要想進一步提升個人的寫作水準，多練筆，寫好作文是必須的，大家將作文寫好才能不斷的提升我們的寫作水平，以下是范文社小編精心為您推薦的失去才懂得珍惜作文8篇，供大家參考。
失去才懂得珍惜作文篇1
突然間也覺得可以理解成自己的那一種心情了，畢竟他是被愛的那一個人，被愛的都有恃無恐，如果自己也遇到了一個像我那樣子愛他的人來愛我，那我肯定也是很做作的，也是不會有多少珍惜，在對方出現(xiàn)問題的時候，大概也會有出現(xiàn)承認當時對我的那一種態(tài)度。
所以真的也不能去怪他吧，這是人性是應該被理解的，然后是我明白的太晚了，再加上也是我自作自受，誰讓我喜歡他那樣子的人呢，誰叫我自己沒有好好的把握好一個度，最后沒能適度的維持我們的關系，以至于最后走到了自己不想要的結(jié)局。
雖然說在感情里面兩個人偶爾會想要退縮是一件正常的事情，是一種正常的現(xiàn)象，可是最后不也都可以一直維持下去嗎？當然這里面多少是需要雙方作出努力的，而自己對他的偏愛讓他覺得沒有必要去做出努力，沒有必要去付出，所以是自己的錯誤吧，這些錯誤行為錯誤付出造成了最后的結(jié)局。
包括當時在一起的時候，其實自己對他的那一些付出，可能他根本就不需要，只是自我感動而已，根本就感動不了他，就像當時自己表達愛意的行為最多的是做視頻，可是對他來講那些視頻毫無意義，自己也沒能對他付出實際性的照顧或者其他表達愛意的方法，行動。所以最后彼此累了也就選擇離開吧，不然總在自我感動，總在自我委屈對方又接收不到。
失去才懂得珍惜作文篇2
兩年前的我們歡歡樂樂的踏進11中校園，以學弟學妹的身份開始了初中的征程，那時的我們還是那樣的幼稚，在學哥學姐眼里好像是那樣的可笑，兩年后今天我們以學哥學姐的身份迎接初一新生他們在我們眼里也是那樣稚嫩，可笑。
新學期開始了，一切都是新的，陪伴我們兩年的老師也換成了新的，突然發(fā)現(xiàn)那時被我們抱怨的老師竟然是那么的完美，看見他們教別的同學心里有些說不出的酸澀，甚至有些吃醋。
陪伴我們的兩年的班主任江老師，那個年輕，陽光的老師，我們之間幾乎無話不談，在教育基地被我們親切喊做‘媽媽’的老師，因為不舍我們?nèi)e的學校交流學習一周而嗓子啞了好久，曾經(jīng)是我們眼里最容易擺脫的老師，當新學期開始了，我們分開這么久才發(fā)現(xiàn)原來我們真的把她當做‘媽媽’我們拼命的向初一學弟學妹打聽她的.最新消息，知道她教其他同學，心里酸酸的還有那個陪伴我們一年的副校長數(shù)學老師，那個初入學校不久的年輕英語老師，數(shù)學老師的幽默風趣的講課方式至今還歷歷在目，難以忘卻，他的爽朗笑聲好像還在耳畔，英語老師因為年輕，對我們甚是負責，自習課常常為我們輔導，還被叛逆的我們不領情，經(jīng)常私下直呼其名，不知道被我們氣的流過多少淚水。
我們的物理學習的第一位老師麥老師，經(jīng)常給我們講述國家大事，開闊我們的視野，雖然嚴厲但有十分幽默，曾經(jīng)罰我們?nèi)鄬?00遍公式，被我們記恨許久，現(xiàn)在想想對這位老師一樣十分不舍，如果他還能教我們我們也愿意被他罰寫，畢竟他是為了我們好那次也的確是我們太過分，那個公式?jīng)]有人忘記了。
新學期的開始老師都換了，才發(fā)現(xiàn)只有失去才懂珍惜，我們才發(fā)現(xiàn)我們對那些陪伴過我們的老師是多么的不舍，年少的不懂珍惜，如今昔日我們的老師已成他人老師，心中就好像打翻的醋壇子一樣酸澀。
失去才懂得珍惜作文篇3
如果我主動重新回去聯(lián)系他，他大概也會如獲珍寶一樣珍惜我們好不容易可以回去的感情吧，畢竟能夠重新回去，大概是他想都想不到的，但是我想我們都很想回去吧，誰都不想失去一個好朋友？
至少我是這么想的，至少我覺得我們兩個人沒有必要鬧僵，沒有必要成為陌生人，沒有必要從曾經(jīng)那么好的朋友變成最后的一個，不能直接面對面談話的陌生人。
你說曾經(jīng)是給彼此帶去快樂的，那么重要的一對朋友，但后來兩個人卻要彼此折磨，明知道彼此是分別不了彼此的受，無法接受兩個人的分離的生物法，接受自己往后余生沒有對方存在的日子的，但卻兩個人都相互折磨，都拉不下臉去挽回那一段關系。
多么可惜啊，其實有些時候面子真的不重要吧，這一生那么多，其實縱觀來看的話，是真很短的，你回憶起來都是那些能夠帶給你快樂的人，能夠留住他的話，為何不要去挽留住呢？其實也沒有什么面子可言的，畢竟如果兩個人都在乎的話，他不會在意你的面子了，他只會在意它，往后余生是否還有你的參與？
所以找個好一點的時機，找個我有耐心，有時間可以跟他好好談談的時機，找個他也比較閑的時間，等我變得更好一點，等我的病情開始向非常好的方面去發(fā)展的時候就去找他吧，至少要讓他知道我是好好的，我依舊能夠過的很好，不要讓他看到頹廢的自己。所以這段時間一定要積極向上哦。
失去才懂得珍惜作文篇4
多少人，后悔當初怎么怎么做。其實只怪自己沒有珍惜……
我曾經(jīng)有一個最好最好最好的朋友。這里不便說她的名字。就叫她cyy吧！
我家是錦州的，我四年級從錦州轉(zhuǎn)到沈陽來。說實話這個學校還不錯吧！現(xiàn)在想起來我當時挺窩囊的。我們班有幾個“刺兒頭”。當時她們看我不順眼。我呢！也好欺負。她們讓全班同學都不理我。上體育課時，我自己蹲在臺階上。淚水總是不禁留下來。又有什么辦法呢？日子一天天過去了。到了五年級下學期吧。我的“救星”出現(xiàn)了。就是她——cyy。
我們也算是很有緣，住在一個小區(qū)里。她剛轉(zhuǎn)來，我就和她一起走。一天放學，我們一起去的超市。我跟她說了這件事（當時她跟欺負我的那幫人關系還挺好的）。她就說了一句話：“行！我?guī)湍??！蔽覀兙统闪撕门笥?，從此形影不離?？涩F(xiàn)在想起來，也是我的錯。我挺不夠意思的。
老師也不怎么喜歡我們倆個。我們吃飯總是回來的很晚。（其實也不是太晚）有一天，老師就問我們?yōu)槭裁椿貋淼倪@么晚？我們剛開始誰都沒說什么。后來老師讓我們上后邊站著。想好了再說。我支支吾吾的說：“她回來的太晚了，我等她來著?！崩蠋熣f：“那你回去吧！”我就這樣“茍且偷生”了。責任全推給了她。可是她也沒和說什么。直到今天我才懂。她總說我忽略她。這天她忽略了我。我上課和她傳紙條說這件事，我說：“……你把這些事連起來?！毕抡n時。她說：“連起來，那六年級時x老師說我們時，你把責任全都推給了我，我說什么了？你不要連起來么？還有……”我打斷了她的談話，這令我無話可說。我說她總對我喊，我也和她說了這件事。她說：“如果我不在乎，會跟你喊嗎？如果是陌生人，我閑的啊？”我又次無語了。因為好多好多事，就這樣從最初的形影不離到了現(xiàn)在的朋友。
失去后才懂得珍惜，我才懂。當我失去你時，我才知道你這個哥們對我多重要。我知道我們再也不會成為以前的形影不離、如膠似漆的好朋友了。呵、如果時間可以倒流，我寧愿用一切去換你這個哥們、兄弟、朋友。可是時間不會滿足我。最后一次，支離破碎的感情。我們還可以重新開始嗎？可以。
你又一次的原諒了我。謝謝！
失去才懂得珍惜作文篇5
“鈴鈴鈴！”您的手機鈴又響了，您有走出了教室，消失了……
“一天，兩天，三天……”多少天您沒踏進這教室；多少天您剛來上課，突如其來的電話又將您帶走了；多少天我們沒上數(shù)學課；多少天我們只能守著練習題，望著門口，盼望著您的身影……
因為您是學校的主席，一直很忙。那一次，您說可能不教我們了，這令我十分震驚。這時，我才知道自己那么舍不得您。來到中學，來到六年級三班，我們才在一起不到一年。您的笑容，您的聲音，還有您生氣的時候的情景……一一浮現(xiàn)眼前。
以前，我們雖然不討厭數(shù)學，可也不喜歡上（我們討厭所有主課），可如今，我們多希望在上一節(jié)數(shù)學課啊！
還記得嗎？那一節(jié)數(shù)學課上，我們都笑翻了天；那一次，我們又讓您生氣了，您的表情嚴肅起來，我們都低下了頭；那一次，您又站在臺上講話，我們都為您自豪……您只教我們一個班，總是十分關心我們。
如果您走了，還有哪個老師這么關心我們？如果您走了，還有哪個老師不讓我們買練習題，而自己無私地給我們復?。咳绻吡?，還有哪個老師，不是我們班主任，卻時時牽掛我們班？如果您走了，還有哪個老師……
與您相伴了不到一年，從未想過您會突然離開，天真地以為我們會一起走過初中四年。當您要離開時，我們才懂得了珍惜。
失去才懂得珍惜作文篇6
老農(nóng)，是智慧的，它熟悉牛的習性，知道怎么樣才能夠把牛的胃填飽，哪怕是再難喂的草，他也會把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是讓你付出努力才能得到，這樣你才可能去珍惜你得到的食物，因為這是你自己的勞動所得，你會給你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。
我想說，這老農(nóng)聰明就聰明在，他知道，牛和人一樣，都是容易得到的往往不會珍惜，付出汗水的會珍惜的本質(zhì)，來解決自己遇到次草料與牛這對矛盾。
那我們的老師呢？我們是不是也想過，我們所教的知識，有時學生會不屑一顧呢？就像那牛對那些次草一樣。學生就是不想聽我們的話，認真學好我們所教的知識呢？我想，這還是存在大部分的教學里面的。
在教學的里面，我覺得，我應該學一下，那位老農(nóng)，讓學生要通過自己的努力去得到知識，通過自己的探究得到自己的結(jié)論，而不是通過我，一口一口的喂，或者是讓學生簡單的得到知識。俗話說，“授人于魚，不如授人于漁”。讓學生得到跳一跳就能夠得到知識的方法，讓學生也能夠，真正的引起興趣。一開始，學生就不喜歡了，那就沒有追求。我們知道，人追求不得就會放棄，而過于容易的得到也會不珍惜。因此我們該做的就是，把知識放在學生能夠通過自己的努力得到的程度，這程度不能近也不能遠，近了學生會厭煩，遠了，學生會失去耐心。讓知識若隱若現(xiàn)之中。
讓學生去嘗試成功，學會成功，得到成功，我們就成功了！
失去才懂得珍惜作文篇7
莎士比亞說：“放棄時間的人，時間也會放棄他?！彼?，對時間的慷慨，就等于慢性自殺。因此，我們要珍惜時間，利用時間，做時間的主人。
我在一本書上看見過這樣一個故事。有只青蛙夸下?？?，說他一定要在三年之內(nèi)成為一名學者，于是大雁就送青蛙幾本書，說只要認真地讀完它，就可成為一名成功的學者了。青蛙一開始堅持天天看書，可是不到幾個月，他就堅持不住了，他想：今個兒累了，不看了。春天的景色真美啊，這樣，春天推夏天，夏天推秋天，秋天推冬天，日復一日，年復一年，三年一晃就過去了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。大雁來看青蛙，看他是否成了學者，可大雁問青蛙時，青蛙紅著臉說，再過三年，它一定能成為學者，可是它還是一直沒讀，直到死去。從這個故事，我想到我自己，不浪費時間要從小做起，李大釗不是說：“要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快嗎？”
記得三四年級的時候，我每星期五和周末總是尋找各種理由玩，到了星期天晚上，才開始趕作業(yè)，草草完成，作業(yè)的質(zhì)量總是不高，常常被老師批評。我這樣做和青蛙的行為又有什么兩樣呢？因此，造成考試時題目不會做，考試成績不理想，這都是我平時做作業(yè)馬虎、潦草、不認真的結(jié)果，使我成績直線下降。
我要告訴大家，時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量，千萬不能浪費時間。
失去才懂得珍惜作文篇8
一陣風吹攏了放在桌上的那本《生命流淚的樣子》，剛讀完這本書，哭得稀里嘩啦的。
這本書講了性格軟弱、心地善良的主人公盛欣怡，有一個幸?？鞓返募彝ァ５?，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻含義。
讀著讀著，我想到了自己，我有關心我的爸爸，疼愛我的媽媽，所以，我是幸運的?？墒牵覅s怎么也體會不到爸爸、媽媽的用心良苦。書中媽媽快要去世的那段時間，媽媽對欣怡的要求十分嚴格：她每天必須做完所以的家務，作業(yè)和考試也一樣不能馬虎對待。欣怡在這段時間曾恨過媽媽，曾厭倦媽媽，甚至懷疑自己根本就不是媽媽的親生女兒。直到媽媽去世，她才明白媽媽對她的苛刻和狠心，并不是因為她對自己的愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄，而正是因為媽媽對她深深的愛！欣怡淚眼婆娑。難道只
有失去了，才懂得珍惜嗎？媽媽那么無微不至地關心我，而我還‘身在福中不知福’，跟她頂嘴、耍小脾氣、撒謊、惡作劇……有時候，我甚至會把媽媽當作一個“出氣筒”，沖著她大吼大叫，把所有的不高興全部發(fā)泄出來。直到現(xiàn)在，讀完《生命流淚的樣子》，我才明白媽媽對我的良苦用心，對我那深深的愛！
人們都說：“只有失去了，才懂得珍惜。”是??！媽媽終有一天會離我而去，而現(xiàn)在，我所能做的，只有珍惜媽媽給我的愛！
