優(yōu)秀作文+讀后感7篇

時(shí)間:2024-07-21 作者:Lonesome 作文大全

通過寫讀后感我們可以將自己的思考和感悟與他人分享,促進(jìn)交流和學(xué)習(xí),流水賬似的讀后感缺乏深度和思考,無法體現(xiàn)對(duì)作品的理解和感悟,以下是范文社小編精心為您推薦的優(yōu)秀作文+讀后感7篇,供大家參考。

優(yōu)秀作文+讀后感7篇

優(yōu)秀作文+讀后感篇1

當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我感覺這里是那么神圣。高大的教學(xué)樓,不算大卻很可愛的小花壇,還有幾棵茂盛的小樹。年幼天真的我是那么好奇,下課后總喜歡到鮮艷的國(guó)旗下冒著刺眼的陽光望啊望。經(jīng)常想著天空外面有什么,是不是另一個(gè)世界?那時(shí)的我雖然連大于小于號(hào)都分不清,可我是那么快樂。無憂無慮的我經(jīng)常想著,到底什么時(shí)候自己才可以長(zhǎng)大呢?

時(shí)間過得很快很快,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)二年級(jí)了。二年級(jí)的我似乎認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,不再玩用葉子貼成畫的小游戲了,而是把精力集中在書本上。我的成績(jī)得到了父母和老師的認(rèn)可,我為此感到很開心。我知道,學(xué)習(xí)好的話就可以讓父母高興,為此,我更加努力學(xué)習(xí),只為了媽媽的一句表揚(yáng)。

雖然很舍不得二年級(jí),我還是來到了三年級(jí)。三年級(jí)時(shí),我的英語最不出眾。這讓父母?jìng)噶四X筋。我不想讓父母失望,所以便加倍努力,爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的學(xué)生。三年級(jí)的伙伴對(duì)彼此絲毫沒有秘密,也許是因?yàn)橥甑募儩嵃?

不知不覺,我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,三年級(jí)的朋友也因?yàn)椴煌喽柽h(yuǎn)。我的英語終于好點(diǎn)啦!可是隨著年齡的增長(zhǎng),我也開始有了煩惱。偶爾會(huì)和伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),有時(shí)候也會(huì)任性的有些過分。但朋友終究是朋友,我們依然會(huì)和好如初。

五年級(jí)到了,我知道,這是個(gè)非常重要的年級(jí),我感受到了很大的壓力。但是我可不會(huì)輕易認(rèn)輸!我經(jīng)常和一些成績(jī)好的同學(xué)一起討論數(shù)學(xué)題,成績(jī)并沒有拉下去,這讓父母很欣慰,對(duì)我的疼愛也加深了。我感覺我是那么幸福,我非常滿足。

六年級(jí),是小學(xué)的尾聲。我明白,我馬上就要離開這個(gè)伴隨我六年寒暑的母校了。我是那樣的不舍。經(jīng)常站在欄桿上沉思,想著想著,就感覺眼前似乎蒙上了一層薄薄的紗布……時(shí)間是無情的,我終于還是離開了學(xué)校。只留下一連串的回憶。

現(xiàn)在,我已經(jīng)上初中了。雖然接觸了新學(xué)校,新老師,新同學(xué),新班級(jí),卻還是對(duì)自己以前的小學(xué)生活感到深深的懷念。還記得匆匆那年,我也和那些小學(xué)生一樣爛漫過、固執(zhí)過。

優(yōu)秀作文+讀后感篇2

這一部由射陽山人撰寫的神魔小說,出神入化,師徒四人的九九八十一難,使我身臨其境。四大名著之一的《西游記》是最能振奮我的了。

“俺乃是齊天大圣孫悟空,身如玄鐵,火眼金睛,長(zhǎng)生不老還有七十二變……”他話音未落,我早已蹦了起來,瞪大眼睛,攥緊雙拳,屏住呼吸,仿佛心都停止了跳動(dòng),我站在電視機(jī)前注視著那金箍棒。我也渴望有一個(gè)可以變化自如的金箍棒,更想要他那通三界的本領(lǐng)。維妙維肖的孫悟空也給了我很大的鼓舞。

面對(duì)生活中的種種困難,孫悟空便會(huì)首先從我腦海中浮現(xiàn)——他告訴我,生活中的困難或許有很多,但如果我們足夠努力,那就沒有什么攻不破的堅(jiān)石。頂天立地的他也使我有所改變。從一個(gè)幼稚的小孩變成一個(gè)懂事的青年;從一個(gè)調(diào)皮的小孩兒變成一個(gè)穩(wěn)重的青年;從一個(gè)無知的小孩兒變成一個(gè)成熟的青年。總而言之,這本書陪伴了我的成長(zhǎng)。

人生不會(huì)因?yàn)樯鷣硗昝谰晚橈L(fēng)順?biāo)?,也不?huì)因?yàn)樯鷣聿煌昝谰痛松鸁o望。轉(zhuǎn)瞬即逝的初中三年,中考的腳步聲越來越近,這是我們?nèi)松牡谝淮巍懊嬖嚒?,或許我們有許多疑問,這些都交給時(shí)間吧,時(shí)間從來不語,卻回答了所有問題。

孫悟空雖然是個(gè)神話人物,是虛無的,但人人都可以做孫悟空。我們不免會(huì)做錯(cuò)事,但只要你改正過來,腳踏實(shí)地,就能像孫悟空一樣勇敢無畏。這真是走出個(gè)“通天大道寬又闊”!

?西游記》一書鼓舞了我他告訴了我:人生就要有所追求,為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘,不畏任何艱難險(xiǎn)阻,勇往直前,直至勝利的彼岸。

?西游記》一書使我受益終生!

優(yōu)秀作文+讀后感篇3

我讀了法布爾的昆蟲記。里面介紹了各種稀奇古怪的昆蟲。下面就由我想大家講一些昆蟲記里面的內(nèi)容。

第一章講的是愛昆蟲的人,里面講了一個(gè)小男孩以前非常喜歡昆蟲。它講了那個(gè)男孩的夢(mèng)想,他的夢(mèng)想是擁有一塊自己的地,這樣就可以養(yǎng)上一些小昆蟲,還可以養(yǎng)一些自己喜歡的植物。還要搭上一個(gè)小屋,好讓自己在這里長(zhǎng)時(shí)間研究。

第二章講的是昆蟲的顏色,里面主要講的是昆蟲的顏色是怎么來的,特別是變色龍的顏色是怎么變化的。其實(shí)這些都是尿色素起的作用。有的昆蟲就用這個(gè)尿色素來躲避壞人的追擊。因?yàn)楸緯摂?shù)太多,所以就不一一介紹了。

我讀了這本書,讓我知道了昆蟲的一些小知識(shí),讓我懂得了昆蟲是怎樣繁殖的;怎樣尋找食物的;為了自己的生存如何與大自然斗爭(zhēng);身體的顏色是怎么變出來的;昆蟲媽媽是如何保護(hù)自己的昆蟲寶寶的;昆蟲之間是怎么交流的。

還有這本書告訴我昆蟲不是我想像的那么恐怖,我們要仔細(xì)的觀察它們的生活習(xí)性,我們還要繼續(xù)探索大自然昆蟲的奧秘。其實(shí)我原先很不喜歡昆蟲,因?yàn)槲倚r(shí)候我爸爸經(jīng)常拿蟲子來嚇唬我,所以我在很小的時(shí)候就覺得昆蟲是很恐怖的,到現(xiàn)在我看見昆蟲有時(shí)也會(huì)左右逃竄,弄得同學(xué)們哭笑不得。我想大多數(shù)的同學(xué)喜歡蝴蝶吧,因?yàn)楹兄宀世_紛的外表顏色,特別漂亮,從這本昆蟲記中,我明白了:漂亮的蝴蝶只能觀賞,不能去捉,它有毒。

讀了這本書我的感受是:我覺得任何一個(gè)動(dòng)物、昆蟲,也包括人類,都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命,讓自己、家人可以活得更加舒適開心。我們要保護(hù)自然界的生態(tài)平衡。

優(yōu)秀作文+讀后感篇4

在騎士小說還盛行的時(shí)代,堂吉訶德幻想著做一名騎士。于是他背井離鄉(xiāng),與想象中的敵人打斗,做故事中的“正義騎士”,“紅玫瑰與劍”構(gòu)成他后半生的傳奇;在政治斗爭(zhēng)與貧困并存的時(shí)代,作者騎著幻想中的“戰(zhàn)馬”——實(shí)則是牛群,在荒地上,即想象的戰(zhàn)場(chǎng)中,于不存在的沙場(chǎng)上馳騁,在最饑寒交迫時(shí)瞭望見快樂與希望的曙光。

這本書所描述的是上世紀(jì)的六、七十年代,那些看似和平安寧,實(shí)則動(dòng)亂不安的年代里,作者——一個(gè)地道的動(dòng)物似的鄉(xiāng)下孩子豐富的童年生活,沒有可以隨心揮霍的零用錢,沒有大把的高科技玩具,但卻從不同的角度發(fā)現(xiàn)了貧窮背后的富有,無事無聊背后的快樂,貧瘠背后的豐富……

貧乏時(shí)婦女姑娘憑借一雙巧手縫制出的口袋、新衣、新鞋與能見出技術(shù)的補(bǔ)丁,無食時(shí)從分享習(xí)俗慣例里覺出的快樂;房屋的等級(jí)即可見出主人的貧富高低。

沒有零用錢的孩子們,會(huì)爬樹議會(huì),會(huì)從鳥窩中掏美麗的鳥蛋把玩,坐看九月里變幻的云彩,用蒲葦棒充兵器以滿足貪玩的性子,會(huì)叮人的螞蟥,帶來“盛宴節(jié)日”的紅蜻蜓……

作者同樣以孩子的視角寫出對(duì)羊的幻想,對(duì)馬的期待渴望,對(duì)牛的`可憐與哀嘆!

觀看手藝人做工的過程,在一片片不同的土地上留下自己的足印,以及年幼時(shí)在腦中留下了記憶的“大事”:或看磨坊出豆腐,或?yàn)樗さ氐膲延^景象震撼,抑或是隨著慢慢的長(zhǎng)大,對(duì)父親名字一點(diǎn)點(diǎn)產(chǎn)生感覺,對(duì)記憶里的鄰居、朋友、或愧、或念的思念!

我格外喜歡“桑樹”的章節(jié),那時(shí)的孩子也不會(huì)胡亂的玩,他們雖沒有像樣的玩具,卻玩得仍十分講究。爬樹時(shí),也會(huì)將樹各個(gè)分成三六九等,挑選著爬,既要矮小些,才能安全,又得有彈性,不易斷,既得能做“會(huì)場(chǎng)”供眾多玩伴相聚,并且得是“好吃的玩具”。

正因如此,孩子們才多愛桑樹,這仿佛也在明示,那個(gè)年代里,并沒有充足的食物,有趣的玩具,但桑樹能滿足孩子們的需求,完成不小的愿望,卻不失為一個(gè)“好玩具”。除了爬樹,“?!币哺裢馕业淖⒁?,它溫順卻固執(zhí),賣力干活卻得不到好的回報(bào),只能年復(fù)一年辛苦的耕耘。它仿佛就像那個(gè)貧困年代里的農(nóng)民們,只有拼命的辛苦勞作,才能勉強(qiáng)生存下去,為生活掙口飯吃,他們必須任勞任怨,但同時(shí),他們?nèi)允挚鞓贰?/p>

習(xí)俗上,每當(dāng)一家有了好吃的,必定會(huì)分送鄰居,分享出去;每當(dāng)遇到紅白喜事時(shí),又必定會(huì)整個(gè)村子熱鬧。各行各業(yè)的人們,都在工作中收獲,在工作里品嘗快樂。

是的,那些年代里貧窮,物資貧乏,食物少見,動(dòng)亂不斷,但這些鄉(xiāng)下的人們卻能在苦中作樂,從苦難里品出快樂,在每個(gè)人對(duì)自己的幻想里看到光明。

優(yōu)秀作文+讀后感篇5

這幾天我讀了一本書,叫《天藍(lán)色的彼岸》,我看完后非常感動(dòng)。

?天藍(lán)色的彼岸》是一本感人至深的寓言。書里講了:小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界——天堂,正要去天藍(lán)色的彼岸,但他還有一個(gè)未完成的任務(wù)——回去看望同學(xué)和家人,想和姐姐說句“對(duì)不起”,卻不知如何傳達(dá)自己的心聲。他在不知怎么做時(shí)遇到了一個(gè)一個(gè)死了至少150年的幽靈——阿瑟,阿瑟帶著哈里偷偷地溜回人間,和同學(xué),家人告別。

我看完后非常感動(dòng),書中那單純的文字是我明白了:我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛和珍惜生命。安妮寶貝在書前寫道:人與人之間最大的區(qū)別,其實(shí)是他們對(duì)待生死的態(tài)度,他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡將決定他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生存。哈里死了,但他又無法去天藍(lán)色的彼岸,這是因?yàn)樗€有事沒完成:對(duì)姐姐說一聲對(duì)不起,因?yàn)樗谒劳龅那耙恍r(shí),因姐姐不借他筆用而與姐姐發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。出門前還說:“你等著吧!如果我哪一天死了,你會(huì)后悔的!”結(jié)果他真死了,所以非常對(duì)不起她。

其實(shí)這也是可以避免的,只要姐姐借“我”筆,或我不發(fā)那么大的火,或我在騎車時(shí)不要光顧著看鞋帶有沒有系好。既然我們現(xiàn)在都活著,為什么不好好地對(duì)待生命,對(duì)待生命中的每一個(gè)人呢?

哈里開始曾自私地認(rèn)為:別人都會(huì)為自己的死難過一生,但他回到他姐姐、父母、同學(xué)時(shí),他明白了:其實(shí),自己離開了別人,別人也要生活,而不是沒有自己別人就什么事都不能做了。如果你真的愛他,你就不應(yīng)該想讓他為你傷心。

我們對(duì)生死要有個(gè)正確的態(tài)度,既要珍惜生命,又不要畏懼死。

優(yōu)秀作文+讀后感篇6

交通的日益發(fā)達(dá),人們的日常出行都離不開我們的交通工具,它給我們帶來了許許多多的便利,可是也給我們帶來了災(zāi)難,我們的生命只有一次,所以我們應(yīng)該珍惜和珍愛我們自己的寶貴生命。

在每一年里,都有許多人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识チ松@會(huì)拆散一個(gè)幸福美滿的家庭,可能是因?yàn)榫坪篑{駛,可能是因?yàn)闊o證駕駛,也可能是因?yàn)槌傩旭偟鹊?,這些都是引發(fā)交通事故的違法行為,因此我們應(yīng)該避免這些行為的出現(xiàn)。

有一些學(xué)生未滿18周歲,卻想開車騎車??墒俏覀円牢礉M18周歲,沒有駕駛證的人是不能開車的,這是法律的規(guī)定,我們要好好遵守,所以有的時(shí)候我們也要壓制住心中不正確的愿望。還有就是我們中學(xué)生也要適當(dāng)?shù)牧私馄嚭痛筘涇嚨拿^(qū),以此來增強(qiáng)我們的交通知識(shí),而最重要的就是我們要自覺遵守交通規(guī)則。當(dāng)汽車時(shí)一定要帶好頭盔,它十分重要,它關(guān)系著你的生命安危,所以我們要知道頭盔的重要性。

我們的生命只有一次,讓我們一起珍惜我們的寶貴生命。

優(yōu)秀作文+讀后感篇7

讀了《老人與?!愤@本書后,我非常佩服本書的主人公—桑地亞哥,因?yàn)?,他是那樣的有勇氣?/p>

?老人與海》是著名作家海明威的作品,它講述了古巴有一個(gè)老漁夫叫桑地亞哥,有一次他獨(dú)自出海打魚,在四十八天一無所獲之后,打到了一條巨大無比的馬林魚。大馬林魚就拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜,老人也在這段時(shí)間里經(jīng)受了從未經(jīng)歷過的艱難考驗(yàn)與磨難,終于把大馬林魚刺死了,并拴在了船頭,卻不料竟突然出現(xiàn)了鯊魚,雖然老人與鯊魚經(jīng)歷了殊死斗爭(zhēng),可是,大馬林魚還是被鯊魚吃光了,只剩下了骨架,老人就把這副光禿禿的骨架拖回了家。

我非常敬佩這位老人,因?yàn)樗麚碛胁粩嗵魬?zhàn)自我極限的精神,也就是勇于挑戰(zhàn)的勇氣與決不放棄的力量。有好多名人也有這樣的精神,例如,帕格尼尼是個(gè)啞巴,米爾頓是個(gè)瞎子,他們雖然都患有殘疾,但他們?nèi)缃窆Τ擅?,就是因?yàn)樗麄兌加羞@種精神。就如音樂大師貝多芬所說:“我可以被摧毀,但我不能被征服!”

在我的生活中,當(dāng)我遇到挫折與困難時(shí),我都會(huì)想起《老人與?!防锏纳5貋喐纾肫鹚哪欠N精神,來激勵(lì)自己一定不要放棄,重新站起來面對(duì)困難,挑戰(zhàn)困難,打敗它們,超越它們,提升自己!只有這樣才能使自己更加的有勇氣,有力量。

每當(dāng)我與同學(xué)談起《老人與?!愤@本書時(shí),那一股勇氣與力量總會(huì)從我心里釋放出來!