在寫作文之前先列好提綱，有助于提升我們的寫作能力，優(yōu)秀的作文是可以引起讀者的深思的，下面是范文社小編為您分享的《跑步比賽》作文推薦7篇，感謝您的參閱。
《跑步比賽》作文篇1
有一天，我和小伙伴們進行了一次跑步比賽。
比賽由李子萱當裁判，站在操場的跑道上，我緊張極了，心里像揣了只小兔子似的咚咚直跳，心想：我可是全班公認的“飛毛腿”，千萬不能在小伙伴面前丟臉！
我屏住呼吸，全神戒備，聽著號令?！班健钡囊宦暽陧?，我便使勁跑起來，一會兒就累得滿頭大汗了。正當我灰心喪氣時，聽到有的同學沖向喊著：“閆宇飛，加油！閆宇飛，必勝！”我一下子又充滿了信心，奮力向前沖去。不一會兒，其他選手就被我遠遠地甩在了后面。正當我得意洋洋的時候，我被“擊敗機”——一個可惡的石子給絆倒了。我沒有灰心，重新站起來，忍著劇痛，堅持向前跑，??！我勝利了！我獲得了小組第一名的好成績。
再看看其他小隊的同學，也在咬緊牙關往前跑呀！只見我的超級好朋友——王子涵正在使勁地往前沖。不好！有人超過了她，我連忙大喊：“王子涵，加油！王子涵，必勝！”王子涵聽到了我的吶喊聲，握緊拳頭，睜大眼睛往前沖。?。『冒?！她得了第三名的好成績。
最終的結果出來了：李悅第一名，我第二名，王子涵第三名。
這次跑步比賽真令我難忘，我從中也懂得了一個道理：只要堅持不懈，就能成功。
《跑步比賽》作文篇2
運動會上午結束，整個運動會對于學校來說比較順利，也比較成功，也就是達到了所謂的“精神和成績的雙豐收”。
運動會的意義是什么？我覺得比團結協(xié)作，斗志昂揚。為了班級的利益，學生們可以一起工作。為了班級的利益，你可以不顧個人得失，咬著牙堅持到底，拼搏求勝，在各方面為班級做貢獻，比如寫報告，喊救命，做急救，做衛(wèi)生，做宣傳標語等等。在運動場上，我們很少看到學生哭泣，但更多的是看到他們不顧一切地掙扎。他們能克服平時想象不到的困難，爆發(fā)出比平時大得多的力量，快得多的速度，因為這個領域，因為這個團隊，因為這個舞臺。
在同學們的歡呼聲中，激動人心的小五女子跑步比賽終于拉開了序幕。我看到跑道上的同學個個精神抖擻，有的運動員正在準備，躍躍欲試；有人笑，有人說，有人有答案.
一聲槍響，隊員們像箭一樣沖了出去，像脫韁的小馬一樣互相追逐。岑笑同學是我們大家公認的“飛毛腿”，所以我們都給她最大的希望。學生們在操場上絕望地喊著讓她振作起來。只見岑一臉嚴肅地微笑著，大步走到一邊，全神貫注地跑著。可能是我們的遠大期望造成的壓力吧。她一直排在第三，我們很擔心。過了幾個彎，岑笑著離第二名只有一米遠。拉拉隊同學興奮地跳起來，揮舞著雙手，拼命地喊著：‘岑笑，加油！堅持下去就是勝利！“也許她聽到了我們的喊聲，從他們身上汲取了力量，加快了腳步。距離終點還有50米、20米、10米……在最后時刻，有同學緊張地揮著拳頭，卻看到岑在最后時刻面帶微笑，用盡全力，像鐘表一樣向前奔跑，終于獲得第二名。
這次運動會真的很有趣！
《跑步比賽》作文篇3
秋風送爽，我校的金秋運動會又一次拉開了序幕，賽場上的運動員奮力拼搏，賽出了水平，賽出了風格！“加油！加油！”的呼喊聲不絕于耳。經(jīng)過一輪輪精彩的比賽后，終于輪到我們三年級精彩的跑步比賽了！
“砰”地一聲，發(fā)令槍響了，四名隊員像四支離弦的箭似的，沖出了起跑線。我班號稱“飛毛腿”的王者同學使勁地向前沖，他的雙臂不停地擺動著，邁開大步，身體微微前傾，他的速度簡直跟風一模一樣。他還不停地向后看看別的隊員有沒有追上來。正在這時，一個人影追了上來，??！原來是三（4）班的小明同學，王者和他你追我趕，不分上下，不一會兒，王者氣喘吁吁，滿頭大汗，放慢了腳步，被小明同學超了過去。拉拉隊員們急得站了起來，高聲喊道：“王者加油！王者加油！”喊聲震耳欲聾，此起彼伏。此時，王者仿佛感到一股強大的力量注入了自己的體內，感到自己有了力量，昂起頭，飛奔起來，終于追上了小明同學。到了沖刺階段，王者咬緊牙關，加快腳步，沖過了終點。王者不停地和大家熱情飛吻，揮手示意。大家不停地喊：“王者，王者，真是一個王者。”
瞧，這是一場多么激動人心的比賽??！
《跑步比賽》作文篇4
在我跑得快要喘不過氣時，跑在我身后的那個同學超過了我！本來我已經(jīng)跑到了最前面，我的前面已經(jīng)再沒有人可以超越了的，這位同學他超過了我。這使得我的這次跑步比賽注定要成為一次難忘的跑步比賽，因為我最終還是被人超越了。
一直以來，我都是我們年級最能跑的跑步選手，每年的運動會，我都是我們年級的第一名。然而，就在這一次，我失敗了。那位同學超過我的同學，也不是沒有參加過跑步比賽，但每一次他都是跑步比賽的第二名，也就是我的后面，每一次都是。也許正是這一種穩(wěn)定的第一名，和他那穩(wěn)定的第二名，讓我產(chǎn)生了驕傲之感，也讓他產(chǎn)生了突破的意思。于是，他超越了我。
我總結這一次難忘的跑步比賽，我想我失敗的原因有兩點。第一點是我年年的第一，產(chǎn)生了驕傲之感。第二點是我這一次的跑步比賽中也有了急功近利的懈怠。驕傲這一點很好理解，我也就不詳細解釋了，而急功近利的懈怠又是怎么回事呢？
因為跑步，尤其是我們跑的馬拉松式的五千米跑，最最重要的不是跑得快，而是要跑得勻速、跑得自然，一旦猛地快跑或者突然又停下來，那跑步時的那口氣也就無法均勻呼吸了。急功近利的懈怠也就是我想著第一名反正是我的，我也就想要快點跑到終點結束比賽，在這樣一種心理里面的懈怠，導致了我的這一次失敗。
而我身后的那位同學，之所以能夠超越我，不是因為他比我跑得快了，而是在我急功近利的懈怠下，他的穩(wěn)重也更加突出了，他沒有做任何突破，只是依著一種跑步的自然，超越了心態(tài)起了變化的我。
這次難忘的跑步比賽讓我再一次意識到了馬拉松跑的訣竅的同時，也讓我明白了過好這一生的訣竅。
《跑步比賽》作文篇5
今天下午，我們學校舉行了一場接力的跑步比賽。
突然，體育老師宣布四年級的接力跑賽正式開始。我的心怦怦直跳，我得天??！我們班不完蛋了，這個該死的體育老師，抽的一點也不合理，盡然把我們班三位跑步的“大將軍”給推了進去。我拼命對自己說：“不。不！他們可以的，我們會贏，要相信他們?！遍_始了，我們和老師用最大的聲音吶喊：“四年三！必勝！”
在三個班里，我們班的聲音是最響的?？墒?，那三位大名鼎鼎地“大將軍”還給我們加了不少壓力，第一圈，差一米；第二圈，差一百米；第三圈差一百米；第四圈差一百三十米；第五圈，差一圈。我不敢再看一眼?！安弧２?！不可能！”我不相信自己的眼睛，我們班“光榮”地取下了第三名。一粒晶瑩的淚珠在我眼眶里打轉，被我制止了，又一次出來，又一次被我制止。我們輸了，眼里含著淚珠；我們輸了，臉色十分痛苦；我們輸了，正與現(xiàn)實斗爭。不！事實太殘酷了！我們無法接受，心久久不能平靜，面對吧！也許有一天，我們會走向成功的在路。
啊！難忘的跑步比賽！
《跑步比賽》作文篇6
伴隨著習習的秋風，我們學校又迎來了一年一度的秋季運動會 。
今天的比賽就要開始了，首先比賽項目是100米跑步，我們班有徐誠之參加。只聽裁判說：“各就各位，預備——跑！”賽場上的運動員爭先恐后，你追我趕，不分上下，我們都為徐誠之吶喊助 威，“徐誠之，加油 ！ 徐誠之，加油 ！”喊得我嗓子都快沙啞了。還好他越跑越快，沒讓我失望，得了第二名，為我們班爭得了榮譽。
接下來是我要參加的400米跑步。比賽就要開始了，我站在起跑線上不禁緊張起來，連自己的心跳聲“砰砰砰”都能聽到。我告訴自己不要緊張，要放松。我全神貫注，雙眼凝視，屏住了呼吸就 像嚴陣以待的士兵。只聽裁判說：“各就各位，預備——跑 ！”我就像脫韁的野馬，似離弦的飛箭，快速向前沖。耳旁聽見有人喊著：“韓佳梁，加油！韓佳梁，加油！”我聽了，更是咬緊牙關向前沖 。眼看就要到終點了，我的腳突然麻了，速度就慢了下來，這時候，茅愷翔和303班的一位同學都追了上來，我心想：千萬不能被他們超過，要不然我的第三名就要遠走高飛了。我想加速，但我的腳卻不 聽使喚了，一點力氣也使不上。他們還是超過了我，最后我只得了第五名。
雖然有點遺憾，我的目標沒有實現(xiàn)，不過我還是挺高興的，因為我們班的劉戰(zhàn)士得了第二名，同樣也為我們301班爭了光。
《跑步比賽》作文篇7
這天，森林里熱鬧極了，是怎么回事呢？原來，今天森林中要舉行一場盛大的跑步比賽，黃鸝大嬸正拿著大喇叭吆喝著呢，她說：“現(xiàn)在在森林的空地上要舉行一場跑步比賽，請各位速去觀看?！?/p>
觀眾差不多全都到齊了，比賽即將開始，參賽的選手有：小猴、小象、小豬、小兔子和小鹿還有小狗。只聽河馬大叔的一聲槍響，比賽開始了。運動員撒腿就跑，像脫韁的野馬，離弦的箭一樣，你追我趕。一會兒，小兔子跑在了前面。一會兒，小狗又追了上去。它們風馳電掣般地向終點沖去。觀眾們都大喊：“加油！加油……”突然，跑在后面的小豬，一不小心掉進了土坑里。小鹿、小狗、小猴都轉身跑去拉小豬，只有小兔子還在向前跑，嘴里還不停的說：“真是傻瓜，一群大傻瓜，我們是來跑步的獎的，又不是來救人的?？磥愍劚瓪w我了！”其他的運動員都圍在坑邊拉小豬，小豬不斷地發(fā)出呼救聲，但運動員只能干著急，因為坑太深了，四壁又十分的陡。正在這時候，大象汗流浹背地跑了過來，站在坑邊。小猴看見大象，就說：“你別傻站著呀！快想辦法救小豬！”大象掀動著大耳朵，向不出事么好辦法。小猴靈機一動，想出了好辦法，說：“你有你的長鼻子，把小豬勾上來不就行了?！贝笙笠宦?，立馬把鼻子伸進坑里，把小豬就了出來。這是小豬已經(jīng)成小灰豬了。大伙幫他掃去灰塵。又向終點沖去。為了救小豬，大家的力氣都快又光了，都跑不動了，只小兔自己跑到了終點。
小兔跑到終點，得意地舉起了獎杯。但被人都不理他，卻稱贊別的運動員，小兔子很奇怪：我的了獎杯，為何大伙這樣對待我？
