作文的內(nèi)容要具備時效性和前瞻性，能夠關(guān)注當下和未來的發(fā)展趨勢，通過寫作文可以培養(yǎng)我們的思維敏銳性和邏輯思維能力，下面是范文社小編為您分享的對比的作文5篇，感謝您的參閱。
對比的作文篇1
我參加過拔河、籃球、武術(shù)等比賽，但是那次足球比賽，我很難忘記，那次我簡直就是在玩命，但是，我用九死一生的運氣，化險為夷，并且得到了“鐵頭”那光榮的稱號。
一個晴朗的中午，歸老師組織我們進行了一場足球比賽。男生一組，女生一隊，并分別分為兩場比賽。
我被全男生選為了神圣的守門員。比賽開始了！一個洪亮的聲音沖破天際：“不想死就好好守門！”我不由得打了個冷顫。只見那群男生聽見哨聲，就猛地沖到足球的位置，遠看似一個大團子，近看似大街上一小撮人在擁擠著?！皣u！”“噓！”歸老師的哨聲響起?！澳銈冊诟墒裁?，足球有你們這么踢的嗎！學(xué)學(xué)人家女生，踢得多好！”然后，男生們就吸取教訓(xùn)，基本上恢復(fù)正常了。
我在球門旁等了又等，等了又等，一個球也沒有到我的身邊來。正在我準備讓別人當這無聊的守門員時，那洪亮的聲音又響起了：“你的生或死就看這一個球了！”我忙起身來，看著那球向我緩緩飛來。球到了我的.面前，我的大腦立刻做出反應(yīng)：“頂！”我學(xué)著超級馬里奧頂磚塊，閉上眼，用盡洪荒之力，將球頂了出去：“球進了！”我那神奇的一頂，就將球頂進了對方的球門。那聲音在天空回環(huán)呼應(yīng)：“你成功保住性命，活了下來！”
比賽結(jié)束了，我被全班人封了一個名副其實的稱號：“鐵頭！”最終，我活了下來！魯濱遜，我向你致敬！
對比的作文篇2
每當我想起我終身難忘的經(jīng)驗時，總是叫我回味無窮，那就是我第一次參加的“鋼琴比賽”。
只要聽到美妙的鋼琴聲，我就會立刻陶醉在那美妙又動人的琴聲中，真希望我也能彈出這么悅耳動人的琴聲。不過，我卻對彈鋼琴沒興趣，因為我很懶，懶得像一只冬天陽光下睡午覺的貓咪，一動也不動。
有一次我把以前學(xué)過的鋼琴重新彈過，清脆悅耳的琴聲不斷不斷的從我手掌中傳出，發(fā)出“叮叮咚咚”美妙的琴聲，讓我忍不住一而再，再而三的彈著，直到我的手抽筋為止，痛苦卻美妙極了，我決定再去上鋼琴課，媽媽驚訝得說不出話來，還說我有沒有發(fā)燒？真是好笑！
我每天不停不停的練習(xí)，直到老師說我可以去參加比賽為止。上了一年之后，老師終于說我可以參加比賽了，我好高興！但是卻有點緊張。在比賽的前一天晚上，我不斷的練習(xí)，深怕在比賽時彈錯。
比賽當天，我好緊張又好害怕，走上臺上那一刻，我的腳卻不聽使喚，好像拖了一顆幾千斤重的鉛球似的`。彈完之后，臺下響起如雷的掌聲，我松了一口氣，心中的大石頭終于放下來了。比賽成績出爐了，雖然只得到一張獎狀，我還是很高興，因為它得來不易呀！
經(jīng)過這次的比賽之后，我也成長不少。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！苯窈笪乙欢ㄒJ真的練習(xí)，相信我一定能彈出更棒、更悅耳、更美妙、更優(yōu)美的曲子，也為自己爭取更上一層樓的好成績。
對比的作文篇3
我非常的頭疼，為什么家長老拿別人與我來比呢？哪個孩子不會犯錯，能改就夠了，干嘛要讓自己的兒女無地自容，抬不起頭呢？
就拿我的字來說吧，我真的非常努力的去練了，盡管還很難看。一提這字啊，我的爸媽就千言萬語匯成一句話：“你看看亞呈，同樣的年齡，同樣的班級，你怎么就比不上她呢？” 聽到這句話，我總會說：“不要拿她跟我比！！”叫了也沒用，他們還是會重提?，F(xiàn)在只能把我寫的東西都藏起來，別人問起來，我也只能說：“沒什么，藏著好玩兒！”
哪一天，一不小心考試比別人考得差，就又得聽他們的嘮叨了。嘮叨我可以當當耳邊風(fēng)，但他們又會提起一句我聽了很難受的話，“你看看人家霜瑞，比你分數(shù)高多了，我的臉都丟光了！”“好啊，好啊，你自己去考吧！生出個我，就只會把你們的臉丟盡！”我一氣之下沒吃飯。
我又何嘗沒跟他們溝通過呢？我和里和氣地說：“媽媽，爸爸，你們可不可以鼓勵我，支持我，為我喊加油呢？你們總是拿別人來跟我比，我會很難受的！我也來比較你們。你們看看人家依帆的爸媽，從來都只會鼓勵依帆，把依帆真正地看做兒女。而你們，總認為我就會在你們臉上抹黑。做為父母，你們真的不慚愧？”爸爸媽媽聽了之后，沒多大反應(yīng)，“那你好好學(xué)習(xí)，不就行了！你看看……”暈，不開竅??！
爸爸，媽媽，換個方式教育吧！不要拿別人跟我比了！這樣，只會讓我自卑，抬不起頭！不是有句話說，知錯能改，還是個好孩子嗎？求求你們，多給我鼓勵吧！
對比的作文篇4
中國有句俗話說：人比人，氣死人。比確實有時使人很不愉快，甚至讓人灰心喪氣。但是，當今世界，時時、處處、事事都存在著比。誰也逃不出比的圈子。
國家之間要比，比誰更發(fā)達、強大；單位之間要比、比誰發(fā)展快、貢獻大；人與人之間要比，比誰的進步快、水平高
而我，喜歡和自己比。小時候我寫的字一點也不好看，甚至還有些潦草，那時候，我就很失落，因為別人的字都寫得很好，而我的字卻寫不好。但后來，在我不停的練字之后，再對比我小時候?qū)懙淖?，發(fā)現(xiàn)我進步真大??！這時，我有了一種成功感，它促使我更努力地學(xué)習(xí)。
我喜歡和自己比，在剛上三年級的時候，老師便給我們布置了作文，雖然老師教了我們?nèi)绾螌懽魑?，但我每次寫的作文在老師的評價下都只能拿到a—，根本就得不到一次Ａ，所以我就很苦惱，為什么？別人的作文都寫得那么好呢？但后來經(jīng)過我不斷的努力，在學(xué)校里，我的作文都能達到a++了，對比我三年級的作文，我發(fā)現(xiàn)自己的進步真大??！
我喜歡和自己比，每當拿起現(xiàn)在的事情與過去的事情比較時，我能發(fā)現(xiàn)自己的進步有多大，也能發(fā)現(xiàn)自己過去的不足。知不足，然后能自反也，以激勵我向更高的目標邁進。
和別人比，可以知道差距；和自己比，可以更好地前進。
對比的作文篇5
競爭喚醒潛能，比較推動進步。比較是前進的基石。
運動場上的健兒們互相對比，各自取長補短，才用更好的發(fā)揮。在我們學(xué)生的生活中，互相比較借鑒也是如此。
我國與法國競賽原子彈，在那樣艱苦的環(huán)境下，科學(xué)家們攻破一個個難題，住在沙漠帳篷里，人工計算大量數(shù)據(jù)，食物匱乏……逆境界激潛能，科研工作者滿腔熱情，隱姓埋名，投身于科研，終于取得了成功。戴高樂總統(tǒng)氣得拍桌子。？競爭喚醒潛能。
比較可激發(fā)人的斗志，從超越別人到超越自我，每一次都是一種升華。我國動畫片本具民族特色，早年有精致的水墨動畫，飄逸靈動；也有皮影動畫，栩栩如生；以及木偶動畫，極具世態(tài)人情?？上В谕鈬幕魅牒?，崇洋媚外，迷失自我，使這種優(yōu)秀文化產(chǎn)品，這類堪稱一絕的東西不再被傳承，埋沒在漫漫歷史長河中。邯鄲學(xué)步，我們的動畫色彩鮮艷，尤其是電影，打造了類似西方的魔幻畫面，卻情節(jié)不通，重畫面質(zhì)感，輕故事內(nèi)涵，持續(xù)近幾十年之久的國產(chǎn)動畫瀕?，F(xiàn)象終于被《大圣歸來》打破了。十年危機，一朝化解?！洞笫w來》憑借良好造勢和極佳口碑領(lǐng)先票房。
憑借自己的能力比較，因超越而卓越。但是比較有時會令人迷失。
愈比愈急，易生妒意。妒忌就好像一團烈火燒向四野甚至燒除理智。一個人一旦失去理智，便會做出萬人不及之事，害人毀己。比如，社會存在貧富差距，常有貧窮之人搶劫謀命，這就是心中滋生的魔鬼所致。
還有一種不良的比較，從一開始就定位自己不足，完全照搬別人的方法，弄巧成拙，被自己打敗。好像學(xué)習(xí)方法絕不可完全套用，每個人都有差異，失去自我，注定失敗。
比較除以上兩種不良情況外，應(yīng)該還有一些別的。但是我認為，每種不良情況都是心理作祟。調(diào)節(jié)好心態(tài)是十分必要的。
比較是一種良好的催化劑，能夠加強你的努力，激勵你的意志；也是一種干擾劑，會擾亂人心。這把雙刃劍能否用好，就要看我們的心理素質(zhì)了。
