通過寫作文可以提升我們的思維敏捷和邏輯推理能力，出色的作文是體現(xiàn)個(gè)性和自我表達(dá)的絕佳表現(xiàn)，下面是范文社小編為您分享的心中的橋作文800字推薦7篇，感謝您的參閱。
心中的橋作文800字篇1
從那場(chǎng)大雨之后，他的身影就時(shí)常出現(xiàn)在我心里。
他瘦高瘦高的，像操場(chǎng)上的旗桿，頭發(fā)溫順地貼在頭上，一點(diǎn)也不亂，總讓人有摸摸看的想法。不笑的時(shí)候有點(diǎn)小酷，笑起來露出一口白牙就顯得憨厚而純真。他就是我要說的軒軒。
那是一場(chǎng)秋天的雨，來得非常突然，我們正在體育館上課，就聽到密集的雨水打在屋頂上的聲音。聲音很響，就像有千軍萬馬從屋頂上跑過。記得來上課的時(shí)候還是晴空萬里啊。雨聲中，隱約聽到同學(xué)們的喧鬧聲：“我沒帶傘啊……”“天哪，雨好大！”“體育館到教學(xué)樓還挺遠(yuǎn)呀?！狈路鹌臀覀冏鲗?duì)，雨聲越來越大，直到把喧鬧聲淹沒。
下課了，我們擁擠到體育館門口，只看到外面白茫茫一片，平時(shí)熱鬧的校園沒有一個(gè)人影。這么大的雨，大家面面相覷。忽然，一個(gè)身影沖進(jìn)了雨里，是軒軒。他的.身影在大雨里顯得更瘦了，不一會(huì)兒，就變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。我心想：他也太心急了吧。
可沒過一會(huì)兒，忽然看到有人向體育館沖來。咦，那不是軒軒嗎，他一手打著傘，一手把自己抱著，好像在給自己取暖。天上的大雨和地上的水洼仿佛要把他吞沒。
他沖上體育館的臺(tái)階，頭發(fā)滴著水。我沖他說：“腦子壞了嗎，這么大雨怎么又回來了呀？我正準(zhǔn)備沖刺回去呢。”他一把拉住我，“我送你回去?！薄鞍?！”我呆住了，一時(shí)間竟不知所措，反應(yīng)過來之后才覺得身心暖暖的。
走在雨中，我看見軒軒沒換下的運(yùn)動(dòng)服已經(jīng)完全濕透了，緊緊地貼在身上顯得格外瘦。頭發(fā)還在滴著水，被他從下往上摸過之后，變得像刺一樣立在頭上。依舊咧開的嘴，露出的大白牙，在雨里顯得特別醒目……不知不覺，教室到了。他沖我笑笑，“我再去接其他人?！闭f完轉(zhuǎn)頭又沖進(jìn)雨中。
但是這次，那個(gè)瘦瘦的身影沒有隨著距離的拉遠(yuǎn)變得越來越小，而是變得越來越大，越來越清晰……
心中的橋作文800字篇2
那時(shí)一個(gè)普普通通的周末，如往常一樣，我外出游玩，照舊經(jīng)過那個(gè)小小的車站。
忽然，一個(gè)白凈且有點(diǎn)胖的小女孩氣喘吁吁的從馬路對(duì)面跑來，手里還拎著一大包一大包的東西。仔細(xì)一看，她的額頭布滿了許多細(xì)細(xì)的汗，一只小手不停地擦拭著那珍珠般的汗滴。
我不禁一陣納悶：她的父母是怎么回事？竟然會(huì)放心讓這么小的孩子獨(dú)自乘車？正在我思考間，卻發(fā)現(xiàn)小女孩快速地竄到車站的一角：“叔叔，叔叔，我來看您了?！?/p>
聲音清脆悅耳，我這才注意到那個(gè)角落里還坐了個(gè)人，他衣著破舊，但還算干凈，身前放了個(gè)裝錢的小碗——原來他是個(gè)乞丐。
我不禁將目光投向他們倆，只見那個(gè)人身子微微一動(dòng)，眼中閃過一絲不易察覺的激動(dòng)?！笆迨?，我給您帶來我最愛吃的東西，您就盡情吃吧！”稚嫩的聲音再次響起。我又將目光投向了小女孩身旁那鼓鼓囊囊的袋上，她那肥胖的小手正在打開袋子，從里面拿出許多零食，有薯片、山渣片、可樂等，還有口香糖……
我啞然失笑，忽然覺得這個(gè)小女孩真的是好可愛，好善良??！那個(gè)人一愣，雙手有些顫抖，小女孩見他沒什么反應(yīng)，便隨手抓起一塊薯片，塞進(jìn)那個(gè)人的手里?！笆迨?，你怎么不吃？這可是我特意給您帶來的東西！”她一臉委屈的樣子。
那個(gè)人仿佛慌了神，忙撕開包裝袋，大口吃起來。小女孩就靜靜地蹲在他身旁，看著他吃，滿臉歡快的樣子。
那一刻，站臺(tái)上的人的視線都不約而同地聚集在他們倆身上，四周極為安靜，人們似乎忘記了乘車，忘記了周圍的一切。而我，也站在那兒，任由視線滯留在他們身上，久久也挪移不開。
我忽然有一種錯(cuò)覺，我覺得這個(gè)小女孩是天使的化身——頭頂金燦燦的光環(huán)，背后展開潔白而美麗的翅膀，四周燦爛耀眼。他的笑容在我內(nèi)心深處劃過，真如同一個(gè)小天使般圣潔動(dòng)人。
忽然，小女孩起身望向不遠(yuǎn)處，揮了揮手，又露出她那迷人的微笑。循著小女孩的目光，我也向不遠(yuǎn)處張望：一對(duì)年輕的夫婦站在那兒，對(duì)著小女孩微笑，目光中，滿是贊許，滿是鼓勵(lì)，滿是善良。哦，原來是她的父母。他們就這樣望者自己的女兒，仿佛在守護(hù)著一個(gè)小“小天使”，守望著一份純真的善良，一份純粹的愛心。
“叔叔再見！”小女孩歡快地與那人道別后，奔向她的父母。他們一家三口，手牽著手，身影融在夕陽(yáng)那溫暖的余暉里。這一刻，我真切地到生活的溫暖。
車來了，我跳上了車，告別了這個(gè)令人倍感溫暖的小站。
心中的橋作文800字篇3
我們即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始嶄新的學(xué)習(xí)生活。在我的小學(xué)六年生涯里，讓我最難忘的是我們班的語(yǔ)文老師——孫老師。
孫老師留著烏黑色的頭發(fā)，她帶著一副眼鏡，好像學(xué)識(shí)淵博的樣子，她高高的鼻梁下邊是一張一笑出來就露出八顆牙齒的嘴巴，真是美麗又好看。她上課時(shí)經(jīng)常與同學(xué)們互動(dòng)，朗讀時(shí)抑揚(yáng)頓挫，讀出了情感。在同學(xué)們眼中，她上課時(shí)像磁鐵一樣有吸引力，我們每個(gè)人都喜歡上她的課。
記得在四年級(jí)時(shí)，老師講《桂林山水》時(shí)，對(duì)我們說：“請(qǐng)同學(xué)們和我一起朗讀一邊在腦海里想象畫面，跟我一起欣賞桂林的山水?！蓖瑢W(xué)們朗讀著，老師用飽含深情的語(yǔ)調(diào)朗讀著。我邊讀邊想，仿佛自己也正隨著老師暢游著漓江，身臨其境般的欣賞著美麗的桂林和秀美的山水。孫老師讀著讀著，在我們面前描繪出桂林的山的奇、秀、險(xiǎn)，連班上的搗蛋鬼也都津津有味地聽著，思考著……她講課總是含著豐富的感情，使大家情不自禁地成為了故事里的主人公。讓我印象最深的是《凡卡》，老師講著講著，有的同學(xué)留下了淚水，讓我們感受到小凡卡的悲慘，不少同學(xué)的眼圈都變紅了；當(dāng)老師給我們講《月光曲》一文時(shí)，同學(xué)們都被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，雖然是白天，但我們好像看見了又大又圓的月亮，好像看到了波濤洶涌的大海，月亮正從水天相接的地方升起來……
孫老師的語(yǔ)文課就是這樣，總是用豐富的情感，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新的一課，帶領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋里遨游探索。老師除了講課生動(dòng)這一特點(diǎn)以外，時(shí)不時(shí)的她用眼神跟你交流。她的眼睛又圓又大，眼珠子烏黑烏黑的。咦！這跟平常人沒什么區(qū)別呀！可是你仔細(xì)瞧一瞧，嘿！老師的眼睛還真神奇呢！比如：在我們膽怯和不會(huì)表達(dá)時(shí)，老師的眼神里充滿鼓勵(lì)；在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，老師的眼神里充滿著贊賞；在我們上課開小差時(shí)，老師的眼神里充滿著嚴(yán)厲。孫老師的眼睛好像能看透同學(xué)們的心思，你說，她的眼睛神不神？雖然這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，但孫老師的一顰一笑，至今讓我記憶猶新，給我留下很深的印象，我喜歡孫老師！
我們班有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入。他的要求有一點(diǎn)高，帶著我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。他就是我們的語(yǔ)文老師——張老師。他不僅僅是一個(gè)要求苛刻的老師，還是一位幽默大師呢！
有一天中午，我們班的“快嘴王”鄧同學(xué)又管不住他的小嘴巴了，張老師發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖地走過去把他揪了出去，只見鄧同學(xué)從神氣活現(xiàn)立即變成了一把鼻涕一把淚的樣貌，同學(xué)們見了都暗暗發(fā)笑。
別以為我們張老師一向是這樣兇的哦！他有的時(shí)候可幽默了，經(jīng)常會(huì)逗得我們?nèi)嚅_心大笑呢！有一天下午上課，有的同學(xué)發(fā)困了，張老師發(fā)現(xiàn)了說：“我給大家講個(gè)笑話吧。有一天，一個(gè)人的兒子死了，他的父親一向說：爽??！爽?。 ?。.。.別人見了便問你兒子死了你還爽啊？他父親又說：爽死了！大家便以為這位父親是個(gè)神經(jīng)病。原先啊他兒子的名字叫爽。同學(xué)們聽了都大笑不已，再也沒有人瞌睡了，都認(rèn)認(rèn)真真聽課了。
這就是我最喜愛的語(yǔ)文老師！
巫老師是我們班的語(yǔ)文老師，留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個(gè)同學(xué)的心思看透，她高高的鼻梁下方是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。
她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜愛上她老師的語(yǔ)文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時(shí)，她用生動(dòng)的語(yǔ)言說：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽我朗讀一邊展開想象，讓我們一齊來欣賞桂林的山水。桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽著、想著、覺得自我仿佛已經(jīng)隨著老師正在暢游著漓江，正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后，又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地“觀賞”桂林的山。巫老師的每一句形象生動(dòng)的語(yǔ)言，每一個(gè)準(zhǔn)確搞笑的手勢(shì)，都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險(xiǎn)的桂林的山，連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽著，思考著，想象著……
記得五年級(jí)時(shí)，巫老師講課經(jīng)常蘊(yùn)含著豐富的感情，讓我們情不自禁地走進(jìn)故事的喜怒哀樂當(dāng)中。印象最深的是她教我們《小音樂家楊科》一文時(shí)，講著講著，我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運(yùn)是多么悲慘?。⊥瑢W(xué)們被老師真切的情懷感染了，似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學(xué)都懷著沉重的情緒上這堂課，也有不少同學(xué)眼圈紅了。當(dāng)老師教我們《月光曲》時(shí)，同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從水天相接的地方升起來……
巫老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是用豐富的情感，創(chuàng)造一種具體生動(dòng)的情景氛圍，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游、探索。
我喜愛巫老師，更喜愛上巫老師的語(yǔ)文課。
她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，扎著一條馬尾辮，她對(duì)待同學(xué)很親切。上課時(shí)，她總面帶微笑，語(yǔ)調(diào)起伏，不時(shí)帶著一些手勢(shì)，這讓她的課堂變得更加生動(dòng)、有趣。她就是我們大家都非常喜愛的語(yǔ)文老師——唐敏老師。
唐老師為人和藹可親，是我們大家心目中公認(rèn)的“最喜歡的語(yǔ)文老師”。她很關(guān)心我們，如果我們是小苗，那她就是一位普普通通的園丁，用她的青春和心血釀成了“知識(shí)之水”，澆灑在我們身上，培育我們成長(zhǎng)。
唐老師在四年級(jí)剛擔(dān)任我們班語(yǔ)文老師時(shí)，我對(duì)她既不熟悉，也不了解，不敢親近她，可接下來發(fā)生的一件事改變了我的想法。那天下課時(shí)間，唐老師坐在我的一旁批改作業(yè)，而我卻在甩尺玩，這時(shí)，唐老師用親切的口吻對(duì)我說：“你別甩了，行嗎？你看，這把尺子的角很尖銳，萬一不小心甩到別人怎么辦，或是甩到你自己了，又該怎么辦？”就這么輕輕一句話，讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。她沒有用嚴(yán)厲的措辭，也沒有立刻嚴(yán)肅地批評(píng)我，這讓我感受到她對(duì)我沒有責(zé)怪，只有關(guān)心。
唐老師平常處理校內(nèi)一些事務(wù)就比較繁忙，在我們升至五年級(jí)后的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)也加重了。她經(jīng)常批改作業(yè)到很遲，有時(shí)發(fā)來短信時(shí)都已是晚上九點(diǎn)鐘了。她把我們的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況都詳細(xì)列出來，以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
這就是我最喜歡的語(yǔ)文老師唐老師，她認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐心，我為能擁有這樣一位好老師而感到慶幸和高興。
心中的橋作文800字篇4
成長(zhǎng)中的趣事多得像天上的星星，數(shù)不完，道不盡。盡管時(shí)光飛逝，日子像流水那樣一去不復(fù)返，但是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂就像深海里的珍珠一樣永遠(yuǎn)閃爍著動(dòng)人的光澤，在我的記憶中永不褪色。接下來，就請(qǐng)你掰開這枚貝殼，來聽聽這顆珍珠的故事。
媽媽愛擺弄花花草草，所以陽(yáng)臺(tái)上有許多的瓶瓶罐罐。因此，我也對(duì)植物產(chǎn)生了濃厚的興趣。我問媽媽：“只要把種子埋入土中，就能開花結(jié)果嗎？”“這還不夠呢。”媽媽回答說，“還要每一天澆水，細(xì)心照料，種子才能發(fā)芽。”
我一眼瞟到了桌上的一元硬幣，心想:要是我把硬幣種起來，等它長(zhǎng)大后，不就變成了一顆搖錢樹了嗎？到時(shí)候，我可要發(fā)大財(cái)了！我因?yàn)檫@個(gè)想法而欣喜若狂，立刻找來了一個(gè)漂亮的花盆，添上了泥土，還找來了一枚
嶄新的硬幣，留意翼翼地挖了個(gè)坑，滿懷期盼地把這小小的硬幣種了下去。之后，我便細(xì)心照料著硬幣種子：看完書，吃完飯，做好作業(yè)，上完廁所，我都會(huì)去看看泥土有沒有干，干了，就澆澆水；下雨了，就搬到屋里來，避避雨，有陽(yáng)光，就搬到陽(yáng)臺(tái)上，曬曬太陽(yáng)。一次，我們出去時(shí)，突然下起了大雨，我說什么也要讓媽媽回去。回到家，我立刻把小花盆拿進(jìn)了屋里。
但是，無論我怎樣細(xì)心照料，種子都不肯發(fā)芽。一個(gè)星期過去了，兩個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了……種子依舊還是老樣貌。當(dāng)爸爸媽媽問起我時(shí)，我便裝作神秘的樣貌，說：“到時(shí)候你們就明白啦！”
兩個(gè)星期過去了，老天仍舊不領(lǐng)我的情，我只好滿懷失望地把種子挖出來，一看，硬幣早已生銹了。啊，我的發(fā)財(cái)夢(mèng)破滅了！
當(dāng)我想起這件成長(zhǎng)趣事時(shí)，都會(huì)不由自主地、開心地笑起來。我的成長(zhǎng)趣事像一只裝滿珍珠的木匣，每一顆珍珠都記錄著我的成長(zhǎng)趣事。我覺得，這顆珍珠是木匣中，最大、最璀璨的一顆！
心中的橋作文800字篇5
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。盡管世間繁華萬千，但你依然可以發(fā)現(xiàn)：其實(shí)平凡也有不平凡之處。
放學(xué)了，我溜達(dá)著往家走。無意間，我的余光掃到了路邊一株的野花，風(fēng)拂過它，它就向你搖搖身子，擺擺手，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子。在這片荒涼的鹽堿地上，它那紫色的花瓣，筆直的花梗，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗、耀眼，我忍不住想要把它帶回家種在花盆里。然而我費(fèi)了很大的力氣也沒能將它連根拔起，只是揪壞了一些葉子，手還被勒得生疼。我懊惱之余，不禁對(duì)它心生敬意：多么頑強(qiáng)的小生命啊！
野花很普通，它沒有玫瑰的嬌艷誘人；沒有牡丹的榮華富貴；沒有水仙的清秀美麗。沒有世間眾多繁花的清香馥郁。風(fēng)雨中，它們的頭一次又一次地被按下去，但它們卻一次又一次頑強(qiáng)地把頭揚(yáng)起來。雨霧中，幾叢野花搖晃著，掙扎著，一片片抖動(dòng)的綠葉極力伸展著。盛夏，太陽(yáng)炙烤著大地，萬物都變得無精打采，然而野花卻競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，在與太陽(yáng)，與風(fēng)沙作斗爭(zhēng)。它們自力更生，獨(dú)立拼搏，肆意生長(zhǎng)，不屈服于這個(gè)世界。
也許有人并不認(rèn)為野花美麗，因?yàn)樗麄冎粣勰档?，只愛月季……只愛那些高貴的花兒。當(dāng)然，我也不得不承認(rèn)野花和這些花兒比起來的確很不起眼。但那些看似美麗的花，其實(shí)都是些"嬌嬌公主"，生命力十分脆弱。一天不澆水，就會(huì)變得枯萎，一天不施肥就無精打采的，沒有了陽(yáng)光一下子就失去了它們那迷人的外貌，緊接著，它們短暫的生命就結(jié)束了。
然而野花是無需刻意照料的，不需要特意地澆水、施肥，不需要每時(shí)每刻都有陽(yáng)光的'照射。與此一比，野花的生命力是那么頑強(qiáng)！
大千世界里，我們很渺小，不是每個(gè)人都有萬丈光芒，但是每個(gè)人都應(yīng)該有像野花一樣頑強(qiáng)的意志和不怕困難的品格，為了自己的目標(biāo)一步一步地拼搏、努力。不是每一朵花都如玫瑰般被人鐘愛，不是每一個(gè)人都能成為天之驕子，平凡的我們要有野花的精神，不被虛美所迷惑，找到自己的凈土，默默綻放，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
心中的橋作文800字篇6
“因有一雙慧眼從平凡中去發(fā)現(xiàn)美。”——題記
我們所處的世界是非常平凡的，但在這平凡中卻有一種不平凡的美，一種力量與精神。只有用心去欣賞，才能體會(huì)到其中的美；如父母的愛；只有用心去理解，才能感受到寬容的感覺；只有從平凡中去發(fā)現(xiàn)在能體會(huì)到平凡和生命的意義。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣一個(gè)故事：一位母親因?yàn)檎煞螂x開的早，只能和自己唯一的女兒相依為命。
母親為了不讓女兒也有失去父親的難過，便從小對(duì)她非常好，女孩當(dāng)然也很愛自己的母親。一天，女兒因?yàn)橐恍┰蛳聧徚?，她怕自己?huì)找不到工作，便整天不開心。但母親卻不忍心看著她的女兒悶悶不樂，便決定帶著女兒去滑雪。
因?yàn)榧彝l件不好，所以兩人都非常的節(jié)省，但為了讓女兒開心，母親特地去買了兩件銀灰色面包服，讓女兒高興。
但不幸的事卻發(fā)生了：他們太興奮，滑的遠(yuǎn)離了指定的地方，導(dǎo)致雪崩，母親兩穿的銀灰色衣服與白色相似，救援飛機(jī)根本看不到她們，母女倆都要被凍僵了。最后，母親把自己的血管割破，用鮮血寫了“sos”使她的女兒獲救，而這位偉大的母親卻因失血過多，永遠(yuǎn)的離開了她的女兒。
這個(gè)故事誰對(duì)于我來說比較遙遠(yuǎn)，但像這種平凡事物中的“美”卻并沒有因此而隱藏起來。
人們都知道的清潔工，他們就很平凡。清潔工，一個(gè)多么平凡普通的名字，甚至有很多人都不愿提起他們。然而，生活的每個(gè)角落都有他們一步步踏過的足跡。
天剛破曉，當(dāng)天空還鑲著幾顆稀落的殘星時(shí)，他們便起床，手握最簡(jiǎn)單的工具――掃帚，在大街上的各個(gè)角落忙碌開了。
清潔工不僅勤勞，而且還有無私奉獻(xiàn)的精神。不管在烈日下還是在風(fēng)雨中，一年365天，從不間斷這簡(jiǎn)單而又艱苦的工作。
每次看見她們就覺得看見了一只只小蜜蜂，他們正緊張地釀造蜂蜜，這不正像是清潔工嗎？他們用自己勤勞的放手給我們的生活釀造甜甜的“蜜”。歲月在他們的臉上留下了痕跡，而他們卻用平凡的放手創(chuàng)造了美好的生活！
平凡無處不在，而平凡中的美卻要你自己去發(fā)現(xiàn)！
心中的橋作文800字篇7
隨著時(shí)間的沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，歲月的痕跡一條一條增加，我的心中也留下了許多美好的回憶。
親情，在我許許多多的回憶里，是最美好的。
“好癢啊，這是什么東西?”我在房間里嚷著。在廚房準(zhǔn)備明天早餐的媽媽聽到了，趕緊關(guān)火，像消防員救火似的沖到我的房間。
“怎么了，怎么了?”媽媽一只腳剛邁進(jìn)房間就著急地問。
我指指背上胳膊上起的奇癢難忍的小紅疙瘩，說：“就是這些疙瘩，感覺像小螞蟻在我背上爬來爬去的，癢極了!”
“哎呦，這……這。”媽媽看了看我背上的小疙瘩。“不管是什么，趕緊去醫(yī)院吧!”媽媽幫我套上外套，她還來不及換衣服，就開車帶我去了醫(yī)院……
已經(jīng)夜里12點(diǎn)左右了，剛到醫(yī)院，車還沒停穩(wěn)呢，媽媽就帶我大步跑進(jìn)醫(yī)院，掛了急診。等號(hào)時(shí)，媽媽一邊耐心等待，一邊來回伺候我，一會(huì)兒給我倒熱水喝，一會(huì)兒又幫我吹吹胳膊上癢得正厲害的疙瘩，忙得像個(gè)陀螺似的，不可開交。
不一會(huì)兒，我便一歪頭倒在媽媽腿上睡著了，可偏偏這時(shí)，我發(fā)燒了，一燒燒到了39度。
這下子，就可有我受的了!不僅要忍受那些奇癢難忍的“紅色螞蟻”，同時(shí)還要忍受發(fā)燒時(shí)的四肢無力和頭暈眼花等癥狀。
這下，媽媽就更忙了。
不知道多久才到了我的號(hào)，媽媽好不容易喘口氣趕緊扶起我進(jìn)了診室。
醫(yī)生剛看到我身上的疙瘩，就出了診斷結(jié)果：我的了水痘。
醫(yī)生說我不但要擦藥水，還要打點(diǎn)滴。聽了這話，我一下子慌了神，因?yàn)槲易钆麓螯c(diǎn)滴了。
媽媽一邊安慰我，一邊聽著醫(yī)生的長(zhǎng)篇大論。
在我生水痘期間，媽媽一直不厭其煩的照顧我，陪我去醫(yī)院按時(shí)打點(diǎn)滴，每天還幫我復(fù)習(xí)功課，媽媽為我操勞的身影永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。
如果問我最美好的回憶是什么?我一定毫不猶豫地回答：“生水痘時(shí)，媽媽照顧我時(shí)的身影是最美好的”。
