我被表揚(yáng)了作文最新6篇

時(shí)間:2023-06-14 作者:Trick 作文大全

優(yōu)秀的作文也是通過我們?nèi)辗e月累去寫的,作文是當(dāng)下的社會(huì)及學(xué)習(xí)中最常見的文書之一,范文社小編今天就為您帶來了我被表揚(yáng)了作文最新6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

我被表揚(yáng)了作文最新6篇

我被表揚(yáng)了作文篇1

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)經(jīng)歷了十六的“寒冬”了,呵呵說起來,我在這十六年中獲得的東西讓我更成熟更懂得珍惜。

在十六年前,我出生了,一出生就注定必須要比別的孩子成熟,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)給我機(jī)會(huì)讓我必須成熟的特別媽媽,所以我還是要感謝我的媽媽,是媽媽讓我更懂事,讓我知道珍惜,但是同時(shí)我又失去了童年的快樂,難道獲得一樣?xùn)|西就必須失去一樣?xùn)|西嗎?

現(xiàn)在我已經(jīng)走出在我眼中的寒冬了,可是,我依然沒感覺到快樂,因?yàn)槟棠?,奶奶最疼我了,可是我總是拿自己的傷心回憶去違背奶奶心中想要的答案。

媽媽在沒嫁給我爸之前就有精神病,小時(shí)候,我?guī)缀趺刻於家趮寢尩拇蛄R之下生活,那時(shí)候我在心里還怪媽媽,但是嘴里卻絲毫不提,現(xiàn)在我有時(shí)候想起往事也會(huì)怪媽媽為什么會(huì)那樣。但是我知道,事情已經(jīng)發(fā)生怪不得別人。

媽媽雖說給予我生命,但是卻剝奪了我生命,是奶奶給了我第二次生命,所以我跟著奶奶過,雖說我表面上對(duì)您很兇,但是媽,你知道嗎?我真的好希望好希望您能好起來,我希望能象我姐姐家那樣歡聲笑語,我希望您好起來能給我買一次衣服,現(xiàn)在我正處于學(xué)習(xí)的重要階段,我希望守在我身邊的不是忙碌的奶奶而是您!

媽,冬天很冷,我不想一輩子呆在您制造的冬天里,我想象鳥兒一樣擁有翅膀翱翔于天地間……

我被表揚(yáng)了作文篇2

xx附屬幼兒園小小班的老師:

你們好!

我們是xx的父母。

xx在幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了4個(gè)月了。

通過這幾個(gè)月的集體生活,我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活了,各方面都有了不少的進(jìn)步。

這是我們一家人最開心的事。

十分感謝幼兒園的李園長、朱老師和小小班的尹老師、慧慧老師,對(duì)xx的愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。

xx是個(gè)內(nèi)向的孩子,比較慢熱。

送到幼兒園之初,我們心中總有些不舍和擔(dān)憂。

不舍幼小的孩子從此就走出親人關(guān)愛的視線,離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的生活。

不舍幼小的他就此開始獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的人群。

擔(dān)心天性善良的他會(huì)被其他的孩子欺負(fù),擔(dān)心不知深淺的他會(huì)讓老師不耐煩,擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、渴著。

入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心,關(guān)心他、愛護(hù)他。

用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與、科學(xué)的教育方法幫助他。

現(xiàn)如今,孩子的語言溝通、社交能力有了很大的進(jìn)步。

過年回家都會(huì)有禮貌的與大人們打招呼,獲得了很多人的稱贊,都說是個(gè)懂禮貌的好孩子。

我們深深的明白,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。

老師對(duì)家長周到熱情,經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。

2位老師整天與孩子相伴左右,不僅教授課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦!!

我們衷心的感謝幼兒園的尹老師和慧慧老師!!

祝老師們工作順利、身體健康、萬事如意,“三八節(jié)”快樂!

xxx

20xx年x月x日

我被表揚(yáng)了作文篇3

在過去的幾年中,你一定得到過他人的贊賞吧!是在競賽中獲得了優(yōu)異的成績,是有了自己的小發(fā)明、小制作,是幫助他們克服了生活、學(xué)習(xí)中的困難,還是其他的一些什么呢?而我在這幾年里,我也得到了他人的表揚(yáng),現(xiàn)在,我就來告訴你吧!

我告訴你,在我的小時(shí)候,經(jīng)常會(huì)在家亂涂亂畫,連媽媽都感到不耐煩了,所以媽媽在我一年級(jí)的時(shí)候給我報(bào)了一個(gè)畫畫班。我雖然喜歡畫畫,可是我畢竟沒有受過專業(yè)的畫畫訓(xùn)練,所以畫出來并不太美觀。可是那個(gè)美術(shù)班的`老師很有耐心,當(dāng)我不會(huì)畫時(shí),那個(gè)王老師就會(huì)過來教我。害的我的周圍都是充滿著嫉妒的目光,這都是一群容易羨慕嫉妒恨的人啊!

而在有一天,王老師教我們花了一只張牙舞爪的螃蟹,只不過這只螃蟹的顏色是紅色的,就像燒熟的一樣,老師教完了我們,輪到我們自己畫輪廓線了。我與平常一樣認(rèn)真地畫好輪廓線,就拿著畫板排隊(duì)去給老師看輪廓線。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)的都給老師看過了,終于輪到我了,老師結(jié)果我的畫板,仔細(xì)地看了看我畫的這張?bào)π?,再仔?xì)看看黑板上掛著的那一張?bào)π???吹嚼蠋熯@樣,我不免緊張起來,心想:不會(huì)是畫的不好吧!老師也不至于要看這么久吧!可是,事情并不是我想的那樣,只見老師豎起大拇指,對(duì)我說:畫的好!繼續(xù)加油!我聽了,剛才的緊張感就頓時(shí)飛到九霄云外去了,我還感到一種自豪感在慢慢地?cái)U(kuò)張可能是老師還覺得表揚(yáng)的不夠吧,又用鉛筆在我的畫紙上寫了一個(gè)大大地好字,我拿起畫板,高興地說了聲:謝謝王老師!就去給媽媽看了。

在我們的生活中,一次表揚(yáng),就有可能會(huì)改變一個(gè)人,我也一樣,就是因?yàn)樵谀谴瓮趵蠋煹谋頁P(yáng)下,我才變得更加努力,我的畫畫水平才會(huì)有了這么大的提高!我要繼續(xù)努力,爭取再次得到老師的表揚(yáng)!讓父母為我自豪!

我被表揚(yáng)了作文篇4

學(xué)校一年一度的英語單詞競賽即將來臨了,我非常緊張,想著上課學(xué)期的英語競賽我獲得“單詞王”這個(gè)光榮的稱號(hào),就非常高興,但這個(gè)學(xué)期的英語單詞又難了很多,我真怕自己拿不到滿分呀!想到這里,我就下定決心,覺得每天放學(xué)回到家做完作業(yè)后,都要默寫十五個(gè)英語單詞。

今天的第一節(jié)課是上英語課,上課時(shí),我全神貫注地聽著老師講課,老師每提出一個(gè)問題,我都非常認(rèn)真地思考,然后再安靜地舉起手來回答老師提出的問題。放學(xué)回到家后,我先認(rèn)認(rèn)真真地做完作業(yè),然后再把第一課的單詞和內(nèi)容都默寫出來。到了周末,我還會(huì)加強(qiáng)復(fù)習(xí)、默寫,在競賽的前一天,我還默寫了整本英語書的內(nèi)容。

到了競賽那天,老師發(fā)下了試卷后,我就安安靜靜地做起了試卷來,做完試卷后,我再認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍又一遍,直到確定了沒有錯(cuò)誤才把試卷交了上去。

過了幾天,老師把競賽的試卷發(fā)下來,當(dāng)老師宣布成績的時(shí)候,我緊張得不住在心里祈禱……忽然聽到老師喊我的名字:“王繹茹,100分”,我好像夢(mèng)游般走上講臺(tái)拿起了試卷。接著老師高興地在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我,上課認(rèn)真、學(xué)習(xí)用心刻苦,成績不斷地進(jìn)步??吹侥酋r紅地100分,我高興得小心臟怦怦亂跳,興奮得小臉通紅!回到家里,我把試卷給爸媽看,他們都大大地表揚(yáng)了我一番,肯定我的努力和進(jìn)步。

在我的努力學(xué)習(xí)下,我第一次得到表揚(yáng),我是多么歡欣鼓舞呀,我希望以后繼續(xù)努力,爭取更多的榮譽(yù)和表揚(yáng)。

我被表揚(yáng)了作文篇5

那一個(gè)寒冷的深秋,風(fēng)肆無忌憚地狂吹了一天,到了傍晚還沒有結(jié)束的意思。我和幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后留下打掃衛(wèi)生,打掃完,我和一個(gè)同學(xué)下樓準(zhǔn)備回家。剛剛走到一樓樓梯口我們發(fā)現(xiàn)樓道里有好多垃圾,往周圍一看,不知道是哪班的垃圾遺忘在樓梯口了,此時(shí)景象已經(jīng)慘不忍睹,垃圾袋沒有系口,而且已經(jīng)爛得不行,貪婪的風(fēng)已經(jīng)把垃圾吹滿了整個(gè)樓道。看到這一幕,我立刻想到,如果再不管,這么大的風(fēng),一會(huì)兒就會(huì)飄的滿校園都是了。我想象著那場(chǎng)面和同學(xué)商量,把垃圾清理了再走,一開始同學(xué)不情愿說:“走吧,天晚了,又不是我們班的垃圾。”我看了一眼這滿地垃圾被風(fēng)吹的亂跑說“這可是我們的校園,你看到這些不心疼嗎?”最后我們還是決定把垃圾掃干凈再回家。

我奔到樓上,拿出班里的掃帚,快速到樓下,和同學(xué)一起把這地上躺的、空中飛的“小精靈”收拾到一塊,運(yùn)送到大垃圾箱里,又把地上零零散散的小紙片撿起來。

看著此時(shí)的校園,我們心滿意足,走到校門口,沒想到校長在那兒站著,攔住了我們:“你們兩個(gè)叫什么名字?是幾班的呀?”我們不知道原因,就告訴了校長,以為事就這樣過去了,可是意想不到的事,就發(fā)生在明天。

第二天課間操快結(jié)束時(shí),校長開始講話話了,沒想到它講述了昨天我和同學(xué)的行為,并且點(diǎn)名表揚(yáng)了我們!當(dāng)聽到我的名字時(shí),我感覺真幸福啊!回去的路上,感覺連呼吸的空氣都是帶著甜味兒的。小鳥的叫聲都是動(dòng)聽的。

原來被表揚(yáng)是如此幸福,它不僅能讓我獲得勇氣,充滿信心,更重要的是他肯定了我的付出。它也會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)做對(duì)的事。被表揚(yáng)真好,被表揚(yáng)真幸福!

我被表揚(yáng)了作文篇6

我的班主任,也是我們的數(shù)學(xué)老師,戴著一副眼鏡,看起來很有知識(shí)。一頭卷發(fā)的披肩遮住了她的頭,瘦削的臉龐透露出她在教學(xué)中的認(rèn)真和努力。班主任個(gè)子矮,但不太胖。這應(yīng)該是“專注才是本質(zhì)”的概念。

雖然她看起來很善良,但她能“馴服”我們班的所有學(xué)生。

有一次,我們自習(xí)課很亂,大家都很吵??醋粤?xí)的老師來問我們?yōu)槭裁催@么吵,我們說班主任允許,因?yàn)楫?dāng)時(shí)班主任正好去開會(huì),所以我們敢這么說。老師什么也沒說,搖搖頭就走了。讓我們繼續(xù)制造噪音。

第二天數(shù)學(xué)課,我們做了上課準(zhǔn)備。班主任進(jìn)來,把書扔在桌子上,冷冷地說:“你說呢?”許多學(xué)生突然不明白發(fā)生了什么。他們本來想安安靜靜地討論一下,但看到班主任陰沉的臉,就直接張嘴,立馬閉上。

全班鴉雀無聲。

班主任說:“你失去了我的信任。我該怎么辦?”你想要我的信任嗎?"

全班同學(xué)一致回答:“是!”“你知道怎么辦嗎?”“我知道?!彪m然有些同學(xué)還是不知道班主任為什么這么生氣,但也不想看到她這么生氣,都同意這個(gè)答案。

從那以后,我們班的同學(xué)上課都很認(rèn)真,不再開玩笑,只安靜的討論。

老師不僅有教育學(xué)生的方式,還能讓我們?cè)谡n堂上不被遺棄。

班主任帶著書和教案走進(jìn)教室。她沒有那么努力先講課,而是先講了一些數(shù)學(xué)家的小故事。在講的過程中,同學(xué)們都睜大了好奇的眼睛,豎起了耳朵,認(rèn)真地聽老師講故事。故事講完后,班主任今天向全班介紹了故事的內(nèi)容。所有的學(xué)生都認(rèn)真聽著,沒有一個(gè)人開小差或說話。有人說“班主任效應(yīng)”,就是班主任教的科目都學(xué)得很好,但我覺得不是,而是因?yàn)槲覀儼嘀魅蔚慕虒W(xué)方法好,很容易把學(xué)生的精神集中到課堂上。

這是我們的班主任。雖然你不這么認(rèn)為,但我覺得她是從小學(xué)到中學(xué)最好的班主任,所以我想表揚(yáng)她。你怎么想呢?