寫作文可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維,使我們?cè)谖淖种姓宫F(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)性和觀點(diǎn),通過(guò)寫作文,我們可以培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力,提高我們對(duì)美的敏感度,下面是范文社小編為您分享的詩(shī)歌類作文500字7篇,感謝您的參閱。
詩(shī)歌類作文500字篇1
一場(chǎng)難忘的詩(shī)歌比賽今天,陽(yáng)光燦爛,汕頭市“牛勁齋杯”第七屆少兒詩(shī)歌朗誦大賽在華僑公園的噴水池邊隆重舉行了。比賽下午兩點(diǎn)才開(kāi)始。我提早一小時(shí)進(jìn)華僑公園,以為來(lái)早了。可我一到地點(diǎn),那里早有很多家長(zhǎng)在給孩子們化妝,有些家長(zhǎng)正喋喋不休給孩子們作賽前指導(dǎo),那嚴(yán)肅的陣容,讓我感覺(jué)不是孩子要比賽,而是家長(zhǎng)要比賽。下午兩點(diǎn)整,比賽在人們熱切的期盼下開(kāi)始了。
每個(gè)選手都在臺(tái)上發(fā)揮著自己最好的水平,一字一音,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),感情真摯,令我佩服不已。在這次參賽人員中,年紀(jì)最小的當(dāng)屬來(lái)自幼兒園的小朋友,為了這次比賽,她應(yīng)該是作了精心的準(zhǔn)備的。只見(jiàn)她在臺(tái)上鎮(zhèn)定自若,信心十足,朗讀時(shí)頭一搖一晃,一邊打著節(jié)奏,聲音抑揚(yáng)頓挫,贏得了臺(tái)下一片熱烈的掌聲。這次比賽中,最吸引我的是“詩(shī)書情的對(duì)話”這個(gè)節(jié)目。只見(jiàn)陳芷凡熟練地彈著《高山流水》,悠揚(yáng)渺渺的琴音讓我不禁想起了白居易的《琵琶行》:大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。伴隨著這悅耳的琴音,鄭家如、陳雅新兩位書法班的同學(xué),在紙上揮毫潑墨,現(xiàn)場(chǎng)書寫了一副對(duì)聯(lián):童唱新特區(qū),共享新生活。
那一個(gè)個(gè)氣勢(shì)磅礴的大字令臺(tái)下嘩然一片。而負(fù)責(zé)朗誦詩(shī)歌的是這次的小主持人,她朗誦的《汕頭,我的家鄉(xiāng)》這首詩(shī)歌還是牛勁齋楊校長(zhǎng)親自創(chuàng)寫的呢!經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的激烈比賽,共評(píng)選出一個(gè)特等獎(jiǎng),兩個(gè)一等獎(jiǎng),五個(gè)二等獎(jiǎng),三十九個(gè)三等獎(jiǎng),還有最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名,最佳潛力獎(jiǎng)一名,最佳形象獎(jiǎng)一名。
這些獲獎(jiǎng)選手不僅獲得了豐厚的獎(jiǎng)品,還能與電臺(tái)和電視臺(tái)的主持人合影,真令人羨慕??!
詩(shī)歌類作文500字篇2
我心中有許多難忘的事第一次看見(jiàn)大海我高興地跳了,第一次坐上飛機(jī),第一次去爬山,可是有一件事深深地刻在我的腦海里,怎么擦也擦不掉,怎么抹也抹不掉,像施了魔法似的。
有一天,胡老師在教室里宣布,要舉辦一次“金波”兒童詩(shī)集朗誦會(huì)。當(dāng)時(shí),我心里高興極了,心想,這是在那表演,胡老師會(huì)讓我去嗎?有的同學(xué)面部緊張,有的現(xiàn)學(xué)興奮不已,有的同學(xué)左思右想,等等。
胡老師讓我朗誦《笑的花朵》。自從胡老師把這個(gè)任務(wù)分配給我,我每天晚上寫完作業(yè)都把詩(shī)讀一遍,背一遍,在讀背的時(shí)候我感受到了詩(shī)的韻律美,美得像仙女一樣。
星期四下午,我們?nèi)ノ幕瘜m彩排,二點(diǎn)半,士兵一樣的我們整整齊齊的站好等著胡老師來(lái)。胡老師來(lái)了,把我們帶進(jìn)去并安排了我們的座位,我們看著那三百多個(gè)座位和又大又寬的舞臺(tái)。想如果能有燈就好了,當(dāng)彩排開(kāi)始的時(shí)候,自然篇背得很熟,當(dāng)我上去的時(shí)候我緊張又激動(dòng),我背完最后一名話的時(shí)候掌聲很大。
到了正式演出,五彩的燈光照在舞臺(tái),我緊張又激動(dòng)。我們不知道一開(kāi)始會(huì)有一位哥哥拿著吉它彈《天空之城》這首歌,等這首歌彈完的時(shí)候,全場(chǎng)都是掌聲,聲音還很大,當(dāng)?;垩派蠄?chǎng),她那清翠人聲音使我們走進(jìn)了一幅優(yōu)美的圖畫。該我上場(chǎng)的時(shí)候,我的腿微微有點(diǎn)顫抖,我還是大步地向舞臺(tái)中央走去。到了舞臺(tái)中間,面向觀眾,我朗朗上口地背起了我的詩(shī),在北詩(shī)的時(shí)候,我眼前好像出現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫,使我心情美好,也不緊張了,當(dāng)背完的時(shí)候,全場(chǎng)都響起熱烈的掌聲,我心里高興得想蹦起來(lái)。
自從,胡老師組織了這次活動(dòng),我愛(ài)上了寫詩(shī)背詩(shī)歌、看詩(shī)。
詩(shī)歌類作文500字篇3
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。
——前記
人生是美好的,也是短暫的,每個(gè)人的追求愛(ài)好都不同,但我們卻用所有時(shí)光去成就更好的自己,去追求更好的事物。
我與詩(shī)詞的緣分,源于一句詩(shī):“朵朵花開(kāi)淡墨痕?!边@說(shuō)來(lái)也甚是有趣,初識(shí)這句詩(shī)是在廣告詞上,一聽(tīng)到后就深深被吸引,那淡墨痕的花香沁人心脾,那種花香迷人,是一種酒不醉人人自醉的美,從那以后我便愛(ài)上了詩(shī),我渴望從詩(shī)中得到一份心靈寄托之所。
后來(lái)李清照的詞讓我對(duì)詩(shī)詞更加如癡如醉?!俺磷聿恢?dú)w路,爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的閑情逸致,到“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的憂傷悲寂,再到“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的凄涼蕭瑟,李清照的詞記載了她的一生的情感變化,她用詩(shī)詞訴說(shuō)著她的心境。
詩(shī)詞是我們中華民族世世代代傳承的精神財(cái)富,它早已融入到我們的血脈,涵養(yǎng)著我們的靈魂,淬煉著我們的思想。為了讓中學(xué)生了解民族文化,學(xué)校開(kāi)展了“書香校園”的詩(shī)詞比賽。在賽場(chǎng)上我憑借長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)古詩(shī)的熱愛(ài)與積累,頻頻發(fā)言擊敗對(duì)手,與同學(xué)并肩作戰(zhàn),拿下比賽二等獎(jiǎng),為班集體爭(zhēng)了光。這讓我對(duì)詩(shī)詞的興趣愈來(lái)愈濃,以至于我恨不得將詩(shī)詞分享給身邊的每個(gè)人。每次碰到好詩(shī)好詞,我就在朋友身邊吟唱,久而久之在我的盡力宣傳作用下,我的朋友們也愛(ài)上古詩(shī)。
早晨我們迎著晨曦一起看詩(shī)詞,賞詩(shī)詞,在陽(yáng)光照耀下的我們一路歡歌,暮歸,我們?cè)谝惶靹诶鄣恼n堂中苦中作樂(lè)。一起看“人面桃花相映紅”,一起聽(tīng)“稻花香里說(shuō)豐年”,一起看“霜葉紅于二月花”,一起賞“梅花香自苦寒來(lái)”。
滄海桑田,世事變化,古今多少事,我們從詩(shī)中領(lǐng)略、感受不同年代、不同時(shí)期不同的中國(guó)人的魂,感受我們五千年文化的魂。
寒來(lái)暑往,詩(shī)詞伴我長(zhǎng)大,我與它的緣深似大海。希望每個(gè)人都能胸襟寬似海,從詩(shī)中煅造更好的自己!
詩(shī)歌類作文500字篇4
今天早上,語(yǔ)文老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室,在黑板上寫了五個(gè)大字——詩(shī)歌朗誦會(huì)。
我們一看,都?xì)g呼起來(lái),同學(xué)們躍躍欲試,我也不例外,我和我的好朋友許秋雨一起朗誦詩(shī)歌。我們朗誦的是一篇贊美黃河的詩(shī)歌,一上臺(tái),我既緊張又興奮,由于緊張過(guò)度,我差點(diǎn)都不敢讀了。這時(shí),臺(tái)下嘩啦啦的響起了掌聲,這掌聲給了我力量,我頓時(shí)信心百倍,我想:“同學(xué)們都相信我能朗誦好,我還能不相信自己?jiǎn)?于是,我大聲朗誦這首詩(shī)歌的第一段,接下來(lái)輪到我的好朋友了,她用那輕快地聲音朗誦。如果說(shuō)我的聲音像一條大河洶涌而來(lái),她的聲音就像是一條清澈,歡快的小溪,一路上叮叮咚咚的流著。讓人頓時(shí)感到心曠神怡。朗讀完后,同學(xué)們向我們鼓掌,還投來(lái)了贊賞的目光,我心里也有一種自豪感,得意極了。下面是我同桌,他慢吞吞地走向講臺(tái)。臉上帶著興奮,緊張,還有羞澀。他的聲音高亢,如奔涌而來(lái)的長(zhǎng)江,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。不過(guò)他突然停了,我們都很奇怪,他漲紅了臉,去問(wèn)老師,這個(gè)字怎么讀。呀!原來(lái)是這樣,班里不時(shí)爆發(fā)出笑聲。同桌沒(méi)有感到不好意思,依舊用他那高亢的聲音讀了下去。
這時(shí)沒(méi)有人再笑了,大家都靜靜地聽(tīng)著他朗誦,朗誦完了,我情不自禁的為他鼓起了掌,我真佩服他的精神。通過(guò)這次朗誦會(huì),讓我變得更加自信了,同時(shí)也讓我看到了同桌這種勇于學(xué)習(xí),不怕恥笑的精神。這真是一個(gè)有意義的朗誦會(huì)。
詩(shī)歌類作文500字篇5
今天,我打算在組里舉辦一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)。
首先,要給每個(gè)組員都準(zhǔn)備一首詩(shī)歌,并把它們打印出來(lái),然后再讓組員們熟讀詩(shī)歌。
放學(xué)以后,身為組長(zhǎng)的我?guī)ьI(lǐng)組員來(lái)到閱讀長(zhǎng)廊。一場(chǎng)有趣的詩(shī)歌朗誦會(huì)就要開(kāi)始啦!
第一位上場(chǎng)的同學(xué)是翟梓茜。只聽(tīng)她富有感情的聲音:“獨(dú)立寒秋,湘江北去?!甭?tīng)完后,大家連連叫好。所以翟梓茜以四票的成績(jī)給我們來(lái)了個(gè)下馬威。
第二位選手是我們的寸頭哥潘天翊,他走到臺(tái)中央,緩慢的說(shuō):“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到?!迸_(tái)下的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)?!睓C(jī)靈猴朱佩儀最先反應(yīng)過(guò)來(lái):“你看錯(cuò)啦!”隨后大家便哄堂大笑。寸頭哥紅著臉,低下了頭。
第三個(gè),第四個(gè)……馬上就要到我了,我的手心被捏出了汗,心情從期盼變?yōu)榫o張。
“洛陽(yáng)城里春光好,洛陽(yáng)才子他鄉(xiāng)老。柳岸魏王堤,此時(shí)心轉(zhuǎn)迷?!蔽倚睦锏氖^落地了,大家也向我送來(lái)熱烈的掌聲。
最后我以五票的成績(jī)獲得了第一名。同時(shí)我也明白了,中華傳統(tǒng)博大精深,我們一定要好好繼承!
詩(shī)歌類作文500字篇6
清風(fēng)拂,楊柳青,苦雪烹茶,青梅煮酒;行云起,蟬聲半,酒盞杯涼,煙籠寒月。一杯香茗,一卷書,邀明月,賞花黃。
東坡的明月
煙雨蓑衣,你執(zhí)一根竹杖,腳踏芒鞋,悠悠地走著,聽(tīng)著呼嘯而過(guò)的風(fēng)打著竹葉的輕響,回首蕭瑟,無(wú)風(fēng)無(wú)雨亦無(wú)晴。明月清風(fēng),舉杯邀月,轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,你欲乘風(fēng)歸去,又怎敵那瓊樓玉宇,愿千里人長(zhǎng)久共嬋娟。
“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。”是你的磅礴與偉岸;“為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。”是你的豪情與不羈;“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞?”是你的慷慨與激昂;“撿盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷?!笔悄愕募拍c孤獨(dú)。
是你,以大江東去的氣概撲面而來(lái),洗滌了詩(shī)中的酸朽和幽怨。你舉杯盞,問(wèn)青天,邀明月,乘風(fēng)而歸,終是醉把一尊酹江月。
我與詩(shī)詞有個(gè)約定,暢游在東坡的詩(shī)詞中,觀千年的明月。
易安的黃花
日暮西亭,你乘一葉小舟,輕搖雙槳,入了藕花的深處,醉意未歇,爭(zhēng)渡啊,爭(zhēng)渡,一灘歐鷺卻被驚起。午后小庭,又是你,坐在秋千上,留下銀鈴般的笑,見(jiàn)有人來(lái),羞澀而逃卻又倚門回首,把青梅輕嗅。
“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒?!彪S朝廷南逃的你,一顆赤子之心,雖是女子,卻依心系家園?!吧?dāng)作人杰,死亦為鬼雄。”思念那不肯過(guò)江東的霸王項(xiàng)羽啊,憤慨朝廷的無(wú)用。多愁的你,“尋尋覓覓,冷冷清清”,人空瘦,素月寄孤舟。
是你,以那不服輸?shù)臍鈩?shì),以一股婉約的清流,心系家天下,靈魂是堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。你相思與閑愁共上心頭,獨(dú)登樓,一溪落花漫汀州。
我與詩(shī)詞有個(gè)約定,傾聽(tīng)易安的憂愁,嗅飛落的黃花。
寒夜萋萋,梧桐影疏,憑闌仗對(duì)西風(fēng),與詩(shī)詞作個(gè)約定,暢游在詩(shī)海中。
我與詩(shī)詞有個(gè)約定。
詩(shī)歌類作文500字篇7
四季變幻,斗轉(zhuǎn)星移。萬(wàn)物都在變化。不變的是藏在我心中的那份情愫。
第一次與你邂逅,我便深深地愛(ài)上了你。一句“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”就把懵懂的我?guī)肓送鹑缤捯话愕氖澜?。我想象著,在初春的清晨,雄雞啼破了拂曉,我望著窗外繽紛的落花,心中就產(chǎn)生了一種奇妙的感覺(jué)。好像我們之間有著很深的緣分,使我對(duì)你一見(jiàn)傾心。兒時(shí)的我們真可謂是“郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅?!?/p>
隨著時(shí)間的推移,我長(zhǎng)大了,對(duì)你的愛(ài)愈發(fā)深厚。不知從何時(shí)起,我喜歡捧著一本《宋詞全集》,與你一同漫步于湖畔,看到落花飄零,我會(huì)想到易安的“花自飄零水自流”。曾經(jīng),我把親手摘下的桃花撒入水中,以為這就是所謂的花自飄零水自流。當(dāng)時(shí)的我總有這種幼稚的想法,直到現(xiàn)在才明白這句詩(shī)只是反映了詩(shī)人的一種心境罷了。你的魅力竟如此之大!
你伴我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,唯有真愛(ài)追隨你我穿越了無(wú)盡的時(shí)空,你帶我回到了很久很久以前,了解了古人的情感。
曾經(jīng),一句“虞兮虞兮奈若何。”把我?guī)Щ亓顺h相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)垓下。你讓我親眼目睹了霸王別姬的凄美和項(xiàng)羽自刎烏江的悲壯。殘陽(yáng)如血,如血的卻不僅僅是殘陽(yáng)。烏騅馬的吼聲凄厲哀傷。伴著四面楚歌,寒風(fēng)打在士兵的鋼刀上,發(fā)出錚錚雷韻。烏江岸,記載的永遠(yuǎn)是項(xiàng)羽的血。這首《垓下歌》是項(xiàng)羽的絕筆之作,卻把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面再現(xiàn)得淋漓盡致。詩(shī)詞,你增長(zhǎng)了我的知識(shí),豐富了我的情感,讓我有機(jī)會(huì)和那么多古人進(jìn)行心與心之間的交流,使我的心靈得到凈化和升華。你讓我在困難時(shí)找到勇氣,在絕望時(shí)看到古人的作為,從而化悲痛為力量。盡管我們生活的時(shí)代相距甚遠(yuǎn),但是我會(huì)去了解你,我會(huì)更加珍惜我之間這段穿越時(shí)空的愛(ài)戀。
我不后悔當(dāng)初與你邂逅,與你相知。我還要和你一起面對(duì)未來(lái),面對(duì)種種挑戰(zhàn)。
詩(shī)詞,我今生與你相約。