏兒女走向世界的高貴品質(zhì)！民族的傳承或多或少總會在人群中悄然出現(xiàn)，而那一次，我親身經(jīng)歷了……
記得那是一個旅游回啟的晚上，在外面吃完飯已經(jīng)九點多了。爸爸、媽媽、姐姐和我正準備去取車回家，走到東洲新村門口處，突然，姐姐的腳步一頓，指著地上的一個黑乎乎的東西道：“咦？那是不是個錢包？”我們聽了頓時一愣，這時剛巧一位穿著簡樸的老爺爺經(jīng)過，聽聞姐姐這句話也停了下來，因為他相對離錢包近一些，于是便撿起了包，等他打開一看便愣住了，我們借助一旁小店傳來的燈光看去，天??！好多紅色的毛爺爺！再看看那錢包的體積，最起碼得有幾千塊！媽媽在一旁說：“報警吧，失主肯定會著急的?！钡蠣敔攨s說不用，仍繼續(xù)翻著，看著他的舉動，當時我想他是不是在拖延時間，以便等我們走掉了好心安理得地將包帶走。
突然他喊了起來：“找到了！”我們馬上湊了上去，定睛一看，是張身份證！老爺爺自言自語道：“這個應(yīng)該就是這錢包的主人吧?！本o接著，他又翻出一張寫著一個名字和電話號碼的紙片，我媽忙舉起手機：“我來打吧！”電話接通，對方卻否認認識身份證上的人，隨即就掛了，氣氛一下子變得尷尬。沉默……
老爸突然說：“這身份證上不是有地址嗎！”老媽疲憊地說：“還是打110吧?！薄皩殟u花園，就在對面，還是找找吧，就當積點兒德?！崩蠣敔敼虉?zhí)地說。姐姐也說：“那就去看看吧，大不了多走點路，就當減肥了！”老媽無奈，只得點頭答應(yīng)。
就著昏暗的路燈，我們根據(jù)身份證上的地址好不容易找到了那幢樓，按樓道門鈴卻無人應(yīng)答。一旁經(jīng)過的鄰居聽聞我們是來還錢包的，頓時用一種怪異的眼神看了我們一眼。經(jīng)過打聽，該戶人家是常駐戶，想必是有事外出了。沒辦法，只能干等了。十分鐘、二十分鐘、半小時……在大家疲憊與焦急的等待中，這時一對男女走了過來，當我們上前詢問是否認識失主時，他們還在詫異為什么我們要找他，當我們提醒他是否丟失了什么東西時，他才發(fā)現(xiàn)錢包不見了……
錢包事件過后，我的心中總會升起一絲不安的情緒，想來應(yīng)該是對那位老爺爺產(chǎn)生的愧疚感吧，因為我當時居然會懷疑他！其實，世間的人無論貧窮還是富貴，都應(yīng)擁有美德的權(quán)力，我們不能以己之見去肆意揣測他人，更不能以貌取人。而老爺爺那心向美德，拾金不昧的身影就這樣深深地刻在了我的腦海中！
拾金不?作文篇4
"我在馬路邊，撿到一分錢……"這是一首我們很熟悉的一首歌曲?？墒怯钟卸嗌偃藭窀柙~里的“把它交給警察叔叔手里邊”呢?
有人會說：“一分錢，那么少錢，你交給警察他都不會受理啦!”那么那個人就錯了，一分錢也是錢，一百元也是錢，如果我們中國十三億人口每人撿到一分錢都上交了，那就有一千三百萬了。我認為我這一連串的數(shù)字并不夸張，雖然人的一生總會撿到錢，但是我想并沒有多少的人會自主動地把錢交給警察或老師。雖然是這樣，但是我們的身邊還有不少拾金不昧的人。
記得那是一個盛夏，我正和我的摯友在操場玩耍。在我們追逐打鬧的瞬間，一簇耀眼的銀光反射在我的眼角，讓我停了下來，朝著那銀光奔去，他也緊隨其后。走進一瞧，只見是一枚銀光閃閃的硬幣，他立即把他拾了起來，我心想：他不會想把這錢據(jù)為己有了吧!事實卻截然不同，他沒有把錢賊頭賊腦的放進口袋，而是大聲嚷了起來：“誰丟了錢啊?”我的臉立刻泛起了紅暈，為自己的無知感到深深的慚愧。一陣動聽的音樂響了起來，“要上課了!”我對他說道，“不行，那個丟錢的人肯定現(xiàn)在很著急呢!”他倔強的喊道。我靈機一動，說“要不，我們把錢交給老師去處理吧!”他點頭答應(yīng)。最終，失主找到了他的硬幣，也為這件小事畫上了圓滿的句號。
雖然，一元錢不是很多，但是這也是一位拾金不昧的男孩一顆熾熱的心。其實如果人們都能多做好事，互相關(guān)懷和幫助別人，那么小溪就也會匯聚成大海，滴水也可以穿石，世界也能變得更加美好!
拾金不?作文篇5
在生活中，處處都有感人的事跡，不是沒有，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。感動人心的事不論大小，無論是親情，還是友情，師生情，都是從平常小事中體現(xiàn)出來的。
在一個陽光明媚的上午，微風中夾著花香的氣息，好清爽！媽媽對我說：“小煥，跟我去買菜嗎？”我興奮地說：“好呀！”說完，媽媽就拿著漂亮的錢包。放在口袋里，我們開心的走了出去。
一進菜市場，琳瑯滿目的菜兒們爭先恐后地被買菜的人帶了回去，它們的色彩鮮亮，茄子是紫色的，黃瓜是綠色的，西紅柿是紅色……真讓我和媽媽不好從哪里下手。媽媽帶我逛了逛，我們來到白菜攤前，媽媽挑了幾顆水靈靈的大白菜，付錢的時候， 竟 發(fā)現(xiàn)這是個白發(fā)蒼蒼的老人，幾條皺紋鑲嵌在了極其消瘦的臉上，他的腳好像截肢了，但他的臉上時不時刻上了笑臉。
買完了白菜，我和媽媽又去茄子攤，我們準備付錢的時候，媽媽大叫一聲：“啊！我的錢包沒看見了。”媽媽心急如焚，我和媽媽遍地找，已經(jīng)找了好幾個小時，一直沒有結(jié)果，媽媽想：是不是掉在剛才那個老爺爺那兒了，那可是好幾百元呀！可我也不好意思去要呀！當我們準備放棄的時候，突然從后面?zhèn)鱽硪魂嚶曇簦骸靶∨笥?，這是你們的錢包吧！”我回頭一看，熟悉的面孔，顫顫巍巍地走著，用嘶啞的聲音說著。媽媽開心地說：“對，是我的。”媽媽激動極了。
媽媽急忙打開錢包，數(shù)了數(shù)，一分沒少，媽媽連一句謝謝也沒來得及說，老爺爺已經(jīng)遠去了。
老爺爺那瘦弱的背影，拾金不昧的精神深深地印在了我的腦海里。
