一篇出色的作文可以展現(xiàn)我們的思辨能力和問(wèn)題解決能力，缺乏平時(shí)的素材積累往往使寫作文變得棘手，下面是范文社小編為您分享的我的好朋友初二作文6篇，感謝您的參閱。
我的好朋友初二作文篇1
i like to make friends. thus, coming to the new environment, i am so eager to meet cool people here and be friends with them. li mei is my good friend, she is a really nice and cool girl. the first time i met her, she was having argument with others, because a young man did the rude things to the old man. she blamed the young man for not apologizing to the old person. i admired her courage and made friends with her. i found she could give the creative idea about hot issues. her difference makes her stand out. i cherish our friendship.
我喜歡交朋友。所以，當(dāng)來(lái)到新的環(huán)境時(shí)，我很渴望認(rèn)識(shí)酷酷的人并成為朋友。李梅是我的好朋友。她是一個(gè)很友好也很酷的女孩。我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，她正在與人爭(zhēng)吵，原因是一個(gè)年輕人很粗魯無(wú)禮地對(duì)待老人，她在指責(zé)這個(gè)年輕人沒(méi)有向老人道歉。我很欽佩她的勇氣，和她交了朋友。我發(fā)現(xiàn)她在熱點(diǎn)問(wèn)題上都可以給出有創(chuàng)意的想法。她的與眾不同使她脫穎而出。我珍惜我們的友誼。
我的好朋友初二作文篇2
我有一位非常要好的朋友，她的名字叫解雯羽。她的頭發(fā)烏黑亮麗，喜歡梳成馬尾辮。皮膚白白的瓜子臉上，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。不大不小的嘴巴，笑起來(lái)很可愛(ài)。解雯羽告訴我，她右邊臉上有一個(gè)紅色的東西，這顆蜘蛛痣她從小就有了。不過(guò)一點(diǎn)兒都不影響她成為大美女哦。
你還不知道我們是怎樣認(rèn)識(shí)的的吧?那就讓我來(lái)介紹一下吧。一次課間活動(dòng)時(shí)，有幾個(gè)男生跑來(lái)故意欺負(fù)我。就在我不知如何是好時(shí)，多虧解雯羽出手相救。就這樣，我們成了彼此的朋友。
我的好朋友解雯羽，不僅替我解圍，還給我安慰和幫助。有一次，我考試不及格，看著少得可憐的分?jǐn)?shù)就想哭。解雯羽走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“別灰心，我來(lái)看看你這些題是怎么錯(cuò)了?！庇谑?，解雯羽把我做錯(cuò)的題重新講了一遍。我終于弄明白了出錯(cuò)的原因，在她的幫助下，我改正了錯(cuò)誤。解雯羽對(duì)我說(shuō):"以后，你不會(huì)的題我來(lái)教，我不會(huì)的題你來(lái)教。要是我們都不會(huì)，就一起思考，誰(shuí)先想出來(lái)，誰(shuí)就講一遍。”我說(shuō)："行。我們一起進(jìn)步?！?/p>
這就是我的好朋友，要是你有不會(huì)的題，我們也非常愿意和你一起探討哦。
我的好朋友初二作文篇3
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫丁。他有黑色的頭發(fā)和小卷發(fā)，這也是他的昵稱：獅子狗的來(lái)源。
第一次見(jiàn)他是在新學(xué)期開始的時(shí)候，老師給我們讓座，他是我的新同桌。當(dāng)初我們爭(zhēng)桌子上的三八線，誰(shuí)也不讓。慢慢的，我們就熟悉了。所謂的三八線早已被我們抹去，我們成了最好的朋友。
每次放學(xué)后，我們都會(huì)來(lái)到離我們最近的小吃街，買我們最喜歡的油炸豆腐。我們每天的零花錢只有兩元，所以我們都很小心。有時(shí)候?yàn)榱速I喜歡的動(dòng)畫片，我們會(huì)攢一個(gè)星期的錢。雖然沒(méi)有好吃的，但是我們都很開心。
那天問(wèn)了你的外號(hào)。你剛剛指了指你手指上的頭發(fā)。我突然明白了。然后我就笑了。它和它的名字一樣有名。為了這件事，你不理我兩天，還是我拿著炸豆腐得到你的原諒。
這是我的好朋友。我真的很高興有他。
時(shí)光飛逝，回頭一看，發(fā)現(xiàn)和同學(xué)一起生活學(xué)習(xí)了五年，即將離開。在這五年里，我和我的好朋友君君之間發(fā)生的一件事讓我難忘。
四年級(jí)上學(xué)期，我被同學(xué)選為“升旗手”。第一次升旗的時(shí)候，心里很緊張。當(dāng)我想到自己馬上就要登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我緊張得手心冒汗。在講臺(tái)上忘詞了怎么辦？這時(shí)，我旁邊的君君似乎看出了我的緊張。他笑著走過(guò)來(lái)，把一個(gè)小紙團(tuán)塞到我手里，輕聲說(shuō)：“你想在講臺(tái)上說(shuō)什么，都寫在里面。如果忘了講臺(tái)上的字，就打開。不要緊張，相信自己?！蔽腋屑さ乜粗?。手里拿著紙團(tuán)，我就像一根救命的稻草，心里踏實(shí)。我從容的走上講臺(tái)，在舞臺(tái)上發(fā)揮的相當(dāng)不錯(cuò)，沒(méi)有任何失常。當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，我感謝君君，但君君笑著說(shuō)：“打開這個(gè)紙團(tuán)看看！那只是一張白紙。我什么都沒(méi)寫。是你自己戰(zhàn)勝了自己，是你的自信讓你成功?！蔽也桓抑眯诺貑?dòng)了手中的紙團(tuán)，它什么也沒(méi)寫。我很驚訝自己拿著一張白紙就成功了?！澳隳弥陌灼褪悄愕淖孕?！”君君說(shuō)。
我恍然大悟，感謝君君，在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我只是靠“相信自己?！边@句話克服了一個(gè)又一個(gè)困難，贏得了一個(gè)又一個(gè)成功。
楊嬌十小
第5類(3)
周杰
我的一個(gè)好朋友一年前出國(guó)留學(xué)，她的生日快到了。我想給她一個(gè)驚喜，就偷偷找人要了她現(xiàn)在的地址，準(zhǔn)備送她生日禮物。
送什么比較好？花不行，小工藝品不好運(yùn)輸，送飯也沒(méi)有好處，周末就去超市開始購(gòu)物。進(jìn)去后直接去小吃區(qū)按計(jì)劃撿了起來(lái)。我拿了一盒德芙巧克力，一包萬(wàn)壽仙，一盒彩虹糖。想到這個(gè)女生喜歡吃咸的，我就買了一包散裝的椒鹽零食和兩盒餅干。買了這些，我想了想。書籍是人類進(jìn)步的階梯。我不能只給她物質(zhì)上的食物。添加一些精神食糧作為生日禮物更有意義。于是我去書店買了一本泰戈?duì)柕脑?shī)集，在扉頁(yè)上寫了幾句祝福的話。做完這些后，我馬不停蹄地去郵局，小心翼翼地把這些東西交給郵局的叔叔，并小心翼翼地把要填寫的信息寫在郵件列表上。大叔笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，別擔(dān)心。這個(gè)包裹最多兩天就可以到那個(gè)城市?！彼晕液芨吲d地對(duì)我叔叔說(shuō)謝謝。
希望這個(gè)包盡快寄給我的好朋友，給她一個(gè)大大的生日驚喜！
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話；時(shí)間最大的好處是有幾個(gè)大腦和幾個(gè)誠(chéng)實(shí)的朋友。在這個(gè)世界上，人離不開父母和朋友。友誼就像寒冬里的一縷陽(yáng)光，給人溫暖和幸福。有時(shí)候，它就像一根火柴，雖然只有一點(diǎn)微弱的光，但足以在你迷茫的時(shí)候?yàn)槟阏樟燎胺?。一個(gè)人最幸福的事情就是有一個(gè)心地善良，誠(chéng)實(shí)的朋友。我有一個(gè)好朋友叫妞妞。她是個(gè)小氣的包包，但也有可愛(ài)的一面。有一次我忘了作業(yè)，被老師批評(píng)了。我想‘妞妞’一定是笑我了。她是一個(gè)淘氣的小男孩。
當(dāng)她回來(lái)時(shí)，她沒(méi)有嘲笑我。我很驚訝。我上去問(wèn)：你不笑我嗎？她嘻嘻.笑著對(duì)我說(shuō)；哈哈，我被批評(píng)了。
我聽(tīng)了，立刻笑了。妞妞也笑了。妞妞說(shuō)：“我們以后在一起吧？”我說(shuō)：對(duì)，我們是好朋友。哈哈。
上課了，我們都回到教室，上課了，我在哪個(gè)班聽(tīng)？n很用心。不知道為什么。妞妞也很用心聽(tīng)。也許這就是友誼的力量。
時(shí)間久了，我們都很開心，這讓我們都明白了友誼的力量，所以我們很快？s .
2006年9月1日，我走出小學(xué)，走進(jìn)初中校園。一切都是如此新鮮和奇怪。我對(duì)這種新生活非常滿意。
班里有其他學(xué)校的同學(xué)，也有一個(gè)小學(xué)的同學(xué)。我們坐在一起，羞愧地聊天，看著，期待著。當(dāng)時(shí)我就想，會(huì)有新朋友的，很多很多。
不出所料，我在班里人緣還不錯(cuò)。有了老師的寵愛(ài)，我在班里有了一定的地位，每天都能和同學(xué)們?cè)谝黄痖_心。我覺(jué)得：有朋友真好！
一瞬間，我們長(zhǎng)大了。新學(xué)期第二天，沒(méi)有新同學(xué)來(lái)。我和那些同學(xué)關(guān)系還是不錯(cuò)的。我覺(jué)得這就是所謂的天長(zhǎng)地久的友誼。但是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)有些朋友已經(jīng)不那么親近我了。也許，“他們不是故意的。”我理解。然而，情況越來(lái)越糟。很多朋友紛紛離開我，只剩下三四個(gè)。“既然他們不關(guān)心我，我也沒(méi)必要強(qiáng)迫他們和我在一起。”我很無(wú)奈。
那四個(gè)朋友是我最好的朋友。我以為他們會(huì)理解我，理解我，關(guān)心我。但畢竟不是那樣的。
有一天，昕突然不理我了。我問(wèn)她為什么，她沒(méi)有笑著說(shuō)話。那種笑容是那么的牽強(qiáng)，里面有一絲厭惡之色，我明白，我二話沒(méi)說(shuō)就走了。
過(guò)了幾天，楊把我叫到樓道里，說(shuō)：“你和昕怎么了？”“不知道?！彪[約的回答?！拔也恢?？是你的錯(cuò)嗎？”她繼續(xù)問(wèn)問(wèn)題?！拔也恢?！我去問(wèn)她怎么回事。她什么都沒(méi)說(shuō)。我還像孔雀一樣纏著她嗎？”我有點(diǎn)煩?！澳俏姨婺銌?wèn)問(wèn)她。畢竟你們是好朋友。”她拉著我說(shuō)?！半S便你，我覺(jué)得沒(méi)必要?！蔽一氐浇淌摇偤糜龅疥?，她看著我。我沒(méi)理她，坐到了我的座位上。下午放學(xué)，我和楊一起走：“昕說(shuō)你脾氣怪，她不想和你玩。”“哦?！蔽移夤止值?？也許吧。晚上做完作業(yè)已經(jīng)11點(diǎn)了。我躺在床上反復(fù)思考這個(gè)問(wèn)題“我是不是脾氣很怪？”我不這么認(rèn)為，也許有一點(diǎn)點(diǎn)。
就這樣，朋友一個(gè)個(gè)離我而去，我不在乎。每次朋友離開我，我總會(huì)主動(dòng)問(wèn)她為什么，但是沒(méi)有一個(gè)人能在我面前準(zhǔn)確無(wú)誤的告訴我原因，無(wú)緣無(wú)故的離開，我嘲笑他們。
其實(shí)我很想有朋友，關(guān)心每一個(gè)朋友，可是他們?yōu)槭裁床焕斫馕?？我曾?jīng)為友情哭泣，因?yàn)槲艺娴暮軣o(wú)聊，也不全是我的錯(cuò)。到現(xiàn)在，我也沒(méi)有隨便離開過(guò)什么朋友，他們.不知道如何珍惜他們！
只剩下雪了，她被他們拋棄了，因?yàn)樗莻€(gè)夸張的女孩。但是她對(duì)朋友的關(guān)心和我一樣。在一起的時(shí)候，總會(huì)想起和朋友在一起的日子。我們都哭著喊著：我真的很在乎朋友！
之后的一個(gè)周五晚上，快8點(diǎn)了。我和媽媽剛吃完飯，電話就響了。我接了之后，有一聲很悲傷的叫聲，是雪。她說(shuō)她和辛打了一架，讓我去那里。我瘋狂地跑著，眼淚從我的眼睛里流了出來(lái)。“為什么？為什么？以前的朋友現(xiàn)在會(huì)變成敵人嗎？”我在街上大聲哭。當(dāng)我跑到那個(gè)地方時(shí)，我的眼淚已經(jīng)干了。雪和一群同學(xué)站在一起，昕和媽媽在一起。她媽媽看見(jiàn)我就說(shuō)：我知道你和我們家昕以前關(guān)系很好。你、昕和薛的關(guān)系一直很好，但今天雪要打敗昕。昕告訴我你怎么了？”發(fā)生了什么事？不僅僅是因?yàn)槟愕募胰藰?lè)于孤立我們倆！不是我說(shuō)的。我轉(zhuǎn)頭問(wèn)薛怎么了。她哭著說(shuō)：“我只是嚇到她了。我想她會(huì)想明白的。她不應(yīng)該這樣對(duì)我們倆。我們是朋友，朋友。怎么才能分開？我們有過(guò)許多美好的回憶。她為什么要這樣做？”這時(shí)，辛拿了一張衛(wèi)生紙，準(zhǔn)備下雪。我停下來(lái)，“沒(méi)必要，拿去擦你朋友的眼淚吧。”。我們不需要你的同情。我們以前的朋友現(xiàn)在都這樣了。我不想要這樣的友誼。阿姨，以后遇到這種事情請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)孩子是不是有問(wèn)題，不要說(shuō)別人。今天只是個(gè)誤會(huì)，會(huì)麻煩你的。"我拉著雪回家，眼淚滑了過(guò)去. "昕，我真的不想這樣?！毖﹥悍浅１瘋睾暗?。我知道她委屈難受，但我不想安慰她。畢竟沒(méi)用?？抟粓?chǎng)，你會(huì)感覺(jué)好一點(diǎn)。
從此，我不再相信友誼。一個(gè)人就夠了。朋友？它只是一個(gè)名詞，在我的世界里，它只是一種奢侈品，有沒(méi)有它，我都不會(huì)那么在意！畢業(yè)后，我會(huì)忘記我的誓言。曾經(jīng)最在乎的朋友對(duì)我傷害最大。
一提到我的好朋友，一種敬佩之情油然而生。她是李紅。說(shuō)到她的“三個(gè)特點(diǎn)”，我應(yīng)該給你介紹一下。不信你看看！說(shuō)到這第一個(gè)特點(diǎn)，就是“高音”。只要走進(jìn)嘈雜的教室，你聽(tīng)到的第一個(gè)聲音就會(huì)是。
一提到我的好朋友，一種敬佩之情油然而生。她是李紅。說(shuō)到她的“三個(gè)特點(diǎn)”，我應(yīng)該給你介紹一下。不信你看看！
說(shuō)到這第一個(gè)特點(diǎn)，就是“高音”。只要走進(jìn)嘈雜的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。所以，“宣傳委員”的桂冠是屬于她的！上課說(shuō)話的時(shí)候，無(wú)論你在教室的什么地方，都能聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特點(diǎn)是“樂(lè)于助人”。我記得有一次，學(xué)校組織了一次去“黃金海岸”的旅行，因?yàn)槲覀兪亲卉嚾サ?。路上，玉姐暈車，吐了一地。我想：可惜，我只是坐在他前面。好臭！“誰(shuí)能和御姐換座位？”陳老師說(shuō)。但是所有人我看著你，你看著我，沒(méi)有人回答。突然，一聲清脆的“我”！學(xué)生往里看，??！是李紅，李紅走到御姐的座位上坐下，仿佛他沒(méi)有聞到那股難聞的氣味，仍然若無(wú)其事地坐著。"?李紅，自己找苦吃吧！”突然，人群中議論紛紛，但我還是被她感動(dòng)了。
“無(wú)私委員來(lái)了！”是的，李紅一直是鐵面無(wú)私的。就拿我最后一次借書來(lái)說(shuō)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去圖書館借書，??！真巧，李紅今天值班。我借書的時(shí)候，李紅一直說(shuō)：“小心，別弄壞了！”“乖！好煩！”我不耐煩地說(shuō)。但是晚上表哥來(lái)我家玩的時(shí)候，不小心把書撕了好幾頁(yè)?！芭?，不，九點(diǎn)了。已經(jīng)來(lái)不及和好了。對(duì)了，說(shuō)不定明天李紅就原諒我了！”我安慰自己。第二天，我去圖書館還書。李紅看到我來(lái)了，笑著和我說(shuō)話，檢查了一下。突然，她皺起了眉頭?！霸趺催@么多破！”“噓，小聲點(diǎn)。我不小心把書撕了。反正沒(méi)人看見(jiàn)。再說(shuō)，我們還是‘鐵血姐妹’！”“什么，什么，不，你可以補(bǔ)完再還，或者回去補(bǔ)！”“嗯！補(bǔ)上，我們?nèi)タ纯?！”我說(shuō)完后，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友。我破了幾頁(yè)，小題大做。”“世笑，”李紅追了上來(lái)?！肮藏?cái)產(chǎn)應(yīng)該得到愛(ài)護(hù)。如果大家都這樣，那么……”“好吧，我來(lái)補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但我心里佩服她！
快看！這是我的朋友李紅。你喜歡她嗎？
評(píng)論：
1.“我的”好朋友是一個(gè)性格鮮明的人。文章首先介紹了我朋友的“三個(gè)特點(diǎn)”，并重點(diǎn)介紹了這三個(gè)特點(diǎn)。
2.文章塑造了一個(gè)讓我感動(dòng)又佩服的好朋友的形象。描寫生動(dòng)，內(nèi)容豐富，充分體現(xiàn)了朋友的特點(diǎn)，如口若懸河，助人為樂(lè)，不偏不倚。
3.語(yǔ)言流暢清晰，通過(guò)語(yǔ)言描寫反映出不同人物的性格特征。
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“我的鉛筆盒！”“我不是故意的，你先把我的作業(yè)弄丟了?！薄安恢勒l(shuí)拿的！”x月x日的早上，我故意打掉了a的鉛筆盒，她一把鼻涕一把淚的說(shuō)了半天一句話。
一天過(guò)去了，a再也沒(méi)來(lái)看過(guò)我，漸漸的也覺(jué)得慚愧了。我是不是太狠了？a在老師眼里一直是個(gè)好學(xué)生。她的鉛筆盒是在比賽中得到的，現(xiàn)在我把它弄壞了。她一定很難過(guò)。但是她也丟了我的作業(yè)。想著，不知道羞恥心什么時(shí)候會(huì)消散，剩下的只有復(fù)仇后的滿足和一絲不安。
第二天早上——
鈴聲一響，老班大步走上講臺(tái)，開始噴口水。我用各種無(wú)聊的方式環(huán)視全班。突然，我的目光緊緊地鎖定在第三組的第二張桌子——上，那是a的座位，我看到a在抽屜里翻找，他的手不停地翻找，最后他從抽屜里翻出一張白紙。我心里一驚：a怎么會(huì)傳紙條？我會(huì)告訴老師。想好了，舉手。
正在這時(shí)，一個(gè)紙團(tuán)劃過(guò)一道弧線，落在了我的桌子上。我忙放下半舉的手，拿起紙條，打開一看，赫然寫著三個(gè)字——。
對(duì)不起！
轉(zhuǎn)過(guò)頭，我看到一個(gè)淺淺的笑容向我襲來(lái)。
下課后，我走到a面前，小聲說(shuō)——
“a，對(duì)不起?！?/p>
之后心里松了口氣，慢慢看向窗外，發(fā)現(xiàn)——的風(fēng)還是那么柔和；花，還是那么艷麗。
三秒鐘，我們還是好朋友。
（初一，500字）
她，一個(gè)普通的孩子，圓圓的臉上閃著一雙亮晶晶的眼睛，長(zhǎng)到后面的頭發(fā)編成了兩條又黑又粗的辮子。她是如此可愛(ài)和美麗。他是我的好朋友。
她是我四年級(jí)的好朋友。我們之間發(fā)生了很多事情，對(duì)我來(lái)說(shuō)最難忘的一件事就是一支筆。
爺爺特意給我買的。一天下午，父母不在家的時(shí)候，我一個(gè)人在家聽(tīng)音樂(lè)。好像有輕輕的腳步聲向我家走來(lái)。我忽略了。過(guò)了一會(huì)兒，好像越來(lái)越近了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，朝門后看去。哦，是我的好朋友。她背著書包。我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌。這是劉德華唱的《笨小孩》。太好聽(tīng)了?！甭?tīng)完這首歌，我會(huì)和她在院子里做作業(yè)。我拿著圓珠筆，開始抄題。可惜我抄錯(cuò)了四個(gè)字。我拿起橡皮擦，擦不干凈。我心想：沒(méi)關(guān)系，我有筆。就放在鉛筆盒里。哎呀，它不在鉛筆盒里，也不在書包里。我真的很著急，但是爺爺買了新的！我環(huán)顧四周。嘿，那不是我的鋼筆嗎？她為什么在那里？我對(duì)她很生氣，所以我毫不費(fèi)力地從她那里拿走了鋼筆。我一邊寫，一邊想，不告訴我就收下太過(guò)分了。過(guò)了一會(huì)兒，她又從我手里接過(guò)筆，她說(shuō)：“我的筆好用嗎？”“什么，你？那顯然是我的?！蔽业男南褚话训?，但我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我繼續(xù)做作業(yè)。于是，我把筆拿過(guò)來(lái)，她又接過(guò)來(lái)，短時(shí)間內(nèi)重復(fù)了好幾次。這一刻，我忍不住了。我立刻拿起筆，拿起書包就跑了?；氐郊?，我哭了，媽媽馬上問(wèn)我：“孩子，你為什么哭？你的鋼筆丟了嗎？”？“什么，一支筆？”我趕緊抬起頭。這時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“你真粗心，不知道什么時(shí)候把東西放在床上了?！彼压P遞給我。我驚訝地看到，我不知道該說(shuō)什么。我理所當(dāng)然地把別人的東西錯(cuò)當(dāng)成自己的。我該怎么辦？我的腦子一片空白.
第二天我去學(xué)校，看到了她。我不好意思對(duì)她說(shuō)，“對(duì)不起，我……”
“你在說(shuō)什么！”她笑呵呵地說(shuō)。
我趕緊把筆遞給她，想轉(zhuǎn)身走開。
這時(shí)，她拉著我說(shuō)；不怪你，誰(shuí)叫我們買同類的筆？沒(méi)關(guān)系。我們是好朋友。但是，以后遇到什么事情也不要太魯莽。你必須找出該做什么，并做出判斷?！甭?tīng)了她的話，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她，一個(gè)好朋友，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
（初三，800字）
我的好朋友——電腦
在我擁有的電子產(chǎn)品中，電腦大概是我最喜歡的。我電腦的顯示屏是22寸寬屏lcd，主機(jī)還可以。
我喜歡玩電腦。我玩電腦不是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，也不是因?yàn)槌撩杂谀承┯螒颍且驗(yàn)闈u漸發(fā)現(xiàn)朋友都不在了，我很孤獨(dú)很壓抑，沒(méi)有人陪我玩。這時(shí)候我需要靠電腦解悶，發(fā)泄不滿，甚至用電腦游戲讓自己興奮快樂(lè)。如果不行，很遺憾，我要和這臺(tái)黑電腦呆在一起。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我被他的魅力迷住了！
后來(lái)我郁悶的時(shí)候，就會(huì)坐在電腦前，按下主機(jī)上的銀白色開關(guān).玩游戲.這些成年人似乎危及到了我們未來(lái)的游戲，但他們是像我一樣患有抑郁癥的小學(xué)生的慢藥。經(jīng)過(guò)這一切，我還能不愛(ài)電腦嗎？
還有一個(gè)好處就是作業(yè)遇到困難，可以打開電腦上網(wǎng)找答案?？傊?，當(dāng)我打開電腦查看的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，懸在心里的心終于落地了，沒(méi)有了煩惱，沒(méi)有了壓力，也更容易做作業(yè)了。
這臺(tái)電腦讓我感覺(jué)壓力小了很多！我也很開心，它讓我有一種真誠(chéng)的成就感，讓我感到壓抑和自卑。但也給了我一些困擾，就是我爸經(jīng)常在網(wǎng)站上下載一些作業(yè)給我做，在網(wǎng)站上給我補(bǔ)課。雖然我知道我爸是為了我的未來(lái)，但是這讓我很難受！
但總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)小電腦就像一個(gè)好朋友，緩解了我的無(wú)聊；它消除了我的壓力；嚇跑了我的孤獨(dú)。我愛(ài)這個(gè)善良的小伙伴——電腦！
（初一，500字）
我的好朋友初二作文篇4
他，是一個(gè)樂(lè)觀的小男孩，他有短短的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的鼻子，還有一個(gè)小小的嘴巴。吃飯的時(shí)候總是吃一口咂一下嘴，說(shuō)：“嗯！好吃！”開心的時(shí)候總會(huì)和別人一起分享自己的快樂(lè)，所以，他是我最喜歡的朋友。大家想知道他的哪些事嗎？大家來(lái)看下面的文章：
有一次，我來(lái)他家玩，他看我一進(jìn)門就叫我進(jìn)他的房間了。一進(jìn)房間，他就和我說(shuō)學(xué)校了的事了：“李朗，昨天我在學(xué)校里看了幾集憨豆先生，好搞笑啊！”“切，我早就看過(guò)啦！神氣什么？”我無(wú)奈的說(shuō)?！澳懵?tīng)了再說(shuō)吧！”“好吧?！薄澳羌媸浅阈Γ汉┒瓜壬M(jìn)了一家西餐廳吃西餐，他點(diǎn)了一份碎肉牛排。接著有一名服務(wù)員走了過(guò)來(lái)，把他桌子上的一塊布甩了一下，把布放在了憨豆先生的大腿上。憨豆先生看見(jiàn)了，便把布甩了幾下：吧！吧！碎肉牛排上來(lái)了，憨豆先生吃了一口，覺(jué)得非常不好吃，就把桌上假花瓶里的花拔了出來(lái)，把碎肉牛排塞了一點(diǎn)進(jìn)去?！薄肮?。太搞笑了，哈哈哈哈哈?！笨磥?lái)，這個(gè)小子太會(huì)惹人笑了，呵呵！
賴林濤的故事就講到這了，下次我給大家?guī)?lái)更多關(guān)于他的故事吧！
我的好朋友初二作文篇5
我有一位好朋友，她叫賈小雨（女）。我們兩個(gè)非常要好，有一次，我們倆的友誼差點(diǎn)毀滅……
星期六，小雨到了我家，第一時(shí)間就是跑到我的房間拿書看，她拿了一本《同步作文》就坐那就看，而我一直在盯著她。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一直目不睛的盯著她，都快睡著了，我說(shuō)：“小雨，你能不能歇會(huì)兒??！”這讓她聽(tīng)了，瞪大了眼睛，說(shuō)：“哼！我現(xiàn)在就讓我爸爸接我走！”她沖出我的房間，對(duì)我媽媽說(shuō)：“阿姨，您現(xiàn)在給我爸爸打電話吧！我要回家。”可媽媽卻說(shuō)：“嗯？怎么了？雨晨欺負(fù)你了？”我跑出來(lái)說(shuō)：“哼！才不是呢？！是她非要看書！我們?cè)趺赐姘?？！到我家?lái)，不是要來(lái)玩的嗎？？”媽媽不緊不慢的說(shuō)：“好了，小雨，雨晨，都是好朋友，為什么不好好玩呢？”媽媽剛說(shuō)完，我們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)：“小雨/雨晨，對(duì)不起…?！蔽覀儌z牽著手一起回到了我的房間，玩了整整一個(gè)下午。晚上，小雨的爸爸把小雨接走了，我跟她道別，真是戀戀不舍…
通過(guò)這一次的沖突，我想到了，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵架，要懂得寬容別人。
我的好朋友初二作文篇6
我的好朋友叫楊明，是一個(gè)機(jī)靈淘氣的同學(xué)。他那兩道濃黑的眉毛下，長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的大眼睛，眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉中間長(zhǎng)著張小嘴巴像櫻桃似地。還有最引人注目的是眼皮上的一個(gè)標(biāo)記———黑痣。有時(shí)我們還和他開玩笑說(shuō)：楊明，你算是進(jìn)了保險(xiǎn)箱了，沒(méi)人敢拐賣你了。楊明他是一個(gè)既優(yōu)秀又馬虎的同學(xué)。我和他的相識(shí)相知是從幼兒園起，直到現(xiàn)在我們還是一個(gè)班，又是最要好的朋友好，也算是所謂的忘年交了。本來(lái)每次的考試他都能拿滿個(gè)分，但是由于他的馬虎粗細(xì)大意，所以就只能拿個(gè)九十幾分了。
他的愛(ài)好是吹笛子，只要他一拿起笛子來(lái)準(zhǔn)會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)悅耳的音調(diào)，雖然他現(xiàn)在已不再學(xué)吹笛子了，但是他的笛聲還時(shí)常讓我們難以忘懷。
楊明—他是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。老師還經(jīng)常把他的作文放在班里評(píng)講，而且他也喜歡讀各種各樣的書籍，聚精會(huì)神讀的很投入，常常忘了周圍的環(huán)境。
同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹，你們覺(jué)得你們認(rèn)識(shí)他了嗎？
