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自由的我作文400作文篇1
在學習壓力中,在工作壓力中,我們都渴望自由,特別是那些成績較好的學生,他們更渴望自由。有的時候我真的羨慕那些不認真學習的學生,羨慕他們整天心情玩耍,放松自己,不上補習班,不整天要看書……
在小學我們背著一個沉重的“書包”,“書包”里埋藏著煩惱、壓力……看著老師每天布置作業(yè)就像比賽,看誰布置的多。每逢放假各門功課的老師都不甘示弱的布置作業(yè),我們卻拿著堆積如山的作業(yè)做個沒完沒了,不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里,總亮著一盞燈,燈下總有一位小學生,她每天每夜都是這樣,桌子上堆滿了作業(yè)本、練習本。這讓我明白了:如果我是鳥,也只是一只被關(guān)在籠子里的鳥;如果我是魚兒,也只是一條被囚在魚缸里的魚;如果我是蒲公英,也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。
我真想念在外婆家的日子,我的外婆是一個慈祥、幽默的老婆婆,她的家依山旁水,一棟兩層的小樓房干凈又整潔.每天早上聽著雞鳴狗吠,呼吸著清新的空氣,幫外婆種菜澆水、施肥,然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看種子發(fā)芽,看含苞欲放的鮮花,剛剛破土而出的.竹筍和長在地里的野菜,不過最過癮的還是在小溪里捉小魚,雖然全身濕透了,但看到活蹦亂跳的魚兒,心里痛快極了??涩F(xiàn)在呢,除了作業(yè)還是作業(yè),我很少和小伙伴們玩,非常想念以前無憂無慮的日子。
春天只有一種顏色太單調(diào),折了翅膀的小鷹飛不高。老師,家長,當我們在做作業(yè)時,心里是多么難受。
我想過這樣一個童年:春天,萬物復(fù)蘇、花紅柳綠,到處鳥語花香,我和小伙伴在大自然里歡快地踏青;夏天,綠樹成蔭,我們在大樹下嬉戲;涼風帶來了一個秋高氣爽的秋天,我們到果園里采瓜果,讓風婆婆吹走我們一切煩惱;冬天,我讓冰把快樂凝結(jié)起來,不讓它流逝。夜晚,我們看著繁星密布的天空,許下美好的愿望??墒乾F(xiàn)在,每天有聽不完的嘮叨,太煩,太煩,實在太煩。
我向往自由,但是現(xiàn)實生活卻束縛著我,我不氣餒,因為在夢中我很自由;我向往自由,雖然一時間我在凡世煎熬,我不放棄,因為我的思想很自由;我向往自由,即使沉浸在作業(yè)之中,我也堅持,因為作業(yè)中我很自由。
我向往自由,只有自由才是人生的真諦……
自由的我作文400作文篇2
假如我會飛,我想要變成一只自由自在的蝴蝶,在花叢中歡樂地舞蹈。
早晨,我靜靜地停在樹枝上,輕輕地抖動著翅膀,讓那一顆露水輕輕地滑落。接著,我慢慢地飛向一片葉子,在上面觀看那一輪紅日升起。
當太陽掛在天空,用它的光芒照耀著大地時,我翅膀上的露水便干了。
我扇動翅膀,飛向一朵白色的菊花,用長長的觸角吮吸著甘甜的花蜜。這便是我的早餐。
做完這一切,我便出發(fā)去旅行了。
我扇動翅膀,飛啊飛,飛向廣闊的大草原。放眼望去,那是一片美麗的花叢。我在花叢里飛來飛去,時不時能聽見牛的哞叫和馬的嘶鳴。我從這一朵花飛到那一朵花,那一朵朵鮮花就像一個個小小的舞臺。我在花叢中舞蹈,扇動著美麗的翅膀,那一對鮮艷無比的翅膀在陽光的照耀下顯得極為耀眼。
我扇動翅膀,飛啊飛,飛向無邊無際的大海。在平靜的湖面上,沒有一絲波紋。海面平靜得像一面鏡子。我低頭一看,海面倒映著一只色彩艷麗,小巧玲瓏的蝴蝶。它在快樂地飛翔,那是我嗎?我正在自我陶醉時,一陣清涼的海風吹過,平靜的海面上泛起層層波紋,海浪頭上戴著雪白的浪花,互相追逐著,時不時能看見一只只可愛的海豚,在海面上不停跳躍。在我的頭上,飛著幾群海鷗,它們唱著《海上小月曲》,成群結(jié)隊地飛行著。
我扇動翅膀,飛呀飛,飛向我家鄉(xiāng)。現(xiàn)在已是黃昏時分,晚霞照亮了我的面孔,我鉆進樹葉底下,一陣風吹來,吹掉了我的樹葉被子……
“小懶豬,該起床了!”我從睡夢中蘇醒了過來。我真想變成一只蝴蝶,去各個地方旅行。
自由的我作文400作文篇3
去年的一天下午,媽媽帶我到她的同事家玩,我和小朋友到樓下的花園里做游戲。突然,我隱約感覺到有一個黑色的東西“噗”地一下掉進了草叢中。那堆深深的草叢里發(fā)出了“吱、吱”的聲音,草葉還不停地抖動。那里面會是什么?
我禁不住強烈的好奇心,忐忑不安地扒開草叢,發(fā)現(xiàn)里面躺著一只黑色的小鳥。我小心翼翼地把小鳥捧在手上,只見它長著紅紅的嘴巴,羽毛還沒有豐滿。我猜它一定是從哪棵樹上掉下來的。
我將這只可愛的小精靈帶回了家。我找了個大紙箱,鋪上柔軟的布,放在陽臺上。小家伙在箱子里一個勁的撲騰著,想飛又沒有足夠的力氣,跌跌撞撞地在箱子里跳來跳去。我想它一定是餓壞了,趕緊跑進廚房,給小鳥拿了些飯粒,它連看都不看?!八赡苁强柿税??”于是我又拿小蓋子盛了牛奶給它,它卻一腳踩翻。這可怎么辦呀?
對了!我應(yīng)該查一下關(guān)于鳥的書籍,看看它是什么鳥,愛吃什么。我正在書房里翻書,突然聽見陽臺那邊傳來雜亂的鳥叫聲。我跑到陽臺,驚呆了:在陽臺對面的梧桐樹上,有十幾只跟那只小鳥長得一模一樣的黑羽毛、紅嘴巴的鳥,但都比那只小鳥大,它們齊朝著我家的陽臺“嘰嘰喳喳”叫個不停。我躲在陽臺的拐角處,大氣都不敢出,它們到底要干什么?
樹上的鳥兒七嘴八舌叫個不停,好像是在焦急地朝小鳥喊叫:“孩子,展開翅膀飛起來吧。只要你飛過來,你就自由了”。小鳥也非常著急,幾次試著要飛起來。但由于翅膀太嬌嫩了,飛不到紙箱的上端,就又跌回了箱子里。就這樣試了很多次,在大鳥的鼓舞下,它終于站在紙箱一角的上方了。但看著幾米開外的家人,它還是缺乏勇氣飛過去。
這時,我突然想,它是那么的可愛,我不想讓它離開我。于是我朝它奔過去,想用手把它抓住。它看見我沖過去,十分害怕,情急之中奮力地揮動翅膀,竟然飛起來了!它飛到對面的樹上,飛到了家人的懷抱之中!頓時,那邊的鳥兒一陣歡呼。片刻之后,呼啦一聲,大鳥們帶著小鳥朝遠處飛去。留下我一個人,呆呆地站在陽臺上,心中說不出是喜悅還是憂傷。
就在小鳥飛走的那一刻,我突然感到自由是那么的可貴。小鳥鼓足勇氣展翅飛翔的那一剎那,永遠定格在我的記憶中。每當那段沉淀的記憶浮現(xiàn)出來,就像火苗在黑夜中跳動,溫暖而明亮。
自由的我作文400作文篇4
哎,現(xiàn)在的孩子真是苦啊……我拿著筆,感嘆到。
現(xiàn)在,我們孩子都被壓在作業(yè)堆里,一點放松的時間都沒有。家長也一樣,把孩子逼著,不寫完作業(yè),飯都不能吃。于是,孩子便只能整天寫呀寫,想呀想。這樣在各位家長的眼里看來,是孩子每天必須的“功課”,但是,你們有想過孩子嗎?有想過孩子那顆脆弱的心嗎?
就這樣,兒童便沒有了想要自由的心,長大后,便可能天天宅在家里,或者不適應(yīng)社會。漸漸地,心變得冷漠,不會同情他人,然后,變成一個只知道學習、不會做其他東西的人。
雖然現(xiàn)在大家都要求減負,但是,憑我們兒童那微不足道的力量,又能做些什么呢?
在此,我代表全體兒童,想各位家長們、教師們說:我們不想整天被壓在作業(yè)堆里,我們不想變成一個學習機器人!
自由的我作文400作文篇5
我,一個有著各種幻想的女孩,喜歡一個人靜靜地坐在門檻上,用手托著腦袋,望著天空,望著那些在天空中自由飛翔的小鳥,思緒萬千……
天,像一塊燦璀的藍寶石,又像一匹精致的藍緞子。有時看上去它好像離我很近,只要一舉手就可以摸到一樣,有時它又好像離我很遠,怎么也不能接近。雪白的云朵把藍天當作舞臺,不斷變換著姿勢,向我展示它的才華?;顫姷镍B兒,飛翔在藍天白云之間,歡快的哼著小曲,嘰嘰喳喳,自由自在,無拘無束。天真的我,幻想著有一天變成小鳥,張開翅膀飛到那夢幻的城堡,那里有湛藍的天空、雪白的云朵、連綿起伏的群山、茂密的樹木、碧綠的小草和五顏六色的花朵。那里沒有父母的嘮叨,沒有老師的批評,更沒有堆積如山的功課,不用每天背著沉重的.書包去上學……變成小鳥的我展開翅膀,在天空中自由飛翔,飛過樹林、群山,飛到世界各地,領(lǐng)略異國風光,飛到百慕大三角洲破解超自然現(xiàn)象之迷……天空中留下我翅膀飛翔時劃過的痕跡,過著真正屬于自己的生活。
可是幻想終究是幻想,從不會實現(xiàn)。我只能乖乖過好自己的生活,偶爾還是會希望希望、幻想幻想像小鳥一樣在天空中自由自在的生活!
自由的我作文400作文篇6
小孩用稻草做我的身軀,粗木棍做我的支架,一根蘿卜做我的鼻子,然后給我戴上一頂爛帽子,我就這樣以如此簡陋的模樣在世間存在了。
我是一個稻草人,被安置在一片麥田之中,我以為會在這片麥田度過一生的,因為這是稻草人的宿命。但是我碰到了一只鳥……
在一個陽光毒辣的中午,一只鳥兒,飛到了我的臂膀上?!澳闶堑静萑?”鳥兒問?!笆前?”,“你為什么總是一動不動?”鳥兒又問?!斑@是稻草人的宿命?!蔽覉杂驳幕卮?。鳥兒驚了一下,之后飛起,我淺淺地笑了,天空中的鳥兒怎會明白稻草人所謂的宿命?過了一會兒,鳥兒又飛回來了,它嘴上叼了一片綠色的東西。鳥兒告訴我這是綠葉,是從遠方一棵樹上摘來的?!斑h方?”我驚愕。
我目之所及,除了這一片金黃,還是這一片金黃。我猜鳥兒所說的遠方,就是這片麥田盡頭的盡頭。
忽然間我有些羨慕這只鳥,它能一躍而起,脫離地面,投向藍天,多么自由。我原本平靜的心開始躁動起來。
從此鳥兒會時不時帶來一些新奇的事物,跟我說遠方的事情。我越來越覺得自己像井底之蛙,我想要去外面看看,但我只是一個稻草人,一個不能動的稻草人。
“我多想像你一樣?!蔽艺f。鳥兒笑了,說:“每個人都能改變自己的宿命,我可以實現(xiàn)你的愿望?!?。
第二天,鳥兒帶來了兩只大鳥,鳥兒說:“它們會抓住你的手臂,你就可以像我一樣飛翔。”我第一次興奮地笑了,語無倫次地向鳥兒說著感激的話。
兩只大鳥有力地抓住我的手臂,開始起飛啦!大鳥帶著我越飛越高,我這才明白我置身之地是如此狹窄與渺小。我看到了一片樹林,有很多很多的綠葉,我開心地笑了,帽子被風兒刮飛了,我也絲毫沒有察覺。我看見一排排被風精靈舞弄的風車,一片片正曬太陽的云朵,一條條與風逆向而流的小河,風吹亂了我的發(fā),也吹走了我內(nèi)心的寂寞與壓抑,我完全沉浸在這仿佛夢境的天空之中,我喜歡這種感覺,這自由的感覺。
我已經(jīng)在大鳥的幫助下“飛”了很久很久?!霸摶厝ダ?,小家伙”“是啊,再不回去我們就沒力氣帶你飛回你的麥田了?!本驮谖覀兗磳⑥D(zhuǎn)身之前,我突然大聲地說:“不!你們帶我繼續(xù)飛好不好?什么時候沒力氣了,什么時候累了,就把我丟掉吧!”“這怎么行?”“求你們了!”我堅定地說。
于是沉默,我們繼續(xù)飛著。我看到有個小孩指著天空大喊,“看啊,會飛的稻草人!”然后連大人也停下手中的工作凝望著我,我看見,他們的表情很復(fù)雜。
我看到一座座高山,但我現(xiàn)在比他們還要高;我看到一片大大的森林,許多動物在疾馳,但我現(xiàn)在比它們還快!突然我感到右手松了一下,不過很快又被緊緊抓住…… 我回頭看,已經(jīng)找不到麥田了。這時,我左手也松了一下,不過沒有再被抓緊,大鳥想要挽救,但也只是徒勞。我就這樣墜落,我看到兩只大鳥一臉悲傷地追來,想要再把我抓牢,它們的后面,是一片藍到透明的藍天,我轉(zhuǎn)身面向大地時,飛鳥分明看到我的嘴角上揚成了一條夸張的弧線……我真正的自由了。
也許鳥兒會永遠記得這個夏天,記得這個我存在過的夏天,記得這個記錄著我追求自由的夏天!
自由的我作文400作文篇7
何為自由,那就是無拘無束,可以想干什么就干什么,不用顧忌別人的感受,自由自在的享受生活。但是,這樣的自由,我想我們只有在童年的時候才這樣吧。所以,我們那么的稱贊童年,其實就是想回到童年,可以不用每天腦袋里想著考試。但是,我知道這是不可能的,時間不會倒流,歷史的車輪也不會因某物或某人而停留的。
在我的記憶中,童年的生活是很美好的,現(xiàn)在只要看到我的表妹就會很高興,雖然十歲都沒有,很會撒嬌,每次都跟在我旁邊讓我跟她玩游戲。這不禁讓我想起我以前也是這么跟人撒嬌的,只是現(xiàn)在長大了,不好意思再撒嬌了,也怕撒嬌。童心是很重要
的,每到心情惡劣時,我就會努力的讓自己沉浸在童心所發(fā)現(xiàn)的一切,這讓我自己都覺得幼稚了點,但沒關(guān)系,因為我們曾經(jīng)擁有過。 在看到古代記載中,有著一些隱士高人為躲避紅塵而在大山中生活,看到這里,我覺的很羨慕,羨慕那些隱士高人的環(huán)境,能夠自由自在的生活,不為某事而打破平靜的生活。但自己知道,自己不可能像那些隱士高人一樣,因為我們畢竟處在社會關(guān)系中,人與人是相對的,這個社會是分工合作的,不像以前那樣自給自足。
在我看來,開心即是自由,每到早晨,我便會向這大山大喊幾遍,跑步跑到脫虛為止,要瘋狂一點,不要為世俗給困住,要放飛心靈,不要一味的壓抑,那樣會對身體不好的。想要開心就要有一個好的心態(tài),好的身體。在教室上課,我們會偶爾走神,有可能是為明天走出計劃,準備好去哪里,有可能是想著游戲里的任務(wù)還沒完成。在上到高中以后,我就沒有在玩過游戲了,因為會花費我的太多時間和精力。把時間和精力花在鍛煉上也比玩游戲好。在操場上,我們會因為一個好球而叫好,會因為一個誤差而惋惜。我們的情緒隨著時間的變化而變化。但我想說的是我不后悔,因為我沒有虛度時光。
自由就在自己身邊,只是你沒有用心發(fā)現(xiàn),沒有用心觀察。