我閱讀,我快樂(lè)作文模板6篇

時(shí)間:2024-05-13 作者:Kris 作文大全

通過(guò)寫作文,我們可以鍛煉我們的邏輯思維能力,使我們的觀點(diǎn)和論證更加有力,通過(guò)寫作文,我們可以拓寬自己的視野和知識(shí)面,豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn),范文社小編今天就為您帶來(lái)了我閱讀,我快樂(lè)作文模板6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

我閱讀,我快樂(lè)作文模板6篇

我閱讀,我快樂(lè)作文篇1

我從小喜歡閱讀。書是我最好的朋友,無(wú)論到哪里我都會(huì)隨身攜帶著一本書,總是能讀得津津有味。因?yàn)槲夷茉陂喿x中得到無(wú)盡的快樂(lè)。

我在閱讀中得到快樂(lè)。通過(guò)閱讀,我知道了許許多多。通過(guò)閱讀,我知道了中華民族是個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化歷史的文明古國(guó),知道了很多從古至今有關(guān)中國(guó)的事件;我知道了世界分為七大洲和四大洋,我現(xiàn)在身處在亞洲的土地上;我還知道了我們生活的星球叫地球,是個(gè)蔚藍(lán)色的星球……這一切的一切,都令我驚奇不已。

我在閱讀中得到快樂(lè)。在閱讀的過(guò)程中,我可以去觸摸、去感悟自然。來(lái)到一個(gè)幽靜的林子,聽!那遠(yuǎn)處的山澗正清脆地唱著歌,淙淙流淌;看!一根根竹子在隨風(fēng)舞著,一片片葉子抖啊抖,打著歡快的節(jié)拍。還有被風(fēng)吹落的櫻花,緩緩旋轉(zhuǎn)著,構(gòu)成一道最迷人的風(fēng)景,有些妖艷,有些清麗,有些凄美,還有些絕望……它們?cè)⊙?,卻寓意著勤勞、美麗,帶給人們幸福和快樂(lè)!感受著這一切,我閉著眼,幸福著,自然填補(bǔ)了我心靈的空缺,這難道不是閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)嗎?

我在閱讀中得到快樂(lè)。那過(guò)往的.一幕幕又在我腦海里浮現(xiàn)?!帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返。”我仿佛看到荊軻義無(wú)反顧地走向秦國(guó),一路高歌,這般忠肝義膽有誰(shuí)能敵?我又看到班婕妤昔日得到萬(wàn)般寵愛(ài),如今只能如秋日的團(tuán)扇一般被拋棄,悲嘆“人生若只如初見(jiàn)”;還有那才女蔡文姬,縱然才情具備,卻多次嘗受骨肉親情分割之

痛,離別之苦;“春花秋月何時(shí)了,往事知多少?”我仿佛聽到了李煜在亡國(guó)之后的傷感、回憶,這怎是一個(gè)“愁”字了得?……這一段段往事或凄或美,都使我沉浸其中,不能自拔。這不正是“書中自有顏如玉”么?

我在閱讀中得到快樂(lè)。閱讀,使我的心田得到灌溉;書籍,為我的脊背插上雙翼。我遨游在天地間,盡情領(lǐng)略歷史與自然的風(fēng)光。我飛過(guò)歷史的群山,看到屈原站在滔滔江水前回望故國(guó),眼里滿是不舍、悲憤與依戀;我飛過(guò)歷史的河流,我看見(jiàn)了因?yàn)榍囟赖呐橙鹾图槌稼w高的狠毒,導(dǎo)致一個(gè)龐大的帝國(guó)在頃刻間土崩瓦解。我告誡自己,不要一意孤行,做人還是要以善良和勇敢為本。

“書中自有黃金屋”。我在閱讀中得到快樂(lè),我愛(ài)書,更愛(ài)閱讀。所以,這份快樂(lè),我享受著,珍惜著,喜愛(ài)著……

我閱讀,我快樂(lè)作文篇2

暑假是我們放松的時(shí)間,也是我們學(xué)習(xí)的時(shí)間,更是我們閱讀的最佳時(shí)間。跟往年一樣,這個(gè)暑假我讀了很多的書,包括以前沒(méi)讀過(guò)的和已經(jīng)讀過(guò)的。

平時(shí),我都是自己在家讀書,有媽媽給我買的書、也有從圖書館借的書;有的時(shí)候,我會(huì)去圖書館看書或者是在書店看書,一呆就是一整天。每天沉浸在書的海洋,就是我最喜歡的事情,最快樂(lè)的時(shí)光。

有的人把閱讀視作洪水猛獸,我卻把閱讀視為一種放松。讀書時(shí)我會(huì)全身心投入進(jìn)去,讓自己進(jìn)入到書中所描述的世界。我認(rèn)為,書是沒(méi)有好壞的,基本上所有的書——當(dāng)然是中文的——我都能讀,像四大名著的原著,我早都讀完了。當(dāng)然也有例外,這個(gè)暑假媽媽就從圖書館里給我借了一本《海倫娜的覺(jué)醒》,我就看不太懂,因?yàn)槲铱偸遣欢@本書在不同情境里說(shuō)的“他”、“她”是誰(shuí)。

有好多親戚朋友都問(wèn)我為什么那么愛(ài)看書,他們家的孩子就不感興趣。對(duì)此,我只有一個(gè)回答:“因?yàn)槲蚁矚g啊,這是我的愛(ài)好。”這就是我的觀點(diǎn)。當(dāng)然主要是歸功于媽媽從小對(duì)我的培養(yǎng)。我看過(guò)一本書,上面倒是寫了如何培養(yǎng)讀書習(xí)慣,主要意思就是:先從喜歡的書看起,然后慢慢普及一下,堅(jiān)持每天看,就能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

我媽媽也喜歡看書,有時(shí)陪我一起看。我也會(huì)和媽媽分享我看的有趣的片段,有時(shí)剛講了兩句就笑的講不出來(lái)了,渾身亂抖。書,是我們家里經(jīng)常交流的話題。書,讓我們家變得更加溫馨,書,讓我們家笑聲變得更多了。

這個(gè)暑假,我又新看了幾十本書,無(wú)一不讓我受益。從書中汲取知識(shí),從書中感受快樂(lè)、憂傷,這,不就是讀書的意義嗎?書,開闊了我的視野,也讓我的整個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)而有意義。

我讀書,我快樂(lè)。

我閱讀,我快樂(lè)作文篇3

讀書這個(gè)詞想必大家都十分耳熟能詳了吧,不過(guò)盡管如此,對(duì)于讀書我還是有許多的故事的,這不,我今天就來(lái)給大家分享一下我的讀書故事吧。

我在以前二三年級(jí)的時(shí)候迷上了《哈利·波特》,整天捧著本老厚老厚的書在看。后來(lái)因?yàn)楣ㄌ氐臅泻脦妆?,再加上我因?yàn)橛行﹥?nèi)容始終看不明白是什么意思,或者是有些內(nèi)容我特別感興趣的,向那個(gè)攝魂怪,它可以吸食人們的快樂(lè),因此在遇到它們的時(shí)候人們會(huì)非??謶?,這時(shí)候就需要一條咒語(yǔ)了,那就是“呼神護(hù)衛(wèi)!”我小時(shí)候就被這個(gè)迷住了,有時(shí)候在放學(xué)的路上都覺(jué)得會(huì)從路邊跳出一個(gè)神魂怪來(lái),把我的快樂(lè)全都吸光。

還有一些哈利波特這叢書中的咒語(yǔ),比如什么“除你武器”“倒掛金鐘”“神鋒劍影”之類的咒語(yǔ),那時(shí)候我從書上看來(lái),哈利他們的魔杖都是用各種各樣的木頭,里面還有一些鳳凰的羽毛或者獨(dú)角獸的毛等等,我看完這些只后,每天一下課就拼命的去找樹枝,找到一根折一根,奇珍異獸的.羽毛沒(méi)找到,有時(shí)候樹枝里面還會(huì)有白色的小蟲子爬出來(lái),特別惡心。后來(lái)我因?yàn)檎也坏侥д?,便用紙做了一根魔杖,高興的每天都用它指來(lái)指去的,還念念有詞的。

后來(lái)以為種種原因,我有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有看哈利波特,一直到次年暑假,我才再一次翻開這本書,當(dāng)我再一次開始看的時(shí)候,我驚訝的發(fā)現(xiàn)我對(duì)這本書的內(nèi)容幾乎忘光了,不過(guò)我還記得我小時(shí)候做的傻事。

讀書是一件很普通的事,但是想要透徹的讀完一本書是沒(méi)有那么容易的,有一些外國(guó)名著都是十分深?yuàn)W的。

讀書是人生必須要干的事,不讀書的人生不算人生。

我閱讀,我快樂(lè)作文篇4

爺爺是個(gè)愛(ài)讀書的人,從小受爺爺?shù)难眨约簩?duì)書籍也有說(shuō)不出的興趣。每當(dāng)自己捧著那一本本散發(fā)這油墨香味的書,心中有一種說(shuō)不出的愜意?;蛟S是天性吧,每當(dāng)看到一本好書,總?cè)滩蛔∪シ_,細(xì)細(xì)品味......

每當(dāng)我看到書上細(xì)數(shù)精致的文字,自己便理所當(dāng)然的融入書中。在書中,我看到了那神奇的金字塔;我聽到了許多動(dòng)物獨(dú)特的啼叫;我知道了人們的演變歷程,我懂得了萬(wàn)里長(zhǎng)城奇跡般的由來(lái)......

記得有一次,我與爸爸到姐姐家去玩。剛剛到姐姐家,姐姐就以特殊的接待方式-- 一大摞書來(lái)招待我們。那時(shí)候,我還并不怎么愛(ài)看書,所以對(duì)這并不怎么感興趣,因此在寫作文時(shí),總會(huì)感覺(jué)無(wú)能為力。我隨意地拿了一本書,漫不經(jīng)心地翻了翻。書中的優(yōu)美詞句吸引著我。里面的文字像繩子把我從萬(wàn)丈深淵上拉了回來(lái),把我引入了書的世界。在那里,我看到了十分可愛(ài)的動(dòng)物。看!它們?cè)谔浣校凰鼈冊(cè)诔詵|西;它們?cè)谧鲋闾鸬拿缐?mèng)呢。書中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè)的拼圖。

合上書,眼前還縈繞著那些美麗的畫面。還在想,如果不是猿猴,會(huì)有人類嗎?如果恐龍還沒(méi)有滅絕,那現(xiàn)在這個(gè)世界會(huì)是什么樣的呢?書讓我學(xué)到跟充足。我第一次感受到,讀書真快樂(lè)!

后來(lái),我回家開始寫作文。這回并不覺(jué)得無(wú)能為力,反倒一身輕松。上學(xué)后,老師多次表?yè)P(yáng)我作文水平迅速提高。在一次作文大賽前一天,老師給了我一次寶貴的機(jī)會(huì),讓我參加比賽。我天天看書,無(wú)論何時(shí)何地,想的都是書中的情景。甚至有時(shí)說(shuō)話,都會(huì)牽扯到書。比賽開始了,我信心充沛地上了考場(chǎng),拿到考卷,十分的輕松,我把題目要求看了看,覺(jué)得十分簡(jiǎn)單,就開始下筆。不知不覺(jué)地,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,而我的內(nèi)容就像是從筆尖下流出來(lái)。甚至忘了一切,只沉浸在有書的世界。過(guò)了幾天,老師告訴我,我得了銀獎(jiǎng),老師告訴我,發(fā)給我一本榮譽(yù)證書,我拿著這火紅的本子,心里十分高興。我只想說(shuō)一句話:“我讀書,我快樂(lè)!”

我愛(ài)讀書,讀書讓我明白事理的同時(shí),心中的疙瘩解開了,成績(jī)也好了,變得越來(lái)越快樂(lè),越來(lái)越舒暢。

我讀書,當(dāng)然我也快書!

我閱讀,我快樂(lè)作文篇5

書,寄托著人類熱切的希望。書蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書的海洋里,我可以自由的飛翔,盡情的沉醉。

讀書,使我增長(zhǎng)了課外知識(shí)。小時(shí)候,我總是會(huì)問(wèn)爸爸媽媽一些奇怪的問(wèn)題。比如:冬天為什么玻璃杯里倒開水容易裂?蒸發(fā)是怎么回事?

讀書,教我做人的道理。讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章,文中的瑞恩擁有一個(gè)擁滿愛(ài)心的夢(mèng)想,他既使我們感受到愛(ài)的溫暖,又讓我更深地體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。

讀書,讓我了解很多歷史知識(shí),讓我不忘恥。你知道有的花為什么是紅的嗎?是我前輩用鮮血染紅的。

讀書,讓我懂得回報(bào)父母。一篇作文上寫道,一個(gè)五六歲的小男孩,在爸爸媽媽下班后,打了一盆洗腳水,為爸爸媽媽洗腳。

讀書,讓我學(xué)會(huì)善良。當(dāng)看到有小朋友打架時(shí),我會(huì)去勸架。當(dāng)看到有朋友需要幫助,我就會(huì)伸出支援之手,幫他一把。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!边@是老師常激勵(lì)我們看書的一句話。是?。∪绻阕x懂了書中的意思,就能找開黃金屋,吸取知識(shí)。

我閱讀,我快樂(lè)作文篇6

書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是我們的良師益友。當(dāng)我們傷心時(shí),書它帶給我們心靈的慰藉;當(dāng)我們困惑時(shí),它給予我們智慧,當(dāng)我們自卑時(shí),它賦予我們自信,一路上,書籍伴隨著我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

從牙牙學(xué)語(yǔ)起,媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀興趣,就經(jīng)常給我看一些《不一樣的卡梅拉》、《可愛(ài)的鼠小弟》、《猜猜我有多愛(ài)你》之類的幼兒繪本,它們清楚而又生動(dòng)的描述了一個(gè)個(gè)天真爛漫而不失活潑幽默的故事。通過(guò)這些繪本,我的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力都有了提升。因而到幼兒園畢業(yè)時(shí),在一些大人眼中,我是那樣不可思議,因?yàn)槲夷茉诟鞣N活動(dòng)中清晰、流利又有感情地演講或報(bào)幕,還不怯場(chǎng)。但我知道,這一切都得歸功于閱讀!

不久,我便成為了一名光榮的小學(xué)生,我的閱讀隊(duì)伍中就出現(xiàn)了《一年級(jí)的小豆豆》等這類書籍。有了他們的陪伴與引導(dǎo),我順利地完成了幼小鏈接的難題,同時(shí),也讓我漸漸愛(ài)上了閱讀,它們成了我打開知識(shí)大門的鑰匙。進(jìn)入高段,我的閱讀范圍越來(lái)越廣了,如美妙世界的童話書,讓我知道每個(gè)孩子都是落入人間的天使,有了我們,世界才會(huì)更加溫暖、美好;萬(wàn)能的科普書教會(huì)了我大自然的現(xiàn)象和規(guī)律,給了我無(wú)窮的知識(shí);堅(jiān)強(qiáng)勇敢的勵(lì)志書讓我懂得任何困難都不可怕,只要勇敢面對(duì),必能戰(zhàn)勝;德高望重的先賢古文告訴我許多人生哲理。

現(xiàn)在的我在父母眼中就是個(gè)“書瘋子”,如饑似渴的捧著書,“兩耳不聞窗外事”忘乎所以。

閱讀給了我知識(shí)、智慧、力量和樂(lè)趣,它就像是一場(chǎng)心靈的旅行,能讓我遇到那個(gè)更好的自己!