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活動類作文篇1
按照教育局《關(guān)于認(rèn)真做好暑假期間各項工作的通知》中關(guān)于師生學(xué)習(xí)和讀書活動的要求,我校認(rèn)真研究部署,本著“誠信、務(wù)實、實效”的指導(dǎo)思想,重點解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。為了檢查學(xué)生假期讀書活動的效果,在本月21日下午七八節(jié)進(jìn)行了假期讀書活動匯報。特總結(jié)如下:
1、學(xué)生能夠按照學(xué)校假期部署,成立讀書小組,各村、屯學(xué)生按照低中高編成讀書小組,中高年組的學(xué)生帶動、幫助低年組學(xué)生讀書,為一年級學(xué)生視聽朗讀、范聽領(lǐng)讀,積極開展讀書匯報活動。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會,向組內(nèi)成員匯報本周讀書情況,以多種形式進(jìn)行讀書匯報,擴(kuò)大了讀書活動的影響,使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。
2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學(xué)生每周寫一篇250字的讀書筆記,主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主,積累古詩詞5篇段;三至五年級學(xué)生每周寫一篇400字的讀書心得體會,每周寫一篇日記和一篇習(xí)作,每周積累古詩文2篇段;一年級每周積累古詩文2篇。
3、通過匯報活動可以看出,學(xué)生的視野開闊,達(dá)到了預(yù)期效果,受到了家長的一致好評,展示了我校讀書活動的
經(jīng)驗和方法??梢钥闯?,讀書已經(jīng)成為師生的日常行為,走進(jìn)了師生的生活,養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。使學(xué)生從機(jī)械被動的讀書變?yōu)榉e極主動的讀書,讀書興趣日趨濃厚,利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法進(jìn)行,養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容,形成了自己的讀書特色,促進(jìn)了學(xué)生個體發(fā)展,讀書活動真正起到了促進(jìn)習(xí)作水平提高的作用,完成提前寫作的目標(biāo)。
總之,我們要以此次活動為契機(jī),師生攜手前行,把讀書活動長期堅持下去,共同開創(chuàng)洪泉小學(xué)讀書活動的良好局面。
活動類作文篇2
公交車停了下來,停在了位于龍?zhí)豆I(yè)區(qū)的“成華區(qū)中小學(xué)生綜合教育實踐基地”。開始,大家都抱著一種好玩、好奇的心態(tài)來到這里,但當(dāng)我們來了之后,才知道事情并沒有那么輕松……
分好宿舍后,大家拿著小凳子到操場集合,教官們教我們怎樣練坐姿、怎樣拿板凳、放板凳。下午,教官教我們疊被子、理床鋪。所有人都以為軍訓(xùn)不過如此。大家不知道,第二天才是大名鼎鼎的“魔鬼訓(xùn)練”。
第一天晚上,大家回到自己的宿舍,由于是第一次和同學(xué)在一起住,大家特別興奮,一晚上不停地嘰嘰喳喳地說閑話,有些同學(xué)還跑到別人的床上去玩。結(jié)果被生活老師看見了,第二天早上還受了懲罰。直到這時候,所有的同學(xué)都明白了一個道理:“軍訓(xùn)軍訓(xùn),軍人的訓(xùn)練,不是輕輕松松就能完成的!”出完早操,各班教官分別訓(xùn)練自己所帶的班級,我們班崔教官叫我們跑接力賽。由于男生不聽話,被罰圍著操場走鴨子步,還做了下蹲和俯臥撐。做完以后,腳和腿疼得要死,每走一步,都要發(fā)出一陣難忍的疼痛,但我們又不敢抱怨,生怕抱怨了以后又是一圈鴨子步,真是有苦說不出?。?/p>
下午,我們?nèi)プ隽孙L(fēng)箏。以前都是用父母的錢去買風(fēng)箏,現(xiàn)在,自己也可以做風(fēng)箏了,覺得自己很了不起。我們還學(xué)習(xí)剪紙,當(dāng)老師教我們剪“老虎”的時候,我居然把老虎的尾巴剪掉了,嘻嘻,真好玩。做食品雕刻,同學(xué)們還偷吃黃瓜,怎么樣,我們很貪吃吧……
參加這次教育實踐活動,不僅讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識,還鍛煉了我們的動手能力,增強(qiáng)了我們的紀(jì)律觀念,懂得了團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)會了自立,收獲真不小。在星期五的野餐活動里,我們小組的作品還得了“最佳創(chuàng)意將”吶!
雖然在這只呆了五天,但我們還是舍不得這片土地。離開時,我們個個都揮淚告別,坐上公交車,眼里含著晶瑩的淚水注視著宿舍樓消失在眼光中。
活動類作文篇3
普通話是國家通用語言。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語言文字工作,提高師生普通話水平,高莊小學(xué)在第十八屆推廣普通話宣傳周中,大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳主題“依法推廣國家通用語言文字,弘揚(yáng)社會主義核心價值觀”,組織開展了豐富多彩的系列活動,使師生們在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。本屆推普周活動突出體現(xiàn)了以下幾點特色:
首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序。為了使推普活動深入開展,我校成立了由校長親自擔(dān)任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。班主任、任課教師組成的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,及時召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議,制定了活動計劃,進(jìn)一步規(guī)范工作,加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好推普活動的組織與實施工作。在學(xué)校會議上我們討論并通過了關(guān)于本次活動的方案,顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對活動的高度重視。
其次,加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面動員,樹立全員推普的意識。為使“依法推廣國家通用語言文字,弘揚(yáng)社會主義核心價值觀”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件內(nèi)容,并以“樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”為學(xué)生口號,以“說好普通話、方便你我他”為家長口號,唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì),推動社會推普工作的進(jìn)程。
緊接著,學(xué)校圍繞主題,開展了豐富多彩的學(xué)生活動。主要開展了以下的活動:
1、做好推普周宣傳工作。⑴利用周一國旗下講話推廣普通話。在第三周的國旗下講話中,我校六(3)班的高志全同學(xué)做了“依法推廣國家通用語言文字,弘揚(yáng)社會主義核心價值觀”為主題的演講,同時發(fā)出倡議:倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義,并布置了推普周活動安排。⑵在校園里懸掛橫幅,宣傳推普周活動的主題:“依法推廣國家通用語言文字,弘揚(yáng)社會主義核心價值觀”。⑶各班在班級里張貼“十八屆推普周倡議書”,班長在班級里宣讀倡議書,發(fā)動學(xué)生說好普通話,書寫規(guī)范字。
2、開展寫規(guī)范字比賽。在本屆推普周中,各班語文老師組織開展了一至三年級的鉛筆字比賽和四至六年級的鋼筆字比賽。9月23日中午,在學(xué)生工作處和教導(dǎo)處的組織下,各班推薦優(yōu)秀的寫字能手各5名參加年級段評比,比賽中同學(xué)們認(rèn)真、專注的書寫,一副副漂亮的書法作品從筆下流瀉。本次活動評選出了8個一等獎,16個二等獎,25個三等獎。在活動中,讓學(xué)生們明白了寫規(guī)范字的實際意義,強(qiáng)化了學(xué)生寫好規(guī)范字的意識。
3、開展“啄木鳥糾錯”活動。在本屆推普周活動中,各班、教學(xué)科研處和學(xué)生工作處組織學(xué)生開展了“啄木鳥糾錯”活動。首先,三至六年級各班先派2-3名小記者“啄木鳥”,參加小記者的“啄木鳥”行動。在校園標(biāo)語、板報、宣傳欄,班級同學(xué)的作業(yè)本,班級墻壁布置等地方尋找錯別字,予以糾正。接著,大隊部組織開展校園“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片征集活動。學(xué)生從校外社區(qū)、街道等的廣告牌、標(biāo)語中查錯糾錯,利用拍照的形式進(jìn)行記錄,然后將照片沖洗出來,附上錯處修改的文字說明參加評比活動。
4、開展推普周主題班會活動。9月24日下午第2節(jié)課,各班在校學(xué)生工作處的統(tǒng)一部署下,開展了第十八屆推普周主題班會活動。圍繞主題“依法推廣國家通用語言文字,弘揚(yáng)社會主義核心價值觀”,各班開展了豐富多彩的主題班會活動。低年級學(xué)生以朗讀詩歌、課文為主要內(nèi)容;中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽;高年級進(jìn)行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。
5、開展推普周童謠誦讀活動。學(xué)校推薦童謠給各班語文老師,組織各語文任教老師利用語文課、晨練、午間等時間段對學(xué)生開展童謠誦讀活動,加強(qiáng)學(xué)生的意識,落實學(xué)生說好普通話。
總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進(jìn)行了有效地推普宣傳,調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
活動類作文篇4
1、中國夢是國家夢。實現(xiàn)國家富強(qiáng),提升綜合國力,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是國家夢的基本內(nèi)涵。國家好,民族好,大家才會好。正因為如此,盼望國家好、民族好,成為中國人民普遍的愛國主義情懷,成為共同的理想信念,成為民族精神的生動寫照。黨的十八大報告所講的建設(shè)中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù),即“實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興”,也就是要達(dá)到兩個一百年的奮斗目標(biāo):在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會,在新中國成立一百年時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。今天的中國,民族獨立夢、兩彈一星夢、奧運世博夢、航天潛海夢等宏偉夢想都已成真,正向著實現(xiàn)全面建成小康夢、現(xiàn)代化之夢挺進(jìn),深藏于中國人民心中的民族復(fù)興之夢,已經(jīng)不再是空中樓閣,而猶如地平線上跳動著的朝陽,即將噴薄而出,現(xiàn)如今的我們“比歷任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),比歷任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)”。
3、中國夢有益于世界。中國的富強(qiáng)離不開世界,也有益于世界。中華民族是愛好和平的民族,中國夢的實現(xiàn),根本要靠中國人民自己的艱苦奮斗,同時也需要世界各國人民的理解和支持。沒有和平環(huán)境,中國和世界都不可能順利發(fā)展;同樣,離開發(fā)展,中國和世界也不可能有持久的和平。與世界共患難、同分享,是中國夢獨具特色的重要內(nèi)涵。從“入世惠及中國、也惠及世界”到“同一個世界,同一個夢想”,日益融入世界的中國,在與各國的交流合作中,始終追求良性互動、互利共贏。事實證明,中國夢的實現(xiàn)也是世界的重大利好。
離開了國家的富強(qiáng)和中華民族的復(fù)興,就不可能有人民的幸福和對世界的貢獻(xiàn);離開了人民的主體地位和主人翁思想,就不可能有國家的發(fā)展和繁榮;離開了世界的和平與穩(wěn)定,就不可能有中國的和平崛起。
活動類作文篇5
2018年6月世界銀行發(fā)布了最新一期《2019世界發(fā)展報告(初稿)》,本次發(fā)展報告著重關(guān)注科技對未來就業(yè)和經(jīng)濟(jì)的影響,探討個人、企業(yè)、政府該如何應(yīng)對被重新定義的新“工作”浪潮。世界銀行作為以消除貧困、促進(jìn)世界共同繁榮為使命的國際發(fā)展組織,在報告中例舉了諸如阿里巴巴、京東等知名企業(yè)在技術(shù)扶持農(nóng)業(yè)方面的典型案例。
如何讓脫貧攻堅經(jīng)得起檢驗?這是我黨,乃至全世界都必須深入思考的一個問題。人工智能大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來,新時代革命的浪潮推動著我們每一個人都必須堅持樹立每日學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我們必須認(rèn)識到,從產(chǎn)業(yè)扶貧到消費扶貧,“互聯(lián)網(wǎng)+”模式正發(fā)揮著越來越重要的作用。
現(xiàn)如今,消除貧困依然是世界面臨的最大全球性挑戰(zhàn)。貧困及其衍生出來的饑餓、疾病、社會沖突等一系列難題依然困擾著許多發(fā)展中國家。對很多家庭而言,擁有溫暖住房、充足食物、穩(wěn)定工作還是一種奢望。
問責(zé)1.65萬人,力度明顯加大。2018年上半年,全國各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查處扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題4.53萬個,處理6.15萬人。其中,在查處的4.53萬個扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題中,腐敗問題占42.16%,形式主義、官僚主義問題占35.51%,失職失責(zé)問題占22.33%。
農(nóng)村體制機(jī)制不斷放活,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略穩(wěn)步推進(jìn)。目前已推動吉林、江蘇、山東3個省、河北省石家莊等50個地級市、天津市武清區(qū)等150個縣(市、區(qū))開展農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革試點,13萬多個村組完成改革。
活動類作文篇6
今天是一年一度的植樹節(jié),作為江南晚報的小記者,我和同學(xué)們在老師和晚報記者的帶領(lǐng)下一起參加了植樹活動。
下午我們從學(xué)校出發(fā),乘坐大巴來到了陽山鎮(zhèn)的一大塊空地旁,老師安排我們四人一組,并且給每個小組發(fā)了一把鐵鍬之后,我們就熱火朝天地干了起來。我和萬繼澤、魏西亞、強(qiáng)唐景四個人很快找到了一個可以栽樹的地方,大概是怕我們小學(xué)生力氣不夠,工人叔叔們事先在地上給我們挖了一些坑,也在旁邊放好了樹苗。我們小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里,接著強(qiáng)唐景負(fù)責(zé)扶正樹苗,而我們?nèi)齻€人開始把周圍的土壤鏟進(jìn)坑里,我一邊抓著鍬柄,一邊用腳壓著鐵鍬的“右肩”,使勁把鐵鍬壓進(jìn)土里,再用力一鏟,一塊泥土就被挖了出來,我把它鏟進(jìn)了坑里。這樣我們四個人輪流干,很快坑就被土填滿了,我們又用腳把土踩結(jié)實,確認(rèn)土結(jié)實后,我們用水瓶裝來水,澆到了樹根周圍,接著,我們又拿出了精心制作的“愛心植樹卡”,把它們掛在了樹枝上,這樣一棵樹便栽成了。看著自己的成果,我心里開心極了!再看看四周,大家都齊心協(xié)力地干著,有的鏟土,有的打水,個個忙的不亦樂乎,空地上飄蕩著老師和同學(xué)們親切的歡聲笑語……
太陽漸漸西沉,很快植樹活動就結(jié)束了,看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹苗和樹上迎風(fēng)飄舞的愛心卡片,我想:這真是一次有意義的活動?。⌒淠銈円惨炜扉L大,讓我們的環(huán)境更加美好,城市更加迷人!