作文是一個(gè)提升寫作技巧和水平的征程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，主題明確且內(nèi)容詳實(shí)的作文能夠引發(fā)讀者的思考和反思，激發(fā)他們對(duì)于問題的深入思考和獨(dú)立見解，以下是范文社小編精心為您推薦的初夏校園美作文8篇，供大家參考。
初夏校園美作文篇1
夏，如果是一首動(dòng)聽的歌，每一天就是快樂的音符。
早晨，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里已是人山人海，大家都想趁著早晨的涼爽和沒太陽的時(shí)候出來買菜。頓時(shí)，買菜的吆喝聲、買菜的還價(jià)聲連成了一片。這時(shí)，雞鴨鵝也叫了起來：喔喔――雞叫，嘎嘎――鴨叫，嗷嗷――鵝叫。成了一首不成調(diào)的曲子。過了八時(shí)，菜場(chǎng)的人已逐漸少了，嘈雜的聲音也快沒了想一想，還有一點(diǎn)留戀、回味呢！
中午，太陽像個(gè)大火球，馬路被燒得滾燙燙的大家都不敢出來，出來等于是活受罪，還不如在家開個(gè)空調(diào)，睡個(gè)懶覺呢。就連我家的大黃狗也不安分的看家跑到樹陰下去納涼了。
晚上，太陽落山了，大人、小孩、老人都來到了文化廣場(chǎng)。老人嘛，當(dāng)然是下下棋嘍；大人是三五成群的聊天；小孩則是一起玩。到了八九時(shí)，是熱鬧的高潮，小販經(jīng)常看準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)來賣東西。不一會(huì)兒，廣場(chǎng)上想起了音樂，大家都跳起了舞來。
夏，一個(gè)我既喜歡又討厭的季節(jié)。
初夏校園美作文篇2
五月，初夏時(shí)節(jié)，正值我們10歲成長(zhǎng)禮，我和爸爸在清新涼爽的微風(fēng)中走進(jìn)校園。
校園里的繡球花開得燦爛，一簇簇、一片片，粉紅的、淡紫的、雪白的……..在綠葉的映襯下，盡情展示自己的青春年華，淡淡的清香引來了翩翩起舞的蝴蝶，它們?cè)诨▍仓辛魬冁覒?。而繡球花將腰板挺得更直，個(gè)個(gè)仰起美麗的笑臉，用最美的姿態(tài)迎接歡聲笑語的我們。
“你們的學(xué)校真美，高大的教學(xué)樓，到處綠樹成蔭！”第一次進(jìn)校園的爸爸不由得發(fā)出了贊嘆?！鞍职郑裉炀妥屛?guī)愫煤脜⒂^一下吧?！蔽乙荒樧院馈⒂致詭衩氐剡呑哌呎f?！翱?，這是我最喜歡的體育樂園，每次走到這我就會(huì)覺得腳下軟軟的，像踩在五彩的棉花糖上?！闭f著我還不忘蹦了幾下，爸爸笑瞇瞇地摸了摸我的頭，我拉著爸爸繼續(xù)往前走。映入眼簾的是一張張乒乓球桌，藍(lán)桌、白線、紅網(wǎng)的搭配在陽光的照耀下顯得格外耀眼。同學(xué)們都喜歡在這里廝殺好幾個(gè)來回，玩得不亦樂乎。
爸爸用手撫摸著光滑的桌面，突然一時(shí)無語?！霸趺戳?，你也想打兩下？”我的話似乎打斷了爸爸的思緒。他回過神來笑著說：“哪有，我只是想到了我的小時(shí)候，那時(shí)我的學(xué)校也有乒乓球桌，只不過那是用水泥砌的臺(tái)子，表面坑洼不平，也沒有球網(wǎng)，就是用幾塊磚排成一個(gè)分界線。但那張簡(jiǎn)易的球臺(tái)同樣也記載了我們的快樂童年?！?/p>
我和爸爸并排坐在操場(chǎng)的木凳上，初夏的陽光有點(diǎn)微熱?！澳銊倓傉f的跑道，”爸爸指向前方：“在我們的學(xué)校也是沒有的，我們的跑道就是煤渣和泥土地混合而成，跑上去又硬又?jǐn)R腳，每次跑步腳和腿都很酸疼。你們現(xiàn)在生活在一個(gè)美好的幸福時(shí)代，環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)越，在這樣的校園里學(xué)習(xí)，更要奮發(fā)向上！”
學(xué)校的多媒體教學(xué)、多功能報(bào)告廳、明亮的圖書館……這些都是爸爸以前夢(mèng)寐以求的校園，現(xiàn)在都在我們的身上實(shí)現(xiàn)了。我心潮澎湃，再次走到刻著紅色年份的時(shí)間長(zhǎng)廊上，“1949”、“2xx、”“20xx”、“20xx”！是的，我們生長(zhǎng)在國(guó)
初夏校園美作文篇3
在初夏的校園里，早晨的風(fēng)景最美了。
抬頭一望，展現(xiàn)在眼前的是一幅令人感到非常自然舒暢的景象。一個(gè)燦爛的太陽掛在一片淺藍(lán)色的天空上。瞧，淺藍(lán)色的天空上還留有飛機(jī)滑過的腳印呢！多么令人感到舒服！
走在校園的小徑上，又出現(xiàn)了一幅美麗的畫面。被前幾天的雨水滋潤(rùn)過的小徑，簡(jiǎn)直是又涼爽，又溫柔。在陽光的照耀下，還發(fā)出了耀眼的光芒。
瞧，小徑兩旁的花壇，真是別有一番風(fēng)味。鑲嵌在形態(tài)各異，色彩繽紛的花叢中的碧綠小草炫耀極了，又換起了深綠色的新裝。在花叢中，不再膽怯的滿天星，慢慢地抬起它們的頭來。在花叢上，抖去水珠的鳳蝶兒，在陽光下一開一收，仿佛在扇動(dòng)著知識(shí)的書頁。
走過那棵種在沙池上的紫荊樹?？?，樹上開滿了一朵朵粉紅色的紫荊花，就像一個(gè)花仙子站立在那。這棵高大的樹，給學(xué)校構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。
來來來，咱們到操場(chǎng)看看。操場(chǎng)是一片廣闊的草坪，也是一個(gè)足球場(chǎng)。在廣闊的草坪上，各種各色的蜻蜓悠然自得地在半空中飛翔著。如果這里是晴天，
也沒有同學(xué)在這里踢足球。你試著躺下去，享受一下這里的風(fēng)光，或閉上眼睛許一個(gè)愿望，那感覺舒服極了！
我們學(xué)校的初夏早晨風(fēng)景十分美，你喜歡嗎？
初夏校園美作文篇4
春天過去，初夏來到。
初夏的腳步已經(jīng)悄無聲息地邁進(jìn)了我們的校園，到處都印上了她的身影：枝繁葉茂的大樹，五顏六色的小花，清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，果樹上還未成熟的果實(shí)……這，就是初夏的標(biāo)志！
在初夏的操場(chǎng)上，女同學(xué)圍坐在旗臺(tái)邊的小樹下，笑聲隨著溝渠里的水，流向遠(yuǎn)方。男同學(xué)則有的在乒乓球臺(tái)前打乒乓球，有的在操場(chǎng)上踢足球。笑聲，乒乓球的彈跳聲，球進(jìn)球門的歡呼聲，為寧靜的校園增添了一份生機(jī)勃勃的景象。
棕樹耷拉著樹葉，灌木叢中不知名的小白花，食堂邊的櫻花樹，風(fēng)一吹，花瓣便輕輕柔得飄落。快看！那棵樹的樹頂是金黃的！走近一看，哦，原來是枇杷樹上的枇杷熟了……這一切的一切，都是那么的美好！
哦，對(duì)了！今天，老師告訴了我們一個(gè)秘密：我們班的“漂書站”里有一個(gè)鳥窩，里面還靜靜地躺著三個(gè)小小的鳥蛋。當(dāng)我們聽到這消息時(shí)，我們既驚訝又好奇。老師說，這是幸運(yùn)的象征。并且還千叮囑萬囑咐地讓我們不要去驚擾鳥兒，不要頻繁地去看它，更不要太吵！同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。
吃過晚飯，我和同學(xué)一起去書站看鳥巢。我倆都非常小心，也沒有過多的停留，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看了幾眼就走了。
這，既是我們班的秘密，也是我們的幸運(yùn)，更是這個(gè)夏日的奇跡！
初夏校園美作文篇5
清晨，朗朗的讀書聲傳出教室，一陣微風(fēng)吹過，櫻桃樹沙沙作響，似乎在回應(yīng)他們。薔薇紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，跳下最后一只，用生命編寫的舞曲，然后安靜的沉睡在樹根。
下課鈴聲響起，同學(xué)們來到漂書站，挑選他們喜歡的書并閱讀起來，陽光灑落在他們捧著的書上，為他們照亮所讀的書頁，坐下，伴著杜鵑花香閱讀，一切都是那樣的美好。聽見鳥鳴，回首，在走廊盡頭的書柜中，竟然有一只黑白色的小鳥正在里面，那里有它溫暖的小窩，有它親愛的孩子，惟愿無人打擾。
午后，總是那樣的疲乏。同學(xué)們?cè)诮淌依锢〈昂熚缧荨氖程没貋淼哪菞l路上，太陽懶懶的照在亭子里，木凳偶然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)飄落的石榴花，小溪邊的迎春花早已落盡，龍爪樹越發(fā)的枝繁葉茂。小魚兒似乎也想好好的睡一覺。躲在被迎春花枝遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的一處，安靜休息。
夜晚，晚自習(xí)下課鈴響起。同學(xué)們結(jié)伴回家，教學(xué)樓外的燈光細(xì)心的為同學(xué)們回家的路，將他們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。校園外，圍墻邊，三角梅已探出墻外。似乎在給同學(xué)們說再見。
初夏的校園里，總有許多美好的地方：無人打擾的鳥巢。小于午休的陰涼處……總有許多美好的聲音；同學(xué)們的讀書聲，嬉笑聲，風(fēng)吹花落的聲音……初夏的校園，總是那樣的`美好。
初夏校園美作文篇6
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，這兒的綠樹枝繁葉茂，花兒鮮艷奪目，草兒青翠欲滴……初夏的校園，真是美不勝收。
蘭亭苑里，竹筍已長(zhǎng)成一株株青綠色的嫩竹，一陣微風(fēng)出來，竹林里一波接著一波的蕩漾，如海水輕輕地拍打岸邊，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，美妙動(dòng)人。在炎熱的夏天，人坐在竹林里的長(zhǎng)凳上，涼爽極了。從高樓上俯視蘭亭苑，就像是一張地圖。紅色的一圈是花兒們，青色的一塊是金葉女貞，綠色的一片是竹林還有草木，銀白色的一種是扇形池塘……
“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家。桃李不言，下自成蹊；汲木養(yǎng)根，自成一家 ，教學(xué)和諧，師生一家?！边@便是“一家苑” 名字的由來。一家苑里，首先映入眼簾的便是那鮮艷奪目的虞美人，它的形狀有些特別，花瓣只在周圍一圈，中間只有單獨(dú)的一個(gè)花蕊。虞美人的品種繁多，顏色各異。紅色的讓我想到火，白色的讓我想到雪，火與雪是不相容的，但這兩種花兒卻融洽地開在一起，宛如火上有雪或雪上有火，我覺得這真是有趣極了。除了虞美人，還有一種花兒讓我感到十分喜愛。那就是我們常州市的市花——月季。盛開著的月季花，各個(gè)花朵紅的程度各不相同，有的深紅，有的火紅，有的紫紅，有的粉紅……月季酷似玫瑰，但比玫瑰易活得多，花朵怒放時(shí)艷麗無比，一點(diǎn)也不比玫瑰遜色，只是少了點(diǎn)傲氣罷了。湊上去聞一下，一股淡淡的清香迎面撲來，令人心曠神怡。既然是“桃李杏春風(fēng)一家”，那自然少不了桃李杏他們?nèi)涣恕，F(xiàn)在，他們已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)偉大的母親，哺育了一個(gè)個(gè)小生命。有的只有豆丁點(diǎn)兒大，他剛從媽媽的懷抱里出來，正探頭探腦地看著這陌生的世界，有的已有乒乓球大小，他們拼命地吮吸營(yíng)養(yǎng)，非要把自己吃肥吃壯不可。有的已經(jīng)微微發(fā)黃，大概是快成熟了吧，真是“可喜可賀”呀！待到秋天，我們便可以嘗到這誘人的果實(shí)了，好期待??！
在參天樓前面的花壇里，廣玉蘭在那里悄悄地一聲不響，默默無聞
地生長(zhǎng)著，開放著，與世無爭(zhēng)。一棵樹上能看到許多不同的形態(tài)，有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，正眨著眼睛好奇地打量著這人神奇的世界；盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩的像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛……每每從那兒走過，看著那潔白的花朵，聞著那淡淡的幽香，我的心情總會(huì)立刻變得好起來。
啊，初夏的校園真美??！
初夏校園美作文篇7
初夏的校園是美麗的。
走進(jìn)校園，抬頭一望，展現(xiàn)在眼前的是一幅令人感到非常自然舒暢的景象。一個(gè)燦爛的太陽掛在一片淺藍(lán)色的天空上。瞧，淺藍(lán)色的天空上還留有飛機(jī)滑過的腳印呢！多么令人感到舒服！
走在校園的操場(chǎng)上，又出現(xiàn)了一幅美麗的畫面。被前幾天的雨水滋潤(rùn)過的操場(chǎng)，簡(jiǎn)直是又涼爽，又溫柔。在陽光的照耀下，還發(fā)出了耀眼的光芒。
瞧，西樓兩旁的花壇，真是別有一番風(fēng)味。在花叢中，不再膽怯的滿天星，慢慢地抬起它們的頭來上，盛開著的月季花，各個(gè)花朵紅的程度各不相同，有的深紅，有的火紅，有的紫紅，有的粉紅……湊上去聞一下，一股淡淡的清香迎面撲來，令人心曠神怡。抖去水珠的蝴蝶兒，在陽光下一開一收，仿佛在扇動(dòng)著知識(shí)的書頁。
走到那些在綠化帶里的紫槐樹旁?？矗瑯渖祥_滿了一朵朵粉紅色的槐花，一陣微風(fēng)吹過，就像花仙子在風(fēng)中翩翩起舞。這些美麗的樹，給學(xué)校構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。
初夏的校園是多彩的。天空是純凈的`淺藍(lán)色；綠地是可愛的綠色；白云是純潔的白色；花朵是福貴的紅色......啊，初夏的校園是多彩的！
初夏的校園，它是獨(dú)特的、迷人的一條風(fēng)景線。啊，我愛初夏的校園。
初夏校園美作文篇8
沒有春天那么華麗，也沒有秋天那那么絢爛，更沒有冬天那么美麗。但樸素中總帶著那幾分華麗，使人感到清涼、舒暢。
校園的一道亮麗風(fēng)景就是在中心花園，放眼望去，一片翠綠。不過，最有精神的是角落里那幾枝竹，雖然在不起眼的角落，但卻像一名名不畏炎暑保衛(wèi)校園的戰(zhàn)士，那翠綠的葉子是那么有力量，像針一樣堅(jiān)硬，它們仿佛在說：“我們是校園的守護(hù)神！”
這邊是堅(jiān)挺的竹子，那邊又是亭亭玉立的玉蘭花。有些玉蘭花早已展開了它那優(yōu)美的身姿，隨著初夏的音符翩翩起舞；有些就像個(gè)害羞的小姑娘，才剛探出頭來就不敢在風(fēng)中展示自己了。雖然玉蘭花只是淡淡的白色，沒有牡丹花那么嬌艷，但它總是那么優(yōu)雅，讓人看了賞心悅目。
這邊是優(yōu)美的花園，那邊就是嶄新的操場(chǎng)，綠與紅的結(jié)合體現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、向上的精神。紅色的跑道激起一股熱浪，加快了學(xué)生矯健的步伐，也加深了同學(xué)們對(duì)體育的熱愛，它是那么精神，那么氣魄！我們朗朗的讀聲給初夏的校園增添了一份活力與生機(jī)。
