我們?cè)趯?xiě)作文之前一定要把材料讀懂,這樣寫(xiě)的作文才是貼合主題的,作文是語(yǔ)文考試中最重要的環(huán)節(jié),也是語(yǔ)文成績(jī)得高分的關(guān)鍵,范文社小編今天就為您帶來(lái)了有關(guān)夢(mèng)想的作文5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
有關(guān)夢(mèng)想的作文篇1
一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想伴隨著一個(gè)孩子沖向成功,然而,他并不是自己發(fā)掘出的潛能,而是通過(guò)老師的幫助,可是,自己的決心引領(lǐng)著他走向成功。
也許,當(dāng)初他從沒(méi)想過(guò)自己能成功。只是打著打好高爾夫,掙足錢給母親買一棟別墅的念頭;也許,他沒(méi)想過(guò)自己會(huì)那么幸運(yùn),然而,這都起源于他的夢(mèng)想,一個(gè)單純的夢(mèng)想,而支配這個(gè)夢(mèng)想的是他的決心與努力,如果他當(dāng)初選擇了放棄,也許,就意味著它不能成功,所以他的選擇可以說(shuō)是絕對(duì)正確的。
在生活中,每個(gè)人都有夢(mèng)想,甚至有人有七八個(gè)夢(mèng)想,可真正實(shí)現(xiàn)的沒(méi)幾個(gè),列如,你12歲的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員,20歲還是相當(dāng)一名飛行員,35歲還是想當(dāng)飛行員,40、45、50、55……一直到65歲時(shí),你只能將這個(gè)自己為完成的夢(mèng)想托付給下一代,讓你的兒子或女兒,來(lái)完成這個(gè)愿望。
就像我媽媽一樣,媽媽經(jīng)常給我說(shuō),他小時(shí)候,最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名記者和主持人,可是這個(gè)心愿一直未能達(dá)到,只能將這個(gè)夢(mèng)想重托于我,然而我,也許會(huì)成功,也許離它只有一步之遙,但許多人都為自己的夢(mèng)想努力過(guò),可是,相對(duì)而言,成功的幾率不超過(guò)40%,但我想,只要你努力過(guò),成不成功,并不無(wú)所謂,只要記住,不放棄就會(huì)成功。
記住,夢(mèng)想是靠自己實(shí)現(xiàn)的,夢(mèng)想是靠自己創(chuàng)造的,讓我們超越夢(mèng)想一起飛。
有關(guān)夢(mèng)想的作文篇2
進(jìn)入初中,人生新的旅程又開(kāi)始了,在新的起跑線上們朝著的奮勇向前。是每個(gè)人活下去的勇氣,因?yàn)橛辛藟?mèng)想人生才會(huì)精彩,才會(huì)耀眼奪目。我有很多夢(mèng)想,當(dāng)一名自愿者,給空巢老人一絲。當(dāng)一名護(hù)士,給病人減輕心理上的負(fù)擔(dān)…我的夢(mèng)想有很多。我為的夢(mèng)想而奮勇向前,也曾在通往夢(mèng)想的道摔倒,哭泣,但我從未有過(guò)的念頭。在摔倒到時(shí)候,坐在地上啜泣了一會(huì)兒又重新上路,前面有更美麗的東西在等我,有光彩奪目的寶石,有彎彎曲曲的叢林小徑,有寬闊無(wú)邊的`大?!@些所有所有的美好的事物在等著我。當(dāng)然,我也會(huì)遇到狂風(fēng)暴,風(fēng)把我拋到崖底,我又重崖底翻過(guò)高山。夢(mèng)想就如一顆珍珠在那里等我把他取走。在我哭泣的時(shí)候有人我,告訴我的走下去,那個(gè)人就是夢(mèng)想的天使,一直著我。夢(mèng)想就是在摔倒的時(shí)候在耳邊輕輕地唱著的歌曲讓我有勇氣朝夢(mèng)想前進(jìn)。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要有付出,有了付出才有回報(bào),夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就是回報(bào)你辛勤的付出!因夢(mèng)想而精彩,夢(mèng)想是活下去的勇氣,是給每個(gè)人活下去的信念,到底,夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)!
有關(guān)夢(mèng)想的作文篇3
兒時(shí)的夢(mèng)是七彩的世界,陽(yáng)光明媚。在夢(mèng)中我是一只雙手變雙翅的小鳥(niǎo),在空中和小伙伴追逐、嬉戲。在夢(mèng)中我可以自由的飛翔,時(shí)而像喜鵲一樣撲棱著翅膀,時(shí)而像雄鷹一樣滑翔;時(shí)而如蝴蝶在花間飛舞,時(shí)而如蜻蜓在水面點(diǎn)水。在水里我是一條自由自在的魚(yú)兒,融入整個(gè)魚(yú)群游戲無(wú)邊的海洋,有時(shí)隨著洋流游玩,有時(shí)為躲避鯊魚(yú)而逃命,實(shí)在避無(wú)可避之時(shí),就化成一滴海水躲避劫難,或沖出水面生出雙翅沖入云霄。
兒時(shí)的夢(mèng)中那頭老水牛是我的親密的伙伴,它是我的喜怒哀樂(lè)。我能騎著它在路上散步、奔跑,在空中飛翔。有時(shí)也會(huì)偶遇開(kāi)心鬼,總是差我一步地追得我滿村子亂跑,但它永遠(yuǎn)也抓我不到,因?yàn)槲夷苌咸烊牒!?/p>
成年的夢(mèng)告別了七彩,只留下黑白。偶爾飛向高空,最后也如石頭一樣落下,偶爾在海中遨游,也如雞兒落入水中。夢(mèng)中充滿荊棘,我掙扎著想要斬?cái)嗨?,但每次都弄得自己遍體鱗傷,最后沖出包圍也是九死一生。夢(mèng)中充滿坎坷,即使走在平坦的馬路,也不知腳下何時(shí)多了一道坑,跌得我頭破血流。
多么懷念兒時(shí)的夢(mèng),它充滿理想,滿是笑聲。它讓我看到明天的希望,于是今天就滿腔熱情;現(xiàn)今的夢(mèng)滿是灰色的天空,讓我看不到明天的美好,于是今天就空虛的徘徊。兒時(shí)的夢(mèng)無(wú)憂無(wú)慮,讓我天真快樂(lè)地成長(zhǎng);成年的夢(mèng)充滿憂愁,讓我從另一個(gè)痛苦的世界驚醒,滿身是汗,再也難眠。
兒時(shí)的夢(mèng)就這樣一去不復(fù)返,我不敢奢望重溫舊夢(mèng),只求惡夢(mèng)不要纏繞我身,哪怕從此無(wú)夢(mèng),度此一生。
再見(jiàn)了,兒時(shí)的夢(mèng);再見(jiàn)了,現(xiàn)今的夢(mèng),再見(jiàn)了,我的夢(mèng)……
有關(guān)夢(mèng)想的作文篇4
向著夢(mèng)想前進(jìn)南京市芳草園小學(xué) 三(5)班 陳昀航我的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家,因?yàn)槊慨?dāng)我聽(tīng)到鋼琴家彈出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí),我多么希望是自己彈出來(lái)的呀,所以我定了這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),向著夢(mèng)想前進(jìn)。在我五歲時(shí),媽媽給我買了一架鋼琴,我興奮得不得了??僧?dāng)我面對(duì)著小蝌蚪一樣的五線譜時(shí),腦袋里卻像是一團(tuán)亂麻。在老師的輔導(dǎo)下,我漸漸覺(jué)得五線譜有很多規(guī)律,但是下面練指法可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了!每個(gè)音都要把手指抬起來(lái)再?gòu)?,彈得我很累,真想休息休息,可是為了?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我還是咬緊牙關(guān),為夢(mèng)想而努力。每當(dāng)我聽(tīng)到自己彈出美妙的音樂(lè)時(shí),感到十分自豪并充滿了自信。漸漸地練鋼琴已成為我生活的一部分,就這樣我的努力贏得了不少贊揚(yáng)。鋼琴老師對(duì)我非常滿意,還很佩服我,再難彈的曲子到了我手上通過(guò)練習(xí),很快就能夠彈奏出來(lái)。在我上鋼琴課的學(xué)校,我?guī)缀醭闪嗣?,不管是老師還是學(xué)生,甚至校長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我,我還經(jīng)常為他們表演,獲得了很多掌聲。我通過(guò)對(duì)鋼琴的努力學(xué)習(xí),一年時(shí)間就達(dá)到六級(jí)水平。我還獲得了不少榮譽(yù):xx年7月第一次參加鋼琴大賽獲得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。xx年1月在亞洲國(guó)際音樂(lè)節(jié)江蘇賽區(qū)選拔中,我獲得了鋼琴比賽一等獎(jiǎng),并取得參加香港總決賽的資格。在總決賽上我出色的表現(xiàn)贏得了全場(chǎng)的掌聲,并獲得了金獎(jiǎng)。這次香港比賽所取得的成績(jī)?yōu)槲覍?shí)現(xiàn)夢(mèng)想跨出了一大步。接下來(lái)日子我加倍努力,xx年8月我通過(guò)了鋼琴九級(jí)考試,今年我將繼續(xù)努力通過(guò)十級(jí)考試。你們一定會(huì)夸我:“你這么厲害,真佩服你!”可是,我覺(jué)得自己離成為鋼琴家還有很大距離,我還會(huì)更上一層樓。每當(dāng)我練琴累了,想放棄的時(shí)候,耳邊就會(huì)想起一個(gè)鏗鏘有力的聲音:“有夢(mèng)想,有機(jī)會(huì),有奮斗,一切美好的東西都能創(chuàng)造出來(lái)?!边@句話激勵(lì)著我,我又重新坐到琴凳上,向著夢(mèng)想的目標(biāo)前進(jìn)!
有關(guān)夢(mèng)想的作文篇5
我始終都知道;那個(gè)夢(mèng)終究只是個(gè)泡沫。但我還是默默地,默默地堅(jiān)守著它?!}記
“嘀嗒嘀嗒”我端正坐在電腦前,纖細(xì)的手指在鍵盤(pán)上飛舞著,我的文思才略流露于指尖。
“干嘛呢?你都敲了一下午了?!编徏倚∶抿嚨販愡^(guò)來(lái)問(wèn)道。
我不語(yǔ),繼續(xù)埋頭琢磨著,敲打著。如若你知道一個(gè)人的秉性后,你就知道怎樣做才上最好的應(yīng)付。
她倒也不生氣,只是一個(gè)勁地盯著屏幕,終于,露出一個(gè)不屑的微笑,“喲!你居然在寫(xiě)小說(shuō)!就你那水······能成功嗎?”她的話語(yǔ)透露的神情充滿的,無(wú)一不是不屑的嘲諷。
我能成功嗎?
有多少次我揣懷著希望去參賽,卻又滿懷失望的歸來(lái)?
有多少次我疾筆寫(xiě)書(shū),卻又被雜亂的靈感壓得喘不過(guò)氣來(lái)?
又有多少次“不成功”海浪一次又一次地將我這只孤舟卷走,讓我深陷苦海,努力掙扎?
漸漸地,漸漸地,這仿佛已成為了一種習(xí)慣!
但即使如此,我還是努力的堅(jiān)守著它,追逐著它。畢竟我喜歡自己的構(gòu)思出來(lái)的文語(yǔ),喜歡自己沉浸其中的那種感覺(jué)。
或許,流瀉于筆尖的并不美好---
夢(mèng)之所以叫夢(mèng),是因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn),能實(shí)現(xiàn)的只能叫理想!
而泡沫只能在夢(mèng)中才是持久性的,在現(xiàn)實(shí)中它終究是虛幻的,冒泡快,破滅也快!正如我那一次次破滅的希望。
雖然我始終都知道我的“文學(xué)夢(mèng)”是一個(gè)“泡沫”+“夢(mèng)”的超虛幻想體。
但我還是揣懷著僅存的希望去探討它,堅(jiān)守它。
因?yàn)?,它不僅是我的泡沫夢(mèng),還是我孤獨(dú)中獨(dú)享的樂(lè)趣;
是它,讓我孤獨(dú)的心靈不再空虛!
是它,讓我孤獨(dú)轉(zhuǎn)變?yōu)槲疑蠲篮玫亩Y物!
是它,讓我的青春有了一個(gè)可追逐的夢(mèng)!
所以,人生有夢(mèng)不覺(jué)寒······