通過寫作文，我們可以培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，因?yàn)閷懽餍枰种院愕呐湍托?，作文不僅僅鍛煉了我們從多個(gè)角度去審視事物的能力，還使我們更具有全局思維，下面是范文社小編為您分享的令我難忘作文優(yōu)秀8篇，感謝您的參閱。
令我難忘作文篇1
在人生的旅途中，有許多形形色色的人從你身邊擦肩而過，有的人或許只是過客，但卻給予了你莫大的幫助。
“哎呀！真是倒霉，怎么還下雨啦！”在我一聲聲抱怨和焦急等待中，公交車駛來啦！等公交車的人們蜂擁而上，一個(gè)比一個(gè)著急，生怕自己坐不上這趟車。我被人群擠到了一邊，我在一邊著急地喊著“等等”等一下。被淋成落湯雞的我勉強(qiáng)的擠進(jìn)了公交車門口。在投幣箱跟前掏錢的時(shí)候我愣了一下，咦！我的錢呢？怎么沒有啦？什么時(shí)候給丟啦？看著車窗外的瓢潑大雨，我的臉紅彤彤的，急得滿頭大汗。此時(shí)，司機(jī)叔叔沖著我喊：“小姑娘，你怎么回事啊？你快一點(diǎn)，不然就趕快下去，等下一班。我這還有一車人等著呢?！甭犞緳C(jī)叔叔著急的催促聲，我不知道該怎么辦啦！正當(dāng)我準(zhǔn)備下車的時(shí)候，一位中年大叔說：“等等，司機(jī)師傅我?guī)瓦@位小姑娘付錢?！闭f著向投幣箱偷了1元錢。司機(jī)叔叔的臉立馬變了，笑著說：“你還挺有善心的。小姑娘還不趕快謝謝這位叔叔?！蔽亿s快向那位大叔道了聲謝謝，并永遠(yuǎn)記住了那位善心的大叔。
從那以后我如果看到別人有什么困難，也會(huì)伸出援助之手，每當(dāng)我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，腦海里總會(huì)閃過那位中年大叔，也正是那位大叔教會(huì)了我，“勿善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。
令我難忘作文篇2
今天是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我懷著緊張的心情參加20xx年廣州市業(yè)余擊劍比賽。一大早我就醒了，心里一直想著比賽如何能贏對(duì)手。到了賽場(chǎng)，我換上了擊劍服，準(zhǔn)備比賽。
比賽開始了。我的對(duì)手長(zhǎng)得高高大大的，看起來好像挺笨重的。我心里暗暗得意，他一定沒我厲害。裁判一說開始，我快速地向前邁了幾步，然后用劍刺向?qū)Ψ?。劍就像一道閃電劃過，我準(zhǔn)確地?fù)糁辛藢?duì)方的頭盔上。這時(shí)，電子屏幕燈亮了，我贏了一分。經(jīng)過幾輪搏擊，我贏了兩局，輸了一局。
今天是一場(chǎng)難忘的'比賽，我很開心！
令我難忘作文篇3
在老家，我一直和二爺爺生活在一起，他走到哪兒，我就跟到哪兒，就像個(gè)跟屁蟲，老黏著二爺爺。
隨后不久，我被媽媽接回城里，兩年后，傳來噩耗，二爺爺被診斷為胃癌晚期，已離我們而去，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，讓我瞠目結(jié)舌，神情恍惚?！岸敔斏眢w不是一直很好的嗎？怎么會(huì)這樣？”我在一旁喃喃自語。 記得小時(shí)候，我見鄰居家的小朋友有一個(gè)既漂亮，又小巧玲瓏的小凳子，這讓我非常喜歡，我真想和他一樣有這樣的小凳子，我把這個(gè)想法告訴二爺爺后，二爺爺遲疑不決，我用起了絕招：撒嬌，在我的軟磨硬泡下，二爺爺終于答應(yīng)說給我做個(gè)更漂亮的小凳子。 準(zhǔn)備好材料后，我們祖孫倆便忙起來，二爺爺興致勃勃地做著，而我則站在一旁全神貫注地看小凳子是怎樣做出來的。有時(shí)還趁二爺爺不注意，偷偷地學(xué)著他，這敲一下，那敲一下可不小心，我自己把手給鑿流血r，我心疼哭，我害怕也哭，但二爺爺并沒指責(zé)我，只是心平氣和地幫我把手指包好，告誡我，下一次幫忙要小心一點(diǎn)！ 經(jīng)過我們爺倆幾天的奮戰(zhàn)，我的小凳子終于做好了，我用一些柳條嵌在小凳子上，二爺爺還在小凳子上設(shè)計(jì)了我最喜歡的蝴蝶圖案，底漆是天藍(lán)色的，漂亮極了。伙伴都羨慕我，讓我高興極了。
不過，現(xiàn)在每當(dāng)我看見家里伴我鄉(xiāng)下快樂生活的小凳子時(shí)，我便熱淚盈眶，因?yàn)樾〉首佑涗浿液投敔數(shù)拿篮糜洃?，讓我忘不了二爺爺?/p>
令我難忘作文篇4
1月31日這天是我爺爺?shù)纳眨瑏砹撕芏嗫腿?，大人急著招待客人，都忘記了我?？斓街形绲臅r(shí)候，他們都去北湖去玩了，就只剩下我了，我1個(gè)人很無聊，希望爺爺他們能夠早點(diǎn)回來，著樣我就可以早點(diǎn)出去玩了。我坐在一張小板凳上看電視，我自言自語：“唉，真無聊天呀，爺爺你們好久才能回來!”“咚”“咚”“咚”有人在敲門，我迫不急待的去開門，看見不是敲我們的門的時(shí)候我失望了，“咚”“咚”“咚”又有人敲門了，我說：“誰呀?”我漫步走過去開門，看見我的小伙伴時(shí)我立即笑容滿面我說：“你們整么來了?”他們說：“我們來找你玩呀?！蔽艺f：“我不能出去?！彼麄冋f：“為什么呢?”我說：“因?yàn)槲覜]有開門的鑰匙?！彼麄冋f：“那我們就到你家玩呀，有什么不行?！蔽艺f：“這樣可能不好吧。”我的話還沒有說完，他們就到我家來了。
第1個(gè)小伙伴說：“今天玩什么了?”第2個(gè)小伙伴說：“不如我們玩捉迷藏吧。”第3個(gè)小伙伴說：“你幾歲了，還玩捉迷藏?”第2個(gè)小伙伴說：“我就是喜歡玩捉迷藏!”第3個(gè)小伙伴說：“你別聽他的，捉迷藏不僅無聊，而且幼稚!”我說：“你們別吵了，我們還是聽聽第1個(gè)小伙伴的吧?！钡?個(gè)小伙伴說：“不如我們玩下象棋吧?！蔽液偷?個(gè)小伙伴和第3個(gè)小伙伴討論了1下舉手表決同意下象棋。
我把象棋拿了出來，開始下了，第1局由我對(duì)第1個(gè)小伙伴我3下5除2就吃了他的2個(gè)卒，1門炮，1頭象，我看了看第1個(gè)小伙伴的臉色，既然顯的一點(diǎn)都不緊張，我繼續(xù)下棋，看見我這邊的勢(shì)力比他那邊強(qiáng)，所以我就不認(rèn)真的下棋，一邊玩，一邊下棋……“糟糕，他要將我軍了”，我著急的說。我立馬回過神來，認(rèn)真的下棋，我說：“可不可以重新來1盤?”第1個(gè)小伙伴說：“你不要想耍賴!”我說：“求求你了，下1盤我一定認(rèn)真!”他說：“誰叫你不認(rèn)真呢?”我非常失落，這一局我輸了。
下面1局由第2個(gè)小伙伴對(duì)第3個(gè)小伙伴，我去看他們下棋，發(fā)現(xiàn)第3個(gè)小伙伴也像我一樣驕傲自滿，三心二意，我就想起上局我是怎么輸?shù)?，因此我可以斷定?個(gè)小伙伴這1局要輸，我過去提醒他要認(rèn)真，可是他固執(zhí)己見根本不聽我的勸告，繼續(xù)像他以前一樣三心二意，到了最后，他輸了。我對(duì)他說：“如果你聽我的勸告肯定能贏這局棋的?！彼f：“早知道會(huì)這樣，我就聽你的勸告了!”我說：“我也和你一樣，早知如今，何必當(dāng)初!”
令我難忘作文篇5
我有許多難忘的事，但最難忘的事卻是那一件。
記得一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)并不好，也不喜歡學(xué)習(xí)。有一次，同學(xué)們?cè)诒痴n文，我表面上是在背課文，卻把漫畫書套在語文書里，看了起來。呵呵！可能是因?yàn)樾β曁罅税?，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師一下子把漫畫書撕掉了，對(duì)我大聲吼著：“放學(xué)后到我辦公室去背課文，背不完不許走！”真討厭！我心里想著。
放學(xué)了，我硬著頭皮進(jìn)了辦公室，我打開語文書，漫不經(jīng)心地念起課文，就像念“緊箍咒”一樣。鐘表轉(zhuǎn)了一圈，又轉(zhuǎn)了一圈，六點(diǎn)了，我的肚子“咕咕”叫了起來，老師仿佛想起了什么，對(duì)我說：“我出去一下，你在這好好背。”她的話語嚴(yán)厲中帶著溫柔。過了一會(huì)，老師拿著一個(gè)面包回來了。我盯著那個(gè)面包，仿佛滿屋子都是那個(gè)面包的香氣?？墒菂s沒想到那是給我吃的。老師把面包遞給我：“吃吧，吃完了繼續(xù)背，背完了老師送你回家！”“……?。亢?，好吧！”我接過面包，趕緊埋頭吃起來，不讓老師看見掉在面包上的淚。我背完課文，已是七點(diǎn)多，我坐在老師自行車后座上，那一刻，我不知道自己是愛老師還是恨老師。后來，老師不教我們了，臨走前給我留下一封信：孩子，世界上有兩種學(xué)生，一種是很聰明，努力就能學(xué)好；另一種是腦子不開竅，再努力也學(xué)不會(huì)。你就是第一種，加油！你會(huì)成功的！
也就是那一次，老師的話激勵(lì)了我。我發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，再也不讓老師操心了。
令我難忘作文篇6
在我們的生活中，許多事情會(huì)讓人記憶猶新。但是，最令我難忘的是發(fā)生在我們家的一場(chǎng)養(yǎng)魚風(fēng)波。
我們家從來沒有正兒八經(jīng)地養(yǎng)過魚。那一天，爸爸媽媽突然說要養(yǎng)11條魚。于是，我們?nèi)齻€(gè)人興沖沖地來到了超市，買了一個(gè)普通的魚缸，精挑細(xì)選地選了11條漂亮的小魚?；氐搅思?，往魚缸里裝滿了水，把小魚們?nèi)舆M(jìn)缸里就不管它們了。過了一會(huì)兒，我去看看小魚，卻發(fā)現(xiàn)魚缸里的活魚只剩三條了。我急忙叫爸爸來處理一下，又各忙各的去了。又過了幾分鐘，媽媽卻發(fā)現(xiàn)那些可憐的小魚們翻著肚皮浮在水面上，已奄奄一息了，我們心如刀絞。
我們?cè)诰W(wǎng)上查找了該如何養(yǎng)魚，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚還有不少學(xué)問：魚缸要用有氧氣的；挑魚要挑身子短尾巴長(zhǎng)的魚，不能挑尾鰭寬大、眼睛布滿血絲的魚，因?yàn)檫@些魚都有生??；不能經(jīng)常換水……。
按照這些資料，我們又買了一個(gè)有氧氣的新魚缸和11條魚，這回我們可不能掉以輕心了。這天晚上，看見小魚們都?xì)g快地在魚缸里，我才安心睡覺。每天早上，我都會(huì)去看看小魚們是否好好的，只有看見可愛的小魚們歡蹦亂跳地在水中自由自在地游著時(shí)，我那顆忐忑的心才能落下來。
知道這件事為什么令我難忘嗎？不僅是因?yàn)槲覑坌◆~，更因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到了一個(gè)道理：對(duì)沒有把握、沒有經(jīng)驗(yàn)的事，要做好充足的準(zhǔn)備，磨刀不誤砍柴工。
令我難忘作文篇7
五一小長(zhǎng)假的情況下，媽媽幫我報(bào)了軍事夏令營(yíng)露營(yíng)活動(dòng)。
五月二號(hào)，大家很早趕到集合點(diǎn)。我一些興奮，又一些擔(dān)心。興奮的是能夠暢快地玩樂了，擔(dān)心的是怕她們是人販，進(jìn)入車內(nèi)后大家會(huì)被賣出。我也滿懷那樣繁雜的情緒進(jìn)入車內(nèi)了。
一路上，為了更好地使我們能迅速遷移離去媽媽獨(dú)自一人上道的焦慮不安情緒，童軍的教練員在車上分配了各種各樣主題活動(dòng)，歌唱、手機(jī)游戲，但我還是不可以徹底釋放壓力。
總算做到到達(dá)站了，大家下車時(shí)后，身背行李箱又徒步了一段路以后，才趕到了大家的露營(yíng)基地。
在露營(yíng)基地，大家最先要自身搭帳篷，由于大家夜里會(huì)睡在帳篷里。我很擔(dān)憂睡在帳篷里，由于我休重過輕，萬一夜里起風(fēng)，我能不容易連人帶帳篷被一起刮走呢？
二天的露營(yíng)活動(dòng)分配了許多 新項(xiàng)目，都要我尤其希望。挑戰(zhàn)150、人猿泰山、荒島求生、埋鍋造飯……。光聽姓名就要我出現(xiàn)異常興奮。
我非常希望的主題活動(dòng)是荒島求生，老師說這一主題活動(dòng)和runningman類似，那但是我最喜歡看的電視欄目。
盼到我最愛的荒島求生了，教練員帶大家坐上汽艇沖向海島。
大家領(lǐng)取的每日任務(wù)是在海島找尋存活資源——水和食材。依據(jù)案件線索，大家最先必須尋找一棵v字型的樹，在樹底下會(huì)出現(xiàn)大家要想的物品。大家四人工作組分工協(xié)作，一個(gè)承擔(dān)探察，兩個(gè)人承擔(dān)找尋資源，可是我則是在大伙兒尋找資源后，承擔(dān)存放的。
歷經(jīng)歷盡艱辛，擺脫了艱難險(xiǎn)阻，大家總算找到在荒島生存中必須的水和食材，大家獲勝了！
此次露宿使我們明白協(xié)作的必要性，大家四人工作組更為團(tuán)結(jié)一致了。
令我難忘作文篇8
小學(xué)一年級(jí)的生活既漫長(zhǎng)又短暫，那往事在我記憶的海洋中有多少浪花啊！其中有一朵找眼鏡的浪花，最令我難忘。那是一年級(jí)第二學(xué)期上語文課時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的眼鏡無影無蹤了，怎么也找不到，我的心里很慌張，暗然淚下。老師看見了忽忙走過來問我：怎么回事??？我一五一十的告訴老師剛才所發(fā)生的事情。老師語重心長(zhǎng)對(duì)我說：你放心吧！我一定會(huì)幫你找到眼鏡的。下課鈴響了，老師嚴(yán)肅的問同學(xué)們誰看見陳月的眼鏡了？同學(xué)們都異口同聲的說：沒有看見。這時(shí)老師靈機(jī)一動(dòng)讓同學(xué)們拿出語文課本，同時(shí)用那敏銳的目光掃視了每一位同學(xué)。
突然看見一位女同學(xué)的書包里有一副跟我一模一樣的眼境，老師走到那位同學(xué)的身旁，問：你書包里那副眼鏡是你的嗎？那位同學(xué)急得滿頭大汗，說不出話來，吱吱唔唔，低著頭，哭喪的臉，從書包里拿出我那副心愛的眼鏡，依依不舍的交給了老師，老師對(duì)那位女同學(xué)說：要做誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。放學(xué)了，我迫不及待的沖出了教室，興高采烈的往家跑，把今天找眼鏡的事情告訴了媽媽，媽媽語重心長(zhǎng)地說：以后要保管好自已的東西，不要丟三落四了。通過這事使我懂得知錯(cuò)就改同樣是個(gè)好孩子，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
