素材積累可以使我們的作文內(nèi)容更具獨特性和創(chuàng)造力，通過寫作文，我們可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力，下面是范文社小編為您分享的《奇遇》作文優(yōu)質(zhì)6篇，感謝您的參閱。
《奇遇》作文篇1
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會讓窮人都過上好的日子，我會讓那些不快樂的人都過上快樂的的生活。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會讓它帶著我飛到安徒生爺爺所寫的《賣火柴的小女孩》里。我會給她一個暖烘烘的大火爐，我會給她一只又香又大的烤鵝，我會給她一個又高又大又美麗的圣誕樹，我還會把我全部的壓歲錢全部給他，并且?guī)еヒ唤o溫暖的地方。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會讓他帶著我飛到契訶夫?qū)懙摹斗部ā纺且徽n，給他非常多吃的，不讓老板、工人欺負(fù)她，我還會幫他把那封沒有寄出去的信給寄出去，讓他的夢想成真，我還會帶她去他最想去的地方——他的爺爺那里。
假如我有一只尼爾斯的鵝，假如我又一只尼爾斯的鵝我會讓他帶著我去探索宇宙的奧秘。我會讓他帶著我去看看天有多高、海有多大，火星上有沒有火星人、海王星上是不上真有人們所說的：零下四十多度。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會等到七月初七的那天晚上，讓他帶著我去飛到天上，去看看牛郎和織女他們在干什么。他們有多么老了，感情還像以前那么好嗎？
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會幫助那些困難、不快的的人，使他們都過上幸福、快樂的生活。并且讓他帶著我去探索宇宙的奧秘。
《奇遇》作文篇2
藍鼻小女巫給了小木偶人類所有的表情?，F(xiàn)在小木偶會哭、會生氣，他也很聰明。
小木偶臉上掛著笑容，興致勃勃地走在童話鎮(zhèn)的大街上。突然，小木偶感到天昏地轉(zhuǎn)，昏了過去……
小木偶醒來，發(fā)現(xiàn)自己在北極。一只企鵝“撲通”一聲掉在小木偶身上，“好痛??！” 小木偶憤憤不平地說。
“對不起?！毙∑簌Z小聲地說，“不知怎么，我就到這兒來了……”
小木偶和小企鵝興高采烈地聊起來。“你叫什么名字？”“大豆豆兒?！薄昂呛恰?/p>
突然，不知從什么地方竄出一個龐然大物。“媽呀，北極熊！” 大豆豆兒驚慌失措地叫起來。“不要怕，大豆豆兒！” 小木偶勇敢地喊道。
“哈哈，這是我動物園朋友給我寄來的企鵝和小人巧克力嗎？哪里逃！”北極熊發(fā)瘋似的吼道。
小木偶猛的轉(zhuǎn)身，生氣地說“要吃小企鵝，先過我這關(guān)！”
北極熊張開血盆大口，吞下了小木偶。
“嗚嗚，小木偶，北極熊，我跟你拼了！”
“呸，呸。什么東西，這么難吃！”北極熊一口把小木偶吐了出來。
“你連木頭都敢吃啊！” 小木偶哈哈大笑，“無知只能引來殺身之禍?！?/p>
忽然，又一陣眩暈，小木偶又回到了童話鎮(zhèn)?！按蠖苟箖海蠖苟箖?！你在哪兒？”小木偶著急地喊道。
突然從信息小喇叭里傳來一陣說話聲：“我在qq網(wǎng)里呢！剛才是奇妙網(wǎng)出了毛病，剛才把我們帶到了虛擬北極。現(xiàn)在我知道了聰明的寶貴、無知的愚蠢，再見！”
《奇遇》作文篇3
皮諾喬變成真人后，每天早晨仙女媽媽燒好早飯，叫醒皮諾喬，讓皮諾喬吃好早飯去上學(xué)。
開學(xué)第一天，皮諾喬來到學(xué)校，那些同學(xué)們都用溫和的語調(diào)問：“你是誰？叫什么名字？”
“你們怎么不認(rèn)識我了？我是皮諾喬呀！”皮諾喬說。
“你是皮諾喬的弟弟嗎？你怎么知道皮諾喬這個名字？別賣關(guān)子了，快告訴我們你叫什么名字?！蓖瑢W(xué)們不相信。
“我真的是皮諾喬?！?/p>
“你不是。”同學(xué)們非常生氣。
“你們有什么證據(jù)？”皮諾喬急得快哭出來了。
“你雖然長得像皮諾喬，”小燈芯不知從什么地方冒了出來，“但他是個木偶，而你卻是一個有血有肉的孩子，他始終是我最好的朋友，你不可以冒充他。”
“小燈芯！”皮諾喬大叫起來，“你還沒死，太好了！這是怎么回事？”
小燈芯神秘地說：“皮諾喬的媽媽是仙女，是她讓我死而復(fù)生?！?/p>
“這就對了，所以我現(xiàn)在才是個真正的男孩，這些都是我的仙女媽媽搞的?！逼ぶZ喬說。
“對不起，我們誤會你了。”一個細(xì)小的聲音響起來。
“嘿，又有木偶來上學(xué)了！”小燈芯非常驚訝。
原來是木偶戲劇院逃出來的小木偶，今天也來報名上學(xué)了。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們做一道奧數(shù)題，第一個做完的是兩個小木偶，而皮諾喬卻說：“做人真苦惱，腦袋快要爆炸了，卻一點也不知道這道題怎么做……”老師繼續(xù)講課，過了好長時間，下課鈴終于響了。
下課后，小燈芯問皮諾喬：“你的鼻子還會長長嗎？你還會變成木偶嗎？你還和我做朋友嗎？你還想去‘玩樂國’嗎？那本厚板紙做的書還在你那兒嗎？”
這些話說得皮諾喬心里怪難受的。皮諾喬沒有回答，只是在發(fā)呆！
《奇遇》作文篇4
自從小木偶得到仙女送給他的人類所有的表情后，小木偶非常開心。
但是，他已經(jīng)沒臉去見老木匠了，因為他把小紅包弄丟了，他只好四處流浪。
一天，小木偶又遇上了搶他包的小紅狐。
小紅狐眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著想：反正小木偶也只有一種表情，要不我把他的小木鞋搶來玩玩。
小紅狐上前和小木偶打招呼說：“嗨，小木偶，咱們又見面了，你這鞋是哪兒買來的？借我穿穿，看看配不配我這身衣服。”小木偶微笑著答應(yīng)了。
小紅狐一穿上鞋子，像一支離弦的劍飛跑回家。
小木偶后悔極了，又上了小紅狐的當(dāng)，這次，他沒有再去追小紅狐，只是愣愣地站在那兒。
他一臉委屈地跑到熊警官那兒，哭哭啼啼地說：“熊警官，小紅狐上次搶了我的包，還撒謊；因為那時候，老木匠只給了我一種表情，那就是笑，害得我被小紅狐捉弄。
這次，他又搶走了我的木鞋，請你給我評評理！”熊警官看到了小木偶的表情，覺得他這次沒有撒謊，于是派出了“蝦兵蟹將”們?nèi)ゲ檫@件案子。
不久，“蝦兵蟹將”們押著小紅狐回來了。
事情是這樣的：小紅狐穿著小木偶那里搶來的木鞋和背包，正得意洋洋的哼著小調(diào)走在街上，可是，沒想到，“蝦兵蟹將”們突然出現(xiàn)在他的面前，熊警官質(zhì)問他小紅狐事情的經(jīng)過，小紅狐頓時傻眼了，無話可說。
案子終于水落石出了，小木偶特地跑到熊警官那兒感謝他，夸獎他辦案公平、公正。
小木偶背著紅包，蹦蹦跳跳地回了家。
《奇遇》作文篇5
在一個水晶王國里，生活著許多善良的人們，但是突然的一天，惡魔啊麥啦把春天變走，從此這個國家就只有寒冷的冬天啦。
正在大家都不知怎樣才好的時候，這個水晶國的公主仙帝自告奮勇的說：我去千年雪山尋找春天的解藥。于是仙帝公主帶著她的魔棒和食物出發(fā)了，把大個大南瓜變成魔法車，準(zhǔn)備用這個南瓜魔法車戰(zhàn)斗。她又用一根黃瓜變成了一個會說話的可愛小貓咪。這樣，她就不孤獨了。她們跨過千山萬水打敗各種魔獸，又解救了各種動物，終于，到達了千年雪山。這個雪山特別冷，把仙帝公主和小貓咪冷得直打寒顫。仙帝公主和小貓咪到了倒影湖，這時，仙帝公主的倒影說：你們選擇一顆星星，這些星星中其中一顆里藏著你們尋找的春天解藥。仙帝公主看到了許多閃亮的星星，但她選擇了一顆暗淡的'小星星，她對小星星說：雖然你不那么明亮，但每個星星都有它的含意和價值。這時這顆小星星閃出了巨大的光芒，照得大家睜不開眼睛，仙帝公主用勇敢和善良找到了解藥，她們成功了。
她們以最快的速度返回到了水晶城，她把解藥撒到了水晶城上空，突然，艷陽高照，春暖花開，春天來了！全城人民為仙帝公主而驕傲、歡呼。而這時，惡魔啊麥啦也死了，因為解藥是他的克星。從此，水晶城的人民過上了快樂而幸福的生活！
《奇遇》作文篇6
生命體存在的意義有很多。有些生命的意義在于窮其一生來找尋和探求自己存在的價值；有些生命則以用盡自己力量來實現(xiàn)自己的夢想為意義，希望在人類歷史上留下精彩的一筆；而有些生命在的意義卻很簡單，或許只是對生命存在本能的追求，但這有時恰能給人帶來許多震撼和啟示。
溫室是孕育生命的搖籃，里邊除了是各種植物生長的絕佳場所外，還是許多昆蟲的樂園。前幾天，我去溫室里摘西紅柿，在一株西紅柿苗旁發(fā)現(xiàn)了幾只正在搬運食物的螞蟻，很是有趣。這激起了我對溫室里其他昆蟲的好奇心。我便開始找尋起來。
不一會，我就在一片黃瓜地里看到了一只蜜蜂。這只蜜蜂的外形很是漂亮，黑色與黃色的條紋相間，令人羨慕的小蠻腰，輕盈透亮的雙翼在陽光的照耀下折射出一層淡淡的七彩光，除了屁股后那根令人生畏的長針外，別提有多好看了！看了一會兒，我就發(fā)現(xiàn)這只蜜蜂與其他蜜蜂不同：它不會飛！我對此感到很是奇怪，仔細(xì)觀察后才發(fā)現(xiàn)它的翅膀是不完整的。它緩慢地向前爬著，我不知道它要去哪兒，只覺得它很可憐，目光便一直跟著它。突然，另一只蜜蜂飛來，在它上方鳴叫、飛舞著。它停止了爬行，似乎是在望著飛舞的蜜蜂出神。它的同伴歡唱著飛走了，可它還在出神。我想它大概不會再前進了吧。但過了一會兒，它便又開始奮力向前爬起來，而且速度好像還快了一些。最終，它爬到了一株草旁，它停住了腳步，像孩子爬樹一樣，奮力爬上草枝，它爬得很是緩慢，而且不時會滑下來，但它仍不放棄，一次次地滑下，又一次次地向上爬去……終于，它用它用前肢抱住了草枝，后肢懸空，像平常蜜蜂一樣開始交摩后腿。我震驚了，它竟然離開了土地！
或許在這只蜜蜂的世界里，它存在的意義在于盡量做一只真正的蜜蜂。即使不能飛翔，也要離開地面，享受被空氣托起的感覺?；蛟S這只是出于本能，但我更愿意相信這是由于它心中那份執(zhí)著與堅持。無論明天如何，至少它今天離開了地面，至少它今天屬于天空！
生命體的存在本來是一個不可選擇的過程，其中所謂的意義不過是生命體本身的追求罷了，但無論是追求造福人類的偉大意義還是追求精彩自我的微小的意義，只要盡自己的最大努力，為自己心中的那個意義而努力拼搏，就一定會綻放出最絢麗奪目的光彩！
內(nèi)蒙古烏海海勃灣區(qū)團結(jié)小學(xué)六年級:王麗麗
