寫作文是一個(gè)反思的過(guò)程，有助于我們更深入地理解自己的思想，作文不僅僅是依賴他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，而是需要培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力，下面是范文社小編為您分享的有一種叫作文優(yōu)秀8篇，感謝您的參閱。
有一種叫作文篇1
有一種愛(ài)是無(wú)形的，它的割舍是因?yàn)橐环N希翼，希翼所愛(ài)的人，擁有比自己更幸福的人生，它的放手是由于一種不舍，因?yàn)閻?ài)的太深，所以選擇放手。
---題記
不知不覺(jué)的，我已經(jīng)走過(guò)了13年的人生旅途，在這13年里，總有兩個(gè)人，用他們的愛(ài)，為我撐起一把傘，一個(gè)是父親，一個(gè)是母親。
父愛(ài)就像是榴蓮，聞起來(lái)是臭臭的，讓人不愿接近，而當(dāng)我剝開(kāi)它，去細(xì)細(xì)品味它，才發(fā)現(xiàn)榴蓮是那么的甜美?？吹降闹徊贿^(guò)是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真實(shí)的。父愛(ài)就像是這樣，只有當(dāng)你去品味他，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的美好，他的愛(ài)或許是寡言的，他的付出或許是獨(dú)斷的，他的溫柔或許是迷茫的，但給予的卻是最真的。
母愛(ài)就像是蜜糖，問(wèn)起來(lái)是香的，香的沁人心脾，讓人情不自禁的去靠近它，親近它，不管怎么去品味，它永遠(yuǎn)是那么的香甜，嘗不到一點(diǎn)的苦澀。她的愛(ài)是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的溫柔是執(zhí)著的，她的給予是全心的。
相對(duì)于父愛(ài)和母愛(ài)，我較為偏向于父愛(ài)，因?yàn)楦笎?ài)懂得兩個(gè)字—放手?，F(xiàn)在在大街上，或許常常會(huì)看到這樣一個(gè)景象：一個(gè)孩子的手總是被兩只大手緊緊的牽著，如果孩子要過(guò)馬路，這兩只大手更是握得緊，差點(diǎn)就把孩子的手握斷了，就像是只要稍稍一松手，孩子就會(huì)從他們的身邊消失似的。可是他們卻不知道，正因?yàn)樗麄兊倪@兩把傘，兩只手，是怎樣的將孩子束縛著，每次，我只要看到這樣的景象，總是有一種想將他們的手扳開(kāi)的沖動(dòng)，可是我的理智還是戰(zhàn)勝了我的沖動(dòng)。他們這樣做，都是對(duì)于孩子的一份愛(ài)，只不過(guò)這份愛(ài)太過(guò)于束縛了。我真的好希望，好希望，他們能像父愛(ài)一般。雖然臭，但至少，給孩子的是一個(gè)自由的空間。束縛的，只是身體，而心，卻永遠(yuǎn)也束縛不了！不要再用蜜糖般的母愛(ài)為孩子撐起那把傘了，放手吧！讓孩子自己去飛翔，或許會(huì)遇到許多的艱難與險(xiǎn)阻，更或許他們會(huì)恨你，恨你給予他們的愛(ài)太少，但榴蓮是需要品味的，給孩子一個(gè)時(shí)間，總有一天，孩子會(huì)知道明白這份榴蓮般的愛(ài)意。
有一種叫作文篇2
愛(ài)，似乎只有束縛，但你是否知道，放手也是一種愛(ài)？
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，和邊長(zhǎng)有許多枝繁葉茂的柳條，你經(jīng)過(guò)時(shí)，會(huì)禁不住它的誘惑，從而你想去順手把它摘下。不，不要去摘，讓它在大自然中生長(zhǎng)，它才會(huì)生長(zhǎng)得更加茂盛。
當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，早晨鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫，歡快地哼著小曲兒。當(dāng)鳥(niǎo)兒的翅膀折斷時(shí)，你精心照料，當(dāng)它已完全健壯時(shí)，你是否心疼放開(kāi)它？不，你應(yīng)該放手，天空才是它生活的地方，它才可以到處飛翔。
當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，在樹(shù)下看書(shū)的你，突然感覺(jué)到什么東西落在你的臉頰上，那是，你會(huì)想：反正都會(huì)凋落，順便幫它都打落。不，你不要那樣想，雖然按它終究灰凋零，但是你打它，它會(huì)感覺(jué)到疼，不如讓它自己凋落，也便告知人們冬天就要來(lái)臨。作文
當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，大多數(shù)的花早已凋零，但是，還有梅花傲然挺立在大雪之中，你也許會(huì)關(guān)注她，甚至把它摘下做你的發(fā)夾。不，你應(yīng)該放手，讓它勇敢餓支撐下去，它才會(huì)開(kāi)得更加美麗。
不要把你的愛(ài)成為摧殘動(dòng)植物的催化劑，不要成為愛(ài)心的殺手，讓任何東西都在你的手中毀滅！
放開(kāi)你的手吧！讓所有的動(dòng)植物在你那放手中成長(zhǎng)的更加絢麗、更加美好！
愛(ài)是什么？其實(shí)，放手可能是一種最好的方式。
有一種叫作文篇3
美，不僅僅是外表的光鮮亮麗，它更是世人心中的一潭圣潔的泉水，它不與世俗同流合污，更不用任何東西來(lái)修飾，它來(lái)自于一種自然，一種平凡。只有那些心地善良，本質(zhì)純樸的人才能配得上他。
開(kāi)學(xué)那天，我懷著無(wú)比興奮和好奇的心情，還沒(méi)等媽媽收拾完，就一個(gè)人向?qū)W校奔去。快到學(xué)校旁邊的那座橋時(shí)，一眼望去，車子就像長(zhǎng)龍似的，排隊(duì)排到橋上來(lái)了。盡管如此，還是沒(méi)能讓我的腳步停下來(lái)，我像一只小鳥(niǎo)穿梭在樹(shù)林里，歡欣雀躍地向我的目的地奔去。
“撲通"一聲，我摔了個(gè)大跟頭，頓時(shí)，一種火辣辣的疼痛感向全身蔓延開(kāi)來(lái)，同時(shí)，耳邊響起了刺耳的聲音：“這是誰(shuí)家孩子啊？怎么走路不長(zhǎng)眼睛，把我的鞋踩得這么臟！”我回過(guò)頭來(lái)，眼里噙著淚水，看見(jiàn)一位漂亮阿姨站在車旁邊。她穿著時(shí)尚，臉上化著精致的妝，一雙精致又干凈的小白鞋上，正印著我的小腳印。她看見(jiàn)我回頭，就罵得更兇了：“你這野孩子，哪里冒出來(lái)的，怎么沒(méi)有家長(zhǎng)管呢？看把我的鞋弄成這樣。"她一邊說(shuō)一邊罵罵咧咧坐上車開(kāi)走了。我的眼淚像斷了線的珠子一般滾落下來(lái)，心里的痛比身上的痛強(qiáng)烈一百倍。
這時(shí)，一位身穿環(huán)衛(wèi)服的老奶奶出現(xiàn)在我面前，她彎下腰把我扶起來(lái)，神情緊張地問(wèn)：“孩子，你摔到哪兒了？讓奶奶看看。"我邊哭邊說(shuō)：“奶奶，我膝蓋摔破了?！彼请p顫抖的手在衣服口袋里摸索著，不一會(huì)兒，從口袋里抽出一張皺巴巴的紙巾，說(shuō)：“膝蓋還在冒血水呢，來(lái)，奶奶先幫你擦一下，等會(huì)兒回家再清理傷口吧！”她邊說(shuō)邊把紙巾按在我的傷口上。瞬間，一股暖流涌上我的心間，奶奶那慈祥的面容，深深地印在了我的腦海里。
這時(shí)，媽媽提著我的書(shū)包趕來(lái)了，看見(jiàn)我受傷了，著急地問(wèn)我是怎么回事？我就把我的遭遇跟媽媽講了一遍。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)踩著她的環(huán)衛(wèi)車走了，我們還沒(méi)來(lái)得及向她道聲謝。我會(huì)把對(duì)奶奶的這份謝意，永遠(yuǎn)埋藏在心底，用行動(dòng)來(lái)感染其他人，傳遞這種真正的美麗！
有一種叫作文篇4
記得南唐李憬的兩句詞:“苗苔香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間?！笔堑?，面對(duì)良辰美景，人總是得之則喜，失之則悲。然而，換一種眼 光視之，則豈是一個(gè)悲字了得。
生命的消逝，恰是生命的另一種存在，是生命行走的另一種方式。
總是感動(dòng)于哲人之詞:寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落。如此淡定的 心態(tài)，為的是他深悟造化輪回之道。趙樸初大師圓寂之前留下一揭: 生亦欣然，死也坦然，花落還開(kāi)，水流不斷。是啊，消逝的生命，不 是一去不回頭，它總會(huì)以某種因果的形式得以重生。所以面對(duì)西風(fēng)凄 緊，眾芳凋零，不妨想到來(lái)年仍是一樣的群芳爭(zhēng)春，一樣的萬(wàn)紫千紅， 一樣的鶯歌燕舞。面對(duì)“荷枯只有擎天蓋”的一私秋池，何不想到 “小荷才露尖尖角”的春意的清新，何不想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映 日荷花別樣紅”的夏韻的繁盛。
一個(gè)輪回的盡頭，是另一個(gè)輪回的開(kāi)始。生命就是以這樣一種消 逝的方式舉行著永久的盛宴。
在這場(chǎng)盛宴中，個(gè)體生命的消逝使群體的生命行走成永恒?！奥?紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！饼彾ㄢ值脑?shī)句不光昭示著落花有 情，也昭示著生命消逝的彌足珍貴。年年歲歲花相似，為的是有年年 歲歲的花凋零。今年的花朵以消逝的方式在進(jìn)行著熱情的行走，它以 基因的形式，它以泥土的形式，它以養(yǎng)料的形式……確保著來(lái)年的花 像它一樣的美麗、健壯，甚至比它更加的美麗、健壯。這樣，花的生 命的鏈條就環(huán)環(huán)相扣，永不斷絕。而試想，若有一種生命，它的個(gè)體 不會(huì)消逝，這個(gè)生命的群體會(huì)興旺發(fā)達(dá)?
在這場(chǎng)盛宴中，個(gè)體生命的消逝使另一生命行走成偉大。這一點(diǎn) 在人類的生活中顯得特別的鮮明。人類歷史和現(xiàn)實(shí)的星空中，固然有 一些星星在熠熠生輝，他們或是政治巨人，或是文藝巨匠，或是科學(xué) 大師……但為他們作奠基的一定還有不可勝數(shù)的肉體的生命、藝術(shù)的 生命、科學(xué)的生命……古人云，“一將功成萬(wàn)骨枯”，多少成功的將 軍，面對(duì)閃閃發(fā)光的將星，流下了酸酸的淚水。
所以啊，面對(duì)消逝的生命，可以悲慨，可以淡然，但不要忘記跪 下來(lái)，掬起一捧熱淚!
有一種叫作文篇5
“哇！我的西瓜怎么會(huì)變成這樣！是誰(shuí)干的！”一個(gè)憤怒的聲音在西瓜田里響起。這時(shí)我正在家里，聽(tīng)到這個(gè)憤怒的聲音我馬上就哈哈大笑起來(lái)（大家不用想都知道這是我干的了），消了沒(méi)多久媽媽出現(xiàn)了，看到我笑的樣子，頓時(shí)臉就陰了下來(lái)，問(wèn)道：“說(shuō)，是不是你小子干的？”看到媽媽可怕的樣子，我也不得不屈服了，看到我承認(rèn)了，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，朝著我屁股就是啪啪兩下，怒道：“你小子是不是和西瓜有仇啊！”
我的心里十分地委屈，心想：要不是那些人吃了西瓜亂扔，老是把我滑倒，我會(huì)這么恨西瓜么？
突然有一天，我的姑姑買了個(gè)大西瓜來(lái)我家，我就是看著那個(gè)大西瓜，可謂是又恨又愛(ài)。姑姑馬上就把它給“大卸八塊”了，我看著那塊大西瓜，心里那個(gè)饞啊，二話不說(shuō)就拿起一塊吃了起來(lái)，竟然連西瓜子都忘記吐了，姑姑看到我這個(gè)樣子就說(shuō)到：“哎呀！你怎么連西瓜子一起吃下去了呢？它們會(huì)在你的肚子里發(fā)芽的啊！”當(dāng)時(shí)我還小，聽(tīng)到那句話“哇”的一聲就哭了出來(lái)，而且是越哭越厲害，姑姑見(jiàn)到我上套了就馬上說(shuō)：“好了好了，不要哭了。只要你不在去破壞人家的西瓜，它們就不會(huì)發(fā)芽的。”
聽(tīng)到這句話，我才安心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此以后我就再也不去破壞了，吃西瓜的時(shí)候總是小心翼翼的，把西瓜子一粒一粒吐出來(lái)。
哎，現(xiàn)在想想都有的后怕呢！不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，回憶起來(lái)當(dāng)年的事還是很有滋味的，童年的生活實(shí)在是太有趣了，如果可以的話，真想回到那時(shí)候去呢！
有一種叫作文篇6
人們從古時(shí)候就一直在追求“甜”，這種甜不僅是味蕾上的，也包括心理、精神上的甜。我更愿意去追求后者，因?yàn)榍罢咭坏┒嗔?，人就容易胖?/p>
之前我有一段時(shí)間為了柔道比賽控制體重而拒絕攝入任何有關(guān)“甜”的食品，像是蛋糕、白巧克力、奶油、冰淇淋之類的甜品、零食，我通通不能碰。不僅如此，每天還要披著幾層棉襖，拖著沉重的步伐在道館跑步。一圈一圈的跑，喘著粗氣，跑到頭暈眼花，腳底跟灌了鉛似的不肯動(dòng)時(shí)，停下，戴上棉襖的帽子捂汗，過(guò)一段時(shí)間后再接著跑。回到家后也只能吃水煮菜。這樣堅(jiān)持幾天，體重終于控下去了。
比賽那天，我稱完體重，在觀眾席上坐著等待檢錄，心情很緊張。終于叫到了我的名字，我穿著道服上場(chǎng)，心情更加緊張了。裁判喊“開(kāi)始”時(shí)，我迅速進(jìn)入狀態(tài)，向我的對(duì)手走去，對(duì)方簡(jiǎn)直是如餓虎撲食般地沖過(guò)來(lái)的，我們互相抓住了對(duì)方的道服。因?yàn)橹坝羞^(guò)因心急而輸?shù)舻慕?jīng)歷，我這次不敢主動(dòng)使動(dòng)作，只是降低了重心，把對(duì)手向下壓。對(duì)方卻恰恰相反，一個(gè)勁兒的在進(jìn)攻，看起來(lái)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)的樣子，于是我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)接力摔倒了對(duì)方。在這之后我又比了兩場(chǎng)，第二場(chǎng)對(duì)手十分被動(dòng)，贏得比較輕松，最后一場(chǎng)的對(duì)手不管是力量還是技巧都要比前兩個(gè)強(qiáng)，但好在有驚無(wú)險(xiǎn)，幾經(jīng)周旋后，我取得了冠軍。
比完賽的我回到賓館，打開(kāi)書(shū)包，翻出了早已準(zhǔn)備好的零食，吃了起來(lái)，真甜?。?/p>
有一種叫作文篇7
我們的頭發(fā)長(zhǎng)了短了，衣服新了舊了，太陽(yáng)卻依然每天在這個(gè)城市升起，把我們的影子拉長(zhǎng)再縮短，于是歲月就這么轟隆隆的碾過(guò)了一個(gè)又一個(gè)生命的切片。
恍然間，初中三年就到了末端，仿佛才剛接受那六年殘忍的分別，仿佛才剛于那六年的熟悉的面孔說(shuō)再見(jiàn)，仿佛才剛?cè)胄碌男@迎接九月的第一片落葉。一切都覺(jué)得和以前一樣卻都什么都不一樣了。
初中，一次次不斷地退變，初中，一次次困難中的堅(jiān)強(qiáng)，初中，一次次勇敢的長(zhǎng)大。初中總有一種記憶值得珍藏。
“誰(shuí)要去廁所”，“誰(shuí)要去小店”下課時(shí)的這兩句話是上初中后最常聽(tīng)的兩句話了。兩三個(gè)結(jié)伴一起去廁所，在樓梯上追逐打鬧，你推我擠。在上完廁所后嬉鬧的把水灑向你的臉。
我們會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的刺激和對(duì)未來(lái)的憧憬一起聚在一起聊夢(mèng)想，我們?cè)袀ゴ蟮膲?mèng)想，我們要征服全世界的所有的吃的，我們的夢(mèng)想就如那早晨迎來(lái)的第一抹朝陽(yáng)，伴隨著日出隨之而升高。
我們?cè)谇啻旱氖澜缋镱嵟?，我們一路上顛沛流離，我們一路上堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
太陽(yáng)依舊在城市的上空，發(fā)出的光穿過(guò)密密的樹(shù)葉灑下了斑駁的影子，影子和影子的交替讓時(shí)間變得迅速，空氣里浮動(dòng)著屬于青春的香氣，生命的長(zhǎng)河里總有一種一種記憶值得珍藏。
有一種叫作文篇8
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上……”聽(tīng)著這首《童年》，我不禁感到一股甜味，涌上心頭。
記得小時(shí)候的夏天，天氣很炎熱，我熱的難忍，于是就跑上去問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，我怎樣才能停止炎熱呢？”在廚房里作綠豆湯的媽媽瞟了我一眼，漫不經(jīng)心地回答道：“吹風(fēng)扇去！”然后又埋下了頭，不再理我。
吹風(fēng)扇？我一溜煙地跑到了客廳，來(lái)到風(fēng)扇前，我抬起頭，踮起腳夠不到呀！怎么辦？對(duì)了！我靈機(jī)一動(dòng)，跑到臥室里拿來(lái)了一個(gè)凳子，然后站在上面，張起嘴吹了起來(lái)?！昂簟簟笨墒?，越吹，我越怎么感覺(jué)到不對(duì)勁兒呢？為什么我感覺(jué)還是那么熱呢？甚至比以前更熱了呢——豆大的汗珠從我頭上掉落下來(lái)。慢慢的汗浸濕了我的衣服。
“開(kāi)飯了！”媽媽從廚房出來(lái)說(shuō)到，看到我正在用嘴吹風(fēng)扇，便問(wèn)道：“你為什么要吹風(fēng)扇呢？”這是該輪到我不了解了，就說(shuō)“你不是要讓我吹風(fēng)扇的嗎？”我理直氣壯，又感到絲絲被戲弄的感覺(jué)。而媽媽聽(tīng)了我的回答卻哈哈大笑。
媽媽說(shuō)：“是讓你把風(fēng)扇拿下來(lái)，吹你不是你吹風(fēng)扇?！甭?tīng)到媽媽的話我感到了臉慢慢的紅了起來(lái)，我馬上跑出去洗手。風(fēng)扇早已廢舊，而我現(xiàn)在不用踩著椅子也可以夠著他了?？蛇@件事至今想起來(lái)，我心中自己那時(shí)的搞笑。
