學(xué)會(huì)傾聽作文800字6篇

時(shí)間:2024-01-09 作者:couple 作文大全

一篇出色的作文需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn),在作文中,我們應(yīng)該用真實(shí)的語言表達(dá)自己的感受,以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)會(huì)傾聽作文800字6篇,供大家參考。

學(xué)會(huì)傾聽作文800字6篇

學(xué)會(huì)傾聽作文800字篇1

詩,在生活中無處不在,卻少了一個(gè)能夠或閱讀、或傾聽、或感受它的人,傾聽它,你對詩會(huì)有不一般的理解。

灼灼紅葉,隨意摘下一片,對著秋日,細(xì)看葉脈的走向,細(xì)數(shù)精致的脈絡(luò),細(xì)嗅植物特有的芳香,它在訴說它所經(jīng)歷的,有春天它抽拔長葉的欣喜,有夏天狂風(fēng)暴雨的洗禮,也有飽經(jīng)風(fēng)霜而凋落的淡然,傾聽它的訴說,不就是一首詩嗎?

茫茫大漠,有質(zhì)地細(xì)膩的金沙,在日光下顯得愈發(fā)耀眼。捧一手的沙,細(xì)察它的微小,細(xì)聽它的故事,也許在多少年前,這里曾發(fā)生過戰(zhàn)亂,死傷無數(shù),時(shí)間帶走了一切,卻又被一粒粒沙記錄下了這一切,讓每一個(gè)愿意傾聽的人,了解到它的故事,傾聽它的經(jīng)歷,不就是一首詩嗎?

峨峨高山,登上頂峰時(shí),你會(huì)聽到獨(dú)攬?zhí)煜嘛L(fēng)景,居高臨下的歷代天子所成就的或是平息戰(zhàn)亂,或是有一番大作為,又或是慘無人道的暴君所犯下的大錯(cuò),這是過去的故事,山中的怪石或草木會(huì)一一向你告知,只要你愿意傾聽,就不難發(fā)現(xiàn)其中的玄機(jī)。傾聽它的往事,不就是一首詩嗎?

洋洋江河,奔流不止,大浪滔天,卻一去都不會(huì)復(fù)返,時(shí)間也隨它奔流東去,傾聽大浪的訴說,你會(huì)感覺到時(shí)間的流逝,會(huì)想起自己曾經(jīng)的模樣,曾經(jīng)所留下的夢想。只要你愿意傾聽,大江大河會(huì)警醒你時(shí)間過得有多快。傾聽它的忠言,不就是一首詩嗎?

盈盈月輪,總掛在天際,或圓或缺,這之中的圓缺要靠月光來告訴你,傾聽它的話語,你會(huì)看到歷朝詩人在月下的身影,有李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情;有曹操“對酒當(dāng)歌,人生幾何?”的豪情壯志;有蘇軾的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的對世事的'感嘆。傾聽它的故事,不就是一首詩嗎?

條條街道,總會(huì)看到尋人的事,或?qū)びH人,或?qū)は嗍匾簧娜?,彩燈之下,街道總講述著“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的執(zhí)著,卻又縹緲,抓不住。傾聽它的話語,不就是一首詩嗎?

詩歌與詩歌的故事需要在傾聽之中去感受它的含義,在傾聽之中才會(huì)發(fā)現(xiàn):世間一切,均是詩。其間有李白的浪漫,杜甫的現(xiàn)實(shí),李清照的婉約,辛棄疾的豪放,曹操的灑脫……

想要感受詩意?朋友,開始傾聽吧!

學(xué)會(huì)傾聽作文800字篇2

神話故事中,女媧補(bǔ)天造人,賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵。如果說,眼睛是心靈的窗口,那么我覺得,耳朵就是開啟那扇窗的把手,聽覺的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈,因?yàn)槁犚娏?,所以感知了?/p>

傾聽,給予人感知的力量。

傾聽自然,我們感受到了四季的交替,感受到了清風(fēng)浮面,感受到了小溪潺潺,感受到了鶯歌燕語,感受到了枝葉沙沙,感受到了落葉歸根……用心的傾聽,可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜,變得感性,你會(huì)發(fā)現(xiàn),即使只擁有了雙耳,生命中依舊是充滿陽光的,那是一種樂觀向上的力量,讓人有了無限的能量。

傾聽,是一種心靈深處的交流。

心情低落時(shí),遭遇挫折時(shí),壯志未酬時(shí),打開收音機(jī),傾聽貝多芬的《命運(yùn)》,用你的心去感受那音符描繪的人生畫卷,飛揚(yáng)的五線譜,激昂的旋律篇章,仿佛讓人看見了貝多芬身處絕境時(shí)期,那一種依然追求音樂理想,依舊奮勇不前創(chuàng)作歌曲的信念和毅力,在貝多芬的音樂里,充滿了矛盾的碰撞和沖擊——

“耳聾算什么?只要我有大腦,一樣能感知,一樣能譜寫優(yōu)美的旋律,一樣可以追求自己的音樂夢想”。這是的傾聽,會(huì)讓你感到備受鼓舞。接著,來一曲《田園》,靜靜地閉上眼睛,感受一下思想碰撞前后愜意,想象著貝多芬在鄉(xiāng)間的田野邊,用心去感受田園的聲音,學(xué)著用心傾聽到那一份永不言棄,堅(jiān)持到最后的決心——這時(shí)候的傾聽,是一種心靈神深處的共鳴,是一種知性人的情感的碰觸。傾聽,教人不斷前進(jìn),給人以追求夢想,面對困難,敢于挑戰(zhàn)的勇氣。

傾聽,拉近了心與心的距離。

傾聽是一種美德。因?yàn)槟隳托牡貎A聽,是對方傾聽者最好的`回報(bào)。人與人之間的互相了解,來自于傾聽,矛盾的化解來自于雙方的傾聽;包容與諒解也源于傾聽。學(xué)會(huì)聽,是一種尊重,不僅是對別人,更是對自己的一種尊重,因?yàn)槟銉A聽的過程,也就是下次別人在傾聽你的過程——尊重是相互的,傾聽也是一樣!

還不會(huì)傾聽的人,趕快學(xué)會(huì)傾聽吧,撇開塵世的喧囂與浮華,用心去感受一下這個(gè)世界的美麗;朋友,愛上傾聽吧!你將一生受用不盡。

學(xué)會(huì)傾聽作文800字篇3

還在回味老師的那一句句傾聽,一個(gè)多么普通又多么重要的字眼,一次次傾聽讓我明白了許多道理,伴我成長。

翻開書,在古詩中,我看到了那句“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,看到這句話,我眼前浮現(xiàn)出了759年,關(guān)中地區(qū)鬧饑荒,名不聊生。這年秋天。杜甫棄官,在親朋的幫助下,在成都西郊的浣花溪畔建了一間草屋生活,不料過了幾年,大風(fēng)破屋,大雨又接踵而至,杜甫心中感慨萬千,寫下了這首詩,他那憂國憂民的情思躍然紙上,他那身居世外還心系國家的愁情毅然而現(xiàn)。在這偉大的情懷中,更使我懂得了要用知識的力量改變這種狀況,不在出現(xiàn)這種黑暗的狀況。

耳邊又傳來了曹操的吟誦聲,“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”,傾聽這暗含博大胸襟的詩句,曹操那要向大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸懷和要建功立業(yè)的政治抱負(fù)讓我為之顫抖,他一句句的吟誦傳入我的耳中,那低沉豪邁的聲音,那鏗鏘有力的字眼使我感受到了詩人的豪邁氣概和壯志豪情。對啊,要想成功,就要從小樹立遠(yuǎn)大的理想,要有博大的胸懷和深遠(yuǎn)的政治抱負(fù)。

還沉浸在曹操的詩句中,又被什么聲音吸引了過去,細(xì)細(xì)側(cè)耳一聽,原來是周恩來那“為中華之崛起而讀書”的豪情,是怎樣的心系國家,怎樣的愛國情懷,才能使他在國外深造時(shí),毅然回國,決定一心撲到救國事業(yè)上來,對他來說,救國救民比什么都重要,他那深深的愛國情思使我懂得了愛國精神的偉大,是我看到了千千萬萬中華兒女團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,共抗侵略,浴血奮戰(zhàn)的場面,使我聽到了中國人民豪邁的聲音,他們有著同樣的夢想,他們有著同樣的目標(biāo)。這偉大的愛國情懷又怎樣不感染我,向著偉大的愛國主義致敬,更使我明白了是愛國精神把我們中華兒女連在了一起。

傾聽文人墨客的一句句話語,讓我明白的學(xué)習(xí)的重要性,知識才能改變命運(yùn);而要想學(xué)習(xí)好,首先要有遠(yuǎn)大的理想和雄偉的政治抱負(fù),有了這些,才會(huì)有自己的目標(biāo);有了目標(biāo),也不能忘記自己始終是中國人,愛國情懷會(huì)促使我們積極的去創(chuàng)造自己的未來。

一次次的傾聽,使我一次次的懂得,傾聽,伴我成長。

學(xué)會(huì)傾聽作文800字篇4

音樂?傾聽?回憶音樂中我側(cè)耳傾聽,激起童年里最珍貴的回憶。耳邊再次想起上課時(shí)的音樂,那是這節(jié)課的專屬配音,每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)不由得扭頭面向窗外,側(cè)耳傾聽,這動(dòng)人的音樂便將我的思緒引向童年,想起畢業(yè)后的那一幕…小考已經(jīng)結(jié)束了,同學(xué)們的心情都無比的激動(dòng),卻也不乏一絲的哀傷,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的心里都清楚而又深刻的知道,小考的結(jié)束也將意味著斷送我們之間的相處。待到第二天,由于前些天備戰(zhàn)小考時(shí)過度的疲勞和緊張,早晨起得過遲,匆忙之中吃了早飯后便邁著沉重的.腳步,無可奈何地點(diǎn)走向?qū)W校。

當(dāng)我踏進(jìn)教室門口的那一刻,我驚呆了,全班同學(xué)已所剩無幾,昔日的同窗好友也已不在,我已早知會(huì)有這么一天,不過沒料到會(huì)來得如此之突然。哎,沒辦法,嘴角敷衍的哼著“無可奈何花落去”一句詩,與此同時(shí)懷著憂郁的心情走到座位上,將書包隨手拋向桌子,便將頭埋在臂彎之處…不過,還算老天有眼,與我關(guān)系要好的ta并未走,這也算知足了!好友ta見了我,招手向我示意,我走了過去,與ta聊了許久,我向ta問道:“你不走么?”ta并未回到我的問題,大概是怕我知道答案后會(huì)情緒失控吧?我也沒有強(qiáng)迫問道,十點(diǎn)鐘左右,ta起身向我告別便朝門外走去,原來ta的父母為他報(bào)考了學(xué)校,來接ta去試考,唉,同窗好友的離去,對我來說可謂是“當(dāng)頭一棒”,ta的離去更是“雪上加霜”,我走了出去,站在窗邊目送著ta,直至消失在我的視線當(dāng)中,我緊閉著雙眼,竭力將對ta的回憶永遠(yuǎn)的留在心中,片刻的靜默后,我走進(jìn)教室,依舊坐回原位,回想起我們彼此之間度過的每一刻,感到一絲的溫馨,我想哭,但無淚,只好憋屈著一肚子的苦水…后來,那次的小考成績也不知怎么樣,我也根本就無心去理會(huì),為此:我不想知曉,已不再知曉。

因?yàn)?,糟糕的成績只?huì)讓自己更痛苦,好的成績又能怎樣?難道能挽回我與同學(xué)間那美好的相處?與其這樣,最好不知曉…早已忘卻了自己聽過多少遍這堂課的音樂,也忘卻了自己回憶過多少遍同學(xué)間的相處,現(xiàn)在,“和”著上課時(shí)的配音,嘴邊長期周杰倫的那首歌:想回到過去,試著讓故事繼續(xù)…

學(xué)會(huì)傾聽作文800字篇5

學(xué)會(huì)傾聽你知道上帝為什么給你兩只眼睛,兩只耳朵,一只嘴巴嗎?要知道上帝是想讓我們多看、多聽、少說話!靜下心來,望著古樸的書,似聽見他們的傾訴。而我愿在這里,學(xué)會(huì)傾聽,傾聽他們的心聲——題記

“多想有人關(guān)心,有人傾聽我的心……”感傷的音符在我眼前跳動(dòng),我的思緒伴隨著跳動(dòng)的音符共同沉思。望著一本本古樸的書,聞著濃濃的墨香,傾聽它們的訴說......

太白揚(yáng)手一揮,杯酒下肚,嚎言:“與君歌一曲,請君為我傾耳聽……”我意到了“詩仙”心中不平的“牢騷”。對自己憤憤不平的遭遇;對世俗不平等的怒笞;對前途茫茫無庸的慌恐——我被傾聽者崇高的地位所折服。

學(xué)會(huì)傾聽,當(dāng)不被理解在黑暗中無聊的探索時(shí)。

遙想當(dāng)年李清照那位“千古第一才女”人比黃花瘦時(shí)的凄涼,我不禁嘆息道:如果當(dāng)時(shí)有那么顆“啟明星”為她而亮,讓她把酒酌談時(shí),或許她便不會(huì)對長亭晚,叨念著尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄那般寒心之作?;蛟S也不會(huì)因一句“女子無才便是德”而黯然神傷。

學(xué)會(huì)傾聽,當(dāng)歷史的盤讓她孤獨(dú)終老。雖心有不甘,但也是一種解脫。

屈原的靈魂在吶喊著“吾將上下而求索——”揮酒著竹的高潔“世人皆醉我獨(dú)醒,舉世皆濁我獨(dú)清”或許,屈原生錯(cuò)了時(shí)代......楚王親小人遠(yuǎn)賢臣,屈原被讒言不得志,國破跳汨羅江殉國!

學(xué)會(huì)傾聽,當(dāng)英雄的舞臺(tái)譜著華美的姿態(tài)時(shí)。

“人生自古誰無死,流取丹心站汗青?!蔽奶煜檎驹趹?zhàn)爭的'領(lǐng)域里向世人喧召著赤膽忠心,忠于祖國。雖然他走了,然而,他的短暫生命,不屈的靈魂,不拘的氣節(jié),視死如歸的神情永存后世!岳元帥,您風(fēng)波亭的氣息將駐扎在我心中,激起了我胸中的澎湃。我聽到了你愧于母親的無奈,自古忠孝不能兩全......我聽到你對奸臣昏君的憤恨!“十年之功,毀于一旦!”我明白了你對祖國的一片忠心!精忠報(bào)國!

“貴妃磨墨,力士脫靴”不羈的李白啊,你將權(quán)貴戲弄與手間,使我樂在其中。但你忘了有勢權(quán)宦的三言兩語嗎?我明白你為文人不平則鳴——深淵的舞臺(tái)注定是無法抗拒的空洞!

學(xué)會(huì)傾聽,不僅是心靈共振的弦,更是社會(huì)召喚的使命。承載著對文明的追溯,也蕩漾著對情感的流放。學(xué)會(huì)傾聽,傾聽我們的心聲。

學(xué)會(huì)傾聽作文800字篇6

悄悄地,你來了——風(fēng),你好!

在春光明媚的日子里,春光似一群調(diào)皮的小精靈在萬物間蹦來蹦去。而你如同一位穿著輕柔連衣裙的姑娘,還未走近,街上的行人們卻已感覺到了你的到來。因?yàn)?,你呼出的陣陣柔氣已在春光中彌漫開了。那種溫暖,如母親用細(xì)膩的手撫摸著我的臉頰、撫摸著我的發(fā)絲、撫摸著我柔軟的心……在這樣舒適的春之風(fēng)中,我享受著你的柔情……

然而你又是多變的,夏姑娘在你的裹挾中迫不及待地來了。你如一位喝醉酒的性情暴躁的詩人,咆哮著、怒吼著、狂喊著……你猛烈地刮著,不知把多少大樹連根拔起,樹枝折斷的聲音,你和雨聯(lián)合擅擊玻璃的聲音交織在一起,奏出"咔嚓,咔嚓,砰,砰"的'交響樂曲。"嘩啦啦"窗外,大雨如注,你把大地撕扯得天翻地覆,而你那猛虎般得吼叫聲,還沒?!昂簟薄?quot;

你終于累了,變的安靜下來。你又變成一位穿著金色衣裳的小女孩,鼓著腮幫子吹氣。你吹呀吹,吹走了我的煩惱、吹走了夏日的燥熱、吹來了秋天的豐碩……我與你結(jié)伴走進(jìn)校園。你吹醒了校園里的桂花,吹落了校園中的葉片,吹動(dòng)了升旗臺(tái)上的五星紅旗。孩子們的讀書聲在你的伴奏下如天籟般動(dòng)聽。你又獨(dú)自去了農(nóng)場、果園,吹熟了農(nóng)田里金黃的稻子、吹熟了果園香甜里的果子……

你調(diào)皮地、不知疲倦的吹呀吹,又把一絲涼氣吹到我臉上。

咦?下雪了!原來,是冬天來了。仿佛要讓人們感受你的勇猛,你變得如森林里的一頭雄獅,吼叫著。大家都把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,把你擋在門外。"嗖——"你便走到了街上,凜冽地刮著,那如刀割一般的感覺,沖撞在行人臉上。他們捂緊帽子、圍巾,行色匆匆對你不理不睬。你生氣了,更猛烈地刮著,一夜之間,大地變成白茫茫一片。樹上如梅花般的小雪花佇立著,美得讓人窒息??粗约旱慕茏?,你終于心滿意足地停歇了……

和我一起傾聽風(fēng)聲吧,感受它的溫柔、輕盈、豪放和暴躁。

傾聽風(fēng)聲,與風(fēng)同行。