我們需要用積極的語(yǔ)言才組織作文文字，作文是一種創(chuàng)造的實(shí)踐活動(dòng)，下面是范文社小編為您分享的有我作文800字通用8篇，感謝您的參閱。
有我作文800字篇1
如果你想來(lái)欣賞潼南中學(xué)，那你去看看我們的操場(chǎng)，教學(xué)樓和一些花花草草，體育設(shè)施就夠了。但是如果你要看活潑點(diǎn)的動(dòng)物{學(xué)生}，那我就沒(méi)辦法了。勸你去看看初中的其他的“老實(shí)班級(jí)”。別班的風(fēng)范一定能讓你陶醉不已，若你一定要來(lái)我們班，你一定會(huì)后悔的，可別怪我沒(méi)警告過(guò)你喲。
我們班個(gè)個(gè)都是轉(zhuǎn)書(shū)能手，體質(zhì)好點(diǎn)的，能欣賞到那“可愛(ài)的星星”。體質(zhì)差點(diǎn)的，唉，慘不忍睹！一下課，同學(xué)們一把就把書(shū)抓起，手掌一旋，中指一頂，好多好多書(shū)都開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了。這其實(shí)也有好處，眼看炎熱的夏天就要來(lái)臨，全班同學(xué)轉(zhuǎn)書(shū)也挺涼快的，為國(guó)家節(jié)約資源呢！“謝老大來(lái)了！”有同學(xué)喊。我們趕緊把書(shū)往書(shū)桌里一塞，認(rèn)真做作業(yè)。老班沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，急匆匆的走了。我們又開(kāi)始熱火朝天的轉(zhuǎn)起來(lái)。只聽(tīng)那李四道：“誰(shuí)敢跟我比?！睆埲f(shuō)：“好呀，你絕對(duì)斗不過(guò)我?！闭б宦?tīng)，像比武呢！擂臺(tái)在哪兒，安一個(gè)。剛比一會(huì)兒，上課鈴響了，兩個(gè)對(duì)手還在轉(zhuǎn)，我們推推攘攘，他倆才回到座位上，兩眼一瞪，異口同聲：“下課繼續(xù)。”老師來(lái)了，把他那眼鏡神氣的往上一拉，上起課來(lái)。
終于下課了，盼月亮，盼星星，40分鐘好漫長(zhǎng)！那兩位同志可開(kāi)始了。同學(xué)們向來(lái)都熱愛(ài)和平，就出去轉(zhuǎn)書(shū)了，不想看到那美麗的硝煙。不出去還好，一處去就會(huì)把別班同學(xué)嚇傻。一眨眼的功夫，草場(chǎng)上就沒(méi)影了。這樣也好，倒也到清靜。同學(xué)們不管哪走到哪，都會(huì)帶著一本書(shū)轉(zhuǎn)，這已經(jīng)成為我們的習(xí)慣了。說(shuō)著轉(zhuǎn)，玩著轉(zhuǎn)，就連走路也要轉(zhuǎn)，這樣也好，我們四肢不發(fā)達(dá)，心也不靈，就只有這個(gè)靈活的手指了。
我們也不是每次都幸免于難，有一次，大家都正轉(zhuǎn)得正歡，沒(méi)注意到老班在后面“欣賞了多久了”，大吼一聲：“轉(zhuǎn)書(shū)的全給我站起來(lái)，每個(gè)人50篇小字?！蔽业奶?，我的天，我的地，大家僅僅是猶豫了一會(huì)兒，手指又不自覺(jué)的的轉(zhuǎn)起來(lái)了，反正都要抄，還不如在轉(zhuǎn)一兒。
旋起一陣龍卷風(fēng)……糟糕，由于我們風(fēng)太大了，好像卷來(lái)了一個(gè)ufo，仔細(xì)一看，只看見(jiàn)一團(tuán)粉紅，大家好奇的停下了手指，這才看清楚，遭，是最嚴(yán)厲的唐老二，全班同學(xué)再炒20篇小字。啊，什么？全班暈倒……后果可想而知，說(shuō)起我手才叫那個(gè)酸……說(shuō)起來(lái)就寒酸。唉…
有我作文800字篇2
心靈深處的那片光，照亮了誰(shuí)的希望。
——題記
城市，第一個(gè)反應(yīng)是繁華，而許多人也會(huì)想到一個(gè)詞“孤獨(dú)”。
炫麗的燈光把黑夜照的不再黑暗，喧鬧聲使黑暗多了生氣。在這一番番美景下，你是否留意過(guò)那內(nèi)心深處的聲音。
人們拖著沉重的面具工作，卻因太疲倦而忘掉卸下面具，導(dǎo)致的后果，可想而知，習(xí)慣了用面具對(duì)待其他人。他們是麻木的，孤獨(dú)的，如同機(jī)器人般工作。
可你知道嗎？他們正在尋找丟失的幸福……
城市的人生活節(jié)奏快，可為什么他們想成為像鄉(xiāng)村一樣自由自在的生活。大概是想過(guò)上那樸實(shí)且幸福的生活。而什么是幸福呢？幸福的定義是什么呢？而在我看來(lái)，幸福很簡(jiǎn)單，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在上演幸福，有人說(shuō)幸福離我們很遙遠(yuǎn)，我想不，它是很近很近的，近的仿佛就能摸到它的存在。
可有些人卻忽略了它的存在，才遺失了那換不回的美好……
記得有一次，我參加了媽媽朋友的喪禮，到現(xiàn)在，我還記得那天發(fā)生的事。那天天灰蒙蒙的，本又是喪禮，則更加的死氣沉沉。只見(jiàn)那個(gè)朋友在尸體面前痛哭，當(dāng)時(shí)的我不理解，心想他的反應(yīng)也太大了?；氐郊?，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他的父親從小到大對(duì)他很嚴(yán)格，而他從不體諒父親的好意，在他看來(lái)，父親卻做的一切都為了利益。所以長(zhǎng)大了，也不想回家聽(tīng)嘮叨而整個(gè)人全埋在工作中，父親最后一面他都沒(méi)能見(jiàn)到。到最后，他才后悔，后悔為什么自己會(huì)做出這樣的行為。他親手毀掉了父親給予的幸福，而那種幸福也換不回來(lái)了。
幸福的滋味用言語(yǔ)是說(shuō)不清的，它讓人無(wú)法割舍對(duì)它的喜愛(ài)。它如同燈光，總能使迷路的人找到回家的路；它如同太陽(yáng)，總能驅(qū)走嚴(yán)寒，使人感到從心靈深處的溫暖。大概意識(shí)到了幸福來(lái)之不易，人們開(kāi)始珍惜它，開(kāi)始明白金錢(qián)換不了幸福。而幸福不分貴賤之分，每個(gè)人都有資格擁有幸福。
微光照亮了一個(gè)人的希望，而那光則是幸福，幸福給了人家的溫暖，那溫暖是無(wú)法代替的。因?yàn)橛辛诵腋?，讓人們不再孤單，?duì)生活充滿了希望，給了人們前進(jìn)的動(dòng)力。
心靈深處的那片光，照亮了人們的希望，讓人們把遺失的幸福給撿拾，放在了心靈深處，讓它散發(fā)出最燦爛的星光，久久不能停息。
有我作文800字篇3
有那么一個(gè)教師，他戴著一個(gè)黑色的眼鏡，嘴上總堅(jiān)持著笑容，講課詼諧幽默，這就是我們小學(xué)的教我們數(shù)學(xué)的王教師。
他總是和我們一齊玩，他說(shuō)：“我是負(fù)責(zé)教你們的，可是也是陪你們玩的?！本褪且?yàn)槿绱耍酝踅處熓艿搅怂型瑢W(xué)和教師的愛(ài)戴。雖然我們是師生關(guān)系，可是我一向把王教師當(dāng)成我的大朋友，在他面前，我不再膽怯，我訴說(shuō)著自我內(nèi)心的想法，而他，則耐心的聽(tīng)著。
還記得那一次，天上下著蒙蒙細(xì)雨，王教師像往常一樣騎著電動(dòng)車來(lái)學(xué)校。卻不料，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，他摔跤了，擦傷了半個(gè)臉！可當(dāng)同學(xué)們、教師們?yōu)槟鷵?dān)心，勸您去醫(yī)院時(shí)，您卻只是毫不在意的揮揮手，說(shuō)：“小傷，沒(méi)事。”說(shuō)完，您洗了個(gè)臉，就來(lái)上課了。一向到課，才匆匆趕往醫(yī)院，因?yàn)檫@件事您的臉上至今還有一塊疤……
王教師在五年級(jí)開(kāi)了一個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，班上許多同學(xué)都參加了，我也不例外，可是，王教師竟然讓我和幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)上他家補(bǔ)習(xí)去。
進(jìn)了王教師的家，自我心里的緊張全沒(méi)有了，有一種莫名的親切感呢！王教師講課我們都愿意聽(tīng)，也喜歡聽(tīng)，王教師能把每一課的知識(shí)點(diǎn)講的令人捧腹大笑，就是因?yàn)槿绱?，我們班的?shù)學(xué)成績(jī)一向很好。王教師會(huì)在講課的中途時(shí)，送上幾瓶可樂(lè)，一點(diǎn)吃的，和我們一齊聊故事。這根本不是補(bǔ)習(xí)啊，而是一場(chǎng)別開(kāi)生面的的朋友的聚會(huì)啊，從此以后，我們幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常到王教師家里去，和王教師一齊玩，甚至一齊做游戲呢！
暑假里，我總想著等到哪一天再去您家和您一齊玩的。
有一天，我又踏上了那條熟悉的小路，通向您家的小路，通向歡樂(lè)和師生情的小路，我懷著滿臉的期待，想著您見(jiàn)到我的表情，我歡樂(lè)地笑了。最終到了王教師家的門(mén)口，我激動(dòng)地敲了一下門(mén)，可是，您不在家，于是，我，失望了。
從同學(xué)口中，我得到了一個(gè)消息：您去海南匯站了，海南啊，那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，中間隔著多少山水！
我們難道僅有短短幾年的歡樂(lè)嗎？我和您，甚至連一張合影都沒(méi)有。一張破舊的畢業(yè)照，承載著我和同學(xué)們，和您在一齊的時(shí)光，看見(jiàn)您開(kāi)心的笑了，我也笑了，眼里閃著淚花……難忘師生情！
有我作文800字篇4
想起您的背影，我感受到了您的`艱辛。撫摸您的雙手，我感受到了您的堅(jiān)韌。您扛著家庭的責(zé)任，再苦再累也從未抱怨。是您，撐起了這個(gè)家。
父親常年在外，隨著我年齡的增長(zhǎng)，父親已逐漸步入中年。已經(jīng)沒(méi)有了年輕時(shí)的英俊和瀟灑。有的只是額頭上的皺紋，還有那慢慢變白的頭發(fā)。
清晨，天蒙蒙亮。父親同往常一樣地送我上學(xué)。大街上，刺骨地寒風(fēng)呼嘯著，直吹人的面門(mén)，叫人忍不住發(fā)顫。父親見(jiàn)狀，只是快速地脫掉自己的棉衣，然后又快速地披在了我的身上，自己只留著一件單薄的襯衣。我感受著棉衣上殘留的溫暖，無(wú)窮地回味著……
不知不覺(jué)中，已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校?！叭グ桑欢ㄒ煤玫刈x書(shū)”。父親溫和地說(shuō)道。我向著前方走著，偶然間回頭望了望父親，看著他那瘦小的背影逐漸消失在來(lái)來(lái)往往的人群之中，又回想起披棉衣的那一幕，不禁鼻子一酸，加快了腳下的步子……
來(lái)到教室，又是那一片景象，同學(xué)們認(rèn)真地在座位上讀著書(shū)，朗朗的讀書(shū)聲似乎傳遍著整個(gè)校園。又不知何時(shí)，窗外卻下起了雨，我卻擔(dān)心著父親，又想起了他瘦小的背影。腦袋中夾雜著復(fù)雜的情緒隨意地打開(kāi)了書(shū)本，卻正好看見(jiàn)了朱自清先生的《背影》，一時(shí)間感觸頗深。良久，又想起了父親的背影，那背影似乎在告訴我：父親老了，父親老了……
是啊，父親為這個(gè)家操碎了心，原來(lái)烏黑的頭發(fā)被時(shí)間的魔法染白了兩鬢。原來(lái)健壯的身體被歲月的洪水徹底沖垮。這些，都是您為這個(gè)家付出的最好證明。
而現(xiàn)在的我或許并不能分擔(dān)您手中的重活，但是我堅(jiān)信您說(shuō)過(guò)的話：學(xué)習(xí)是將來(lái)唯一的出路，不學(xué)習(xí)就不能走向人生巔峰！
隨著同學(xué)們愈來(lái)愈激昂的讀書(shū)聲，我也被拉回了現(xiàn)實(shí)?？粗車J(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，耳畔又響起父親的淳淳教導(dǎo)，便開(kāi)始認(rèn)真讀起書(shū)來(lái)。
或許有一天，時(shí)間會(huì)改變一切，但我深深地相信：時(shí)間永遠(yuǎn)改變不了您愛(ài)我們的心。
我仍舊是那個(gè)半大的孩子；那個(gè)在您懷里成長(zhǎng)的孩子；那個(gè)在夜里還踢被子的孩子；那個(gè)仔細(xì)品味您背影的孩子……
我愛(ài)您那深沉而偉大的背影，同時(shí)也愛(ài)您愛(ài)我們的心！
有我作文800字篇5
思想的原野本是一片荒蕪的戈壁灘，而現(xiàn)在，它卻成長(zhǎng)為一片廣袤的花叢。究其原因，這全是中間那幾株最絢麗的花——世代傳承的有價(jià)值的思想的功勞。它們結(jié)出種子，回落大地，終于成就了這一片百花園，也讓自己成為了永恒的花。
“泥上得來(lái)何所似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。雪上偶然留指爪，鴻飛哪復(fù)計(jì)東西?！倍ト藗?cè)谘┑厣狭粝碌挠∮?，卻開(kāi)出一朵朵美麗的花。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的鉤戟長(zhǎng)矛已被歷史的煙云湮沒(méi)，而孔子的昏黃的竹簡(jiǎn)卻順著歷史的長(zhǎng)河漂流至今。沒(méi)有人記得他累累若喪家之犬的艱辛，沒(méi)有人記得他圍困陳蔡三千弟子平戎策換得種樹(shù)書(shū)的無(wú)奈，垂范千里的，是他“邦無(wú)道，如矢；邦有道，如矢?！钡恼塘x執(zhí)言。彪柄千秋的，是他“仁以為己任，死而后已”的慷慨陳詞。流傳至今的，是他那亙古不變的“仁”的思想，指引著中華民族形成各種優(yōu)秀的思想種子，向更高尚的道德邁進(jìn)。
時(shí)間是把篩子，它懂得區(qū)分思想的密度和重量。那些傳承的思想永不會(huì)被篩除，它們靜靜的呆在其中，不斷結(jié)出種子，發(fā)出新芽，維持著那片花叢的生機(jī)盎然。
沐浴在溫暖撩人的春風(fēng)之中，雷鋒日又悄然到來(lái)。那個(gè)默默無(wú)聞的士兵，在幫助別人中，收獲認(rèn)可和快樂(lè)。“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)卻是無(wú)限的?！彼谌沼洷局幸还P一劃的文字成就了這永恒的思想。一年一度的雷鋒月，奉獻(xiàn)、互助流淌在人們心中。吳斌、胡玉蘭等人踐行者他的思想，倚仗它的種子開(kāi)放出更加絢麗的花。
指尖舞步，靈魂高度。巍峨如昆侖，是萬(wàn)載歷史的沉積；雄奇如廣廈，是千萬(wàn)人的堆積。而貝楚齊亞尼那“身體屬于父母，是有限的；靈魂屬于自己，是無(wú)限的?！钡乃枷敫叨?，卻只有了三十九年的積淀。他是天生的侏儒，卻在指尖的流轉(zhuǎn)中登上最高的音樂(lè)殿堂。在他思想的指引下，無(wú)數(shù)的殘障人士打起精神，追求自己的美好明天。它思想的種子落地，開(kāi)出了一朵朵璀璨奪目的鮮花，他它支撐著它們，共同散發(fā)著數(shù)不盡的芬芳。
弘一法師駕鶴西去，將畢生“愛(ài)人，愛(ài)己”的思想傳承至今。牛頓力學(xué)定量永垂不朽，并成為“相對(duì)論”生根發(fā)芽的基礎(chǔ)。馬克思主義思想彪炳千秋，孕育出新中國(guó)的宏偉藍(lán)圖。
傳承的思想是永恒的花，讓世世代代充滿芬芳。發(fā)展傳統(tǒng)思想，豐富絢麗的百花園，是我們永恒的使命。
有我作文800字篇6
有人類在，就有書(shū)在。雖然，現(xiàn)在知識(shí)的獲得不僅可以在書(shū)上，還可以在電腦、電視中學(xué)習(xí)，也可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，但是書(shū)卻是一切知識(shí)的基礎(chǔ)，是接受知識(shí)的最古老的途徑，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。因此，哪怕未來(lái)人人都有用上電腦，書(shū)架上也不能少了昔日的那些“好友”。
書(shū)從表面上看雖然不會(huì)動(dòng)，但是里面的知識(shí)卻是活的。它是一個(gè)人生活中不可缺少的“調(diào)味劑”，也是一個(gè)博古通今的學(xué)問(wèn)家。
記得我三四歲時(shí)，那時(shí)還不怎么懂事，總是哭鬧個(gè)不停，爸爸媽媽怎么哄我都止不住我的哭聲?？墒?，只要他們拿出一本有趣點(diǎn)的書(shū)，在我眼前一亮相，我便能立即止住哭鬧，轉(zhuǎn)悲為奇，轉(zhuǎn)奇為喜。因?yàn)?，那個(gè)時(shí)候我還小，哪里知道這是書(shū)，哪里知道這可以看。也許只把這書(shū)當(dāng)成了魔術(shù)師，也許只知道上面有一些有趣的圖畫(huà)而感到新奇罷了。因此，這本書(shū)便緊緊地被我握在了手中。
上幼兒園了，老師教我們學(xué)拼音。學(xué)會(huì)拼音的我開(kāi)始對(duì)書(shū)有了一定的閱讀興趣，于是，就死纏著媽媽要買(mǎi)《奧特曼》、《金剛葫蘆娃》等的漫畫(huà)書(shū)。每天一回到家，第一件事就是反復(fù)翻看著這些漫畫(huà)書(shū)。整天沉浸在歡笑之中，不知疲憊。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，書(shū)便成了我的好朋友。我?guī)缀趺刻於寂踔蹲魑拇笕?，癡癡地看著，并隨時(shí)用筆摘錄好詞好句好段，用心琢磨每篇佳作的謀篇構(gòu)思，從而來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。當(dāng)然，除了《作文大全》，我還比較喜歡閱讀報(bào)刊雜志上的精彩文章，我就想借此來(lái)增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊自己的眼界。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始迷上了一些中外讀物。比如說(shuō)埃德阿米琪斯的《愛(ài)的教育》，老舍的《駱駝祥子》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的的》，還有冰心的《繁心春水》等等。一本本優(yōu)秀的中外名著使我沉醉，使我沉思。開(kāi)心時(shí)會(huì)心一笑，難過(guò)時(shí)輕輕嘆息。
在書(shū)香伴我走過(guò)的十幾個(gè)春秋之際，我悟出了一些道理：開(kāi)心時(shí)讀書(shū)，快樂(lè)增倍；難過(guò)時(shí)讀書(shū)，憂傷減半；空閑時(shí)讀書(shū)，寂寞全無(wú)；閑情時(shí)讀書(shū)，心靈歸宿。
每看一本書(shū)，就如同在欣賞一朵永不凋謝的花。滿架的書(shū)，點(diǎn)綴著你的生活和你的靈魂，讓你從此變得高雅，談吐不凡，純潔高尚。
因此，你有必要把書(shū)作為你人生的支柱，進(jìn)步的階梯。因?yàn)椤白钍菚?shū)香能至遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
有我作文800字篇7
驀然回首，繁花已盡，留下美好回憶的是那相機(jī)閃光的瞬間……
照片中一對(duì)頭發(fā)蓬亂的祖孫倆正在整理堆了一地的書(shū)刊，回憶的思緒再次牽起。
昏暗的燈光打在地上，我和姑姑拎著剛買(mǎi)的水果朝巷子深處走去。這是一條很窄的小巷，除了自行車、摩托車，其他車一般駛不進(jìn)去，所以近年來(lái)，越來(lái)越多的人從這搬了出去。也許是人們的虛榮心在作怪，每次從這個(gè)巷子經(jīng)過(guò)他們都會(huì)用鄙夷的目光盯著巷內(nèi)的人，好像自己因此就可以滿足平時(shí)難以得到的優(yōu)越感。
不遠(yuǎn)處有一個(gè)老人正彎著腰收拾廢棄的書(shū)刊。她身材矮小，稍有些肥胖，背已駝成了一條曲線?；ò椎念^發(fā)隨意地別在腦后，層層皺紋堆積在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上。扁平的鼻梁上架著一副老花鏡，鏡面上反射出了對(duì)面那舊得掉漆的老房子。她身著一件黑色大衣，袖口上有些許補(bǔ)丁，針線縫合的痕跡格外突出。手邊已經(jīng)堆了幾捆用繩子結(jié)實(shí)綁好的書(shū)刊了。她似乎注意到有人經(jīng)過(guò)，抬起頭，竟對(duì)我們憨厚一笑。我有些詫異，平時(shí)我們并不從這經(jīng)過(guò)，也不認(rèn)識(shí)，她為什么要對(duì)我們笑呢？“還干活啊，飯吃了嗎？”姑姑的聲音傳入了我的耳朵?！皼](méi)呢，想趁著天還沒(méi)黑透多干些活?！崩先穗S口應(yīng)道。這么隨意親近的交談竟出現(xiàn)在姑姑和一位陌生老人之間。
這時(shí)，一個(gè)五六歲的小女孩從屋里跑出來(lái)。我好奇地打量著她，她有點(diǎn)不好意思地沖我笑，很快就也低下頭干起了活。
我拿起相機(jī)隨手記錄下了這一幕。
簡(jiǎn)單的幾句閑聊后，我們離開(kāi)了小巷。我似乎有些明白了，她們也挺不容易的，反正都是同住一個(gè)城市，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，見(jiàn)個(gè)面打招呼也挺好的嘛。
從那以后，再經(jīng)過(guò)那個(gè)巷子，我總會(huì)和她們打個(gè)招呼，一個(gè)微笑帶來(lái)的卻是兩份溫暖，如果每個(gè)人都可以如此，我相信我們這個(gè)城市也會(huì)變得更加溫暖！
一張照片，一個(gè)故事，一份回憶。
有我作文800字篇8
童年就是一幅畫(huà)，絢麗多彩;童年就是一首詩(shī)，耐人尋味;童年也是一首歌謠，讓我盡情歌唱。今天，我就帶你們走進(jìn)我的童年夢(mèng)吧!
六歲時(shí)的一個(gè)寒假。媽媽從超市買(mǎi)來(lái)一袋青棗，一個(gè)個(gè)青棗耷拉著腦袋，均是大拇指大小的，青綠色的，看得我的口水情不自禁地流了下來(lái)。我感覺(jué)十分新奇，就問(wèn)媽媽：“這是什么?”“是青棗!”媽媽笑了笑，摸了摸我的腦袋，又指了指我的額頭。好奇心驅(qū)使著我指指青棗，問(wèn)媽媽：“青棗又是什么?能吃嗎?”媽媽笑笑說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，什么都想吃!青棗是能吃的，關(guān)鍵要用鹽水泡十幾分鐘，洗洗過(guò)后才能吃。青棗也是一種水果?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“那……那要多……多久……久才能吃?”媽媽似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“你可是話中有話呀!但還是那句老話‘自己的事情自己做’!”我聽(tīng)后心里美滋滋的，心想：馬上開(kāi)工!說(shuō)干就干!
我拿起鹽盒，用勺子舀了一勺鹽放在一個(gè)盆子里，心想：糖和鹽是一個(gè)顏色，放點(diǎn)糖肯定味道更好，多加一點(diǎn)，甜甜的，讓青棗穿上甜甜的“小外套”。我嘴里喃喃自語(yǔ)：“鹽鹽鹽，甜又甜，嘿，嘿，一勺怎么能夠，多放點(diǎn)!多放點(diǎn)!”一勺、兩勺……十勺。我真的恨不得把糖全部倒完。接著，我把青棗放在盆子里，當(dāng)我覺(jué)得已經(jīng)萬(wàn)事俱備時(shí)，猛然間，我一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了“可樂(lè)”——醬油。我大搖大擺地走向目標(biāo)，我把“可樂(lè)”倒在盆子里。一下子，我的手一滑，“可樂(lè)”已經(jīng)倒了一半了。我這時(shí)才把“可樂(lè)”放回原處，靜靜地坐在沙發(fā)上等待。
過(guò)了十幾分鐘，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向廚房，端起盆子就直奔媽媽的房間里。媽媽看見(jiàn)后，瞧了瞧我，又看了看盆子，大吃一驚!頓時(shí)，又捧腹大笑起來(lái)，笑得前仰后翻。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，呆呆地望著媽媽，不知道媽媽葫蘆里賣的什么藥。媽媽好像看穿了我的心思，一把把我拉到了她的身邊，她一邊拉著我，一邊從盆子里拿出一個(gè)青棗遞給我說(shuō)：“嘗嘗你泡的棗是什么味吧，肯定好吃!”媽媽似笑非笑地看著我。我拿著棗子咬了一口，不由得尖叫起來(lái)：“啊!什么味，怎么這么難吃?”
媽媽笑著撫摸著我的頭說(shuō)：“誰(shuí)叫你不聽(tīng)媽媽的話呢，叫你放鹽泡，你卻放那么多東西，不好吃了吧!”我不停地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：以后一定要聽(tīng)媽媽的話。
