通過(guò)寫作文可以培養(yǎng)我們的思辨能力和批判思維，寫作文往往是最能體現(xiàn)我們的語(yǔ)文水平和思維能力的部分，以下是范文社小編精心為您推薦的母愛的作文精選8篇，供大家參考。
母愛的作文篇1
因?yàn)檫@個(gè)世界有了愛，我們的生活才變得更加精彩。因?yàn)檫@個(gè)世界有了愛，我們才會(huì)有更好的未來(lái)。愛，無(wú)處不在。
雨露把愛給了森林，那里就有了綠色的波濤，泉水把愛給了山谷，那里就有了叮咚的旋律，雄鷹把愛給了蒼穹，那里就有了矯健的身姿，大海把愛給了旭日，那里就有了生活的希望。
記得那時(shí)候，我和媽媽去了中山公園之后，到外面的餐館里點(diǎn)了一碗我最愛吃的米粉，吃著吃著，一位拉煤的大叔在門口停下來(lái)，點(diǎn)了一碗米粉之后，正在尋找位子，我在心里嘀咕：千萬(wàn)不要坐在我身邊啊!但事情總不如我所愿，這位“黑大叔”最終坐到了我旁邊，開心地吃了起來(lái)，我只好移了一下位子，坐到了邊上，快摔倒了，但這位“黑大叔”說(shuō)：“娃子，怎么要坐到邊上，是不是嫌大叔臟呢?”我并沒有回答，只是心里嘀咕:是啊!怎么樣?這樣臟的人還敢來(lái)這里吃飯，真是影響市容!“黑大叔”好像猜出了我的心思，就說(shuō)：“娃子，是嫌大叔臟啊!大叔現(xiàn)在就走!”我聽這句話后，就急忙說(shuō)：“您不用走!”我受不了這種環(huán)境了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們走吧!”媽媽只好搖了搖頭，帶著我走出了餐館。走到半路，我忽然聽到后面有一種熟悉的聲音在叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是剛才那個(gè)“黑大叔”，“黑大叔”起氣喘吁吁地說(shuō)：“娃子，你落下東西了!”說(shuō)著他從車上取下一件東西，原來(lái)是我在中山公園里買的紀(jì)念品，“黑大叔”又對(duì)我說(shuō)：“娃子，不能養(yǎng)成丟三落四的習(xí)慣啊!”說(shuō)完，他把煤車掉了一個(gè)頭，迅速向前跑去。
這時(shí)，我的臉漲得通紅，大喊：“大叔——”“黑大叔”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向我笑了笑……
這個(gè)“黑大叔”，從頭到尾我對(duì)他非常地看不起，但他卻有一顆愛心，一顆關(guān)心他人的心。雖然我落在那的東西并不貴重，但他不拿里面的某件東西，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!
母愛的作文篇2
曾幾何時(shí)，我也幻想我的媽媽或者爸爸如果是個(gè)有魔法的人，那我的生活就會(huì)變得無(wú)比神奇，無(wú)比多彩！但當(dāng)我跟著淼淼經(jīng)歷了一次“奇幻之旅”之后，有著神奇力量的媽媽不一定就沒有煩惱。我想，平平淡淡的父母，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活就是最幸福的了！“淼淼”是《我的媽媽是精靈》里的小主人公，我被她的奇妙經(jīng)歷深深吸引，于是我一口氣讀完了整本書。一次小小的玩笑，開啟了整個(gè)事件，原本平淡如水的生活從此波濤洶涌，溫柔的媽媽臉上充斥著悲傷，頂梁柱的爸爸滿臉的無(wú)奈和苦澀。那個(gè)玩笑就像一根導(dǎo)火線，引出了一個(gè)驚天的秘密：淼淼的媽媽原來(lái)是個(gè)精靈！
淼淼是個(gè)好孩子，她懂得媽媽對(duì)她的愛從來(lái)沒有變過(guò)，雖然媽媽是精靈讓她無(wú)比焦慮不安，但她慢慢地接受，并一如既往地愛媽媽。媽媽利用超能力為她補(bǔ)習(xí)功課，變喜歡的玩具，帶她去飛行……讓淼淼明白母愛的偉大和無(wú)私！淼淼更懂得父愛的深沉，堅(jiān)強(qiáng)的身軀承受著巨大的`壓力，其實(shí)他有多嚴(yán)厲就有多愛她，堅(jiān)毅的外殼下藏著一顆最柔軟的父愛之心。她和好朋友努力地去嘗試挽回不斷要離婚的爸爸，相信愛可以重新讓這個(gè)三口之家歸于平靜和諧。
現(xiàn)實(shí)中的我們，早已習(xí)慣父母給予的愛，總以為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，其?shí)爸爸媽媽更需要孩子們回贈(zèng)的愛，讓我們大膽地向父母表達(dá)我們的感恩之情，哪怕為他們端一杯水，哪怕為他們盛一碗飯，我想他們的心里也會(huì)暖暖的，因?yàn)槲覉?jiān)信愛是相互的！
母愛的作文篇3
白天送你上學(xué)校，晚上幫你蓋被子，她不顧炎熱的夏天和寒冷的冬天，給你送水，送吃的；每天接你上學(xué)和放學(xué)。她，就是我們偉大的母親！偉大的母愛！
母親的偉大，母親的高尚，讓我們銘記在心；母愛的珍貴，母愛的品質(zhì)，讓我們刻骨銘心。母愛深似海，她包容了我們一切的錯(cuò)誤，她讓我們明白了，母親的愛是沒有盡頭的。
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“就是在我們母親的膝上，我們就獲得了我們的'最高尚、最真誠(chéng)和最遠(yuǎn)大的理想，但是里面很少有任何金錢。”他的這句話，讓我感到母親的愛，是高尚的，她的愛，是不能用金錢來(lái)衡量的，她的愛，是最珍貴的。
我讀過(guò)一本書，《感恩父母》，書中寫道：“母親的愛是偉大的，母親的愛是無(wú)限的，它讓我們明白了，這世間，沒有任何東西比母愛更寶貴。我認(rèn)為，我們是小船，母親就是港灣；我們是船只，母愛就是船帆。無(wú)論我們走到天涯或海角，母親緊跟隨著我們，母愛緊伴隨著我們，對(duì)我們不離不棄。
母愛像天上的太陽(yáng)，不停的照耀著我們；母愛像小溪的流水，不停的滋潤(rùn)著我們；母愛就像永遠(yuǎn)走不完的路，停留在我們身邊。
母愛并不是永恒的，我們要珍惜母親，珍惜我們那偉大的母愛！
母愛的作文篇4
媽媽出差了，要過(guò)四、五天才能回來(lái)。第二天早晨，我想媽媽了，就給她發(fā)了一個(gè)短信，說(shuō)自己很想念她，叫她一路保重身體。沒想到媽媽馬上回電了，在電話里很激動(dòng)，大聲說(shuō)：“孩子，我覺得自己是世界上最幸福的人，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)懂事的女兒?！闭f(shuō)完，媽媽竟然在電話的那頭哽咽了。 我突然愣住了，不知道說(shuō)什么好，也不知道自己怎么掛的電話。還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽的短信來(lái)了：“孩子，你長(zhǎng)大了，你懂得關(guān)心別人了。”噢，原來(lái)是這樣！
其實(shí)，一直以來(lái)，我都自認(rèn)為是一個(gè)聽話的乖孩子，當(dāng)然，爸爸媽媽也都這樣認(rèn)為。在心里我佩服爸爸媽媽，也尊重他們?yōu)槲宜龅倪x擇。我接受著來(lái)自父母和長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，我被包裹在家人濃濃的愛意里。我做著自己想做而父母也認(rèn)為正確的事情，我得到了自己期望也認(rèn)為是應(yīng)該得到的一切。我努力學(xué)習(xí)，享受著幸福的生活。每當(dāng)媽媽開玩笑地對(duì)我說(shuō)：“難道你就沒有為成長(zhǎng)在我們這樣民主的家庭里感到幸運(yùn)嗎？”我總是自豪地說(shuō)：“那因?yàn)槲衣犜拞h！這樣的孩子誰(shuí)不愛？” 媽媽這次出門，我猛然間長(zhǎng)大了。在空蕩蕩的家里，我第一次真正讀懂了朱自清《背影》中穿著長(zhǎng)袍的父親笨拙地爬過(guò)高高的月臺(tái)為孩子買水果的.那份父愛，第一次真正理解了《媽媽喜歡吃魚頭》中一次次對(duì)孩子說(shuō)“媽媽喜歡吃魚頭”的那個(gè)媽媽的良苦用心。
我品味著文學(xué)世界中父母親們的舐犢之情，體悟著孩子對(duì)父母親的拳拳之愛，咀嚼著現(xiàn)實(shí)生活中父母細(xì)膩而深沉的關(guān)懷和撫慰。 “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。是啊，十二歲的我已經(jīng)長(zhǎng)大，從父母那里獲得的愛應(yīng)該從今天起懂得回報(bào)?，F(xiàn)在我知道，爸爸媽媽其實(shí)也渴望孩子對(duì)他們表達(dá)情感，而且他們一旦“接收到了”孩子對(duì)他們的愛，會(huì)表現(xiàn)得像孩子一樣開心。愛他們就要學(xué)會(huì)表達(dá)，可以為進(jìn)門的媽媽拿雙拖鞋，為電腦前工作的爸爸捶捶背，把自己對(duì)父母的愛換成動(dòng)聽的語(yǔ)言、美好的歌聲獻(xiàn)給他們。
母愛的作文篇5
今晚的夜好美，好美。風(fēng)兒爽朗地歌唱著，樹葉盡情地舞蹈著，而我卻獨(dú)自一人坐在爬滿了藤蔓的秋千上，抬著頭仰望星空，悄悄地打開裝載著屬于我的童年的寶盒......
花影參差，葉影迷離，皎潔的月光，灑在我的身上，我仿佛回到了童年。在我的視野里出現(xiàn)了一個(gè)身影，看似熟悉，但又有些陌生。他輕輕地拉著我的小手，帶著我跑起來(lái)，而我也并不拒絕，因?yàn)樗麕Ыo了我一種令我久違的溫馨與親切感。
他領(lǐng)著我來(lái)到了一片金黃的田野里，這是一個(gè)沒有煩惱，沒有悲傷的另一個(gè)完美世界。他慢慢松開了我的手，我抬起小腦袋，一雙充滿疑惑的眼睛全被他吸引住了，那是一張久經(jīng)滄桑的臉，一雙深邃的眼睛，頭發(fā)早已花白，他的臉顯得那么憔悴，我?guī)е环N驚奇和激動(dòng)，嘴里不由自主的冒出了一聲“爺爺”。他回了一句：“干嘛呢？乖孫女。”隨后他拉著我的小手來(lái)到菜花叢中，爺爺采了一朵淡黃色的花插在我的頭發(fā)里，并親切的對(duì)我說(shuō)：“小乖乖，長(zhǎng)得真漂亮，有大氣風(fēng)范，不愧是爺爺?shù)暮蟠??！边@是爺爺以前時(shí)
常對(duì)我說(shuō)的話，當(dāng)然，我也像以前一樣，用了一個(gè)完美的.微笑收下了爺爺?shù)馁澝?，我用小手拉著爺爺?shù)囊陆牵p著他，叫他幫我做花環(huán)、采野花，就像我小時(shí)候一樣。爺爺笑瞇瞇地刮刮我的鼻子，用頭碰碰我的腦袋說(shuō)：“真是一個(gè)臭美的小女孩?！闭f(shuō)完他彎下腰采摘了許多顏色各異，多姿多彩的花朵，聚精會(huì)神地編織起來(lái)，那眼神、那雙手、那張臉，跟從前的一模一樣。不一會(huì)兒一頂美麗
精致的花環(huán)就完工了，爺爺理理我的頭發(fā)，為我戴上它，在那一剎間，這個(gè)田野醞釀的溫馨全部飄溢出來(lái)了。
突然，爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身去，輕輕的走著，走著······我站在那里使勁、用力的喊著，叫著、嚷著，可爺爺不回頭，也不回答我，只是一味大步走。我飛也似的在田野中奔跑、追趕，可爺爺一瞬間就消失在我的視野里。我放棄了，一屁股坐在田野中，只能放聲哭泣，除了釋放心中的悲傷，我已無(wú)力去做、去想。
風(fēng)“呼”地變大了，我感覺好冷，好冷，好像整個(gè)世界都冰凍了，回過(guò)神，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，田野里的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是虛幻，也許這濃濃情意只能在夢(mèng)境中，只有在夢(mèng)里我才能品嘗到愛的味道，才能返回童年……
母愛的作文篇6
難得又到了周末，我纏著帶我去吃必來(lái)客。被我纏得實(shí)在沒有辦法，帶我直奔必來(lái)客。
一陣大快朵頤后，我拍了拍圓滾滾的肚皮，奏出了一個(gè)響亮的膈，手拉著爸爸的手走向回家的路。經(jīng)過(guò)“天下第一酥餅”店時(shí)，一陣板栗餅的香味飄進(jìn)了我的鼻子。我瞅了瞅身旁的爸爸，恰巧爸爸也看著我：“爸，最喜歡吃……”“你媽最喜歡吃……”我和爸爸異口同聲說(shuō)出了心中的話?！昂?！給你買半斤板栗餅?！庇谑沁x餅、上稱、付錢，我提著媽媽的“至愛”樂滋滋往家走去。一邊還幻想著到家后媽媽接過(guò)餅后肯定會(huì)大親我一口，并還會(huì)“獎(jiǎng)賞”我，想起來(lái)就挺美的。當(dāng)我和爸爸快到家的'十字路口時(shí)，意外的事情發(fā)生了。一們年過(guò)半百的老伯伯挑水果的筐子一斜，筐里的蘋果就像一群調(diào)皮的孩子向四周跑去。這可急壞了這個(gè)老伯伯，好大的蘋果呀，紅紅的到處都是。過(guò)往的車輛接踵而至，一個(gè)人怎么撿？爸爸邊拉著我邊說(shuō)：“快幫忙。”我們便跑著、蹲著采蘑菇一樣，手像啄食的撿著，捧著一個(gè)個(gè)紅臉的小調(diào)皮往筐里放。一會(huì)兒，人更多了。很快蘋果回到筐里。老感謝著大家。
到了家，我急忙擰著口袋遞給媽媽。媽媽打開一看，一個(gè)個(gè)渾圓的板栗餅被壓得稀巴爛。我懷著懊惱的心情把撿蘋果的幫事講了。媽媽笑嘻嘻的望著我們說(shuō)：“這是媽媽吃過(guò)最有意義的板栗餅，因?yàn)樗袗鄣奈兜溃 ?/p>
聽了媽媽的話，我自豪地笑了……
母愛的作文篇7
世界最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛莫過(guò)于母愛。在我的學(xué)習(xí)生活中，媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)愛，在媽媽的關(guān)愛中，我健康、快樂地成長(zhǎng)著。
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干
凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒合眼了?？伤匀幻鎺⑿Φ貙?duì)我說(shuō)：“可好點(diǎn)了？”聽著媽媽的話，我的心里酸溜溜的。
媽媽的愛數(shù)不勝數(shù)，媽媽的愛無(wú)處不存無(wú)時(shí)不有。
母愛的作文篇8
有人說(shuō)，教育是一首詩(shī)，一首激情澎湃的詩(shī)，詩(shī)的名字叫熱愛；有人說(shuō)，教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫，畫的主題是未來(lái)；也有人說(shuō)，教育是一首歌，一首常唱常新的歌，歌中唱的是奉獻(xiàn)。而我卻說(shuō)，教育可濃縮成一個(gè)愛字。愛是它的靈魂所在。
冰心老人說(shuō)過(guò)，有了愛，就有了一切。作為一名教育者，首先是對(duì)學(xué)生的愛。愛是寬容。愛讓我們睜大一只眼睛看孩子的優(yōu)點(diǎn)，瞇著一只眼睛看孩子的缺點(diǎn)。要相信每個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景，要允許他們犯錯(cuò)誤，更要指點(diǎn)他們認(rèn)識(shí)正確的方向。
愛的感悟真正的對(duì)教育事業(yè)的愛是以人格塑造人格，以靈魂孕育靈魂，以情感培育情感的愛。它是一次沒有盡頭的旅行，邊走邊看,你就會(huì)因沿途美麗的風(fēng)景感悟到更多生活的美好。就想繼續(xù)走下去，甚至投入更多的熱情，因而不在乎前面是否有高山有險(xiǎn)灘，是否有荊棘有障礙。而此時(shí)，這種情懷已升華為另一種愛，一種對(duì)于生活的愛。也只有充盈和浸潤(rùn)著對(duì)學(xué)生對(duì)教育事業(yè)對(duì)生活的愛，我們的`才能感受到春天的鮮花、夏日的溪水、秋天的明月、冬日的陽(yáng)光。才能感受到真心的微笑和誠(chéng)摯的關(guān)愛。才能溫潤(rùn)著心靈間無(wú)言的感動(dòng)，積淀著人生幸福與憧憬。
愛的感悟 有人說(shuō)，教育是一首詩(shī)，一首激情澎湃的詩(shī)，詩(shī)的名字叫熱愛；有人說(shuō)，教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫，畫的主題是未來(lái)；也有人說(shuō)，教育是一首歌，一首常唱常新的歌，歌中唱的是奉獻(xiàn)。而我卻說(shuō)，教育可濃縮成一個(gè)愛字。愛是它的靈魂所在。
冰心老人說(shuō)過(guò)，有了愛，就有了一切。作為一名教育者，首先是對(duì)學(xué)生的愛。愛是寬容。愛讓我們睜大一只眼睛看孩子的優(yōu)點(diǎn)，瞇著一只眼睛看孩子的缺點(diǎn)。要相信每個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景，要允許他們犯錯(cuò)誤，更要指點(diǎn)他們認(rèn)識(shí)正確的方向。
