寫(xiě)作文只需要把自己的想法表達(dá)清楚就行，寫(xiě)作文時(shí)的修辭手法是必不可少的，下面是范文社小編為您分享的我是畫(huà)家作文7篇，感謝您的參閱。
我是畫(huà)家作文篇1
我是一個(gè)小畫(huà)家，拿著畫(huà)筆畫(huà)呀畫(huà)，要問(wèn)我的名字叫什么，名字就叫王鵬博。別看我的個(gè)子小小的，我的興趣愛(ài)好可多著呢！下棋，讀書(shū)、寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，一樣都不差。
就說(shuō)畫(huà)畫(huà)吧！聽(tīng)母親說(shuō)在我三歲時(shí)就喜歡拿著筆在墻上亂涂亂畫(huà)。母親就從書(shū)店里買(mǎi)了一本《兒童學(xué)畫(huà)》，我才安靜下來(lái)，吐著舌頭，在上面描描畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得還有模有樣。直到現(xiàn)在，每逢寒、暑假，不管是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，我都背著書(shū)包，跑幾里地到母親給我報(bào)的博文書(shū)畫(huà)班里學(xué)畫(huà)。第一次畫(huà)畫(huà)時(shí)，因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽(tīng)講，畫(huà)畫(huà)也畫(huà)到了重點(diǎn)，所以老師表?yè)P(yáng)了我。或許是老師給了我信心，我以后畫(huà)得更加栩栩如生了。
記得一次學(xué)期期末，老師教我們畫(huà)植物大戰(zhàn)僵尸。等老師講完如何構(gòu)思、顏色、順序等等，我們就開(kāi)始畫(huà)了。我先畫(huà)籬笆，棕色的籬笆在我筆下漸漸形成。開(kāi)始畫(huà)向日葵，一個(gè)大大的圓盤(pán)，黃黃的花瓣，綠色的莖和葉子形成了一株美麗的向日葵。繼續(xù)畫(huà)豌豆射手和堅(jiān)果墻，我仔仔細(xì)細(xì)的畫(huà)。很快，就剩最后一步：僵尸了。我看看好像很難畫(huà)，但是，我還是咬著牙畫(huà)出了頭部和身體，再畫(huà)腿和腳，終于畫(huà)完了。我寫(xiě)上了名字，交給了老師。老師表?yè)P(yáng)了我一番，說(shuō)我畫(huà)的是最快最好的，我的心里美滋滋的。
這就是我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男孩兒。我想，只要我多加努力，我一定會(huì)畫(huà)的更美的。我要讓太陽(yáng)、星星和月亮在筆下閃光，讓大海、小溪和長(zhǎng)江在筆下奔流。
我是畫(huà)家作文篇2
“啦啦啦！啦啦啦！我是一個(gè)小畫(huà)家，彩色鉛筆一大把，畫(huà)出的圖畫(huà)人人夸……”
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)。在上中班的時(shí)候，我就參加了少年宮的畫(huà)畫(huà)初級(jí)訓(xùn)練，經(jīng)常得到老師和同學(xué)的表?xiàng)?。你們知道嗎？?huà)畫(huà)也是要付出很多辛苦的。
記得有一次，老師讓我畫(huà)一幅精美的畫(huà)，題目是“森林里的小動(dòng)物”。回到家，我把老師布置的題目說(shuō)給母親聽(tīng)，母親輕松的說(shuō)道：“只要畫(huà)一片大森林和幾只小動(dòng)物不就可以了嗎。”“可是……可是……我畫(huà)不來(lái)動(dòng)物怎么辦??？”母親親切的對(duì)我說(shuō)：“不是每個(gè)人天生就會(huì)畫(huà)這個(gè)畫(huà)那個(gè)的，要付出辛苦才會(huì)畫(huà)好的。”聽(tīng)了母親的話，心里不禁對(duì)自己說(shuō)：沈松，你一定可以做到的，加油！加油！
我拿出白紙和畫(huà)筆，先畫(huà)了幾棵茁壯的大樹(shù)、可愛(ài)的小草小花和一條清澈的小河，然后畫(huà)出了太陽(yáng)公公、白云姐姐和一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)，再畫(huà)其它小動(dòng)物的時(shí)候，我每次都畫(huà)得這個(gè)不象那個(gè)不象，或者是畫(huà)錯(cuò)。當(dāng)我要泄氣的時(shí)候，我耳邊又回想起了母親的話語(yǔ)。這時(shí)，我腦中想起了我有一本《動(dòng)物百科》的書(shū)，上面有各種各樣大小動(dòng)物，我就象一個(gè)落水者看到了活命的希望一樣高興。
就這樣，我照著上面的圖片畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的小動(dòng)物，就連母親叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不過(guò)一會(huì)兒，我畫(huà)完了這幅精美的獎(jiǎng)品，而且還獲得了三等獎(jiǎng)，這都要感謝我母親對(duì)我的支持和加油！
我是畫(huà)家作文篇3
每當(dāng)我看見(jiàn)紅紅的花，綠綠的草，青青的山，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云……我就會(huì)想：我要是一名畫(huà)家該有多好。
如果我是一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)的山山水水都用我的筆畫(huà)下來(lái)。我畫(huà)的第一幅畫(huà)應(yīng)該是什么呢？就畫(huà)萬(wàn)里長(zhǎng)城吧！小時(shí)候，爺爺對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條巨龍?！遍L(zhǎng)大了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中名族的象征?！比绻沂且幻?huà)家，我先去瞻仰它們的樣子，看看那聞名天下的嘉峪關(guān)，看看天下第一關(guān)?！吧胶ｊP(guān)”，再用我神奇的畫(huà)筆把這條巨龍畫(huà)下來(lái)。
我還要去畫(huà)那被稱為五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山；那金碧輝煌的故宮；那景色怡人的頤和園；那波濤洶涌的長(zhǎng)江；還有那被稱為我們“母親”的黃河……如果我是一名畫(huà)家，我要游遍祖國(guó)的角角落落，把它們迷人的景色都畫(huà)下來(lái)。
如果我是畫(huà)家，我還會(huì)畫(huà)什么呢？對(duì)了，我要畫(huà)人山人海的市場(chǎng)；我要畫(huà)熱火朝天的建筑工地……那時(shí)我一定會(huì)背著畫(huà)板來(lái)到我度過(guò)童年生活的母校。那時(shí)的母校，教學(xué)樓是幾十層高的摩天大廈，整個(gè)校園會(huì)像花園一樣美，我再去找小學(xué)的老師，她們已是滿頭白發(fā)。我要把這些情景通通畫(huà)到紙上。
如果我是畫(huà)家，我會(huì)背著畫(huà)板，走到哪里畫(huà)到哪里。
如果我是一名畫(huà)家……
我是畫(huà)家作文篇4
我向往著成為一名畫(huà)家，用毫墨綻放世間的美麗；我憧憬著成為一名畫(huà)家，用色彩勾勒出大自然的絢爛；我期待著成為一名畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪出人間真情。
假如我是一名畫(huà)家，我第一幅畫(huà)該畫(huà)什么呢？我一定要畫(huà)萬(wàn)里長(zhǎng)城，老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條長(zhǎng)龍，是中華民族的象征，是我們中國(guó)人的驕傲！我要用我那五顏六色的彩筆把這條巨龍畫(huà)下來(lái)。
假如我是一名畫(huà)家，我要畫(huà)那麥浪翻滾的豐收田野；我要畫(huà)那人山人海的街市；我要畫(huà)那熱火朝天的工地；我要畫(huà)那把一生都獻(xiàn)給我們的老師、辛辛苦苦養(yǎng)育我們的父母……
假如我是一名畫(huà)家，我要畫(huà)那柳樹(shù)抽出新枝，肥土喚醒小草的春；浪花裂開(kāi)心花，荷蓋展開(kāi)青霞的夏；稻麥沾滿金露，樹(shù)木送走一封封枯葉的秋；山坡覆白雪，水面凝銀冰的冬。
假如我是一名畫(huà)家，我還要畫(huà)那多姿多彩的動(dòng)物世界。我要畫(huà)那蛹變蝶飛的一剎；畫(huà)那牛羊吃草的悠閑；畫(huà)那鳥(niǎo)兒展翅自在的飛翔；畫(huà)那小魚(yú)水中歡快的追逐；畫(huà)那老虎、獵豹草地上盡情的奔跑……
啊！假如我是一名畫(huà)家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫(huà)板，拿著彩筆，走到哪里就畫(huà)到哪里，畫(huà)出祖國(guó)欣欣向榮的情景，畫(huà)出那頑強(qiáng)不屈、永不言敗的民族精神！
我是畫(huà)家作文篇5
我是一個(gè)活潑又很調(diào)皮的小男孩。我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常夢(mèng)想著自己將來(lái)能成為一個(gè)大畫(huà)家。
記得二年級(jí)時(shí)的一次美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一張自己夢(mèng)想中的郵票，班上大多數(shù)同學(xué)聽(tīng)了都在愁眉苦臉地想著怎么畫(huà)：有的抓耳撓腮想著怎么畫(huà)；有的緊皺著眉頭東張西望，想向班上的小畫(huà)家們求助，可他們也下不了筆；有的一臉無(wú)奈地向美術(shù)書(shū)＂求助＂，可除了能描出個(gè)人物輪廓，其它啥都想不出來(lái)；還有的想得好好的，早有準(zhǔn)備的樣子，下筆時(shí)卻為難了，不知從哪兒畫(huà)起……而我呢，胸有成竹，二話不說(shuō)就抓起筆先描出了輪廓，隨即又迅速?gòu)臅?shū)包里抽出一本《水滸傳》。你要問(wèn)了，你怎么還沒(méi)畫(huà)完就要看書(shū)了？別急，我可不是看書(shū)，我拿出《水滸傳》后，在郵票的輪廓內(nèi)將這本書(shū)的封面畫(huà)了上去。封面上是武松打虎的畫(huà)面，我認(rèn)真地臨摹完后，又在下面注了一行字：多讀書(shū)，讀好書(shū)。我拿起熒光筆準(zhǔn)備涂色，不經(jīng)意地瞄了一眼美術(shù)書(shū)，突然想到少了什么。于是我又抓起筆在郵票右上方注明了“出版社”和“價(jià)格”，然后才開(kāi)始涂色。涂完后，我又仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，自我感覺(jué)很好，便交給了老師。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你的郵票設(shè)計(jì)得很好，武松和虎這兩個(gè)人物畫(huà)得栩栩如生，真棒！”還一個(gè)個(gè)拿給同學(xué)們看。同學(xué)們看了都贊嘆道：“殷海巍真是我們班上的‘神筆馬良’??！”“這武松打虎畫(huà)得真好??！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。還有一回，我在家里畫(huà)了幾幅賽爾號(hào)人物的畫(huà)，帶到學(xué)校里給陳知漁看。他看了后，沖我豎起了大拇指，直夸我說(shuō)：“你真牛。”我可高興了，因?yàn)檫@些畫(huà)我精心修改了好幾遍呢！
我是一個(gè)酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男孩，雖然畫(huà)得不錯(cuò)，但是我還得繼續(xù)努力，爭(zhēng)取畫(huà)得更好！
我是畫(huà)家作文篇6
她每天都離不開(kāi)兩樣?xùn)|西——鉛筆和紙。這可是她每天必備的東西。說(shuō)到這里你可能會(huì)想到她是一個(gè)“小作家”還是“小畫(huà)家”？沒(méi)錯(cuò)，她的確是一個(gè)名副其實(shí)的“小畫(huà)家”她就是我的好朋友——司徒嘉淇。
那次，我和小淇一起放學(xué)回家的路上，她的左手上總拿著本子，右手就拿著鉛筆。她總是在畫(huà)……可是我根本就不知道她在畫(huà)什么。
只見(jiàn)，她的眼睛平時(shí)小小的眼睛，這次她的眼睛可睜大了，她的嘴巴抿得緊緊的，頭發(fā)也好像豎了起來(lái)。她緊盯著本子把注意力都集中在那小小的筆記本上。
試著把頭伸過(guò)去，看了看，心想：“小淇你在畫(huà)什么？狐貍又不想狐貍，狼又不像狼，你到底在畫(huà)什么？”
她沒(méi)有理會(huì)我，還是在那里畫(huà)來(lái)畫(huà)去，我再一次把頭探過(guò)去，看了看。只見(jiàn)她畫(huà)的“二不像”有兩只尖尖的耳朵，身上還有一朵美麗的花朵。再看它的手和腳都好像粘在了一起。
過(guò)了一會(huì)，她終于把那個(gè)“二不像”畫(huà)完了。原來(lái)她裝摸作樣就只是畫(huà)了一只狼，而且是一只不是很漂亮的狼。
這就是一個(gè)名副其實(shí)的“小畫(huà)家”，她也是我的好朋友。
我是畫(huà)家作文篇7
要是有人問(wèn)起我的課余愛(ài)好，我一定會(huì)脫口而出：畫(huà)畫(huà)！
每當(dāng)看到小朋友們拿著五顏六色的畫(huà)筆，坐在畫(huà)板前畫(huà)畫(huà)時(shí)，我的心里總是充滿好奇和期待，眼睛盯著跳動(dòng)的筆尖忽上忽下，忽左忽右，仿佛自己在創(chuàng)作一般。等到一幅幅美麗的圖畫(huà)呈現(xiàn)在眼前時(shí)，我更是羨慕不已，心里癢癢的，也想試試。于是，我開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，腦子里有許多千奇百怪的想法，可拿起筆卻無(wú)從下手，好不容易畫(huà)上一筆，可總覺(jué)得不合心意，又擦了重畫(huà)，一來(lái)二去，畫(huà)紙被涂改的面目全非?？粗行俺舐钡淖髌罚矣行╇y過(guò)，原來(lái)畫(huà)畫(huà)并不是想象中的那樣好玩兒，心里便打起了退堂鼓。
姐姐把這一切看在眼里，走到我身邊，拿起畫(huà)筆，在我的“丑作”上修改了一番。我認(rèn)真地看著，漸漸的，臉上浮現(xiàn)出笑意，慌忙從姐姐手里奪過(guò)畫(huà)筆，嘟囔著：“這可是我畫(huà)的！”姐姐哭笑不得：“畫(huà)畫(huà)要慢慢練，哪兒能那么容易就畫(huà)好！”我假裝聽(tīng)不見(jiàn)，低下頭裝模作樣地畫(huà)上一兩筆，但心底卻對(duì)姐姐充滿感激。
如今，我的畫(huà)畫(huà)技藝已經(jīng)略有小成，總能用自己稚嫩的小手描繪出天馬行空的想象。就連平時(shí)不茍言笑的媽媽都為我豎起大拇指，嘖嘖稱贊道：“我的女兒真是一位小畫(huà)家！”
嘻嘻，我還要成為大畫(huà)家呢！
